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初中防溺水安全教育教案

時(shí)間:2025-06-06 11:36:06 晶敏 中小學(xué)知識資料 我要投稿

初中防溺水安全教育教案(精選15篇)

  作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中防溺水安全教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中防溺水安全教育教案(精選15篇)

  初中防溺水安全教育教案 1

  教學(xué)目標:

  1、懂得溺水相關(guān)知識,感悟生命的可貴。

  2、培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救護方法。

  教學(xué)重點(diǎn):溺水安全自救與預防措施。

  教學(xué)難點(diǎn):溺水安全自救方法指導。

  教學(xué)準備:收集溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件、視頻。

  教學(xué)形式:多媒體教學(xué)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激情引入

  1、多媒體出示學(xué)生溺水死亡的照片。

  2、播放學(xué)生溺水死亡的案例。(視頻)

  2015年6月22日云南省個(gè)舊市紅旗小學(xué)5名上學(xué)的學(xué)生(均系男生)于22日分別于早上和中午外出玩耍未歸家,家人找尋至晚上,在楊家田水庫分別找到3名學(xué)生的衣服褲子和2名學(xué)生騎行的電動(dòng)車(chē),結果5名不慎溺水死亡。

  師:同學(xué)們看了圖片和新聞報道之后,你有什么感受呢?請同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  小結:生命安全高于一切,父母給“我們”的生命只有一次,因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命 ,時(shí)刻注意安全。

  今天這節課我們來(lái)學(xué)習《珍愛(ài)生命,預防溺水》。

  二、新課教學(xué)

  (一)溺水原因

  1、小組討論溺水事件發(fā)生的原因,指名交流。

  【多媒體】圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構成圖,(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數以上。圖片展示2015年6月22日云南省個(gè)舊市紅旗小學(xué)5名上學(xué)的學(xué)生(均系男生)于22日分別于早上和中午外出玩耍未歸家,家人找尋至晚上,在楊家田水庫分別找到3名學(xué)生的衣服褲子和2名學(xué)生騎行的電動(dòng)車(chē),結果5名不慎溺水死亡。

  每年暑假,醫院急診科都會(huì )遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相當一部分就因現場(chǎng)急救措施不得力而錯失搶救時(shí)機,令人痛心。

  2、根據學(xué)生交流,老師小結,得出溺水原因!境鍪径嗝襟w】

  (1)可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;

  (2)意外掉入水中,開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄;

  (3)不會(huì )游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

  (4)在水中突感到胸悶、手腳抽筋等。

  師:因此多學(xué)一些自救與互救的'知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就來(lái)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)家對溺水救助的指導。

  (二)致死原因

  【出示多媒體】據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢滤涝蚴菤夤軆任氪罅克肿璧K呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

  (三)如何自救

  師:溺水導致死亡的進(jìn)展迅速,全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后,爭分奪秒地做好現場(chǎng)搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們如何自救呢?

  學(xué)生討論并交流思考后回答:

  【出示多媒體】(1)對于手腳抽筋者,則可將手握拳頭,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次。腳抽筋時(shí)可輕度跳動(dòng)或甩腿,直到抽筋消除為止;

  (2)發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或讓大人來(lái)營(yíng)救,同時(shí)撥打110。未成年人保護法規定:未成年人不能參加搶險營(yíng)救等危險性活動(dòng)。

  (3)若是溺水者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當加快。[模擬現場(chǎng)就護示意照片]學(xué)生演示救護方法。

  三、總結

  1、同學(xué)們生命只有一次,幸?鞓(lè )每一天。希望這堂防溺水安全教育課,同學(xué)們珍愛(ài)生命,感受生命價(jià)值,養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,祝大家天天安全。

  2、最后,送給同學(xué)們一首安全兒歌:

  小朋友,要牢記,安全課,為己好;

  聽(tīng)爸媽?zhuān)?tīng)老師,不隨意,不疏忽;

  講安全,守規則,危險處,不要去;

  防事故,除隱患,講和諧,保平安;

  懂禮貌,愛(ài)學(xué)習,幸福家,你我他;

  校園樹(shù),安全花,結碩果,獻大家。

  初中防溺水安全教育教案 2

  一、活動(dòng)目標:

  1.提高安全意識,學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識。

  2.了解溺水安全的有關(guān)內容,要求小朋友都要提高安全意識。

  3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的.行為的辨別能力。

  二、活動(dòng)準備: 各種溺水事故圖片等。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)談話(huà)引入。

  1.小朋友知道現在是什么季節嗎?對,現在是夏季,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?

  2.今年有好幾個(gè)小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)

  (二)防溺水教育。

  1.小朋友們,我們怎樣才不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?

  2.教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

  3.教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。

  4.我們還小,很多小朋友都不會(huì )游泳,如果發(fā)現有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

  5.觀(guān)看溺水事件圖片,請幼兒討論說(shuō)說(shuō)應該怎么做?并引導幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

  (三)結束活動(dòng)。

  1.通過(guò)本次活動(dòng)。,你懂得了什么?

