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初三政治中考復習計劃（通用12篇）
復習應結合自己的實(shí)際情況，大家都有接觸過(guò)復習計劃吧，對自己的學(xué)情進(jìn)行分析，找到自己的長(cháng)處和缺陷部分，然后據此進(jìn)行有目的的復習。那么怎么安排好復習計劃才能達到更好的效果呢？下面是小編精心整理的初三政治中考復習計劃，歡迎大家分享。
初三政治中考復習計劃 1
九年級學(xué)生如今走到了沖刺的關(guān)頭，加之思想品德學(xué)科中考內容多，復習時(shí)間短，因此做好本學(xué)科中考復習備考工作，提高復習效率十分必要。下面，我就做好今年思想品德中考復習，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)策略。
一、備考主要依據
以《思想品德課程標準》中對九年級全冊的基本知識、基本能力的要求和《中考說(shuō)明》為依據，充分利用教材，又不拘泥于教材，重點(diǎn)加強對學(xué)生綜合素養和基本能力的訓練，珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解，重視復習過(guò)程，力爭中考取得優(yōu)異成績(jì)。
二、學(xué)情分析
九年級學(xué)生有一部分開(kāi)始重視思想品德課的學(xué)習，但重視程度還不夠、沒(méi)有學(xué)習方法，仍然是死生硬套，不會(huì )聯(lián)系身邊的事情、國家大事思考問(wèn)題，沒(méi)有掌握好答題技巧和方法，不會(huì )靈活運用，學(xué)習方式、思維方式有待養成和提高，答題方法需要給與專(zhuān)門(mén)的指導和訓練。因此，下一階段在做好各項教學(xué)常規工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
三、基本原則
中考復習備考遵循以下三項原則：
1、吃透考綱——準確把握命題方向。認真研究《課程標準》和《中考說(shuō)明》，明確考試的范圍與目標，對出題動(dòng)向和題目類(lèi)型做出科學(xué)的分析和預測。
2、立足課本——熟練掌握知識內核。復習以課本為依托，嚴格按照《新課程標準》的要求進(jìn)行知識的歸納、總結，掌握每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并不斷地由課內向課外延伸。
3、觸類(lèi)旁通——讓學(xué)生學(xué)會(huì )知識的延伸與運用。
四、備考總復習的具體措施及方法
1、第一輪復習：基礎知識梳理和鞏固。（4月）
歷年來(lái)中考都非常注重對學(xué)生基礎知識、基本技能的考查，同時(shí)往往考查多課交叉或年級交叉的知識內容，跨度大，綜合性強，并且多以時(shí)政材料為背景，從而把知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)這三維目標的考查有機統一起來(lái)。所以復習要抓好主干知識、核心內容和核心能力的復習。依據新課程標準，確立重點(diǎn)復習篇目，復習時(shí)按“重點(diǎn)知識梳理——練習鞏固——例題分析與重點(diǎn)講解——達標檢測”四個(gè)步驟進(jìn)行。通過(guò)這一輪復習，總體把握九年級全冊的基礎知識與復習要點(diǎn)，夯實(shí)基礎。
具體從以下幾個(gè)方面加強復習與鞏固：
�。�1）對每一部分內容，認真解讀課標，對照課標要求，落實(shí)到冊、單元、課、節、知識點(diǎn)上，確定每一板塊的考點(diǎn)。命題依據的是《課程標準》和《中考說(shuō)明》。
�。�2）突破冊、課的限制，引領(lǐng)學(xué)生自主整理知識，形成一手資料，重新構建知識體系。這樣在分析解決問(wèn)題時(shí)，依據知識體系，迅速在腦海中掃描所有的知識點(diǎn)，找出需要的知識，組織出完整的答案。
�。�3）每一問(wèn)題的答案的表述，一定要注意規范化、標準化、系統化。
�。�4）反復落實(shí)基礎知識，先概念后原理，學(xué)會(huì )整理知識，認真鉆研教材，在練中發(fā)現問(wèn)題，不留知識疑點(diǎn)，達到“準、全、牢、熟”。
�。�5）不僅要注意課標和說(shuō)明檢測上的每一部分的目標和內容標準，還要注重活動(dòng)建議。
2、第二輪復習：確定專(zhuān)題，強化訓練，掌握規律，培養能力（5月）在新的形勢下，思品學(xué)科更注重考查學(xué)生的綜合能力、創(chuàng )新能力和情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。在復習時(shí)，只有針對性的加強綜合訓練，培養學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力，學(xué)會(huì )多角度的思考問(wèn)題，提高解題技巧，真正使學(xué)生達到提高解答各類(lèi)題型的能力，避免照抄照搬。針對考試試題內容，專(zhuān)題分為：選擇題、情景題、評析題、答題方法與技巧等方面的整體復習訓練。這一階段的復習，不僅重視知識點(diǎn)的總結、歸納，更重視能力的提高和技巧方法的指導。
具體從以下幾個(gè)方面加強復習與鞏固：
�。�1）研究中考說(shuō)明明確考什么，做到心中有數。
�。�2）研究近幾年隨州市中考試題，探究命題的特點(diǎn)和趨勢。
�。�3）精選中考真題，避免模擬試題與教材、題型錯位。
�。�4）研究題型示例，掌握各類(lèi)題型的答題技巧。
3、第三輪復習：進(jìn)行熱點(diǎn)分析，強化模擬演練（6月）
關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題是思想品德課教學(xué)和考試的應有之義，也是本學(xué)科中考的活力所在。每年的.考試都有明顯的時(shí)代烙印。有人說(shuō)只要看試題內容，就知道是哪一年的試題。目的是引導學(xué)生關(guān)注國家命運，增強社會(huì )責任感，升華熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。在前面兩輪復習的基礎上，通過(guò)這一輪的模擬演練，使學(xué)生找出不足，查漏補缺，積累考試經(jīng)驗，并提高綜合運用知識的能力，同時(shí)又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰的演習，提高應試能力的作用。
具體從以下幾個(gè)方面加強練習：
�。�1）以熱點(diǎn)時(shí)事專(zhuān)題為對象，搜尋、歸納與專(zhuān)題內容相關(guān)的知識，形成一個(gè)新的相關(guān)知識集合。
�。�2）結合學(xué)科主干知識（基本概念、重要原理觀(guān)點(diǎn)）引導學(xué)生分析熱點(diǎn)問(wèn)題。
�。�3）對重大熱點(diǎn)問(wèn)題盡可能做到全方位，多層次進(jìn)行分析，多角度設置問(wèn)題（如：是什么、為什么、怎么辦）。
�。�4）注重結合隨州實(shí)際，培養學(xué)生關(guān)注社會(huì )，熱愛(ài)家鄉的品德。
�。�5）兼顧并重視“冰點(diǎn)”問(wèn)題，體現“回歸品德、回歸生活，培養好公民”的新課程理念。
�。�6）始終要把培養學(xué)生樹(shù)立崇高理想、肩負歷史使命，承擔社會(huì )責任作為時(shí)政教學(xué)的歸宿和落腳點(diǎn)。不斷強化使命感和責任意識。
