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《蒹葭》讀后感（通用13篇）
《蒹葭》是《詩(shī)經(jīng)》中三百篇中的名篇。在秦風(fēng)中與《無(wú)衣》《小戎》這樣表現同仇敵愾、英御外辱、斗志昂揚、情緒樂(lè )觀(guān)的戰爭詩(shī)相對，風(fēng)格顯得別樹(shù)一格。下面是小編整理的《蒹葭》讀后感范文，歡迎大家閱讀。
《蒹葭》讀后感 篇1
《詩(shī)經(jīng)》是我國第一部詩(shī)經(jīng)總集�，F存的《詩(shī)經(jīng)》共收錄詩(shī)歌305篇，包括西周初年都春秋中葉共500余年的名歌和朝廟樂(lè )章，傳統上分為風(fēng)、雅、頌三類(lèi)。西周到春秋中葉的民風(fēng)較為開(kāi)放，人們一般都用詩(shī)歌直白的表達自己最真實(shí)的情感，因此從《詩(shī)經(jīng)》中可以窺得當時(shí)的民風(fēng)民情。其中最為人們所喜歡的是他的'愛(ài)情詩(shī)。
《蒹葭》是《詩(shī)經(jīng)》中三百篇中的名篇。在秦風(fēng)中與《無(wú)衣》《小戎》這樣表現同仇敵愾、英御外辱、斗志昂揚、情緒樂(lè )觀(guān)的戰爭詩(shī)相對，風(fēng)格顯得別樹(shù)一格。其傳唱的廣泛性幾乎不亞于《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)篇《關(guān)雎》。詩(shī)全文如下：
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(cháng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未曦。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
此詩(shī)意境極美。細品詩(shī)中文字，金秋時(shí)季，天色將明之時(shí)，蒹葭蒼蒼，白露成霜，瑟瑟秋風(fēng)的吹皺茫茫的秋水使水上煙波萬(wàn)狀，空中霧靄迷蒙，遠方彎曲的河道水中的小洲旁有位佳人在此處佇立。此時(shí)，一位癡情的戀者，不顧多阻難又漫長(cháng)的路途，苦苦追尋那位佳人。但盈盈一水間隔，河道阻礙，“伊人”可望而不可及，于是他徘徊往復心醉神迷，內心痛苦的不可言狀。正當追求者傷心欲絕時(shí)，伊人的身影又在眼前不時(shí)閃現晃動(dòng)，時(shí)遠時(shí)近，時(shí)隱時(shí)現，使這位追求者欲找無(wú)方。所謂相思者，望之而不可即，見(jiàn)之而不可求;雖辛勞而求之，終不可得也。于是幽幽情思滿(mǎn)溢于文字之間。此詩(shī)讀來(lái)令人覺(jué)著(zhù)情調凄婉，意蘊無(wú)窮。
《蒹葭》讀后感 篇2
愛(ài)情，是世間最高深莫測的東西。思之如狂的心境，與子偕老的美麗，遂引人顛沛流離，于漫長(cháng)人世啜飲滿(mǎn)杯�！拜筝巛螺�，白露未晞”。城傾流年逝，佳人老去，愛(ài)情仍在這世間裊裊婷婷，若即若離。
——題記
“所謂文學(xué)經(jīng)典，無(wú)非是對個(gè)體生命情感體驗最為真實(shí)，最為本質(zhì)也最為獨特的一種詩(shī)化表達�！币驗榻�(jīng)典如《蒹葭》，所以盡管它風(fēng)塵滿(mǎn)面，卻難掩生命的光芒�！八皇撬赖奈淖�，而是活的思想與情感�！边@便是身為現代人的我重新捧讀《蒹葭》的動(dòng)力和意義。
少年讀《蒹葭》，愛(ài)它的婉轉美好，宛若青澀不可實(shí)現的情懷與夢(mèng)境;
青年讀《蒹葭》，愛(ài)它的憾而不傷，一如曾經(jīng)沉溺而不得的感情;
中年讀《蒹葭》，愛(ài)它的詩(shī)意放曠，寫(xiě)盡人生無(wú)處不在的喪失卻無(wú)悔;
老年讀《蒹葭》，愛(ài)它的淡然荼蘼，往事如煙，逝去的終不顧，感慨萬(wàn)千。
人類(lèi)有一個(gè)劣根性，畢生追求擁有，但對那些輕易得到的置之棄履，最耿耿于懷的卻是那在水一方，求之不得的東西�！遁筝纭酚羞@樣的力量，讓每個(gè)人從中撿拾自己的眼淚，用詩(shī)意面對感情的失卻，并獲得慰藉。
《蒹葭》描繪了一場(chǎng)浪漫悠久的尋找。這是一場(chǎng)迷失卻又堅定的旅程，尋找心的故鄉。待最后，佳人如夢(mèng)不可考，尋找成了唯一。誰(shuí)也不知道，他所尋伊人是何，只道那時(shí)秋風(fēng)細潤，蘆葦搖曳，那個(gè)孤獨的追尋者，正一如既往在苦苦地穿梭。穿梭，向蘆葦深處漫溯，沒(méi)有方向的溯游�！八蒌闹�，道阻且長(cháng)。溯游從之，宛在水中央�！狈置魉平阱氤�，轉瞬便如流光從眼前不見(jiàn)。他在白茫茫的蘆葦叢中踽踽前行，他在恍惚里徘徊不定。那伊人似花非花，如霧非霧，有時(shí)在水一方，仿佛只跨越一步便可靠近，俟其接近，佳人又遠在水之濱，不可停息，呼喚在耳畔響起……
