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央視綜藝節目朗讀者第九期觀(guān)后感
《朗讀者》的舞臺設計仿造圖書(shū)館，背景中的書(shū)架和圖書(shū)營(yíng)造出閱讀的氛圍。與此同時(shí)，觀(guān)眾席布置得像傳統劇場(chǎng)。這樣的安排讓朗讀充滿(mǎn)了儀式感，不僅讓人親近文字，也凸顯朗讀或朗誦，并不是一般的語(yǔ)言行為，而是一種文學(xué)表達。下面是yjbys小編為大家帶來(lái)的朗讀者第九期觀(guān)后感，歡迎閱讀。
【1】央視綜藝節目朗讀者第九期觀(guān)后感
在最新一期以“勇氣”為主題的《朗讀者》中，影視演員江一燕朗讀起陳忠實(shí)的《晶瑩的淚珠》，以此獻給自己兒時(shí)的老師和一群大山里的學(xué)生們。其實(shí)，江一燕有很多的身份，演員、音樂(lè )創(chuàng )作人、寫(xiě)作者、攝影師，還是一名堅持了十年之久的支教老師。前晚，在接受全國媒體微信采訪(fǎng)時(shí)，她說(shuō)，小時(shí)候是個(gè)孤獨的孩子，“曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)很好的老師，那時(shí)并不知道那段時(shí)光會(huì )帶給我什么樣的結果，也是長(cháng)大后才明白這種潛移默化的影響，其實(shí)是很深入在心底里面，就像一粒種子一樣”。
適逢著(zhù)名作家陳忠實(shí)先生逝世周年，江一燕在節目中朗讀其經(jīng)典文章《晶瑩的淚珠》以示敬意。文章里的女老師以晶瑩透亮的淚珠，給予陳忠實(shí)繼續學(xué)習的勇氣，正如女老師之于陳忠實(shí)一樣，一位名叫章燕的老師，也在江一燕走過(guò)的道路上留下了深刻的印記，“章燕老師教會(huì )了我堅持，讓我有勇氣登臺跳舞”“小時(shí)候的我是孤獨的，但是老師一直陪伴著(zhù)我，她讓我變得更開(kāi)朗”。
可惜的是，章燕老師在江一燕初中時(shí)因病離世，但江一燕為實(shí)現老師追求舞蹈最高殿堂的心愿，一直努力，最終考上了北京舞蹈學(xué)院，并帶著(zhù)勇氣一直走到今天。
2006年，因為拍一部文藝片，江一燕來(lái)到廣西貧困山區接觸到一群孩子，“他們就像石頭縫里的小草一樣，一出生就要自己學(xué)會(huì )努力地去尋找陽(yáng)光，而不是別人給予他”。之后，江一燕花費大量的時(shí)間在山區的.孩子身上，“我覺(jué)得大山里的孤兒心里面真的很自卑、很傷感。我作為一個(gè)陌生人進(jìn)入到山區，也可以讓他們覺(jué)得不是孤獨的，我希望能夠給他們很細小的一種信念，是一顆我曾經(jīng)心里也有過(guò)的小種子，因為我知道那種愛(ài)，那種溫暖，它的力量有多么強大”。
采訪(fǎng)中，江一燕說(shuō)，不排除將來(lái)參與有關(guān)支教角色的作品，“那我就是本色演出了。尤其支教這件事情，我認為是很?chē)烂C的，那個(gè)時(shí)候我真的完全不是一個(gè)明星了”。
【2】央視綜藝節目朗讀者第九期觀(guān)后感
《朗讀者》的舞臺設計仿造圖書(shū)館，背景中的書(shū)架和圖書(shū)營(yíng)造出閱讀的氛圍。與此同時(shí)，觀(guān)眾席布置得像傳統劇場(chǎng)。這樣的安排讓朗讀充滿(mǎn)了儀式感，不僅讓人親近文字，也凸顯朗讀或朗誦，并不是一般的語(yǔ)言行為，而是一種文學(xué)表達。
