兒童學(xué)習中國舞的好處

　　中國舞強調呼吸的配合，富有韻律感和造型感，獨有的東方式的剛柔并濟的美感，令人陶醉。小編整理了兒童學(xué)習中國舞的好處，歡迎欣賞與借鑒。

　　一、訓練形體，提升氣質(zhì)

　　舞蹈能改善人的體制，有著(zhù)明顯改善形體的功能，培養孩子健康的體魄，挺拔、有沒(méi)身體姿態(tài)，并對孩子氣質(zhì)的養成起到重要作用。我們的教材可使幼兒和青少年在舞蹈學(xué)習中達到運動(dòng)效果，進(jìn)而培養他們的動(dòng)感與自信，并可通過(guò)學(xué)習傳統舞目，增強孩子對民族文化藝術(shù)的興趣，形成內外兼修的高雅藝術(shù)氣質(zhì)，有了健康的身體和優(yōu)美的氣質(zhì)做后盾，他們就能對每件事物保持興趣與活力，相信未來(lái)不管他們在哪個(gè)領(lǐng)域，都能無(wú)往不利，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的天地。

　　二、傳承民族文化，提升綜合素質(zhì)

　　“民族民間舞蹈是舞蹈藝術(shù)之母”，它取材民間、易于模仿與傳承，表現形式生動(dòng)鮮明，能夠充分激發(fā)孩子的學(xué)習熱情。

　　在學(xué)習中華民族民間舞的過(guò)程中，孩子們不單單是隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，而且將接觸到這些舞蹈背后蘊含的民族的音樂(lè )、服飾、風(fēng)俗、傳說(shuō)。讓孩子們更加全面、完整的了解各民族傳統文化和藝術(shù)，從而全面提升他們的綜合素質(zhì)。

　　三、培養四大能力

　　1、觀(guān)察模仿能力

　　觀(guān)察模仿能力是舞蹈的基礎形式，也是兒童感受、意識形成的重要方式，民族民間舞學(xué)習過(guò)程中，是對孩子觀(guān)察模仿能力的反復鍛煉與提升，激發(fā)孩子的藝術(shù)表現力，為孩子學(xué)習舞蹈打下良好基礎，給未來(lái)的延伸與發(fā)展創(chuàng )造更多的機會(huì )。

　　2、思考能力

　　學(xué)習中華民族民間舞的過(guò)程中，無(wú)論是舞蹈的動(dòng)作、節奏、隊形以及唱詞的記憶，還是舞蹈語(yǔ)匯和文化背景的結合與理解，都是對他們思考能力的培養與鍛煉。

　　3、合作交流能力

　　學(xué)習中華民族民間舞蹈為孩子與伙伴交往創(chuàng )造了條件。民族民間舞蹈中有雙人配合，隊形變換、整體造型等，孩子們在完成這些舞蹈的過(guò)程中，需要與小伙伴合作、交流、配合，需要不斷的溝通和彼此的尊重，這些都在潛移默化的培養孩子們的合作交流能力并讓他們學(xué)會(huì )善解人意。而且孩子在掌握一些社會(huì )交往技能。

　　4、綜合拓展能力

　　中華民族民間舞的學(xué)習是培養孩子對舞蹈感受能力、記憶力、想象力和表現力的綜合訓練，能夠提高孩子感受美和表現美的情趣、能力、鍛煉孩子的反應力和動(dòng)作的協(xié)調能力，我們希望通過(guò)持續的舞蹈學(xué)習能夠不斷提升孩子的綜合能力，不斷挖掘孩子的潛能，而且能將這些能力觸類(lèi)旁通的運用到以后的學(xué)習和生活中，讓孩子擁有更精彩的未來(lái)。

　　拓展：兒童學(xué)習中國舞有哪些好處

　　一、有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展

　　少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn)，也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認識事物的心理特點(diǎn)。孩子們在動(dòng)作、節奏、娛樂(lè )中提高了模仿能力，加深了對于外界事物的認識和理解。舞蹈動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現這些動(dòng)作的內涵。而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開(kāi)拓創(chuàng )造性的思路。

　　二、有利于培養少兒良好的道德意識和意志品質(zhì)

　　舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動(dòng)作，常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個(gè)孩子不認真，動(dòng)作不協(xié)調，就會(huì )影響甚至破壞畫(huà)面的美感。通過(guò)這種步調一致的訓練，久而久之，孩子們就會(huì )養成一種自覺(jué)守紀律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習慣。

　　三、有利于提高少兒身體素質(zhì)，增強形體與氣質(zhì)美感

　　舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華，科學(xué)、協(xié)調的舞蹈訓練，會(huì )提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調性和靈活性，促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育，增強孩子們的消化機能，增進(jìn)食欲，提高身體素質(zhì)。

　　四、有利于培養少兒良好的審美感覺(jué)

　　舞蹈通過(guò)調動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內心體驗等多種心理和生理機能，為孩子們提供和構筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng )造空間。少兒舞蹈以它獨到的寓教于樂(lè )的方式，可以潛移默化，使孩子們習慣于熱愛(ài)世間一切美好的事物，憎厭一切假、惡、丑的行徑�？赏ㄟ^(guò)舞蹈的具體形象來(lái)認識繽紛的世界，認識真善美，從而培養學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。長(cháng)期以來(lái)，在我們民族傳統的兒童教育觀(guān)念中，往往片面地強調使孩子們“乖”、“聽(tīng)話(huà)”、“靜”，而不大注意培養兒童的動(dòng)態(tài)美感和動(dòng)作美造型能力。因此，在強調由應試教育向素質(zhì)教育轉軌的今天，我們應當特別注意發(fā)揮少兒舞蹈教育在培養健全的新一代外形與內質(zhì)方面所具有的獨特優(yōu)勢！

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