實(shí)用的中考復習計劃模板集錦8篇
中考復習計劃 篇1
一轉眼兩個(gè)月的高一學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們即將迎來(lái)了進(jìn)入高中的第一次正規考試——期中考試。作為缺乏考試經(jīng)驗的高一學(xué)生，不僅需要在知識上進(jìn)行系統的復習，還要在心理上、方法上做好一定的準備。
考前認真復習是能考出好成績(jì)的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關(guān)鍵。建議同學(xué)們根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的.切實(shí)可行的復習計劃，對考前幾天的學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數。
首先要把書(shū)本通讀一遍，學(xué)到哪讀到哪。別以為書(shū)本簡(jiǎn)單沒(méi)用，在你讀一遍的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現原來(lái)有很多東西已經(jīng)忘記了。然后就要看看平時(shí)的試卷了，特別是不會(huì )的和錯了的，這是必要的。至于練習冊適當看看里面的例題吧，能弄懂的話(huà)也沒(méi)什么大問(wèn)題了。
中考復習計劃 篇2
為了提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在中考中能考出好成績(jì)，語(yǔ)文備課組全體教師經(jīng)過(guò)仔細磋商，在全面分析課程標準和考試標準的基礎上，特制定本復習計劃。
一、總體思路
由于語(yǔ)文學(xué)習是分階段、分課時(shí)進(jìn)行的，每個(gè)階段每個(gè)課時(shí)都要接觸一些新知識，而學(xué)過(guò)的知識則變成了舊知識。新舊知識之間本來(lái)是有聯(lián)系的，但由于語(yǔ)文教學(xué)中的階段性，使知識之間形成了間隔。為了使新舊知識能相互溝通，由點(diǎn)到線(xiàn)，由線(xiàn)到面，從而形成知識網(wǎng)絡(luò )，達到掌握知識、運用知識的目的，我們采取疏通思路，分階段分步驟復習的方法。
二、具體做法
（一）課本知識的復習階段
這個(gè)階段的復習目的是以教材為本，幫助學(xué)生過(guò)好課本關(guān)，掌握好課本上的基礎知識和基本技能。由于復習時(shí)間短，我們準備采用以下方法：大膽取舍復習內容，打破逐冊復習的方法，確定好重點(diǎn)的冊，然后再分體裁復習。分體裁復習時(shí)確定好重點(diǎn)的.單元、重點(diǎn)的課文及語(yǔ)文知識（當然非重點(diǎn)的內容也涉及一些），然后讓學(xué)生進(jìn)一步明確要求，避免學(xué)生盲目復習。同時(shí)就這些內容一般怎樣考，會(huì )出現哪些問(wèn)題及怎能樣應對，讓學(xué)生掌握一些基本的技能和方法。
（二）知識點(diǎn)歸類(lèi)復習
在課本知識復習的基礎上，把初中階段要求掌握的知識點(diǎn)作如下幾大類(lèi)復習：
1、基礎知識及語(yǔ)言運用
這里面的知識點(diǎn)多，但主要是要求學(xué)生會(huì )運用語(yǔ)文知識解決問(wèn)題。也就是要求學(xué)生能仿句、能對對聯(lián)、能根據一句話(huà)提練觀(guān)點(diǎn)、能簡(jiǎn)明、連貫、得體地使用語(yǔ)言等等。
2、閱讀訓練
�。�1）現代文閱讀
現代文閱讀是中考復習的一個(gè)很重要的內容，我們將對現代文進(jìn)行分類(lèi)，即記敘文（包括散文、小說(shuō)）、說(shuō)明文、議論文三類(lèi)，每一類(lèi)都對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓練。通過(guò)對近幾年各地中考題研究發(fā)現：中考現代文閱讀體裁多樣，題材豐富，意蘊深刻，強調整體感悟�！墩n程標準》指出：“閱讀評價(jià)要綜合考察學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受、體驗、理解和價(jià)值取向�！币蚨覀冊趶土晻r(shí)必須讓學(xué)生對每一類(lèi)型都要涉及，但又不能面面具到。我們準備在復習時(shí)做到突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，授予方法。具體方法如下：精心選取閱讀材料，主要選取意蘊深刻、對學(xué)生有情感教育作用的、能對學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有引導作用的文章；精心設計問(wèn)題，著(zhù)重設具有層次性、能考查學(xué)生對整篇文章融合貫通的理解和把握能力，著(zhù)重培養學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng )意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量；注重方法指導，在解答閱讀題時(shí)，我們要求學(xué)生不要去關(guān)心問(wèn)題的答案，而要總結有關(guān)規律性的知識和解題的思路方法。
�。�2）文言文閱讀
文言文是我國古代文化的重要載體，是現代漢語(yǔ)的源頭，學(xué)好文言文是繼承民族優(yōu)秀文化的需要，也是學(xué)好語(yǔ)文的需要�！墩n程標準》指出，文言文的學(xué)習目標是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇�！蔽难晕拈喿x是中考語(yǔ)文試題的重要組成部分，但在中考命題上除了取材課內的文言文段外，課外閱讀文段必須難度適中。在試題設計上“言”“文”并重，即既考查學(xué)生文言基礎知識，也考查學(xué)生對文意的理解和把握。近幾年來(lái)，對文言文的閱讀開(kāi)始重視對文意的理解、分析、概括、評價(jià)能力的考查。因此我們在閱讀訓練時(shí)也要向這一方向發(fā)展。
3、作文訓練
我們在這一階段主要讓學(xué)生會(huì )學(xué)記敘文、說(shuō)明文和議論文，讓學(xué)生明確每一類(lèi)文章的寫(xiě)法。同時(shí)讓學(xué)生限時(shí)作文，養成寫(xiě)作文的好習慣。
（三）綜合強化復習階段
這一階段的復習目的是：通過(guò)訓練，提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決問(wèn)題的能力，而閱讀理解和寫(xiě)作題就很好的訓練了學(xué)生的這些能力，因此我們準備重點(diǎn)訓練這些內容。
1、閱讀訓練，前面已講了復習方法，在這里只是把各種方法進(jìn)行綜合，從而讓學(xué)生提高。
2、寫(xiě)作訓練
在這一階段，我們準備突出針對學(xué)生作文中存在的問(wèn)題進(jìn)行訓練，指導學(xué)生。同時(shí)強化限時(shí)作文。
3、精選部分中考試題，組成幾套專(zhuān)題練習，進(jìn)行強化訓練。
