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專(zhuān)升本考那些科目及內容
普通高等教育中，專(zhuān)升本是普通高等教育專(zhuān)科層次起點(diǎn)升本科教育的簡(jiǎn)稱(chēng)，通常出現于教育行政部門(mén)關(guān)于普通高等學(xué)校的招生考試及相關(guān)文件中。以下是小編為大家收集的專(zhuān)升本考那些科目及內容歡迎閱讀，希望大家喜歡！
一、統招專(zhuān)升本（普通專(zhuān)升本）
1. 考試科目
文科：通�？即髮W(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、計算機文化基礎。
理科：一般考高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計算機文化基礎。
2. 考試內容
大學(xué)語(yǔ)文：
基礎知識：包括古代漢語(yǔ)、現代漢語(yǔ)的基本語(yǔ)法、詞匯、修辭等知識。例如，文言文實(shí)詞、虛詞的含義和用法，古文中常見(jiàn)的句式（如判斷句、被動(dòng)句、倒裝句等）。
文學(xué)常識：涵蓋中國古代文學(xué)、現代文學(xué)、外國文學(xué)等重要作家、作品、文學(xué)流派等相關(guān)知識。比如，需要了解李白、杜甫等詩(shī)人的主要作品風(fēng)格，以及各種文學(xué)體裁（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等）的特點(diǎn)。
閱讀理解與寫(xiě)作：主要考查對不同類(lèi)型文本的理解能力，包括對文言文、現代文的閱讀分析，以及寫(xiě)作能力，如記敘文、議論文、說(shuō)明文等不同文體的寫(xiě)作。
高等數學(xué)：
函數與極限：包含函數的概念、性質(zhì)（如單調性、奇偶性、周期性等），以及極限的計算方法（如四則運算法則、洛必達法則等）。例如，求函數在某一點(diǎn)的極限值，判斷函數的連續性。
導數與微分：涉及導數的定義、幾何意義、求導公式（如基本初等函數的導數公式）和求導法則（如四則運算、復合函數求導法則），以及微分的概念與計算。比如，求函數的導數，利用導數解決函數的單調性、極值等問(wèn)題。
積分學(xué)：包括不定積分和定積分的概念、計算方法（如換元積分法、分部積分法）以及定積分的應用（如求平面圖形的面積、旋轉體的體積等）。
常微分方程：主要考查一階和二階常微分方程的解法，如可分離變量方程、一階線(xiàn)性方程、二階常系數線(xiàn)性齊次和非齊次方程等。
大學(xué)英語(yǔ)：
詞匯與語(yǔ)法：要求掌握一定量的詞匯（通常是大學(xué)英語(yǔ)四級左右的詞匯量），以及英語(yǔ)語(yǔ)法知識，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句（名詞性從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句）等。
閱讀理解：包括多種類(lèi)型的閱讀材料，如記敘文、說(shuō)明文、議論文等，考查對文章細節的理解、主旨的把握、推理判斷等能力。
寫(xiě)作：主要是短文寫(xiě)作，如書(shū)信、議論文、記敘文等常見(jiàn)文體的寫(xiě)作，要求具備一定的語(yǔ)言表達能力、邏輯思維能力和語(yǔ)法運用能力。
聽(tīng)力與口語(yǔ)（部分地區）：聽(tīng)力部分可能涉及短對話(huà)、長(cháng)對話(huà)、短文聽(tīng)力等題型，考查對聽(tīng)力材料的理解和信息獲取能力；口語(yǔ)考試可能包括朗讀、話(huà)題闡述、對話(huà)等形式，考查英語(yǔ)口語(yǔ)表達的流暢性、準確性和邏輯性。
計算機文化基礎：
計算機基礎知識：計算機的發(fā)展歷程、計算機系統的組成（硬件和軟件）、進(jìn)制轉換等。例如，了解計算機的各個(gè)硬件部件（如CPU、內存、硬盤(pán)等）的功能，掌握二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的轉換方法。
操作系統：主要考查操作系統的基本概念、功能和常見(jiàn)操作系統（如Windows、Linux等）的基本操作，如文件管理、進(jìn)程管理、設備管理等。
辦軟件：涉及辦公軟件（如Word、Excel、PowerPoint）的使用，包括文檔的編輯、表格的制作與數據處理、演示文稿的制作等。
計算機網(wǎng)絡(luò )基礎：計算機網(wǎng)絡(luò )的概念、拓撲結構、IP地址、子網(wǎng)掩碼等基本概念，以及網(wǎng)絡(luò )的基本應用（如網(wǎng)絡(luò )瀏覽、電子郵件等）。
3. 專(zhuān)業(yè)綜合：有些省份除了上述公共課考試外，還會(huì )根據報考專(zhuān)業(yè)設置專(zhuān)業(yè)綜合考試科目，考查該專(zhuān)業(yè)的核心課程知識。比如，報考會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)可能會(huì )考會(huì )計學(xué)原理、財務(wù)會(huì )計等專(zhuān)業(yè)課程相關(guān)知識；報考機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)可能考查機械制圖、機械設計等專(zhuān)業(yè)課程相關(guān)內容。