  2.教師小結:

  人的生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望小朋友通過(guò)這節課的學(xué)習,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

  初中防溺水安全教育教案 3

  教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

  2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。

  3、是學(xué)生遇到溺水的事件時(shí)必要的處理方法。

  班會(huì )過(guò)程:

  一、導入

  現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看20xx年的幾個(gè)溺水事件。

 、5.11廣東惠州4名初中生溺亡事件20xx年5月11日上午,廣東惠州市博羅縣羅陽(yáng)一中八(4)班的8名同學(xué)相約東江岸邊燒烤,一名同學(xué)溺水,四名同學(xué)相救,5人相繼溺水失蹤。當晚7點(diǎn)35分,蛙人在水底找到第一具失蹤者尸體;晚9點(diǎn)50分左右,剩余4名失蹤者尸體全部打撈上岸。

 、趶V東汕頭發(fā)生7人溺水死亡事件

  20xx年04月5日下午,潮陽(yáng)區公安機關(guān)接群眾報警稱(chēng)該區金灶鎮新林水庫有群眾溺水,需要救援。接報后,潮陽(yáng)區、金灶鎮有關(guān)部門(mén)人員趕到現場(chǎng)組織救援。至5日16時(shí)左右,共打撈起7名溺水者,經(jīng)在場(chǎng)醫生進(jìn)行搶救,但7名溺水者已沒(méi)有生命體征,證實(shí)死亡。

  記者從潮陽(yáng)區政府了解到,事故起因系1名小孩清明節掃墓后到水庫邊洗手時(shí)失足落水,其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援,但因不習水性而相繼溺水,最后僅1人存活。廣東省應急辦信息顯示,7名溺水死亡者中有2名中學(xué)生和1名小學(xué)生。

 。ò嘀魅卫蠋熯可以結合自己了解的發(fā)生在身邊的實(shí)例教育學(xué)生)

  二、過(guò)程:

  班主任:

  聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  小結:人,應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

  1.溺水原因主要有以下幾種:

  不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

  2.因此,關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”:

 、傥唇(jīng)家長(cháng)老師同意不去;

 、跊](méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;

 、凵钏牡胤讲蝗;

 、懿皇煜さ慕靥敛蝗。(當然,也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)

  3.如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

  對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然后積極自救:

 。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的.辦法解決。

  三、思考

  1、當自己溺水,該怎么辦?

  大聲呼救和采取仰面位,頭頂向后,口向上方,努力使口鼻露出水面,進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深,因為深吸氣時(shí),人體比重比水略輕,可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣,以免嗆水。不可將手上舉或掙扎,因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺,立即呼救,自己將腳趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。

  2、當發(fā)現有人溺水,該怎么辦?

  首先立即報警,再采用急救措施。急救方法如下:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  方法二:若沒(méi)有救護器材,會(huì )游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。

  3、將溺水者救上岸后,該怎么辦?

 。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

 。2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著(zhù),另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著(zhù)溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

 。3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著(zhù)他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當加快

  4、你知道游泳小常識嗎?

 、俦仨氃诩议L(cháng)(監護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題,如果你的同伴不是家長(cháng)(成年人),在出現險情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。②身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無(wú)力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

 、蹍⒓訌婓w力勞動(dòng)或劇烈運動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿(mǎn)身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

 、鼙晃廴镜模ㄋ|(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō),凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

 、輴毫犹鞖馊缋子、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

  5、安全承諾書(shū)

 、俳^不私自下河游泳。

 、诮^不擅自與同學(xué)結伴游泳。

 、劢^不無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。

 、芙^不在無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍、游泳。

  四、課堂總結:

  同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天?

  結束語(yǔ):同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會(huì )更好!

  初中防溺水安全教育教案 4

  一、活動(dòng)目的:

  1、提高安全意識,愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  4、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì )自救的方法

  二、活動(dòng)準備

  1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題:珍愛(ài)生命、預防溺水;

  2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

  三、活動(dòng)內容

  1、導入:教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

  聽(tīng)了這件事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕?看法。

  小結:人,應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

  2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。

  夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡

  事故發(fā)生。在溺水者當中,有的是不會(huì )游泳的人,也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn):

 、傥唇(jīng)家長(cháng)老師同意不去;

 、跊](méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;

 、凵钏牡胤讲蝗;

 、懿皇煜さ慕靥敛蝗。

 、菀宄约旱纳眢w健康狀況,熟知自己的水性

 、抻斡厩跋冉邮苷幍呐嘤。

  3、夏季游泳溺水自救方略介紹

  四、活動(dòng)總結:

  生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),學(xué)會(huì )珍惜生命,遠離所有的不安全!