空靈意境不得不讓人嘆服，他在這樣若即若離中尋找，只是尋找，沒(méi)有停止，沒(méi)有悲哀，仿若時(shí)過(guò)境遷已千年，一生終了�！度碎g詞話(huà)》中有一言：“《詩(shī)·蒹葭》一篇，最得風(fēng)人深致�！边@種風(fēng)致，難以言說(shuō)，只有曾經(jīng)尋找過(guò)的人才能恍然大悟。世間諸多癡男怨女，卻被人苦口婆心勸導，不要去追逐那些縹緲的得不到的，要緊緊握住手中真實(shí)的幸福。但是，所有人都知道，有些尋找是永遠不可能放棄的。真實(shí)的不一定是最想要的，得不到的才是最好的。
愛(ài)情，于此時(shí)的我們過(guò)于遙遠，只可遠觀(guān)不可褻玩。春花秋月，煙視媚行，我們在霧里看花，看不清內里的'悲喜交加，但卻從《蒹葭》中明白愛(ài)情沒(méi)有平淡，只是歲月靜好，那種求而不得的溫暖，會(huì )讓人迷失在其魔力，從而進(jìn)行“不切實(shí)際”的追逐。生活，于物質(zhì)中升華的節逐，奏響每日繁忙的勞作。日日行走于世間的我們追逐著(zhù)的“伊人”是夢(mèng)想。目標是心中的欲望，方會(huì )持之以恒，像詩(shī)人那般即便失去正確航向，也選擇心中那股迷戀，堅定走下去，在失望中努力著(zhù)，用汗水淚水拼命追逐著(zhù)，縱然時(shí)光將我們渡涉萬(wàn)水千山，終不悔當年節逐。有些夢(mèng)想，即使不可求，但我們仍會(huì )苦苦尋找，世間太多迷惑，尋找的意義之一也是讓我們固守心房，守護好心中的堅持，勇敢又執著(zhù)的走下去。因為那種渴望，會(huì )為無(wú)奈的生命增添亮色，那種堅持，會(huì )讓我們即便惘然卻不沉溺于失望與麻木的苦海不得解脫。
尋夢(mèng)，尋找，只要你認為值得并迷戀的東西，便去追逐，那過(guò)程一定是一生中最精彩的時(shí)光。
《蒹葭》讀后感 篇3
江南，有著(zhù)小橋流水人家的獨特風(fēng)韻，而西北地區，在我的印象里，就是狂風(fēng)吹，塵石飛。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(cháng);溯游從之，宛在水中央……”閉眼就能想見(jiàn)，穿鎮而過(guò)的狹窄河道，一座座雕刻精致的石橋，傍河而筑的民居，民居樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級級伸出來(lái)，美麗的女人像是靜立在水面上，而離她只有幾尺遠的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過(guò)橋洞飄到對岸，漸漸彌漫，似霧非霧，牽起縷縷遐想。
又有誰(shuí)能想到如此纏綿的詩(shī)句，竟是出自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》，所以，當我發(fā)現這一點(diǎn)時(shí)，驚訝到像強迫癥一樣反復確定自己是不是真的沒(méi)有看錯。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(cháng);溯游從之，宛在水中央……”這種隔離似遠似近，若隱若現，籠罩著(zhù)一切，意境空靈而幽渺，一派秋的景象。這里的秋不是滿(mǎn)田的金黃與枯黃的落葉，而是水波渺渺，天地空曠。這種天地的空曠是適合相思的，相思就如天地一樣的曠、遠，而又有水，那是相思的稠，與純凈。。
她一會(huì )出現在水邊，一會(huì )又出現在水之洲，尋找不到。急切而又無(wú)奈的心情正如螞蟻爬一般癢，又如刀絞一般痛。就象我們常說(shuō)的“距離產(chǎn)生美”，這種美因距離變的.朦朧，模糊，不清晰。伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現、朦朧縹緲之感。蒹葭、白露、伊人、秋水，越發(fā)顯得難以捉摸，構成了一幅朦朧淡雅的水彩畫(huà)。
這是粗獷武夫心底掩埋最深的惆悵。它被那些粗獷嚴峻的男子輕輕的唱出來(lái)，如巖石下無(wú)人見(jiàn)過(guò)的涓涓細流，清涼而溫柔地撫摸過(guò)戈壁日曬風(fēng)吹的破裂。從追求的興奮，到受阻的煩惱，再到失落的惆悵這一完整情感流的洗禮，更可能常常是受到逆流奮戰多痛苦或順流而下空歡喜的情感沖擊，朦朧而又傷懷，腸斷之感。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(cháng);溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋;溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右;溯游從之，宛在水中沚。