4、精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰的強化訓練，注意發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導。在這時(shí)應讓學(xué)生適應，但要控制次數，防止學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒。
中考復習計劃 篇3
以我校工作計劃為指導思想，結合我校和所教班級的實(shí)際，有計劃，有目標，有步驟地進(jìn)行復習，復習時(shí)依據考綱和課本，實(shí)施素質(zhì)教育，設法引導學(xué)生，因材施教，調整好學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，努力提高（2）（5）班學(xué)生的優(yōu)秀率，合格率、平均分，降低低分率，力爭在今年初三升學(xué)考取得好成績(jì)。
一、 第一輪復習的形式
1、第一輪復習的目的是要“過(guò)三關(guān)”：（1）過(guò)記憶關(guān)。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒(méi)有準確無(wú)誤的記憶，就不可能有好的運用結果。（2）過(guò)基本方法關(guān)。如，待定系數法求二次函數解析式。（3）過(guò)基本技能關(guān)。如，給你一個(gè)題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時(shí)就說(shuō)具備了解這個(gè)題的技能�；咀谥迹褐R系統化，練習專(zhuān)題化，專(zhuān)題規律化，提高對基本概念理解應用和基本運算能力。在這一階段的教學(xué)把書(shū)中的內容進(jìn)行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分為六個(gè)單元：實(shí)數、代數式、方程、不等式、函數、統計初步等；將幾何部分分為六個(gè)單元：幾何基本概念，相交線(xiàn)和平行線(xiàn)、三角形、四邊形、 相似三角形、解直角三角形、圓等。采用填空的形式提煉出各章節重要知識，幫助學(xué)生自主學(xué)習，強化記憶，配套練習以《新課程目標測評》、《初中畢業(yè)達標指導》為主，復習完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測試，重視補缺工作。
2、第一輪復習應該注意的幾個(gè)問(wèn)題
�。�1）、扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎。每年中考試題按難度比例，基礎分占比例大，因此使每個(gè)學(xué)生對初中數學(xué)知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時(shí)能做到熟練、正確和迅速。
(2)、中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不脫離課本。尤其是在初三（5）班，以基礎知識為本，訓練基本技能，練習題淺顯易懂。
(3)、不搞題海戰術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類(lèi)旁通�！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘�，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
(4)、定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問(wèn)題，應采用集中講授和個(gè)別輔導相結合，或將問(wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強化。
(5)、注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好數學(xué)的自信心，并創(chuàng )造條件，讓學(xué)生體驗成功的快樂(lè )。
(6)、注重對尖子的培養。在他們解題過(guò)程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng )意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美、以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
二、第二輪復習
1、第二輪復習的形式
第一階段是總復習的基礎，是重點(diǎn)，側重基礎訓練，第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學(xué)生的數學(xué)能力。第二輪復習的時(shí)間相對集中，在一輪復習的基礎上，進(jìn)行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內容上，特別是重點(diǎn)；注意數學(xué)思想的形成和數學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用�？蛇M(jìn)行專(zhuān)題復習，如“方程型綜合問(wèn)題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統計類(lèi)的應用題”、“幾何綜合問(wèn)題”，、“二次函數綜合題”、“開(kāi)放題”、“二次函數和動(dòng)態(tài)幾何“等問(wèn)題以便學(xué)生熟悉、適應這類(lèi)題型。在三（2）班進(jìn)行針對性訓練，在基礎上，提高后又鞏固了基礎，做到心中有數，有備而戰。
2、第二輪復習應該注意的幾個(gè)問(wèn)題
�。�1）第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專(zhuān)題為單位。
�。�2）專(zhuān)題的劃分要合理。
�。�3）專(zhuān)題的選擇要準、安排時(shí)間要合理。專(zhuān)題要有代表性，切忌面面俱到；專(zhuān)題要有針對性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內容選定專(zhuān)題；根據專(zhuān)題的.特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時(shí)間，舍得投入精力。
�。�4）注重解題后的反思，使學(xué)生復習知識回顧使用。
三、第三輪復習
1、第三輪復習的形式
第三輪復習的形式是壓軸題訓練，模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。
2、第三輪復習應該注意的幾個(gè)問(wèn)題
�。�1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
�。�2）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵。
�。�3）選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性，立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有四個(gè)方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開(kāi)；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。