二、成人專(zhuān)升本
1. 考試科目
高起本：
文科：語(yǔ)文、數學(xué)（文）、英語(yǔ)、史地綜合。
理科：語(yǔ)文、數學(xué)（理）、英語(yǔ)、理化綜合。
專(zhuān)升本：
政治、英語(yǔ)：這兩門(mén)是各類(lèi)專(zhuān)業(yè)都必考的公共科目。
一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課：根據不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)別有所不同。
2. 考試內容
語(yǔ)文：
語(yǔ)言知識與語(yǔ)言運用：主要考查現代漢語(yǔ)的基礎知識，如字音、字形、詞語(yǔ)的正確使用、病句的辨析與修改等。
古代詩(shī)文閱讀與鑒賞：包括對文言文、古詩(shī)詞的閱讀和理解，考查文言實(shí)詞、虛詞、句式的理解，以及對詩(shī)歌意境、情感、表達技巧的鑒賞能力。
現代文閱讀：涉及對記敘文、議論文、說(shuō)明文等現代文的閱讀分析，考查對文章內容的理解、信息的篩選與整合、文章結構的分析、作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的把握等能力。
寫(xiě)作：要求寫(xiě)一篇作文，文體可以是記敘文、議論文、說(shuō)明文等，考查考生的語(yǔ)言表達能力、思維邏輯能力和寫(xiě)作技巧。
數學(xué)（文/理）：
文科數學(xué)：整體難度低于理科數學(xué)。主要內容包括集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數、數列、不等式、三角函數、直線(xiàn)和圓的方程、圓錐曲線(xiàn)等。側重于基礎知識和基本運算能力的考查，如函數的定義域、值域的求解，等差數列、等比數列的通項公式和前n項和公式的應用等。
理科數學(xué)：在文科數學(xué)的基礎上增加了一些難度較高的內容，如復數、排列組合、二項式定理、立體幾何、概率與統計等。對考生的邏輯思維能力、空間想象能力和綜合運算能力要求更高。例如，需要掌握空間向量在立體幾何中的應用，利用排列組合知識解決實(shí)際計數問(wèn)題等。
英語(yǔ)：
語(yǔ)音知識：考查對英語(yǔ)音標、讀音規則的掌握情況，如元音、輔音的發(fā)音規律，單詞的重音、讀音的同化等。
詞匯與語(yǔ)法：要求掌握一定數量的英語(yǔ)詞匯（大約3800個(gè)常用詞匯以及相關(guān)的短語(yǔ)和固定搭配），以及英語(yǔ)語(yǔ)法知識，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、從句等。
完形填空：給出一篇短文，文中有若干個(gè)空白處，要求考生從所給的選項中選擇合適的單詞或短語(yǔ)填入空白處，使短文意思完整、語(yǔ)法正確�？疾榭忌鷮υ~匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇的綜合理解和運用能力。
閱讀理解：包括多種題材和體裁的閱讀材料，如記敘文、說(shuō)明文、議論文、應用文等，考查考生對文章細節的理解、主旨的把握、推理判斷、詞義猜測等能力。
補全對話(huà)：提供一段不完整的對話(huà)，要求考生根據上下文情境選擇合適的句子填入空白處，使對話(huà)通順、合理�？疾榭忌目谡Z(yǔ)交際能力和對語(yǔ)境的理解能力。
書(shū)面表達：要求考生根據題目要求寫(xiě)一篇短文，如書(shū)信、通知、日記、議論文等，考查考生的英語(yǔ)書(shū)面表達能力、語(yǔ)言組織能力和邏輯思維能力。
史地綜合（高起本文科）：
歷史：主要考查中國古代史、近代史、現代史以及世界古代史、近代史、現代史的重大歷史事件、歷史人物、歷史發(fā)展線(xiàn)索等。例如，中國古代的政治制度演變、世界近代史上的資產(chǎn)階級革命等。
地理：涵蓋自然地理、人文地理和區域地理等方面的知識。包括地球的宇宙環(huán)境、大氣運動(dòng)、水循環(huán)、世界主要氣候類(lèi)型、人口、城市、農業(yè)、工業(yè)、交通運輸等相關(guān)內容。比如，分析某一地區的氣候特征及其形成原因，闡述某一工業(yè)區域的形成條件等。
理化綜合（高起本理科）：
物理：主要內容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)等部分�？疾榕ｎD運動(dòng)定律、機械能守恒定律、熱力學(xué)定律、電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁感應、光的反射與折射等知識的理解和運用。例如，通過(guò)受力分析解決物體的運動(dòng)問(wèn)題，計算電路中的電流、電壓、電阻等物理量。
