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幼兒園大班國慶節教案

時(shí)間:2023-02-11 13:53:34 國慶節 我要投稿

幼兒園大班國慶節教案(通用10篇)

  作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班國慶節教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班國慶節教案(通用10篇)

  幼兒園大班國慶節教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、知道10月1日是祖國母親的生日,理解國慶節的含義。

  2、通過(guò)資料和相互交流討論,知道一些我國是多民族的國家,了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn),生活習慣。

  3、感受?chē)鴳c節熱鬧、喜慶的氣氛。

  活動(dòng)準備:

  生日蠟燭一支

  一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè )曲,如《祝你生日快樂(lè )》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》

  少數民族圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè )》的歌曲,引出國慶

  在歌聲中,教師吹滅蠟燭。

  師:你們知道,這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎?誰(shuí)過(guò)生日了?

  2、引導幼兒理解國慶節的含義

  你們知道國旗節是哪天嗎?是誰(shuí)過(guò)節?(請幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對國慶節的認識)

  3、出示中國地圖,幫助幼兒了解祖國

 、胚@是什么?是哪個(gè)國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數民族嗎?

 、片F在,請小朋友伸出右手食指,我們一起看著(zhù)地圖,來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

 、橇私庵袊乃拇蟀l(fā)明:我們祖國有著(zhù)悠久的'歷史和燦爛的文明,你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎?(引導幼兒了解中國的四大發(fā)明:指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù))

 、刃〗Y:從圖上看中國地圖輪廓像一只雞,我們國家土地面積很大,人口很多,歷史也很悠久。有很多少數民族,一共有56個(gè)民族,所以國慶節時(shí)全國各組人民會(huì )一起來(lái)慶祝。

  4、了解一些少數民族

 、牛ǔ鍪疽恍┥贁得褡宓膱D片)他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?(請幼兒觀(guān)看圖片,并從服裝、發(fā)型、音樂(lè )、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)

 、朴變盒蕾p歌曲《青藏高原》一段,初步認識西藏

  聽(tīng)到這首歌曲,你想到了哪個(gè)民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置,族人的生活習俗等。)

  帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作,感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。

 、切蕾p歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段,初步認識維吾爾族

  聽(tīng)到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個(gè)民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)

  帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè ),做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作,感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。

 、炔シ牌渌恍┥贁得褡宓膱D片,讓幼兒欣賞。

  5、了解各民族慶祝國慶的方式

  10月1日是中國的國慶節,這一天,全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩,并且掛上國旗。各地都有各種慶;顒(dòng)。爸爸媽媽都會(huì )休息,與孩子、老人共同歡慶節日,有的還會(huì )全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著(zhù)自己民族的舞蹈、彈著(zhù)自己民族的器樂(lè ),舉行豐富多彩的慶;顒(dòng)。

  6、播放音樂(lè )《今天是你的生日》,在音樂(lè )氛圍中結束本次活動(dòng)。

  幼兒園大班國慶節教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。

  2、是幼兒懂得尊重國旗,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

  3、知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)準備:

  國旗一面,圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認識國旗。

  1、出示國旗,組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的.?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

  2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國旗,在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國旗活動(dòng)。

  3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式,在什么地方,什么時(shí)候,升旗時(shí)我們小朋友應該行什么禮?

  二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志,我們要尊重國旗、熱愛(ài)祖國。

  三、介紹國慶節。

  1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

  2、組織幼兒討論,激發(fā)又對祖國的熱愛(ài)之情。

  3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

  4、看圖片朗誦兒歌。

  教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

  5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

  活動(dòng)建議:

  1、提示幼兒國慶休假幾天中觀(guān)察國慶節的氣氛和環(huán)境。

  2、教師和幼兒一起裝扮教室,營(yíng)造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(lái)(國慶節)。

  延伸活動(dòng):

  大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。

  兒歌:

  十月一日國慶節,

  七色彩球空中飄,

  五星紅旗風(fēng)中搖,

  聯(lián)歡晚會(huì )真熱鬧,

  慶祝國家生日到。

  教學(xué)反思:

  談話(huà)中,大多數幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進(jìn)一步的引導,讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。

  幼兒園大班國慶節教案 篇3

  內容與要求

  1、了解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。

  2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。

  活動(dòng)設計思路

  “歡騰的國慶節”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節前夕開(kāi)始,一直延續到節后回園。