�。�7）進(jìn)行模擬演練、查漏補缺、客觀(guān)分析、提高應戰能力。通過(guò)幾次模擬考試找出錯誤的共性問(wèn)題，有針對性的進(jìn)行分析，特別是針對學(xué)習中等以上的學(xué)生試卷要個(gè)別分析，個(gè)別指導，確保中考成績(jì)。避免陷入題海，盲目做卷子，隨意講卷子。
總之，以新課程標準為指導，依托教材，立足課堂，總體規劃，科學(xué)計劃，加強研究，重視效果，相信今年我校的中招考試一定能夠取得理想成績(jì)。
初三政治中考復習計劃 2
一、對照考綱，查漏補缺，夯實(shí)基礎
越是臨近考試，越要認真研讀教材。中考思想品德試題的特點(diǎn)是“題目在書(shū)外，答案在書(shū)中”，只要認真讀書(shū)，熟悉了教材的內容，掌握了知識點(diǎn)，理解了知識點(diǎn)的內涵，那么即便是立意再難，材料再新，設問(wèn)再活的試題，都能在知識點(diǎn)中找到答案，只是需要按命題的不同要求對知識點(diǎn)適當進(jìn)行重組和整合就能回答出來(lái)了。比如，看到“保護環(huán)境”，就知道這是基本國策以及與之關(guān)聯(lián)的“節約資源”、“可持續發(fā)展”、“生態(tài)文明”等內容，想到在書(shū)上哪一課能找到，有哪些知識點(diǎn)。這樣就能避免在考場(chǎng)上“一看就會(huì )，一做就錯”。
高效率復習課本知識的最好辦法就是仔細研讀中考綱要，對《考綱》所列的每個(gè)知識點(diǎn)，特別是應該掌握的基本原理和重要概念我們都必須一一對應教材，尤其要找到每個(gè)考點(diǎn)與七年級、八年級、九年級教材中內容的結合點(diǎn)，多角度思考。弄清“是什么”、“為什么”、“怎么樣”，逐點(diǎn)掃描，強化記憶，做到全面、準確地掌握。
強化的考點(diǎn)與時(shí)政熱點(diǎn)的結合是考生必須密切關(guān)注的。
二、關(guān)注時(shí)事，把握熱點(diǎn)，靈活答題
“關(guān)注家事、國事、天下事”是思想品德學(xué)科的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，也是中考思想品德學(xué)科中考命題的重點(diǎn)，我們在最后階段必須給予足夠的'重視。對熱點(diǎn)專(zhuān)題的復習，我們一方面要學(xué)會(huì )收集和整理，主要是一年左右的社會(huì )熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，我們要多角度結合教材所學(xué)的知識來(lái)分析和說(shuō)明這些熱點(diǎn)問(wèn)題。
思想品德學(xué)科一個(gè)很重要的功能就是品德教育，這種品德教育不僅體現在課堂內外教育教學(xué)實(shí)踐中，也滲透在中考的命題之中。思想品德課程標準中情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標“熱愛(ài)生命，自尊自信，樂(lè )觀(guān)向上，意志堅強;親近自然，愛(ài)護環(huán)境，勤儉節約，珍惜資源;孝敬父母，尊重他人，樂(lè )于助人，誠實(shí)守信;熱愛(ài)勞動(dòng)，注重實(shí)踐，熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng )新;熱愛(ài)集體，具有責任感、競爭意識、團結合作和奉獻精神;熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)和平，具有世界眼光”等內容，我們要引起重視，凡是與之相關(guān)的話(huà)題，我們必須給予關(guān)注。
三、強化訓練，領(lǐng)悟技巧，培養能力
通過(guò)對學(xué)生試卷的分析，許多同學(xué)丟分，不是因為基礎知識沒(méi)有掌握好，而是沒(méi)有正確把握答題的方法和技巧，突出表現為：審題能力差，答非所問(wèn);表達能力差，答案言不及義、不能正確使用政治概念恰當表述;考慮問(wèn)題不全面，答案不完整;歸納、概括能力差，答案照抄照搬教材。
要掌握正確的答題方法，必須仔細閱讀材料，提取關(guān)鍵詞和有效信息，找準答題角度;注意把握解題思路，對于同一材料、同一知識點(diǎn)要從多角度、多層次進(jìn)行思考;答案組織要規范，語(yǔ)言要精當，用詞要準確，條理要清晰，這是中考取得高分的保證;審題要準，尋找相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn);提高書(shū)寫(xiě)速度，既可以增加審題思考時(shí)間，又可以節約時(shí)間進(jìn)行檢查。在提高書(shū)寫(xiě)速度的同時(shí)，還要力求書(shū)寫(xiě)工整，這樣可使閱卷教師一目了然，避免閱卷教師漏評給分點(diǎn)。
初三政治中考復習計劃 3
一、復習范圍
七、八年級思想品德上、下冊及九年級思想品德全一冊。
二、復習步驟
結合近年思想品德中考的實(shí)際情況，我總結出九年級在總復習階段應合理利用的三輪復習法。
第一輪：地毯式復習法。
即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復習，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶，并使其系統化。這一階段的復習是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，因而必須是目標明確的復習課，講練做到有的放矢。
具體分為：七年級用一周時(shí)間復習，八年級用五周的時(shí)間，九年級知識用三周時(shí)間。用來(lái)系統復習的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡(jiǎn)單知識的重復，既要有知識的系統化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復習的主體部分，在復習過(guò)程中要放在突出的'位置。
設計針對性強的試題，幫助學(xué)生練習鞏固，利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導。全面了解學(xué)生的基本情況，體現以學(xué)生為主體，以教師為主導，以訓練為主線(xiàn)，及時(shí)反饋矯正和因材施教，分類(lèi)推進(jìn)的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動(dòng)絕大多數同學(xué)的積極性，保證一節課至少有一次回答問(wèn)題的機會(huì )，從而發(fā)現問(wèn)題。對學(xué)生沒(méi)有準確理解或有模糊不清的知識點(diǎn)，進(jìn)行透徹講解，幫助學(xué)生記憶。
第二輪：專(zhuān)題復習。
即教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。時(shí)間是從第十周開(kāi)始，估計使用兩周時(shí)間。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練.就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練，并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。
