精選中考復習計劃范文集錦八篇
中考復習計劃 篇1
本學(xué)期我擔任初三1班的語(yǔ)文教學(xué)工作，到上周為至，初中三年語(yǔ)文新課的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)基本完成，為搞好明年的初三會(huì )考及中考，為系統地復習好語(yǔ)文知識，使學(xué)生牢固地掌握和靈活地運用，增強學(xué)生中考應試的能力，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我特制定該復習計劃
一、分冊復習
梳理整個(gè)中學(xué)階段1—6冊語(yǔ)文課本的知識，使之系統化，使以前零散雜亂的知識有條有理，便于學(xué)生理解：
1。復習重點(diǎn)：課文的字、詞、句，理解記憶。
2。復習難點(diǎn)：①記敘文、說(shuō)明文、議論文的聯(lián)系與區別。
�、诹私馄浠镜奈膶W(xué)知識，如，記敘文的要素，說(shuō)明文的說(shuō)明順序，說(shuō)明文的結構，說(shuō)明文的說(shuō)明方法，議論文的三要素，議論文的論證方法，議論文的結構等，以此落實(shí)到一至六冊課本中的重點(diǎn)篇目中的重點(diǎn)語(yǔ)段的閱讀和理解。
3。復習目標：①掌握其它文學(xué)體裁的常識，如散文、小說(shuō)、童話(huà)、寓言、神話(huà)、詩(shī)歌、戲劇。
�、谡莆找恍┲匾奈膶W(xué)常識，側重于一些名人大家，如魯迅、唐宋八大家等。
�、鄯謨詮土暿菍滩牡闹覍�(shí)，針對學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要和必要，我們一冊書(shū)一周，約六周（一個(gè)半月），每?jì)詮土曂瓿芍�，輔之以選擇的題精練。
4。注意事項：針對三班的同學(xué)，在以上復習的基礎上，選擇大量的題加強訓練，在知識的運用上加深加寬。
二、專(zhuān)題復習
�。ㄒ唬┮罁袑W(xué)語(yǔ)文教材編排，文體于課文分成五大類(lèi)，進(jìn)行專(zhuān)題復習，源于教材、高于教材。（大概用時(shí)四周）
1。記敘文專(zhuān)題復習
2。說(shuō)明文專(zhuān)題復習
議論文專(zhuān)題復習
4。應用文專(zhuān)題復習
5。古詩(shī)文專(zhuān)題復習
�。ǘ┳魑闹笇Вù蟾庞脮r(shí)一周）
了解說(shuō)明文、議論文的常見(jiàn)結構模式，重點(diǎn)放在記敘文的寫(xiě)作指導上面，要求學(xué)生能夠準確地審題，正確地選材、立意、結構文章，板書(shū)正確，為良好寫(xiě)作打下基礎。
為使絕大部分學(xué)生畢業(yè)且成績(jì)較好，必須重點(diǎn)落實(shí)第一、第二階段的復習總耗時(shí)約二個(gè)半月。
三、模擬沖刺
此時(shí)離中考的時(shí)間已不多了，應對學(xué)生進(jìn)行強化訓練，又特別是三班，應多發(fā)試卷讓學(xué)生大量練習，增加見(jiàn)識，提高心理素質(zhì)，沉著(zhù)應考。教師必須把握題目的'量和度，認真批閱，準確評講，注重方法和技巧的訓練。模擬考試增加考前的觀(guān)場(chǎng)感，讓學(xué)生能不燥不急地回答完所有題目要求，花時(shí)約半月。
四、作文訓練
側重于名篇，摹擬其謀篇布局，刻意選材新穎，內容新奇，力爭讓每位學(xué)生寫(xiě)好記敘文，能把人或事件完整地交代清楚。
舉行寫(xiě)作知識的講座，讓學(xué)生做到有寫(xiě)的東西，下筆能心中有數。
找一些典型的寫(xiě)人、敘事范文，引導學(xué)生分析，從審題立意、選材等入手進(jìn)行詳細評講，讓學(xué)生拿到題目不盲目下筆。舉出一些作文內容，適用于哪些題目，讓學(xué)生作文不離題，基本能找準方向，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
五、猜題、押題，打獨釘子
再次落實(shí)一些名篇的閱讀理解，輔之以大量試題，針對性更強，目標更明確，一切為了分數，考前對學(xué)生進(jìn)行答題技巧的培訓，堅決杜絕白卷現象的發(fā)生。
中考復習計劃 篇2
回顧以往中考歷史的復習工作，有得有失，在強調新課程理念，注重考察學(xué)生能力的今天，如何引導學(xué)生復習，提高他們的綜合能力，取得理想的成績(jì)呢，無(wú)非就是要注意這幾點(diǎn)吧。
一、系統復習，夯實(shí)基礎
基礎知識絕對是最重要的。根據考試內容和時(shí)間，擬訂切實(shí)可行的復習計劃，內容包括復習進(jìn)度、教學(xué)案的編寫(xiě)、周練的安排，整個(gè)復習分為三個(gè)階段：第一階段是“梳理教材”，即按照教材的編寫(xiě)體系，以《中考說(shuō)明》規定的考試內容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地復習，此階段約占了整個(gè)復習階段的一大半時(shí)間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識，同時(shí)對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線(xiàn)索有一定的了解。第二階段是綜合訓練，將六本書(shū)的知識有機融合，根據中考的具體要求，選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補缺、模擬測試，根據列次訓練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節，再進(jìn)行講解、訓練，進(jìn)一步鞏固知識、提高能力。
