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端午節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
端午節是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱(chēng)端五，端陽(yáng)。以下是關(guān)于端午節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，希望大家喜歡!
【1】端午節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：
快樂(lè )端午 你我共享
活動(dòng)內容：
某月某日各班召開(kāi)《快樂(lè )端午 你我共享》主題班會(huì )，引導學(xué)生了解端午節的由來(lái)、端午節的習俗、有關(guān)端午節的詩(shī)詞和端午粽子的故事等等。
活動(dòng)目的：
以端午節為契機，開(kāi)展節慶文化系列活動(dòng)，引導學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，增強愛(ài)國主義情感，形成團結友愛(ài)、融洽和諧的人際關(guān)系，增強中華民族的凝聚力和認同感， 努力營(yíng)造家庭幸福、社會(huì )和諧的節日氛圍。
活動(dòng)準備：
以電子文稿圖文并茂為形式，了解端午的由來(lái)、習俗以及有關(guān)端午節的詩(shī)詞等方面端午文化。完成2份電子文稿，于某月某日前交到班主任處。
活動(dòng)過(guò)程：
一、去年端午節如何過(guò)
主持人：同學(xué)們，快樂(lè )的端午節到了。今天就讓我們歡聚在一起，共同度過(guò)一個(gè)愉快的節日。首先，讓我們一起來(lái)看一看，我們班同學(xué)×××去年是如何在家與家人度過(guò)端午節的。
視頻片斷出示。
主持人：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們是如何度過(guò)去年的端午節的? 同學(xué)說(shuō)。
主持人：那去年你家里是如何度過(guò)端午節的呢?
攝影圖片出示，請圖片中的主人公上臺介紹自己如何度過(guò)端午節的。 主持人：還有哪些同學(xué)愿意和同學(xué)們一起分享自己去年度端午節的故事的? 同學(xué)上臺。
二、今年端午節我們準備怎么過(guò)
主持人：看了聽(tīng)了同學(xué)們介紹的去年度端午節的故事后，那今年的端午節同學(xué)們準備怎么度過(guò)呢?
請同學(xué)上臺說(shuō)自己的想法。
主持人：說(shuō)得真好，也希望同學(xué)們能夠把自己和家人一起度過(guò)端午節的過(guò)程用攝像、攝影的方式記錄下來(lái)，在以后的'日子里，我們再開(kāi)一次這樣的活動(dòng)，來(lái)和大家一起分享今年自己度過(guò)端午節的故事。
三、攜手共享 端午送祝福
主持人：我們同學(xué)們在家中和自己的家一起幸福地過(guò)著(zhù)端午節，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之害的和我們一樣大的小伙伴們卻無(wú)法與家人共同度過(guò)端午節。同學(xué)們，你們對此，有什么想法嗎?
同學(xué)們說(shuō)自己的感受。
主持人：是的，讓我們一起制作一些賀卡，寫(xiě)上自己的祝福。然后，我們將會(huì )以班級為單位，一起把這些賀卡寄給那些的孩子們。衷心祝愿他們能夠和我們一起共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的端午節
【2】端午節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
群龍飛渡，百舸爭流，萬(wàn)粽飄香……中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來(lái)。端午節作為中華傳統節日大花叢中意味深遠的一朵，正在消散它的芳香。因此，世外小學(xué)以端午節的民俗風(fēng)情、文化內涵為核心，根據不同年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以年級組為單位展開(kāi)分年級、分序列的主題活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)從2017年5月開(kāi)始到6月中旬結束，歷時(shí)5周，在境內外全體師生中開(kāi)展，分為宣傳、實(shí)踐、展示、總結四個(gè)階段。5月份，校大隊部利用廣播進(jìn)行端午節的動(dòng)員，利用信息欄、校園網(wǎng)和太陽(yáng)臺廣播展示、宣傳端午節主題內容，營(yíng)造濃濃的節日氛圍。5月底，各年級開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。
一年級：端午由來(lái)大探秘
一年級的`同學(xué)們在班會(huì )課上圍繞端午節的“由來(lái)”展開(kāi)討論：端午節具體指哪一天?有多長(cháng)的歷史了?它是怎么來(lái)的?提出問(wèn)題后各班級以小組為單位向爸爸媽媽了解這些問(wèn)題的答案，并在班會(huì )課上通過(guò)豐富多彩的形式和小朋友們交流——聽(tīng)聽(tīng)端午歌謠、欣賞端午漫畫(huà)視頻、說(shuō)說(shuō)過(guò)端午的情景等。
二年級：端午美食大薈萃
二年級的學(xué)生圍繞端午節的“美食”展開(kāi)討論，并以小組為單位去了解端午節預防衰運的五黃餐，了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營(yíng)養，他們還結合課文《粽子》來(lái)向小伙伴介紹粽子。Fun with cooking時(shí)在班主任的帶領(lǐng)下去食堂包粽子、吃粽子。
三年級：端午才藝大比拼
三年級的同學(xué)圍繞端午節的“習俗”展開(kāi)討論：古時(shí)候人們過(guò)端午節有哪些習俗?現在過(guò)端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什么會(huì )這樣?……在班會(huì )課上，同學(xué)們以小組為單位介紹端午節的習俗：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等，一起交流春游考察時(shí)劃龍舟的經(jīng)歷，并將收獲記錄在日記或周記上。
四年級：端午詩(shī)詞大傳唱
四年級的同學(xué)圍繞端午節的“詩(shī)詞”展開(kāi)討論：歷朝歷代有哪些跟端午節有關(guān)的詩(shī)詞、歌謠;誰(shuí)寫(xiě)的?內容是什么?表達了什么意思?他們以小組為單位找一找有關(guān)端午節的詩(shī)詞和童謠，選擇自己的喜歡的抄抄背背，不少同學(xué)還創(chuàng )作了一首首端午的俳句，如“”鼓聲震天地/龍舟疾駛碧波里/魚(yú)兒被驚起。”班會(huì )課上和同學(xué)交流，既積累文學(xué)素材，又了解傳統文化。
五年級：端午活動(dòng)大搜索
五年級的同學(xué)圍繞端午節的“活動(dòng)”展開(kāi)討論：古代端午節時(shí)民間有什么有趣的活動(dòng)?現在過(guò)端午全國各地又有哪些活動(dòng)?他們以小隊為單位在家庭、學(xué)校和社區通過(guò)采訪(fǎng)、訪(fǎng)談等途徑了解端午活動(dòng)，撰寫(xiě)調查報告，在班會(huì )課上進(jìn)行了展示交流。
通過(guò)上述豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們在調查、采訪(fǎng)、實(shí)踐、宣傳、交流、展示與評價(jià)的過(guò)程中了解了端午節的習俗與文化，感受了傳統節日中蘊藏的中華民族傳統文化，尋找到了“遺失的美好”，增強了對祖國、對家鄉、對人民的熱愛(ài)之情。
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