- 相關(guān)推薦
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國（通用11篇）
教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。下面是小編整理的中班語(yǔ)言教案美麗的祖國，大家一起來(lái)看看吧。
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國 篇1
活動(dòng)目標
1、理解詩(shī)歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。
2、感受詩(shī)歌的意境美，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
3、借助圖片或提示仿編兒歌。
活動(dòng)重點(diǎn)：
嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準備：
1、動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子等。
2、各地風(fēng)景圖片若干。
3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提問(wèn)導入
1、采用提問(wèn)的方式引導幼兒講述詩(shī)歌內容
分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)及生活地方。
2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫(huà)面，讓幼兒說(shuō)出這是什么地方?是誰(shuí)的家?引導幼兒說(shuō)出詩(shī)歌內容。
二、朗誦詩(shī)歌
教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。
教師與幼兒完整朗誦詩(shī)歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現詩(shī)歌的美感。
三、理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。
為什么小白鵝說(shuō)祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的`家)想想河流還是哪些小動(dòng)物的家?引導幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說(shuō)，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說(shuō)，祖國有長(cháng)滿(mǎn)青草的山坡。
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國 篇2
活動(dòng)目標：
1、知道我們的祖國很大、很美，產(chǎn)生自豪感。
2、感知理解詩(shī)歌中“祖國”的含義，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
3、借助圖片或提示，嘗試仿編詩(shī)歌。
4、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣。
5、通過(guò)閱讀小圖、上下圖的對比觀(guān)察，了解故事的情節，通過(guò)一組圖片排序，了解故事情節的發(fā)生和發(fā)展，培養細致觀(guān)察和較完整表述能力。
活動(dòng)準備：
PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、采用提問(wèn)的.方式，引導幼兒講述詩(shī)歌內容，分別出示小動(dòng)物的圖片，說(shuō)出他們的名稱(chēng)及生活的地方。
(出示PPT)小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一幅美麗的圖片，圖里藏了幾位小客人，你們能找出他們嗎?(小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子們的小眼睛真亮!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們都在這幅畫(huà)的什么地方。(幼兒積極發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己看到的)小朋友知道的可真不少(教師出示大拇指，以示鼓勵)。
中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《美麗的祖國》含PPT課件
3、理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。
師：剛才，小朋友欣賞了《美麗的祖國》這首兒歌，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)“為什么小白鵝說(shuō)，祖國有清清的河流”?(幼兒自由發(fā)表看法)那河流還可能是哪些小動(dòng)物的家?(小鴨子、烏龜……)鼓勵幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說(shuō)，祖國有清清的河流。以此類(lèi)推，嘗試仿編詩(shī)歌。師幼結合圖片，共同朗誦所仿編的詩(shī)歌。
4、活動(dòng)延伸。