  節日前夕,活動(dòng)組織以感受節日氣氛、裝點(diǎn)節日環(huán)境為主。

  節日過(guò)程中,可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長(cháng)可給予幼兒最即時(shí)的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時(shí)幼兒在節日里的見(jiàn)聞則成了節后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比如文藝節目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的.一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中,教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,如5以?xún)鹊募訙p運算等。

  如有共性問(wèn)題,可以組織集體活動(dòng)。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養,在“國慶問(wèn)答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。

  活動(dòng)具體內容

  活動(dòng)提示:歡騰的國慶節,我愛(ài)中國

  國慶前夕:家園互動(dòng)去附近街道觀(guān)看節日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂(lè )情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,準備和排練迎國慶的節目。

  《了不起的中國人》

  區域活動(dòng):師生共同收集材料,在區域中安排如“奧運會(huì )”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。

  了解我國許多有名的人和事,為自己是一個(gè)中國人而自豪。

  《五星紅旗我愛(ài)你》

  區域活動(dòng):了解國旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,提供美工材料,在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國、熱愛(ài)國旗的情感。

  大膽畫(huà)出升國旗的場(chǎng)景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫(huà)技巧。

  《國慶真熱鬧:掛燈籠》

  區域活動(dòng):通過(guò)掛燈籠慶國慶活動(dòng),比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習5的加法,以小組競賽的方式,試著(zhù)按照畫(huà)面上的式題,在大門(mén)和墻上掛上燈籠,說(shuō)出理由。

  《愉快的國慶節》

  區域活動(dòng):

  1、知道國慶節是祖國媽媽的生日,回憶國慶節的熱鬧情景,感受?chē)鴳c節的歡樂(lè )氣氛。

  2、觀(guān)察討論畫(huà)有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內按照自己的想象畫(huà)出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內的高樓上互相觀(guān)賞討論,進(jìn)一步體驗節日的熱鬧。

  《節日的夜晚》

  區域活動(dòng):提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程,交談?dòng)^看禮花的感受。

  用各種材料表現禮花,學(xué)習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

  《國慶問(wèn)答賽:大家來(lái)組隊》

  小組活動(dòng):根據活動(dòng)要求,自由組合成競賽小組,有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問(wèn)答資料,互相學(xué)習。制訂比賽規則等。

  《超級問(wèn)答賽》

  集體活動(dòng):通過(guò)問(wèn)答賽的形式,以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽,問(wèn)答的問(wèn)題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

  幼兒園大班國慶節教案 篇4

  活動(dòng)設計背景

  國慶節到了,學(xué)校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。根據我們班學(xué)生的年齡特征,因此我設計了本活動(dòng)的課程安排。

  活動(dòng)目標

  1、激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

  2、鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國慶節的高興的事。

  3、加強幼兒對國慶節的印象,培養愛(ài)國主義的情操。

  4、讓幼兒了解節日的'由來(lái),感受節日歡樂(lè )的氣氛,一起歡度節日。

  5、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節的高興的事。

  活動(dòng)準備

  1、節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。

  2、節后第一天早上接待幼兒時(shí),和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國慶節的。

  活動(dòng)過(guò)程

  過(guò)程1:創(chuàng )設情景,引出講述話(huà)題。

  前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上學(xué)?你們是怎么過(guò)國慶節的呢?現在啊,我們就來(lái)講一講國慶節期間所做過(guò)的有趣的,快樂(lè )的事。講的時(shí)候啊

  要說(shuō)出什么地方什么人做了什么事,等等。最后還要說(shuō)出你的感受哦。

  過(guò)程2:讓孩子圍繞話(huà)題自由交談,老師呢注意聽(tīng)他們的發(fā)言,了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣,內容新穎,講話(huà)連貫自然。

  過(guò)程3:老師講述示范。

  過(guò)程4:老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比,誰(shuí)講得最好;蛘吣阆矚g誰(shuí)講的。

  幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,在講述時(shí)老師可以用提問(wèn)的方式幫助幼兒講完整,比如:這是哪一天發(fā)生的事?有些什么人?都做了些什么事?接著(zhù)又做了些什么?后來(lái)怎么樣?你心里感到怎么樣?

