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大班甜蜜一家親教案
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展 教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué) 大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對 教學(xué)內容、教學(xué) 步驟、教學(xué) 方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。以下是小編整理的關(guān)于大班甜蜜一家親教案，希望大家認真閱讀!
【1】大班甜蜜一家親教案
目標：
1.認識五指，知道五指的名稱(chēng)。(重難點(diǎn))
2.通過(guò)手偶配對游戲體驗動(dòng)手操作的快樂(lè )。
準備：
1.手指偶：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、小寶寶(教師一份示范用，幼兒人手一份用于配對游戲)。
2.房子背景圖
過(guò)程：
(一)情境導入
師：小朋友，今天我要帶你們去一個(gè)地方做客，看，這是誰(shuí)的家?我們敲敲門(mén)問(wèn)問(wèn)看，咚咚咚，門(mén)開(kāi)了，哦———原來(lái)是小手一家。
(出示戴好指偶的手)
(二)認識五指，初步了解五指名稱(chēng)
1.師：看，小手一家住著(zhù)誰(shuí)?(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小寶寶)
2.介紹具有明顯特征的手指(大拇指、中指、小指)
教師拿掉大拇指上的爺爺指偶提問(wèn)：爺爺住在哪個(gè)手指上?
師：看看這個(gè)手指長(cháng)得怎么樣?(矮矮、胖胖)
爺爺住在矮矮胖胖的大拇指上，我們叫它大拇指爺爺，你的大拇指爺爺在哪里?打個(gè)招呼吧!
師：那寶寶又住在哪呢?這個(gè)手指長(cháng)得怎么樣?(細細小小的`)
寶寶住在細細的小指上，我們叫它小指寶寶，你的小指寶寶呢?打個(gè)招呼吧!
師：爸爸住在這個(gè)手指怎么樣?(高高的)
爸爸住在高高的中指上，我們叫它中指爸爸，你的中指爸爸呢?打個(gè)招呼吧!
師：媽媽住在無(wú)名指上，我們叫它無(wú)名指媽媽?zhuān)棠套≡谑持干�，我們叫它食指奶奶�?/p>
(三)通過(guò)配對游戲，鞏固對五指名稱(chēng)的認識
師：小朋友的小手一家在哪?讓你們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小寶寶住到自己的小手上吧!
(引導幼兒邊戴指偶邊說(shuō)：***住在***手指上)
師：小手一家親親熱熱住在一起(手指收攏)
師：早上，太陽(yáng)公公出來(lái)了，讓我們把小手一家叫醒吧!
大拇指爺爺醒了······
師：大家都醒了，該鍛煉身體了：大拇指爺爺彎彎腰，食指奶奶彎彎腰，中指爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)名指媽媽扭一扭，小指寶寶跳一跳。
(四)結束部分
師：做了運動(dòng)，好累呀，讓小手一家休息下吧。
大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，無(wú)名指睡了，小指睡了······
【2】大班甜蜜一家親教案
環(huán)境創(chuàng )設
1.在主題墻上懸掛倒著(zhù)的大幅“�！弊�，用以引發(fā)幼兒回憶春節場(chǎng)景。
2.將“�！弊秩∠�，“快樂(lè )假期”主題墻改為“母子情深”照片墻，用來(lái)張貼幼兒與媽媽的親密照片，營(yíng)造“三八”節歡聚氛圍。
3.引導幼兒給自己的好朋友畫(huà)像，并布置“我的好朋友”主題墻。
生活活動(dòng)