閱讀幼兒學(xué)習資源，根據畫(huà)面提示，引導幼兒仿編《美麗的祖國》。
附詩(shī)歌：《美麗的祖國》
小白鵝說(shuō)：“祖國有清清的河流�！�
小山羊說(shuō)：“祖國有長(cháng)滿(mǎn)青草的山坡�！�
小燕子說(shuō)：“祖國有溫暖的泥窩�！�
小蜜蜂說(shuō)：“祖國是甜甜的花朵�！�
小朋友說(shuō)：“祖國到處都有歡樂(lè )�！�
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國 篇3
教材分析
中國是一個(gè)地域廣闊、美麗富饒的文明古國,其中有太多的奧秘等待著(zhù)幼兒去探索和發(fā)現。本次活動(dòng)旨在通過(guò)收集幼兒的旅游照片，與同伴交流、共享，引發(fā)幼兒的個(gè)別交流；仔細觀(guān)察、討論圖片上景物的特點(diǎn)，將其進(jìn)行分類(lèi)，布置成“祖國山河展”，進(jìn)行“小導游”游戲，請幼兒介紹祖國山河，并欣賞“世界之最”的名勝古跡，讓幼兒感知祖國山河的壯麗與偉大。出示地圖，讓幼兒找一找中國及臺灣在地圖上的位置，了解有關(guān)臺灣島的基本知識，知道臺灣是中國的一部分。最后通過(guò)欣賞歌曲《大中國》，引發(fā)幼兒情感共鳴，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)目標
1、知道我國是一個(gè)人口眾多、擁有56個(gè)民族的國家；了解我國的名勝古跡及有關(guān)臺灣島的知識，知道臺灣是中國的一部分。
2、能將帶來(lái)的照片、圖片用清楚的語(yǔ)言與同伴交流，并能根據景色特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。
3感知祖國山河的壯麗與偉大，感受做一名中國人的自豪。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：課件，幼兒帶的旅游照片。
2、經(jīng)驗準備：幼兒有與家人到祖國各地旅游的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程
1、與同伴介紹、分享自帶的旅游照片，初步感受祖國山河美。
提問(wèn)：這是什么地方？有什么特點(diǎn)？
教師從中尋找著(zhù)名的建筑或風(fēng)景，引導幼兒個(gè)別交流。
2、鼓勵幼兒按景物特點(diǎn)分類(lèi)布置“祖國山河展”，并開(kāi)展“小導游”的游戲，感知祖國山河的壯麗與偉大。
�。�1）引導幼兒觀(guān)察、討論圖片上景物的特點(diǎn)，將其進(jìn)行分類(lèi)，布置成“祖國山河展”。
提問(wèn)：這是哪里？圖片上都有什么？可以分為哪一類(lèi)？
小結：建筑類(lèi)、自然風(fēng)光類(lèi)、民族風(fēng)情類(lèi)、節日慶祝類(lèi)等。
�。�2）進(jìn)行“小導游”游戲，請幼兒介紹祖國山河。
3、結合圖片，引導幼兒了解祖國的名勝古跡,知道中國人口眾多，擁有56個(gè)民族，臺灣是祖國的一部分。
�。�1）出示圖片，引導幼兒了解祖國的名勝古跡。
提問(wèn)：這是哪里？上面都有哪些風(fēng)景？
小結：喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，長(cháng)江是亞洲最長(cháng)的河流等。
(2)出示少數民族圖片,引導幼兒了解祖國的壯大。
提問(wèn)：他們的服裝和我們有什么不—樣？我們祖國有多少個(gè)民族？
小結：中國很大，人口很大，共有13億多人口，有56個(gè)民族，是目前世界上人口最多的.國家。、
�。�3）出示圖片及中國地圖，幼兒了解有關(guān)臺灣島的基本知識，知道臺灣是中國的一部分。
提問(wèn)：臺灣島是什么樣的？在地圖上的哪個(gè)位置？
小結：臺灣是我國的寶島，不僅風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，而且那里的人民善良、勤勞，他們用雙手把臺灣打扮得更加美麗。
�。�4）通過(guò)欣賞歌曲《大中國》，引發(fā)幼兒情感共鳴：我們都有一個(gè)共同的家-中國。
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國 篇4
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和認知能力。
3、使幼兒初步了解我國的幾個(gè)“世界之最”，知道祖國地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬(wàn)里長(cháng)城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動(dòng)準備：
有關(guān)長(cháng)城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
�。ぐl(fā)幼兒了解祖國的興趣）
請幼兒說(shuō)出我們國家首都的名字。
請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^(guò)哪些地方，看到些什么？
二、展開(kāi)
1、讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大
�。�1）請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
�。�2）請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。