歷史復習內容較多，一共考六本書(shū)，但課時(shí)少，雖然《中考說(shuō)明》規定了考試內容，但歷史知識是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時(shí)間，全面地有重點(diǎn)地復習，這樣才能為學(xué)生奠定堅實(shí)的基礎。才能以不變應萬(wàn)變，從容面對中考。為了更好地提高復習效果，我們在以課本為主的前提下，為學(xué)生設計科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識結構和習題兩部分，知識結構使學(xué)生對本課內容有提綱挈領(lǐng)的.認識，習題涉及所有題型，突出重點(diǎn)知識。使所復習的知識得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。
二、抓住重點(diǎn)，加強訓練
六本書(shū)的內容很多，在復習時(shí)教師首先要全面系統地進(jìn)行復習，同時(shí)又要有側重點(diǎn)，重點(diǎn)是什么呢？就是《歷史考試說(shuō)明》里的考查內容及要求，復習時(shí)這部分內容要強化。此外，我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復習的重點(diǎn)內容。對于上述內容，教學(xué)時(shí)要強調，平時(shí)的訓練要強化，我們每?jì)芍苓M(jìn)行一次周練，每月進(jìn)行一次考試，每次周練、月考的內容都是滾動(dòng)式的，帶著(zhù)學(xué)過(guò)的內容一起考察，對學(xué)生常犯的錯誤進(jìn)行有針對性的訓練，提高學(xué)生學(xué)習歷史知識的能力。
三、注重應試能力的提高
基礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應試的技巧，通過(guò)近幾年的教學(xué)，我們認為學(xué)生應注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（1）審題，在平日練習和考試過(guò)程中一定要仔細審題，題目問(wèn)的是什么要弄明白，然后根據題目要求回答，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。（2）對課本內容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書(shū)，材料題和問(wèn)答題一定要看書(shū)。（3）注意合理地安排考試時(shí)間。
其實(shí)這也是很多學(xué)校一直在努力完成的復習步驟，不過(guò)計劃的容易，實(shí)施起來(lái)真是難，總是時(shí)間不夠，不知道還有沒(méi)有更好的方法��？
中考復習計劃 篇3
今天我受教研員姜老師之命，和大家談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)中考復習備考這個(gè)令我們教師感到非常棘手的工作。怎樣對自己所教學(xué)生根據實(shí)際情況組織比較科學(xué)、有效的復習，讓大多數學(xué)生在中考中取得理想的成績(jì)，也是每個(gè)教師面臨的主要課題。
我有幸參加了全市初中英語(yǔ)學(xué)科中考復習教學(xué)培訓會(huì )，結合幾年的教學(xué)積淀，本人有了下述認識和收獲�，F將其奉獻給諸位教學(xué)一線(xiàn)的同行，請不吝賜教。
這一學(xué)期是初中階段最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，我們除了要繼續學(xué)習英語(yǔ)知識外，還要對已學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行系統性的總復習，并參加初中畢業(yè)、升學(xué)統一考試。
現在到中考還有將近2個(gè)多月的時(shí)間，九年級的課程也已經(jīng)結束了，從現在到中考這段時(shí)間對于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一段時(shí)間，在接下來(lái)的2個(gè)多月當中，我們要對初中階段已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行系統性的復習，因此我們要充分利用這段時(shí)間，做好這階段的復習，爭取讓學(xué)生能在接下來(lái)的中考中取得較好的成績(jì)。
