酒店國慶活動(dòng)策劃方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的酒店國慶活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
酒店國慶活動(dòng)策劃方案1
隨著(zhù)國慶節的臨近，酒吧、夜店等休閑娛樂(lè )場(chǎng)所也開(kāi)始籌備各種“國慶特別活動(dòng)”，而KTV自然也不例外。針對KTV的特點(diǎn)和客群，本文將從目標市場(chǎng)、活動(dòng)內容、營(yíng)銷(xiāo)手段等方面為大家詳細介紹一份國慶節KTV活動(dòng)策劃方案。
一、目標市場(chǎng)
針對的對象：在年齡為18到35歲的年輕人中，對KTV有濃厚興趣的客戶(hù)群體。
二、活動(dòng)內容
1. K歌比賽
KTV最主要的娛樂(lè )方式就是K歌，此次活動(dòng)中將通過(guò)比賽的方式來(lái)增加參與度和趣味性。K歌比賽分為初賽和決賽，初賽中可以讓所有來(lái)KTV的客戶(hù)參加，每組比賽時(shí)間為2分鐘。通過(guò)初賽的選拔，挑選出10個(gè)最強歌手進(jìn)入決賽階段。決賽分為兩輪，第一輪是自選歌曲，第二輪是統一指定歌曲。評選出冠亞季軍，獎品為：冠軍獎品晚禮服一套+價(jià)值200元飲品一杯，亞軍獎品價(jià)值100元飲品一杯，季軍獎品價(jià)值50元飲品一杯，對于沒(méi)有拿到名次的選手，也可以得到一份參與獎，獎品為價(jià)值10元的飲品券一張。
2.主題Party
國慶節主題Party，特別對羽絨服做主題，讓顧客有一種國慶前夕來(lái)KTV舒展一下的感覺(jué)。為了讓顧客有更好的體驗，KTV可以免費為顧客提供一些國慶裝飾，比如小國旗等。同時(shí)，可以在走廊等地方制作氣球彩蛋、可愛(ài)卡通人物等，為KTV增加熱情和溫馨感。
3.貼紙活動(dòng)
KTV可以準備一些國慶節貼紙，可以在一個(gè)活動(dòng)桌上，為消費100元或以上的顧客送上貼紙一張。該貼紙需有國旗圖案，并且在貼紙上留下券碼。剝掉貼紙后向服務(wù)員給出券碼，可獲得價(jià)值10元左右的單品飲品一杯或單品烤餅一份，以此增加KTV利潤和客戶(hù)體驗。
三、營(yíng)銷(xiāo)手段
1.短信推送
利用短信平臺進(jìn)行推廣，根據KTV客戶(hù)數據庫，發(fā)出一條具體、清晰、有互動(dòng)性的短信，告知客戶(hù)國慶節KTV活動(dòng)的相關(guān)內容和時(shí)間，提醒客戶(hù)踴躍參與。
2.社交媒體
通過(guò)微信公眾賬號、微博、朋友圈等社交媒體平臺展示KTV內有關(guān)國慶節活動(dòng)的宣傳，并邀請有影響力的.大V、博主前來(lái)參與和推廣，以吸引更多的目光和關(guān)注，提升知名度和參與度。
3.門(mén)店宣傳
在門(mén)店內，貼上有關(guān)國慶節活動(dòng)的廣告、海報等宣傳材料以及與國慶節相關(guān)的海報，如小國旗、節日祝福等，吸引更多的客戶(hù)關(guān)注和參與活動(dòng)，提升營(yíng)業(yè)額。
以上是國慶節KTV活動(dòng)的策劃方案，基于客戶(hù)群體、傳播渠道、營(yíng)銷(xiāo)方式等方面做出合理的規模安排和活動(dòng)策劃，在吸引目標人群的同時(shí)也增加了顧客的消費欲望，為KTV的商業(yè)價(jià)值和品牌形象增加了有效的提升。
酒店國慶活動(dòng)策劃方案2
每逢節假日來(lái)臨，餐廳、酒店都有自己的計劃。在這里，我把20xx國慶酒店餐廳的促銷(xiāo)方案拿出來(lái)和大家分享一下！以便各個(gè)餐廳更好的開(kāi)展自己的促銷(xiāo)活動(dòng)！促銷(xiāo)活動(dòng)一——中秋快樂(lè )，好禮留著(zhù)。
一、活動(dòng)的目的
國慶歷來(lái)是飯店、酒店促銷(xiāo)的好時(shí)機，也是刺激消費者、刺激消費的最佳時(shí)機。這個(gè)活動(dòng)一方面是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了強化餐廳的對外形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。
二、活動(dòng)主題:
國慶快樂(lè )，好禮永不�！�
三、活動(dòng)目標:
針對高中初中低不同人群開(kāi)展不同的宣傳活動(dòng)，有效照顧不同人群。
四、活動(dòng)時(shí)間:
9月25日-10月8日
活動(dòng)形式:
折扣；禮物；抽獎
五、活動(dòng)的'具體內容
1、促銷(xiāo)期間，凡在本店用餐，滿(mǎn)100元可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特色菜肴。
2、促銷(xiāo)期間，在我店指定一系列套餐，即可獲得相應的中秋禮盒。
3、活動(dòng)期間，凡在本店就餐的，均可參加燈迷競猜。同時(shí)可以免費獲得一張快照。
六、活動(dòng)廣告