�。ㄗ畋钡牡胤绞悄�，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）
�。�3）向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長(cháng)江、黃河。
2、引導幼兒看圖片，了解我國的世界之最
�。�1）師生共同觀(guān)看《長(cháng)城》錄像，給幼兒講解：
長(cháng)城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長(cháng)很長(cháng)
�。�2）師生共同觀(guān)看《故宮》錄像或圖片，教師講解：
故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬(wàn)間房屋。房屋的頂是金黃的`琉璃瓦，四周裝飾著(zhù)各色的圖案，雕刻著(zhù)龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造出來(lái)的。
3、教師小結
三、結束
請幼兒“游覽”美麗的祖國。
幼兒自由結伴，在大地圖上的“各地”游覽，說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國 篇5
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道祖國是個(gè)美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
2、通過(guò)手工制作裝飾天安門(mén)的活動(dòng)，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個(gè)概念。
3、使幼兒理解我國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)主要的少數民族，培養幼兒尊重少數民族。
活動(dòng)準備：
1、小朋友在各地旅游的照片。
2《生日快樂(lè )》歌曲地圖國旗圖片祖國風(fēng)景圖各民族圖片
3、天安門(mén)的圖片每組一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個(gè)、膠水。
活動(dòng)流程：
過(guò)生日——觀(guān)賞圖片——操作活動(dòng)——活動(dòng)講評
活動(dòng)過(guò)程：
一、過(guò)生日
1、在生日快樂(lè )的樂(lè )曲聲中，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰(shuí)的生日。
2.，知道祖國媽媽有一個(gè)好聽(tīng)的名字---中華人民共和國，知道自己是中國的`小朋友。
3、請個(gè)別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的大好河山圖片。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
二、美麗的天安門(mén)
1、請小朋友想一想祖國過(guò)生日了我們可以用怎樣將天安門(mén)打扮的很漂亮，（花和氣球等）
2、教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎紙放在手工筐里。
3、幼兒可撕花和氣球，并貼在天安門(mén)圖片周?chē)?/p>
4、討論：是誰(shuí)把天安門(mén)打扮的這么漂亮？知道集體是由老師和一個(gè)一個(gè)小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開(kāi)的。
三、欣賞民族圖片
1、欣賞藏族、朝鮮族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請幼兒辨認，講一講。
2、教育幼兒要尊重、愛(ài)護少數民族，知道只有各民族人們同心協(xié)力才能把祖國建設的更強大。
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國 篇6
活動(dòng)目標：
知識與技能目標：理解詩(shī)歌中“祖國”的含義，知道祖國很大、很美。
過(guò)程與方法目標：感受詩(shī)歌意境美，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌，嘗試仿編詩(shī)歌。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：熱愛(ài)祖國，產(chǎn)生對祖國的自豪感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習朗誦詩(shī)歌，能用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
難點(diǎn)：通過(guò)感受詩(shī)歌的意境類(lèi)，嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準備：
1.有小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子及它們生活環(huán)境的圖片的教學(xué)課件。
2.背景音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，幫助幼兒初步了解詩(shī)歌的內容。
