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美德少年推薦詞自強自立
美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。下面是小編整理的關(guān)于美德少年推薦詞自強自立，歡迎大家參考!
【1】美德少年推薦詞自強自立
成都市文明辦在石室天府中學(xué)舉行2015年成都市“美德少年”事跡宣講團首場(chǎng)巡講活動(dòng)，2015年愛(ài)心美德少年鹽道街小學(xué)汪逸悠、孝心美德少年草堂小學(xué)孫譽(yù)瑄和2014年自強美德少年蒲江縣松華學(xué)校董文英等3位美德少年結合自身事跡向現場(chǎng)500余名師生宣講了對美德內涵的理解。
來(lái)自蒲江的董文英同學(xué)父親早逝，母親外出再沒(méi)回家，自小在一個(gè)缺少父愛(ài)母愛(ài)的貧窮家庭中生活，塑造了她堅強的個(gè)性和努力學(xué)習的'精神。她一直跟著(zhù)貧困的幺爸生活，平時(shí)吃的菜都是她空閑時(shí)到地里種的。董文英的學(xué)習成績(jì)一直在上升，她還主動(dòng)幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)。由于表現優(yōu)異，她曾獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)。
據了解，今年5月，成都市開(kāi)展了第六屆“美德少年”評選表彰活動(dòng)，通過(guò)社會(huì )征集和基層推薦，全市共征集“美德少年”候選人445名。8月，經(jīng)過(guò)審閱和核實(shí)，形成了100名建議名單，并在市級媒體公示。本次巡講團活動(dòng)將邀請19名2014年和2015年的“美德少年”代表組成宣講團，舉行3場(chǎng)市級大型宣講和5場(chǎng)校園宣講，在活動(dòng)中分享發(fā)生在他們身上得愛(ài)心、孝心、自強、勤儉和誠信故事，引導青少年崇德向善、見(jiàn)賢思齊。
【2】美德少年推薦詞自強自立
小鳥(niǎo)般的童心，陽(yáng)光般的笑容，山泉般的聲音，小鹿般的動(dòng)作，合成了一個(gè)活潑、可愛(ài)的她。她心懷真誠，善待生命;她不畏困難，自信自強。
“禮儀星”、“全優(yōu)生”、“優(yōu)秀演員”、“優(yōu)秀運動(dòng)員”等眾多榮譽(yù)使她成為同學(xué)們心目中的偶像。對此，她從不沾沾自喜。她說(shuō)：“在平凡而不平淡的日子里，我不做嬌艷欲滴、奪人眼目的花朵，我要做一棵沉靜從容、富有內涵的樹(shù)。”她--------就是xx市實(shí)驗小學(xué)六(7)班的王xx同學(xué)。
“小明星”王xx
12歲的王xx，看上去就像一個(gè)“假小子”，短短的頭發(fā)，爽朗的個(gè)性，加上連同齡的男孩子都追趕不及的跑步速度，時(shí)常會(huì )讓人忘記她其實(shí)是一個(gè)女孩子。平時(shí)，她就喜歡像男孩子一樣揮汗如雨地打球、跑步，雖然很辛苦，但她從不叫苦，從不喊累。只因為她心中有著(zhù)一個(gè)遠大的理想，那就是成為中國的女劉翔。
她真的是一個(gè)運動(dòng)健將，先天的身體素質(zhì)，加上刻苦的`訓練，使她多次在運動(dòng)會(huì )上大放光彩。2010年黃岡市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，她囊括了女子組所有項目的金牌，讓其他的參賽選手暗自稱(chēng)奇。2010年xx市中小學(xué)生乒乓球比賽，她奪得女子單打冠軍，為xx市實(shí)驗小學(xué)奪得女子團體冠軍立下汗馬功勞。
她又是一個(gè)優(yōu)秀的小演員。所謂文體不分家，她平時(shí)也很喜歡唱歌、跳舞。她多次參加學(xué)校的“六- 一”文藝匯演，優(yōu)美的舞姿、精彩的表演，使她多次被評為“優(yōu)秀演員”，成為了同學(xué)們心目中的“小明星”。
