慶國慶主題班會(huì )（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編整理的慶國慶主題班會(huì )，歡迎大家分享。
慶國慶主題班會(huì ) 1
一、主題：
師生同樂(lè )慶華誕
二、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白又是一年金秋好時(shí)節，繁花似錦，歡歌如潮。金秋的十月，天高氣爽，五星紅旗飄揚；金秋的神州，萬(wàn)紫千紅，到處生機蓬勃。在世界的版圖上，一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的國家——中國。在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，我看到了祖國童年的靈性；布滿(mǎn)烽火的長(cháng)城之上，我看到了祖國青春的豪放。今年是新中國成立75周年，就讓我們在這樣舉國歡慶的日子里，開(kāi)始我們的主題班會(huì )。
�。ǘ┗顒�(dòng)內容：本場(chǎng)內容以男、女兩隊對抗形式進(jìn)行
游戲一：“零用錢(qián)大作戰”方法：男生為一元，女生為五毛，主持人報出一個(gè)數，如：三塊五，同學(xué)就要立即組合為相應價(jià)格的組合，未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個(gè)人中看男、女生誰(shuí)多，人數多的那一方獲勝，獲得相應獎品，輸方獎品二等。11名男生，11名女生為一輪，共計兩輪。
游戲二：“國王”游戲方法：要從同學(xué)中選出一名國王，選擇的方法是由老師生日決定，將老師的生日月份數和日數相加，得出三名同學(xué)，三名同學(xué)以“石頭剪刀布”的方式來(lái)決定輸贏(yíng)。國王從事先準備好的箱子抽取男女生各一名。兩人進(jìn)行對抗游戲，共抽取三名男生，三名女生，勝方可獲得相應獎品，輸方獲次品。
游戲三：看你撐多久（2010開(kāi)學(xué)第一課里的完瑪草做的游戲）方法：每輪11名男生，11名女生進(jìn)行對抗。將11把椅子形成一個(gè)圓圈，選手椅子上坐定后，以極其信任的'方式躺下，然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉，完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊上方噴水，增加難度。兩方開(kāi)始持久戰直到一方垮掉為止。勝方可得獎品，輸方得次品。
�。ㄈ┕澞浚焊枨�。表演者：xx
�。ㄋ模┙Y束語(yǔ)六十三年的風(fēng)雨同舟，六十三年的歲月滄桑；六十三年的奮斗不息，六十三年的創(chuàng )造輝煌！今天，當我們集聚在紅旗下，回想毛主席當年在開(kāi)國大典上向全世界莊嚴宣告的歷史畫(huà)面，依然熱血沸騰，心潮激蕩！今天，當我們沐浴在春風(fēng)中，回眸與共和國同呼吸、共命運、心連心的光輝歷程，不由感慨萬(wàn)千，激情高昂！短短的四十分鐘，我們的主題班會(huì )就將接近尾聲，我們將在將來(lái)的日子里，團結一致，共同努力，創(chuàng )造出更多的成就。今天的主題班會(huì )到此結束！
慶國慶主題班會(huì ) 2
一、班會(huì )時(shí)間：
20xx年9月30日（星期四班會(huì )課）
二、班會(huì )地點(diǎn)：
河盱小學(xué)二（5）班教室
三、班會(huì )目的：
1、進(jìn)一步了解祖國，熱愛(ài)祖國，為自己身為炎黃子孫而驕傲。
2、通過(guò)同學(xué)們自己表演的節目，謳歌祖國母親，烘托節日氣氛。
四、主持人：
�。祝ㄒ遥�
五、班會(huì )準備：
1、黑板布置。
2、學(xué)生準備故事、詩(shī)朗誦、國旗知識問(wèn)答。
3、制國旗的有關(guān)材料
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩顺鰣�(chǎng)
甲：全體起立，唱隊歌。
甲：請坐！
乙：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！
合：二（6）班“愛(ài)祖國，慶國慶”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：十月，是美麗的季節，丹桂飄香；
乙：十月，是收獲的季節，碩果累累。
甲：十月，是中華人民共和國的生日；
乙：十月，是共同傾訴與回憶的時(shí)刻。
合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽。
�。ǘ┕澞�
甲：先請同學(xué)們全體起立，唱國歌（放音樂(lè )）
甲：同學(xué)們，有誰(shuí)知道我們的國歌是什么歌名？（《義勇軍進(jìn)行曲》）
甲：對了，《義勇軍進(jìn)行曲》。大家知道《義勇軍進(jìn)行曲》是怎么成為我國的'國歌的嗎？
乙：請聽(tīng)郭璟怡同學(xué)的《國歌的故事》
甲：國歌代表了一個(gè)國家的民族氣質(zhì)和精神面貌，《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng )作于中華民族危難關(guān)頭，正是表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神。
乙：每次看到五星紅旗升起，聽(tīng)到國歌奏響的時(shí)候，我都感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，心中充滿(mǎn)自豪！
甲：沒(méi)錯，鮮艷的五星紅旗，是無(wú)數先烈的鮮血澆灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！
乙：請聽(tīng)詩(shī)朗誦。
甲：五星紅旗我向你致敬，偉大祖國我向你致意！
乙：聽(tīng)了兩則充滿(mǎn)激情的朗誦，大家一定對我們的國旗更加熱愛(ài)，可是，你們了解我們的國旗嗎？讓我來(lái)考考大家吧。
甲：我國國旗的顏色是什么色？這種顏色象征了什么？
乙：國旗上有五顆星，大星代表什么？小五星又代表什么？
乙：新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起？
甲：什么地方應升掛國旗？（看誰(shuí)說(shuō)得多）
乙：中小學(xué)生多長(cháng)時(shí)間舉行一次升旗儀式？
甲：新中國成立后，誰(shuí)第一個(gè)為我國奪得了奧運會(huì )金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會(huì )場(chǎng)上？
甲：同學(xué)們答得非常好，下面請我們章老師講話(huà)，大家歡迎！
�。ㄈ┲谱鲊�。
甲：國旗，是中華民族的象征。我們要愛(ài)我們的國旗。今天，我們親手來(lái)制作一面國旗，請同學(xué)們拿出準備好的材料。
1、同學(xué)們制作國旗，放音樂(lè )
2、拍照留念
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結束（放音樂(lè )：歌唱祖國）
慶國慶主題班會(huì ) 3
教學(xué)目標：
1.初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法，用畫(huà)來(lái)表示國慶節。
2.在繪畫(huà)中體驗國慶節帶來(lái)的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
1.教師范例
2.記號筆、蠟筆等
3.天安門(mén)掛圖
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
能合理地布置畫(huà)面，初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法。
教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話(huà)討論法。
開(kāi)始部分
1.活動(dòng)導入，引起幼兒興趣。
�。�1）出示天安門(mén)掛圖。
“這上面是什么？它在中國的什么地方？”
�。�2）天安門(mén)這么漂亮，是要有什么節日嗎？你們知道國慶節是什么節日嗎？你們喜歡國慶節嗎？