1.師：今天我們班來(lái)了很多的小動(dòng)物，我們一起去看看都有誰(shuí)吧（出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等動(dòng)物的圖片）
提問(wèn)：圖上都有哪些小動(dòng)物？它們生活在什么地方？
師：小動(dòng)物們都有自己的家，它們在自己的家里快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)。
2.出示河流、山坡、泥窩、花朵的圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)是什么地方，分別是誰(shuí)的家
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)是什么地方？都是誰(shuí)的家？
二、播放課件，引導幼兒完整感知詩(shī)歌內容，嘗試用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
1.教師有感情地朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞、理解詩(shī)歌內容。
提問(wèn)：這首詩(shī)歌的名字叫什么？小白鵝是怎么說(shuō)的？小山羊是怎么說(shuō)的？小燕子是怎么說(shuō)的？小蜜蜂是怎么說(shuō)的？小朋友是怎么說(shuō)的？誰(shuí)能用詩(shī)歌里的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
2.師幼接龍朗誦詩(shī)歌，教師說(shuō)前半句，幼兒說(shuō)后半句。
3.請男孩女孩分工合作朗誦詩(shī)歌。
4.播放音樂(lè )，師幼用輕柔、優(yōu)美的聲音共同完整的朗誦詩(shī)歌。
三、引導幼兒理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。
1.嘗試仿編詩(shī)歌
問(wèn)：為什么小白鵝說(shuō)，祖國有清清的河流？
河流還會(huì )是誰(shuí)的.家？你能把它放進(jìn)詩(shī)歌里說(shuō)一說(shuō)嗎？
2.嘗試創(chuàng )編詩(shī)歌
出示小鳥(niǎo)、小猴等的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)它們生活在哪里？它們會(huì )告訴我們祖國有什么？
結合圖片，共同用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦仿編、創(chuàng )編的詩(shī)歌
四、出示祖國廣大河山視頻，讓幼兒感受祖國的美麗，產(chǎn)生自豪感。
詩(shī)歌里用了一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，祖國！小朋友，我們的祖國都有什么？
小結：祖國是我們共有的一個(gè)家，我們應該熱愛(ài)我們的祖國。
活動(dòng)延伸：
師：小朋友，老師在活動(dòng)區給大家準備了更多的圖片，我們繼續去編一首新的詩(shī)歌吧！
反思：
中班是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期，在選擇上，選擇了語(yǔ)言豐富、優(yōu)美的詩(shī)歌《美麗的祖國》，通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言、幼兒所熟悉的動(dòng)物、景物，來(lái)引導幼兒表達對祖國的熱愛(ài)與產(chǎn)生愛(ài)國的自豪感。
在活動(dòng)開(kāi)始前，出示了詩(shī)歌中的小動(dòng)物的圖片與生活的地方的圖片，通過(guò)感受、提問(wèn)，讓幼兒先初步理解了事物，為之后詩(shī)歌的學(xué)習奠定了基礎。在朗誦詩(shī)歌時(shí)，通過(guò)一遍一遍的重復提問(wèn)動(dòng)物與地方之間的關(guān)系，讓幼兒更好地、進(jìn)一步理解詩(shī)歌與感受詩(shī)歌的美。在仿編與創(chuàng )編詩(shī)歌時(shí)，教師為幼兒提供多種動(dòng)物圖片作為提示，幫助幼兒有目的地進(jìn)行仿編，具有知識性和趣味性，使幼兒因祖國的強大而驕傲自豪。
在活動(dòng)中，我作為老師的語(yǔ)言還是不夠簡(jiǎn)練，容易給幼兒造成混淆�；顒�(dòng)中對幼兒的評價(jià)也是顯得單調，會(huì )在以后的活動(dòng)中注意的！
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國 篇7
活動(dòng)目標：
1、了解我國部分地區著(zhù)名的建筑、風(fēng)景名勝、特產(chǎn)，感受祖國山河美。
2、能用較流利的語(yǔ)言，表達自己的見(jiàn)聞和情感。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：有關(guān)祖國山河的圖片課件
2、經(jīng)驗準備：提前了解一些旅游相關(guān)的知識、搜集所需了解的四個(gè)旅游景點(diǎn)的資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以旅游的游戲形式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：小朋友，你們好，我是好朋友旅游公司的導游阿姨。我們旅游公司最近推出一項新業(yè)務(wù)，要去我們中國最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去嗎？那請坐上我的汽車(chē)去我們旅游公司吧！
