2017年五年級語(yǔ)文(下冊)期末試卷
語(yǔ)文教育，從“人口手上中下”到“知本家”，向人腦輸入并固化“詞語(yǔ)”，輸入“捕獲和創(chuàng )造詞語(yǔ)的概念、程序和模式”，為啟迪發(fā)展教育對象的智力作出了最早、最大、最關(guān)鍵、最可能多的貢獻。下面是小編整理的關(guān)于五年級語(yǔ)文(下冊):期末試卷，希望大家認真閱讀!
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
cán yǐ hào hàn shòu huò qū qiào zhū gé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liàng qiàng máo dùn guàn gài qīn rén xīn pí
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。(6分)
xiāo( ) qiáng( ) liáo( )
肖 強 撩
xiào( ) qiǎng( ) liāo( )
三、辨字組詞。(8分)
砌( ) 嘻( ) 燥( ) 晏( )
徹( ) 嬉( ) 操( ) 宴( )
四、補充詞語(yǔ)。(12分)
( )云駕霧 興亡盛( ) ( )然無(wú)味 饞( )欲滴
( )然一笑 萬(wàn)馬齊( ) 提心吊( ) ( )爾不群
( )而不舍 戀戀不( ) 各奔前( ) 月落烏( )
五、選擇恰當的詞語(yǔ)填空。(6分)
嚴密 嚴格 嚴肅
1.父親是個(gè)很( )的人，從來(lái)不茍言笑。
2.凡是( )要求過(guò)他，啟發(fā)教育過(guò)他的人，他都記著(zhù)，懷念著(zhù)。
3.敵人的幾十挺機槍射出無(wú)數火舌，交織成( )的火網(wǎng)，阻擋著(zhù)戰士們前進(jìn)。
偶然 居然 果然
1.報上介紹一位90多歲的老太太( )長(cháng)出了一顆新牙齒。
2.王戎說(shuō)，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗，( )是苦的。
3.一個(gè)( )的機會(huì )，使我倆成了好朋友。
六、按要求改寫(xiě)句子。(10分)
1.一只從樹(shù)上掉下來(lái)的麻雀無(wú)可奈何地拍打著(zhù)翅膀。(縮句)
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2.九色鹿救人。(擴句)
3.雨下得很大。(改成夸張句)
________________________________________________________________4.他自己學(xué)習很努力。他熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà))
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5.如此美麗的花，我們怎么能摘去?(改成陳述句)
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6.您為我們付出了這么多，足以表達您的深厚情意了。(改為反問(wèn)句)
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7.今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數學(xué)題。(在原句上修改病句)
8.全國各地給災區人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。(修改病句)
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9.王七急忙應道：“我是來(lái)學(xué)道的，不怕吃苦。”(改為直述句)
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10.婦人對董事長(cháng)說(shuō)，她們不能接受他的照顧。(改為轉述句)
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第二部分：閱讀積累與運用(24分)
七、 閱讀《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》片段，回答下列問(wèn)題。
一語(yǔ)未了(liǎo lē)，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接遠客。” 黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來(lái)者系(xì jì)誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著(zhù)一個(gè)人，從后房門(mén)近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著(zhù)金絲八寶攢珠髻，綰著(zhù)朝( zhāo cháo)陽(yáng)五鳳掛珠釵;項下戴著(zhù)赤金盤(pán)螭瓔珞圈;裙邊系著(zhù)豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩;身上穿著(zhù)縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 ……
這熙鳳攜著(zhù)黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”
1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(4分)
2、請為畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號里。(2分)
3、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節選自我國古典文學(xué)名著(zhù)_________,文段通過(guò)________ 和_______兩個(gè)方面的描寫(xiě)，向我們展示了一個(gè)________ 、________、_______的人物形象。(6分)
八、 閱讀選段，回答下列問(wèn)題。
老鎖匠一生修鎖無(wú)數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準備將一身技藝傳給他們。
一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì )了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真傳，老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。
老鎖匠準備了兩個(gè)保險柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。
老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔。”問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖。”
老鎖匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對錢(qián)財視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”說(shuō)完，鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(1分)
2、 開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟
可見(jiàn)他 ;二徒弟 ，可見(jiàn)他 。(4分)
3、老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”，這“不能打開(kāi)的鎖”指的是 (2分)
4、如果我是大徒弟，從此我將會(huì )： ，
如果我是二徒弟，從此我將會(huì )： 。(3分)
5、閱讀本篇短文，我的體會(huì )是：
。(2分)
第三部分：十、習作(25分)
提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂(yōu)……此中滋味，你一定感受過(guò)吧!請以“笑”為話(huà)題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，不少于400字。
要求：1、內容要真實(shí)，把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體。2、語(yǔ)句要通順，要表達出自己的真情實(shí)感。3、主題突出，準確使用標點(diǎn)符號。
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