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質(zhì)量工程師和品質(zhì)工程師有什么區別？
質(zhì)量工程師從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的研究、管理、監督、檢查、檢驗、分析、鑒定等。以下是小編收集整理的質(zhì)量工程師和品質(zhì)工程師有什么區別？歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
質(zhì)量工程師和品質(zhì)工程師有什么區別？1
QA即英文QUALITY ASSURANCE 的簡(jiǎn)稱(chēng)，中文意思是品質(zhì)保證，定義是“為了提供足夠的信任表明實(shí)體能夠滿(mǎn)足品質(zhì)要求，而在品質(zhì)管理體系中實(shí)施并根據需要進(jìn)行證實(shí)的全部有計劃和有系統的活動(dòng)”。有些推行質(zhì)量管理體系的組織會(huì )設置這樣的部門(mén)或崗位，負責質(zhì)量管理體系標準所要求的有關(guān)品質(zhì)保證的職能，擔任這類(lèi)工作的人員就叫做QA人，即質(zhì)量工程師。
質(zhì)量工程師職位描述：
從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的研究、管理、監督、檢查、檢驗、分析、鑒定等。
�。�1）進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量管理體系及系統可靠性設計、研究和控制；
�。�2）組織實(shí)施質(zhì)量監督檢查；
�。�3）進(jìn)行質(zhì)量的檢查、檢驗、分析、鑒定、咨詢(xún)；
�。�4）進(jìn)行產(chǎn)品認證、生產(chǎn)許可證、體系認證、審核員和評審員注冊、質(zhì)量檢驗機構和實(shí)驗室考核等合格評定管理；
�。�5）調節質(zhì)量糾紛，組織對重大質(zhì)量事故調查分析；
�。�6）研究開(kāi)發(fā)檢驗技術(shù)、檢驗方法、檢驗儀器設備；
�。�7）制定質(zhì)量技術(shù)法規并監督實(shí)施；
�。�8）設計、實(shí)施、改進(jìn)、評價(jià)質(zhì)量與可靠性信息系統。
資格考試為“守門(mén)神”塑身：
作為質(zhì)量的“守門(mén)神”，當前我國眾多的質(zhì)量工作者存在著(zhù)諸多不足，主要表現為：缺乏一批高素質(zhì)的質(zhì)量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才；在崗的質(zhì)量專(zhuān)業(yè)人員素質(zhì)參差不齊；一些企業(yè)的'經(jīng)營(yíng)管理者和技術(shù)人員缺乏基本的質(zhì)量管理知識；質(zhì)量專(zhuān)業(yè)人員缺乏系統的質(zhì)量專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓；國內高等教育中質(zhì)量管理內容比較薄弱。這些問(wèn)題的存在，是導致我國產(chǎn)品質(zhì)量總體水平偏低的重要因素。許多產(chǎn)品檔次低質(zhì)量差，可靠性不高，抽查合格率低，導致重大質(zhì)量事故時(shí)有發(fā)生。因此，對質(zhì)量工作者進(jìn)行系統地培訓已成為一項緊迫課題，對“質(zhì)量守門(mén)神”進(jìn)行鍛造，成為質(zhì)量工作的重要內容。國家質(zhì)檢總局質(zhì)量司質(zhì)量管理處的負責人認為，通過(guò)質(zhì)量資格相關(guān)培訓與考試，能使質(zhì)量工作者理論知識和實(shí)際工作結合起來(lái)，不但能對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行有效地控制和改進(jìn)，個(gè)人能力還會(huì )大大提高。實(shí)行質(zhì)量專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格考試，已符合當前的發(fā)展趨勢。
報名條件：
�。�1）助理質(zhì)量工程師
具備中專(zhuān)以上學(xué)，或在校大專(zhuān)及以上應屆畢業(yè)生。
�。�2）質(zhì)量工程師
必須具備下列條件之一：
取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，從事質(zhì)量專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)5年；
取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事質(zhì)量專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)4年；
取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事質(zhì)量專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)2年；
