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小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文書(shū)目錄
六年級學(xué)生要仔細復習以前的所有知識,為將來(lái)的學(xué)習打好牢固的基礎。以下是關(guān)于六年級下冊的語(yǔ)文課文目錄,歡迎參考!
小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文書(shū)目錄
一 樂(lè )趣
養花
古詩(shī)二首
四時(shí)田園雜興
山中雜記
爸爸帶我去爬樹(shù)
美猴王
語(yǔ)文天地
二 遺跡
長(cháng)城贊
索橋的故事
我站在鐵索橋上
白鶴梁的沉浮
秦始皇陵兵馬俑
語(yǔ)文天地
三 英雄
你,浪花的一滴水
金色的魚(yú)釣
白衣天使
蘇武牧羊
南沙衛士
語(yǔ)文天地
四 生命
野草
琥珀
蝶戀花 答李淑一
生命奏鳴曲
偉大的日子
語(yǔ)文天地
五 沖突
寓言二則
矛與盾
鷸蚌相爭
小抄寫(xiě)員
大自然的秘密
我看見(jiàn)了大海
甘羅十二為使臣
語(yǔ)文天地
六 科學(xué)的精神
當代神農氏
一個(gè)這樣的老師
詹天佑
床頭上的標簽
炸藥工業(yè)之父——諾貝爾
語(yǔ)文天地
七 珍惜
可愛(ài)的中國
古詩(shī)二首
別董大
送元二使安西
城市的標識
吾腰千錢(qián)
爺爺的氈靴
語(yǔ)文天地
八 告別童年
學(xué)步
在學(xué)校的最后一天
我們上路了
萬(wàn)歲,母校
童年的朋友
語(yǔ)文天地
課文原文
老舍《養花》
我愛(ài)花,所以也愛(ài)養花。我可還沒(méi)成為養花專(zhuān)家,因為沒(méi)有工夫去研究和試驗。我只把養花當做生活中的一種樂(lè )趣,花開(kāi)得大小好壞都不計較,只要開(kāi)花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天,滿(mǎn)是花草,小貓只好上房去玩耍,地上沒(méi)有它們的運動(dòng)場(chǎng)。
花雖然多,但是沒(méi)有奇花異草。珍貴的花草不易養活,看著(zhù)一棵好花生病要死,是件難過(guò)的事。北京的氣候,對養花來(lái)說(shuō)不算很好,冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會(huì )忽然鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養活,我還沒(méi)有那么大的本事。因此,我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草。
不過(guò),盡管花草自己會(huì )奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì )死的。我得天天照管它們,像好朋友似的'關(guān)切它們。一來(lái)二去,我摸著(zhù)一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水。摸著(zhù)門(mén)道,花草養活了,而且三年五載老活著(zhù),開(kāi)花,多么有意思呀!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識決不是壞事。
我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候,總是寫(xiě)一會(huì )兒就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )兒,然后再出去,如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節,有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流?墒,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?
送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”!這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友來(lái)看看,更有秉燭夜游的味道--曇花總在夜里開(kāi)放;ǚ指,一棵分為幾棵,就贈給朋友們一些;看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別歡喜。
當然,也有傷心的時(shí)候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒(méi)到移入盆中的時(shí)候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家幾天都沒(méi)有笑容。
有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(cháng)見(jiàn)識,這就是養花的樂(lè )趣。
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