基本部分
1.出示圖片，了解國慶節。
“你們看，國慶節那天我們都是怎么慶祝國慶節的呢？”
2.出示范畫(huà)，引導幼兒學(xué)畫(huà)。
�。�1）師：你們覺(jué)得國慶節開(kāi)心嗎？想不想用自己的蠟筆畫(huà)出來(lái)呢？
�。�2）出示范畫(huà)。
“你們看，老師就先把我自己想怎么過(guò)國慶節的場(chǎng)景先畫(huà)了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧�！�
�。�3）提出要求：把自己的`事畫(huà)出來(lái)，畫(huà)得時(shí)候要注意畫(huà)面內容的安排，近處的東西畫(huà)大點(diǎn)，畫(huà)在下面；遠處的東西畫(huà)小點(diǎn)，畫(huà)在紙的上邊。
3.幼兒自由作畫(huà)。
提醒幼兒注意畫(huà)面的遠近關(guān)系。
4.教師巡回指導。
結束部分
1.交流欣賞自己設計的標志。
�。�1）“請你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么？要表現什么內容？”
�。�2）互相欣賞作品。
教學(xué)反思：
通過(guò)分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門(mén)的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著(zhù)孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國了�；顒�(dòng)中，我們繪畫(huà)了天安門(mén)，遠處的話(huà)的小，近處的畫(huà)的大。我進(jìn)行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫(huà)法，但是一些仍按照自己的想法來(lái)畫(huà)，我下次應再進(jìn)行個(gè)別指導。
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一、活動(dòng)名稱(chēng)：
國慶節
二、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒感受?chē)鴳c節的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來(lái)歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
三、活動(dòng)準備：
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。
2、《開(kāi)國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫(huà)工具和泥工用的材料。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
以談話(huà)的形式請幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節目?jì)热�，依次導入主題活動(dòng)。
�。ǘ┗静糠�；
1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀(guān)看開(kāi)國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道"國慶節"的名稱(chēng)和來(lái)歷。
3、出示天安門(mén)的圖片，讓幼兒們觀(guān)察它的顏色和形狀，及其結構特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，并鼓勵幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫(huà)。
�。ㄈ┙Y束部分：
把幼兒們的畫(huà)來(lái)進(jìn)行講評。并掛在繪畫(huà)角上。
五、活動(dòng)效果：
在這節活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來(lái)，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)反思：
幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過(guò)節了，我們可以玩了”。所以設計此活動(dòng)時(shí)，根據幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對“國慶節”有初步的'認識，并通過(guò)幼兒現有的能力，添畫(huà)煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶�；顒�(dòng)中，從中感到節日的氣氛。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動(dòng)推向高潮。
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活動(dòng)目標：
1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉音樂(lè )文化的情感。
2、感受樂(lè )曲所營(yíng)造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂(lè )作品。
3、運用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、環(huán)境創(chuàng )設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè )器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂(lè )文化的資料，陳列在活動(dòng)室內。
2、材料準備：演奏南音的各種樂(lè )器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼?zhuān)�、木魚(yú)、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。
3、邀請南音演奏樂(lè )隊。
活動(dòng)過(guò)程：
1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。
2、邀請老人協(xié)會(huì )南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂(lè )曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè )性質(zhì)。
師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的.曲子。
3、再次欣賞，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂(lè )器名稱(chēng)，體會(huì )其音色特征，進(jìn)一步感受樂(lè )曲的音樂(lè )性質(zhì)。
�。�1）幼兒欣賞音樂(lè )
要求：
�、倌憧吹侥男�(lè )器在演奏呢？
�、谶@些樂(lè )器是怎么演奏的，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣？
�。�2）幼兒自由探究
要求：
�、傧胫朗裁�，大膽請教爺爺奶奶。
�、趷�(ài)護樂(lè )器。
�。�3）分享探究成果
�、倌憧吹降臉�(lè )器聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣？它叫什么名字？
�、谒窃趺窗l(fā)出聲音的呢？
4、欣賞音樂(lè )，再次完整感知樂(lè )曲中所有樂(lè )器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
師小結：這首好聽(tīng)的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè )器，互相配合共同的演奏出來(lái)的，就像小朋友一樣，如果大家都表現好了，我們班就是最棒、最歷害的。