取得碩士學(xué)位，從事質(zhì)量專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)1年；
取得博士學(xué)位；
本規定發(fā)布前，按國家統一規定已受聘擔任助理工程師職務(wù)，從事質(zhì)量專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)5年。
質(zhì)量工程師和品質(zhì)工程師有什么區別？2
1、定義不同
品質(zhì)工程師：品質(zhì)工程師，需要通過(guò)產(chǎn)品可靠性試驗，進(jìn)行性能評估，并預測如何改進(jìn)產(chǎn)品或體系的安全性、可靠性、可維護性。
質(zhì)量工程師：我國在1978年開(kāi)始推行全面質(zhì)量管理，其后的《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《質(zhì)量振興綱要》陸續出臺并實(shí)施，為質(zhì)量工作提供了前所未有的空間。 質(zhì)量的世紀，需要一大批質(zhì)量專(zhuān)業(yè)人員為之工作和奮斗。質(zhì)量人才要具備參與企業(yè)質(zhì)量工作總體策劃的能力，
能具體負責落實(shí)企業(yè)的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，進(jìn)行現場(chǎng)指導和幫助解決實(shí)際質(zhì)量問(wèn)題。這就要求他們既懂生產(chǎn)技術(shù)又懂管理。從摩托羅拉公司的`六西格瑪缺陷管理，到國際上通行的ISO9000系列質(zhì)量管理，都凝聚著(zhù)質(zhì)量工作者的辛勤汗水和勞動(dòng)。
2、職責不同
品質(zhì)工程師：建立可靠性工作體系；進(jìn)行相關(guān)的可靠性工作并提出有針對性的提高產(chǎn)品可靠性的建議和措施,并監督落實(shí)；制定可靠性技術(shù)規范和測試規范；擬定產(chǎn)品可靠度品質(zhì)評估的作業(yè)流程。
質(zhì)量工程師：在安質(zhì)環(huán)保部長(cháng)領(lǐng)導下，全面負責質(zhì)量監察工作。熟悉合同條款、技術(shù)規范、設計圖紙及鐵路工程質(zhì)量驗收標準，熟練運用各種質(zhì)量檢測器材。
貫徹執行國家、鐵道部、建設單位以及省市關(guān)于工程建設工作的有關(guān)法律、法規和規定，辨識、建立相關(guān)質(zhì)量方面的有效文件清單，協(xié)助作好宣傳貫徹學(xué)習培訓工作。
依據質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，制定質(zhì)量管理規劃，負責質(zhì)量綜合管理，行使質(zhì)量監察職能。按照施工質(zhì)量驗收標準，對本項目全部工程質(zhì)量進(jìn)行檢查指導。
負責工區項目部質(zhì)量控制體系實(shí)施，做好工序質(zhì)量控制。督促所屬各單位認真執行工程質(zhì)量的“三檢”制度。
經(jīng)常深入工地進(jìn)行工程質(zhì)量監督檢查，并做好檢查記錄，針對檢查出的問(wèn)題采取相應的整改措施并負責監督落實(shí)；參加質(zhì)量分析會(huì )，嚴格執行質(zhì)量獎罰制度。
負責執行局“三標一體”體系文件中質(zhì)量目標管理、施工過(guò)程質(zhì)量管理、工程質(zhì)量檢驗、不合格品、糾正和預防措施等控制程序，并做好有關(guān)記錄。
參與質(zhì)量事故的調查、分析和處理，按有關(guān)規定及時(shí)上報事故原因分析和處理意見(jiàn)，并形成完整記錄。
積極參與推廣新材料、新技術(shù)、新工藝、新方法的應用工作，督促、指導相關(guān)部門(mén)認真抓好創(chuàng )優(yōu)規劃的落實(shí)與QC小組活動(dòng)。
3、職業(yè)發(fā)展不同
品質(zhì)工程師：品質(zhì)工程師積累了足夠的經(jīng)驗后可以為一個(gè)企業(yè)提供企業(yè)產(chǎn)品的可靠性保證體系支撐。節省大量的成本并能保證產(chǎn)品足夠的市場(chǎng)競爭力和企業(yè)持續發(fā)展的能力。
質(zhì)量工程師：在一些信息產(chǎn)業(yè)人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )上，注冊質(zhì)量工程師的崗位需求赫然排在前列，一些具有先進(jìn)質(zhì)量理念的企業(yè)對質(zhì)量工程師相當重視。世界最大的連鎖銷(xiāo)售商沃爾瑪到上海冠生園食品公司考察合作事宜時(shí)，當得知該公司有9名國家質(zhì)量工程師時(shí)，立刻表示贊許。
盡管上海冠生園早就通過(guò)了ISO9000質(zhì)量體系認證，但沃爾瑪卻把通過(guò)質(zhì)量工程師考試的人數作為選定產(chǎn)品供應商的重要因素，注冊質(zhì)量工程師的重要性由此可見(jiàn)一斑。
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