  初中防溺水安全教育教案 5

  教學(xué)目的:

  1、提高安全意識,學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)引入課題生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

  二、新授

  1、游泳中要注意的問(wèn)題。組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片《野泳的危害,溺水急救》。學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結。溺水原因主要有以下幾種:不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

  三、教育學(xué)生如何預防溺水

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的`準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

  1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開(kāi)展營(yíng)救。

  2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數、地點(diǎn),便于開(kāi)展營(yíng)救工作。

  3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  我市多次發(fā)生學(xué)生溺水事件:2012年6月9日,山東省萊蕪市萊城區楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡;2013年5月1日,辛莊中學(xué)兩名學(xué)生下河游泳不行溺水身亡;

  全國各地此類(lèi)事例更多:湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方臺鎮7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí),4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。 4月20日中午12時(shí)多,寶圩鎮倉板小學(xué)一年級學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人,上午放學(xué)回到家吃完中午飯后,相約并到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水,又到橋對面玩耍了一段時(shí)間。其時(shí)見(jiàn)洪水漸近橋面,急忙返回,行至橋中,洪水漫橋,李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。

  5月6日,10時(shí)50分左右,有10名當地高校學(xué)生在老洲鄉太陽(yáng)島附近的長(cháng)江水域玩耍,其中7人下水發(fā)生溺水事故,經(jīng)銅陵海事處和公安部門(mén)趕到現場(chǎng)全力救援,2人獲救,其余5人不幸溺亡。

  五、課堂總結

  1、同學(xué)們小結:通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、教師小結:生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。

  六、作業(yè)

  寫(xiě)一篇《野泳的危害溺水急救》的觀(guān)后感

  初中防溺水安全教育教案 6

  xx二中高度重視學(xué)生防溺水安全教育工作,切實(shí)采取系列措施,認真做好防溺水安全教育工作。

  一、成立專(zhuān)門(mén)組織,加強工作領(lǐng)導

  學(xué)校一把手高度重視對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育工作,親自任擔任防溺水安全教育工作領(lǐng)導小組組長(cháng),將防溺水安全教育工作放到重要議事日程,認真安排部署,同時(shí)組織精干力量成立工作小組,認真貫徹落實(shí)上級防溺水安全教育工作有關(guān)要求。

  領(lǐng)導小組組長(cháng):

  成員:

  工作小組組長(cháng):

  成員:

  二、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,精心安排布置

  學(xué)校相繼召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )、校委會(huì )專(zhuān)題會(huì )議、有關(guān)工作人員會(huì )議、各班級班會(huì )、大班會(huì ),認真宣講、傳達上級防溺水安全工作有關(guān)要求。

  三、壓力層層傳導,責任分解到人

  學(xué)校遵循“分解責任、一崗雙責”的原則,制定規范的.工作制度,將有關(guān)責任分解到每一位教職工,每一位學(xué)生家長(cháng)。

  四、排查安全隱患,做黨委政府助手

  學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)力量,對學(xué)校周邊各種河道、水塘、胡泊進(jìn)行排查,將安全隱患及時(shí)上報黨委政府。

  五、加強宣傳教育,做到預防為主

  學(xué)校利用電子屏、校園信息平臺、印發(fā)材料、制作宣傳櫥窗板面、主題班會(huì )等宣傳“六不準”,學(xué)校還在大門(mén)口懸掛標語(yǔ),印制“六不準”童謠下發(fā)到每一位學(xué)生。

  六、告知學(xué)生家長(cháng),家校攜手工作

  學(xué)校多次印制致學(xué)生家長(cháng)的一封信下發(fā)到每一位學(xué)生、學(xué)生家長(cháng),要求每一位學(xué)生簽字,每一位學(xué)生家長(cháng)在回執單上簽字。要求學(xué)生及家長(cháng)本人簽字,不得代簽。

  初中防溺水安全教育教案 7

  為了杜絕學(xué)生私自到江河、湖泊、水庫等地方游泳,造成溺水事故的發(fā)生,確保我校師生無(wú)傷亡事故的出現,創(chuàng )建平安校園,和諧社會(huì ),特制定本安全預案。

  一、 高度重視,提高認識

  堅持“生命至上,安全第一”的原則,加強防溺水教育的實(shí)效性和針對性,廣泛宣傳和教育,充分認識安全工作的嚴峻性,切實(shí)開(kāi)張安全防范教育及自救技能的.活動(dòng),把防溺水工作作為安全教育重中之重來(lái)抓,把教育內容宣傳到廣大學(xué)生中去,讓每個(gè)學(xué)生了解安全的重要性。

  二、 落實(shí)責任,成立領(lǐng)導小組

  學(xué)校成立了以龐建平為組長(cháng)的防溺水安全工作領(lǐng)導小組,制定防溺水工作預案,把工作細化。

  組 長(cháng):龐建平

  副組長(cháng):哈錦林 蔣安奎

  成 員:王廣正 韓勇和 高明武 王世超 楊貴洪

  三、 預防預案

  1、利用周一升國旗儀式和課間短會(huì ),加強宣傳。

  2、在教師例會(huì )中,強調防溺水工作的重要性,要求班主任在班級中加強宣傳。

  3、召開(kāi)主題班會(huì ),加強防溺水知識宣傳。

  4、組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)防溺水、自救等知識。在緊急情況下,會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