在美麗空曠的境界里，情者在歌唱他的相思之情，在守候他的相逢。
《蒹葭》讀后感 篇4
上個(gè)星期我們學(xué)習了《蒹葭》這首詩(shī)，我深深的被詩(shī)中主人公執著(zhù)、不顧艱難險阻，尋找伊人的情感所深深吸引，心中感觸良深，《蒹葭》是《詩(shī)經(jīng)》中300篇中的名篇。其傳唱非常的經(jīng)典。
河水之中蒹葭蒼蒼,河岸之上白露為霜,蕭瑟秋風(fēng)吹過(guò)，是茫茫的秋水之上，煙波萬(wàn)狀。遠方有一位伊人站立在河中的小洲上。伊人在水一方，可望不可及。癡情的男子不顧道阻且長(cháng)、且躋、且又……苦苦追尋心中理想的那位佳人。他被佳人的美好所吸引、沉醉，溯洄從之,溯游從之,上下尋找,苦苦追尋。他卻怎樣都找不到他心中那位愛(ài)慕已久的伊人。當他痛苦不已，傷心欲絕即將放棄之時(shí)，心中的伊人又不時(shí)的閃現在他的眼前。若隱若現,忽遠忽近,飄忽不定。在水一方——在水中央——在水之湄——在水中坻——在水之涘——在水中沚。伊人的行蹤不定，使這位癡情的男子欲找無(wú)方，欲罷不能。男子的滿(mǎn)腔情思流露在文字之間，情意綿綿，唯美爛漫。
詩(shī)中癡情的'男子追求心中理想的伊人一往情深、不顧艱險、執著(zhù)、不放棄、堅持�，F實(shí)生活中的我們不應該如此嗎？
成功是什么？成功是經(jīng)歷風(fēng)雨后取得的勝利;是經(jīng)歷挫折后獲得的榮耀;是經(jīng)歷艱難險阻后得到的輝煌。成功是一位兩年前上六年級名叫陳宏程的同學(xué)，在畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)，經(jīng)歷了多次的失敗后，想過(guò)要放棄，這時(shí)指導老師黃老師走過(guò)來(lái)，對他說(shuō):“遇到這點(diǎn)挫折就想放棄？畫(huà)畫(huà)不能著(zhù)急，一次畫(huà)不好我們兩次，兩次話(huà)不好，我們畫(huà)三次，知道好為止。堅持就是勝利，成功貴在堅持�！弊詈笤邳S老師的指導和鼓勵下，我的努力堅持下，第五次完成了作品。
我們常常羨慕那些在成績(jì)上優(yōu)秀的同學(xué)。但我們看到的只是他取得的成功。我們卻忽略他為成功付出的努力。每個(gè)人的成功之路都不可能一帆風(fēng)順，當我們遇到困難的時(shí)候要懂得堅持。因為成功貴在堅持，要取得成功就要學(xué)會(huì )堅持。水滴石穿、繩鋸木斷、鐵杵磨針……這一個(gè)個(gè)故事都是給我們的鼓勵。
成功是生活中司空見(jiàn)慣的字眼，要做到卻充滿(mǎn)艱難曲折。成功的那一天也許已經(jīng)看淡結果，難忘的是成功背后不服輸的信念，回味的是成功背后努力堅持的汗水。
《蒹葭》讀后感 篇5
“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方�！编圎惥摹遁筝纭吩谛r(shí)候就聽(tīng)過(guò)，這或許便是我和詩(shī)經(jīng)最早的緣分了。那時(shí)的我不懂得什么叫做“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，只懵懵懂懂地聽(tīng)懂了后面一句“所謂伊人，在水一方”。哦，有位伊人，在水的另一邊，簡(jiǎn)單稚嫩又不完全正確的理解，卻能確確實(shí)實(shí)感受到那里面流動(dòng)的美�？上У氖�，那時(shí)候的我并沒(méi)有繼續深入探尋這份獨屬于《詩(shī)經(jīng)》的景色。
于我而言，《詩(shī)經(jīng)》就仿佛是《蒹葭》里那位彼岸的佳人一般，漫長(cháng)的時(shí)間間隔成了河上氤氳的霧氣；佶屈聱牙、晦澀難懂的語(yǔ)言成了那重重的蘆葦。我能看見(jiàn)她影影綽綽的身影在天光水色之間具有著(zhù)的朦朧的美，只是太模糊，又太遙遠，沒(méi)有注釋便是寸步難行。她比文言文又老了一個(gè)輩分，仿佛我的太奶奶，不管怎樣，總是畏懼而不愿靠近的。相比較而言，“落花人獨立，微雨燕雙飛”比“參差荇菜，左右流之”要易親近太多。
直到這一次的打卡活動(dòng)，才再續了我和她的緣分。翻開(kāi)這本記載千年前歌聲的《詩(shī)經(jīng)選》，細細地誦讀著(zhù)，反復地體會(huì )著(zhù)，突然發(fā)現，她似乎也沒(méi)有那么遙遠不可親近。她是千年前的民歌，用千年前最流行的語(yǔ)言訴說(shuō)著(zhù)千年前純真的.情感，她也許是前世的前世，我們還一起唱過(guò)的歌謠。