第三輪：模擬練習。
在最后的沖刺階段通過(guò)模擬練習提高學(xué)生的應考能力，指導學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補遺。結合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
注意的問(wèn)題有：本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節要精心編選好練習題，并定時(shí)訓練和講評。
初三政治中考復習計劃 4
我校的考前復習主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
一、立足教材，以不變應萬(wàn)變。
雖然試題類(lèi)型發(fā)生了較大的變化，但考試內容仍然是八、九年級的教材。因此，我們在復習時(shí)要在把握《課程標準》的前提下，學(xué)好政治教材，掌握好基礎知識，明確復習重點(diǎn)，理清知識關(guān)系，構建知識體系，以不變應萬(wàn)變。
這就要求我們在第一輪復習中一定要精、要細，不能脫離教材，不能提綱式復習。同時(shí)，在訓練時(shí)抓“雙基”，不做偏題、怪題，力爭讓學(xué)生在這一輪復習中把教材知識落實(shí)到腦海里，做到“手中無(wú)書(shū)，心中有書(shū)”，為下一輪的系統化專(zhuān)題復習打下堅實(shí)的基礎。
二、聚焦熱點(diǎn)，搞好專(zhuān)題復習。
縱觀(guān)歷年來(lái)的中招試題，時(shí)事政治材料始終是試題的載體�！吨姓锌荚囌f(shuō)明與檢測》中命題理念即指導思想強調：“體現時(shí)代性，結合社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，指導學(xué)生了解中國國情，關(guān)注國內外形勢，增強責任感，樹(shù)立現代公民意識，培養愛(ài)國主義情感�！币虼�，在第二輪的復習中，教師要緊扣熱點(diǎn)，指導專(zhuān)題復習。
復習時(shí)，我們搜集了2005年4月—2006年3月的國內外重大事件，認真分析與教材知識的結合點(diǎn)，設計成選擇題、概括題、簡(jiǎn)答題和分析說(shuō)明題進(jìn)行訓練。同時(shí)歸納目前社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題形成系統的專(zhuān)題，如“社會(huì )主義榮辱觀(guān)”、“建設社會(huì )主義新農村”、“建設資源節約型環(huán)境友好型社會(huì )”等，進(jìn)行專(zhuān)題復習、訓練，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、指導技巧，掌握解題技能。
通過(guò)復習，學(xué)生已經(jīng)掌握了豐富的知識，但是如果不能把它準確地展示在試卷上就等于無(wú)效勞動(dòng)。因此，指導學(xué)生解題技巧至關(guān)重要。如多選題的指導：
1、審題：
審題是做好選擇題的前提和基礎。
�、賹徱螅鹤⒁怅P(guān)鍵詞“正確的是”、“錯誤的是”、“屬于”、“不屬于”、“說(shuō)明了（現象）”、“是因為（本質(zhì)）”等等。
�、趯彶牧希赫J真閱讀材料，準確把握與教材知識的.結合點(diǎn)。
2、分析備選答案：
分析備選答案是做好選擇題的關(guān)鍵。
�、侔盐諅溥x答案的內涵。
�、诜治鰝溥x題、肢之間的關(guān)系。
�、蹨蚀_運用排除法：排除錯誤、不符合題意、不符合要求、與材料無(wú)關(guān)和答非所問(wèn)的備選答案。
四、臨場(chǎng)加油，克服非智力因素。
通過(guò)以上三個(gè)步驟的復習，中考就在眼前。此時(shí)學(xué)生或多或少會(huì )有些緊張，教師應指導學(xué)生放松心理，輕松面對。特別是在模擬考試時(shí)注意觀(guān)察學(xué)生的考場(chǎng)表現，分析失分因素，對個(gè)別馬虎、怯場(chǎng)的學(xué)生進(jìn)行具體分析、特別指導，幫助其克服這些非智力因素，使其在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，考出真實(shí)水平。
以上只是我校在政治復習中的幾點(diǎn)建議，僅供與同行們交流、切磋。最后，祝愿我縣的政治考試在我們的共同努力下取得圓滿(mǎn)成功，祝愿我們的每一位考生取得理想、優(yōu)異的成績(jì)。
初三政治中考復習計劃 5
一、指導思想：
本學(xué)期政治復習以九年制義務(wù)教育教學(xué)課程標準為指導，主要任務(wù)就是備戰中考、沖刺中考，對于教學(xué)來(lái)講就是要搞好最后的復習準備工作，為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對學(xué)生起到指導性的作用，為中考打基礎的指導方針來(lái)制定計劃，實(shí)施教學(xué)，系統復習，使每一位學(xué)生在第一輪復習中夯實(shí)基礎，在第二輪復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問(wèn)題能力和創(chuàng )新意識。在第三輪復習中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心，確保xx年中考政治取得好的成績(jì)。
二、學(xué)生分析
1、本屆學(xué)生的整體水平較上屆偏弱，學(xué)生的優(yōu)秀率，合格率、低分率等指標較小，特別是各班的優(yōu)生人數偏少。
2、學(xué)生對課本基礎知識掌握不夠系統，在應用知識解題能力偏差。
3、學(xué)生對政治分析題適應能力較差，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來(lái)回答。
三、復習目標要求
1、要緊扣新課程標準這個(gè)中心，注重知識的'應用性、探究性、綜合性、教育性與時(shí)代性，復習指導的實(shí)施要充分體現課改精神和課改方向。
2、以學(xué)生為本，復習備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在復習過(guò)程面向全體學(xué)生，注重加強對學(xué)生分析問(wèn)題能力的培養。
3、加強課本知識系統教學(xué)，爭取通過(guò)對課本知識的整理疏導，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進(jìn)而構成立體知識系統。
4、做好分層輔導和個(gè)別輔導，在復習過(guò)程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。
四、復習建議
1、要扎實(shí)基礎知識，構成知識框架。
在第一輪復習中，對初一、初二、初三各章節的基本知識點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)地梳理，使學(xué)生思路清晰，這是熟悉課本內容的基本要求。上新課時(shí)，學(xué)習知識往往是由課節框目點(diǎn)，復習時(shí)，可由點(diǎn)目框節課，一來(lái)二回，可使課本知識脈絡(luò )清楚，當然最好能用圖表形式將零散的知識點(diǎn)簡(jiǎn)明而準確地表現出來(lái)，使學(xué)生構成知識框架，便于鞏固、記憶。
2、利用實(shí)例說(shuō)明基本觀(guān)點(diǎn)，提高綜合能力。
