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2016年職稱(chēng)英語(yǔ)考試最全復習備考攻略
一、考試介紹
(一)考試分類(lèi)
全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)職稱(chēng)英語(yǔ)考試)，是由國家人事部組織實(shí)施的一項國家級外語(yǔ)考試，目的是為加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的外語(yǔ)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊伍的整體素質(zhì)，增強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在國際經(jīng)濟技術(shù)合作中的競爭能力，促進(jìn)經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展和科技進(jìn)步�？荚嚫鶕⒄Z(yǔ)在不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域活動(dòng)中的應用特點(diǎn)，結合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握和使用英語(yǔ)的實(shí)際情況，對申報不同級別專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員的英語(yǔ)水平提出了不同的要求。因此，職稱(chēng)英語(yǔ)考試分為3個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：綜合類(lèi)、理工類(lèi)和衛生類(lèi)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的考試各分為A、B和C三個(gè)等級。各個(gè)級別的考試難度及適用范圍如下：
考試題目均為客觀(guān)題，全部在答題卡上作答�？荚嚂r(shí)間為2小時(shí)。需要特別指出的是，參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試的考生允許帶一本普通的英語(yǔ)詞典進(jìn)入考場(chǎng)。本套叢書(shū)有專(zhuān)門(mén)為帶入考場(chǎng)設計的詞典，考生可善加利用。
(二)考試要求
職稱(chēng)英語(yǔ)考試分為3個(gè)專(zhuān)業(yè)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)又分為3個(gè)類(lèi)別，考試重點(diǎn)考查的是考生的閱讀英文專(zhuān)業(yè)文獻的能力，因而，職稱(chēng)英語(yǔ)考試對不同級別的考生提出了不同的要求：
申報A級的考生要求在考試規定時(shí)間內完成約3000詞的閱讀任務(wù)。A級考試中文章長(cháng)度為400詞左右，要求考生能正確理解所讀材料的內容。
申報B級的考生要求在考試規定時(shí)間內完成約2600詞的閱讀任務(wù)。B級考試中文章長(cháng)度為350詞左右，要求考生能正確理解所讀材料的內容。
申報C級的考生要求在考試規定時(shí)間內完成約2200詞的閱讀任務(wù)。C級考試中文章長(cháng)度為300詞左右，要求考生能正確理解所讀材料的內容。
為了達到上述的考試要求，考試對考生的英語(yǔ)詞匯量、語(yǔ)法知識和閱讀理解能力分別提出了以下的要求：
1、詞匯量
【考試要求】
考試所涉及的詞匯和短語(yǔ)主要依據職稱(chēng)英語(yǔ)考試大綱所附的詞匯表�？荚噷Σ煌墑e的考生提出了不同的詞匯量的要求：
申報A級的考生要求應識別6000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ);
申報B級的考生要求應識別5000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ);
申報C級的考生要求應識別4000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ)。
【復習點(diǎn)睛】
特別指出的是，雖然各個(gè)級別要求的詞匯量不同，但是有一部分基礎詞匯是各個(gè)級別的考生必須掌握的;同時(shí)，從歷年真題分析來(lái)看，各個(gè)級別的考試中都有一部分相應級別的高頻詞匯，約有l500個(gè)，這部分基礎詞匯和高頻詞匯是考生要重點(diǎn)掌握的，具體可參見(jiàn)本系列叢書(shū)中的《每天l小時(shí)攻克職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯周計劃》分冊;至于考試中出現的超綱詞，一般都會(huì )給出中文注釋。