5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。
引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè )器（請爺爺奶奶教），啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。
6、活動(dòng)延伸
在表演區投放南音的樂(lè )曲，引導幼兒繼續感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發(fā)幼兒表現音樂(lè )的勇氣和興趣。
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一、設計意圖：
祖國媽媽要過(guò)生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)祖國的情感。
二、活動(dòng)目的：
1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來(lái)之不易。
2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛(ài)祖國，身為中國人的自豪感。
三、活動(dòng)準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過(guò)散步組織幼兒觀(guān)察人們?yōu)橛訃鴳c節所進(jìn)行的`準備活動(dòng)和環(huán)境布置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3、通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
一組：添畫(huà)煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng )作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛(ài)你》。
五、活動(dòng)延伸：
1、請家長(cháng)在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日后的談話(huà)。
六、活動(dòng)反思：
此次活動(dòng)開(kāi)展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實(shí)際含義，了解了今天幸福生活的來(lái)之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng )造力非常豐富，通過(guò)他們的小手剪、添畫(huà)、粘貼來(lái)裝飾我們的教室，共同慶�！笆乱蝗諊鴳c節”。
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活動(dòng)目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動(dòng)，感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗，初步體會(huì )熱愛(ài)祖國的.情感。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
5、參與節日游戲。
活動(dòng)準備：
國慶節相關(guān)圖片PPT、油畫(huà)棒、素描紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看國慶節相關(guān)圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀？
師幼談話(huà)。
二、介紹國慶節。
師：過(guò)幾天就是國慶節了，國慶節是誰(shuí)的節日啊?
教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。
我們中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
2、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國旗活動(dòng)。
四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。
師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)們在"國慶節"時(shí)帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂(lè )的氣氛。
教學(xué)反思：
知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能在活動(dòng)中感受快樂(lè )的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個(gè)地大物博、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節的知識，感受到了節日的氣氛。
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活動(dòng)設計背景
國慶節到了，學(xué)校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。根據我們班學(xué)生的年齡特征，因此我設計了本活動(dòng)的課程安排。
活動(dòng)目標
1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。
2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國慶節的高興的事。
3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛(ài)國主義的情操。
4.讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
5.體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節的高興的事。
活動(dòng)準備
1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。
2，節后第一天早上接待幼兒時(shí)，和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國慶節的。
活動(dòng)過(guò)程
過(guò)程1：創(chuàng )設情景，引出講述話(huà)題。
前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上學(xué)?你們是怎么過(guò)國慶節的呢?現在啊，我們就來(lái)講一講國慶節期間所做過(guò)的有趣的，快樂(lè )的事。講的時(shí)候啊
要說(shuō)出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說(shuō)出你的感受哦。
過(guò)程2：讓孩子圍繞話(huà)題自由交談，老師呢注意聽(tīng)他們的.發(fā)言，了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣，內容新穎，講話(huà)連貫自然。
過(guò)程3：老師講述示范。
過(guò)程4：老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比，誰(shuí)講得最好�；蛘吣阆矚g誰(shuí)講的。
幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時(shí)老師可以用提問(wèn)的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發(fā)生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著(zhù)又做了些什么啊?后來(lái)怎么樣?你心里感到怎么樣啊?