從這幾年的中考試題來(lái)看，其試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來(lái)愈高，不僅加強了對英語(yǔ)基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。根據近幾年中考試題特點(diǎn)，英語(yǔ)的學(xué)習規律及學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習情況，我決定采用了“三輪復習法”作為總復習計劃，第一輪復習階段訓練，它約占總復習的1/2或更長(cháng)的時(shí)間，其余“兩輪復習階段訓練”，其中包括專(zhuān)項訓練、綜合訓練、模擬訓練約占總時(shí)間的1/2或1/3。做到著(zhù)眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結合，把全面復習和重點(diǎn)復習有機結合起來(lái)。
實(shí)施步驟及時(shí)間安排：
一、第一輪復習階段
內容：七、八、九年級共五冊英語(yǔ)教材的初步復習工作，單詞第一次全面復背。
復習方法：教師輔導——學(xué)生強化記憶與訓練,以課本為中心,關(guān)注重點(diǎn)詞匯,詞語(yǔ),語(yǔ)境,
指導思想：針對學(xué)生對已學(xué)基礎知識部分已遺忘的共性，本著(zhù)“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，使學(xué)生從零散知識的學(xué)習自然過(guò)渡到知識的系統歸納上，使基礎知識更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎知識的復習。
在這一階段我計劃按教材順序歸納語(yǔ)言知識點(diǎn)，講透語(yǔ)言知識點(diǎn)的運用，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎詞匯、詞組、句型(詞匯應掌握1500-1600個(gè)，詞組200-300個(gè)左右。)
在教材整體處理及時(shí)間分配上，4月15日開(kāi)始總復習，先七年級開(kāi)始，七年級上下冊各兩次，八年級開(kāi)始每四模塊一個(gè)課時(shí)，根據復習提綱，讓學(xué)生對照著(zhù)去復習。同時(shí)在課上再按時(shí)態(tài)等把語(yǔ)法總結復習一下，再針對學(xué)生的一些薄弱知識編寫(xiě)一些練習給學(xué)生加以練習。
二、第二輪復習階段
內容：整個(gè)初中英語(yǔ)教材所學(xué)內容，進(jìn)行專(zhuān)項全面復習。如：?jiǎn)卧~，詞性，時(shí)態(tài)，語(yǔ)法，寫(xiě)作等。
工作安排：每天一個(gè)語(yǔ)法項目，學(xué)習完二個(gè)項目后就進(jìn)行一次測試，并做出測試分析與總結，好有針對性的對學(xué)生所不了解和難以掌握的內容及時(shí)進(jìn)行鞏固與復習。初中英語(yǔ)語(yǔ)法總復習.
復習方法：教師系統講解——專(zhuān)項訓練
指導思想：以詞性帶動(dòng)，滲透語(yǔ)法。以中考考點(diǎn)為導向，精講的基礎上，強化訓練，提升能力，著(zhù)力方法指導，加強學(xué)法指導，提高對各種題型的解題能力。結合我市中考題型，對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞匯運用和書(shū)面表達等進(jìn)行專(zhuān)項訓練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強化分類(lèi)練習。如：名詞(名詞的類(lèi)，名詞的數，名詞的所有格，主謂一致)。
形容詞，副詞相互轉化互用所涉及的.原級，比較級，最高級等。
動(dòng)詞：分類(lèi)，時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞不定式，以及動(dòng)詞的固定搭配，情態(tài)動(dòng)詞及其句型。
代詞：主格，賓格，物主代詞，反身代詞，疑問(wèn)代詞，副詞和不定代詞相互轉化及其運用。
還有介詞，句式，主謂一致，定語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，進(jìn)一步系統時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)及其各類(lèi)句式的歸類(lèi)運用。
三、第三輪復習階段(20xx年6月1至10)
內容：綜合復習英語(yǔ)這一學(xué)科所學(xué)習過(guò)的全部?jì)热�，主要以綜合測試為主。
工作安排：此階段主要以做全真模擬習題為主要項目，考點(diǎn)及專(zhuān)題復習
在第一、二輪復習訓練的基礎上進(jìn)行綜合訓練，以學(xué)生為主，對所復習的知識重新整理，查漏補缺。通過(guò)精心設計的綜合練習，徹底消除學(xué)生的模糊意識，強化考點(diǎn)。讓學(xué)生互相閱卷，開(kāi)展討論，不懂的或不清楚的問(wèn)題再由老師最后定奪，加深印象。
(一)、完形填空，做此題型要從以下幾個(gè)方面入手。
(1)重視首句的開(kāi)篇啟示作用。
