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植樹(shù)節活動(dòng)方案和孩子一起擁抱春天~~~
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的植樹(shù)節活動(dòng)方案和孩子一起擁抱春天~~~，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)一：走進(jìn)植樹(shù)節
3月12日是中國植樹(shù)節，通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，增強人們的環(huán)保意識，改善我們的生存環(huán)境，造福子孫后代。打開(kāi)《芮卡幼兒全智能活動(dòng)探索》多媒體課件“一起去植樹(shù)”讓孩子了解植樹(shù)的意義以及愛(ài)護小樹(shù)苗的常識，激發(fā)小朋友們參與植樹(shù)節活動(dòng)的興趣。
幼師引入活動(dòng)主題：
1、和幼兒討論說(shuō)一說(shuō)今天是什么日子？參考：3月12日植樹(shù)節。2、植樹(shù)節我們要做什么？參考：植樹(shù)、種植綠植等。3、樹(shù)木有什么作用？參考：引導幼兒觀(guān)看《芮卡幼兒全智能活動(dòng)探索》多媒體課件“一起去植樹(shù)”老師的話(huà)鏈接2觀(guān)看圖片，讓幼兒知道樹(shù)木可以?xún)艋諝�、美化環(huán)境、防風(fēng)固沙、防止水土流失、保持生態(tài)平衡等。4、除了植樹(shù)，我們生活中要怎么做？參考：在日常生活中我們應該愛(ài)護花草樹(shù)木，做個(gè)保護環(huán)境的小衛士。如垃圾分類(lèi)、節約水電等。
活動(dòng)二：我是菜地“小衛士”
幼兒園老師可以組織孩子們在幼兒園親手栽種小樹(shù)苗、或種植菜籽秧苗（在春季容易播種的），讓幼兒主動(dòng)參與到種植勞動(dòng)中，親身感受種植勞動(dòng)的辛苦和樂(lè )趣。引導幼兒感受種植活動(dòng)的意義所在，培養幼兒做綠色家園的守護者。
01
活動(dòng)目標
認識、理解瓜果蔬菜與身體成長(cháng)與健康之間的關(guān)系。
激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護保衛菜園的意識。培養幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。給予幼兒親近自然的機會(huì )。02
活動(dòng)具體內容
向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。
觀(guān)察分辨菜苗與雜草的區別。帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區域。勞動(dòng)將種植園地的雜草全部清理掉。播種春天易生長(cháng)的蔬果種子。03
注意事項
在活動(dòng)前期，老師們可以通過(guò)班級群與家長(cháng)溝通活動(dòng)方案，提前準備好花苗和樹(shù)苗。在種植過(guò)程中，老師要注意孩子使用種植工具的安全問(wèn)題哦！
可以在孩子播種的菜地上插上小標志，便于日后負責照看和護理。
活動(dòng)三：環(huán)保小達人
活動(dòng)流程
1.教師在開(kāi)展班級相關(guān)教育活動(dòng)后，引導幼兒討論，我們可以做哪些事情讓人們知道保護環(huán)境、保護樹(shù)木呢？
2.出示圖片或者影片，讓幼兒了解環(huán)保提示牌。3.請幼兒互相討論并分享自己創(chuàng )作環(huán)保牌的創(chuàng )意。4.教師分發(fā)材料，幼兒進(jìn)行創(chuàng )作。5.幼兒分享自己的作品，教師可以幫助進(jìn)行冷塑處理。6.帶領(lǐng)孩子到校園里或者社區里，把環(huán)保牌進(jìn)行懸掛。
活動(dòng)四：環(huán)保主題繪畫(huà)活動(dòng)
地球是我們共同生活的家園，我們要成為環(huán)保的忠誠衛士。啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)的形式表現對環(huán)境保護的意識和責任感，讓幼兒拿起畫(huà)筆，畫(huà)出他們眼中的美好綠色家園，畫(huà)出怎么去守護美麗的地球。
引導幼兒根據想象繪制不亂扔垃圾、愛(ài)護環(huán)境的宣傳畫(huà)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的情感。
活動(dòng)準備：畫(huà)筆、紙張、臟亂差的環(huán)境短視頻或圖片活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）引導幼兒觀(guān)看臟亂差的環(huán)境短視頻或圖片，讓幼兒發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)：這個(gè)地方美嗎？你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎？
�。�2）接著(zhù)和幼兒討論：這樣的臟亂環(huán)境是怎樣造成的？我們要用什么方法讓這里的人參與到保護環(huán)境的行動(dòng)中？
�。�3）引導幼兒說(shuō)出自己對環(huán)境保護的想法，并根據自己的想象和對環(huán)境保護的理解，開(kāi)始手繪環(huán)保主題宣傳畫(huà)。
�。�4）幼兒完成繪畫(huà)后，讓幼兒解說(shuō)繪畫(huà)的內容，并作出指導評價(jià)。
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