過(guò)程5：活動(dòng)結束
老師可以簡(jiǎn)單的總結或者表?yè)P幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來(lái)結束本次活動(dòng)。
教學(xué)反思
生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經(jīng)歷過(guò)的或者看到過(guò)的講述出來(lái)，說(shuō)出
事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和事件發(fā)展的順序。國慶節假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說(shuō)話(huà)內容和參加說(shuō)話(huà)的興趣，使他們在參與中感受到快樂(lè )，同時(shí)口語(yǔ)表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動(dòng)幼兒的參與率高，方法形式生動(dòng)活潑，內容的難易程度也適中。所以本活動(dòng)完成應該很好。
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活動(dòng)目的：
1.知道祖國媽媽今年73歲了，了解首都、國旗、56個(gè)民族等關(guān)于祖國的知識。
2.用繪畫(huà)方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛(ài)國主義熱情。
3.積極參與慶�；顒�(dòng)，體驗節日的喜慶。
4.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.將畫(huà)面做成卷軸、干凈的場(chǎng)地、畫(huà)筆
2.定好國旗下講話(huà)人員、內容
3.幼兒才藝表演人員
活動(dòng)過(guò)程：
一、升旗儀式
1.集體齊唱國歌。
2.當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂(lè )！”
3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經(jīng)xx歲了。
4.幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內容)
二、長(cháng)卷畫(huà)“彩筆繪中華”
幼兒在展開(kāi)的卷軸上繪畫(huà)中華美景和生日祝福。
三、為祖國媽媽過(guò)生日
各班在教室為祖國媽媽過(guò)生日，分享蛋糕，體驗喜悅。
教學(xué)反思：
在莊嚴的.國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，大班慶“國慶”活動(dòng)開(kāi)始啦！我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆，繪起了長(cháng)卷畫(huà)，看，孩子筆下的祖國多么婀娜：天安門(mén)莊嚴雄偉、長(cháng)城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿(mǎn)誘人的奶油，……十多米的長(cháng)卷在幼兒的彩筆下，秀出了美麗的“大中華”！隨后我們回到班級，給祖國媽媽過(guò)生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間，我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好！”
慶國慶主題班會(huì ) 10
設計意圖：
祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰(shuí)來(lái)給它慶祝？小班的幼兒年齡過(guò)小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過(guò)節了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節”進(jìn)一步的認識，我設置了本次的`“十月一國慶節”為主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式，認識國旗、國徽，并激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感和感受節日的氣氛。
活動(dòng)目標：
1、能辨別國旗和國徽，知道升國旗時(shí)應肅立，行注目禮。
2、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。
2、提前對幼兒進(jìn)行節日禮儀教育，幼兒已參與過(guò)升旗儀式。
3、生日蛋糕（祖國媽媽?zhuān)湛鞓?lè )字樣）
活動(dòng)過(guò)程：
一、 熱身活動(dòng)：全體唱跳禮儀主題歌。
二、 導入活動(dòng)：情景導入《十月一國慶節》。
1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。
2、告知幼兒每年的十月一國慶節，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。
三、 觀(guān)看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。
1. 提問(wèn)：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶�；顒�(dòng)）
2. 在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式）
3. 出示國旗、國徽。
“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？
四、深入了解：
1. 讓幼兒觀(guān)察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛(ài)護它。
2. 請幼兒說(shuō)一說(shuō)我們幼兒園升國旗的時(shí)候你們是怎么做的。
3. 讓幼兒了解升國旗時(shí)人們行禮的方式：“升國旗時(shí)，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌�！�
4. 請小朋友想一想如何愛(ài)護國旗和國徽？
�。�1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；
�。�2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；
�。�3）讓幼兒知道升國旗時(shí)不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著(zhù)國旗。