她還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。動(dòng)若脫兔，靜若處子，這兩種截然不同的風(fēng)格卻在她身上得到了完美統一的展現。運動(dòng)之余，她常常喜歡一個(gè)人靜靜地呆在書(shū)店里看書(shū)，無(wú)論是童話(huà)、小說(shuō)，或是詩(shī)歌、漫畫(huà)，她都喜歡。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，她不僅談吐文雅，而且還多次在“金星杯”“天地杯”作文競賽中榮獲金獎。
因為愛(ài)運動(dòng)，所以具有了拼搏進(jìn)取的精神;因為愛(ài)讀書(shū)，所以具備了善良誠實(shí)的品性。人生就像無(wú)邊的大海，有太多的航向，有太多的誘惑，但我們堅信：以拼搏的精神作舟，以善良的品性作槳，定將使她順利抵達成功的彼岸。
【3】美德少年推薦詞自強自立
廖必燚，男，現年14歲，中江縣南華鎮初級中學(xué)校2014級7班優(yōu)秀學(xué)生。
清秀又略帶一絲靦腆，閑靜少言，是同學(xué)們對他的初識。起初對他關(guān)注源于初中第一次半期考試：廖必燚，全年級最高分(全年級學(xué)生近六百人)。從此，這個(gè)名字一次又一次地響起在同學(xué)們的耳邊：優(yōu)秀學(xué)生廖必燚、三好學(xué)生廖必燚、優(yōu)秀干部廖必燚、連續三期統考全縣前一百名的廖必燚(全縣同級學(xué)生一萬(wàn)多人)……
如此成績(jì)讓同學(xué)艷羨，而當大家對他進(jìn)一步了解之后，他給大家帶來(lái)了未曾意想到的欽佩、感動(dòng)甚至震撼。
年僅3歲，他便失去了父母的疼愛(ài)，與5歲的姐姐及當時(shí)已七十高齡的婆婆相依為命。然而，命運的苦難并未阻礙他成為一名優(yōu)秀少年。
他說(shuō)：“我家生活雖然艱苦，但仍然充滿(mǎn)了溫暖。”苦難于他而言，是一種大多數人都無(wú)法經(jīng)歷的磨練。5、6歲時(shí)，他就學(xué)會(huì )洗衣、做飯、搞清潔，從幫姐姐做事直到能夠替她換班。
這或許只是在這個(gè)不幸家庭中生活的本能，而在9歲時(shí)，廖必燚深切地體驗到了愛(ài)的真諦。暑假的一天，為了這個(gè)貧苦的家，年邁的婆婆不舍得倒掉已經(jīng)變餿的飯菜，拿來(lái)做自己的晚餐，造成嚴重腹瀉。婆婆難受得厲害，為節約連藥也不舍得買(mǎi)，更不用說(shuō)看醫生了，就一遍又一遍地去上廁所，直到渾身無(wú)力地躺在床上。脫水與脫力使這位老人產(chǎn)生了嚴重的幻覺(jué)：哭喊央求小鬼不要抓走孩子，要抓就抓這個(gè)老太婆，然而又哭喊著(zhù)求小鬼閻王放過(guò)自己——孫兒還小，沒(méi)她孩子們可怎么活啊!稍后老人卻又奇跡般地下床，從米壇中抓兩把米虔誠地撒下。迷信的背后，是老人對孩子的摯愛(ài)啊!惶恐、不解，仿佛天就要塌下，姐弟倆眼淚汪汪、心驚膽戰，卻又不知所措。
幸運的是，命運沒(méi)有給兩姐弟帶來(lái)更深重的`苦難!年幼的廖必燚，開(kāi)始懂得婆婆的愛(ài)，是他生命中的最重。從那時(shí)起，他再也沒(méi)有淘氣過(guò)，理解姐姐，孝順婆婆，少了一分稚氣，卻多了一分成熟。
為了讓婆婆多休息一下，他常在寒冬，忍受著(zhù)寒水帶來(lái)的刺痛，執著(zhù)地用稚嫩的小手盡力地揉搓快要被凍透的衣物�？臻e的時(shí)候，他便央著(zhù)婆婆姐姐一起散步，他盼著(zhù)婆婆和姐姐也能感受到他心中的愛(ài)。他幼小的心中，一直有一個(gè)信念：總有一天，一切會(huì )變好。這樣，年復一年，苦悶少了，歡笑多了，這個(gè)一老兩幼、曾幾欲崩潰的家庭，漸漸地又充滿(mǎn)了溫暖。
小小男子漢，已經(jīng)會(huì )以自己的方式，用自己稚嫩的肩膀去承擔家庭的重任了!
