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初中期中考試復習學(xué)習計劃(通用9篇)
如何進(jìn)行有效的復習,通過(guò)復習,使學(xué)生對知識有一個(gè)明確的、系統的了解,通過(guò)復習進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)知識,并能應用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。如何規劃復習計劃呢?以下是小編幫大家整理的初中期中考試復習學(xué)習計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中期中考試復習學(xué)習計劃 篇1
一、梳理課本,使本學(xué)期所學(xué)習的語(yǔ)文知識系統化。
二、分項復習
1、基礎知識積累及運用
A、閱讀本冊所有的生字,記住它們的音、形、義。
B、古詩(shī)文默寫(xiě):應該認真地背誦,正確規范地書(shū)寫(xiě)。
C、綜合性學(xué)習活動(dòng):把本學(xué)期的綜合性學(xué)習內容整理一下,梳理出老師平時(shí)強調的知識點(diǎn)。
D、文學(xué)常識:找出本冊書(shū)的重要作者,掌握他們的“名、時(shí)、地、評、作”等內容。
E、名著(zhù)閱讀:在閱讀了原著(zhù)的基礎上梳理出知識短文中的知識點(diǎn),并牢記。
2、現代文閱讀:主要是課內,選取課文的重點(diǎn)段,溫習學(xué)習時(shí)的課文批注。
3、文言文閱讀:
注意文言詞、句的解釋及重點(diǎn)語(yǔ)段的理解并能概括出全文和每段的大意。
三、復習時(shí)應該注意的問(wèn)題。
(一)、從思想上重視
不少同學(xué)認為復習不過(guò)是平時(shí)已學(xué)過(guò)知識的重復,所以在復習階段聽(tīng)課不夠投入,最后導致很多知識都還是半生不熟。而期末考試是對學(xué)生一個(gè)學(xué)期學(xué)習情況的檢查與總結,考試時(shí)往往側重于對一個(gè)學(xué)期知識的總結、綜合。僅靠平時(shí)的一些印象往往會(huì )顧此失彼,造成大面積的丟分。從思想上重視,不麻痹大意,強調的不單純是時(shí)間的投入,更是“頭腦”的投入,只有在復習課上真正用“腦”聽(tīng)課、思考、總結,才會(huì )使自己平時(shí)零散的所得到的知識系統的整理并進(jìn)而成為一種能力。
(二)、復習講究方法
俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì),除了平時(shí)努力學(xué)習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣,應該根據自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復習方法。這里向大家重點(diǎn)推薦的是最常規但很有效的復習方法,大家可以根據自己的實(shí)際情況選擇使用。
1、明確考試范圍,弄清本次期末檢測的重點(diǎn)內容和重點(diǎn)題型。復習時(shí)做到有的放矢。
2、根據考試的檢查范圍與要求對照檢查自己的情況,并擬定適合自己的復習計劃。使復習有針對性。
3、提高自己的復習聽(tīng)課的效率,向效率要成績(jì)。薄弱之處加以強化,做到“查漏補缺”。
4、根據不同內容和自己的不同情況,采取適合自己的復習方法。
同學(xué)們想一想,在我們的學(xué)習生活中,學(xué)習成績(jì)好的`同學(xué),是不是能夠按照老師的要求認認真真學(xué)習的同學(xué),而與老師的要求背道而馳的同學(xué)卻恰恰相反,所以這里我要強調的是,在期末復習階段,同學(xué)們更應該按照老師的要求,認認真真的做好復習,在復習階段,老師們都會(huì )按照考試的重點(diǎn)要求組織大家進(jìn)行復習和過(guò)關(guān)考試。無(wú)論是哪個(gè)環(huán)節的復習都很重要,所以哪個(gè)環(huán)節都不能放松。同學(xué)們一定要按照老師的要求對所學(xué)的知識進(jìn)行全面的復習并找出自己的存在的問(wèn)題加以解決。
四、復習時(shí)應注意克服考試中容易出現的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)了緊張的復習,是不是就能取得比較理想的成績(jì)呢?這還取決于考試時(shí)是否有科學(xué)的正確的應試方法。
考試中常見(jiàn)的失誤及對策
1、文章沒(méi)讀懂,就匆匆動(dòng)筆。