在學(xué)生能較熟練掌握課本知識結構的基礎上，使其能結合實(shí)例解決問(wèn)題：即面對實(shí)例，能就事例迅速找到對應知識點(diǎn)，能尋找到知識點(diǎn)在課本中相關(guān)的范圍和位置。因此，在第一輪復習中，要有意識地利用試卷集中強化訓練，培養學(xué)生在有限時(shí)間內，對課本知識點(diǎn)的反應、查找、連接的速度與能力。
3、關(guān)注時(shí)政，準確聯(lián)系政治觀(guān)點(diǎn)
要結合社會(huì )中的熱點(diǎn)，引導學(xué)生正確分析、判斷，連接所學(xué)政治觀(guān)點(diǎn)加以解決，學(xué)會(huì )抓住時(shí)政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達出的相關(guān)信息點(diǎn)，才可能做到準確把握、運用得當。所以，老師要有針對性地加以訓練，提高。
五、復習安排
第一輪復習(2月18日4月13日)
在第一輪復習中緊扣教材，夯實(shí)基礎，抓住新航標上的知識點(diǎn)及習題進(jìn)行系統復習，逐一過(guò)關(guān)，不留死角。同時(shí)關(guān)注教材中的新知識，對課本知識進(jìn)行系統梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)針對典型問(wèn)題進(jìn)行變式訓練，達到舉一反三，觸類(lèi)旁通的目的，提高學(xué)生解題應變能力。在復習中用來(lái)系統復習的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡(jiǎn)單知識的重復，既要有知識的系統化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復習的主體部分，即新航標知識。在復習過(guò)程中要放在突出的位置。
六、具體進(jìn)度
1、第一周：結束新課
2、第二周：復習九年級一二單元
3、第三周：復習九年級三四單元
4、第四周：復習八年級上冊
5、第五周：復習八年級下冊
6、第六周：復習七年級上冊
7、第七周：復習七年級下冊
8、第八周：專(zhuān)題復習問(wèn)答題
9、第九周：做三套有價(jià)值的綜合試卷
總之，在政治復習中，發(fā)掘教材，夯實(shí)基礎是根本，注重過(guò)程前提，精選習題，提質(zhì)減負是核心，強化訓練發(fā)展能力是目標，只有這樣才能開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維空間，真正訓練學(xué)生的綜合能力和水平，以良好的狀態(tài)迎接中考。從而獲得較好的成績(jì)。
初三政治中考復習計劃 6
一、復習范圍
初二思想政治上下冊及初三思想政治全一冊。
二、復習步驟
通過(guò)學(xué)習借鑒其他學(xué)校的復習方法，結合本校實(shí)際，我校在總復習階段采用三輪復習法：
第一輪復習：將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復習，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應學(xué)知識，做到理論知識掌握于心，這樣在考場(chǎng)上才能靈活運動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶，并使其系統化。這一階段的復習是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，因而必須是目標明確的復習課，講練做到有的放矢。
具體分為：初二知識要用七周的時(shí)間，初三知識用三周時(shí)間。
由于系統復習的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住基礎知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎知識突出復習。第一階段的復習不應該是知識的簡(jiǎn)單重復，既要有知識的系統化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復習的主體部分，在復習過(guò)程中要放在突出的位置，其他知識點(diǎn)也不能遺漏。
選擇合適的復習方法：根據我校只有教材而無(wú)其他資料的實(shí)際，我們采取預習提綱與課堂練習相結合的措施，督促學(xué)生課前做好預習工作，根據預習提綱熟悉本課知識點(diǎn)，并完成相應練習，此段練習設計相對較基礎，以提高學(xué)生興趣。課堂復習時(shí)，請學(xué)生列出提綱，師生共同把知識點(diǎn)連成線(xiàn)。課堂練習中，我們設計了一些針對性強、并有一定梯度的題目，在練習中進(jìn)一步鞏固基礎。在課堂練習的講解中，強調審題和答題方法。審題時(shí)注意關(guān)鍵詞并多角度思考，答題時(shí)注意使用政治語(yǔ)言和政治觀(guān)點(diǎn)，并注意答題的邏輯性和準確性。利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生輔導，全面了解學(xué)生的基本情況，體現以學(xué)生為主體，以教師為主導，以訓練為主線(xiàn)，及時(shí)反饋矯正和因材施教，分類(lèi)推進(jìn)的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，兼顧上、中、差的學(xué)生。通過(guò)提問(wèn)、默寫(xiě)，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動(dòng)絕大多數同學(xué)的積極性。對學(xué)生沒(méi)有準確理解或有模糊不清的知識點(diǎn)，進(jìn)行透徹地講解，幫助學(xué)生理解記憶。
第二輪復習：專(zhuān)題復習。時(shí)間是從第十一周開(kāi)始，估計使用五周時(shí)間。本階段主要教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，由點(diǎn)到線(xiàn)，由線(xiàn)到面，用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，在這部分時(shí)間里主要是通過(guò)專(zhuān)題材料展示及相關(guān)綜合題，提高學(xué)生的分析能力，指導學(xué)生學(xué)以致用。教師要強化學(xué)生答題方法，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選取時(shí)政熱點(diǎn)訓練時(shí)及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治及本地區熱門(mén)話(huà)題，結合教材的有關(guān)觀(guān)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)訓練，理論聯(lián)系實(shí)際。
第三輪復習：考前指導約最后兩周時(shí)間
在最后的沖刺階段幫助學(xué)生通過(guò)自我反思，提高應考能力。指導學(xué)生查清自己在知識掌握方面易混淆、易錯的地方，抓緊時(shí)間補遺。結合歷年的中考題，針對易混淆、易錯的知識點(diǎn)搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題進(jìn)一步強化訓練，加深印象。