�。�4）二次函數綜合題在海南中考中多以壓軸題出現，一般難度較大，主要為高中學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生，題目一般設計2~3個(gè)問(wèn)題難度呈梯度上升。因此此類(lèi)題目，可對接受能力好的學(xué)生進(jìn)行講解。
�。�5）留給學(xué)生一定的糾錯和消化時(shí)間。教師講過(guò)的內容，學(xué)生要整理下來(lái)；教師沒(méi)講的自己解錯的題要糾錯；與之相關(guān)的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題。
�。�6）適當的“解放”學(xué)生，特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì )感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那肯定是個(gè)較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正�；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。
�。�7）心態(tài)和信心調整。這是每位教師的責任，此時(shí)此刻信心的作用變?yōu)樽畲蟆?/p>
中考備考工作是提高中考成績(jì)的一項十分重要的工作，做為畢業(yè)班的教師，自己要做到認真對待，積極做好中考備考工作，并把自己的備考計劃認真落實(shí)到自己的教學(xué)工作中去。為我們的學(xué)生負責，為完成學(xué)校的中考目標而努力。
中考復習計劃 篇4
隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，20xx年中考的腳步也越來(lái)越近了。為了搞好我校的英語(yǔ)中考總復習，讓我校的初四學(xué)生能胸有成竹地迎接中考并取得優(yōu)異成績(jì)，我們備課組經(jīng)過(guò)研討特制定了本計劃：
一、指導思想
我們以《英語(yǔ)課程標準》為指導，以教材，初中學(xué)業(yè)水平考試總復習為具體內容，根據國家提出的素質(zhì)教育的要求，結合我校實(shí)際情況，我們備課組經(jīng)過(guò)討論，制訂了周密的復習計劃，領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面復習，穩打穩扎，爭取提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力;面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎，有計劃，有步驟地開(kāi)展總復習，爭取在20xx年的.中考中取得較好的成績(jì)。
二、復習目標
我們將以《淄博市初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》為依據，結合本校學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行中考總復習，首先以課本為主線(xiàn)進(jìn)行基礎知識的梳理，即話(huà)題復習;然后以《中考說(shuō)明》上的專(zhuān)題訓練為依據進(jìn)行專(zhuān)題復習;最后精選一些綜合性的模擬試題加以強化。在復習過(guò)程中做到著(zhù)眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結合，把重點(diǎn)復習與全面復習有機的結合起來(lái)，既注重尖子生的培養與拔高，又要照顧到一般生和學(xué)困生的成績(jì)提高，力爭做到盡善盡美，最終能使平均分和及格率能達到一個(gè)新的高度。讓每一個(gè)學(xué)生都自信地迎戰中考。
三、復習安排
第一周：六年級上冊 Units 1----10,以及名詞與代詞。
第二周：六年級下冊Uints 1-----10,以及冠詞與數詞。
第三、四周：七年級上冊 Units 1----10，以及現在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去式、祈使句和副詞。
第五、六周：七年級下冊 Units 1-----10,以及形容詞、情態(tài)動(dòng)詞。
第七周：八年級上冊 Units 1----4,以及一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)、情態(tài)動(dòng)詞。
第八周：八年級上冊 Units 5----8,以及條件狀語(yǔ)從句、現在完成進(jìn)行時(shí)、現在完成時(shí)。
第九周：八年級下冊 Units1----5，以及定語(yǔ)從句、介詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
第十周：八年級下冊 Units6---8、九年級Units 1---4，以及虛擬語(yǔ)氣。
第十一周：九年級U nits 5---12,以及賓語(yǔ)從句、過(guò)去完成時(shí)。
第12周------中考前：綜合性模擬訓練
以上就是我們初四英語(yǔ)備課組針對20xx年中考制定的復習計劃，如有紕漏，不當的地方請各位領(lǐng)導、老師批評指正，我們也會(huì )在具體的復習過(guò)程中予以彌補。
中考復習計劃 篇5
英語(yǔ)復習方式與理科有較大的區別，那么我們究竟應該如何在新學(xué)期挖掘出無(wú)限的潛力呢?其實(shí)對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，重視基礎，適量訓練是重點(diǎn)。
一、回歸教材，保持對大綱的敏銳度
很多學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué)，但事實(shí)上英語(yǔ)的學(xué)習考試與其他學(xué)科一樣，基本點(diǎn)都源自教材，我們可以花一定時(shí)間將初一、初二和初三的所有課本過(guò)一遍，做到心中有數，胸中有物。與此同時(shí)，將以往試卷和練習中的錯題進(jìn)行總結，方便考前有效率的復習。
二、緊隨考綱變化，及時(shí)調整策略
根據今年中考英語(yǔ)考綱的微調，我們了解到中考英語(yǔ)單選從往年的15題降到了13題(減少了兩道對時(shí)態(tài)題的考察)，而相應在聽(tīng)力填空部分增加了兩分。這個(gè)小變化在一定程度上提示了我們寒假應該加強英語(yǔ)聽(tīng)力的練習，所以堅持練習往年的中考聽(tīng)力試題，重點(diǎn)記憶關(guān)鍵單詞就成為了重中之重。
三、適量訓練，化"深水"為"淺水"
對于基礎較好的孩子來(lái)說(shuō)，我們除了保持對基本語(yǔ)法和單詞的熱度外，更重要的是"魚(yú)翔淺底"，適量的訓練中考英語(yǔ)中的35%的'難題：每天至少兩篇閱讀理解和一篇完形填空的訓練，前期可進(jìn)行高考難度的訓練，后期回歸中考難度，在訓練的過(guò)程當中同時(shí)注意積累生詞，久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。
中考復習計劃 篇6
物理學(xué)科的基本特點(diǎn)是：知識量大、涉及面寬.