應對策略:可以通過(guò)標題、開(kāi)頭、結尾、過(guò)渡句等內容,掌握全文的基本觀(guān)點(diǎn)、基本情感、明確思維指向,形成鳥(niǎo)瞰狀態(tài)后再動(dòng)筆,就不會(huì )犯方向性錯誤。
2、題目沒(méi)看清,就草草作答。
應對策略:仔細審題,即使是括號內的提示語(yǔ)也不要漏掉。有字數限制的要分清是用一個(gè)詞、四字短語(yǔ),還是不超過(guò)多少或必須達到多少字以上,嚴格按要求答題。答題之前應該明確方向、角度。
3、信息沒(méi)找全,就中止尋讀
應對策略:明確范圍,仔細篩選。有效或有價(jià)值的信息判斷依據是命題。體現在題干上,諸如哪段、哪幾段乃至全文?忌鷳摳鶕}的提示語(yǔ),確定答題的信息范圍。范圍求。確定后,依題干要求,找準對應材料或根據對應材料進(jìn)行語(yǔ)言轉換(即仔細篩選出有價(jià)值的信息并進(jìn)行必要的加工)。在答題后,最好想一想,還有沒(méi)有另外的信息符合要求或者說(shuō)更符合要。
既然我們清楚了考試時(shí)容易出現的問(wèn)題,那么在復習的時(shí)候我們就應該努力克服這些毛病。相信,經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力,同學(xué)們一定會(huì )取得理想成績(jì)的。
初中期中考試復習學(xué)習計劃 篇2
要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。學(xué)期末所剩時(shí)間不多,學(xué)生除上課自習認真學(xué)習外,還應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都利用上,針對不同科目特點(diǎn),安排不同的復習內容,不能根據自己的喜好,分配不同科目的復習時(shí)間,應做到重點(diǎn)突出,全面兼顧,對于薄弱科目應多投放時(shí)間,但不能無(wú)所收獲。規定的復習任務(wù),一定要保質(zhì)保量的完成。不可因功費時(shí),也不可因小誤而失全面,要循序漸進(jìn),環(huán)環(huán)落實(shí)。只有這樣才能有效地搞好復習。
要想取得好成績(jì),期末復習方法也很關(guān)鍵。俗話(huà)說(shuō)“工欲善其事,必先利其器”,期末考試也是一樣。復習方法多種多樣,我們應該根據自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復習方法,可以按照“循序漸進(jìn)、階段側重、精講精練、五技并舉”的原則,把期末復習分成四個(gè)階段:基礎復習、強化能力、查漏補缺、模擬練習。四個(gè)階段,四個(gè)方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。
要勤于思考,勤于動(dòng)腦。復習時(shí)一定要多思考、多動(dòng)筆,善于歸納消除思想上的惰性,不能光用一雙眼、一張嘴,而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法,把零散的知識連貫起來(lái),把同類(lèi)的知識歸結起來(lái),牢記下來(lái),找出知識內在的.聯(lián)系及規律。
調整好自己的心態(tài)。不冷靜的靜下來(lái),把期末考試放在一邊,首先根據自身實(shí)際,為自己量身定做一套復習計劃,有條不紊地對自己所學(xué)知識進(jìn)行歸類(lèi)整理、復蘇、鞏固。不要忙亂無(wú)序朝三暮四,好高騖遠。這些都是高中期末考試備考復習計劃。
以上為高中期末考試備考復習計劃相關(guān)介紹,復習時(shí)一定要多思考、多動(dòng)筆,要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法,找出知識內在的聯(lián)系及規律。
初中期中考試復習學(xué)習計劃 篇3
考試之前要把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行系統化復習,系統復習的過(guò)程其實(shí)是對學(xué)過(guò)的知識再認識和再加工的過(guò)程,使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。
考試有期中考試、期末考試、畢業(yè)考試、開(kāi)學(xué)考試及教育行政部門(mén)組織的統考等。系統復習就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行整理,相對集中時(shí)間進(jìn)行復習,把學(xué)過(guò)的知識重新推到一個(gè)新的層次的`學(xué)習過(guò)程。系統復習的基本要求與任務(wù)是:
