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2017自考漢語(yǔ)言本科古代文學(xué)史試題及答案
一、單選題
1.下列屬于蘇舜欽詩(shī)歌的風(fēng)格特色的是( )?
A.平易古淡
B.華麗典雅
C.豪獷雄放
D.清新流麗
【答案】C (P51)
【考點(diǎn)】蘇舜欽詩(shī)歌的風(fēng)格特色(第五編/第二章/第二節/二蘇舜欽)
【解析】蘇舜欽是一位關(guān)心社會(huì )而力主改革弊政的詩(shī)人。憂(yōu)國憂(yōu)民的政治熱情，患難悲憤的生活經(jīng)歷，豪邁剛烈的性格，都促使他用豪獷激切、直抒胸臆的方式寫(xiě)詩(shī)。其詩(shī)意境開(kāi)闊，以豪獷雄放的風(fēng)格見(jiàn)長(cháng)。
2.蘇軾議論文的風(fēng)格是( )
A.紆徐委備
B.瘦硬簡(jiǎn)健
C.雄辯恣肆
D.雍容典雅
【答案】C (P60)
【考點(diǎn)】蘇軾議論文的風(fēng)格(第三章/第一節/一議論文)
【解析】蘇軾議論文多雄辯滔滔氣勢縱橫，議論與文采交融，感情與理智并注，語(yǔ)言明快暢達。在論說(shuō)風(fēng)格上，縱橫捭闔，氣勢充沛，雄辯恣肆。議論透辟而又通俗明曉，深入淺出而又文采斐然。長(cháng)于形象的說(shuō)理，頗具文學(xué)價(jià)值。
3.陳與義的詩(shī)歌被稱(chēng)為( )
A.山谷體
B.后山體
C.簡(jiǎn)齋體
D.誠齋體
【答案】C (P75，P76)
【解析】陳與義，號簡(jiǎn)齋，其詩(shī)不墨守江西詩(shī)派的成規，能參透各家而融會(huì )貫通，風(fēng)格遒上，思力沉摯，被稱(chēng)為“簡(jiǎn)齋體”。
4.《六州歌頭》是賀鑄的壓卷之作，其風(fēng)格特征是( )
A.悲憤壯烈
B.深婉含蓄
C.清新疏雋
D.典雅清麗
【答案】A(P83)
【考點(diǎn)】賀鑄《六州歌頭》(第五編/第五章/第二節/三賀鑄)
【解析】《六州歌頭》是賀鑄“悲壯”詞的代表作，詞中表達了愛(ài)國豪情及壯志難酬的抑塞不平之氣�！读莞桀^》是適宜于表現悲壯激昂情感的詞調。
5.陸游的詩(shī)歌創(chuàng )作可分為早期、中期、晚期三個(gè)階段，中期詩(shī)歌的特點(diǎn)是( )
A.雕飾藻繪
B.清新拔俗
C.豪放悲壯
D.清淡秀逸
【答案】C (P97)
【考點(diǎn)】陸游詩(shī)風(fēng)(第五編/第七章/第一節/一陸游的詩(shī)歌創(chuàng )作)
【解析】陸游作詩(shī)早年學(xué)江西詩(shī)派，而又各家兼容。按其一生的變化，可將他的詩(shī)歌創(chuàng )作分為早期、中期、晚期三個(gè)階段：初喜藻繪而至清新拔俗，中務(wù)豪放悲壯，晚年歸于清淡秀逸。
6.元代雜劇作家康進(jìn)之的著(zhù)名雜劇是( )
A.《趙氏孤兒》
B.《柳毅傳書(shū)》
C.《李逵負荊》
D.《秋胡戲妻》
【答案】C (P144)
【考點(diǎn)】康進(jìn)之《李逵負荊》(第六編/第二章/第二節)
【解析】康進(jìn)之，生平無(wú)考。他以?xún)?yōu)秀的水滸劇《李逵負荊》知名。
7.宋元之際著(zhù)名文人戴表元的詩(shī)歌特色是( )
A.富有唐詩(shī)風(fēng)味
B.追求警策深致
C.頗具黍離之感
D.崇尚古樸儒雅
【答案】A (P173)
【考點(diǎn)】戴表元(第六編/第六章/第一節)
【解析】戴表元詩(shī)宗唐而文沿宋，論詩(shī)主張宗唐詩(shī)風(fēng)，他的詩(shī)富有唐詩(shī)味道，優(yōu)秀之作，具有唐詩(shī)意境、陶詩(shī)之味。
8.明代民歌《掛枝兒》、《山歌》的收集整理者是( )
A.李開(kāi)先
B.馮夢(mèng)龍
C.袁宏道
D.凌瀠初
【答案】B (P208)