要注意的問(wèn)題有：本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節是教師要精心編選好練習題，并定時(shí)訓練和講評。另外，對于基礎知識中的重點(diǎn)仍要常抓不懈。首先，精心設計各種題型。在復習過(guò)程中，教師要縱觀(guān)全面，精心設計各種類(lèi)型的'試題。編寫(xiě)試題首先要選基礎，即通過(guò)多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節訓練，就是對學(xué)生易出問(wèn)題的知識點(diǎn)或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會(huì )化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練.就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練，并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后,選類(lèi)型訓練時(shí)適當加以創(chuàng )新，要讓學(xué)生在訓練的過(guò)程中見(jiàn)多識廣，掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問(wèn)題的能力。
總之，初三政治復習的時(shí)間短任務(wù)緊，可謂任重而道遠，作為教師要給予學(xué)生充分的復習指導，并自己做到心中有數，扎實(shí)研究初三政治復習課的教法，學(xué)習其他有經(jīng)驗教師的指導方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準備。
總結：以上就是初三政治復習計劃的內容，希望能幫助同學(xué)們找到技巧復習，在中考時(shí)發(fā)揮最好的水平！
初三政治中考復習計劃 7
新學(xué)期又開(kāi)始了，我們初三政治備課組經(jīng)過(guò)集體研究，在發(fā)揮上學(xué)期的優(yōu)良傳統和繼承有效方法的同時(shí)結合本期的實(shí)際，在本學(xué)期做以下計劃：
一、 在最短的時(shí)間內熟悉學(xué)生現狀
年級學(xué)生現狀；
1、初三年級學(xué)生多，整體素質(zhì)差些，多數學(xué)生并不能合理的、有效的安排時(shí)間。政治課的學(xué)習、復習任務(wù)只能在課堂完成。特別是今年一周只有兩節課政治課，教學(xué)任務(wù)很重。
2、初三的政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視，導致學(xué)習缺乏積極性、主動(dòng)性、對于需要掌握的知識存在著(zhù)機械記憶的狀況。
3、學(xué)生知識面很窄、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待于進(jìn)一步提高。
二、目標任務(wù)
1、更新觀(guān)念，努力構建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式，培養學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習的能力；
2、加強集體備課，切實(shí)提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習方式的轉變，創(chuàng )建符合初三學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強課堂教學(xué)的研究，積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、 聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習的能力；運用所學(xué)知識分析解決問(wèn)題的`能力。以培養學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。
4、加大教育教研力度。同時(shí)根據教研室的要求，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高本學(xué)科的教研信息化水平，積極探索新形勢下教研活動(dòng)的新思路。
三、具體措施
1、加強團隊意識，做到“三定”“三研究”、“四統”、規范備課組活動(dòng)
通過(guò)正式備課組集體備課、課間交流、相互聽(tīng)課等多種方式，加強組內教師之間的聯(lián)系，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。堅持每周兩次集體備課（定時(shí)間，定中心發(fā)言人、定內容），做到“三研究”：研究課標、研究考題、研究教法；“四個(gè)統一”即統一進(jìn)度、統一要求、統一練習、統一考核
2、精心教學(xué)準備，做好 “五備”
每一教師力爭在課前備課中做到“五備”：備教材、備學(xué)情、備重難點(diǎn)、備教法和學(xué)法、備教學(xué)設計和課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；重點(diǎn)研討每節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和應該掌握的知識點(diǎn)，確保教學(xué)工作課課清，及時(shí)反饋交流課堂教學(xué)中碰到的情況，
初三政治中考復習計劃 8
一、 指導思想：
本學(xué)期政治主要任務(wù)是復習，就是備戰中考、沖刺中考，對于教學(xué)來(lái)講就是要做好最后的復習準備工作，為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對學(xué)生起到指導性的作用，為中考打基礎的指導方針來(lái)制定計劃，實(shí)施教學(xué)，系統復習，使每一位學(xué)生在第一輪復習中夯實(shí)基礎，在第二輪的復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問(wèn)題能力和創(chuàng )新意識。在第三輪的綜合模擬復習中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后，做好輔導，確保20xx年中考政治取得好的成績(jì)。
二、學(xué)生分析
這屆很多學(xué)生學(xué)習缺乏主動(dòng)性、學(xué)習習慣比較差，需要老師的監督。具體有以下幾點(diǎn)：
1、本屆學(xué)生的整體水平較差，學(xué)生的合格率較大，但是優(yōu)生人數偏少。
2、學(xué)生對課本基礎知識掌握不夠系統，在應用多本書(shū)的知識解答同一道大題的.能力有待加強。
3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問(wèn)題的能力較差，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來(lái)完整全面的回答，得不全分。
三、復習目標要求
1、要緊扣中考這個(gè)中心，注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時(shí)代性，復習指導的實(shí)施要充分體現新課改精神和命題方向。