(一)首先要作好思想準備不管是哪種考試,要認識到考試的重要性,它是對自己學(xué)過(guò)的知識是否掌握多少的一次檢驗,反映出你學(xué)習過(guò)程中的成績(jì)和存在的問(wèn)題。所以思想上正確認識了,重視了,你就能全心地投入到復習過(guò)程中去。
(二)作好復習的準備系統復習要有相對集中的時(shí)間,復習前將教材、筆記、復習資料準備好。這樣,復習開(kāi)始后,就能集中精力投入。(三)復習中要語(yǔ)文數學(xué)交替語(yǔ)數交替能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制,利于記憶,增強知識在腦海里的時(shí)間性。
(四)做些綜合題綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門(mén)學(xué)科的知識之間都存在著(zhù)密切聯(lián)系,如果你做綜合題做得較順利,證明你在系統復習中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好的。如數學(xué)中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會(huì )增強你綜合知識運用的能力。
(五)堅持做好系統復習要認識相對集中的復習時(shí)間的寶貴,不能輕易浪費,所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識系統地進(jìn)行整理,克服放松情緒。
(六)查漏補缺在系統復習中,將平時(shí)自己在學(xué)習過(guò)程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時(shí)補正,達到完美無(wú)缺。
(七)融會(huì )貫通、強化記憶平時(shí)學(xué)習,是一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)習的,這就難免顯得分散和凌亂,通過(guò)系統復習,可以把平時(shí)學(xué)過(guò)的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái)。這樣,“串”起來(lái)的知識就比較系統了。在“串”的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對知識的再認識過(guò)程,重新學(xué)多一次,再認識過(guò)程記憶中起著(zhù)強化作用。系統復習次數越多,強化作用越多,印象也深刻。
考試前不復習最好,因為再復習的話(huà)只會(huì )令自己更加緊張,并且效果不是很好?荚嚽耙欢ㄒ潘勺约,不要想著(zhù)快要考試,相信自己,心里想著(zhù)失敗乃成功之母,那么考試就沒(méi)有問(wèn)題啦`有天資的人最重要是隨即應變!
初中期中考試復習學(xué)習計劃 篇4
經(jīng)過(guò)一階段的緊張學(xué)習,我們將迎來(lái)六年級第二學(xué)期的期末考試。俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器,期末考試也是一樣。我覺(jué)得要想取得好成績(jì),除了平時(shí)努力學(xué)習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣,我應該根據自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復習方法。復習計劃如下:
要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,合理安排時(shí)間,把應該復習的復習好,適當的給自己休息時(shí)間。根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,合理安排好復習計劃。
上復習課時(shí)要認真聽(tīng)講,勤于思考,勤于動(dòng)腦。
復習時(shí)要強化記憶,使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用;查漏補缺,保證知識的完整性;融會(huì )貫通,使知識系統化。
到了最后階段,不宜再復習所有知識點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分,保證拿到基礎分的前提下,細化知識點(diǎn)。
應該把做過(guò)的'練習進(jìn)行總結和歸類(lèi),對于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問(wèn)老師。
在考前復習時(shí),要總結一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,自己要對知識點(diǎn)系統總結,把握規律,找出認為是重點(diǎn)的地方深度記憶。