(2)通讀全文，弄懂大意。
(3)符合短文內容，遵循語(yǔ)法規則。
(4)復讀全文，核定答案。
(二)、閱讀理解，解答這類(lèi)題目，一般采用三個(gè)步驟。
(1)首先通讀全文，迅速抓住文章內容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。
(2)閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項，明確問(wèn)題的要求后，再細讀全文或有關(guān)段落，最后選定答案。
(3)答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對答案。
(三)、書(shū)面表達，除了認真審題，端正書(shū)寫(xiě)等常規性的訓練以外，平時(shí)讓學(xué)生多寫(xiě)作文，互相修改，從自己的作文中發(fā)現錯誤，改正錯誤，總結錯誤，同時(shí)還應注意對學(xué)生講清日記、書(shū)信、通知、電話(huà)留言等的寫(xiě)作方法。著(zhù)重抓住情景語(yǔ)境，要求學(xué)生按照指定話(huà)題練習相關(guān)語(yǔ)言項目:(1)Shopping(2)Askingtheway(3)Atthelibrary(4)Makingtelephones(5)Seeingthedoctor(6)Givingagift(7)Talkingabouttheweather(8)Talkingaboutthesports(9)Greeting等等。
(四)、聽(tīng)力題，尤其是中考前的一個(gè)月，應加強訓練，做到每天都有聽(tīng)力練習，以便提高聽(tīng)力應試能力。
中考復習計劃 篇4
一、指導思想
隨著(zhù)課程改革的逐步深化，而20xx年中考離我們越來(lái)越近，分析20xx年的中考試題，展望20xx年中考試題，根據《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》可知：在注重對“雙基”考查的同時(shí)，將會(huì )更突出地體現新課改的思想理念：也就是更注重對考生科學(xué)探究能力、創(chuàng )新能力、操作能力、綜合能力的考查；注重對信息技術(shù)在實(shí)際中的應用，讓信息技術(shù)成為學(xué)生學(xué)習的工具�？傊�，信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)決定了其操作技能掌握的重要性，必須要加強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐理解知識，掌握知識，從而運用知識。
二、奮斗目標
中考在即，四年的奮斗已到了最后的沖刺階段，時(shí)間緊，任務(wù)重。通過(guò)對20xx年信息技術(shù)中考試題的分析,按照信息技術(shù)考試大綱的要求，有針對性的進(jìn)行訓練，并對實(shí)際操作有困難的學(xué)生加以重點(diǎn)輔導，力爭在20xx年的`信息技術(shù)中考中再上一個(gè)新的臺階。
三、具體計劃
根據信息技術(shù)考試大綱特制定計劃：
第一周～第二周：1、有關(guān)信息技術(shù)的概念（1節）
2、windows的窗口操作（1節）
3、單元測驗（1節）
4、測驗反饋（針對性訓練）（1節）
第三周～第四周：1、文字處理軟件word的有關(guān)操作（1節）
2、單元測驗（1節）
3、測驗反饋（針對性訓練）（1節）
第四周～第五周：1、瀏覽器的基本操作（1節）
2、電子郵件的基本操作（1節）
3、針對性訓練（1節）
第六周～第七周：綜合練習、測驗
第八周：信息技術(shù)�？�
中考復習計劃 篇5
傳道解惑 啟發(fā)思維 成就英才
雅智教育 立德樹(shù)人
戴以鑒 20xx年中考復習教學(xué)計劃
輔導時(shí)間：20xx年10月-20xx年6月。
教材及教輔：1.人教版初中英語(yǔ)七上、七下、八上、八下、九年級全冊。
2.20xx年中考語(yǔ)法。
3.中考模擬卷和真題卷。
輔導目標：1. 熟練掌握中考語(yǔ)法、重點(diǎn)詞匯和句型
2. 注重做題方法的訓練和英語(yǔ)基本學(xué)習習慣的培養
做湖南中小學(xué)教育培訓第一品牌 1
中考復習計劃 篇6
20xx年中考復習備考工作計劃為了努力提高學(xué)生整體成績(jì)，讓每一位學(xué)生發(fā)揮最大潛力，讓每一個(gè)有升學(xué)希望的同學(xué)取得最好成績(jì)，根據我班學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)實(shí)際情況，我制定了中考英語(yǔ)復習計劃，從而有效的進(jìn)行中考英語(yǔ)的復習。
時(shí)間初步安排如下：到4月20日完成基礎復習，4月21日至5月21日進(jìn)行專(zhuān)題復習，5月22日至6月19日進(jìn)行綜合復習。
基礎復習中，以課本為主，重點(diǎn)做到發(fā)現錯誤、更正錯誤、打好基礎。在這一階段，復習面要廣，邊邊角角都不放過(guò)。對學(xué)生易錯單詞、短語(yǔ)搭配進(jìn)行講解、強調，并輔以練習，加以運用。輔導資料選用《掌控中考》和網(wǎng)上資料。