【考點(diǎn)】馮夢(mèng)龍(第七編/第三章/第一節/二馮夢(mèng)龍的生平、思想和著(zhù)作)
【解析】馮夢(mèng)龍一生都在大力搜集和整理流行于民間的通俗文學(xué)作品，取得了卓越的成就。在民歌方面，他收集整理并刊行《掛枝兒》、《山歌》等。
9.明代宣揚“真詩(shī)乃在民間”的詩(shī)人是( )
A.李夢(mèng)陽(yáng)
B.李贄
C.袁宏道
D.唐寅
【答案】A (P241)
【考點(diǎn)】李夢(mèng)陽(yáng)(第七編/第六章/第二節/一李夢(mèng)陽(yáng)和前七子)
【解析】李夢(mèng)陽(yáng)提倡比興，認為“真詩(shī)乃在民間”。
10.洪昇《長(cháng)生殿》宣揚的人生哲理是( )
A.精誠終成連理
B.情緣總歸虛幻
C.有情而不為情所累
D.人生悲劇無(wú)所不在
【答案】B (P312)
【考點(diǎn)】洪昇《長(cháng)生殿》(第八編/第六章/第三節)
【解析】《長(cháng)生殿》的主旨是描寫(xiě)和歌頌真情乃至理想化的幻情。劇本最后一出《重圓》，備寫(xiě)“情緣總歸虛幻”的“虛幻”。
11.“名無(wú)固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約謂之不宜”這句話(huà)出( )
A.《論語(yǔ)·述而》
B.《莊子·養生主》
C.《韓非子·五蠹》
D.《荀子·正名》
【答案】D(P68)
【考點(diǎn)】語(yǔ)言研究中的哲學(xué)思考(第一章/第三節/3.2語(yǔ)言研究的古代傳統/1. 語(yǔ)言研究中的哲學(xué)思考)
【解析】不論中外，古代哲學(xué)家都把對語(yǔ)言的哲學(xué)思辨作為語(yǔ)言研究的重點(diǎn)，興趣集中在“名”和“實(shí)”的關(guān)系上，一派認為“名”是由“實(shí)”決定，一派則認為二者沒(méi)有必然聯(lián)系，如在兩千多年前，我們著(zhù)名哲學(xué)家荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“名無(wú)固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約謂之不宜。名無(wú)固實(shí)，約之以命實(shí)，約定俗成謂之實(shí)名。”
12.喬姆斯基開(kāi)創(chuàng )的語(yǔ)言學(xué)被稱(chēng)為( )
A.轉換生成語(yǔ)言學(xué)
B.語(yǔ)言哲學(xué)
C.歷史語(yǔ)言學(xué)
D.結構主義語(yǔ)言學(xué)
【答案】A(P75)
【考點(diǎn)】語(yǔ)言的生成機制和生成語(yǔ)言學(xué)(第一章/第三節/3.3語(yǔ)言研究的現代思潮/2. 語(yǔ)言的生成機制和生成語(yǔ)言學(xué))
【解析】20世紀50~60年代，以美國語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基的《句法結構》等著(zhù)作作為標志，在語(yǔ)言學(xué)界開(kāi)始形成一種不但有別于傳統語(yǔ)法理論，也不同于當時(shí)占主導地位的結構理論的“轉換語(yǔ)法理論”。幾十年來(lái)，該理論不斷發(fā)展，具體名稱(chēng)也有了一些變化，現一般統稱(chēng)為“生成語(yǔ)法”或“生成語(yǔ)言學(xué)”。
13.下列關(guān)于元音與輔音的表述，正確的一項是( )
A.發(fā)輔音聲帶不振動(dòng)，發(fā)元音聲帶振動(dòng)
B.發(fā)輔音開(kāi)口度較小，發(fā)元音開(kāi)口度大
C.發(fā)輔音口腔氣流有阻礙，元音則沒(méi)有
D.發(fā)輔音口腔肌肉不緊張，元音則緊張
【答案】C(P92)
【考點(diǎn)】元音(第二章/第二節/2.1元輔音分析/1.元音)