五、 活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)找機會(huì )帶幼兒觀(guān)看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。
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設計思路：
十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂(lè )的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設計了本活動(dòng)�；顒�(dòng)中通過(guò)觀(guān)看天安門(mén)升旗儀式和運動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養孩子的愛(ài)國情感，萌發(fā)做人的自豪感。
設計目標：
1、知道五星紅旗是的國旗，代表我們的國家，有熱愛(ài)祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。
設計準備：
1、 國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
設計過(guò)程：
1、談話(huà)“我是人”，激發(fā)幼兒的'興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀(guān)察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？
幼兒相互交流
話(huà)題一：
在什么地方見(jiàn)過(guò)國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）
話(huà)題二：
你有沒(méi)有看到過(guò)升旗？（有，奧運會(huì )上運動(dòng)員得獎牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著(zhù)國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）
4、觀(guān)看升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動(dòng)：做國旗。
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活動(dòng)目標：
1. 增強學(xué)生對國慶節的認識，了解國家的歷史與文化。
2. 培養學(xué)生的愛(ài)國情懷，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
3. 引導學(xué)生思考個(gè)人成長(cháng)與國家發(fā)展的關(guān)系，樹(shù)立“我與祖國共成長(cháng)”的意識。
活動(dòng)準備：
多媒體課件（包含國慶節的由來(lái)、發(fā)展歷程、重要歷史事件圖片或視頻）
國旗、國歌音頻
學(xué)生準備的“我與祖國的小故事”（可以是個(gè)人經(jīng)歷、家鄉變化、學(xué)習進(jìn)步等）
手工藝品材料（用于制作國慶主題裝飾品）
活動(dòng)流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)與升旗儀式
班主任簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng)，介紹班會(huì )主題。
播放國歌，全體起立，面向國旗行注目禮，進(jìn)行升旗儀式。
2. 國慶知識小競賽
通過(guò)多媒體展示國慶相關(guān)知識點(diǎn)，進(jìn)行搶答或小組競賽，增加互動(dòng)性和趣味性。
競賽內容包括國慶節的由來(lái)、中國歷史上的'重要事件、國旗國徽的含義等。
3. 我與祖國的小故事分享
學(xué)生輪流上臺分享自己與祖國共同成長(cháng)的小故事，可以是個(gè)人學(xué)習上的進(jìn)步、家鄉的變化、參與的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
鼓勵學(xué)生表達真實(shí)感受，增強情感共鳴。
4. 手工制作國慶裝飾品
分組進(jìn)行，利用提供的材料制作國慶主題的手工藝品，如國旗、燈籠、賀卡等。
完成后，展示作品并簡(jiǎn)單介紹創(chuàng )作思路，增強團隊合作能力。
5. 總結與展望
班主任總結本次班會(huì )，強調個(gè)人成長(cháng)與國家命運緊密相連，鼓勵學(xué)生為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
播放一段勵志視頻或歌曲，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷和責任感。
6. 結束
全班合唱《我和我的祖國》，在歌聲中結束班會(huì )。
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活動(dòng)目標：
1. 加深學(xué)生對祖國歷史文化的理解和認同。
2. 培養學(xué)生的表達能力和創(chuàng )造力。
3. 激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
活動(dòng)準備：
國慶主題PPT（包括祖國自然風(fēng)光、文化遺產(chǎn)、科技成就等）
繪畫(huà)材料（水彩筆、蠟筆、紙張）
音樂(lè )背景（愛(ài)國歌曲、民族樂(lè )器演奏）
視頻資料（國家重大成就回顧）
活動(dòng)流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)與導入
播放一段展示祖國大好河山的視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。
班主任介紹班會(huì )目的，引出“我心中的祖國”主題。
2. 祖國風(fēng)采展示
利用PPT展示祖國的自然風(fēng)光、文化遺產(chǎn)、科技成就等，引導學(xué)生感受祖國之美、之強。
適時(shí)穿插小討論，讓學(xué)生分享自己對這些內容的看法和感受。
3. 我心中的祖國——繪畫(huà)創(chuàng )作
引導學(xué)生發(fā)揮想象力，用畫(huà)筆描繪自己心中的祖國。
可以是祖國的壯麗山河、和諧的社會(huì )景象、未來(lái)的科技愿景等。
創(chuàng )作過(guò)程中播放輕松的民族音樂(lè )作為背景音樂(lè )。
4. 作品展示與分享
學(xué)生展示自己的繪畫(huà)作品，并簡(jiǎn)要介紹創(chuàng )作思路和靈感來(lái)源。