專(zhuān)題復習分為語(yǔ)法專(zhuān)題和題型專(zhuān)題，通過(guò)各個(gè)板塊的專(zhuān)題復習，增加學(xué)生對英語(yǔ)的理解運用，能正確分析語(yǔ)言結構規律，提高語(yǔ)言使用的正確率。在這一階段尤其要對初中教材中出現的所有語(yǔ)法知識進(jìn)行鞏固、加強訓練，使所學(xué)的知識形成系統，提高學(xué)生對知識的綜合分析能力與應用能力。在這一輪復習當中，我們將使用《全程突破》以及網(wǎng)絡(luò )選題作為復習資料。復習與教師講解相結合，并做到精講精練。
綜合復習重點(diǎn)做到熟練掌握做題技巧，做到熟能生巧、心中有底。這一階段注意查漏補缺，不放過(guò)一個(gè)知識模糊點(diǎn)。
關(guān)于復習，我還將做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴格督促、多加鼓勵。
2、因材施教、分層要求。
3、加強溝通，適時(shí)調整教學(xué)手段。
溝通包括與學(xué)生的'溝通和與家長(cháng)的溝通。
4、 做好目標生的定向培優(yōu)。
以上是我的一些復習計劃，在具體的實(shí)施過(guò)程中，我也會(huì )不斷地進(jìn)行反思，改進(jìn)。并積極向其他同行學(xué)習，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生能以更輕松的狀態(tài)獲得中考的成功！
中考復習計劃 篇7
(一)首先要作好思想準備
不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學(xué)過(guò)的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學(xué)習過(guò)程中的成績(jì)和存在的問(wèn)題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過(guò)程中去。
(二)制定的復習計劃
根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的切實(shí)可行的復習計劃，對后幾天的學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理的.安排，以便心中有數。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側重疑點(diǎn)。在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復習更重要的是查漏補缺。
(三)復習的方法多種多樣
不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實(shí)際運用中找到適合自己的復習方法,同時(shí)應注意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理科交替，因為文理科交替復習能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時(shí)間性。
最后，祝大家在期中考試中取得好成績(jì)!
(四)適當做些綜合題
綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門(mén)學(xué)科的知識之間都存在著(zhù)密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統復習中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好的。如數學(xué)中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會(huì )增強你綜合知識運用的能力。
(五)堅持做好系統復習
要認識相對集中的復習時(shí)間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識系統地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
(六)強化記憶，查漏補缺
在系統復習中，將平時(shí)自己在學(xué)習過(guò)程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時(shí)補正，達到完美無(wú)缺。
(七)融會(huì )貫通、強化記憶平時(shí)學(xué)習，是一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過(guò)系統復習，可以把平時(shí)學(xué)過(guò)的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái)。這樣，“串”起來(lái)的知識就比較系統了。在“串”的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對知識的再認識過(guò)程，重新學(xué)多一次，再認識過(guò)程記憶中起著(zhù)強化作用。系統復習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。