  過(guò)程5:活動(dòng)結束

  老師可以簡(jiǎn)單的總結或者表?yè)P幼兒的講述,最后唱一首慶祝國慶的歌來(lái)結束本次活動(dòng)。

  教學(xué)反思

  生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述,讓孩子把自己經(jīng)歷過(guò)的或者看到過(guò)的講述出來(lái),說(shuō)出事情發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),人物和事件發(fā)展的順序。國慶節假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說(shuō)話(huà)內容和參加說(shuō)話(huà)的興趣,使他們在參與中感受到快樂(lè ),同時(shí)口語(yǔ)表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動(dòng)幼兒的參與率高,方法形式生動(dòng)活潑,內容的難易程度也適中。所以本活動(dòng)完成應該很好。

  幼兒園大班國慶節教案 篇5

  設計思路:

  十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂(lè )的節日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設計了本活動(dòng);顒(dòng)中通過(guò)觀(guān)看天安門(mén)升旗儀式和運動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養孩子的愛(ài)國情感,萌發(fā)做人的自豪感。

  設計目標:

  1、知道五星紅旗是的國旗,代表我們的'國家,有熱愛(ài)祖國,尊敬國旗的情感。

  2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。

  3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望。

  設計準備:

  1、國旗及各國國旗的圖片。

  2、有關(guān)升旗的錄像。

  3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。

  設計過(guò)程:

  1、談話(huà)“我是人”,激發(fā)幼兒的興趣。

  2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。

  3、觀(guān)察、認識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。

  國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?

  幼兒相互交流

  話(huà)題一:

  在什么地方見(jiàn)過(guò)國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)

  話(huà)題二:

  你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有,奧運會(huì )上運動(dòng)員得獎牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著(zhù)國旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)

  4、觀(guān)看升旗活動(dòng),知道升國旗時(shí)要立正,不,向國旗行注目禮。

  5、模擬升旗儀式。

  6、手工活動(dòng):做國旗。

  幼兒園大班國慶節教案 篇6

  教學(xué)目標:

  1、初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法,用畫(huà)來(lái)表示國慶節。

  2、在繪畫(huà)中體驗國慶節帶來(lái)的快樂(lè )。

  教學(xué)準備:

  1、教師范例

  2、記號筆、蠟筆等

  3、天安門(mén)掛圖

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  能合理地布置畫(huà)面,初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法。

  教學(xué)方法與手段:示范講解法、談話(huà)討論法。

  開(kāi)始部分

  1、活動(dòng)導入,引起幼兒興趣。

 。1)出示天安門(mén)掛圖。

  “這上面是什么?它在中國的什么地方?”

 。2)天安門(mén)這么漂亮,是要有什么節日嗎?你們知道國慶節是什么節日嗎?你們喜歡國慶節嗎?

  基本部分

  1、出示圖片,了解國慶節。

  “你們看,國慶節那天我們都是怎么慶祝國慶節的呢?”

  2、出示范畫(huà),引導幼兒學(xué)畫(huà)。

 。1)師:你們覺(jué)得國慶節開(kāi)心嗎?想不想用自己的蠟筆畫(huà)出來(lái)呢?

 。2)出示范畫(huà)。

  “你們看,老師就先把我自己想怎么過(guò)國慶節的場(chǎng)景先畫(huà)了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧!

 。3)提出要求:把自己的事畫(huà)出來(lái),畫(huà)得時(shí)候要注意畫(huà)面內容的安排,近處的東西畫(huà)大點(diǎn),畫(huà)在下面;遠處的東西畫(huà)小點(diǎn),畫(huà)在紙的上邊。

  3、幼兒自由作畫(huà)。

  提醒幼兒注意畫(huà)面的遠近關(guān)系。

  4、教師巡回指導。

  結束部分

  交流欣賞自己設計的標志。

 。1)“請你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么?要表現什么內容?”

 。2)互相欣賞作品。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門(mén)的.介紹,孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著(zhù)孩子們對我們國家認識和了解的深入,孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國了;顒(dòng)中,我們繪畫(huà)了天安門(mén),遠處的話(huà)的小,近處的畫(huà)的大。我進(jìn)行了示范,一些孩子以及可以掌握這種畫(huà)法,但是一些仍按照自己的想法來(lái)畫(huà),我下次應再進(jìn)行個(gè)別指導。

  幼兒園大班國慶節教案 篇7

  活動(dòng)目標

  讓幼兒知道十月一日是國慶節。

  讓幼兒初步了解我國建國以來(lái)取得的重大成就,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

  活動(dòng)準備

  1、“開(kāi)國大典”紀錄片片段,“祖國新貌”紀錄片片段,“大閱兵”紀錄片片段。

  2、班級排練歌頌祖國的局面若干。

  3、幼兒園(或教室內)布置“慶國慶娃娃畫(huà)展”

  活動(dòng)過(guò)程

  引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。

  教師提問(wèn):這幾天我們有沒(méi)有發(fā)現街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花、彩旗,為什么很多地方都掛上了五星紅旗?