體現有四多：概念多、規律多、公式多、實(shí)驗多。也是中考各門(mén)科目中較難的一門(mén)學(xué)科。因此，搞好總復習，提高物理復習質(zhì)量十分重要。物理復習是教學(xué)的重要環(huán)節之一，復習具有鞏固、深化、拓寬、綜合、應用的作用。通過(guò)物理復習能使學(xué)生系統整理、鞏固深化物理基礎知識，熟練掌握物理基本技能，同時(shí)進(jìn)一步培養學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力（主要包括有實(shí)驗操作能力、設計制作能力、解釋現象能力、解題計量能力）。進(jìn)行全面的、針對性的、有效的復習，對提高單科及格率,能達到事半功倍的效果。明確指導思想，改變教學(xué)理念，制定總復習計劃。
今年物理試題的突出特點(diǎn)應該是：
根據現今的教學(xué)理念和“新課程標準”，試題命題原則，總體上會(huì )從“三維”目標出發(fā)，注重基本知識和技能；2.會(huì )注重聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì )實(shí)踐實(shí)際，考查學(xué)生應用所學(xué)物理知識，分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.會(huì )切實(shí)加強與實(shí)驗有關(guān)內容的考查，加大對學(xué)生實(shí)驗探究能力的考查力度；
4.會(huì )在考查學(xué)生基本知識和技能的同時(shí)，注意體現積極的價(jià)值取向，強調科學(xué)精神和人文精神，強調人與自然、人與社會(huì )協(xié)調發(fā)展的現代意識；
5.會(huì )適當設置開(kāi)放性試題和綜合性試題及課外生活題等，切實(shí)體現創(chuàng )新意識、時(shí)代性及適當綜合性。因此，咱們的物理復習教學(xué)策略是：源于過(guò)去，高于平時(shí)：這是中考物理復習的教學(xué)要求。源于平時(shí)的知識積累，高在知識掌握的量變到質(zhì)變的飛躍。復習的目的是使學(xué)生鞏固與掌握所學(xué)的知識技能，進(jìn)一步使之系統化、規律化和簡(jiǎn)明化。復習中對知識基礎的鞏固與綜合提高，兩者不可忽視。忽視前者，復習是空中樓閣。忽視后者是淺顯的重復。全面復習形成網(wǎng)絡(luò )化：專(zhuān)題復習突出難點(diǎn)。緊扣教材內容，努力掌握方法和思路，以較高的觀(guān)點(diǎn)把各章之間的內在聯(lián)系，即縱的和橫的聯(lián)系，形成網(wǎng)絡(luò )化，使之對知識能融會(huì )貫通，應用自如。加強綜合，學(xué)以致用：物理是一門(mén)貼近生活、貼近社會(huì )的科學(xué)，所以應該喚起學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)注環(huán)境的意識，提高學(xué)生應用物理知識來(lái)解決生活中的能力。
注意近年的物理試題已顯示了，物理與社會(huì )、物理與數學(xué)、化學(xué)、生物及人文科學(xué)的緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì )實(shí)際，體現“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”的理念。
一、復習要點(diǎn)：1、抓住基礎知識。中考試卷中易、中、難的試題比例為8∶1∶1，對基礎知識、基本概念的考查應是中考的重點(diǎn)。近年來(lái)對基礎知識的考查形式發(fā)生了變化，最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求能在具體事件中辨認出該知識或規律。為此要學(xué)生做到復習細致，在廣度上力爭不留漏洞。2、復習要聯(lián)系實(shí)際，貼近生活。這是中考命題的指導思想，那些最常見(jiàn)的生活現象最可能成為命題的素材。例如：“指甲刀上的杠桿，自行車(chē)上的力學(xué)，家里的照明電路等”。復習時(shí)應在近年的相關(guān)題目中了解此類(lèi)題的出處、分類(lèi)和答題技巧，更主要的是發(fā)現不懂的問(wèn)題，要學(xué)生多親自去做、去看、去想，快速提高自己的觀(guān)察、分析能力。3、復習要重視開(kāi)放型物理題的訓練。近年中考卷中都會(huì )設置適量的開(kāi)放性和綜合性題目，考查學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng )新意識。對于此類(lèi)問(wèn)題，因緣于初中知識程度有限，只能是淺層次地開(kāi)放，首先要放下畏懼心理。從近年物理命題中可看出，開(kāi)放型物理題大致可分三類(lèi)，即條件開(kāi)放型、結論開(kāi)放型、條件和結論都開(kāi)放型。對于開(kāi)放型物理題常常沒(méi)有現成的解答模式，而是要利用發(fā)散思維進(jìn)行全方位、多角度的觀(guān)察、分析。這就要求學(xué)生在平時(shí)練習中重視一題多解，不能淺嘗輒止。4、復習要加大實(shí)驗技能的提高。近幾年中考物理題中探究實(shí)驗題的數量及分值呈上升趨勢，掌握實(shí)驗題的類(lèi)型及要求是解答物理實(shí)驗題的關(guān)鍵。實(shí)驗題的類(lèi)型主要有：（1）考查對實(shí)驗過(guò)程的感悟，工作計劃《【物理復習】 初三物理中考復習工作計劃》。（2）考查各種儀器的使用。（3）考查對實(shí)驗數據的處理。（4）考查學(xué)生用一定的物理方法來(lái)探究實(shí)驗。（5）考查學(xué)生自主設計性實(shí)驗。此部分的復習方法應在掌握一定的物理研究方法（尤其是變量控制法）的基礎上，系統全面地復習每個(gè)實(shí)驗的基本內容，然后帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)實(shí)驗室，認真操作練習，觀(guān)察實(shí)驗現象，分析實(shí)驗結果，從而彌補知識上的不足。還有，在初中物理教材中，物理概念和規律形成的過(guò)程經(jīng)常采用的是“變量控制法”。如：速度、密度、壓強、比熱容等概念的形成過(guò)程；歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規律、阿基米德定理等等，物理規律的得到，都采用“變量控制法”來(lái)進(jìn)行探究的。另外，也使用了“等效替代法”，如：作用在物體上的兩個(gè)力的作用效果可以由一個(gè)力的作用來(lái)替代；串并聯(lián)電路中，總電阻與各電阻的關(guān)系等。5、復習要提高收集、分析和處理信息的能力。生活中信息源隨處可見(jiàn)，各種商品的說(shuō)明、須知、用法及列車(chē)時(shí)刻表等，都向人們提供著(zhù)信息，善于迅速從資料中選擇出自己需要的信息是人們在生活中應具有的能力，因此近兩年圍繞銘牌、說(shuō)明書(shū)、表頭等命出了一些信息類(lèi)題，應引起重視，考試中信息的給予方式可以是圖表或文字，學(xué)生要掌握解答此類(lèi)問(wèn)題的大致步驟，平時(shí)培養較強的閱讀能力，收集有益信息的能力，閱讀相關(guān)的物理學(xué)史。還需要有一個(gè)良好的心理素質(zhì)。以前，許多學(xué)生在復習迎考過(guò)程中埋頭苦做習題，忽視了最根本的、最必要的.工作——閱讀教材、信息窗等等，在中考中造成不該有的失分而后悔莫及。