2、語(yǔ)法知識
【考試要求】
考試雖然沒(méi)有設置專(zhuān)門(mén)考查語(yǔ)法的考題，但是不直接考查語(yǔ)法并不代表語(yǔ)法知識不重要，因為語(yǔ)法知識是英語(yǔ)學(xué)習的基礎。從歷年真題分析來(lái)看，完形題目部分涉及語(yǔ)法的考查，而且詞匯題目和閱讀類(lèi)題目都要求考生掌握基本和重要的語(yǔ)法知識，以便理解文章的結構和意義。職稱(chēng)英語(yǔ)考試要求考生掌握以下基本語(yǔ)法知識：
*英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義;
*英語(yǔ)句子的結構和常用句型;
*各種時(shí)、體的形式及其意義：
*各種從句的構成及其意義;
*句子中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復，及句子之間的意義關(guān)系等。
【復習點(diǎn)睛】
*英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序的復習：要注意英語(yǔ)陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句以及強調句、倒裝句和虛擬條件旬的基本語(yǔ)序及其意義。
*英語(yǔ)句子的結構的復習：要注意英語(yǔ)5種基本句子結構，注意英語(yǔ)句子結構的4種類(lèi)型(簡(jiǎn)單句、并列句、復合句和并列復合句)的構成及其表現形式。
*動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的復習：要注意了解和熟悉5種最常用的時(shí)態(tài)(一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和現在完成時(shí))的構成及運用，以及掌握英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構成及運用。
水各種從句的構成和意義的復習：要掌握名詞性從句(尤其是主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句)，狀語(yǔ)從句(尤其是時(shí)間狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句)和定語(yǔ)從句的構成形式，尤其是引導詞的選用。
*句子中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復以及句子之間意義的關(guān)系等的復習：要注意掌握英語(yǔ)中代詞、“定冠詞+名詞”結構的指代特點(diǎn)、英語(yǔ)常見(jiàn)省略結構的構成特點(diǎn)及其與上下文之間的關(guān)系。
3、閱讀理解能力
【考試要求】
如前所述，職稱(chēng)英語(yǔ)考試重點(diǎn)考查的是考生的閱讀英文專(zhuān)業(yè)文獻的能力，具體包括以下幾個(gè)方面：
*掌握所讀材料的主旨和大意;
*了解闡述主旨的事實(shí)和細節;
*利用上下文猜測詞匯和短語(yǔ)的意思：
*既理解個(gè)別句子的意義，又理解上下文各句的意義及關(guān)系：
*根據所讀材料進(jìn)行判斷和推論;
*領(lǐng)會(huì )作者的觀(guān)點(diǎn)、意圖和態(tài)度。
【復習點(diǎn)睛】
閱讀部分是職稱(chēng)英語(yǔ)考試的重點(diǎn)所在，因而對各種類(lèi)型的閱讀題目，考生要掌握其出題特點(diǎn)以及解題規律，這些將在本書(shū)的第二部分“職稱(chēng)英語(yǔ)考試攻關(guān)篇”中予以詳述。
二、考試題型及命題原則
(一)考試題型
職稱(chēng)英語(yǔ)A、B、C三個(gè)等級的考試各由6個(gè)部分組成，每個(gè)級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同。
第1部分：詞匯選項(第1～l5題，每題1分，共l5分)
考查考生理解在一定語(yǔ)境中單詞或短語(yǔ)意義的能力。本部分為15個(gè)句子，每個(gè)句子中
均有1個(gè)詞或短語(yǔ)帶下劃線(xiàn)，要求考生從每個(gè)句子后面所給的4個(gè)選項中選擇1個(gè)與劃線(xiàn)部分意義最相近的詞或短語(yǔ)。
第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題l分，共7分)
考查考生識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，短文后列出7個(gè)句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求考生根據短文的內容對每個(gè)句子作出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題l分，共8分)
