高中生申請出國游學(xué)的條件

　　在很多家長(cháng)選擇在高中的時(shí)候就把孩子送到國外去留學(xué)，畢竟在國外學(xué)習能體驗到國外的教育制度，培養孩子的適應能力，還能一定程度上培養孩子自立性。下面是小編整理的關(guān)于高中生申請出國游學(xué)的條件，歡迎參考!

　　高中生出國留學(xué)申請必備條件

　　一：年齡

　　一般美國高中的最低年齡要求是14歲。美國高中是9-12年級，相當于國內的初三至高三。國內初二至高二在讀的學(xué)生均可申請入讀美國高中。

　　二：成績(jì)

　　美國高中對于學(xué)生在中國的成績(jì)也會(huì )予以評估。一般會(huì )要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生的成績(jì)在90分以上或者在全年級前10%。因此，學(xué)生國內的成績(jì)好壞對于錄取會(huì )有影響。

　　三：語(yǔ)言能力

　　不少剛畢業(yè)就出國的高中生，語(yǔ)言成為留學(xué)生學(xué)習和生活的直接障礙，所以在讓孩子出國時(shí)先讓他們基本過(guò)了語(yǔ)言關(guān)是十分重要的事。

　　美國高中入學(xué)申請，�0�2依各校要求不同，�0�2通�？山邮軐W(xué)生提交以下三項英文成績(jì)證明:

　　SSAT考試：中文名稱(chēng)為“美國中學(xué)入學(xué)測試”，是就讀美國優(yōu)秀高中的學(xué)生必須參加的考試。SSAT主要測試學(xué)生的數學(xué)、英語(yǔ)程度及理解力。

　　TOFEL�0�2Junior：青少年組托�？荚噷�(zhuān)為以英語(yǔ)為外語(yǔ)的中學(xué)生設計，�0�2評量考生的聽(tīng)力和閱讀能力，以及篇章中的語(yǔ)法和詞匯知識，�0�2這項測驗評量考生在三個(gè)關(guān)鍵層面上的英語(yǔ)能力：聽(tīng)力測驗/語(yǔ)意測驗/閱讀測驗。

　　四：推薦信

　　學(xué)生在申請美國高中留學(xué)時(shí)，有些校方會(huì )要求學(xué)生提供數學(xué)老師和英語(yǔ)老師或學(xué)校校長(cháng)的推薦信。通過(guò)推薦老師把學(xué)生的特長(cháng)和強項表述在推薦信上。除了學(xué)科成績(jì)之外，�0�2學(xué)生若能兼顧其它領(lǐng)域更是吸引校方的籌碼。

　　五：課外活動(dòng)/領(lǐng)導能力

　　美國人非常喜歡運動(dòng)，所以也建議家長(cháng)最好有意識地幫助并鼓勵孩子從事一兩項運動(dòng)，像籃球、網(wǎng)球、羽毛球、排球、棒球等。若學(xué)生在初中階段擔任過(guò)班級干部或其它社團或球隊領(lǐng)導，�0�2更是對美國一流高中的錄取條件，�0�2有很大的加分。

　　六：經(jīng)濟經(jīng)濟狀況

　　在美國留學(xué)讀高中還是一件比較費錢(qián)的事情。美國的公立高中便宜，但是國際生不能入讀超過(guò)1年，一般去美國讀高中都是進(jìn)入私立走讀中學(xué)。一年的學(xué)費加上生活費和各種雜費，需要4萬(wàn)美元左右，所以財力證明要至少覆蓋一年的費用，也就是25萬(wàn)人民幣左右。

　　藍皮書(shū)中的調查數據顯示，出國讀高中和本科的學(xué)生家庭普遍呈現出“三高”的特點(diǎn)，即父母至少有一方擁有高學(xué)歷、高職位和高收入。在近千名受訪(fǎng)家長(cháng)中有七成擁有本科及以上學(xué)歷，近七成在工作單位中擁有較高的決策權，有六成家庭年收入在30萬(wàn)元人民幣以上。

　　七：獨立的生活能力

　　在國內讀完高中的孩子很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，生活自理能力比較弱。如果高中畢業(yè)后直接出國，不僅要面臨學(xué)習的壓力，并且生活上也要全部自己打理，這甚至會(huì )給孩子帶來(lái)心理上的問(wèn)題。同時(shí)要有良好的適應能力，以及較成熟的心智。不少高中生雖然已經(jīng)寒窗苦讀了12年，但學(xué)到的多是書(shū)本知識，缺乏獨立思考能力、動(dòng)手能力等。這些心智上的問(wèn)題，高中生出國留學(xué)后會(huì )明顯地體現出來(lái)，孩子甚至可能陷入無(wú)法融入新環(huán)境的困境。

　　高中生出國留學(xué)優(yōu)勢

　　通過(guò)與當地學(xué)生、家庭的充分接觸和交流，可更快適應美國留學(xué)生活，學(xué)習及環(huán)境，學(xué)會(huì )在陌生環(huán)境下獨立生存，為將來(lái)的發(fā)展奠定良好的生活及思維習慣。

　　由于，學(xué)習中文熱已經(jīng)在美國流行，美國學(xué)生越來(lái)越歡迎中國學(xué)生。中國學(xué)生不僅僅擴大了交際圈，也加強了在國際環(huán)境中的自信。�0�2在強調“靠自己雙手吃飯”的美國文化環(huán)境中，對培養孩子未來(lái)適應社會(huì )的激烈競爭將起到潛移默化的作用。

　　高中生出國留學(xué)劣勢

　　中國高中學(xué)生出國，因為年齡小，社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，習慣了在國內的學(xué)校班主任和家長(cháng)共同管理的環(huán)境。高中生出國留學(xué)后，面對國外完全陌生的環(huán)境，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)尚未形成，自我管理能力受限，很多孩子遇到困難的時(shí)候不知所措，導致出現了種種問(wèn)題，如無(wú)法按時(shí)完成學(xué)業(yè)、缺少自我保護意識、缺少法律意識、缺少對文明的尊重和了解、難以融入當地社會(huì )等，給留學(xué)生和家長(cháng)都造成了不少的困擾。

　　高中生出國留學(xué)專(zhuān)家建議

　　高中生和家長(cháng)在選擇出國留學(xué)時(shí)，要對自身條件做出客觀(guān)的評估，看看孩子是否在中學(xué)階段適合出國留學(xué)，特別要看一看孩子是否能自律，是否具有獨立學(xué)習和生活的能力。對于選擇留學(xué)國別和學(xué)校，也切忌盲目跟風(fēng)，不能完全聽(tīng)信留學(xué)中介的意見(jiàn)，要積極參與到申請出國留學(xué)的各個(gè)環(huán)節，要確保國外院校的資質(zhì)及其頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)能夠獲得國內認證。選擇就讀中外合作辦學(xué)及有關(guān)涉外辦學(xué)項目的學(xué)生，尤其要關(guān)注這些項目是否經(jīng)過(guò)政府部門(mén)的審批，確保將來(lái)獲得的境外文憑可以得到有效承認。當然，高中生選擇出國留學(xué)還應考慮未來(lái)在國內外的就業(yè)前景。對于高中生出國留學(xué)需要的高昂費用，家長(cháng)也要有充分的準備，應量力而行。在做出留學(xué)決定前，能夠深思熟慮，讓理性留學(xué)代替盲目留學(xué)。

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