1.請幼兒欣賞旅游照片，相互介紹到哪里旅游了，有哪些著(zhù)名景點(diǎn)，當地的建筑、人們的生活有什么特點(diǎn)，幫助幼兒感受不同地域的不同風(fēng)光和文化。
2.鼓勵幼兒自己的事情自己做，學(xué)習疊被子、整床鋪、女孩學(xué)習梳頭等。
3.在日常生活中，隨時(shí)對發(fā)生在幼兒間的文明禮貌、謙讓合作、關(guān)心他人、愛(ài)護環(huán)境、誠實(shí)守信等行為予以肯定，并組織幼兒討論，做出正確判斷。
家園共育
1.建議家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒看燈會(huì )，參加一些具有本地特色的民俗活動(dòng)，如：廟會(huì )、賞花燈、秧歌、高蹺表演等。
2.請家長(cháng)配合幼兒開(kāi)展采訪(fǎng)媽媽的活動(dòng)，鼓勵幼兒自己的事情自己做，如讓幼兒洗手絹、洗襪子、疊被子等。
3.提醒家長(cháng)為幼兒提供“串門(mén)”交往的機會(huì )，引導幼兒做文明的小主人或小客人。
教學(xué)活動(dòng)
次主題一：開(kāi)展活動(dòng)“過(guò)年趣事”“鬧花燈”“做花燈”“燈謎樂(lè )”“6的組成”，直到春節是我國最重要的傳統節日，了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過(guò)春節其樂(lè )融融的熱鬧氣氛。
次主題二：開(kāi)展活動(dòng)“母子情深”“游子吟”“風(fēng)兒找媽媽”“神密禮物”“甜蜜時(shí)刻”欣賞畫(huà)面或雕塑體會(huì )母親對孩子的疼愛(ài)和孩子對母親的依戀之情。
次主題三：開(kāi)展活動(dòng)：“真正的想法”“搖擺舞”“10以?xún)任矬w的正逆順序”“找動(dòng)物”“護綠行動(dòng)”知道3月12日是植樹(shù)節，了解樹(shù)木對我們生活的重要性以及保護樹(shù)木的方法。
區域活動(dòng)
美工區：
“漂亮的年畫(huà)”：能根據畫(huà)面的需要，恰當運用顏色的對比、補色關(guān)系，嘗試調配色彩來(lái)變現畫(huà)面。
“做花燈”：運用剪、貼、畫(huà)的技能制作花燈，體驗呢利用廢舊瓶子制作花燈的樂(lè )趣。
“我的好媽媽”：能畫(huà)出媽媽五官的主要特征。
“送給媽媽的禮物”：學(xué)習簡(jiǎn)單的編制方法，能用折、套等技能用彩繩編織簡(jiǎn)單的心形飾物。
益智區：
“花燈拼圖”：鞏固5以?xún)葦档募訙p。
“猜燈謎”：豐富燈謎信息量，學(xué)說(shuō)謎語(yǔ)，體驗謎面與謎底的`邏輯關(guān)系。
“溜溜球”：熟練掌握6的組成。
“撲克比賽”：熟練掌握6以?xún)鹊募訙p，提高6以?xún)葦档募訙p運算能力。
閱讀區：
“與中國民俗有關(guān)的圖書(shū)”了解中國春節的系列傳說(shuō)，了解傳統民俗，感受傳統文化。
“古詩(shī)競賽”感受古詩(shī)的韻律和意境，喜歡朗誦古詩(shī)和表現古詩(shī)的內容。
角色 區：
“我很能干”：熟練整理娃娃家的物品。
“玩具博覽會(huì )”：能將自己玩具的特點(diǎn)、功能歸納出來(lái)，用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式像小朋友推介自己的玩具;能用合適的語(yǔ)言表達自己的意愿。
戶(hù)外活動(dòng)：
“快樂(lè )舞龍隊”：能夠正確、熟練的走出雙圈、螺旋、S形等隊形，初步學(xué)習走交叉隊形。
“探險去”：堅持10分鐘內快速交替走、跑、、上下樓梯。
“我們有力量”：能夠用上肢拉動(dòng)身體，鍛煉上肢力量。
“快樂(lè )皮筋”：能夠快速側身鉆過(guò)60厘米以下高度的皮筋。
“貼人”：練習在一定范圍內追逐跑，能夠快速反應和速跑。
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