初中期中考試復習學(xué)習計劃 篇5
時(shí)間過(guò)的真快,一轉眼就來(lái)到了我們即將要期中考試的時(shí)期;仡櫸以谏习雮(gè)學(xué)期里面的學(xué)習狀態(tài),都讓人很不滿(mǎn)意。但是現在離考試只剩下一個(gè)星期的時(shí)間,我必須要在這兩個(gè)星期的時(shí)間里,抓緊做好期中考試的復習,來(lái)讓自己在期中考試不至于考出十分糟糕的成績(jì)。這也是為了彌補我之前不好好珍惜學(xué)習時(shí)光和機會(huì )的錯誤。在此,我做出了以下的期中考試相關(guān)復習計劃。
第一,我要把這次考試中的所有科目都做一個(gè)全面的復習。因為考慮到時(shí)間比較緊的因素,所以這個(gè)全面的復習不能耗費太多的時(shí)間和精力,就只能把所有科目的課本,從第一章節的內容大致看到我們期中考試要考到的內容為止。因為只有我把課本上基礎的內容都大致了解清楚后,我才能夠進(jìn)入到下一階段更好的復習,也能讓我在考試中不丟到太多的基礎分。首先,在這周的星期一里,我要看語(yǔ)文的章節知識,包括課文,包括古詩(shī)詞,還包括成語(yǔ)生詞。在星期二里,我要看英語(yǔ)之前所學(xué)的知識,包括單詞,句式,和語(yǔ)法問(wèn)題。在星期三里,我要復習數學(xué)科目的知識,包括定義,公式,和例題。在星期四和星期五里,我就要把其他剩下來(lái)的副科都進(jìn)行一個(gè)大致的課本內容復習,起碼要讓自己知道在過(guò)去的階段學(xué)習中,我們到底是學(xué)了哪些東西。
第二,在進(jìn)行一個(gè)全面且粗略的復習完后,我們再進(jìn)入到第二階段的'深入復習中。第二階段復習的目的就是加深印象。周六和周日是我們放假的時(shí)間,我更加充分的利用好這段時(shí)間。在周六中,我要做主課的深入復習。利用早上的黃金記憶時(shí)期,我要把語(yǔ)文科目里所有要求要背的古詩(shī)詞都背好記好,并在上午把語(yǔ)文作文的類(lèi)型都復習一遍,還要多找幾個(gè)作文素材把它們記在腦海里。在下午就背英語(yǔ)單詞和句式,特別是英語(yǔ)課文出現過(guò)比較多的句式。在晚上就做數學(xué)習題,把以前的錯題本都拿出來(lái)復習一遍,把考試中很有可能會(huì )出現的題目,都用心的做一道。在周日,我要做副科的復習。副科的復習很簡(jiǎn)單,也是把老師在課堂上所講的重點(diǎn)知識,再一次進(jìn)行深入的復習和記憶。
到了考試的前兩天,我就要拼命的做自己買(mǎi)回來(lái)的期中模擬考試試卷。通過(guò)做試卷再一次的把知識進(jìn)行鞏固。
以上就是我的期中復習計劃,我會(huì )從此刻起嚴格監督自己完成。
初中期中考試復習學(xué)習計劃 篇6
復習迎考階段,首先要做的就是制訂一個(gè)量身打造,靈活多變的學(xué)習計劃,幫助學(xué)生合理安排時(shí)間,提高效率,促進(jìn)目標實(shí)現。在此過(guò)程中,必須抓住幾個(gè)要領(lǐng):
依照生物鐘安排學(xué)習時(shí)間
有的同學(xué)看到別人早上背單詞效果好,便強迫自己早起,結果到了下午上課犯困,課堂內容反而沒(méi)聽(tīng)到,可謂得不償失。每個(gè)人的生活環(huán)境、生活習慣以及生理條件都不盡相同,學(xué)生應該學(xué)會(huì )自我觀(guān)察,了解自己的最佳學(xué)習時(shí)段,照此安排自己的學(xué)習和休息,才有望收到最好的學(xué)習效果。
專(zhuān)家建議:在考試階段應盡量保持日常的作息和飲食習慣。有研究表明深海魚(yú)類(lèi)和低脂乳制品可以有效緩解焦慮現象,可適當增加攝入。注意勞逸結合,隨意打亂生物鐘的做法不可取。處于生長(cháng)發(fā)育期的青少年每天的睡眠不足7-8小時(shí),就會(huì )影響記憶力?梢(jiàn),犧牲睡眠時(shí)間不僅無(wú)助于成績(jì)的提高,還直接影響身體的'健康和日后的學(xué)習效果。
用黃金時(shí)間來(lái)記憶
那么,怎樣在有限的時(shí)間里,達到最好的學(xué)習效果呢?學(xué)生應抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。
對大多數的人來(lái)說(shuō),一般是早上6-7點(diǎn)的時(shí)候頭腦最清醒。這個(gè)時(shí)候安排作一些有關(guān)記憶的學(xué)習,往往有事半功倍的效果。上午下午課程安排通常比較緊張,中午就適合休息以保證下午有充沛的精力。到了傍晚時(shí),人體一般會(huì )達到另一個(gè)記憶高峰。也可以安排一些記憶方面的學(xué)習。