1、在人流量集中的地方、火車(chē)站、公交車(chē)站等做戶(hù)外廣告。
2、報紙和地方電視臺也要進(jìn)行宣傳。
3、并散發(fā)傳單。
七、其他相關(guān)策略
人員調動(dòng)，酒店布置等。應該提前安排，啟動(dòng)應急措施。同時(shí)要匯總相關(guān)記錄，為晉升考核做準備。
酒店國慶活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)地點(diǎn)：本班
活動(dòng)對象：大二班部分家長(cháng)、全體幼兒及本班教師。
活動(dòng)目標：
1、了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。
2、通過(guò)親子共同布置教室環(huán)境的形式，感受?chē)鴳c節歡快、愉悅的節日氣氛。
3、在做做、玩玩、說(shuō)說(shuō)等方式中大膽表達自己對節日的感受，并能愉快地參加節日的環(huán)境創(chuàng )設中。設計思路：開(kāi)學(xué)一個(gè)月后就將迎來(lái)祖國媽媽的生日——十月一國慶節。
孩子們對這個(gè)節日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現。如孩子會(huì )問(wèn)：“為什么會(huì )有國慶節?”“國慶節是誰(shuí)的節日”“外國人也有國慶節嗎?”根據孩子們已有的知識經(jīng)驗及結合節日活動(dòng)，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)——我是中國人，以此增強幼兒愛(ài)祖國的情感。本次活動(dòng)是在主大主題——我是中國人的主題材背景下開(kāi)展的一個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展充分利用了家長(cháng)資源，讓家長(cháng)與幼兒共同參與國慶節的環(huán)境布置中。
一方面，有利于家長(cháng)了解教師教學(xué)工作的開(kāi)展。對于孩子而言，與家人一起慶祝國慶，能激發(fā)孩子愛(ài)祖國的`積極情感。更真切地感受節日的喜慶氣氛�；顒�(dòng)以學(xué)習性的區域活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，活動(dòng)中充分尊重孩子的活動(dòng)自主權，孩子可以根據自己的興趣、需要選取自己喜歡的表達表現方式�；顒�(dòng)最后幼兒可以把自己的活動(dòng)成果展示在班級的各個(gè)角落。也滿(mǎn)足孩子的表現欲�；顒�(dòng)重難點(diǎn)：家長(cháng)是否能和孩子一起合作完成作品�；顒�(dòng)準備：經(jīng)驗準備：活動(dòng)前幼兒對國慶節有初步了解，收集有關(guān)國慶節的照片資料材料準備：
1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤(pán)、杯子等
2、制作工具：雙面膠、膠棒等
活動(dòng)流程：導入主題——經(jīng)驗交流——實(shí)踐操作——成果展現
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入主題導入語(yǔ)：明天是一個(gè)什么特殊的日子?我們還邀請了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來(lái)到我們班和小朋友一起慶祝國慶節，小朋友開(kāi)心嗎?
二、經(jīng)驗交流
1、全體幼兒演唱歌曲《娃哈哈》表現愉快的情感。
2、以“小小問(wèn)答會(huì )”的方式交流對國慶節的認識。
(1)請“小老師”問(wèn)有關(guān)國慶節的問(wèn)題，答對者得一份小禮物。
(2)請家長(cháng)問(wèn)幼兒?jiǎn)?wèn)題。
三、實(shí)踐操作
1、引發(fā)幼兒布置環(huán)境的興趣。引導：明天就要過(guò)節了，小朋友想不想把教室打扮漂亮點(diǎn)，怎么打扮?
2、幼兒與家長(cháng)相互討論，也可以幼兒之間討論。
3、分組活動(dòng)，師觀(guān)察指導。
四、成果展現
1、介紹自己的活動(dòng)成果。
2、與家人一起用自己的活動(dòng)窗口裝扮活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對國慶節的有了更加全面的認識，充分感受到節日的氛圍。通過(guò)與家人共同布置國慶節的環(huán)境，體驗節日的快樂(lè )。
另外，幼兒與家人的共同商量活動(dòng)中增進(jìn)親子之間的情感。同時(shí)幼兒利用收集的各種廢舊材料進(jìn)行想像，制作成各種裝飾物，也發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、想像創(chuàng )造力也能到充分表達表現�；顒�(dòng)后，把幼兒的作品展現在班級，使幼兒獲得成功感。
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