2、以學(xué)生為本，復習備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在復習過(guò)程面向全體學(xué)生，注重加強對學(xué)生全面分析問(wèn)題能力的培養。
3、加強課本知識系統教學(xué)，爭取通過(guò)對課本知識的整理疏導，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進(jìn)而構成立體知識系統。
4、做好分層輔導和個(gè)別輔導，在復習過(guò)程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。
四、復習安排
通過(guò)學(xué)習借鑒其他學(xué)校的復習方法，結合政治中考開(kāi)卷的實(shí)際決定在初三總復習階段采用三輪復習法：
第一輪復習，本輪復習采用地毯式復習法、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的、全面的復習，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場(chǎng)上能靈活運用地解決實(shí)際問(wèn)題。這一輪復習要過(guò)三關(guān)。
�。�1）記憶關(guān)。必須做到對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶，使其系統化。
�。�2）基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規律。
�。�3）基本技能關(guān)。復習目標要明確，講和練做到有的放矢�；咀谥迹褐R系統化、練習專(zhuān)題化、專(zhuān)題規律化。
用來(lái)系統復習的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強復習鞏固。抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎知識突出復習。第一階段的復習既要有知識的系統化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復習的主體部分，在復習過(guò)程中要放在突出的位置。
選擇合適的復習方法：根據教材內在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區別和聯(lián)系。
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一、指導思想
以新一輪課程改革為契機，認真貫徹清城區教育局、教研室的工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，以進(jìn)一步提高我校初三政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
二、工作思路
以新一輪課程改革為主線(xiàn)，積極開(kāi)展多種形式、富有時(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)展《自主、合作、探究學(xué)習》的教研課題，促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀(guān)念的更新，以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)工作目標
1、培養學(xué)生成為一個(gè)有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現代法律意識的公民。
2、幫助學(xué)生掌握下列基礎知識：人類(lèi)社會(huì )是怎樣發(fā)展過(guò)來(lái)的？各個(gè)社會(huì )形態(tài)又是怎么樣依次更替的？衡量社會(huì )進(jìn)步的主要標準是什么？還必須明確：為什么只有社會(huì )主義才能救中國？為什么社會(huì )主義初級階段是當代中國最基本是國情？怎樣建設中國特色社會(huì )主義的經(jīng)濟、政治、文化？在新世紀，全面建設小康社會(huì )的奮斗目標是什么？
3、使學(xué)生通過(guò)對這門(mén)課的學(xué)習，能初步運用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)觀(guān)察和認識人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展歷程，樹(shù)立崇高的理想，肩負起振興中華民族的偉大歷史使命。
四、工作措施及方向
1、教師備好每一節課，并強調學(xué)生要根據學(xué)習指導書(shū)進(jìn)行課前預習。
2、課堂上教師引導學(xué)生積極討論，在互助合作中探索學(xué)習課文的知識，多提問(wèn)、多練習學(xué)生。政治課教學(xué)不能回避社會(huì )上的熱點(diǎn)問(wèn)題，這主要有兩方面的原因：一是因為學(xué)生是生活在社會(huì )上的'，學(xué)生在熱點(diǎn)問(wèn)題上的模糊認識和錯誤觀(guān)點(diǎn)，常常帶有社會(huì )性；二是因為許多熱點(diǎn)問(wèn)題都和政治課教學(xué)內容有關(guān)，尤其是和初三政治常識內容聯(lián)系密切。如果回避熱點(diǎn)問(wèn)題照本宣科，雖然省時(shí)省力，但久而久之，學(xué)生就會(huì )覺(jué)得我這門(mén)課講的道理沒(méi)錯，可是學(xué)它沒(méi)用，喪失學(xué)習興趣和動(dòng)力。
基于以上認識，在初三思想政治課教學(xué)和總復習中，每位教師堅持每學(xué)期側重研究一個(gè)熱點(diǎn)或重點(diǎn)問(wèn)題（有的熱點(diǎn)問(wèn)題也是課本的重點(diǎn)），上一、兩節公開(kāi)課、研究課，寫(xiě)一篇總結或論文。兩年中，先后研究了“一國兩制”、“民主問(wèn)題”、“反和平演變”、“堅持黨的領(lǐng)導”、“完善人民代表大會(huì )制度”、“什么是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟”等專(zhuān)題，對熱點(diǎn)問(wèn)題的特點(diǎn)和教學(xué)要求有一點(diǎn)粗淺的認識和體會(huì )。課后布置適當的作業(yè)。
3、通過(guò)在課堂上進(jìn)行小測驗檢驗學(xué)生對前一節課知識的掌握程度，及時(shí)幫助學(xué)生補充知識。
4、組織好每一次單元測驗，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作；積極輔導學(xué)生。
五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的概念；私有制、階級和國家的產(chǎn)生；資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)；工人受剝削的根子在于資本家占有一切生產(chǎn)資料；