鼓勵其他同學(xué)給予正面評價(jià)和建議，營(yíng)造積極向上的.氛圍。
5. 愛(ài)國詩(shī)歌朗誦
選取幾首經(jīng)典或自創(chuàng )的愛(ài)國詩(shī)歌，由學(xué)生代表朗誦。
通過(guò)詩(shī)歌朗誦，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
6. 總結與寄語(yǔ)
班主任總結本次班會(huì )，強調每個(gè)人都是祖國的一份子，鼓勵學(xué)生珍惜現在，努力學(xué)習，為祖國的明天貢獻自己的力量。
播放一首愛(ài)國歌曲作為班會(huì )的結束曲，讓學(xué)生在歌聲中感受祖國的溫暖與力量。
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教學(xué)目標：
1. 讓學(xué)生了解國慶節的歷史意義，增強民族自豪感和愛(ài)國情感。
2. 通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的團隊合作精神和表達能力。
3. 引導學(xué)生思考個(gè)人成長(cháng)與國家發(fā)展的關(guān)系，樹(shù)立遠大理想。
教學(xué)準備：
多媒體課件（包含國慶歷史、國家發(fā)展成就圖片、視頻）
國旗、國歌音頻
學(xué)生分組準備的小品、朗誦、手抄報等材料
獎勵小禮品（如學(xué)習用品、小國旗貼紙）
教學(xué)過(guò)程：
1. 開(kāi)場(chǎng)與導入（5分鐘）
播放國歌，全體起立，面向國旗行注目禮，營(yíng)造莊嚴氛圍。
教師簡(jiǎn)短介紹國慶節的由來(lái)，引出主題“我與祖國共成長(cháng)”。
2. 國慶知識小競賽（10分鐘）
分組進(jìn)行，通過(guò)搶答形式回答關(guān)于國慶節、國家歷史、英雄人物等問(wèn)題。
獲勝小組獲得小禮品，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
3. 國家發(fā)展成就展示（15分鐘）
利用多媒體展示近年來(lái)國家在經(jīng)濟、科技、文化、體育等方面的成就。
邀請學(xué)生分享自己知道的或感受到的國家變化，如家鄉的發(fā)展、生活水平的`提高等。
4. 才藝展示（20分鐘）
學(xué)生分組表演小品、朗誦愛(ài)國詩(shī)歌、展示手抄報等，表達對祖國的愛(ài)。
每組表演后，教師和同學(xué)給予正面評價(jià)和鼓勵。
5. 小組討論：我與祖國的關(guān)系（15分鐘）
分組討論個(gè)人成長(cháng)與國家發(fā)展的聯(lián)系，如何在學(xué)習和生活中體現愛(ài)國情懷。
每組派代表分享討論結果，教師總結強調個(gè)人努力對國家未來(lái)的重要性。
6. 宣誓儀式（5分鐘）
全體學(xué)生起立，面對國旗，由教師帶領(lǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)短而莊重的愛(ài)國宣誓。
7. 結束語(yǔ)與作業(yè)布置（5分鐘）
教師總結本次班會(huì )，強調愛(ài)國不僅是口號，更是行動(dòng)。
作業(yè)：寫(xiě)一篇題為《我心中的祖國》的短文，下周班會(huì )分享。
教學(xué)反思：
評估學(xué)生參與度，調整活動(dòng)難度，確保每位學(xué)生都能積極參與。
觀(guān)察學(xué)生情感變化，適時(shí)引導，加深?lèi)?ài)國情感的培養。
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教學(xué)目標：
1. 加深學(xué)生對國慶節的理解，激發(fā)愛(ài)國熱情。
2. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和動(dòng)手能力。
3. 引導學(xué)生理解“中國夢(mèng)”的內涵，樹(shù)立為實(shí)現國家夢(mèng)想貢獻力量的意識。
教學(xué)準備：
多媒體課件、國旗、國歌音頻
手工制作材料（彩紙、剪刀、膠水等）
夢(mèng)想墻（大紙板或白布，用于張貼學(xué)生的夢(mèng)想卡片）
邀請校內外嘉賓（如退伍軍人、優(yōu)秀教師）分享經(jīng)歷
教學(xué)過(guò)程：
1. 升旗儀式與國歌齊唱（5分鐘）
舉行升旗儀式，全體起立唱國歌，營(yíng)造莊重氛圍。
2. 國慶故事分享（10分鐘）
教師講述國慶節背后的歷史故事，強調國家獨立和民族解放的'重要性。
3. 嘉賓分享：我的中國夢(mèng)（15分鐘）
邀請嘉賓分享個(gè)人經(jīng)歷，講述他們如何為實(shí)現“中國夢(mèng)”貢獻自己的力量。
4. 手工制作：我心中的祖國（20分鐘）
學(xué)生分組，利用提供的材料制作代表祖國元素的手工藝品（如長(cháng)城、天安門(mén)、國旗等）。
完成后，每組派代表上臺展示并簡(jiǎn)述創(chuàng )作理念。
5. 夢(mèng)想卡片制作與展示（20分鐘）
學(xué)生每人制作一張夢(mèng)想卡片，寫(xiě)下自己對未來(lái)的期望和對國家的祝福。
將所有卡片貼在夢(mèng)想墻上，形成“我們的中國夢(mèng)”展示區。
6. 小組討論：如何實(shí)現我的中國夢(mèng)（15分鐘）
分組討論，探討作為學(xué)生，如何在日常學(xué)習和生活中為實(shí)現“中國夢(mèng)”做出努力。
每組派代表分享討論成果，教師總結強調從小事做起，積少成多。
7. 結束語(yǔ)與合唱（5分鐘）
教師總結，鼓勵學(xué)生將愛(ài)國之情轉化為實(shí)際行動(dòng)。
全班合唱《我和我的祖國》，在歌聲中結束班會(huì )。
教學(xué)反思：
關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗，確�；顒�(dòng)既有教育意義又充滿(mǎn)樂(lè )趣。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)應用到生活中，持續跟蹤學(xué)生的后續行動(dòng)，促進(jìn)愛(ài)國情感的深化。
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教學(xué)目標：
1. 讓學(xué)生了解國慶節的由來(lái)及重要意義，增強學(xué)生的國家意識和民族自豪感。
2. 通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷，培養學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
3. 鼓勵學(xué)生分享個(gè)人成長(cháng)與國家發(fā)展的聯(lián)系，理解“小我”與“大我”的關(guān)系。