考查考生把握文章段落大意及細節的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，有2項測試任務(wù)：
(1)短文后有6個(gè)段落小標題，要求考生根據文章的內容為其中指定的4個(gè)段落各選擇一個(gè)正確的小標題;
(2)短文后有4個(gè)不完整的句子，要求考生在所提供的6個(gè)選項中選擇4個(gè)正確選項分別完成句子。
第4部分：閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)
考查考生對文章主旨和細節信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章后有5道題。要求考生根據文章的內容，從所給的4個(gè)選項中選擇1個(gè)最佳答案。
第5部分：補全短文(第46～50題，每題2分，共10分)
考查考生把握文章結構、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求考生根據文章的內容選擇5組文字，將其放回相應位置，恢復文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65題，每題1分，共l5分)
考查考生正確把握文章內容，以及在一定語(yǔ)境中準確使用詞語(yǔ)的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個(gè)選項，要求考生根據短文的內容從4個(gè)選項中選擇1個(gè)最佳答案。
(二)題目難度
職稱(chēng)英語(yǔ)考試的6大考試題型中，每個(gè)題型都含有難、中、易3類(lèi)題目，而且就整體難度而言，6大題型也有難易之分。
從難度上來(lái)講，詞匯選項題目和完形題目相對簡(jiǎn)單。詞匯題目閱讀量小且部分題目取自指定教材的練習題，同時(shí)重點(diǎn)詞匯的考查在歷年真題中有重復，所以要重視教材和歷年真題中詞匯選項部分的題目。完形填空題目也相對容易，因為它是從指定教材中選出一篇，而指定教材全書(shū)中只有15篇左右的完形填空，所以這兩部分的備考有針對性，因而得分相對容易。
從難度上來(lái)講，閱讀判斷和閱讀理解相對較難。閱讀判斷不但要看懂選項的7個(gè)句子，還要回溯到原文進(jìn)行對照和判斷，解題比較耗時(shí)，而且分值也不高。閱讀理解部分也相對較難，因為這部分的閱讀量較大，詞匯也相對較難，不過(guò)分值很高，每題3分，所以這部分是考生要重點(diǎn)攻克的題目。因此，考生在考試時(shí)要結合自己的特點(diǎn)，適當安排6個(gè)題型的解題順序，以最優(yōu)的策略取得自己理想的分值。
(三)命題原則
職稱(chēng)英語(yǔ)考試考慮到各個(gè)級別考試的特點(diǎn)以及對考生能力的要求，在命題方面遵循了以下原則：
*考試題目層次結構的合理安排
職稱(chēng)英語(yǔ)考試的重點(diǎn)是測試考生的閱讀理解能力，試卷的結構充分考慮了閱讀理解能力的不同層次，測試不同層次能力的項目所占比重也不相同。
*考試題目難度結構的合理安排
職稱(chēng)英語(yǔ)考試題目的難易程度分為易、中、難三個(gè)等級，試卷中各種難易程度的題目各占一定比例，其中中等難度的題目居多。在每個(gè)級別(能力層次)的項目中，都包含難易程度不同的題目�？忌匾曀急壤^大的中等難度的題目，因為其難度不高但分值較大。
*考試內容與教材內容的合理安排
職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試的題型設置和考查內容均有自身的特點(diǎn)，且考試的部分命題素材取自《職稱(chēng)英語(yǔ)》(指定用書(shū))和《考試大綱》，因而考生要注重教材的復習，特別是其中的詞匯和完形練習題，但需要指出的是，這些年部分考試文章雖然選自教材，但是文章后的考查題目已經(jīng)不完全是原題了，需要考生理解教材文章，而非簡(jiǎn)單記住練習題的答案。例如，2014年理工C級中閱讀理解的文章是選自教材閱讀判斷題目的原文，而理工C級中完形填空的文章則是教材閱讀理解題目的原文，這一點(diǎn)要引起考生的關(guān)注。
三、考試趨勢分析
2016年的職稱(chēng)英語(yǔ)考試在即，了解考試題型以及命題趨勢是相當重要和必要的。通過(guò)對歷年真題的分析發(fā)現，最近幾年，職稱(chēng)英語(yǔ)考試已形成非常成熟的考試體系和模式，考試題型和題量基本不變，但是每年的考試都會(huì )有一些新的特點(diǎn)，因此，可以肯定地說(shuō)，2016年職稱(chēng)英語(yǔ)考試會(huì )仍然按照2015年考試的類(lèi)型、難易度等方向進(jìn)行，但是可能會(huì )有下列新的變化：