2、社會(huì )主義的本質(zhì)；我國還處在社會(huì )主義初級階段；人口問(wèn)題與可持續發(fā)展戰略；在社會(huì )主義初級階段，必須堅持以經(jīng)濟建設為中心；“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的關(guān)系；建設有中國特色的社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統一；當今時(shí)代的主題；發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)的精神；當代中國青年的崇高使命。
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一、指導思想
以學(xué)校工作要點(diǎn)為目標,在《新課程標準》及20xx年中考說(shuō)明的指導下，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)政治新課程改革的要求，形成先進(jìn)的課程結構和綜合的教學(xué)理念，加強與同伴協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力；提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐創(chuàng )新能力；努力提升教學(xué)質(zhì)量；剔除學(xué)生自身存在的認知誤區，使學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”統一；遵循堅持正確價(jià)值觀(guān)念的引導與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實(shí)踐相統一的基本原則，以達到幫助學(xué)生學(xué)習做一名心理健康的中學(xué)生、過(guò)有意義的生活這一終極目標。
二、集體備課目標及措施
�。ㄒ唬�、目標
1.抓學(xué)生的'學(xué)習方法。在教學(xué)過(guò)程中，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和方法，使他們形成自主學(xué)習的習慣，并為其終身學(xué)習打下基礎。
2.發(fā)揮集體的能力，實(shí)現資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3.知識與能力并舉，在教學(xué)過(guò)程中，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養。通過(guò)對話(huà)、表演及合作交流等形式，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺，開(kāi)發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。
�。ǘ�、措施
1、固定時(shí)間在學(xué)校準備的辦公室進(jìn)行集體備課，備課組長(cháng)做好記錄。
2、固定各次備課內容：根據教材編排體系，各年級根據本科計劃制定年級備課計劃，安排好備課內容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實(shí)效性。
3、集體備課時(shí)，我們將主要討論下周上課內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現與提高。
4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。本學(xué)科要做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”。著(zhù)力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好提優(yōu)補差工作。
5、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
6、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以書(shū)為本，講清概念，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
7、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高；學(xué)校統一訂購的復習資料統一使用，以充分發(fā)揮其效益。
8、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救。
三、教學(xué)進(jìn)度：
1、本學(xué)期完成九年級所學(xué)內容；
2、以學(xué)校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高九年級學(xué)生的綜合運用能力。
四、教學(xué)措施；
1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，培養學(xué)習的自覺(jué)性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導。
2、多向山東老師學(xué)習，用好導學(xué)案，組織好小組合作學(xué)習。
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在本學(xué)期工作中，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案，面向全體學(xué)生，因材施教，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)成績(jì)，堅持依法執教，因學(xué)論教，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢，突出學(xué)科的功能，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生在正確認識個(gè)人與社會(huì )關(guān)系的基礎上，感悟自己對社會(huì )應負的責任，增強責任意識，做一個(gè)負責任的公民。
2、引導學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對社會(huì )主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3、幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會(huì )主義文化建設的有關(guān)內容，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì )生活。
4、引導學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運與祖國的前途命運自覺(jué)地結合起來(lái)。
二、學(xué)情分析：
1、由于是新接的學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習情況、心理特征不夠了解。
2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了一學(xué)期，對于學(xué)生的合作能力，交往能力，自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解。
三、采取的措施：
