- 相關(guān)推薦
如何培養廣告裝潢專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新思維
廣告裝潢設計最核心的價(jià)值所在是創(chuàng )新，可以說(shuō)只有創(chuàng )新才能實(shí)現廣告裝潢的意義。那么，如何培養廣告裝潢專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新思維?下面YJBYS小編為大家搜索整理了一些對策建議，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟進(jìn)步和人們需求的不斷提升，人們對廣告裝潢設計的需求也在不斷提高，無(wú)論是廣告裝潢的內容還是形式都必須不斷進(jìn)步和提高，才能贏(yíng)得人們的滿(mǎn)意，從而創(chuàng )造經(jīng)濟效益。這給廣告裝潢專(zhuān)業(yè)的教學(xué)帶來(lái)了不小的壓力，教師和學(xué)校要不斷創(chuàng )新教學(xué)理念和措施，以培養學(xué)生的創(chuàng )新思維，從而讓他們走向社會(huì )、走上工作崗位之后能夠滿(mǎn)足社會(huì )需要、解決實(shí)際問(wèn)題，為實(shí)現個(gè)人價(jià)值奠定基礎。下面，筆者就如何做好廣告裝潢專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新思維培養工作提一些意見(jiàn)和看法，以供同仁參考。
一、廣告裝潢專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新思維內涵
作為設計的一個(gè)分支，廣告裝潢在創(chuàng )新思維上最重要是要找到一個(gè)設計創(chuàng )新點(diǎn)，只有這個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)能夠被發(fā)現和發(fā)掘并被實(shí)現，才能說(shuō)在創(chuàng )新上有了進(jìn)步和體現。具體來(lái)說(shuō)，從理論層次上看，廣告裝潢專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新思維表現在：
一是具有很強的變通性，這種思維讓廣告裝潢專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠舉一反三、觸類(lèi)旁通，從而讓創(chuàng )新變得比較不落俗套，在大膽的想象中突破思維定勢的影響，從而創(chuàng )造更具價(jià)值的理念。二是具有很強的獨特性。創(chuàng )新的著(zhù)力點(diǎn)在創(chuàng )造，而目的則是新穎，只有創(chuàng )造的理念和實(shí)物是新穎的、為人所不能的，才能說(shuō)這種創(chuàng )新是成功的，所以獨特性很重要，要求學(xué)生能夠擺脫思維的案臼，按照自己的理解和客戶(hù)的需求來(lái)創(chuàng )造獨特的價(jià)值。三是多角度性，創(chuàng )新的思維必然是聯(lián)系的、多維的，無(wú)論從哪個(gè)方面看都能感覺(jué)出新穎的程度的，所以要有超常和超前的思維。
二、如何培養廣告裝潢專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新思維
從教學(xué)的角度來(lái)看，如果想培養廣告裝潢專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新思維，要從兩個(gè)大的方面來(lái)加強教學(xué)工作，一是在教學(xué)工作的宏觀(guān)保障上面做好培養工作，二是在具體的教學(xué)過(guò)程中做好培養工作。下面，筆者從這兩個(gè)方面分別闡述：
(一)宏觀(guān)方面的創(chuàng )新思維培養工作
一是高職院校、相關(guān)學(xué)院專(zhuān)業(yè)要明確自己的創(chuàng )新教育理念。核心是培養什么樣的人才，在哪些方面要有創(chuàng )新思維，如何保障這些創(chuàng )新思維教育，只有明確了創(chuàng )新的教育理念，才能讓學(xué)生在制度性的保障上能夠接收到創(chuàng )新教育。
二是高職院校、相關(guān)學(xué)院專(zhuān)業(yè)要配備優(yōu)秀的創(chuàng )新人才隊伍。優(yōu)秀的師資隊伍是做好創(chuàng )新思維教學(xué)的主要力量，只有他們本身具備創(chuàng )新思維，才能讓學(xué)生具備相應的思維，因此要引進(jìn)、培養創(chuàng )新思維的隊伍，讓他們把自身的本領(lǐng)和能力傳輸到每一級的學(xué)生們。
三是高職院校、相關(guān)學(xué)院專(zhuān)業(yè)要有合理的課程設計安排。創(chuàng )新教學(xué)是需要多環(huán)節配合的，不是單純的知識教學(xué)就可以達到目的的，一般來(lái)說(shuō)，作為廣告裝潢設計這種實(shí)踐性特別強的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，要強調大課堂、強實(shí)訓，讓實(shí)踐和知識結合地更緊密，從而讓企事業(yè)單位對崗位職能的要求和學(xué)校專(zhuān)業(yè)培養的方向能夠不斷調和，盡可能使教學(xué)課程與社會(huì )需求緊密結合。
四是高職院校、相關(guān)學(xué)院專(zhuān)業(yè)要有良好的考核標準。創(chuàng )新思維教學(xué)不是說(shuō)做了就能立竿見(jiàn)影的，也不是開(kāi)展了就能讓學(xué)生具備創(chuàng )新思維的，因此要加強考核，讓教師對這種教學(xué)的成果負責，讓創(chuàng )新思維教學(xué)活起來(lái)，以崗位、技能標準為最終目標來(lái)開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)書(shū)面考試、實(shí)訓考核、參賽設計、職業(yè)技能鑒定等種種方式來(lái)考核教師和學(xué)生，從而讓學(xué)生有壓力、教師有動(dòng)力地開(kāi)展創(chuàng )新思維教學(xué)。