�。S音樂(lè )開(kāi)車(chē)繞場(chǎng)一周）
2、師幼談話(huà)，調動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗，交流出行前的準備。
師：歡迎小朋友來(lái)到我們旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么樣？
小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游時(shí)候應該帶些什么？……（提示地圖）旅行中要注意什么？……（安全）
3、教師介紹祖國河山的優(yōu)美景色，帶領(lǐng)幼兒展開(kāi)快樂(lè )之旅。
師：那么就讓我們出發(fā)一同去旅游一番，領(lǐng)略一下多嬌壯麗的山河吧。
�、龠@次旅游，我們先去中國的首都??（北京）。
從威海到北京我們乘坐什么交通工具呢？……（建議乘坐威海直達北京的火車(chē)）讓我們開(kāi)動(dòng)火車(chē)出發(fā)吧！
�。úシ耪n件，福娃唱歡迎歌）來(lái)到北京我們一定要世界第一大廣場(chǎng)??天安門(mén)廣場(chǎng)！天安門(mén)廣場(chǎng)到了！
你知道每天早晨解放軍叔叔要在這里做一件很莊嚴的事情是什么嗎？……（升國旗）
對！升國旗的時(shí)候，我們應該怎樣做？……
小朋友請起立！兩腳并攏，兩手放在身體兩側，挺胸抬頭，升國旗時(shí)要認真、嚴肅對國旗性注目禮，小朋友，你準備好了嗎？立正�。úシ派欤�
除了剛才看到升國旗儀式之外，你還在哪里看到升國旗儀式？……（奧運會(huì )比賽中國奪得冠軍會(huì )升起五星紅旗�。�
奧運會(huì )主場(chǎng)館是什么？（開(kāi)幕式在哪里舉行）（鳥(niǎo)巢）鳥(niǎo)巢里舉行了哪些精彩的比賽？……
游泳比賽在哪里舉行？（水立方）水立方里還舉行了那些比賽？……
北京奧運會(huì )，我們中國奪得金牌總數位居世界第幾？（第一）我們中國棒不棒？（棒�。┪覀冃∨笥岩惨佑拖駣W運健兒一樣為祖國爭光，你有沒(méi)有信心？（有�。┪覀円黄鹫f(shuō)：“加油！加油！加油！”（自下到上動(dòng)作）
北京除了有天安門(mén)、鳥(niǎo)巢、水立方之外，還有很多地方有世界第一的稱(chēng)號！在離開(kāi)北京之前，讓我們看看北京幾個(gè)“世界第一”吧�。úシ耪n件圖片）1、世界上最大的城墻是??萬(wàn)里長(cháng)城2、世界上最大的宮殿是??故宮。我們的北京有這么多世界第一，你有什么感覺(jué)？……北京是讓我們中國人驕傲、自豪的地方。下一站，我們要去的地方是一個(gè)有舞蹈之鄉美稱(chēng)的地方，那里的人們各個(gè)都會(huì )跳舞，咱們快去看看吧！不過(guò)從北京到那很遠，我們坐飛機去那里吧！
�、谛∨笥验]上眼睛，飛機起飛啦！
�。ê苄÷曇舨シ乓魳�(lè )）老師介紹，幼兒閉眼感受。地域遼闊，是我們中國面積最大的'省區。這里有美麗的草原也有金色的沙漠，塔克拉瑪干大沙漠是中國最大的沙漠。
�。úシ耪n件）小朋友，到了！*人在跳舞呢�。ù舐暡シ乓魳�(lè )）我們也一塊跳起來(lái)吧！
跳過(guò)歡快的舞蹈，我們休息一下！你知道有什么特產(chǎn)？（哈密瓜、葡萄）（課件圖片）是中國葡萄種植最廣、產(chǎn)量最多的地方。葡萄可以做成什么？……（用葡萄制作出的果汁、釀出的葡萄酒味道都是最棒的�。�
�、劢Y束第二站之行，下一站，你想去哪里？……
貴州！是一個(gè)非常美麗的地方，那里有很多少數民族朋友住在一起！我們中國有多少個(gè)少數民族？（56）貴州一個(gè)省區就有49個(gè)！那里的少數民族服裝都非常漂亮！咱們快去看看吧！
�。úシ耪n件圖片）這是回族……除了這些還有….每一個(gè)民族都有自己特有的服裝，苗族在貴州是人數最多的少數民族， （播放圖片）你看，這兩個(gè)小朋友就是苗族的小朋友，我們是哪個(gè)民族的？他們的服裝和我們有什么不同？（介紹服裝特點(diǎn)）
這兩個(gè)小朋友說(shuō)來(lái)到貴州，一定要去一個(gè)很有名的地方看看！
認識了貴州少數民族的朋友，接下來(lái)，這兩個(gè)苗族小朋友要帶我們去一個(gè)神秘的地方！
小朋友閉上眼睛，聽(tīng)！這是什么聲音？（課件水聲）看，這是什么、你知道這是什么瀑布嗎？這就是貴州最有名的黃果樹(shù)瀑布，它77米高（講解），101米寬（講解），是我們中國最大的瀑布！你覺(jué)得大瀑布像什么？……因為它是中國最大的瀑布，所以每年都會(huì )有成千上萬(wàn)的人到這里來(lái)欣賞它美麗壯觀(guān)的景象！
出來(lái)旅行這么久，我有些想家了！其實(shí)我們威海也是非常有名的旅游勝地！
�、埽úシ耪n件）我們的家鄉威海市一個(gè)美麗的海濱城市，天藍、海也藍，城市干凈、居住環(huán)境優(yōu)美，被評為“世界上最適合人類(lèi)居住的城市”呢！咱們威海有哪些好玩的地方？……（播放課件圖片）美麗的天鵝湖、歷史悠久的劉公島甲午海戰館、快樂(lè )的西霞口動(dòng)物園，還有能讓小朋友盡情游戲的大海！
生活在美麗的威海你有什么感覺(jué)？……我們威海最有名的特產(chǎn)是什么？……（播放課件圖片）我們一起來(lái)分享吧！
4、活動(dòng)小結，師幼共同分享活動(dòng)感受。
回到家鄉威海，我們此次旅行也就全部結束了！這次旅行你最喜歡哪個(gè)地方？為什么……