二、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，把握考試動(dòng)態(tài) ：通過(guò)收集和挖掘近年的各地中考試卷，發(fā)現熱點(diǎn)主要集中體現在以下幾方面：（1）關(guān)注最新科技發(fā)展。（如磁懸浮列車(chē)、神州飛船、衛星上天）（2）關(guān)注時(shí)事新聞。（如美國航天局的勇氣者號登陸火星）（3）關(guān)注估測能力。就是估計、估算，主要涉及學(xué)生實(shí)際生活中與所學(xué)知識直接相關(guān)的實(shí)際事例。（如估計考場(chǎng)溫度，估計自己上三樓的功率等）（4）關(guān)注動(dòng)態(tài)、故障的分析能力。（如考核學(xué)生對電路故障原因的分析等）（5）關(guān)注科學(xué)方法。（主要考核物理概念、規律形成中的思想方法）（6）關(guān)注情景信息的問(wèn)題。（如試卷上給幅圖片等大量的情景信息，讓你從中篩選出有用的相關(guān)信息和內容，提出與物理知識相關(guān)的問(wèn)題等。）（7）關(guān)注開(kāi)放性試題，(包括結果開(kāi)放、條件開(kāi)放、過(guò)程開(kāi)放等)，即在研究中可以多角度、多方面地進(jìn)行探究的方法，手段可以多種多樣，沒(méi)有固定的模式和定勢，研究的結果并不唯一，表達的形式可以豐富多彩。（如上學(xué)期末試卷上的煮湯圓題，用物理知識解釋現象，就有不少答案，可達4-5個(gè)之多）（8）新的教學(xué)改革中很重要的一點(diǎn)就是注重學(xué)生探究能力的培養。近幾年來(lái)，中考物理中實(shí)驗考核的分值在上升，而從試題內容上看，已從單純的記憶型趨向實(shí)驗探究設計型。因此，在復習中要加強訓練。在實(shí)驗探究中，要注意題目中提供的信息，明確研究的目的、實(shí)驗原理、實(shí)驗器材的作用和選擇、實(shí)驗操作的步驟、對實(shí)驗現象的觀(guān)察分析和對實(shí)驗結果的分析歸納。
三、題型結構物理題型的顯著(zhù)變化是開(kāi)放性的簡(jiǎn)答題和探究實(shí)驗題等。簡(jiǎn)答題學(xué)生普遍存在著(zhù)不知如何著(zhù)手，解答不得要領(lǐng)的毛病，再加上簡(jiǎn)答題的題目很多，出題方式靈活，給中考復習帶來(lái)一定困難。我們將這種題目的分類(lèi)及解答方法簡(jiǎn)敘如下：（1）縱向分類(lèi)。按照課本內容逐一理解概念，把題目歸為：蒸發(fā)、液化問(wèn)題、浮沉問(wèn)題、杠桿問(wèn)題、安全用電問(wèn)題等。每類(lèi)題目都有各自基本的答題方式。（2）橫向分類(lèi)。根據解答方式不同，可把簡(jiǎn)答題分為：A、直接敘述題；B、用公式方式等數學(xué)語(yǔ)言幫助解答題；C、需用圖表幫助解答的問(wèn)題題。對于此類(lèi)題目，要學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，認真體會(huì )答題的順序，理解每條答語(yǔ)與題目的聯(lián)系，多做幾道題目、多比較答案，能較好地解決這類(lèi)問(wèn)題。另外，還要采取設置習題抓訓練：在復習課教學(xué)中，要通過(guò)巧設類(lèi)型練習題來(lái)抓訓練的。在落實(shí)復習課中的練習，通過(guò)解題這一途徑來(lái)完成，這就需要精選習題，以達到舉一反三、觸類(lèi)旁通的目的。比如：采用縱向型練習題．這類(lèi)題由淺入深、層層深入、環(huán)環(huán)相扣，既可設計為填空題，亦可作為選擇題、計算題．通過(guò)這種練習題的訓練，不僅能較系統、全面地掌握知識，且能適應多種題型。這里舉一例以作說(shuō)明：(1)一段長(cháng)為l個(gè)單位的導線(xiàn)，其電阻為R，將它對折后電阻為（1／4）R．(2)若將兩者串聯(lián)在某一電路中，在相等的時(shí)間內產(chǎn)生的熱量之比為Q1∶Q2=（4∶1）．(3)若將兩者并聯(lián)在某一電路中，在相等的時(shí)間內電流所做功之比為W1∶W2=（1∶4）．(4)若上題中R1上消耗的電能為100焦，則在R2上所產(chǎn)生的熱量為（400焦或95.2卡）(5)在(3)題中它們的電功率之比為多少？ P1∶P2=上述練習題已將歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電功、電功率、電熱、焦耳定律等知識的應用問(wèn)題，都有機地聯(lián)系起來(lái)了，便于學(xué)生思維靈活性的培養和思維品質(zhì)的提高。
四、復習誤區1、盲目使用資料。（目前，同學(xué)們手中有許多各類(lèi)復習資料，但處理好教材和復習資料的關(guān)系相當重要。目前，大部分資料所存在的缺陷是：題目都是各地中考題的簡(jiǎn)單拼湊，題型過(guò)于陳舊、雷同，缺乏創(chuàng )新。因此在老師的幫助下選好復習資料有效復習很重要。）2、大量重復做題。（進(jìn)入總復習階段，各種類(lèi)型題已做過(guò)多次，應當熟悉的內容略過(guò)，把主要精力集中在有疑問(wèn)的問(wèn)題上。）3、身心過(guò)度疲勞，心理壓力過(guò)大。適度緊張完全必要，但過(guò)度疲勞則不會(huì )有好效果。教書(shū)育人，我們同時(shí)要做好學(xué)生思想工作，注意心理狀態(tài)，把握節奏，讓他們愉快學(xué)習。
物理學(xué)科的基本特點(diǎn)是：知識量大、涉及面寬.
體現有四多：概念多、規律多、公式多、實(shí)驗多。也是中考各門(mén)科目中較難的一門(mén)學(xué)科。因此，搞好總復習，提高物理復習質(zhì)量十分重要。物理復習是教學(xué)的重要環(huán)節之一，復習具有鞏固、深化、拓寬、綜合、應用的作用。通過(guò)物理復習能使學(xué)生系統整理、鞏固深化物理基礎知識，熟練掌握物理基本技能，同時(shí)進(jìn)一步培養學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力（主要包括有實(shí)驗操作能力、設計制作能力、解釋現象能力、解題計量能力）。進(jìn)行全面的、針對性的、有效的復習，對提高單科及格率,能達到事半功倍的效果。明確指導思想，改變教學(xué)理念，制定總復習計劃。
今年物理試題的突出特點(diǎn)應該是：
根據現今的教學(xué)理念和“新課程標準”，試題命題原則，總體上會(huì )從“三維”目標出發(fā)，注重基本知識和技能；2.會(huì )注重聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì )實(shí)踐實(shí)際，考查學(xué)生應用所學(xué)物理知識，分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.會(huì )切實(shí)加強與實(shí)驗有關(guān)內容的考查，加大對學(xué)生實(shí)驗探究能力的考查力度；
4.會(huì )在考查學(xué)生基本知識和技能的同時(shí)，注意體現積極的價(jià)值取向，強調科學(xué)精神和人文精神，強調人與自然、人與社會(huì )協(xié)調發(fā)展的現代意識；