  5利用學(xué)校廣播室、宣傳欄、LDE電子顯示屏等進(jìn)行宣傳。

  6,對學(xué)生加強游泳安全教育,教育學(xué)生不到河邊、塘邊玩耍,不得私自下河游泳,如確須到游泳場(chǎng)游泳的,必須有家長(cháng)帶領(lǐng)。

  7、于5月4日——5月9日,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),加強家校聯(lián)系,宣傳防溺水知識。

  四、應急預案

  1、一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故,應在第一時(shí)間內報警、組織施救。

  2、如有傷者,應及時(shí)送就近醫院救治。

  3、通知家長(cháng),密切配合,共同救護。

  4、組織調查、上報,處理相關(guān)事宜。

  5、班主任等相關(guān)知情人,應在第一時(shí)間上報到學(xué)校,若因延誤發(fā)生更嚴重的后果,追究相關(guān)責任人的責任。

  初中防溺水安全教育教案 8

  教學(xué)內容:

  學(xué)習溺水安全的基本常識,培養有關(guān)防范意識。

  教學(xué)目標:

  1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,感悟生命的可貴。

  2、培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救護方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):溺水安全自救與預防措施。難點(diǎn):溺水安全自救方法的指導。

  教學(xué)準備:收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。教學(xué)形式:多媒體教學(xué)。

  教學(xué)設計:

  一、老師談話(huà)引入(展示幻燈片)

  同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習溺水安全知識。我們是七年級的中學(xué)生了,我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機的新一代,F在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來(lái)臨,游泳,是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

  調查報告:在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著(zhù)上百兒童因此而終身致殘。

  意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因為溺水身亡的。當兒童溺水時(shí),2分鐘后便會(huì )失去意識;4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

  二、活動(dòng)設計

  1、老師先展示并分析溺水數據

  A:據統計我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1200多人;每天死亡39人(相當一個(gè)班)的人數。

  B:溺水死亡人數仍居死亡人數首位,占死亡人數的70%。

  從發(fā)生事故的原因分析,這些溺水死亡的學(xué)生大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩;蛳礀|西時(shí),不慎掉進(jìn)水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著(zhù)氣候轉暖,中小學(xué)生溺水事故還將會(huì )逐漸增加,安全形勢將趨于嚴峻。

  2、展示統計圖,說(shuō)明溺水事故的嚴重性。

  3、慘劇給我們的啟示:

  6月21日,陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。

  6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。 6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

  7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。

  7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。

  4、展示溺水的相關(guān)圖片,進(jìn)一步感染學(xué)生。

  5、溺水后癥狀及致死原因

  癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

  溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

  6、發(fā)生溺水事件的客觀(guān)原因是什么?

 。1)、不小心落入水中。

 。2)、水中滑到無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。

 。3)、準備不充分,急于下水;或水中逞強,過(guò)度疲勞。

 。4)、突然嗆水,不會(huì )調整;浮具受損沉入水中。

 。5)、游泳技術(shù)沒(méi)掌握,碰到意外,驚慌失措。

 。6)、水溫過(guò)低,產(chǎn)生抽筋現象。

 。7)、入水方法不當,撞到硬物而意外受傷。

 。8)、冒險潛水,(由于憋氣事件過(guò)長(cháng),造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統驟停等)。

 。9)、被溺水者緊抱不放的其他游泳者。

 。10)、游泳場(chǎng)所的設施不當。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等。

  7、案例探究一:如何預防和應對溺水事故的發(fā)生呢?案例點(diǎn)擊:

  案例一:河灘玩耍差點(diǎn)釀險情

  2004年6月21日,某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進(jìn)行野炊活動(dòng)。臨近中午,野炊活動(dòng)結束,帶隊老師組織學(xué)生結對回校。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后,并準備離隊偷偷去附近的`河里嬉水。此時(shí),該校的兩名高一男生恰好途徑此地,及時(shí)加以勸阻,并將她們送回學(xué)校。事后,據村民反映:該河表面平靜,但深淺處相差甚大,河床最深處的水深達4-5米。3女生不知險情,如果下水,后果不堪設想。

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  這一事例告誡我們:參加集體活動(dòng)不要擅自離隊,不要私自到江河湖泊中游泳,不要到毫無(wú)安全防護設施的水邊玩耍;如有人在水邊玩耍,要及時(shí)加以勸阻。

  案例點(diǎn)擊:

  案例二:私游水庫斷送性命

  2004年6月13日上午放學(xué)后,安徽省某鎮初一年級的于某、陳某、顧某3名學(xué)生騎自行車(chē)回家,途徑水庫時(shí),因為天氣炎熱,便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水,于某脫衣服慢一些,等他下水時(shí)已經(jīng)看不見(jiàn)陳某和顧某了。于某頓時(shí)緊張起來(lái),急忙上岸,呼喊村里大人來(lái)施救。等大人趕到,將兩人打撈上來(lái),他們已經(jīng)停止呼吸了。

