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六年級期中考試復習學(xué)習計劃
學(xué)期計劃能對學(xué)期教學(xué)進(jìn)行有效指導,保證教學(xué)順利進(jìn)行,下面就是小編整理六年級期中考試復習學(xué)習計劃,一起來(lái)看一下吧。
六年級期中考試復習計劃一
語(yǔ)文是我最薄弱科目,我要在這上面多花點(diǎn)時(shí)間。
1、 古詩(shī)文背默必須滾瓜爛熟,文學(xué)常識和加點(diǎn)字解釋必須記牢,爭取基礎分不失分、拿高分。
2、 課內現代文必須多看筆記,《伴你成長(cháng)》中導讀和練習必須多看、記熟。
3、 多積累寫(xiě)事素材,多背好詞好句,并做到寫(xiě)作中活學(xué)活用。
數學(xué)相對簡(jiǎn)單,但決不能粗心大意。
1、 多背書(shū)上概念、公式,通過(guò)概念解決問(wèn)題。
2、 多看分層和練習冊、練習卷上題目,碰到同類(lèi)型題目能舉一反三、活用例題。
3、 多訂正錯題,仔細琢磨錯在哪兒,爭取考試碰到此類(lèi)題目不再出錯。
英語(yǔ)關(guān)鍵在于“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)字。
1、 對于每天聽(tīng)力作業(yè)要認真對待。
2、 看看以往試卷、看看錯題,對于句型掌握要靈活運用。
3、 多讀課文、熟記單詞,對于課堂筆記須重視。
六年級期中考試復習計劃二
一、復習內容
1、 漢語(yǔ)拼音
要求學(xué)生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀音節;能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母;能正確地拼讀音節。要著(zhù)重復習讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)、句子關(guān)鍵,是拼讀后,要先想出語(yǔ)義,然后正確地寫(xiě)出有關(guān)漢字。
2、 漢字
認識所學(xué)帶讀字,掌握生字,讀準字音,認清字形,理解字義,并能正確地書(shū)寫(xiě)。掌握常用幾種查字典方法,正確使用工具書(shū)。
3、 詞語(yǔ)
要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語(yǔ)意思,而且大部分能在口頭和書(shū)面中正確地運用。要能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。要注意積累詞匯,部分能靈活運用。
4、 句子
一個(gè)句子能清楚地表達一個(gè)完整意思。要求學(xué)生掌握四種基本句式:陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句。
認識句子中所運用修辭手法——比喻、擬人、排比、反問(wèn)等。要能恰當地運用比喻,把話(huà)寫(xiě)得生動(dòng)一點(diǎn)。
認識復句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句,在句子中填上恰當關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
要能正確地修改病句。病句類(lèi)型主要是:用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時(shí),要安排修改一段話(huà)練習(標點(diǎn)、字、詞、句等)。
擴句和縮句。擴句,是在句子中添加恰當詞語(yǔ),使句子表達意思更加清楚?s句,是把句子中附加成分刪去,使句子簡(jiǎn)潔明了。在復習時(shí)候,要講清要求和方法。能按要求改寫(xiě)句子。
5、 標點(diǎn)符號
能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問(wèn)號、感嘆號、雙引號、書(shū)名號、省略號。認識分號和破折號。有些標點(diǎn)符號,還要求說(shuō)出其作用。
6、閱讀
能借助詞典,理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中恰當意義;能聯(lián)系上下文和自己積累,推想有關(guān)詞句意思;體會(huì )作者思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本表達方法;閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解基本說(shuō)明方法。
關(guān)于閱讀要求,作一些說(shuō)明:(1)句子意思理解。(2)給自然段劃分層次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章中心思想。復習時(shí),既要提示學(xué)生弄清作者本意,又要尊重學(xué)生自己獨特體驗。(5)體會(huì )思想感情。