中考復習計劃 篇8
語(yǔ)文：在生活中學(xué)習
要夯實(shí)基礎，注重積累，提高運用語(yǔ)言的能力。積累包括字詞、名篇名著(zhù)的閱讀、文化常識的積累。需要記憶的古詩(shī)文，尤其是古詩(shī)文中的名句，文言文中常見(jiàn)的實(shí)詞虛詞、通假字、一詞多義的積累，必須回歸課本，抓緊抓實(shí)。積累是前提，運用是核心，只有會(huì )運用才真正具備了語(yǔ)文能力。老師指出，許多同學(xué)背誦默寫(xiě)還存在會(huì )背不會(huì )寫(xiě)以及形似字和同音字混淆的現象，此類(lèi)同學(xué)可以準備一個(gè)錯題本，將常錯的字收集在本子上，有空多翻閱。
要提高閱讀答題的準確率，最有效的方法是盡量在原文中找答案。同時(shí)應有意識地對文本知識進(jìn)行歸類(lèi)并注重理解，答題時(shí)要結合對文本內容的理解，使表述更合理。
作文要多渠道積累寫(xiě)作素材。多關(guān)注生活細節，積累自己熟悉的典型素材。另外多關(guān)注熱點(diǎn)文體和地方特色，如文化名人、旅游景點(diǎn)、健康民風(fēng)民俗，避免出現知識缺失。
數學(xué)：立足課本 突出重點(diǎn)
中考數學(xué)的復習模式可概括為：—知識結構——知識點(diǎn)回顧——基礎達標聯(lián)系——能力提高訓練。老師提醒廣大初三考生，對于基礎知識的復習一定要做到落實(shí)、講練結合。中考復習應將其中的難題剖析成基本題求解，學(xué)會(huì )把未知問(wèn)題化為已知問(wèn)題，復雜問(wèn)題化解為簡(jiǎn)單問(wèn)題，非常規問(wèn)題化為常規問(wèn)題，總可以獲得解題途徑。
中考數學(xué)計算量很大，所以同學(xué)們一定要細心計算。每個(gè)學(xué)生都希望中考試卷能夠“正確迅速、整潔完成”，那平時(shí)就不要忘記基本功的訓練，過(guò)好審題關(guān)、表達關(guān)和書(shū)寫(xiě)關(guān)。
另外，教師指出，知識點(diǎn)的全面梳理很重要，包括歸納重要的數學(xué)思想方法和歸納重要題型的解題方法，如配方法、換元法、待定系數法、因式分解法等。還要重視對數學(xué)思想的理解及運用，如函數思想、方程思想、數形結合思想、分類(lèi)討論思想、化歸思想等等。
英語(yǔ)：每天開(kāi)口讀15分鐘短文
制定一個(gè)適合自己的復習計劃使自己成為復習的主體。每天要按計劃堅持復習課本知識，熟記并能運用課標要求的單詞、習慣用語(yǔ)或固定搭配，以及各種句法、語(yǔ)法、話(huà)題等知識。每天聽(tīng)一套15至20分鐘的聽(tīng)力練習，讀15分鐘左右的短文，并讀出聲以增強語(yǔ)感，對提高寫(xiě)作能力也一定有所幫助。把復習中所有練習整理好，把重點(diǎn)放在以前出錯的題目上，這樣就能查漏補缺，鞏固以前沒(méi)有掌握好的知識點(diǎn)。
物理：抓基礎 重實(shí)際
教師建議同學(xué)們利用各次試卷，分析錯題原因以“對癥下藥”，提高復習效率。充分利用好手中的復習材料，挖掘其中的一些探究題，體會(huì )物理與生活的聯(lián)系。
每天上課應將自己沒(méi)有掌握的內容記在書(shū)本上或中考指導綱要上，或在重要的`內容上做記號，然后在每次考試前不斷觀(guān)察這些內容，仍未掌握的做上新的記號，不斷縮小范圍，一直到中考前將未掌握的內容全部掌握，即時(shí)進(jìn)行自我反饋，在看書(shū)中回憶每個(gè)概念所對應的事例，不斷反復，才能真正“懂”知識，在中考中得心應手。
化學(xué)：復習要深要廣
老師提醒大家在化學(xué)復習過(guò)程中要做到幾點(diǎn)：第一，抓住重點(diǎn)，就是對考綱要求的要點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、核心知識點(diǎn)加大復習力度，力求深刻理解和掌握，能熟練應用所學(xué)知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。突破難點(diǎn)，就是將教材中的難點(diǎn)知識各個(gè)擊破，揭示其知識的內在聯(lián)系。第二，重視熱點(diǎn)，就是連續幾年在中考題中出現的考點(diǎn)內容，也是考綱中要求理解和掌握的知識內容。第三，關(guān)注亮點(diǎn)，就是指近幾年考題中，曾出現過(guò)的設計巧妙、構思獨特、引入情景新、考查方法新，要求利用所學(xué)知識來(lái)完成未接觸過(guò)的新問(wèn)題。第四，彌補弱點(diǎn)，即在中考復習中對學(xué)生知識的薄弱環(huán)節或知識誤區進(jìn)行有針對性的查漏補缺，以提高復習效率。
老師表示，一個(gè)合適的復習計劃對于考生而言是非常有促進(jìn)作用的，因為我們都容易在學(xué)習中很盲目的不知所措，一個(gè)學(xué)習計劃一定會(huì )讓我們在復習的階段之中，更加的得心應手。
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