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  這一事例中的2名同學(xué)私自到無(wú)防護設施的水域游泳釀成了慘劇。同學(xué)們一定要記住,游泳一定要有家長(cháng)或老師帶領(lǐng),而且要有相應的安全措施,否則極容易發(fā)生溺水事故。

  案例點(diǎn)擊:

  案例三:水塘摸魚(yú)溺水身亡

  2006年6月15日下午三時(shí)左右,寶雞市某村4名中學(xué)生,相約來(lái)到村子附近的一個(gè)小水塘,在淺水區摸魚(yú)。其間有1人不小心滑入深水區,在水中掙扎。另兩名同伴見(jiàn)狀,不假思索就去搭救。結果,3人在深水中掙扎了一會(huì )兒都沉入水中。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救,大人聞?dòng)嵹s來(lái),將3人救上岸,其中2人生還,另1人卻永遠停止了呼吸。

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  血的教訓再一次提醒我們,千萬(wàn)不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)現有人溺水,應立即大聲呼救,尋求大人的幫助,不要輕易下水救人。

  8、那么如何做好游泳前的準備工作呢?(圖片展示)

  9、發(fā)生危險后,該如何救援呢?老師談?wù)剟∏,并由學(xué)生扮演小品,其他同學(xué)找錯誤。

  游泳中的緊急情況及自救。

  A、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮靜,不驚慌。

  B、一般處理辦法。

 。1)如果發(fā)現有抽筋現象,應馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。

 。2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí),應向岸邊呼救,千萬(wàn)不要慌張。

  溺水的急救

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;(通過(guò)圖片進(jìn)一步說(shuō)明)

  方法二:若沒(méi)有救護器材,會(huì )游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運;

  拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法;(通過(guò)圖片進(jìn)一步說(shuō)明)上岸后的急救

  在游泳中遇到溺水事故時(shí),現場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作;謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵,應立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。(通過(guò)圖片進(jìn)一步說(shuō)明)具體方法:

  [1]、找到兩排肋骨的交匯點(diǎn),中指壓在交匯點(diǎn)上,五指并攏,雙手交叉按在胸部,按照每分鐘80-100次按壓15次,每次按壓的深度在3-4厘米左右。

  [2]、口對口進(jìn)行人工呼吸2次。

  [3]、“按壓心臟→人工呼吸”,輪流進(jìn)行4次

  10、提出倡議:

  為積極響應學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹防溺水”為主題的“安全教育”系列活動(dòng),創(chuàng )設更安全的和諧的學(xué)習生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:

 。1)、對自己負責:樹(shù)立安全意識,加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動(dòng),絕不參與沒(méi)有家長(cháng)陪同的游泳活動(dòng),絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦,絕不做危險舉動(dòng),絕對遠離溺水殺手。

 。2)、對家人負責:如果游泳,一定要在自己的家長(cháng)陪護前提下,到安全的、正規的游泳場(chǎng)所游泳,并要做好相應準備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

 。3)、對學(xué)校負責:要遵守學(xué)校的各項規章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒,引以為戒。學(xué)會(huì )相關(guān)的預防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實(shí)際,掌握溺水自救的基本知識和技能。

 。4)、對他人負責:在加強自我安全意識的同時(shí),要努力做好說(shuō)服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。

  11、齊讀誓詞:

  絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結伴游泳;

  絕不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

  絕不在無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍、游泳。

  12、防溺水安全知識搶答:

  一、選擇題

 。1)、當發(fā)現有人溺水,你該怎么辦?

  A、下水救助B、放手不管C、把竹竿拋給溺水者,電話(huà)報警

 。2)、不小心腿抽筋了,怎么辦?

  A、大聲呼救B、用力蹬水C、使勁胡亂向岸上游

  3)、將溺水者救上岸因怎么辦?

  A、捉住腿將人倒放B、使勁搖晃C、按壓胸部或人工呼吸

  二、判斷(對的打√,錯的打×)。

 。1)、失足落水后,放松身體,頭部后仰。

 。2)、有人溺水,立即呼救,就地取材,尋找棍棒,投向落水者。

 。3)、溺水者,上岸后,仰臥,按壓腹背部。

 。4)、游泳時(shí),首先要看有無(wú)安全保障。

 。5)、只要水性好,任何地方都可以游泳。

 。6)、游泳時(shí),可以先下水適應,不適應再上岸。

 。7)、當發(fā)生溺水時(shí),可以將手臂上舉亂撲動(dòng)。

 。8)、學(xué)生可以潛泳,相互比一比誰(shuí)潛水的時(shí)間更長(cháng)。

 。9)、夏天太熱,吃完中飯后立即去游泳,消暑解熱。

 。10)、發(fā)現伙伴溺水,勇敢下水施救。

  13、總結:教師寄語(yǔ)(在音樂(lè )聲中齊讀)萬(wàn)家平安是我們共同的心愿!讓平安的種子播撒進(jìn)自己的心田!讓歡樂(lè )和幸福永遠圍繞在我們身邊!祝你平安!