  國慶節是幾月幾號?這是個(gè)什么節日?人們在這個(gè)節日里舉行一些什么活動(dòng)?

  組織幼兒觀(guān)看影片,幫助幼兒進(jìn)一步了解國慶節的意義。

  觀(guān)看影片“開(kāi)國大典”片段。你在電視里看到了什么?

  教師講解,使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當時(shí)人們慶祝國慶的歡樂(lè )情景,感受當時(shí)人們的自豪的心情。

  讓幼兒觀(guān)看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段,影片內容包括:農民喜慶豐收的歡樂(lè )情景,油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景,商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿(mǎn)目的情景,海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

  教師提問(wèn):影片里有些什么人?他們正在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?

  教學(xué)目標:

  1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節日的有關(guān)知識,激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。

  2、幼兒和全體家長(cháng)一起過(guò)節,體驗節日的快樂(lè )。

  3、感受第61個(gè)國慶節讓孩子們在節前感受節日的`氣氛,展開(kāi)以"大中國我的家"為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。

  教學(xué)準備:

  小國旗一面,小星星若干,墻面設計,幼兒節目,生日蛋糕一個(gè)。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽,孩子們自己動(dòng)手制作國旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

  2、小朋友們參加升國旗的儀式?粗(zhù)五星紅旗冉冉升起,更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。

  3、老師帶領(lǐng)小朋友們認識了我國各民族的服飾,和風(fēng)俗習慣,并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國家。

  4、做一個(gè)主題活動(dòng),給祖國媽媽過(guò)生日,分享蛋糕

  5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝。

  活動(dòng)結束:

  通過(guò)此次活動(dòng),加強了幼兒的愛(ài)國主義熱情,知道了從小要好好學(xué)習,將來(lái)才能把祖國建設得更加強大!更加輝煌!

  幼兒園大班國慶節教案 篇8

  活動(dòng)目的:

  1、知道祖國媽媽今年xx歲了,了解首都、國旗、56個(gè)民族等關(guān)于祖國的知識。

  2、用繪畫(huà)方式表達對祖國媽媽的生日祝福,增加愛(ài)國主義熱情。

  3、積極參與慶;顒(dòng),體驗節日的喜慶。

  4、了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

  5、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、將畫(huà)面做成卷軸、干凈的場(chǎng)地、畫(huà)筆

  2、定好國旗下講話(huà)人員、內容

  3、幼兒才藝表演人員

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、升旗儀式

  1、集體齊唱國歌。

  2、當莊嚴的'國歌演奏完畢,孩子們共同祝賀:“祖國媽媽生日快樂(lè )!”

  3、主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等,介紹祖國媽媽已經(jīng)60歲了。

  4、幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內容)

  二、長(cháng)卷畫(huà)“彩筆繪中華”

  幼兒在展開(kāi)的卷軸上繪畫(huà)中華美景和生日祝福。

  三、為祖國媽媽過(guò)生日

  各班在教室為祖國媽媽過(guò)生日,分享蛋糕,體驗喜悅。

  教學(xué)反思:

  在莊嚴的國歌聲中,五星紅旗冉冉升起,大班慶“國慶”活動(dòng)開(kāi)始啦!我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆,繪起了長(cháng)卷畫(huà),看,孩子筆下的祖國多么婀娜:天安門(mén)莊嚴雄偉、長(cháng)城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿(mǎn)誘人的奶油,……十多米的長(cháng)卷在幼兒的彩筆下,秀出了美麗的“大中華”!隨后我們回到班級,給祖國媽媽過(guò)生日,在吹滅蠟燭的那一瞬間,我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好!”