《詩(shī)經(jīng)》是中國古代詩(shī)歌的開(kāi)端，她是最早的一部詩(shī)歌總集。當弄懂那些幾乎每句都有的生僻詞語(yǔ)后，整篇詩(shī)歌的意思也就簡(jiǎn)單明了起來(lái)了。她是通俗的，她沒(méi)有唐詩(shī)宋詞等刻意雕砌的韻律儀仗，她只有未經(jīng)雕琢的深情與誠懇。誠懇的勞作，誠懇的紀念祖先，誠懇的想念喜歡的人。
是的，我喜歡詩(shī)經(jīng)里的愛(ài)情。愛(ài)情作為詩(shī)歌永遠的主題，在《詩(shī)經(jīng)》里也占了相當比重的一部分。但她不像后來(lái)因宋明理學(xué)而變得含蓄矜持的愛(ài)情，她只有“無(wú)拘無(wú)束”的自由戀愛(ài)。
在詩(shī)經(jīng)里，喜歡就是喜歡，她不是后來(lái)的那種“我愛(ài)你，我就卑微到了塵埃里”，她沒(méi)有撲朔迷離的用典和因含蓄留下的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。她有“窈窕淑女，寤寐求之”，青年男子對于心上人晝思夜想、難以入眠的相思；她有“之子于歸，言秣其馬”的深切的傾慕；她有“投我以木瓜，報之以瓊琚”，我愛(ài)你恰好你也愛(ài)我的悸動(dòng)……這些真誠又直率的情感讓我如此動(dòng)容，情者以詩(shī)傳情。
“詩(shī)三百，一言以蔽之，曰思無(wú)邪”。對了，她是我們前世無(wú)邪的記憶。
《蒹葭》讀后感 篇6
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”吟哦著(zhù)遠古的歌謠，輕輕踱向蘆葦叢深處。
蒹葭是我極愛(ài)的植物。且不說(shuō)文人墨客對它有多么青睞，只看那一束荻花立于水畔，就覺(jué)得無(wú)比的美。在我看來(lái)，蘆蕩是最好的景致，是令我神往的地方，而蘆蕩水鄉醞釀的紅色往事，更為這翩然詩(shī)意平添幾分豪情。
進(jìn)園，拉上同學(xué)直奔“蘆葦迷宮”，一路風(fēng)光恰好。青石板路，亭臺水榭；路邊風(fēng)情茶肆，爐水交響；過(guò)往舊寺廳堂、樓臺古碑，皆非雄壯，與吳依軟語(yǔ)呼著(zhù)、應著(zhù)，與江南小鎮拼連著(zhù)、模糊著(zhù)，與老鎮的記憶一起蒙著(zhù)輕塵，和著(zhù)清風(fēng)。棧橋亭中有人吃茶說(shuō)話(huà)。扯幾處閑景，平淡里過(guò)。
到了“蘆葦迷宮”，卻是游人稀少，放眼茫茫蘆蕩，心中說(shuō)不出的喜歡，它們不知在沙家浜的清波里依偎了多久，好似緊挨著(zhù)不肯分開(kāi)。蘆花尚青嫩活躍，鄰家女孩一般的模樣，清純青澀。河畔的蘆葦卻有些泛黃，將長(cháng)成我心中理想的“蒹葭美人”。一簇一簇，將水面細細隔開(kāi)，密不透風(fēng)，水汽便在小空間流轉，如朦朧神秘、氤氳未知的夢(mèng)境。
就深里步行，路過(guò)一座“蒹葭橋”，走上最高點(diǎn)，便可胸懷些許詩(shī)情，稍稍俯視蘆蕩，水路狹窄曲折，實(shí)實(shí)在在的清澈盈動(dòng)；蘆葦旁泊著(zhù)漁家小船，船槳橫臥，頗有“野渡無(wú)人舟自橫”的味道。
偶能聽(tīng)見(jiàn)搖櫓聲，卻想起阿慶嫂們自然也是江南女人，也有蘆葦一樣的氣質(zhì)，蘆葦般溫婉的美，也會(huì )在斜風(fēng)麗日里浣著(zhù)紗，在低矮的屋里燃起炊煙，經(jīng)營(yíng)安逸悠長(cháng)的水鄉生活。但她們也選擇了像蘆稈般堅韌，一身青花粗布，一頂蘆編斗笠，一葉小木船，駕馭一方天賜蘆蕩，水里來(lái)，水里去，一顆熾熱的心。提起擦得晶亮的.茶壺，順便擱下女性的柔弱，譜就美談。江南平實(shí)安寧的歷史也有了些波瀾，多了種新的恪守，展示它“寧靜無(wú)為”的對立面。
往回走，割舍淡淡的留戀。踏過(guò)一座棧橋，耳畔隱約有唱戲聲，極投入，向游人訴說(shuō)當年的故事，與春來(lái)茶館的清茶一起淌進(jìn)人們的心田。
提醒著(zhù)不忘。
別了，蒹葭叢；別了，搖櫓聲；別了，蘆蕩火種。無(wú)論時(shí)光滄桑了多少年，沙家浜的那些蒹葭，依舊。
《蒹葭》讀后感 篇7
風(fēng)吹起花瓣，如同破碎的流年，你的笑容搖搖晃晃，成為我命運中最美好的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節深深的暗影，蒹葭讀后感。 ——題記
這個(gè)故事出自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》一提到秦，一般人的印象都是“粗獷”吧？地處西北，極具侵略性，崇尚武力，士兵男子近乎兇狠，而《蒹葭》怎么聽(tīng)都應該是在江南水澤的呢喃而不是西北風(fēng)沙中的嘆唱......