這個(gè)春天，以中央電視臺《中國詩(shī)詞大會(huì )》《朗讀者》等為標志，一批弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的電視節目成規模地出現，形成集群效應引領(lǐng)熒屏風(fēng)尚。
有人稱(chēng)它們?yōu)椤奥C藝”，不僅區別于此前一些喧鬧過(guò)多而文化積淀欠缺的綜藝樣式，而且也道出了這些新出現的優(yōu)質(zhì)文化節目“不喧嘩，自有聲”的獨特個(gè)性。
通過(guò)電視熒屏、網(wǎng)絡(luò )終端的播出和點(diǎn)播，以及媒體的跟進(jìn)報道、觀(guān)眾之間的人際傳播，這批優(yōu)質(zhì)文化節目越播越熱。這讓更多人對“中國原創(chuàng )節目”“中國文化節目”產(chǎn)生認同感，也讓我們看到，中華優(yōu)秀傳統文化并不缺少知音，只要有能承載的精品力作，發(fā)揮融合傳播的`優(yōu)勢，一定能受到觀(guān)眾尤其是年輕人的歡迎。
今天《文藝百家》特別刊發(fā)《朗讀者》制作人、主持人董卿的文章，回顧這檔優(yōu)質(zhì)文化節目是如何出爐的。
【3】央視綜藝節目朗讀者第九期觀(guān)后感
《朗讀者》火了之后，媒體經(jīng)常會(huì )問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，你怎么會(huì )想到做這樣一檔節目呢? 我先和大家分享我最近在節目里對故宮博物院院長(cháng)單霽翔做的采訪(fǎng)，他說(shuō)：故宮是世界五大博物館之一，其余分別是法國的盧浮宮、英國的大不列顛博物館、美國的大都會(huì )博物館和俄羅斯的埃米塔什博物館，正好對應聯(lián)合國五大常任理事國，這說(shuō)明沒(méi)有一個(gè)強大的博物館你就當不了聯(lián)合國常任理事國。話(huà)音一落，現場(chǎng)笑聲掌聲一片。雖然最后一句話(huà)有點(diǎn)玩笑的意思，但其中卻自有真意，一個(gè)國家的自信本質(zhì)上是文化的自信，文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。作為媒體特別是國家媒體，旗幟鮮明地傳播弘揚優(yōu)秀文化是我們責無(wú)旁貸的使命。我做主持人22年，在中央電視臺工作了15年，我深知這個(gè)平臺的影響力。就像今年春晚結束之后，我的口紅突然上了熱搜榜，讓人哭笑不得，但反過(guò)來(lái)也證明了平臺的影響力不可估量，那么占據這個(gè)平臺的我們應該做些什么才能讓人們的注意力從外在轉向內在，從表面轉向本質(zhì)呢?
幾乎所有的同行在分析《朗讀者》的火爆的時(shí)候都會(huì )說(shuō)，這個(gè)節目真是抓住了一個(gè)很好的“時(shí)機”，因為無(wú)論是大屏還是小屏都已經(jīng)被一些同質(zhì)化的節目霸占了很長(cháng)時(shí)間，所以 《朗讀者》清新雋永、以文化人的面貌讓大家耳目一新。我同意這樣的觀(guān)點(diǎn)，“一夜走紅”恰恰說(shuō)明這一類(lèi)節目長(cháng)期的匱乏。我想有很多人和我一樣在一年前、兩年前就看到了機會(huì )，但為什么不是所有的人都能抓住這個(gè)機會(huì )呢，我總結是兩個(gè)“決心”吧———有沒(méi)有一定要做成的決心和一定要做成精品的.決心。做電視的同行都知道文化類(lèi)節目在招商的時(shí)候往往不被看好，經(jīng)常是一窮二白、舉步維艱，我們也不例外。