在教學(xué)中，結合實(shí)際條件創(chuàng )設豐富的`教學(xué)情境，愛(ài)護和培養好學(xué)生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開(kāi)發(fā)蘊藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng )造性品質(zhì)，保護學(xué)生的探索精神，創(chuàng )新思維，幫助學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考，營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng )造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學(xué)生的知識技能的教學(xué)，抓好常規教學(xué)。
1、在教學(xué)中，學(xué)生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進(jìn)一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節，加強了綜合知識的訓練。
2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習興趣低，學(xué)習勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習本學(xué)科興趣的教育。
3、加強學(xué)習態(tài)度、目的的教育工作者，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。
4、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。
4、精心備課，設計好每一節課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標進(jìn)行自學(xué)一周，然后，在按照章節進(jìn)行講解。
5、認真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
初三政治中考復習計劃 12
一、學(xué)生現狀
1、初三階段學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力，要完成沉重的學(xué)習任務(wù)，多數學(xué)生并不能合理的、有效的安排時(shí)間。政治課的學(xué)習、復習任務(wù)不可能及時(shí)完成。
2、初三的政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視，導致學(xué)習缺乏積極性、主動(dòng)性、對于需要掌握的知識存在著(zhù)機械記憶的狀況。
3、學(xué)生知識面很窄、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待于進(jìn)一步提高。
二、目標任務(wù)
1、更新觀(guān)念，改變思想政治課目前存在的機械記憶的現狀，努力構建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式，培養學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習的能力；
2、加強集體備課，切實(shí)提高本備課組教師的.業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習方式的轉變，創(chuàng )建符合初三學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強課堂教學(xué)的研究，積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習的能力；運用所學(xué)知識分析解決問(wèn)題的能力。以培養學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。
4、加大教育教研力度。同時(shí)根據教研室的要求，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高本學(xué)科的教研信息化水平，積極探索新形勢下教研活動(dòng)的新思路。
三、具體措施
1、加強團隊意識，做到五個(gè)統一、規范備課組活動(dòng)
通過(guò)正式例會(huì )、課間交流、相互聽(tīng)課等多種方式，加強組內教師之間的聯(lián)系，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。做到教學(xué)進(jìn)度統一，課堂練習統一，單元考試統一，閱卷評卷統一，問(wèn)題統一解決。
2、精心教學(xué)準備，做好“五備”“三輔”
每一教師力爭在課前備課中做到“五備”：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；重點(diǎn)研討每節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和應該掌握的知識點(diǎn)，確保教學(xué)工作課課清、段段清，及時(shí)反饋交流課堂教學(xué)中碰到的情況，并在課后作好“三輔”：輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“踩線(xiàn)”學(xué)生。
3、重視學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱情
初三年級利用上課中前五分鐘，在學(xué)生中開(kāi)展“時(shí)事評論員”活動(dòng)，讓學(xué)生走上講臺，讀報、講新聞、說(shuō)感想，教師及時(shí)結合教材知識點(diǎn)，進(jìn)行評述。
4、加強解題訓練，提高解題能力
充分利用教材，督促其學(xué)會(huì )掌控時(shí)間的安排。做好作業(yè)的批改工作，整理、總結、歸納學(xué)生的易錯點(diǎn)，迷惑點(diǎn)，并進(jìn)行針對性性強的評講。
5、積極學(xué)習交流，經(jīng)驗展示、共享
利用一切學(xué)習機會(huì )，利用一切優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，向一切校內、區內、市內的優(yōu)秀教師學(xué)習。把自身在教學(xué)教研中的成果整理、提煉，并利用展示平臺，特別是網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現資源共享
6、與德育工作有機結合，落實(shí)課堂的德育滲透
配合學(xué)校德育工作，利用政治學(xué)科特點(diǎn)積極開(kāi)展形式多樣、內容豐富、喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育活動(dòng)：開(kāi)展愛(ài)國主義教育，進(jìn)行爭做具有中國心、公民責任意識的教育，加強社會(huì )責任意識；開(kāi)展國內外重大時(shí)政形勢的宣講活動(dòng)，努力提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。
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