不過(guò)，若真若真如此，那可就大不一樣了：一個(gè)是白面書(shū)生手中相攜的溫香；一個(gè)是粗獷武夫心底掩埋最深的惆悵。
恍然大悟——《蒹葭》真的很美，它被那些粗獷嚴峻的男子輕輕的唱出來(lái)，如巖石下無(wú)人見(jiàn)過(guò)的.涓涓細流，清涼而溫柔地撫摸過(guò)戈壁日曬風(fēng)吹的破裂。
血紅色的白綢，在你手中，輕拂袖，卻徒留殘淚，水中。箭，穿越千年，射中你傷殘的心。斷劍，額下，無(wú)聲的留戀。眼神，讀透內心的愛(ài)，劍，無(wú)從下手，心，早已成空。你悠然而走，伸手，伸手，為何觸不及你冰涼的手。 游從之，宛在水中坻，只不見(jiàn)伊人，白袂隨風(fēng)飄。 心已悔斷腸，為何只留你宛一方。天地蒼茫，千年輪回，我卻不知，宛在水中央。
你化身，我心隨，不知方向，已迷茫，怎追尋你一世芬芳，讀透你，依然是謎，我愿留宛，在水一方.....
《蒹葭》讀后感 篇8
所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，蒹葭中水霧朦朧，氤氳開(kāi)來(lái)，秋風(fēng)瑟瑟，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。那美好的伊人，究竟在哪里？該走向何處去追隨她呢？
望著(zhù)水面伊人若有若無(wú)的影子，只能“盈盈一水間，默默不得語(yǔ)”，就像是心中苦苦追尋的理想，難以捉摸，空靈飄渺于遠方水面。那在水一方的伊人，還有那執著(zhù)堅守的夢(mèng)，什么時(shí)候能夠清清楚楚地看見(jiàn)伊人，觸手可得地抓住夢(mèng)想呢？可正是因為伊人撲朔迷離若隱若現的美，和那夢(mèng)的余情不散與魂牽夢(mèng)繞，才有了時(shí)刻奔赴夢(mèng)想的堅守和初心啊。但伊人飄渺虛幻，夢(mèng)想遙不可及，苦苦追求的`主人公，可知夢(mèng)難以逆向，路反轉嗎？想到這，又是多么無(wú)可奈何與惆悵嘆息。
眺望遠方水面的主人公，在得到與迷失中一定內心苦苦掙扎，猶豫不決過(guò)。到底伊人能否追尋到呢？夢(mèng)中的世間是否能走進(jìn)呢？最終如果還是求而不得是否會(huì )后悔不已呢？這個(gè)追夢(mèng)過(guò)程中，正因為盡頭的未知與對結果的幻想，才愿意去追尋即便得不得結果的結果吧。畢竟伊人正如世間美好，永遠驅動(dòng)著(zhù)我們逐夢(mèng)的腳步。一切答案盡在作者的不語(yǔ)和追尋的腳步中。
人生不如意事八九，可與人言無(wú)二三。我想，這個(gè)過(guò)程中，大多是內心的掙扎糾結和苦悶抑郁無(wú)法排解和真正訴說(shuō)出心中的追求吧。盡管結果不盡人意，但不枉曾經(jīng)也是努力追求的少年��！至少曾經(jīng)努力過(guò)，認真過(guò)。
想想年過(guò)半百、滿(mǎn)目瘡痍的主人公年老之時(shí)，回想起當年的山高水長(cháng)，或許更加懂得追求的意義，也感想當年的努力追夢(mèng)的自己。那些年輕時(shí)的挫折不如意，也能夠以“坐看云卷云舒，靜聽(tīng)花開(kāi)花落，任憑潮落潮起”地心態(tài)風(fēng)輕云淡地講述出來(lái)吧。也正是堅守夢(mèng)想、執著(zhù)尋求伊人的經(jīng)歷，才能給主人公不怕艱難險阻的勇氣和無(wú)窮多的精神力量吧。
伊人因美好而不會(huì )是觸手可得的，它在水一方靜候我們能去找到她，擁抱她啊。夢(mèng)想也不會(huì )從天而落的，它盡管可能遙不可及，但值得我們拼盡全力追逐實(shí)現它。愿我們都能歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年！
《蒹葭》讀后感 篇9
初次接觸到顧先生是在中學(xué)時(shí)候，當時(shí)還沒(méi)有注意到顧先生在古史方面的研究，只是知道點(diǎn)他的皮毛而已，這些日子一直在讀顧先生的這篇自序，收獲頗多，對于古史辯方面慢慢有了點(diǎn)了解。首先要從顧先生的給我的印象上談起。
顧先生有很廣博的興趣愛(ài)好，少年讀書(shū)時(shí)就堅持寧可不精，不可不博，買(mǎi)書(shū)時(shí)祖母也說(shuō)他好象瞎貓拖死雞一般的不揀擇，在學(xué)問(wèn)上野心拉不住，恨不得把什么學(xué)問(wèn)都裝進(jìn)肚子里，有時(shí)候想想自己也是的，但多數情況下只有一時(shí)的熱情，比如老師上課列出十幾本重要的書(shū)，看到那些自己都不曾讀過(guò)的.書(shū)目，又心想這些書(shū)還都是那么的有用，當時(shí)就像跑到書(shū)店把書(shū)抱回來(lái)，趕緊啃完�？墒敲看我换氐剿奚�，就把那些豪言忘記到九霄云外了。依舊大把大把的揮霍自己的青春。
