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大班幼兒園父親節方案

時(shí)間:2024-12-24 10:40:35 其他節日 我要投稿

大班幼兒園父親節方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的大班幼兒園父親節方案,歡迎大家分享。

大班幼兒園父親節方案

大班幼兒園父親節方案1

  設計意圖

  1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節,理解爸爸的工作辛苦。

  2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

  活動(dòng)準備

  小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品。

  活動(dòng)時(shí)間

  6月x日下午。

  活動(dòng)流程

  一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說(shuō)一句甜甜的話(huà):爸爸,您辛苦了!

  二、教師引語(yǔ):首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái),每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節、母親節,唱的.歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來(lái)之際邀請爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲為主,現在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。

 三、親子游戲環(huán)節

  1、梳頭

  玩法:每組請x到x名長(cháng)發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

  2、袋鼠

  玩法:每組請幼兒x到x名男孩子面對家長(cháng),雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點(diǎn),速度最快者為勝利。

  3、我給爸爸穿鞋子

  玩法:每組請xx名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。

  4、擊鼓傳花

  玩法:鼓聲停,花傳到誰(shuí)手里,幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節目,爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。

  四、結束部分

  1、音樂(lè )響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

  2、教師小結:在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。

大班幼兒園父親節方案2

  父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。為此,上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì ),增進(jìn)父子、父女間的感情。

  一、活動(dòng)目的`

  使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì ),增進(jìn)父子、父女間的感情。

  二、活動(dòng)準備

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、幼兒配樂(lè )朗誦

  父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學(xué)習的榜樣!

 。1)表演《感恩的心》。

 。2)演唱歌曲《我的好爸爸》。

 。3)親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。

 。4)室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》。

  2、親子游戲

 。1)《小腳踩大腳》游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。

 。2)《騎大馬》游戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

 。3)《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音,家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長(cháng)游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽):《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

  四、結束部分

  音樂(lè )響起,幼兒親自為爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

大班幼兒園父親節方案3

  活動(dòng)目標

  1、引導幼兒了解人類(lèi)五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

  2、幼兒能夠根據人臉的特征,靈活的運用規定的材料,在紙盤(pán)上創(chuàng )造出有趣的臉譜。

  3、教師引導幼兒能夠控制手部動(dòng)作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

  4、讓幼兒知道節日的.時(shí)間。

  5、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備

  1、材料操作包、綜合材料包

  2、紙盤(pán)、雙面膠、兒童安全剪刀

  3、爸爸的圖片游覽

  4、范例范畫(huà)

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準備。

  2、教師引導幼兒觀(guān)看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

  教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著(zhù)生活圖片等。

  3、教師出示材料包,引導幼兒進(jìn)入今天主題,制作創(chuàng )意手工,盤(pán)子爸爸,送給爸爸做禮物,激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣!

 。1)請看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?

 。2)教師出示范畫(huà)作品,這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢?

  4、教師將材料發(fā)給幼兒,進(jìn)入操作步驟。

 。1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上。

 。2)幼兒與靈活的運用紙和毛線(xiàn)、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。

 。3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

  活動(dòng)延伸

  教師可以把幼兒的作品收集起來(lái),用來(lái)裝飾父親節的教室墻。

  活動(dòng)總結

  幼兒園父親節能夠有效的培養孩子和爸爸們更深厚的感情,讓孩子們更愛(ài)自己的爸爸,也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育!在父親節來(lái)臨之際,幼兒園老師可以組織更多的父親節活動(dòng)方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng )設、親子游戲等等!

大班幼兒園父親節方案4

  “有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長(cháng),有一雙手的手心特別溫暖,讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō),父愛(ài)如山,大愛(ài)無(wú)言;有人說(shuō),父親的愛(ài)是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )也是比較少的。為此,在20xx年父親節到來(lái)之際,我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì ),增進(jìn)父子、父女間的感情。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  父親節前一周6月x日—6月x日。

  二、主題目標

  1、讓幼兒知道6月的`第三個(gè)星期天是父親節,理解爸爸的辛苦和工作。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。

  3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

  三、活動(dòng)方案

  1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等,并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。

  2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿報、洗腳等。

  3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng):父親節的由來(lái)、社會(huì )《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪(fǎng)爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。

  4、年級組或班級可根據班級情況開(kāi)展親子活動(dòng):角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

  5、為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表達對爸爸的愛(ài)。

  六月,有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月,父親節翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里,讓我們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài),祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )!

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