在家庭生活中我們見(jiàn)識到他的自立，在學(xué)習上，又看到他的自強。他對學(xué)習的熱愛(ài)好比雛鷹對藍天的渴望。他深信“水滴石穿”，面對學(xué)習，總有不敗的信念。他珍惜時(shí)間，連吃飯時(shí)也不忘背拼英語(yǔ)單詞，回家路上也不忘分析數學(xué)難題。因為他知道：姐姐考入高中，學(xué)習任務(wù)更重;婆婆八十多歲了，能做的更少了;自己是家中唯一的男子漢，自己不多做誰(shuí)又來(lái)做呢?他講究學(xué)習方法，他喜歡解透問(wèn)題并盡力使用更多的方法，從而訓練自己的思維方式;他常為自己的學(xué)習定時(shí)定量定效果，從而加快自己的思維正確反應敏捷程度。他解題的快速、正確和方法簡(jiǎn)捷，常讓老師和同學(xué)驚嘆不已。
他有困難，老師為他開(kāi) “綠燈”，同學(xué)也理解，但他自己卻從不因此放棄自己對集體的職責，反而常比其他同學(xué)做得更多。做清潔時(shí)，他總是主動(dòng)承擔最臟最重的任務(wù)，并及時(shí)、出色地完成任務(wù)。每次活動(dòng)，他總是積極地組織參與，運動(dòng)會(huì )中、歌詠比賽中，總有他忙碌的身影。
他如此忙碌，以致同學(xué)很少麻煩他。初二時(shí)，有同學(xué)被一道復雜的題目難住，不得已去問(wèn)他，而那時(shí)早已是午飯時(shí)間了。講完題，他們同到食堂，不巧食堂僅剩一份飯菜，他請工作人員將飯菜端給那位同學(xué)并謊稱(chēng)自己吃過(guò)了。在同學(xué)疑惑的眼神中，他這樣解釋?zhuān)?ldquo;我一下課早就去吃了，要不是剛才那個(gè)題你沒(méi)全搞懂，我陪你來(lái)干啥?不就為邊走邊講，怕誤了你吃飯嘛。”粗心的同學(xué)并未意識到廖必燚善意的謊言。下午課間，當時(shí)同校初三的姐姐來(lái)問(wèn)廖必燚為什么沒(méi)有一起吃飯，那個(gè)同學(xué)才弄明白。面對同學(xué)的感激，廖必燚卻只說(shuō)：“沒(méi)事。”
廖必燚從未抱怨過(guò)自己的身世，也未哀嘆過(guò)命運的不公。
他說(shuō)：“從小就遇到不幸，但我還是在愛(ài)的滋潤中長(cháng)大的。”原中江縣委書(shū)記楊震，從數年前開(kāi)始就一直支助他。學(xué)校、社區、民政部門(mén)都把這個(gè)特殊的家庭作為重點(diǎn)觀(guān)注和照顧的對象，中江縣電視臺也對他們做了專(zhuān)題采訪(fǎng)報道。
有愛(ài)，心里就有陽(yáng)光。他在作文中這樣寫(xiě)：“我不會(huì )向命運低頭，絕不自暴自棄，絕不隨波逐流，我要讓我的生命煥發(fā)應有的光彩。我像春天的花蕾，正在熱情綻放，甘甜的雨露提供了水源，和煦的陽(yáng)光為我提供了溫暖，寬廣的大地為我提供了生命的舞臺!這些，都是愛(ài)的力量。我是一朵花蕾，我一定將自身的繽紛花香奉獻給美好的社會(huì )。”
愛(ài)可以傳遞，想來(lái)與廖必燚同齡的孩子們，恐怕很難有誰(shuí)能比他更懂得感恩一詞的內涵吧?
自立自強，懂得愛(ài)，懂得感恩，廖必燚就是身邊的榜樣!
2013年5月，在德陽(yáng)市首屆“美德少年”評比中，廖必燚同學(xué)當選“自強不息美德少年”。
雛鷹初健凌云翅，會(huì )當蒼穹任翱翔!
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