有時(shí)候感到自己的學(xué)習充斥著(zhù)無(wú)聊和空虛，尤其是在過(guò)去的一年里，感到自己在學(xué)問(wèn)上的收獲和自己所想的差距太大，可能有點(diǎn)眼高手低的毛病，覺(jué)得離自己的要求差得很遠，想去拓寬知識面，又怕會(huì )影響到專(zhuān)業(yè)學(xué)習，在矛盾中掙扎的結果是出現最壞的可能，于是又陷入另一種空虛中去，感到自己很墮落，更痛苦的是還留有一絲的清醒。
想起顧先生文章中寫(xiě)道：學(xué)問(wèn)是必須一天一天地實(shí)做的，空虛和荒謬乃是免不了的一個(gè)階段，惟其肯在空虛和荒謬之后繼續不斷的努力，方有充實(shí)的希望。我知道學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一滴地積起來(lái)的，一步不走便一步不到，絕沒(méi)有頓悟的奇跡，所以肯用我的全力在細磨的功夫之上，毫不存僥幸取巧之心。
《蒹葭》讀后感 篇10
江南，有著(zhù)小橋流水人家的獨特風(fēng)韻，都說(shuō)江南“水美，船美，人也美！”“人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老�！苯�，仿佛就是夢(mèng)中仙境，世外桃源。那小船劃過(guò)河水，漾起陣陣的清波。船旁的一棟棟小屋，炊煙隨風(fēng)飄過(guò)，留下一縷甜美的風(fēng)語(yǔ)。悄悄的，天空中綿綿的雨點(diǎn)下起，打在游人的心里，激起思鄉的旋律。如此美麗的風(fēng)景，令人陶醉�？墒�，我怎么都沒(méi)有想到下面的這首詩(shī)篇出自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》，出自飛沙走石的地方。作者能在秦地寫(xiě)出如同江南一般的美景，令人折服�？赡�，這更是詩(shī)詞神秘的地方，幾千年前的陜西人民，歌唱那位伊人，在水一方！
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(cháng)，溯游從之，宛在水中央……”每每讀到這宛轉悠揚的詩(shī)句，《蒹葭》，仿佛閉眼就能想見(jiàn)那一片片的蘆葦搖擺的景象！一個(gè)癡情的男子，駕船在潺潺的流水之中幾度逆流而上，又幾度順流而下。只為了追求河對岸那位美麗的姑娘�？墒悄俏还媚飬s喜歡和他捉迷藏，總是出現在和他相反的地方。男子有放棄過(guò)嗎？絕不！那永不停歇的流水載他追隨自己心里真正想要的夢(mèng)想。當人們讀到這首詩(shī)時(shí)，都在嘲笑詩(shī)中男子有多么的傻，在追求一個(gè)虛無(wú)縹緲的目標。她一會(huì )出現在水邊，一會(huì )又出現在水之洲，你永遠都尋找不到她的.蹤影。急切又無(wú)奈的心情正如螞蟻一般癢，又如刀絞一樣痛�？墒�，這一切卻化作了無(wú)限的動(dòng)力，讓男子一次次打起勇氣。雖然得不到，但是努力過(guò)，不后悔！其實(shí)，一路走來(lái)，詩(shī)中的男子從追求的興奮，到受阻的煩惱，再到失落的惆悵。也許，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌宕宕，才有見(jiàn)到了彩虹后的欣喜若狂！正是因為一路以來(lái)的風(fēng)雨兼程，一路來(lái)的飽經(jīng)風(fēng)霜！才有收獲夢(mèng)想的歡樂(lè )無(wú)比。永不放棄的堅守，帶給人們的是一份感動(dòng)，一份啟示。
癡情的尋找，堅定的守候。男子始終都在追求自己心中的夢(mèng)想，不怕人們的嘲笑和譏諷。緊握手中的槳，把握自己的方向！“不被看好之人，往往能成就無(wú)人可及的成就！”這是二戰時(shí)期英國著(zhù)名的密碼學(xué)家，艾倫·圖靈一生的座右銘。傻？這只是那些不明白這個(gè)道理的人的無(wú)稽之談。想起了白雪老師說(shuō)的：“艱難中的執著(zhù)，困苦中的堅守”。走出了詩(shī)篇，我們還在生活的大河中激蕩。面對試卷上不會(huì )的習題，你是否能像那位男子一樣，再做一次。我們始終都要堅守在自己的崗位之上，用不斷的毅力和傻勁，去完成自己的夢(mèng)想�！遁筝纭�，是一首詩(shī)，一個(gè)啟示，一段佳話(huà)。學(xué)習，何嘗不是一條大河，我們撐起一艘小船，靜靜向前行駛，永不放棄！在人生的漫漫路之上，望著(zhù)永遠都沒(méi)有盡頭的目標。人們總是迷茫，總是找不到方向，可是讀了這篇令人難忘的詩(shī)詞，一切為自己尋找的借口是否都已煙消云散。加油吧，在今后的日子里，就讓我們做那位癡情的戀者，在生活的大風(fēng)大浪中，雖然經(jīng)受無(wú)盡的考驗，但是也能做到“天生我材必有用”的壯志豪情！到那時(shí)我們可以大聲地告訴全世界：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！�
《蒹葭》讀后感 篇11