專(zhuān)家建議:每個(gè)人記憶峰值出現的時(shí)間不同,應根據自己的情況進(jìn)行調整?荚囯A段需要記憶的內容特別多,可以運用交叉、聯(lián)想、分類(lèi)等多種方法強化記憶,力求合理分配時(shí)間,達到最佳效果。
適當壓力有助堅持
開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)習計劃的同學(xué)不在少數,但能堅持執行下來(lái)的往往沒(méi)有幾個(gè)。究其原因,主要是因為沒(méi)有給自己足夠的壓力。
專(zhuān)家建議:制定學(xué)習計劃時(shí),適當給予壓力是非常有必要的。對每個(gè)科目的復習,都應做到限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確的壓力可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時(shí)每完成一部分,心理上會(huì )有輕松,愉悅的感覺(jué),可以充滿(mǎn)信心地繼續投入到下一階段的復習中。
對于那些自我約束能力比較差的同學(xué),在制訂好計劃后,將之公布也不失為一種自我加壓的好方法。向家長(cháng)、老師、同學(xué)公布,一方面起到監督作用,同時(shí)起到一個(gè)強迫約束的效果,可以在難以堅持的時(shí)候產(chǎn)生更大的毅力和動(dòng)力。
同時(shí),專(zhuān)家也提醒家長(cháng),考前應重點(diǎn)激勵孩子嚴格完成計劃,挑戰自身高點(diǎn),獲得切實(shí)進(jìn)步,而不應單一著(zhù)眼于分數。適當、現實(shí)的目標才是有效的壓力,過(guò)大的壓力只能起到相反的作用。
獎懲措施起到激勵作用
這其實(shí)也是給自己壓力的一個(gè)補充。計劃一旦制定就要雷打不動(dòng)地去執行。每天花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)反。航裉斓挠媱澩瓿傻萌绾,好則獎勵,否則懲罰。獎懲的措施不一定是物質(zhì)的,可以是聽(tīng)兩首喜歡的歌曲,或者是做一項家務(wù),幾個(gè)俯臥撐……既有約束力又有可操作性,你每天都會(huì )感到自己在進(jìn)步。
“事前定,則不困;行前定,則不疚!边@是古人留給我們的寶貴經(jīng)驗。學(xué)生掌握了制訂好的學(xué)習計劃的能力,并且培養優(yōu)秀的執行力,對于未來(lái)人生的規劃不無(wú)裨益。
初中期中考試復習學(xué)習計劃 篇7
語(yǔ)文學(xué)科
要分塊復習,分步完成?梢苑纸鉃榛A知識、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復習;A知識部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識、修辭、文言文和現代文背誦默寫(xiě)等部分。閱讀分為課內閱讀和課外閱讀。
則著(zhù)重復習記敘文。
基礎知識要集中幾天進(jìn)行強化復習。然后是閱讀部分,課內的重點(diǎn)篇目、段落,要圍繞主題寫(xiě)法等重新溫習。課外部分,應有意識的做一些記敘文的閱讀題,掌握規律。作文要注重老師平時(shí)的批改、講評。
數學(xué)學(xué)科
復習時(shí)首先要把基礎復習好,要認真看好概念、例題,考試做到不因基礎知識基本理解而失分。另外,復習時(shí)要注意基本運算的練習。
物理學(xué)科
初二學(xué)生的第一次物理期中考試,相對會(huì )十分簡(jiǎn)單,很多一部分題目只要求大家對物理現象的原理會(huì )解釋?zhuān)瑢Ω拍钋宄纯。初三學(xué)生的期中考試涉及電學(xué)和內能部分,主要考查電路的識別和判斷。所以對電路的性質(zhì)大家要摸清。
英語(yǔ)學(xué)科
關(guān)鍵要了解差異,改變復習方法,提高復習效果。小學(xué)英語(yǔ)往往以對話(huà)為載體,以培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為主要目標,初中英語(yǔ)體裁形式多樣,以培養學(xué)生靈活運用語(yǔ)言的綜合能力為目標。因而,應迅速將學(xué)習方法轉變到"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊復習,總結歸納重規律"上來(lái)。
歷史、地理、生物等
記憶和背誦是這些科目的'主要特征,所以精力要放在對基礎知識的記憶上,要在理解的基礎上多記憶?梢岳眯菹r(shí)間采取提問(wèn)的方式來(lái)幫助理解記憶。
初中期中考試復習學(xué)習計劃 篇8
語(yǔ)文
1.熟背課文,在理解的基礎上進(jìn)行記憶。