5.會(huì )適當設置開(kāi)放性試題和綜合性試題及課外生活題等，切實(shí)體現創(chuàng )新意識、時(shí)代性及適當綜合性。因此，咱們的物理復習教學(xué)策略是：源于過(guò)去，高于平時(shí)：這是中考物理復習的教學(xué)要求。源于平時(shí)的知識積累，高在知識掌握的量變到質(zhì)變的飛躍。復習的目的是使學(xué)生鞏固與掌握所學(xué)的知識技能，進(jìn)一步使之系統化、規律化和簡(jiǎn)明化。復習中對知識基礎的鞏固與綜合提高，兩者不可忽視。忽視前者，復習是空中樓閣。忽視后者是淺顯的重復。全面復習形成網(wǎng)絡(luò )化：專(zhuān)題復習突出難點(diǎn)。緊扣教材內容，努力掌握方法和思路，以較高的觀(guān)點(diǎn)把各章之間的內在聯(lián)系，即縱的和橫的聯(lián)系，形成網(wǎng)絡(luò )化，使之對知識能融會(huì )貫通，應用自如。加強綜合，學(xué)以致用：物理是一門(mén)貼近生活、貼近社會(huì )的科學(xué)，所以應該喚起學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)注環(huán)境的意識，提高學(xué)生應用物理知識來(lái)解決生活中的能力。
注意近年的物理試題已顯示了，物理與社會(huì )、物理與數學(xué)、化學(xué)、生物及人文科學(xué)的緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì )實(shí)際，體現“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”的理念。
一、復習要點(diǎn)：1、抓住基礎知識。中考試卷中易、中、難的試題比例為8∶1∶1，對基礎知識、基本概念的考查應是中考的重點(diǎn)。近年來(lái)對基礎知識的考查形式發(fā)生了變化，最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求能在具體事件中辨認出該知識或規律。為此要學(xué)生做到復習細致，在廣度上力爭不留漏洞。2、復習要聯(lián)系實(shí)際，貼近生活。這是中考命題的指導思想，那些最常見(jiàn)的生活現象最可能成為命題的素材。例如：“指甲刀上的杠桿，自行車(chē)上的力學(xué)，家里的照明電路等”。復習時(shí)應在近年的相關(guān)題目中了解此類(lèi)題的出處、分類(lèi)和答題技巧，更主要的是發(fā)現不懂的問(wèn)題，要學(xué)生多親自去做、去看、去想，快速提高自己的觀(guān)察、分析能力。3、復習要重視開(kāi)放型物理題的訓練。近年中考卷中都會(huì )設置適量的開(kāi)放性和綜合性題目，考查學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng )新意識。對于此類(lèi)問(wèn)題，因緣于初中知識程度有限，只能是淺層次地開(kāi)放，首先要放下畏懼心理。從近年物理命題中可看出，開(kāi)放型物理題大致可分三類(lèi)，即條件開(kāi)放型、結論開(kāi)放型、條件和結論都開(kāi)放型。對于開(kāi)放型物理題常常沒(méi)有現成的解答模式，而是要利用發(fā)散思維進(jìn)行全方位、多角度的觀(guān)察、分析。這就要求學(xué)生在平時(shí)練習中重視一題多解，不能淺嘗輒止。4、復習要加大實(shí)驗技能的提高。近幾年中考物理題中探究實(shí)驗題的數量及分值呈上升趨勢，掌握實(shí)驗題的類(lèi)型及要求是解答物理實(shí)驗題的關(guān)鍵。實(shí)驗題的類(lèi)型主要有：（1）考查對實(shí)驗過(guò)程的感悟，工作計劃《【物理復習】 初三物理中考復習工作計劃》。（2）考查各種儀器的使用。（3）考查對實(shí)驗數據的處理。（4）考查學(xué)生用一定的物理方法來(lái)探究實(shí)驗。（5）考查學(xué)生自主設計性實(shí)驗。此部分的復習方法應在掌握一定的物理研究方法（尤其是變量控制法）的基礎上，系統全面地復習每個(gè)實(shí)驗的基本內容，然后帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)實(shí)驗室，認真操作練習，觀(guān)察實(shí)驗現象，分析實(shí)驗結果，從而彌補知識上的不足。還有，在初中物理教材中，物理概念和規律形成的過(guò)程經(jīng)常采用的是“變量控制法”。如：速度、密度、壓強、比熱容等概念的形成過(guò)程；歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規律、阿基米德定理等等，物理規律的得到，都采用“變量控制法”來(lái)進(jìn)行探究的。另外，也使用了“等效替代法”，如：作用在物體上的兩個(gè)力的作用效果可以由一個(gè)力的作用來(lái)替代；串并聯(lián)電路中，總電阻與各電阻的關(guān)系等。5、復習要提高收集、分析和處理信息的能力。生活中信息源隨處可見(jiàn)，各種商品的說(shuō)明、須知、用法及列車(chē)時(shí)刻表等，都向人們提供著(zhù)信息，善于迅速從資料中選擇出自己需要的信息是人們在生活中應具有的能力，因此近兩年圍繞銘牌、說(shuō)明書(shū)、表頭等命出了一些信息類(lèi)題，應引起重視，考試中信息的給予方式可以是圖表或文字，學(xué)生要掌握解答此類(lèi)問(wèn)題的大致步驟，平時(shí)培養較強的閱讀能力，收集有益信息的能力，閱讀相關(guān)的物理學(xué)史。還需要有一個(gè)良好的心理素質(zhì)。以前，許多學(xué)生在復習迎考過(guò)程中埋頭苦做習題，忽視了最根本的、最必要的工作——閱讀教材、信息窗等等，在中考中造成不該有的失分而后悔莫及。
二、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，把握考試動(dòng)態(tài) ：通過(guò)收集和挖掘近年的各地中考試卷，發(fā)現熱點(diǎn)主要集中體現在以下幾方面：（1）關(guān)注最新科技發(fā)展。（如磁懸浮列車(chē)、神州飛船、衛星上天）（2）關(guān)注時(shí)事新聞。（如美國航天局的勇氣者號登陸火星）（3）關(guān)注估測能力。就是估計、估算，主要涉及學(xué)生實(shí)際生活中與所學(xué)知識直接相關(guān)的實(shí)際事例。（如估計考場(chǎng)溫度，估計自己上三樓的功率等）（4）關(guān)注動(dòng)態(tài)、故障的分析能力。（如考核學(xué)生對電路故障原因的分析等）（5）關(guān)注科學(xué)方法。（主要考核物理概念、規律形成中的思想方法）（6）關(guān)注情景信息的問(wèn)題。（如試卷上給幅圖片等大量的情景信息，讓你從中篩選出有用的相關(guān)信息和內容，提出與物理知識相關(guān)的問(wèn)題等。）（7）關(guān)注開(kāi)放性試題，(包括結果開(kāi)放、條件開(kāi)放、過(guò)程開(kāi)放等)，即在研究中可以多角度、多方面地進(jìn)行探究的方法，手段可以多種多樣，沒(méi)有固定的模式和定勢，研究的結果并不唯一，表達的形式可以豐富多彩。（如上學(xué)期末試卷上的煮湯圓題，用物理知識解釋現象，就有不少答案，可達4-5個(gè)之多）（8）新的教學(xué)改革中很重要的一點(diǎn)就是注重學(xué)生探究能力的培養。近幾年來(lái)，中考物理中實(shí)驗考核的分值在上升，而從試題內容上看，已從單純的記憶型趨向實(shí)驗探究設計型。因此，在復習中要加強訓練。在實(shí)驗探究中，要注意題目中提供的信息，明確研究的目的、實(shí)驗原理、實(shí)驗器材的作用和選擇、實(shí)驗操作的步驟、對實(shí)驗現象的觀(guān)察分析和對實(shí)驗結果的分析歸納。