外界都認為你董卿做節目那還不是要錢(qián)有錢(qián)要人有人嘛，這個(gè)真沒(méi)有，我們當時(shí)的境遇就是“一個(gè)念頭、兩頁(yè)方案、三個(gè)散兵、四處磕頭”。但讓我們特別感動(dòng)的是臺內的各級領(lǐng)導非常認可這個(gè)策劃方案，臺編委會(huì )更是全票通過(guò)快速立項，體現了領(lǐng)導層高度的前瞻性和準確的判斷力，這也激勵著(zhù)我們堅定地去實(shí)現目標�！独首x者》節目是今年的2月18日開(kāi)播的，那一天是二十四節氣當中的雨水，后來(lái)有人開(kāi)玩笑說(shuō)節目火是日子挑得好，“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”。我們的節目是從那個(gè)春天開(kāi)始醞釀，歷經(jīng)一年的艱辛終于在今年的春天和觀(guān)眾見(jiàn)面了。
第二點(diǎn)我想說(shuō)的是僅僅有一個(gè)時(shí)機是不夠的，要打破文化類(lèi)節目曲高和寡的魔咒，就要有創(chuàng )新的勇氣，把文化節目辦成精品節目的決心�！独首x者》節目是一個(gè)完全原創(chuàng )的節目，沒(méi)有任何可借鑒的模式，因此我們邀請了英國的模式研發(fā)團隊、國內的專(zhuān)家學(xué)者經(jīng)過(guò)了好幾輪的論證，我記得在節目錄制前一個(gè)星期我們還在開(kāi)策劃會(huì )，劉震云、陸川、陳維亞、陳小川、白巖松、朱海、張頤武、康震等等都為方案的不斷成熟貢獻著(zhù)智慧。大家始終在探討的就是如何讓文化節目的傳播更符合大眾傳播的特性，即讓一檔電視節 目能夠引發(fā)最大多數人的參與和共鳴，真正實(shí)現“共情”。這里面要解決一個(gè)核心問(wèn)題，也是我們花了一年的時(shí)間在思考的問(wèn)題———誰(shuí)來(lái)讀、讀什么、怎么讀。節目創(chuàng )意的最初就確立了一個(gè)思想，《朗讀者》 不應該是一個(gè)傳統的朗誦會(huì )，名家朗誦這種形式在劇場(chǎng)已經(jīng)存在了很多年，很多主題晚會(huì )上我們也能看到一些詩(shī)朗誦，但是往往很難引發(fā)強烈的共鳴，因為朗讀者缺少朗讀的動(dòng)機，大部分時(shí)間“技巧”多于“感情”，不符合現代受眾的審美習慣。我覺(jué)得作為電視的制作一定要把朗讀者的情感、寫(xiě)作者的思想和觀(guān)眾的理解和諧統一起來(lái)，所以我們設計了“訪(fǎng)談”+“朗讀”+“輕解析”的模式，將朗讀者的個(gè)人生命體驗完整地構建起來(lái)，讓故事的情緒提升到一個(gè)需要借文抒懷的時(shí)候文本順勢而出，經(jīng)典文字的傳播便實(shí)現了最大化。當麥家講述完兩代父子之間充滿(mǎn)掙扎的故事之后再讀自己的家信、當許淵沖老先生說(shuō)人這一生不是過(guò)了多少日子而是記住了多少日子之后再讀林徽因、當無(wú)視貧窮和疾病依然快樂(lè )依然相愛(ài)依然在路上的丁一舟夫婦讀流浪的三毛，文字的魅力自然產(chǎn)生了疊加的效果，充滿(mǎn)感染力。最初的時(shí)候我們也曾經(jīng)考慮過(guò)全明星陣容，覺(jué)得他們是收視的保障，但后來(lái)發(fā)現這是一種偏見(jiàn)，真正打動(dòng)人心的一定不是“光環(huán)”而是“情懷”。比如許淵沖先生，這是一個(gè)對大多數人來(lái)講都很陌生的名字，96歲、翻譯家、翻譯唐詩(shī)宋詞莎士比亞，聽(tīng)上去很是高冷，但當我們的導演在和老先生接觸之后發(fā)現他是一個(gè)特別單純質(zhì)樸豐富有趣的人，我們立刻決定把他作為第一期的VV I P。