【解析】元音有兩個(gè)區別于輔音的特點(diǎn)。一是發(fā)元音時(shí)氣流可以暢通無(wú)阻，二是元音都是樂(lè )音，即發(fā)元音時(shí)聲帶必須振動(dòng)。
14.下列各組輔音中，發(fā)音部位相同的一組是( )
A.[m，n]
B.[k，ŋ]
C.[p，d]
D.[s，c]
【答案】B (P96)
【考點(diǎn)】輔音(第二章/第二節/2.1元輔音分析/2.輔音)
【解析】A項中的[m]、C項中的[p]為雙唇音;A項中的[n]、C項中的[d]、D項中的[s]為舌尖前音;D項中的[s]為舌尖后音。B項均為舌面后音。
15.下面各項中屬于向心詞組的是( )
A.花衣裳
B.彩色的
C.心里美
D.花紅了
【答案】A(P166)
【考點(diǎn)】詞組(第四章/第四節/4.2詞的組合：詞組/1.簡(jiǎn)單詞組的組合關(guān)系)
【解析】向心詞組是指整個(gè)詞組的功能相當于詞組的中心語(yǔ)功能的詞組的。例如偏正詞組的功能與中心語(yǔ)相同，“木頭房子”等于“房子”，“仔細看”等于“看”，就是向心詞組。還有動(dòng)賓詞組，動(dòng)補詞組，聯(lián)合詞組等也是向心詞組。
16.下列關(guān)于義項的表述，正確的一項是( )
A.義項只包括詞的理性意義
B.義項包括詞的臨時(shí)意義
C.義項是詞典釋義的最小單位
D.詞的多個(gè)義項并非總有關(guān)聯(lián)
【答案】 C(P186)
【考點(diǎn)】義項(第五章/第二節2.1詞義的構成要素/3.義項)
【解析】詞典里面每個(gè)詞語(yǔ)至少有一條解釋?zhuān)行┰~語(yǔ)會(huì )有好幾條解釋?zhuān)@一條條對詞義的解釋就是詞語(yǔ)的“義項”。
17.日文的假名是典型的( )
A.音位文字
B.音節文字
C.輔音文字
D.詞語(yǔ)文字
【答案】B(P235)
【考點(diǎn)】音節文字(第七章/第二節/2.2文字的類(lèi)型/2.表音文字)
【解析】音節文字指全部字符只跟語(yǔ)言單位中的音節相聯(lián)系的文字。例如日文中的假名每個(gè)字符代表一個(gè)確定的日語(yǔ)中的音節，而且同一個(gè)音節只由只有一個(gè)假名字符來(lái)表示，是典型的音節文字。
18.下列關(guān)于文字的表述，正確的一項是( )
A.文字最基本的單位是筆畫(huà)
B.假借字直接表音而間接表意
C.漢字與漢語(yǔ)音節是對應的
D.拼音文字不必進(jìn)行文字改革
【答案】B(P236)
【考點(diǎn)】意音文字(第七章/第二節/2.2文字的類(lèi)型/4. 意音文字)
【解析】假借字的意思跟原本意符的意思沒(méi)多少關(guān)系，只是借用原來(lái)意符的音，間接表意。
19.下面各詞屬于陳述式復合詞的有( )
A.口吃
B.窗戶(hù)
C.動(dòng)態(tài)
D.性急
E.丟人
【答案】AD(P123)
【考點(diǎn)】復合構詞(第三章/第二節/2.2詞的構造形式/2.合成詞的構詞形式)
【解析】陳述式復合詞，即在意義上前后兩個(gè)語(yǔ)素分別表示被說(shuō)明的對象和說(shuō)明的情況，如：口吃、性急、心疼等。
20.下面元音在北京音系中歸入同一音位的有 ( )
A.[a]
B.[o]
C.[α]
D.[A]
E.[u]
【答案】ACD(P104)
【考點(diǎn)】設立音位的方法(第二章/第三節/3.2設立音位的方法)
【解析】漢語(yǔ)普通話(huà)里的[a]、[α]、和[A]，它們雖然在發(fā)音上有所差異，但這些差異不具有區別意義的作用，即使相互念錯，也不會(huì )讓人認為是另一個(gè)詞，這說(shuō)明它們之間的差別沒(méi)有區別意義的功能，因此可以歸入同一個(gè)音位。
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