背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦課文,一般是要求背誦課文中重要部分。默寫(xiě),只指課本中規定內容。
7、寫(xiě)作
1)、按照課本編排順序,逐組課文地進(jìn)行復習。采用這樣方法進(jìn)行復習,最重要是要善于引導學(xué)生進(jìn)行比較,明確每單元課文類(lèi)型,而且要找出每篇課文在表達上特點(diǎn)。
2)、讀寫(xiě)結合復習。就是把有關(guān)課文或課外文章進(jìn)行歸類(lèi),讓學(xué)生進(jìn)行比較性閱讀,找出這類(lèi)文章在寫(xiě)法上特點(diǎn)。并引導學(xué)生把閱讀中學(xué)到有關(guān)寫(xiě)作知識遷移到寫(xiě)作上來(lái)。讀了有關(guān)文章,就讓學(xué)生寫(xiě)相應作文。
二、復習目標
1、掌握生字詞,多音字、形近字,能按要求寫(xiě)出反義詞、近義詞;體會(huì )重點(diǎn)詞、句、段含義;聯(lián)系上下文理解字、詞意思;理解古詩(shī)、詞、文大意,體會(huì )作者思想感情。
2、辨析形近字并組詞,掌握多音字,對詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類(lèi);結合語(yǔ)境理解字、詞;掌握常見(jiàn)句型,能進(jìn)行句式變換;會(huì )修改病句;會(huì )用常用標點(diǎn)符號。
3、把握文章主要內容,體會(huì )文章思想感,初步領(lǐng)悟作者表達之情;并能從閱讀內容想開(kāi)去,大膽發(fā)表自已閱讀見(jiàn)解或體會(huì );能寫(xiě)簡(jiǎn)單記實(shí)作文和想象作文,內容具體,感情真實(shí),有一定條理;能寫(xiě)書(shū)信及其他常見(jiàn)應用
文。
三、復習重點(diǎn)
從學(xué)生角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習內容來(lái)看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀復習中,詞、句、段理解是重點(diǎn)。在作文復習中,怎樣把話(huà)寫(xiě)通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習方式來(lái)看,探究性學(xué)習是重點(diǎn)。提出自己需要了解問(wèn)題,是探究學(xué)習關(guān)鍵。
四、復習難點(diǎn)
1、能對詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類(lèi);結合語(yǔ)境理解字、詞;會(huì )修改簡(jiǎn)單病句。
2、把握文章主要內容,體會(huì )思想感情,初步領(lǐng)悟表達方法;發(fā)表自己閱讀見(jiàn)解或體會(huì );能寫(xiě)簡(jiǎn)單記實(shí)作文和想象作文、書(shū)信及常見(jiàn)應用文。
3、綜合運用,補缺補漏。
五、復習措施
1、加強思想教育,提高學(xué)生對復習重要性認識,教給學(xué)生復習方法,防止簡(jiǎn)單粗暴,機械重復。
2、認真備好復習課,上好復習課,提高課堂教學(xué)效率,精講精煉,讓學(xué)生自主、合作學(xué)習,努力探究。
3、及時(shí)查漏補缺,因人而異,有針對性地指導,對于學(xué)困生要重點(diǎn)指導,激發(fā)他們學(xué)習興趣,讓其做到樂(lè )學(xué)。
4、改變測試方法,把書(shū)面試卷與朗讀、口語(yǔ)交際結合起來(lái),全面考核學(xué)生語(yǔ)文能能力,促進(jìn)全面和諧發(fā)展。
5、將閱讀與作文納入復習重點(diǎn),堅持反復訓練,不斷提高閱讀與寫(xiě)作能力
六、奮斗目標
力爭通過(guò)復習期末考試成績(jì)位于全教委同年級前三名,及格率達98%,平均分達75分以上。
七、復習方法
1、按照課本編排順序,逐組課文地進(jìn)行復習。采用這樣方法進(jìn)行復習,最重要是要善于引導學(xué)生進(jìn)行比較,明確每單元課文類(lèi)型,而且要找出每篇課文在表達上特點(diǎn)。
2、讀寫(xiě)結合復習。就是把有關(guān)課文或課外文章進(jìn)行歸類(lèi),讓學(xué)生進(jìn)行比較性閱讀,找出這類(lèi)文章在寫(xiě)法上特點(diǎn)。并引導學(xué)生把閱讀中學(xué)到有關(guān)寫(xiě)作知識遷移到寫(xiě)作上來(lái)。讀了有關(guān)文章,就讓學(xué)生寫(xiě)相應作文。
3、分類(lèi)性復習
從大方面分,可以分為:基礎知識、閱讀、寫(xiě)作等三部分;A知識部分,就按上面提到五個(gè)方面。閱讀部分分類(lèi)方法很多,可以從文章內容來(lái)分,也可以從文章表達方式上分。作文分類(lèi)也很多,可以從寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景和應用文來(lái)分,也可以從命題形式來(lái)分。
