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2016浙教版二年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃
小學(xué)美術(shù)的教育重點(diǎn)在于引導孩子在美術(shù)上的指導，由朦朧的認識到體會(huì )到美術(shù)真正的意義，下面是YJBYS小編提供的2016浙教版二年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃，希望對你有所幫助!
教學(xué)目標：
知識和能力：
由偏重美術(shù)知識技能的傳授轉向關(guān)注學(xué)生整體人格的發(fā)展，強調在有趣的美術(shù)活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )造能力和鑒賞能力。由孤立的單科教學(xué)轉向美術(shù)學(xué)科內部的融合以及美術(shù)與其他學(xué)科的溝通，以發(fā)展學(xué)生的綜合能力。由單純的學(xué)校美術(shù)教學(xué)轉向充分利用社會(huì )文化資源，延伸美術(shù)課堂。
過(guò)程與方法：
由以教師為主導的技能體系訓練和知識傳授轉向以學(xué)生為主，體驗性、探究性和反思性的理解和學(xué)習過(guò)程。
突出趣味性、游戲性、注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程與參與。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
體現人文精神，將課程的學(xué)習過(guò)程轉變成為學(xué)生人情感悟的基點(diǎn)，并在學(xué)習中得到升華。
提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的具體措施
根據本班學(xué)生實(shí)際與個(gè)人的目標，抓住新課程理念的一個(gè)點(diǎn)談本學(xué)期的具體措施(合作的學(xué)習方式、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng )造性的培養、電教輔助教學(xué)、評價(jià)的改革、減負手段等)
合作的學(xué)習方式：
分小組(或者自由結合成小組)進(jìn)行討論和研究。例如：戲劇表演時(shí)，可以讓學(xué)生自由結合或按照已經(jīng)分成的小組，各自分角色進(jìn)行排練和表演。特別是本組所要表演的劇情，可以根據自己小組對內容的理解而改變，這就需要小組成員充分的協(xié)作，才能共同完成。
學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)(每學(xué)期2次)：
1、13課《演電視》
在學(xué)習了《演電視》之后，讓學(xué)生們在家里與家長(cháng)合作或在學(xué)校里與同學(xué)配合，進(jìn)行一次我給大家演一演的實(shí)踐活動(dòng)。并將自己的作品能在課堂上與大家共同分享。
2、19課《過(guò)春節》
學(xué)習之后，啟發(fā)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間搜集關(guān)于自己的家鄉過(guò)春節的介紹和圖片，并且將自己搜集的資料制成一幅精美的展示牌，在小組中展覽或課堂展示。
創(chuàng )造性的培養：
在每個(gè)單元的學(xué)習之后，激勵學(xué)生創(chuàng )造性的進(jìn)行研究和探索。了解本單元的學(xué)習情況，同時(shí)設想自己在此方面進(jìn)一步學(xué)習的方式、方法。
全冊教學(xué)進(jìn)度
周次內容
第一周《我和昆蟲(chóng)》
第二周《奇妙的爬行》
第三周《漂亮的小鐘表》
第四周《會(huì )變的小手套》
第五周《小花飾》
第六周《百變團花》
第七周《我們身邊的痕跡》
第八周《大樹(shù)的故事》
第九周《新穎的泥名片》
第十周《我們來(lái)跳舞》
第十一周《泥條頭像》
第十二周《雄偉的塔》
第十三周《演電視》
第十四周《小扇子》
第十五周《會(huì )變的線(xiàn)條》
第十六周《刷牙》
第十七周《動(dòng)物樂(lè )園》
第十八周《節日的裝飾》
第十九周《過(guò)春節》
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