�。ㄕn件圖片）我們的祖國富有遼闊、壯麗秀美，除了這次旅行去過(guò)的地方外，還有風(fēng)光旖旎的江南水鄉，雄闊壯美的西北邊疆。一望無(wú)際的內蒙古大草原，甲天下的桂林山水。雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)江，以及世界第一高 �。úシ拧稅�(ài)我中華》音樂(lè )下場(chǎng)）
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國 篇8
活動(dòng)目標：
1、理解詩(shī)歌的內容，知道祖國地域廣闊，在同一時(shí)間不同地區氣候差異明顯。初步理解祖國“真大”的含義。
2、有表情地朗誦詩(shī)歌，感受做一個(gè)中國人的自豪。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習有表情地朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、課件中含有中國地圖一幅，繪制與詩(shī)歌內容相符的圖標（雪花，鮮花，滑雪、游泳、吃西瓜的孩子）。
2、知識經(jīng)驗準備：認識中國地圖、請家長(cháng)向幼兒介紹祖國各地同一時(shí)間的氣候變化，理解、感受祖國的幅員遼闊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示地圖，引起幼兒興趣
師：每個(gè)人都有自己的名字，你知道我們祖國的名字叫什么嗎？（中國）對了，那你們認識這張圖嗎？（對了，是中國地圖）它有點(diǎn)像什么呢？（雄雞）
小結：我們的祖國叫“中華人民共和國”，簡(jiǎn)稱(chēng)“中國”，它就像一只雄壯、美麗的大公雞。
二、初步感受、理解詩(shī)歌內容
�。ㄒ唬�、感受我們祖國真大
1、師：我們來(lái)看看張地圖，這是我們祖國的東端，這是西端，這是南端，這是北端，這是中間。
師：哪位小朋友知道我們偉大祖國的首都北京又在哪里呢？（點(diǎn)出北京的位置）我們的南陽(yáng)在哪呢？（點(diǎn)出南陽(yáng)的位置）
師：你們去過(guò)北京嗎？你們覺(jué)得北京大嗎？
師：那你們覺(jué)得我們南陽(yáng)大嗎？
師：可是在地圖上北京就用一個(gè)五角星來(lái)標識，南陽(yáng)就用兩個(gè)小圓圈來(lái)標識，你們知道這是為什么呢？因為地圖只是把我們的國家按照比例縮小之后的樣子畫(huà)出來(lái)的！別看從地圖上看著(zhù)我們離北京這么近，其實(shí)很遠很遠，我們從南陽(yáng)步行走路需要一個(gè)星期才能到，而且是白天和晚上不停地走，如果從最南端走到最北端需要60天才能到，而且也是白天黑夜不停地走。聽(tīng)了老師的話(huà)你們覺(jué)得我們的祖國大不大��？（我們的國家太大了）
�。ǘ�、感受北方是冬爺爺的家
師：我們的國家不但大還很美呢！現在請小朋友們閉上眼睛，老師要帶你們去一個(gè)美麗的地方，準備好了嗎？我們要開(kāi)始飛了，飛呀飛呀，好了，請小朋友們睜開(kāi)你們的大眼睛。
出示幻燈片〔冰天雪地的風(fēng)景圖〕
師：小朋友們，你們知道我們現在到了哪里了嗎？我們現在來(lái)到了祖國的最北邊，這里可冷了，是冬爺爺的家，一年四季都像冬天一樣，十月就飄起了大雪花，這里的雪景是最美麗的，那你們猜一猜這里的小朋友喜歡做什么呢？
�。ㄈ�、感受理解南方是春姑娘的家
師：現在，請小朋友們閉上你們的眼睛，咱們還要去一個(gè)美麗的地方。
出示幻燈片〔鮮花盛開(kāi)的風(fēng)景圖〉
小朋友們，現在我們來(lái)到了祖國的南方，這是春姑娘的家，這里的天氣可舒服了，一年四季都像春天一樣，鮮花盛開(kāi)，美麗極了。那你們知道這里的小朋友最喜歡干什么嗎？
�。ㄋ模�、感受理解你的孩子在同一個(gè)時(shí)間里有的滑雪，有的游泳，有的圍著(zhù)火爐吃西瓜。
師：小朋友們，因為我們的國家很大很大。所以南方和北方在同一時(shí)間里氣候是不一樣的，冬天的時(shí)候北方很冷，十月就飄起了大雪花，最冷可以達到零下50°C，雪會(huì )堆的很厚很厚，小朋友們可以去滑雪，到那里去要穿厚厚的皮大衣。南方卻像夏天一樣很熱。到那里要穿很薄的衣服。小朋友們可以去游泳，所以，在同一個(gè)時(shí)間里有的在滑雪，有的在游泳，有的在圍著(zhù)火爐吃西瓜。
出示三個(gè)圖片滑雪、游泳、圍著(zhù)火爐吃西瓜
師：看了這三張圖片你有什么感受呢？有什么問(wèn)題要問(wèn)呢？（如果孩子提出圍著(zhù)火爐吃西瓜問(wèn)題，老師隨機講解）
三、引導幼兒學(xué)習詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內容
師：今天，我們要欣賞一首非常好聽(tīng)的詩(shī)歌，咱們先一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
1、教師朗誦詩(shī)歌《我們的祖國真大》，配上抒情的背景音樂(lè )，讓幼兒感受詩(shī)歌內容。
2、讓幼兒討論這首詩(shī)歌里自己最喜歡的'一句或者是印象最深的一句。
師：這首詩(shī)歌好聽(tīng)嗎？你最喜歡這里面或者印象最深的是哪一句？哪位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
3、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習詩(shī)歌，教師領(lǐng)讀，幼兒跟讀