三、題型結構物理題型的顯著(zhù)變化是開(kāi)放性的簡(jiǎn)答題和探究實(shí)驗題等。簡(jiǎn)答題學(xué)生普遍存在著(zhù)不知如何著(zhù)手，解答不得要領(lǐng)的毛病，再加上簡(jiǎn)答題的題目很多，出題方式靈活，給中考復習帶來(lái)一定困難。我們將這種題目的分類(lèi)及解答方法簡(jiǎn)敘如下：（1）縱向分類(lèi)。按照課本內容逐一理解概念，把題目歸為：蒸發(fā)、液化問(wèn)題、浮沉問(wèn)題、杠桿問(wèn)題、安全用電問(wèn)題等。每類(lèi)題目都有各自基本的答題方式。（2）橫向分類(lèi)。根據解答方式不同，可把簡(jiǎn)答題分為：A、直接敘述題；B、用公式方式等數學(xué)語(yǔ)言幫助解答題；C、需用圖表幫助解答的問(wèn)題題。對于此類(lèi)題目，要學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，認真體會(huì )答題的順序，理解每條答語(yǔ)與題目的聯(lián)系，多做幾道題目、多比較答案，能較好地解決這類(lèi)問(wèn)題。另外，還要采取設置習題抓訓練：在復習課教學(xué)中，要通過(guò)巧設類(lèi)型練習題來(lái)抓訓練的。在落實(shí)復習課中的練習，通過(guò)解題這一途徑來(lái)完成，這就需要精選習題，以達到舉一反三、觸類(lèi)旁通的目的。比如：采用縱向型練習題．這類(lèi)題由淺入深、層層深入、環(huán)環(huán)相扣，既可設計為填空題，亦可作為選擇題、計算題．通過(guò)這種練習題的訓練，不僅能較系統、全面地掌握知識，且能適應多種題型。這里舉一例以作說(shuō)明：(1)一段長(cháng)為l個(gè)單位的導線(xiàn)，其電阻為R，將它對折后電阻為（1／4）R．(2)若將兩者串聯(lián)在某一電路中，在相等的時(shí)間內產(chǎn)生的熱量之比為Q1∶Q2=（4∶1）．(3)若將兩者并聯(lián)在某一電路中，在相等的時(shí)間內電流所做功之比為W1∶W2=（1∶4）．(4)若上題中R1上消耗的電能為100焦，則在R2上所產(chǎn)生的熱量為（400焦或95.2卡）(5)在(3)題中它們的電功率之比為多少？ P1∶P2=上述練習題已將歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電功、電功率、電熱、焦耳定律等知識的應用問(wèn)題，都有機地聯(lián)系起來(lái)了，便于學(xué)生思維靈活性的培養和思維品質(zhì)的提高。
四、復習誤區1、盲目使用資料。（目前，同學(xué)們手中有許多各類(lèi)復習資料，但處理好教材和復習資料的關(guān)系相當重要。目前，大部分資料所存在的缺陷是：題目都是各地中考題的簡(jiǎn)單拼湊，題型過(guò)于陳舊、雷同，缺乏創(chuàng )新。因此在老師的幫助下選好復習資料有效復習很重要。）2、大量重復做題。（進(jìn)入總復習階段，各種類(lèi)型題已做過(guò)多次，應當熟悉的內容略過(guò)，把主要精力集中在有疑問(wèn)的問(wèn)題上。）3、身心過(guò)度疲勞，心理壓力過(guò)大。適度緊張完全必要，但過(guò)度疲勞則不會(huì )有好效果。教書(shū)育人，我們同時(shí)要做好學(xué)生思想工作，注意心理狀態(tài)，把握節奏，讓他們愉快學(xué)習。
中考復習計劃 篇7
中考復習計劃：
使用這個(gè)計劃時(shí)，要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路；也可以自己設計復習進(jìn)度，時(shí)間可以根據自己調整。
第一部：各學(xué)科各單元的基礎知識復習：（30天）
1。把課本從頭到尾認真的看一遍（我把它叫做沙場(chǎng)點(diǎn)兵）。
把相關(guān)的知識點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，認為重點(diǎn)的要用紅筆做記號。
2。把過(guò)的知識進(jìn)行喚醒，拾起忘記的知識。
3。要做一些相應的習題來(lái)幫助理解和記憶。
第二部：各學(xué)科各單元的專(zhuān)題知識復習（叫做檢查裝備）：（時(shí)間：20天）
1。買(mǎi)一本有一、二輪復習的輔導書(shū)，像點(diǎn)撥，5年中考3年模擬等等。在做習題的時(shí)候要把不會(huì )的題的相關(guān)知識重復看一遍，并做好記號，表明這個(gè)我已經(jīng)看過(guò)了但不會(huì )。
2。要詳細做各單元的復習題，不要漏掉知識點(diǎn)。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點(diǎn)很多，這類(lèi)綜合題是最練習頭腦的。
3。要總結公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語(yǔ)法，詩(shī)詞，文學(xué)基礎，化學(xué)方程式，反應原理，各種實(shí)驗等等。
第三部：?jiǎn)慰颇康闹R整合：（時(shí)間：20天）
1。做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問(wèn)老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習中考的題是如何解答的，改正平時(shí)學(xué)習中的.不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫(huà)下來(lái)，并改正，寫(xiě)不下的要粘小條。每份都要自己批改出來(lái)，以備考前瀏覽用。
2。在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒(méi)有還必須要會(huì )的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來(lái)做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上，所以會(huì )忘記的。
3。建立一個(gè)錯題集，
不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個(gè)分頁(yè)夾來(lái)裝材料。
第四部：仿真模擬強化復習：（時(shí)間：15天）
1。各學(xué)科要按中考的時(shí)間來(lái)做中考模擬題，不要看答案，限時(shí)完成并記時(shí)，留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長(cháng)。做完自己批改，找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話(huà)，要找其它同考區（縣）的模擬題做，還有重點(diǎn)中學(xué)自出的考前模擬題（指有中考教師參加出題的學(xué)校）。