2.每一篇課文中的重點(diǎn)字詞,需要格外注意。小學(xué)考試中側重對字詞考查,而?嫉淖衷~大多是課本中老師強調的那些。
3.作文要注意積累好的文章。很多學(xué)生的軟肋就是寫(xiě)不出一篇好作文來(lái),根本原因還是自身的積累太少了,不會(huì )巧妙地運用語(yǔ)言。積累的'渠道可以是課文中的優(yōu)美句子,也可以是平時(shí)作文書(shū)上的經(jīng)典文段。
數學(xué)
1.整理老師發(fā)下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,還可以找來(lái)之前的考試卷子再重做一次。重復做卷子里的題目,越熟練越好。
2.整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內容,再來(lái)看筆記。
3.整理公式。將半學(xué)期以來(lái)的重要公式、定理及解題方法,整理到筆記本上,結合試題重新理解一遍內涵。
英語(yǔ)
1.單詞,是考試考查的重點(diǎn)。一定要把所有學(xué)過(guò)的單詞全部背過(guò)。
2.讀課文。沒(méi)有比課文上的文章句子再經(jīng)典的了,這就要求我們,必須熟讀文章,養成良好的語(yǔ)感。某位狀元說(shuō),有時(shí)做題是憑著(zhù)直覺(jué)選擇的。其實(shí),這就是所謂的語(yǔ)感。
3.注重錯題的作用。英語(yǔ)的提高很大程度上是來(lái)自于對一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)的消化,也就是一個(gè)個(gè)錯題的正確領(lǐng)會(huì )。
還有一個(gè)三科都適用的重要方法,就是要多做模擬卷,并嚴格按照規定時(shí)間和評分標準來(lái)要求。只有以考試心態(tài)多做模擬卷,在考場(chǎng)就能以平常心應對。
初中期中考試復習學(xué)習計劃 篇9
一、多看課本,課后及時(shí)復習
期中考試考核的內容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來(lái)復習,效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多,因為復習是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識,如果缺少了復習,不但會(huì )影響新知識的消化吸收,還會(huì )在寫(xiě)作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此,課后復習還能夠有效地幫助提高學(xué)習效率。
新課講授后,花費2-5分鐘采用“過(guò)電影”式回憶法,趁熱打鐵,及時(shí)消化新學(xué)知識點(diǎn)。因為在這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們剛剛獲取到新的知識,還未能夠真正做到全面掌握,所以就需要依靠及時(shí)地回顧復習來(lái)讓自己充分理解并且加深記憶。
二、查漏補缺,互相提問(wèn)
每天課間、晚上復習時(shí),通過(guò)與書(shū)本對照、與同學(xué)互相提問(wèn),將學(xué)習內容與存儲在大腦中的信息進(jìn)行對比,找出偏差和失誤,將知識點(diǎn)深深地記在腦子里。
三、“回爐”復習
給自己把學(xué)習計劃制定好,規定每一步的復習進(jìn)程。大約在兩周左右的時(shí)間將所有內容復習完,然后再“回爐”復習,便可保持已學(xué)知識點(diǎn)固若金湯,活學(xué)活用。
四、考試時(shí),多審題,多檢查
要養成好習慣,在做題時(shí)一定要把題看清楚,不要貿然下筆;不提前交卷,多檢查幾遍,組織答案需細心,關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準,運算過(guò)程、書(shū)寫(xiě)過(guò)程要謹慎,盡量
避免因非智力因素而帶來(lái)的不必要的失分。
雖然復習方法和需要注意的事項都是大同小異,但是考試前后良好習慣的養成對中考的'影響很大,不可小覷,初三生應該有意識地去培養好習慣,家長(cháng)和老師也應該主動(dòng)幫助初三生們改掉不好的習慣,在中考時(shí),往往是一些壞習慣導致丟分,讓考生和家長(cháng)都痛心不已。
此外,中考復習時(shí)非常重要的一項工具就是糾錯本,我們可以從這里就開(kāi)始做起,每一場(chǎng)考試,甚至是平時(shí)的測驗題,都認真記錄錯題,備注好知識點(diǎn),以便中考沖刺時(shí)翻閱溫習。
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