教學(xué)準備：
多媒體課件（包含國慶歷史、國家發(fā)展成就圖片或視頻）
國旗、國歌音頻
學(xué)生個(gè)人成長(cháng)照片或小故事準備
手抄報材料（紙張、彩筆等）
教學(xué)過(guò)程：
1. 開(kāi)場(chǎng)與導入（5分鐘）
教師播放國歌，全班起立，面向國旗行注目禮，營(yíng)造莊嚴氛圍。
簡(jiǎn)短介紹國慶節的歷史背景，引出主題“我與祖國共成長(cháng)”。
2. 國慶知識小競賽（10分鐘）
分組進(jìn)行，通過(guò)搶答形式回答關(guān)于國慶節、國家象征（如國旗、國徽）、國家成就等問(wèn)題。
獲勝小組獲得小獎品，增加課堂趣味性。
3. 國家發(fā)展成就展示（15分鐘）
利用多媒體展示近年來(lái)國家在科技、教育、體育、環(huán)保等方面的顯著(zhù)成就。
引導學(xué)生討論這些成就對人民生活的影響，感受?chē)疫M(jìn)步帶來(lái)的幸福。
4. “我與祖國的故事”分享（20分鐘）
學(xué)生輪流上臺，分享自己成長(cháng)過(guò)程中的小故事，如學(xué)習進(jìn)步、家庭變化等，并嘗試將其與國家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。
教師適時(shí)點(diǎn)評，強調每個(gè)人的.成長(cháng)都是國家發(fā)展的縮影。
5. 制作手抄報（20分鐘）
分組合作，以“慶祝國慶，展望未來(lái)”為主題，制作手抄報。
內容可以包括國慶知識、國家成就、個(gè)人夢(mèng)想等，鼓勵創(chuàng )意表達。
6. 總結與寄語(yǔ)（5分鐘）
教師總結本次班會(huì )的主要收獲，強調每個(gè)人都是國家的一份子，鼓勵大家努力學(xué)習，為祖國的明天貢獻自己的力量。
全班共同朗誦一首愛(ài)國詩(shī)歌，結束班會(huì )。
課后作業(yè)：
要求學(xué)生回家后與家人分享今天學(xué)到的國慶知識和個(gè)人感悟，并記錄下來(lái)。
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教學(xué)目標：
1. 加深學(xué)生對國慶節文化內涵的理解，激發(fā)愛(ài)國情感。
2. 通過(guò)多樣化的活動(dòng)，增強學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng )造力。
3. 引導學(xué)生思考如何以實(shí)際行動(dòng)表達對祖國的熱愛(ài)。
教學(xué)準備：
國慶主題PPT
歌曲《我和我的祖國》音頻
繪畫(huà)材料（紙張、彩筆）、手工制作材料
角色扮演服裝或道具
教學(xué)過(guò)程：
1. 啟動(dòng)儀式（5分鐘）
播放《我和我的祖國》歌曲，全班跟唱，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍。
教師簡(jiǎn)述國慶節的由來(lái)，強調其作為中華民族重要節日的意義。
2. 角色扮演：歷史小劇場(chǎng)（15分鐘）
提前分組準備，每組選擇一個(gè)與中國近現代史相關(guān)的故事進(jìn)行角色扮演（如紅軍長(cháng)征、新中國成立等）。
表演后，全班討論這些歷史事件對今天的影響，加深歷史認識。
3. 創(chuàng )意繪畫(huà)：我心中的祖國（20分鐘）
學(xué)生自由發(fā)揮，用畫(huà)筆描繪自己心中的'祖國形象，可以是美麗的自然風(fēng)光、繁華的城市景象，或是心中對祖國的美好愿景。
完成作品后，學(xué)生互相展示并簡(jiǎn)單介紹創(chuàng )作思路。
4. 手工制作：國旗、國徽小模型（20分鐘）
分組進(jìn)行，利用提供的材料制作國旗、國徽的小型模型。
通過(guò)制作過(guò)程，加深對國家象征的理解和尊重。
5. 小組討論：我能為祖國做什么（15分鐘）
學(xué)生分組討論，思考作為學(xué)生，可以從哪些方面為祖國的發(fā)展做出貢獻，如努力學(xué)習、保護環(huán)境、參與志愿服務(wù)等。
每組派代表分享討論結果，全班共同討論可行性。
6. 總結與表彰（5分鐘）
教師總結本次班會(huì )的收獲，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行愛(ài)國情懷。
對表現突出的個(gè)人或小組進(jìn)行表彰，頒發(fā)小獎品。
課后作業(yè)：
撰寫(xiě)一篇題為《我心中的祖國》的短文，表達自己對祖國的情感和對未來(lái)的期望。
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主題：我和我的祖國——慶國慶主題班會(huì )
時(shí)間：2024年9月30日
地點(diǎn)：XX學(xué)校XX班級教室
參與人員：全班同學(xué)及班主任
班會(huì )流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)：
班主任簡(jiǎn)短致辭，介紹班會(huì )主題和目的。
播放國慶節相關(guān)視頻或音樂(lè )，營(yíng)造節日氛圍。
2. 國慶知識競賽：
通過(guò)搶答形式，回答關(guān)于國慶節、中國歷史和文化的知識問(wèn)題。
競賽中穿插趣味互動(dòng)，如“你畫(huà)我猜”等，增加趣味性。
3. 才藝展示：
同學(xué)們依次上臺，展示自己準備的才藝，如唱歌、朗誦、舞蹈等。
表演內容需與國慶節主題相關(guān)，如演唱《我和我的祖國》等愛(ài)國歌曲。
4. 手工藝品展示：
展示同學(xué)們制作的.手工藝品，如剪紙、繪畫(huà)等，體現愛(ài)國情懷。
邀請部分同學(xué)分享創(chuàng )作靈感和制作過(guò)程。
5. 總結與展望：
班主任總結班會(huì )亮點(diǎn)，表?yè)P表現突出的同學(xué)。
鼓勵同學(xué)們繼續努力學(xué)習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
班會(huì )效果：
此次班會(huì )不僅讓同學(xué)們更加深入地了解了國慶節的歷史和意義，還通過(guò)才藝展示和手工藝品制作等形式，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國熱情和創(chuàng )新思維。同時(shí)，也增強了班級凝聚力和同學(xué)們的自信心。
慶國慶主題班會(huì ) 19
主題：同祖國一起成長(cháng)——慶國慶主題班會(huì )
時(shí)間：2024年9月30日
地點(diǎn)：XX學(xué)校XX班級教室
參與人員：全班同學(xué)、班主任及部分家長(cháng)代表
班會(huì )準備：
1. 提前布置教室，懸掛國旗、氣球等裝飾物。
2. 準備國歌、愛(ài)國歌曲等音樂(lè )資料。