  14、課后反思

  初中防溺水安全教育教案 9

  [教學(xué)目標]:

  1、提高安全意識,愿意自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內容,知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  [教學(xué)內容]:學(xué)習游泳安全知識,學(xué)習溺水安全的基本常識,培養有關(guān)防范力。

  [教學(xué)重點(diǎn)]: 通過(guò)對溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識,充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。

  [教學(xué)難點(diǎn)]: 積極避險、自救方法

  [教學(xué)方法]:提出問(wèn)題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)引入課題

  現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

  二、了解令人心痛的溺水事件

  20xx年6月23日下午15時(shí),陜西省紫陽(yáng)縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。

  20xx年9月10日,陜西省丹鳳縣商鎮中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。

  20xx年6月26日下午2時(shí),商州區牧護關(guān)鎮兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。

  老師:聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  討論:你從中體會(huì )到什么?

  學(xué)生討論

  師:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

  今天我們要學(xué)習的主題是防溺水教育。

  1、板書(shū)課題:防溺水教育

  游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、溺水原因主要有以下幾種:

  不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

  3、溺水的急救

  (1)發(fā)現溺水者如何將其救上岸。

  教師進(jìn)行詳細講解:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒(méi)有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。

  未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)!

  學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細心觀(guān)察,最后做出總結,指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  (2)如何開(kāi)展岸上急救

  第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的'分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節,并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

  第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

  第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復蘇。

  第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話(huà),或攔車(chē)送醫院。

  學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細心觀(guān)察,最后做出總結,指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  三、課堂總結

  1、同學(xué)們小結:

  通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、教師小結:

  生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。

  四、課后作業(yè)

  遇到有人溺水怎么辦?如何開(kāi)展溺水救護?

  初中防溺水安全教育教案 10

  教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴,感悟生命的珍貴。

  2、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì )自救的方法 。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激情導入

  1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

  2.聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感慨,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  3.小結:人,應當珍愛(ài)生命。今日這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命防溺水安全教育

  二、強調守則

  1.過(guò)渡:在酷熱的夏季,很多人喜愛(ài)游泳,由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據有些地區統計,溺水死亡率為意外死亡總數的10%。

  2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:

  (1)未經(jīng)家長(cháng)教師同意不去;

  (2)沒(méi)有會(huì )游泳的成年人伴隨不去;

  (3)深水的.地方不去;

  (4)不熟識的江溪池塘不去。

  三、探討緣由

  1.溺水緣由主要有哪幾種?

  2.學(xué)生分小組探討。

  3.小組代表答復后歸納:

  (1)不會(huì )游泳;

  (2)游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲憊過(guò)度;

  (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

  (4)盲目游入深水漩渦。

  四、搶救措施

  1.如何保證游泳的安康和安全,避開(kāi)溺水大事的發(fā)生?

  2.指名學(xué)生答復后歸納:

  (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),快速反復多做幾次,直到抽筋消退為止。

  (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋腿伸直。

  (3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采納拉長(cháng)抽筋肌肉的方法解決。

  對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)展陸上搶救:

  (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應去除,保持上呼吸道的通暢;

  (2)溺者若已喝了大量的水,搶救者可一腿跪著(zhù),另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著(zhù)溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停頓呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)展人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著(zhù)他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫忙他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)展,每分鐘約做1420次,開(kāi)頭時(shí)可稍慢,以后可適當加快。

  五、滲透思想

  同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天?

  初中防溺水安全教育教案 11

  教學(xué)目標:

  1.使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

  2.使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì )自救及搶救的方法。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入

  師:現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來(lái)臨,學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。

  近年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)

 。1)20xx年xx月xx日下午x點(diǎn)xx左右,xx省xx市xx鎮小學(xué)x(x)班xx歲xx在學(xué)校組織補課期間離校,和同班x名同學(xué)去車(chē)埠糧店后河邊玩水,不幸落水身亡。

 。2)20xx年x月xx日,五一假期前一天,安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,x名初中學(xué)生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在x月xx日xx時(shí)許,xx市大觀(guān)區?阪倄x初級中學(xué)x名x年級男生在中考體育考試結束后,和該校x名x、x年級學(xué)生,一共x人來(lái)到該鎮南埂村江灘邊坐著(zhù)聊天,后九年級學(xué)生唐某某和張某某跑到上游,脫衣下水游泳。過(guò)了一會(huì ),其他學(xué)生趕來(lái)時(shí)發(fā)現其中一人頭已被水淹沒(méi),兩只手在不停拍打,他們便急忙呼喊救人。結果x名學(xué)生溺水死亡。

  另一起事故發(fā)生在x月x日xx時(shí)許。據當地警方介紹,當天xx時(shí)xx分,xx市xx中學(xué)x年級學(xué)生xx放學(xué)后,和x名同學(xué)結伴去家附近的池塘游泳。xx時(shí)許,三人在水塘游泳時(shí),不慎滑入池塘一坑洼處,雙腳陷入淤泥中,xx的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘,而xx在淤泥中越陷越深,人隨之被水淹沒(méi)。兩名爬上岸的同學(xué)見(jiàn)狀大聲向附近群眾呼救。但為時(shí)已晚,xx時(shí)許,王偉的遺體被群眾打撈上岸。

  師:聽(tīng)了這個(gè)報道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  生:(討論、發(fā)表自己的看法)

  師:人,應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習“珍愛(ài)生命,預防溺水”的安全教育。

  二、探討溺水的原因

  師:什么是溺水?