師：我們的祖國這么美你們喜歡嗎？下面小朋友們跟老師一起來(lái)朗讀一下這首詩(shī)歌，我們要面帶笑容有感情的朗誦。
師：我們來(lái)看一看！這么多的內容你們都聽(tīng)到了什么？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
提問(wèn)：
�。�1）我們的祖國真大，北方是誰(shuí)的家？十月就會(huì )怎么樣？
�。�2）我們的祖國真大，南方是誰(shuí)的家？四季會(huì )怎么樣？
�。�3）我們的祖國就像誰(shuí)一樣？
�。�4）東西南北中的孩子，在同一個(gè)時(shí)候都在做什么
4、幼兒結合圖文，跟著(zhù)教師學(xué)習有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、鼓勵幼兒思考，活動(dòng)延伸（如果孩子前面提出這個(gè)問(wèn)題這個(gè)環(huán)節就不用）
出示圖片〔圍著(zhù)火爐吃西瓜〕
幼兒討論吃西瓜應該是什么季節，烤火爐是什么季節，為什么可以圍著(zhù)火爐吃西瓜。
小結：這句話(huà)就是形容我國西部地區的吐魯番盆地的，圍著(zhù)火爐，卻能吃西瓜，是說(shuō)這里一天當中的氣溫反差非常大，有句諺語(yǔ)說(shuō)“早穿皮襖午穿紗，圍著(zhù)火爐吃西瓜�！闭f(shuō)的就是這個(gè)意思！
五、總結
師：今天小朋友們的小眼睛跟著(zhù)老師去了美麗的地方，還欣賞了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，你們開(kāi)心嗎？你們覺(jué)得我們的祖國大不大？那我們作為一名中國人要感到非常的驕傲和自豪！等我們長(cháng)大了，要學(xué)習更多的本領(lǐng)把我們的祖國建設的更加美好！
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國 篇9
活動(dòng)目標：
1．初步理解和學(xué)習詩(shī)歌的內容。感受我們的祖國真大。
2、引導幼兒了解祖國南北方的氣候差異。
3、幼兒有感情地朗誦兒歌。
活動(dòng)準備：
1．中國地圖一幅。
2．小圖片:小房子、冬爺爺、雪花，春姑娘、花�；�、游泳、圍著(zhù)火爐吃西瓜等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：
這些天我們看見(jiàn)大街上、商店門(mén)口都掛上了紅旗，你們知道是為了迎接什么日子的到來(lái)？
我們幼兒園大廳里的生日大蛋糕是為誰(shuí)準備的'？
我今天把我們的祖國媽媽請來(lái)了。
2、出示中國地圖，感知我們祖國地域遼闊。
�。�1）讓幼兒了解中國地圖，知道自己生活在祖國媽媽的懷抱里，產(chǎn)生熱愛(ài)祖國的情感。
�。�2）請幼兒在地圖上找找自己居住的地方。
�。�3）通過(guò)地圖和現實(shí)距離比較感知祖國地域之大。
�。�4）認識地圖四個(gè)不同的方位的名稱(chēng)。
3、運用小圖片幫助幼兒理解詩(shī)歌內容，了解祖國南北方的氣候差異。
�。�1）教師在地圖的相應位置貼上與詩(shī)歌內容相關(guān)的小圖片。利用帶幼兒旅行的情境，讓幼兒逐句學(xué)習詩(shī)歌。
�。�2）討論：
�。岜狈接姓l(shuí)的家？它給人們帶來(lái)什么？為什么十月就飄大雪花？
�。庹l(shuí)住在的南方？南方為什么一年四季盛開(kāi)鮮花？
�。阍谕粋�(gè)時(shí)候，南北方的孩子在干什么呢？
小結：我們的國家很大很大。南方和北方在同一時(shí)間里氣候不一樣，北方很冷，南方很溫暖。
�。�3）現在我們把這些小圖片編成一首詩(shī)歌，題目是：《我們的祖國真大》
4、幼兒欣賞詩(shī)歌。
�。�1）教師結合小圖片，用甜美、自豪的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。
�。�2）提問(wèn)：你覺(jué)得詩(shī)歌有趣嗎？什么地方有趣？
�。�3）和老師一起朗誦詩(shī)歌。
5、運用多種方式學(xué)習朗誦詩(shī)歌。
�。�1）看著(zhù)小圖片，跟著(zhù)教師朗誦詩(shī)歌。
�。�2）全體幼兒起立，跟隨教師邊做動(dòng)作邊有表情地朗誦詩(shī)歌。
延伸活動(dòng)：
幼兒在地圖上尋找詩(shī)歌中的內容。
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國 篇10
活動(dòng)名稱(chēng)：《祖國山河多壯麗》
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習使用毛筆表現風(fēng)景畫(huà)。
2.萌發(fā)對祖國山河的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
1. 材料準備:8開(kāi)正方形宣紙、棉簽或毛筆、水粉顏料、水罐、毛氈、顏料盤(pán)等。
2.幼兒知識經(jīng)驗準備:幼兒學(xué)會(huì )自主收集中國的著(zhù)名景點(diǎn)圖片和簡(jiǎn)介。
3.教師自身經(jīng)驗準備:收集本土風(fēng)景圖片及簡(jiǎn)介;掌握毛筆“中鋒”、“側鋒”運筆;調和好2~3種淡彩水粉顏料。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)察圖片,引起興趣。
(1)欣賞本土和祖國的風(fēng)景名勝。
(2)水墨畫(huà)是我們中國人的驕傲。今天,用水墨表現祖國山河特別有意義!