化學(xué)：涉及化學(xué)基本概念、化學(xué)用語(yǔ)、元素化合物知識、化學(xué)反應原理、有機化學(xué)等方面�？疾槲镔|(zhì)的組成、性質(zhì)、分類(lèi)，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與配平，元素周期律的應用，化學(xué)反應速率與化學(xué)平衡，常見(jiàn)有機物的結構與性質(zhì)等。比如，根據化學(xué)反應方程式進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的量的計算，分析有機化合物的官能團與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系等。
專(zhuān)業(yè)基礎課（專(zhuān)升本）：
高等數學(xué)（一）（理工類(lèi)）：函數、極限、連續、一元函數微分學(xué)、一元函數積分學(xué)、向量代數與空間解析幾何、多元函數微積分學(xué)、無(wú)窮級數、常微分方程等。重點(diǎn)考查考生的數學(xué)運算能力、邏輯思維能力和空間想象能力。
高等數學(xué)（二）（經(jīng)管類(lèi)）：與高等數學(xué)（一）相比，內容相對較少、難度略低。主要包括函數、極限、連續、一元函數微分學(xué)、一元函數積分學(xué)、多元函數微積分學(xué)、概率論初步等。注重對基本概念、基本公式、基本方法的考查。
民法（法學(xué)類(lèi)）：民法的概念、調整對象、基本原則，民事法律關(guān)系的主體、客體、內容，民事法律行為，代理，物權，債權，知識產(chǎn)權，人身權，婚姻家庭繼承，民事責任等�？疾榭忌鷮γ袷路芍R的理解和運用能力。
教育理論（教育學(xué)類(lèi)）：教育的本質(zhì)、教育目的、教育制度、教師與學(xué)生、課程、教學(xué)、德育、班主任工作等。主要考查考生對教育基本原理和教育教學(xué)實(shí)踐相關(guān)知識的掌握情況。
醫學(xué)綜合（醫學(xué)類(lèi)）：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)等基礎醫學(xué)知識。例如，人體各系統的組成和生理功能，疾病的發(fā)生機制、病理變化，藥物的作用機制、臨床應用等方面的知識。
藝術(shù)概論（藝術(shù)類(lèi)）：藝術(shù)的本質(zhì)、特征、分類(lèi)，藝術(shù)的起源與發(fā)展，藝術(shù)創(chuàng )作、藝術(shù)作品、藝術(shù)鑒賞等�？疾榭忌鷮λ囆g(shù)基本理論和藝術(shù)現象的理解與分析能力。
三、網(wǎng)絡(luò )教育專(zhuān)升本
網(wǎng)絡(luò )教育專(zhuān)升本的考試科目通常與成人高考專(zhuān)升本類(lèi)似，一般也是考政治、英語(yǔ)和一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課。不過(guò)，網(wǎng)絡(luò )教育的入學(xué)考試相對比較簡(jiǎn)單，主要是考查考生對基礎知識的掌握程度，以適應網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的需要。
四、自學(xué)考試專(zhuān)升本
1. 考試科目：自學(xué)考試專(zhuān)升本的考試科目根據專(zhuān)業(yè)而定，一般有12 - 16門(mén)課程左右。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有各自的課程設置，例如計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)可能有離散數學(xué)、操作系統、計算機網(wǎng)絡(luò )等課程；漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)可能有古代漢語(yǔ)、現代漢語(yǔ)、中國古代文學(xué)作品選等課程。
2. 考試內容：
公共基礎課：與其他專(zhuān)升本類(lèi)型類(lèi)似，如英語(yǔ)（二）主要考查詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等方面的知識；馬克思主義基本原理概論主要考查馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會(huì )主義的基本原理等。
專(zhuān)業(yè)核心課：以具體專(zhuān)業(yè)而定。例如會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的《中級財務(wù)會(huì )計》課程，考試內容包括財務(wù)會(huì )計的基本理論、會(huì )計要素的核算、財務(wù)報表的編制等；計算機專(zhuān)業(yè)的《數據結構》課程，考試內容涉及線(xiàn)性表、棧、隊列、樹(shù)、圖等數據結構的基本概念、存儲結構和基本操作算法等。
不同的專(zhuān)升本途徑有各自的特點(diǎn)和要求，考生可以根據自身情況選擇適合自己的專(zhuān)升本方式，并針對相應的考試科目和內容進(jìn)行認真備考。
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