  生:討論

  小結:溺水是常見(jiàn)的意外,指大量水液被吸入肺內,引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季,游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,眼球結膜充血,口鼻內充滿(mǎn)泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,意識喪失,重者因心跳、呼吸停止而死亡。

  銜接:溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著(zhù)天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

  師:溺水原因主要有哪幾種?

  生:討論,小結:

  1.在水邊玩耍,下水摸魚(yú),撿落入水中的物品;

  2.在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;

  3.雨天掉入深水坑;

  4.過(guò)橋走汀步不慎落水;

  5.被洪水沖走。

  銜接:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

  師:如何保證游泳的.健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

  生:我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴禁”:嚴禁私自下水游泳,嚴禁擅自與他人結伴游泳,嚴禁在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳,嚴禁到不熟悉的水域游泳,嚴禁到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳,嚴禁不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。

  三、學(xué)習自救及搶救的方法(播放動(dòng)畫(huà)片)

  1、如何保證游泳安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然后積極自救:

 。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

  2、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

 。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

 。2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著(zhù),另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著(zhù)溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

 。3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著(zhù)他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當加快。

  初中防溺水安全教育教案 12

  教學(xué)目標:

  1、初步了解防溺水安全有關(guān)內容,教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識

  2、學(xué)生提高安全意識,愿意自覺(jué)學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)合作交流意識。

  3、自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的辨別。

  教學(xué)手段:

  1.PPT課件。

  教學(xué)課時(shí):

  一課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一。談話(huà)導入課題。

  游泳,是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來(lái)學(xué)習《防溺水安全教育》。

  全國中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數據。

  二。學(xué)習新知:

  1、回憶溺水死亡事例。

  三。安全教育。

  1、公安部門(mén)統計并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。

  2、學(xué)生下水游泳導致溺亡的主要原因。

  3、學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀(guān)原因

  4、發(fā)現有人溺水時(shí),你該怎么做?

  四、重點(diǎn)強調:

  1、無(wú)論在炎熱的.夏季還是秋季,同學(xué)們都喜歡游泳,一不:未經(jīng)家長(cháng)、老師不準去。

  二不:沒(méi)有會(huì )水性的大人陪同不準去。

  三不:有水的地方遠離不準去。

  四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

  2、同學(xué)們一定要熟記:《防溺水歌》。

  五。班級防溺水教育倡議書(shū)。

  六。全班宣誓:絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結伴游泳;絕不無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;絕不在無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍、游泳。

  七?偨Y:同學(xué)們,生命有時(shí)候是很脆弱的,讓我們珍愛(ài)生命。

  初中防溺水安全教育教案 13

  教學(xué)目的:

  1、提高安全意識,學(xué)習溺水安全的相關(guān)知識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

  3、培養學(xué)生改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,并提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習溺水安全的基本知識,培養防范意識。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)引入課題:生命安全高于天,父母給予的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命,注意安全。

  二、新授

  1、游泳中要注意的問(wèn)題。組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片《野泳的.危害,溺水急救》。學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?總結:游泳要嚴格遵守“四不”原則:未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去游泳;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去游泳;不去深水的地方;不去江溪池塘。

  2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的原因,教師進(jìn)行總結。溺水原因主要有以下幾種:不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

  三、教育學(xué)生如何預防溺水

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數,并指定救生員進(jìn)行安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,等適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然感覺(jué)身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,如果小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可以用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴尋求救助。

  四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

  1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人的注意,請大人進(jìn)行救援。

  2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員說(shuō)明落水人數和地點(diǎn),便于救援工作。

  3、可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,然后將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護器材,可以入水直接進(jìn)行救援。未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水進(jìn)行救援,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  我市多次發(fā)生學(xué)生溺水事件:20_年6月9日,山東省萊蕪市萊城區楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡;20_年5月1日,辛莊中學(xué)兩名學(xué)生下河游泳不會(huì )游溺水身亡。

  全國各地發(fā)生的此類(lèi)事例更多:湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方臺鎮7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí),4人溺水身亡。同一天中共有16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。4月20日中午12時(shí)多,寶圩鎮倉板小學(xué)一年級學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人,上午放學(xué)回到家吃完中午飯后,相約并到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水,又到橋對面玩耍了一段時(shí)間。其時(shí)見(jiàn)洪水漸近橋面,急忙返回,行至橋中,洪水漫橋,李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。

  5月6日,10時(shí)50分左右,有10名當地大學(xué)生在老洲鄉太陽(yáng)島附近的長(cháng)江水域玩耍,其中7人下水發(fā)生溺水事故,經(jīng)銅陵海事處和公安部門(mén)趕到現場(chǎng)全力救援,2人獲救,其余5人不幸溺亡。

  五、課堂總結

  1、同學(xué)們總結:通過(guò)這次活動(dòng),你們學(xué)到了什么?