每一個(gè)浸泡著(zhù)江南煙雨氣息長(cháng)大的人，想必對雨都會(huì )有種無(wú)法言說(shuō)透的眷戀情懷吧�？傁胫�(zhù)可以毫不猶豫得扎進(jìn)浸著(zhù)涼意的雨水中，任憑它滑過(guò)臉頰，又順著(zhù)面部的堅挺蜿蜒而后滑進(jìn)衣襟，沾濕自己的衣裳，任由雨水帶著(zhù)絲縷涼意侵入體膚，又悄然滌盡一切哀思與惆悵。
余光中說(shuō)：“無(wú)論工業(yè)多么發(fā)達，似乎一時(shí)還荒廢不了雨傘。只要風(fēng)不斜吹，雨不傾盆，撐一把傘在雨中，任不失古典意蘊�！蹦菚r(shí)起，我就一遍又一遍的思考著(zhù)那把在雨中的傘到底有怎樣的韻味，竟會(huì )讓那么多的人為之動(dòng)容。
后來(lái)我去讀了戴舒望的《雨巷》，腦海里的那把油紙傘便揮之不去，像是終于給小時(shí)稚嫩的畫(huà)面畫(huà)上了最后一筆，但印象最深的還是那撐著(zhù)油紙傘漫步在小巷里的丁香女孩。
與《蒹葭》中的淑女不同，在戴舒望的小詩(shī)中，我像是通過(guò)氣味認識了一個(gè)女孩，認識了一個(gè)男孩的心上人，她安靜恬淡，有著(zhù)濃烈的感情色彩，有喜有怒，有哀有悲，沾染著(zhù)人間的七情六欲，卻也讓人為之心動(dòng)。
雨后的小巷，褪去了往日的繁華，倒是鍍上了片刻的靜謐。她身著(zhù)一身旗袍，撐著(zhù)油紙傘，漫步在雨巷中，眼神里袒露出的卻是哀怨與彷徨，像是找不到家的`孩子，無(wú)助而又凄清。她慢慢的走近，帶來(lái)了陣陣丁香的香氣，更是帶來(lái)了恍惚間的真實(shí)，最后卻還是飄過(guò)，像夢(mèng)一樣安靜卻帶著(zhù)強烈的情感，渲染著(zhù)自己與旁人，宣誓著(zhù)自己的寒漠與孤寂。
字里行間倒更像是一場(chǎng)醒著(zhù)的夢(mèng)，恍恍惚惚兩人相愛(ài)，伸手輕觸不過(guò)是團簇丁香遺留下來(lái)的若有若無(wú)的香氣。
好似擁有過(guò)，又好似沒(méi)有過(guò)，只有若有若無(wú)的花香還殘留在鼻尖，細細縈繞。
《蒹葭》里的女子更像是天邊的仙人，衣袖飄飄，靜然一笑便孽了蒼生，美的令人不可方物，更不敢伸手觸碰，只得在心里惦念她的容貌姿態(tài)，回想著(zhù)夜夜難眠。
雎鳩成雙，帶來(lái)遠方情愛(ài)的氣息，揮動(dòng)雙翅，輕緩灑落與人間。她像是天仙下凡，只是輕搖船槳，袖衣微卷，兩鬢未能扎起的碎發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，裹挾著(zhù)荇草的清香幽入男子的鼻中，清晨的霜霧朦朧，襯的此地更為像仙境，此人只應天上有，人間能有機會(huì )眸？
她像是沒(méi)有七情六欲，沒(méi)有人間情仇，只是淡掛淺笑，紅唇微張，眼眸輕柔，纖纖素手小心地專(zhuān)注地采摘著(zhù)荇草，無(wú)暇顧及周遭的紅塵。
小雨淅瀝，微霜依附，她與她，帶著(zhù)清幽的丁香與空凈的晨氣，她撐著(zhù)油紙傘，她提起長(cháng)裙，緩步向我走來(lái)……
《蒹葭》讀后感 篇12
人們總是在很小的時(shí)候就知道一些詞語(yǔ)，譬如說(shuō)優(yōu)雅，譬如說(shuō)哀愁，再有痛苦，但其實(shí)我們不是真的了解這些詞語(yǔ)吧，我們只是“知道”。后來(lái)，當我們長(cháng)大一些，我們在某一個(gè)瞬間突然真正了解到這些詞語(yǔ)的意思，當這些詞語(yǔ)來(lái)臨時(shí)我們的感受，但在那個(gè)時(shí)候，卻又發(fā)現，那個(gè)詞語(yǔ)，好像已經(jīng)不那么深刻了�？鞓�(lè )不深刻，悲傷不深刻，我們還剩下什么。
但在詩(shī)經(jīng)中，不一樣。好比說(shuō)蒹葭一篇，我幾乎無(wú)法讀出他那種在迷茫的執著(zhù)之中還剩下別的什么。他一唱三嘆，靜靜地訴說(shuō)出自己的苦悶，他遠遠眺瞰，默默地堅持著(zhù)跟隨。雖說(shuō)是重唱疊句，但卻又愈發(fā)哀涼。從開(kāi)篇的物象就選擇了蒹葭，秋天的白色，季節和色彩上的雙重疊加使得氛圍更加的有悲的色彩。通過(guò)物象的氣質(zhì)和天氣的特點(diǎn)來(lái)表達對對方的情感，這在《雨巷》中也頗有體現。雨巷中借助丁香的氣息，來(lái)襯托出姑娘的憂(yōu)郁氣質(zhì)，那種哀怨的無(wú)奈，萍水相逢的美麗和隨之而來(lái)的，擦肩而過(guò)的遺憾。還有什么比這能引發(fā)人們的惆悵呢？