  小百科:國慶節是由一個(gè)國家制定的用來(lái)紀念國家本身的法定假日。

  幼兒園大班國慶節教案 篇9

  活動(dòng)目標

  1、回憶交流各自歡度國慶節的經(jīng)歷。

  2、仔細觀(guān)察圖片,講述周?chē)藗儜c國慶的不同方式,體驗人們慶祝國慶的熱鬧場(chǎng)面。

  3、通過(guò)參加國慶節環(huán)境創(chuàng )設,感受參與國慶節慶;顒(dòng)的樂(lè )趣。

  4、讓學(xué)生了解國慶節的習俗。

  環(huán)境創(chuàng )設

  國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入

 。1)放假在家,你們玩得開(kāi)心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?huì )放7天假嗎?為了慶祝什么節?(國慶節是中國人民最重要的節日)

 。2)國慶節時(shí)我們可以看見(jiàn)哪些平時(shí)不大看見(jiàn)的東西?國慶時(shí)什么東西最美麗?那些地方最熱鬧?

 。3)國慶節你們是怎么過(guò)的?什么事讓你最難忘?

  小結:國慶是全國任命的生日,是我國最重要的'日子。

  二、逐一將四扇畫(huà)國慶情景的窗口打開(kāi)進(jìn)行觀(guān)察老師這里有四張人們在家過(guò)節的畫(huà)面第一幅

  圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會(huì )有那么多的人?外國小朋友怎么也來(lái)了?

  圖2他們人們不在看燈,國慶的電視有什么好看的節目嗎?

  圖3猜一猜,這個(gè)窗口里的人在做什么?然后打開(kāi)窗說(shuō)一說(shuō),想一想大家在做什么?唱什么歌?

  三、交流體驗

  1各自講講你看到的國慶畫(huà)面,你是從哪里看到的?

  價(jià)值分析:

  第一環(huán)節是讓幼兒回憶國慶,為后面的看圖觀(guān)察做鋪墊

  第二環(huán)節是運用圖片了解不同的慶祝方式,以此讓幼兒對自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想。

  最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,以此達到感受節日

  反思與調整:

  談話(huà)中,大多數幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進(jìn)一步的引導,讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。

  在圖片出示中,我發(fā)現幼兒對北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解,因此這一環(huán)節主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續活動(dòng)的內容:首都北京及相關(guān)的景點(diǎn),關(guān)于愛(ài)祖國的內容。

  小百科:“國慶”一詞,本指國家喜慶之事,最早見(jiàn)于西晉。西晉的文學(xué)家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利,主憂(yōu)莫與其害”的記載、我國封建時(shí)代、國家喜慶的大事,莫大過(guò)于帝王的登基、誕辰(清朝稱(chēng)皇帝的生日為萬(wàn)歲節)等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱(chēng)為“國慶”。今天稱(chēng)國家建立的紀念日為國慶節。

  幼兒園大班國慶節教案 篇10

  教學(xué)目標:

  1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節日的有關(guān)知識,激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。

  2、幼兒和全體家長(cháng)一起過(guò)節,體驗節日的快樂(lè )。

  3、感受第xx個(gè)國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛,展開(kāi)以"大中國我的家"為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。

  4、樂(lè )于探索、交流與分享。

  5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。

  教學(xué)準備:

  小國旗一面,小星星若干,墻面設計,幼兒節目,生日蛋糕一個(gè)。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽,孩子們自己動(dòng)手制作國旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

  2、小朋友們參加升國旗的儀式?粗(zhù)五星紅旗冉冉升起,更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。

  3、老師帶領(lǐng)小朋友們認識了我國各民族的服飾,和風(fēng)俗習慣,并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國家。

  4、做一個(gè)主題活動(dòng),給祖國媽媽過(guò)生日,分享蛋糕

  5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝。

  活動(dòng)結束:

  通過(guò)此次活動(dòng),加強了幼兒的'愛(ài)國主義熱情,知道了從小要好好學(xué)習,將來(lái)才能把祖國建設得更加強大!更加輝煌!

  詩(shī)朗誦:祖國在我心中課后反思:

  教學(xué)反思

  通過(guò)這次活動(dòng),首先幼兒了解到了國慶節的意義,也認識了國徽的國旗,在這次活動(dòng)中幼兒玩的很開(kāi)心,也很快樂(lè )。不足之處就是在讓幼兒畫(huà)國徽和國旗的時(shí)候五角星沒(méi)有體現出來(lái),在畫(huà)畫(huà)上要加強。

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