  2、教師總結:生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你們的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。

  六、作業(yè)

  寫(xiě)一篇觀(guān)后感《野泳的危害溺水急救》。

  初中防溺水安全教育教案 14

  一、活動(dòng)目的:

  1、提高安全意識,愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的`行為的辨別能力。

  4、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì )自救的方法

  二、活動(dòng)準備

  1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題:珍愛(ài)生命、預防溺水;

  2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

  三、活動(dòng)內容

  1、導入:教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

  聽(tīng)了這件事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  小結:人,應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

  2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。

  夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡

  事故發(fā)生。在溺水者當中,有的是不會(huì )游泳的人,也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn):

 、傥唇(jīng)家長(cháng)老師同意不去;

 、跊](méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;

 、凵钏牡胤讲蝗;

 、懿皇煜さ慕靥敛蝗。

 、菀宄约旱纳眢w健康狀況,熟知自己的水性

 、抻斡厩跋冉邮苷幍呐嘤。

  3、夏季游泳溺水自救方略介紹

  四、活動(dòng)總結:

  生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),學(xué)會(huì )珍惜生命,遠離所有的不安全!

  初中防溺水安全教育教案 15

  一、指導思想

  “以構建和諧校園,以人為本、關(guān)注生命”的訓練方針,堅持對人民對學(xué)生對社會(huì )高度負責的原則,充分發(fā)揮學(xué)校的訓練和治理職能,削減乃至避開(kāi)防溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng )立平安校園,構建和諧社會(huì )作出應有的努力。

  二、工作目標

  以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,以學(xué)校周邊水域為重點(diǎn),全面清查、整改學(xué)校安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展“安全訓練日”活動(dòng),進(jìn)一步強化學(xué)校安全訓練工作,幫忙學(xué)生樹(shù)立安全意識、把握安全學(xué)問(wèn)、提高自我愛(ài)護力量,發(fā)動(dòng)全社會(huì )共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,保證學(xué)校的訓練教學(xué)工作安康有序的開(kāi)展。

  三、活動(dòng)主題:

  開(kāi)展溺水訓練,加強安全治理。

  四、活動(dòng)組織:

  組長(cháng):校長(cháng)

  副組長(cháng):副校長(cháng)

  后勤保障:教育、副教育

  組員:各班組班主任

  五、安全訓練活動(dòng)重點(diǎn)

  面臨的安全隱患及處置對策訓練,不斷提高師生防范力量。

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  4月至5月

  七、活動(dòng)內容:

  我校以防溺水安全宣傳為契機,開(kāi)展八個(gè)一活動(dòng)。

  1、“珍愛(ài)生命,預防溺水”的宣傳訓練工作加強一次防溺水安全責任意識。

  2、辦防溺水安全訓練宣傳窗口向學(xué)生和家長(cháng)宣傳《預防溺水》學(xué)問(wèn)。

  3、進(jìn)行一次國旗下主題訓練講話(huà)。

  4、開(kāi)展一次排查安全隱患活動(dòng)。

  5、出一期防溺水安全黑板報。

  6、發(fā)一份《告家長(cháng)書(shū)》。

  7、進(jìn)行一次安全為主題的班級活動(dòng),觀(guān)看一次防溺水安全專(zhuān)題訓練片。

  8、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的防溺水安全訓練工作。

  八、活動(dòng)要求:

  安全工作是學(xué)校的頭等大事,盼望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機,樂(lè )觀(guān)行動(dòng)起來(lái),全體教師要高度重視對學(xué)生的安全訓練,在夏季馬上降臨之際,對學(xué)生進(jìn)展防溺水專(zhuān)項訓練顯得尤為重要和迫切,因此,全體教師要從重視人的生命的高度,仔細開(kāi)展好“珍愛(ài)生命,預防溺水”訓練活動(dòng)。在廣泛宣傳訓練的根底上,班主任要樂(lè )觀(guān)做好學(xué)生離校時(shí)與家長(cháng)的.連接工作,避開(kāi)消失學(xué)生治理上的空檔,在暑假前,對學(xué)生進(jìn)展安全訓練時(shí),必需進(jìn)展預防溺水的安全訓練。通過(guò)訓練,使學(xué)生自覺(jué)遠離危急,同時(shí),也使學(xué)生了解把握水中遇險時(shí)的自救互救常識,從而削減學(xué)生溺水死亡大事的發(fā)生。人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)懷安全,時(shí)時(shí)、到處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習樂(lè )園而共同努力!

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