當然老先生的至情至性也讓導演吃了不少苦頭。因為廣告贊助出了問(wèn)題，我們更改過(guò)兩次錄制時(shí)間，2016年的夏天我們約過(guò)他一次，2016年的冬天我們又約了他一次，到2017年一月我們終于真的要錄制的時(shí)候，老人家把我們當成騙子一般拒之門(mén)外了，眼看著(zhù)離錄制的時(shí)間越來(lái)越近，團隊急得不知所措，只能每天抱著(zhù)果籃或是鮮花守在老人家的門(mén)口上演“苦情戲”，終于精誠所至金石為開(kāi)，結果皆大歡喜。節目播出的第二天許老的譯著(zhù)就沖進(jìn)了當當網(wǎng)的熱搜，他告訴我們說(shuō)他家的電話(huà)幾乎成了熱線(xiàn)，海內外的親朋好友、學(xué)生同事都在問(wèn)候他。很多電視臺也蜂擁而至，但他一概拒絕了，他說(shuō)我在《朗讀者》節目里表現完美，我不會(huì )再接受任何采訪(fǎng)。
無(wú)論是名人還是普通人來(lái)到我們的舞臺，我們都會(huì )把他們還原成一個(gè)平實(shí)的朗讀者的面貌，不去強調“我會(huì )讀”而是突出“我要讀”，所以當老舍、巴金、冰心、路遙、史鐵生、季羨林、莎士比亞、海明威、小仲馬、梭羅、裴多菲等許多東西方名家的經(jīng)典被朗讀的時(shí)候，觀(guān)眾沒(méi)有產(chǎn)生任何距離感，文字所創(chuàng )造的精神世界和當下受眾的精神世界遙相呼應，善良、正直、勇敢、進(jìn)取、奉獻、尊重等人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)和千百年前流傳至今的文字融合在一起，又一次給予我們力量，震撼我們的內心。
如果說(shuō)這次節目播出之后有什么是真正出乎我的意料的話(huà)，那就是新媒體的熱度和年輕受眾的喜愛(ài)�！独首x者》到目前播出了七期之后閱讀突破10萬(wàn)+的文章已經(jīng)達到了132篇，手機客戶(hù)端的收聽(tīng)量達到1.79億次，相關(guān)視頻全網(wǎng)播放4.97億次。很多人問(wèn)我你覺(jué)得為什么年輕人會(huì )喜歡朗讀者，我就說(shuō)為什么你覺(jué)得他們不喜歡呢，他們成長(cháng)在一個(gè)更富裕、更開(kāi)放、更文明的社會(huì )，他們接受著(zhù)更良好的教育，我們不要低估了他們的審美和判斷力，自以為了解他們就只喜歡某一種類(lèi)型的節目。就像當年李宗盛抨擊流行樂(lè )壇的口水歌太多，他說(shuō)如果你只給聽(tīng)眾吃豬食，那么時(shí)間久了他們就變成了豬。許淵沖先生今年96歲，很多熱愛(ài)他的年輕人可能只有26歲，他們的確有年齡的差距，而我們要做的就是在年齡的差距之外找到認知的統一。
有一次錄制作家畢飛宇，錄到凌晨?jì)牲c(diǎn)多，當時(shí)我們都覺(jué)得非常抱歉，但是他沒(méi)有絲毫怨言，始終興致勃勃，結束后他給我發(fā)了一條短信，說(shuō)“我過(guò)去只在歐洲讀過(guò)，美國讀過(guò)，印度讀過(guò)，這是我第一次在中國朗讀，讓我們一起努力讓中國人知道生活里還可以有一頓飯，是耳朵飯”。他的話(huà)也讓我想到了我最?lèi)?ài)的巴金先生的一句話(huà)：“我們不是只靠吃米活著(zhù)�！比绻覀兊墓ぷ髂茏尭嗟娜艘庾R到這一點(diǎn)，那么我們所有的堅持和努力就是有意義的。
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