*考試內容與教材內容的合理安排
職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試的題型設置和考查內容均有自身的特點(diǎn)，考試的部分命題素材取自《職稱(chēng)英語(yǔ)》(指定用書(shū))和《考試大綱》，因而考生要注重教材的復習，特別是其中的詞匯和完形練習題，但需要指出的是，這些年部分考試文章雖然選自教材，但是文章后的考查題目已經(jīng)不完全是原題了，需要考生理解教材文章，而非簡(jiǎn)單記住練習題的答案。自2014年以來(lái)，這一特點(diǎn)愈發(fā)明顯。直接源自教材的考題幾乎沒(méi)有，取而代之的是利用教材中的文章，而題目完全重新設置。例如，2015年理工B級中閱讀理解的文章“Dangers Await Babies with Altitude”是選自教材閱讀判斷題目的原文，完形填空的文章“I’ll Be Bach”則是教材閱讀理解題目的原文，這一點(diǎn)要引起考生的關(guān)注。
*考試的難度穩中有升
從幾年來(lái)看，職稱(chēng)英語(yǔ)考試的難度基本保持穩定，但是隨著(zhù)考生年齡層次的年輕化以及他們英語(yǔ)水平的提高，職稱(chēng)英語(yǔ)考試的難度又穩中有升，主要表現在對詞匯的要求提高了，閱讀的量相對在增大，而且閱讀篇章中的句子結構也變得相對復雜起來(lái)。即使有出自教材原文的考題，也因經(jīng)過(guò)修改變得“面目全非”了。這就要求考生要加強詞匯的復習，同時(shí)要注意基本句法結構的掌握，還要注意通過(guò)加強練習來(lái)提高閱讀的速度和理解能力。真正提高應試能力。
*對閱讀技能的要求越來(lái)越高
如前所述，職稱(chēng)英語(yǔ)考試重點(diǎn)考查的是考生的閱讀能力，各種考試題型從不同角度直接或間接地考查考生的閱讀能力，其中的部分題目相對來(lái)說(shuō)解題技巧性較強，但近幾年的考試中對閱讀能力的考查越來(lái)越側重閱讀理解能力和技能兩個(gè)方面。因此，廣大考生在復習備考中要更加重視閱讀能力的培養，僅僅依賴(lài)技巧是不行的。
四、考試復習建議
鑒于廣大考生都是在職人員，復習時(shí)間比較緊張，因而建議考生一定要制訂一個(gè)復習計劃，以便更好地提高自己復習的針對性和復習效率。下面給大家設計了一個(gè)四步復習法，僅供參考。第一步：夯實(shí)基礎
職稱(chēng)英語(yǔ)考試的考生一般年齡相對較大且擱置英語(yǔ)的時(shí)間較長(cháng)，建議先從基礎知識開(kāi)始復習，主要復習基礎的語(yǔ)法和詞匯，尤其是考試的高頻詞匯(具體可以參考本套叢書(shū)中的《每天1小時(shí)攻克職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯周計劃》分冊，幫助大家掌握考試中的高頻詞匯)，為最終通過(guò)考試打下堅實(shí)基礎。
第二步：復習教材
掌握詞匯和基礎語(yǔ)法知識后，考生可通過(guò)閱讀考試大綱明確課本上什么內容是考試大綱重點(diǎn)要求的，因為每一年的考試中都有30分左右的題目直接源自課本。對教材內容的復習可以進(jìn)一步鞏固和強化詞匯和基礎語(yǔ)法，同時(shí)還要對教材中的練習題進(jìn)行復習，特別是詞匯和完形部分，熟練掌握6大題型的解題技巧(本書(shū)第二部分會(huì )有詳細介紹)，確保書(shū)上的重點(diǎn)內容熟練掌握。
第三步：實(shí)戰演練
在這一階段，考生要認真地做一些歷年真題或者仿真模擬題來(lái)模擬真實(shí)的考試場(chǎng)景。要求大家對考試的題型題量都有充分的了解和掌握，鍛煉考場(chǎng)心理素質(zhì)，確保能夠在規定的時(shí)間內順利做完所有的題目并準確填涂答題卡(具體可以參考本書(shū)中答題卡樣卡)。
第四步：鞏固強化
在考前考生要歸納一些重點(diǎn)題目并做到熟練掌握。同時(shí)，再適當做一些真題，以保持良好的考試狀態(tài)。
五、七天攻克計劃表
在使用7天攻克職稱(chēng)英語(yǔ)計劃表的時(shí)候，要注意以下事項：
一、7天的概念并非要求必須連續7天，根據個(gè)人情況，可適當調整間隔時(shí)間，總之保證7天為一個(gè)周期即可：
二、根據個(gè)人基礎和學(xué)習時(shí)間的不同，可以7天為一個(gè)單元來(lái)循環(huán)復習，即完成一輪7天復習計劃后，可根據實(shí)際情況安排第二個(gè)7天計劃，以此鞏固學(xué)習成果，或者查漏補缺;
三、詞匯和語(yǔ)法的復習，要先于模塊應試技巧的復習，利用平時(shí)的零散時(shí)間記憶核心單詞，攻克句法結構。推薦根據隨書(shū)贈送的網(wǎng)絡(luò )課堂復習這兩部分內容，可以事半功倍。
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