2。要在解題的時(shí)候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時(shí)候學(xué)習如何使用技巧。
3。要在做題的時(shí)候養成邊做邊檢查的習慣，如果這時(shí)候還有寫(xiě)錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時(shí)不太重視的毛病這時(shí)就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過(guò)。后悔不已。
第五部：強化中考考點(diǎn)，壓軸大總結：（時(shí)間：10天）
1。找各學(xué)校的壓軸題來(lái)做，歷年也可以，這是中考的方向。
2。以往沒(méi)出過(guò)的題在這里進(jìn)行復習時(shí)，今年可能就會(huì )出了也不一定的。
3。找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見(jiàn)視。
第六部：考前瀏覽，（考前一個(gè)星期）
1。把以前所有學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)（冊）和總結拿出看，這個(gè)時(shí)候會(huì )的就會(huì )了，不會(huì )的就還是不會(huì )了，只能如此了。
2。把以前所有做過(guò)的習題集冊拿出來(lái)看，由其是錯題，看一看自己在什么時(shí)候會(huì )犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時(shí)候避免再現。
3。把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫(huà)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，再記一遍，有利于考試時(shí)的思考。
中考復習計劃 篇8
非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期了。如何利用好這所剩不多的時(shí)間對物理知識進(jìn)行系統的復習就顯得非常重要了。
下面就和大家分享一下根據以往初三學(xué)生的經(jīng)驗及今年中考所面臨的形式，20xx屆中考學(xué)生春季物理學(xué)科的復習規劃。
一、重視基礎概念復習
任何學(xué)科的基礎概念部分都是不可忽視的。歷年中考分數在96分以上的同學(xué)往往失分點(diǎn)都是在基礎題目上，這并不能簡(jiǎn)單的用一句"粗心了"來(lái)解釋。"粗心"只能說(shuō)明你在做這些題目時(shí)并沒(méi)有非常熟練地掌握這方面的知識。因此，無(wú)論基礎好的同學(xué)還是差的同學(xué)都應該重視這部分的內容。
怎樣進(jìn)行基礎概念的復習呢?整本書(shū)一章一章的看顯然有點(diǎn)浪費時(shí)間，并且抓不住重點(diǎn)。建議各位同學(xué)根據《20xx年北京中考說(shuō)明》當中"基礎知識雙向細目表"逐條進(jìn)行復習，重要的是要理解其含義，并且熟知相關(guān)概念的錯誤描述(即明白選擇題錯誤選項當中的錯誤到底出在哪里)。當每復習完一部分時(shí)，就在該條后面做標記。
二、每日進(jìn)行適當練習
在對基礎概念進(jìn)行復習的同時(shí)一定要配合做一定的相關(guān)試題的聯(lián)系，特別是基礎題目，如單選題和多選題。除此之外，每周還應至少做一套中考及模擬考試的套題并對其中做錯的題目進(jìn)行重點(diǎn)分析，而不是簡(jiǎn)單的對完答案就完了。任何錯誤的題目，無(wú)論是簡(jiǎn)單題還是難題都是對你物理方面薄弱點(diǎn)的最好體現。這也是提高復習效率的一種有效方法。
對于每次考試的試卷及平時(shí)作業(yè)一定要進(jìn)行整理，而不是隨意亂扔。每周都抽出一點(diǎn)時(shí)間將這周所做的題目當中做錯的題目進(jìn)行歸納和總結，尋找自己的薄弱環(huán)節，然后有針對的去進(jìn)行復習和鞏固。
三、熟練掌握計算題解題方法
物理計算題目主要考察學(xué)生的分析能力，很多時(shí)候不會(huì )做物理計算題是因為沒(méi)能夠理解題目的.真正意思。如果同學(xué)們能夠從題目當中順利的抽出提干，并轉化成物理模型題目就好解決了。下面針對力學(xué)和電學(xué)兩部分介紹主要的方法：
力學(xué)
力學(xué)計算題目重點(diǎn)是在于受力分析。受力分析的方法其實(shí)也不難，這個(gè)學(xué)校老師肯定講過(guò)很多遍，這里就不贅述了。難點(diǎn)在于不清楚何時(shí)進(jìn)行分析，對誰(shuí)作分析，分析能夠得出什么。以一道力學(xué)綜合大題為例
在題目當中我們一般重點(diǎn)對受3個(gè)或3個(gè)以上力的物體進(jìn)行分析(2個(gè)力直接平衡)，因此這道題目當中應該主要對三個(gè)物體分析：物體A、物體M、動(dòng)滑輪及物體B(可整體分析);該系統一共有3種情況，所以可以對每個(gè)物體進(jìn)行三次受力分析。列出所有平衡式并將已知帶入，剩下的問(wèn)題就是解決數學(xué)計算的問(wèn)題了。
雖然看起來(lái)麻煩一點(diǎn)，但是其實(shí)計算起來(lái)并不會(huì )很難。其他選擇題、填空題受力分析也是同樣道理，只不過(guò)會(huì )簡(jiǎn)單很多。
電學(xué)
電學(xué)計算重點(diǎn)是對于比例式的應用。一般電學(xué)的計算都可以用比例式解決。而比例問(wèn)題并不是通過(guò)背公式就能掌握的，只能通過(guò)充分理解其過(guò)程和公式來(lái)源才能在實(shí)際應用當中使用的得心應手。對于公式的記憶，給出以下建議：
牢記基本公式，熟練進(jìn)行公式推導。
電學(xué)公式并不多，但是推導公式很多。而每一種推導公式的使用條件和使用環(huán)境又有所不同。很多同學(xué)花了很多精力去背公式，背了一堆公式。最后在什么時(shí)候要用哪個(gè)公式成了問(wèn)題。公式不在多，而在于靈活應用，特別是電學(xué)當中的比例式公式，一定要非常清楚各比例式是怎么推導出來(lái)的，只有這樣才能在解題時(shí)靈活運用。
四、實(shí)驗題要多看，多記，多思考
實(shí)驗題可以說(shuō)是對所學(xué)的物理知識的一種實(shí)際應用的問(wèn)題了，考察同學(xué)們的綜合能力和思維的嚴謹性。很多同學(xué)實(shí)驗題總是丟分，覺(jué)得實(shí)驗題太難，根本不知道怎么寫(xiě)。實(shí)際上實(shí)驗題應該是比較簡(jiǎn)單的。
初中物理所學(xué)的力學(xué)、電學(xué)實(shí)驗總數也不是很多，而�？嫉膶�(shí)驗題就那么幾種類(lèi)型的題。同學(xué)們只要將近幾年北京市中考、各區一模試卷、參考書(shū)上的實(shí)驗題認真做，并且能夠理解每一部的意義，多記憶，多思考，并且注意答題規范(參照標準答案)，實(shí)驗題就一定會(huì )有較大的進(jìn)步的。
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