3. 邀請家長(cháng)代表分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷和愛(ài)國故事。
班會(huì )流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)：
全班起立，齊唱國歌。
班主任致辭，介紹班會(huì )主題和目的。
2. 家長(cháng)分享：
邀請家長(cháng)代表上臺，分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷和愛(ài)國故事。
通過(guò)家長(cháng)的故事，讓同學(xué)們感受到祖國的變遷和發(fā)展。
3. 回顧與展望：
班主任帶領(lǐng)同學(xué)們回顧祖國近年來(lái)的發(fā)展成就。
鼓勵同學(xué)們思考自己的未來(lái)規劃，如何為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
4. 才藝表演：
同學(xué)們分組進(jìn)行才藝表演，如朗誦、舞蹈、小品等。
表演內容需緊扣國慶節主題，展現同學(xué)們的愛(ài)國情懷和青春活力。
5. 互動(dòng)環(huán)節：
進(jìn)行愛(ài)國知識問(wèn)答，同學(xué)們積極參與，爭相搶答。
班主任和家長(cháng)代表為同學(xué)們頒發(fā)小禮品，以示鼓勵。
6. 總結與祝福：
班主任總結班會(huì )內容，表達對同學(xué)們的`期望和祝福。
同學(xué)們互相祝福，共同慶祝國慶節的到來(lái)。
班會(huì )效果：
此次班會(huì )通過(guò)家長(cháng)分享、回顧與展望、才藝表演和互動(dòng)環(huán)節等形式，讓同學(xué)們更加深入地了解了祖國的發(fā)展歷程和未來(lái)的發(fā)展方向。同時(shí)，也激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國熱情和創(chuàng )新思維，增強了班級凝聚力和同學(xué)們的自信心。
慶國慶主題班會(huì ) 20
一、活動(dòng)背景
國慶節是中華人民共和國的法定節假日，用以慶祝國家成立和祖國的繁榮富強。為了弘揚愛(ài)國主義精神，增強同學(xué)們的愛(ài)國意識，特舉辦此次“歌唱祖國”慶國慶主題班會(huì )。
二、活動(dòng)主題
歌唱祖國，弘揚愛(ài)國精神。
三、活動(dòng)準備
1. 提前通知同學(xué)們準備與國慶相關(guān)的歌曲、詩(shī)朗誦、器樂(lè )表演、舞蹈表演等節目。
2. 布置教室，營(yíng)造濃厚的節日氛圍，如懸掛國旗、氣球等。
四、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭：班主任進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致辭，簡(jiǎn)述國慶節的意義和本次班會(huì )的主題。
2. 節目表演：
小組唱《歌唱祖國》：由同學(xué)們組成的小組進(jìn)行演唱，表達對祖國的熱愛(ài)。
詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國》：通過(guò)深情的朗誦，表達對祖國母親的深厚感情。
器樂(lè )表演《北京的金山上》：由擅長(cháng)樂(lè )器的同學(xué)進(jìn)行二胡演奏，展示祖國文化的多樣性。
舞蹈表演《龍的傳人》：通過(guò)舞蹈形式，展現中華民族的自強不息和團結奮斗精神。
3. 互動(dòng)環(huán)節：
同學(xué)們分享自己對國慶節的'理解和感受。
進(jìn)行國慶知識問(wèn)答，增進(jìn)同學(xué)們對祖國的了解。
4. 總結發(fā)言：班主任進(jìn)行總結發(fā)言，強調愛(ài)國主義的重要性，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
五、活動(dòng)效果
通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們更加深入地了解了國慶節的意義和祖國的輝煌成就，增強了愛(ài)國意識和民族自豪感。同時(shí)，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和友誼。
慶國慶主題班會(huì ) 21
一、活動(dòng)背景
國慶節是中華民族的傳統節日之一，也是慶祝國家成立和發(fā)展的重要時(shí)刻。為了激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情，培養民族自豪感，特舉辦此次“共慶華誕”慶國慶主題班會(huì )。
二、活動(dòng)主題
共慶華誕，祝福祖國。
三、活動(dòng)準備
1. 準備國慶相關(guān)的視頻資料，如開(kāi)國大典、閱兵儀式等。
2. 準備國旗、國徽等道具，用于班級裝飾和展示。
3. 邀請校領(lǐng)導或老師作為嘉賓參加班會(huì )。
四、活動(dòng)流程
1. 觀(guān)看視頻：播放開(kāi)國大典和閱兵儀式的視頻資料，讓同學(xué)們感受祖國的輝煌歷程和強大實(shí)力。
2. 國旗國徽展示：由班主任或同學(xué)代表進(jìn)行國旗國徽的展示和講解，讓同學(xué)們更加深入地了解國旗國徽的.含義和象征意義。
3. 主題演講：邀請校領(lǐng)導或老師進(jìn)行主題演講，講述祖國的輝煌成就和未來(lái)發(fā)展前景，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情。
4. 小組討論：同學(xué)們分組討論如何以實(shí)際行動(dòng)為祖國做出貢獻，如努力學(xué)習、參與志愿服務(wù)等。
5. 班級合唱：全班合唱《歌唱祖國》等愛(ài)國歌曲，表達對祖國的熱愛(ài)和祝福。
6. 嘉賓點(diǎn)評：邀請嘉賓對班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評和總結，鼓勵同學(xué)們繼續努力，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
五、活動(dòng)效果
通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們不僅了解了祖國的輝煌歷程和強大實(shí)力，還深刻認識到自己作為中華民族一員的責任和使命。同時(shí)，也增強了同學(xué)們的民族自豪感和愛(ài)國意識，為祖國的未來(lái)發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。
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