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期中考試復習指導
馬上期中考試了,如何做好期中復習,是老師、學(xué)生和家長(cháng)關(guān)心的話(huà)題。下面是小編整理的期中考試復習指導,歡迎大家參考!
【期中考試復習指導】
一、多看課本,課后及時(shí)復習。
期中考試考核的內容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來(lái)復習,效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多,因為復習是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識,如果缺少了復習,不但會(huì )影響新知識的消化吸收,還會(huì )在寫(xiě)作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此,課后復習還能夠有效地幫助提高學(xué)習效率。
新課講授后,花費2-5分鐘采用“過(guò)電影”式回憶法,趁熱打鐵,及時(shí)消化新學(xué)知識點(diǎn)。因為在這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們剛剛獲取到新的知識,還未能夠真正做到全面掌握,所以就需要依靠及時(shí)地回顧復習來(lái)讓自己充分理解并且加深記憶。
二、查漏補缺,互相提問(wèn)
每天課間、晚上復習時(shí),通過(guò)與書(shū)本對照、與同學(xué)互相提問(wèn),將學(xué)習內容與存儲在大腦中的信息進(jìn)行對比,找出偏差和失誤,將知識點(diǎn)深深地記在腦子里。
三、“回爐”復習
給自己把學(xué)習計劃制定好,規定每一步的復習進(jìn)程。大約在兩周左右的時(shí)間將所有內容復習完,然后再“回爐”復習,便可保持已學(xué)知識點(diǎn)固若金湯,活學(xué)活用。
四、考試時(shí),多審題,多檢查。
要養成好習慣,在做題時(shí)一定要把題看清楚,不要貿然下筆;不提前交卷,多檢查幾遍,組織答案需細心,關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準,運算過(guò)程、書(shū)寫(xiě)過(guò)程要謹慎,盡量避免因非智力因素而帶來(lái)的不必要的失分。
雖然復習方法和需要注意的事項都是大同小異,但是考試前后良好習慣的養成對中考的影響很大,不可小覷,初三生應該有意識地去培養好習慣,家長(cháng)和老師也應該主動(dòng)幫助初三生們改掉不好的.習慣,在中考時(shí),往往是一些壞習慣導致丟分,讓考生和家長(cháng)都痛心不已。
此外,中考復習時(shí)非常重要的一項工具就是糾錯本,我們可以從這里就開(kāi)始做起,每一場(chǎng)考試,甚至是平時(shí)的測驗題,都認真記錄錯題,備注好 知識點(diǎn),以便中考沖刺時(shí)翻閱溫習。
【期中考試的復習技巧】
歸類(lèi)列表法
我們在課本上學(xué)到的知識,常常是零散的,要想把它變成自己的知識,就必須進(jìn)行一番加工整理,理清知識要點(diǎn),在頭腦中構建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò ),從而形成一個(gè)完整的知識體系,這樣學(xué)過(guò)的知識才記得牢,用的活。整理知識的方法很多,常用的`就是歸類(lèi)列表法。例如:語(yǔ)文學(xué)習可以把近期學(xué)過(guò)的成語(yǔ)的音形意進(jìn)行整理,數學(xué)可以把一些重要題型做一個(gè)整理,英語(yǔ)可以把一些語(yǔ)法現象及特殊用法做一個(gè)整理。
過(guò)電影復習法
回顧近期學(xué)過(guò)的內容,為了使自己做到觸類(lèi)旁通、舉一反三,加深對知識的理解和運用,在學(xué)習上再上新臺階,復習時(shí)以單元或分類(lèi)的形式,把所有的知識要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍,加深印象,這樣比捧著(zhù)書(shū)本去復習,效果會(huì )更好。晚上睡覺(jué)的時(shí)候可以簡(jiǎn)單把今天復習內容在腦子默默梳理一遍。
讀寫(xiě)結合法
復習時(shí),應加大對基本知識、基本技能的復習力度,做到溫故而知新。如:大聲朗讀能夠加深記憶,適用于平時(shí)復習。默讀利于快速記憶,可用于臨考前復習。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭取多記幾個(gè)公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn),才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!
查漏補缺法
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重難點(diǎn)。對于重點(diǎn)應吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運用。對于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現的錯誤,再進(jìn)行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。特別是做好平時(shí)練習的改錯,每個(gè)學(xué)科都要做好改錯的整理,到考試的時(shí)候,就減少不必要的重復錯誤。
交叉復習法
當我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí),最好采用交叉復習的方式,如先復習語(yǔ)文,休息后換成數學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。
多種方式復習法
長(cháng)時(shí)間用同一種方式復習效果不好,尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。比如復習語(yǔ)文,可以讓學(xué)生以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復習數學(xué),就可以讓學(xué)生看書(shū)、記公式、做練習題(計算題、應用題),而且習題也要注意變化題型。還可以根據時(shí)間的長(cháng)短,采用不同的復習策略。如果時(shí)間很寬裕,可以讓孩子從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫,再平均分配時(shí)間顯然不合適,就得重點(diǎn)復習自己的薄弱環(huán)節,以便達到理想的效果。
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