(二)微觀(guān)方面的創(chuàng )新思維培養工作
創(chuàng )新思維教育在搭好宏觀(guān)保障框架后，剩下的主要工作就是各專(zhuān)業(yè)課程教師的事情了�？梢哉f(shuō)，雖然宏觀(guān)的保障是必不可少的，但是要想讓學(xué)生具備創(chuàng )新思維，教師的創(chuàng )新能力培養更加重要，只有讓學(xué)生在具體的學(xué)習中明白何謂創(chuàng )新、如何創(chuàng )新、創(chuàng )新的標準是什么，才能讓學(xué)生真正具備創(chuàng )新的能力和思維。
一是要讓學(xué)生尋找到廣告裝潢的設計創(chuàng )新點(diǎn)。不夸張地說(shuō)，廣告裝潢誰(shuí)都可以做，入門(mén)的門(mén)檻是比較低的，但是要做得好卻需要極高的天賦和知識積累，其中創(chuàng )新思維是必不可少的，而這種創(chuàng )新思維的主要特點(diǎn)就是能找到一個(gè)設計的創(chuàng )新點(diǎn)，這個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)的主要特點(diǎn)是簡(jiǎn)單、具有號召力、有趣等，只有具備這些特征才能讓盡可能多的人被吸引，從而讓這個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)盡可能地做到人人皆知、口口相傳。那么如何才能讓學(xué)生找到設計的創(chuàng )新點(diǎn)哪?筆者認為：1.要讓學(xué)生注意觀(guān)察生活，好的創(chuàng )意都是來(lái)源于生活的常態(tài)中的，只有鮮活的現實(shí)生活才是創(chuàng )新的源泉，因此要讓學(xué)生注意觀(guān)察生活中的各種矛盾和細節，讓他們在這些矛盾中尋找到靈感，從而找到一個(gè)設計的切入口。2.要讓學(xué)生多開(kāi)展聯(lián)想，好的創(chuàng )新設計必然是信息量很大的，能讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想的，而只有設計者自身聯(lián)想到了，才能讓受眾也感受到這種聯(lián)系帶來(lái)的振奮感。因此，要讓學(xué)生多展開(kāi)聯(lián)想，具體來(lái)說(shuō)，在教學(xué)中，可以經(jīng)常做一個(gè)教學(xué)游戲：教師隨便說(shuō)一個(gè)單詞，讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)出和這個(gè)單詞相關(guān)的各種理念，從而讓學(xué)生的思維越來(lái)越活躍、越來(lái)越創(chuàng )新。
二是要鼓勵學(xué)生按照創(chuàng )新思維的理念做出實(shí)物。廣告裝潢專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是將理念實(shí)現、變成實(shí)物，這就要求學(xué)生不能光思考，還要將這個(gè)創(chuàng )新理念形象化和具體化。只有好的廣告創(chuàng )意只是成功了一半，要是色彩、造型、構圖等實(shí)現過(guò)程中出現不足，也不能說(shuō)是一個(gè)好的創(chuàng )意和創(chuàng )新。因此要高度重視實(shí)物化過(guò)程，筆者在教學(xué)中，經(jīng)常按照藝術(shù)創(chuàng )造法則來(lái)實(shí)現創(chuàng )意，鼓勵學(xué)生采取各種設計手法將理念實(shí)現出來(lái)，并力爭做到作品的形象簡(jiǎn)潔大氣、圖形生動(dòng)有趣、色彩醒目和諧、比例合適恰當、構圖突出新意，這樣往往能收到較好的教學(xué)效果。比如筆者曾經(jīng)有次對正在實(shí)習中的學(xué)生提到蘇州的園林，結果讓他聯(lián)想到園林，進(jìn)而聯(lián)想到花格窗，最后將設計的靈感濃縮到花窗的網(wǎng)形，并將其化為實(shí)物，做出了一個(gè)鏤空形式的包裝盒，得到了實(shí)踐單位的最終好評，可謂是筆者創(chuàng )新教學(xué)中的一個(gè)經(jīng)典案例。
綜上所述，好的創(chuàng )新思維是廣告裝潢專(zhuān)業(yè)必備的素質(zhì)，也是做好廣告裝潢工作的基礎條件之一，因此教師和學(xué)生要注意創(chuàng )新思維的培養，尤其是學(xué)校要做好創(chuàng )新思維培養的環(huán)境優(yōu)化工作，從而讓師生更具有創(chuàng )新思維。筆者相信，只要能夠在好的環(huán)境中，不斷做好設計創(chuàng )新點(diǎn)的推陳出新和實(shí)物化工作，就一定能夠讓學(xué)生具備較高的創(chuàng )新思維，從而涌現出一批有能力、有創(chuàng )新的優(yōu)秀設計師，為中國廣告事業(yè)和社會(huì )主義現代化建設的蓬勃發(fā)展作出更大貢獻。
【如何培養廣告裝潢專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新思維】相關(guān)文章：
如何培養新GRE數學(xué)思維03-21
廣告設計創(chuàng )新思維訓練03-20
壓歲錢(qián)如何培養孩子財商思維03-30
美術(shù)類(lèi)考生考前如何培養設計創(chuàng )新意識01-12
如何玩好用戶(hù)思維，用戶(hù)思維的關(guān)鍵秘訣03-23
廣告設計的思維與原則03-04
廣告設計思維與原則03-18
廣告設計的思維及方法03-20