六年級期中考試復習計劃三
首先,了解其中考試考點(diǎn)、范圍和試題題型。
其次,了解自已在以上方面所不足和需加強知識點(diǎn)。
然后,可以有重點(diǎn)、全面地、分時(shí)間階段和內容來(lái)列出復習計劃:
1 第一階段:全面復習所有考試內容。包括課文內容、課后題、每課重點(diǎn)章節和需要熟記內容,以達到全面復習目
2 第二階段:將考試范圍中重點(diǎn)內容再復習一次。如重要課文、重要章節和理解、重要詞組句和應用等
3 第三階段:綜合應用、練習和作文練習。
4 第四階段: 針對自已弱項,進(jìn)行加強復習和練習
六年級期中考試復習計劃四
光陰似箭,日月如梭。轉眼間期中考試即將來(lái)臨,為了全面提高學(xué)生成績(jì)特制定此復習計劃:
一、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生思想表現良好,在學(xué)習方面,大部分同學(xué)很認真,只有個(gè)別學(xué)生自制力較差,缺乏學(xué)習自覺(jué)性;年級中學(xué)生基礎良莠不齊,學(xué)生成績(jì)參差不齊。要想提高本年級復習效果,針對上述情況,必須夯實(shí)基礎,以本為本,加強語(yǔ)文“雙基”能力培養,使他們在原有基礎之上加深理解、加深認識,力爭從感性認識上升至理性認識高度,進(jìn)一步激發(fā)其學(xué)習興趣,培養良好學(xué)習方法,樹(shù)立學(xué)好語(yǔ)文信心,力爭使全班同學(xué)語(yǔ)文成績(jì)有一定幅度提高。
二、復習重點(diǎn)
1、繼續加強學(xué)生良好學(xué)習習慣培養,如正確讀寫(xiě)姿勢、朗讀方法、課外閱讀興趣等等,如認真完成作業(yè)、勤學(xué)好問(wèn)、勤于搜集資料等習慣。
2、繼續鞏固漢語(yǔ)拼音,教育學(xué)生利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà),解決生活中實(shí)際問(wèn)題。
3、準確認讀生字,按筆順正確默寫(xiě)生字,按字結構把字寫(xiě)端正,寫(xiě)勻稱(chēng),寫(xiě)美觀(guān),將書(shū)寫(xiě)分灌輸于平時(shí)測驗之中,進(jìn)一步加強學(xué)生生字連詞、組詞能力;將課本要求生字做到會(huì )默寫(xiě)、會(huì )組詞;將每課“讀一讀,再抄寫(xiě)”詞語(yǔ)做到會(huì )默寫(xiě),少數詞語(yǔ)必須按要求熟練造句、“日積月累”做到能理解、會(huì )默寫(xiě)、會(huì )運用。
4、培養學(xué)生良好口語(yǔ)交際能力,熟練運用口語(yǔ)解決生活實(shí)際問(wèn)題。
5、培養良好朗讀、默讀習慣,學(xué)會(huì )讀通、讀懂課文,理
解課文中心,掌握寫(xiě)作方法;將課本(含練習上要求背誦)中要求背誦、默寫(xiě)課文及片段逐一落實(shí),做到熟練背誦,能按照要求進(jìn)行默寫(xiě)。
6、繼續培養聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解詞語(yǔ)和課文內容。
要學(xué)會(huì )聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子本領(lǐng);掌握句子不同表達方法,體會(huì )句子感情色彩;認識夸張修辭方法和表示選擇、條件關(guān)系復句;會(huì )修改常見(jiàn)幾種病句
7、能閱讀程度適合少兒讀物,了解其主要內容,能用自己話(huà)敘述其主要內容。
8、加強學(xué)生習作能力培養,注重其審題、布局謀篇等能力培養;鼓勵學(xué)生不拘一格、大膽想象、幻想,寫(xiě)出自己內心想法、感受,真正做到“言為心聲”。
三、復習措施
1、對照《新課標》,認真鉆研教材,認真鉆研復習方法,結合學(xué)生以前在學(xué)習中出現問(wèn)題,“對癥下藥”認真備、上好每一堂復習課。
2、切實(shí)減輕學(xué)生負擔,大力推行素質(zhì)教育,讓每一位學(xué)生在復習過(guò)程中輕松、自如,沒(méi)有壓力。力爭考得輕松,讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅氣氛中樂(lè )于復習、勇于復習、勤于復習。
3、多參考教育教學(xué)此文轉自斐斐課件園資料,借“他山之石”,來(lái)提高、充實(shí)自己,并運用到復習課實(shí)際中來(lái)學(xué)以致用。
4、不單純看重學(xué)生測驗成績(jì),要注重其方法培養,要使其既“知其然”,又“知其所以然”,真正授學(xué)生以漁。
四、實(shí)施步驟
復習初定為三個(gè)階段:
1、第一階段,以單元為單位,抓住課文重點(diǎn)章節及課后習題,適當練習測驗,加深學(xué)生鞏固與理解,一課一課進(jìn)行復習。
2、第二階段,以字、詞、句、篇、習作為單位,分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行復習。將全書(shū)中知識進(jìn)行歸類(lèi),循序漸進(jìn),適度練習測驗,力爭學(xué)生融會(huì )貫通,熟練掌握并運用解決實(shí)際問(wèn)題。
3、第三階段,全面檢測,查漏補缺。在前兩個(gè)階段復習基礎上,對全冊教材語(yǔ)文知識進(jìn)行全面檢測,用相關(guān)模擬測驗題進(jìn)行測驗,找出學(xué)生仍存在問(wèn)題,進(jìn)行重點(diǎn)指導、講解,幫助學(xué)生克服困難,解決疑難問(wèn)題。
六年級期中考試復習計劃五
一、指導思想:
根據數學(xué)《課程標準》所要求達到目標,全面考察學(xué)生學(xué)習狀況,激勵學(xué)生學(xué)習熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、考試性質(zhì):
期中考試是對學(xué)生兩個(gè)月來(lái)學(xué)習成績(jì)評定,檢查學(xué)習學(xué)習情況。本班級對學(xué)生進(jìn)行模擬期中考試。
三、考試要求:
按照“考查基礎知識同時(shí)注重考查能力”原則。講知識與能力融為一體。全面考查學(xué)生數學(xué)素養。
四、考試內容:
1、位置
考試內容:位置
考試要求:在具體情境中,能用數對來(lái)表示位置,并能在方格紙上用數對確定位置。
2、分數乘法
考試內容:分數乘法、解決問(wèn)題、倒數認識。
考試要求:理解分數乘法和倒數意義,熟練進(jìn)行分數乘法計算。掌握求倒數方法。
3、分數除法
考試內容:分數除法、解決問(wèn)題、比和比應用。
考試要求:理解分數除法意義,掌握分數除法計算方法。會(huì )解決有關(guān)分數除法實(shí)際問(wèn)題。理解比意義和性質(zhì),會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比,會(huì )解決有關(guān)比簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
4、圓
考試內容:認識圓,圓軸對稱(chēng)圖形。
考試要求:掌握圓特征。知道圓是軸對稱(chēng)圖形。
五、考試表式與試卷結構
考試采用閉卷、筆試考試,全卷滿(mǎn)分100分,時(shí)間90分鐘。
試卷結構:填空題、判斷題、選擇題、按要求做題、計算題、解決問(wèn)題。
試卷由容易題、中等題和難度題組成?傮w難度適中,以中等難度題為主。
六年級期中考試復習計劃六
一、詞匯
學(xué)英語(yǔ),詞匯記憶是必不可少。
1、每天背50-100個(gè)新單詞,并復習前一天舊單詞。對于生疏舊單詞,可記錄下來(lái),單獨再背。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著(zhù)再記一遍,重復是記憶單詞最好方法。
3、結合例句記憶單詞,效果最佳。
4、在做題過(guò)程中,背各種題型中生疏單詞,因為很多詞經(jīng)常出現在試卷中,常用詞是有范圍。
要注意是,一旦開(kāi)始,就要持之以恒,千萬(wàn)不能半途而廢。
二、語(yǔ)法
1、從基礎到高級,掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),并作詳細筆記。筆記所記都是自己會(huì ),直
到把所有語(yǔ)法細節都掌握。
2、對于不熟悉語(yǔ)法知識點(diǎn)應反復復習運用,直到掌握為止。
3、做一些語(yǔ)法方面專(zhuān)項練習。特別提倡同學(xué)們準備一本“錯題集”,把平時(shí)做錯具有代表性試題或語(yǔ)言點(diǎn)記錄下來(lái),以備將來(lái)查漏補缺,這樣對知識掌握可達到事半功倍效果。
三、閱讀
1、一般文章讀2-3遍,提高對文章理解水平,同時(shí)可增強語(yǔ)感。好文章應背熟,對寫(xiě)作很有幫助。
2、文章第一遍用最快速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養不翻譯直接理解英文能力。
3、文章第二遍應精讀,以達到對文章準確理解,并熟悉語(yǔ)法結構,加深單詞記憶。
四、聽(tīng)力工作計劃
1、每天堅持做聽(tīng)力練習20分鐘。
2、跟讀英語(yǔ),一方面加強聽(tīng)力,一方面訓練口語(yǔ),同時(shí)還能培養語(yǔ)感。
五、寫(xiě)作
每?jì)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文,注意語(yǔ)法應用和詞匯記憶。
英語(yǔ)學(xué)習貴在堅持,希望同學(xué)們能充分利用好假期強化英語(yǔ)知識。
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