在蒹葭中，詩(shī)人通過(guò)秋天的蒹葭的白霜色彩，烘托出了一種悲涼的氛圍，隨著(zhù)時(shí)間的推移和空間的變化，越發(fā)蕭瑟。再者，伊人的位置變換無(wú)蹤，有多少次近在眼前卻又遙不可及。即便如此，詩(shī)人也沒(méi)有放棄對伊人的追求，一直堅定而執著(zhù)，盡管面對的伊人是不可琢磨，飄渺虛幻，似真似假，但仍然不放棄。興許這就是情感的力量吧。讓人忠于一件事情，一個(gè)人，由衷地贊美和喜愛(ài)，無(wú)條件的支持和追逐。希望伴隨著(zhù)痛苦而來(lái)，光芒在暗夜中誕生，這種情感相比與雨巷來(lái)說(shuō)更加執著(zhù)，更加堅定，更加有信念。蒹葭所帶來(lái)的那種由痛苦中歷練出來(lái)的希望，就像桃花源記中：“初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗”不是一下子就拋給你，而是細水長(cháng)流，然后，在合適的時(shí)機，卷軸全開(kāi)。水光溫柔，笑靨如花。
而雨巷以人的感覺(jué)，和蒹葭中又稍有不同。那種來(lái)自人性對美的向往，卻又無(wú)法欣賞，只得默默承受這錯過(guò)的遺憾，回味著(zhù)其中的苦樂(lè )。美是多樣的，有粉紅色調的甜美就必然有清冷藍調的哀怨。誰(shuí)不喜歡陽(yáng)光的.溫暖啊，生活中的苦澀已經(jīng)足夠了。但是當我們有真正面對這些不太陽(yáng)光的哀怨，有些濕冷的哀怨，是否也會(huì )發(fā)現，其實(shí)那個(gè)所謂“冷清的藍色”也很溫暖啊。
《雨巷》全詩(shī)都散發(fā)著(zhù)丁香的哀愁氣息，而丁香花色多紫，本有一種神秘之感，又加之當時(shí)環(huán)境輕霧彌漫，那種安靜的感傷的氣氛自然流露，在詩(shī)中對詩(shī)人的抒情也是頗有幫助，讓人有一種水到渠成之感。雖說(shuō)全篇彌漫著(zhù)深深哀愁，但是我們在默默承受這種錯過(guò)之后，卻也發(fā)現了它的美不是么？這種溫暖，是在哀愁的底部，等待我們發(fā)現的吧。它來(lái)的時(shí)候悄無(wú)聲息，走的時(shí)候留下溫存的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)祝福的話(huà)語(yǔ)。
有些詞語(yǔ)，我們雖然知道的早了點(diǎn)，但我們最后也還是“知道”了，興許那種頓悟的感覺(jué)，也才鑄就了這種錯過(guò)的淺笑吧——只屬于錯過(guò)的淺笑啊。
《蒹葭》讀后感 篇13
“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方�！边@詩(shī)句相信大家都不陌生。我第一次聽(tīng)到它，是在電視劇里，它是一首情歌，出現在男女主角相互思念著(zhù)對方卻不能相見(jiàn)的時(shí)刻。
當時(shí)我就很好奇。哪知今年在語(yǔ)文課上又相逢，現在知道它是我國古代詩(shī)歌中的一首愛(ài)情詩(shī)。課文學(xué)完后老師補充道：“這伊人可不可以是別的？比如說(shuō)是一個(gè)目標，愿望或者是理想？”在老師的點(diǎn)撥下，我不禁思索起來(lái)。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！边@“伊人”就是我的學(xué)習目標。我的理想。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：一節例會(huì )課，我們在班里自習，老師突然走到班里，在每個(gè)人的位子上放了一張紙條，我也發(fā)到了，上面寫(xiě)著(zhù)我的期末目標。我一看傻了眼，完成可能性最多50%。幾個(gè)星期后，成績(jì)出來(lái)了，考得不理想，離目標還有一段距離。老師又把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，目標的達成不是隨手可得，輕而易舉的事�？傄闳ァ八蒌闹被颉八萦螐闹�。一帆風(fēng)順的事是沒(méi)有的，我明白了老師的良苦用心。暗暗說(shuō)服自己，把希望寄托于前方，自此，我裝緊了骨頭學(xué)，因為我懂得了“道阻且長(cháng)”的道理。學(xué)習成績(jì)的`取得，靠的是堅持不懈地努力，不可能一蹴而就。
今年，我八年級了，老師一直很關(guān)心我的學(xué)習，不斷地在我的身邊敲打，我的骨頭也裝得越來(lái)越緊，離目標也越來(lái)越近了。我終于能看到我的“伊人”了。
事實(shí)告訴我，有付出才會(huì )有收獲，沒(méi)有一朵梅香是天然偶得，沒(méi)有一種成功是天然巧合。春天不播種，秋天哪有收獲？“所謂伊人，在水一方”就是要我們付出努力，去追求。
假如，林肯不去為自己心中的“伊人”付出努力，如何能成為美國總統？霍金，愛(ài)因斯坦，牛頓要是沒(méi)有不懈地奮斗，又是如何能流芳百世，為世人所推崇？
同學(xué)們，奮斗吧！讓我們一起為了心中的“伊人”奮斗吧！只有奮斗才不會(huì )為虛度年華而悔恨，只有奮斗才不會(huì )碌碌無(wú)為而終生。
生命是短暫的，奮斗應從今天起，只爭朝夕。
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