2.教師提出要求,并對寫(xiě)生方法作簡(jiǎn)單示范
(1)教師介紹水墨的方法。
筆尖貼著(zhù)紙面走,畫(huà)出細細的線(xiàn)條。這叫“中鋒”。
筆肚子側身躺一躺。這是“側鋒”。
(2)欣賞畫(huà)家作品,找找“中鋒”、“側鋒”在哪里。
欣賞中國水墨大師的作品,找一找畫(huà)面上哪里使用“中鋒”,哪里使用“側鋒”。
3.幼兒寫(xiě)生,教師巡回指導
(1)講解構圖的'方法。
使用筆尖蘸墨,看一眼,畫(huà)一筆,中鋒勾出近處景點(diǎn)的大致形態(tài)。
盡量畫(huà)大,避免畫(huà)得瑣碎、細小,大膽表現具有明顯特征的景色。
再用側鋒蘸淡墨來(lái)添畫(huà)遠處的風(fēng)景。上顏色。
畫(huà)面不用涂滿(mǎn)顏色,留一點(diǎn)宣紙的白色會(huì )更漂亮。
淡彩可以涂在剛才勾畫(huà)的濃墨上,畫(huà)面上有濃有淡就有層次感。
4.欣賞作品
(1)鼓勵畫(huà)面構圖大氣、豐滿(mǎn)的作品。
我們一起來(lái)找一找構圖大氣、豐滿(mǎn)的作品。
(2)萌發(fā)對祖國山河的熱愛(ài)之情。
今天,我們欣賞了很多祖國山河的圖片,有機會(huì ),我們一定要走出照片,走進(jìn)大自然,
親身體驗一下祖國的壯麗河山!
中班語(yǔ)言教案美麗的祖國 篇11
活動(dòng)目標
1、理解詩(shī)歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。
2、感受詩(shī)歌的意境美，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
3、借助圖片或提示仿編兒歌。
4、通過(guò)閱讀，理解故事情節。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準備：
1、動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子等。
2、各地風(fēng)景圖片若干。
3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提問(wèn)導入
1、采用提問(wèn)的方式引導幼兒講述詩(shī)歌內容
分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)及生活地方。
2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫(huà)面，讓幼兒說(shuō)出這是什么地方？是誰(shuí)的家？引導幼兒說(shuō)出詩(shī)歌內容。
二、朗誦詩(shī)歌
教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。
教師與幼兒完整朗誦詩(shī)歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現詩(shī)歌的美感。
三、理解詩(shī)歌中事物之間的'關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。
為什么小白鵝說(shuō)祖國有清清的河流？（因為河流是小白鵝生活的家）想想河流還是哪些小動(dòng)物的家？引導幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說(shuō)，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說(shuō)，祖國有長(cháng)滿(mǎn)青草的山坡。
師幼結合圖片，共同創(chuàng )編詩(shī)歌。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。
本文擴展閱讀：根據《現代漢語(yǔ)詞典》的解釋?zhuān)鎳褪亲约旱膰�。�?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，祖國是祖先開(kāi)辟的生存之地，人們崇拜、愛(ài)惜和捍衛這片生生不息世代相傳的土地。人們對祖國的感情包括了對國家主權、大好河山、燦爛文化以及骨肉同胞的感情。
【中班語(yǔ)言教案美麗的祖國】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言教案美麗的小溪08-30
最新中班語(yǔ)言教案大全01-23
中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課教案01-01
公開(kāi)課中班語(yǔ)言教案01-09
中班語(yǔ)言教案下我想01-23
中班語(yǔ)言小老鼠吃西瓜教案01-23
幼兒園中班語(yǔ)言教案01-23
中班語(yǔ)言教案及反思（剝豆子）01-23
中班語(yǔ)言教案小猴子種西瓜12-29
中班語(yǔ)言教案:制作降落傘01-23