教師節的來(lái)歷50字左右
一年一度的教師節快到了，或許你對教師節的來(lái)歷并不是很清楚，如下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的教師節的來(lái)歷50字左右，僅供參考!
教師節的來(lái)歷一
尊師愛(ài)道是我國歷來(lái)的良好傳統。自古人們就將師位列三尊，孔子的教育思想也流傳了千年。我國與1985年開(kāi)始了第一個(gè)教師節，至今已經(jīng)是第39個(gè)教師節了。
教師節的來(lái)歷二
1984年12月15日，北京師范大學(xué)鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設立教師節。教育黨組和全國教育工會(huì )分黨組“關(guān)于建立教師節的報告”送中央書(shū)記處并報國家。1985年1月，全國人大通過(guò)了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。
教師節的來(lái)歷三
尊師重教是中國的傳統，早在公元前11世紀的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大第九次會(huì )議通過(guò)了關(guān)于建立教師節的議案，會(huì )議決定將每年的9月10日定為教師節。1985年9月10日，是中國第一個(gè)教師節。
教師節的來(lái)歷四
早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動(dòng)節”為教師節，但教師節沒(méi)有單獨的活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開(kāi)始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng )造良好的氣氛。1985年9月10日，是新中國恢復建立的第一個(gè)教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。
拓展閱讀
有關(guān)教師節的簡(jiǎn)介
中國有悠久的尊師重道的傳統，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說(shuō)法�！秴问洗呵铩ぷ饚煛吩疲骸吧鷦t謹養，死則敬祭，此尊師之道也�！薄稁熣f(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師，是人類(lèi)文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。
教師節的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認識和評價(jià)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì )，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養”的宣言，并議定6月6日為教師節，也稱(chēng)雙六節。不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節，后又將教師節改為公歷9月28日(孔子生日)。
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個(gè)教師節，從此以后，教師們便有了自己的節日。
與大陸不同，寶島臺灣的教師節時(shí)間是9月28日。
教師節的確立
確定9月10日為教師節，是因為新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng )造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國性節日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報道，促進(jìn)在全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會(huì )風(fēng)尚。
建立教師節，標志著(zhù)教師在我國受到全社會(huì )的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著(zhù)我們國家的未來(lái)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著(zhù)巨 大的作用。教師是鑄造人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設者。人類(lèi)文明發(fā)展的連續性，有賴(lài)于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家、一個(gè)民 族，如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì )、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì )遭受損失。所以，一部文明史，離開(kāi)教師的因素，是不可想象的。
此后，每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過(guò)評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
衍生文化
中國第一套“教師節”郵票，即發(fā)行于1947年8月27日，這套郵票共4枚，圖案內容為孔子像、孔子講學(xué)的杏壇、孔子墓、孔府中大成殿。
1986年9月10日，原郵電部發(fā)行一套“教師節”紀念郵票，全套1枚，面額8分。張磊設計，影寫(xiě)版。齒孔11度，背面刷膠。郵局全張枚數56。北京郵票廠(chǎng)印刷。票幅規格40毫米乘27毫米。發(fā)行量5990.69萬(wàn)枚。圖案由黑板、講臺和獻給老師的鮮花組成。票名、銘記和面值等文字設計在黑板的左上角，采用黃色與白色。
教師節的意義
建立教師節，標志著(zhù)教師在中國受到全社會(huì )的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著(zhù)中國的未來(lái)。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過(guò)評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
教師節大事記載
1986年
4月12日，六屆人大四次會(huì )議通過(guò)《中華人民共和國義務(wù)教育法》。該法第十四條規定：全社會(huì )應當尊重教師。國家保障教師的合法權益，采取措施提高教師的社會(huì )地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。
1992年
《特級教師評選規定》出臺，提出：進(jìn)一步明確特級教師條件，增加評選數量，提高特級教師津貼，加強特級教師宣傳，擴大特級教師的知名度，充分發(fā)揮特級教師作用的具體措施。
1993年
2月13日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，第44條提出"在住房和其他社會(huì )福利方面實(shí)行優(yōu)待教師的政策"。
10月31日，八屆全國人大常委會(huì )第四次會(huì )議通過(guò)《中華人民共和國教師法》。
1994年
3月14日，國務(wù)院發(fā)布《教學(xué)成果獎勵條例》。以鼓勵教育工作者從事教育科學(xué)研究，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。 10月，國務(wù)院辦公廳在大連召開(kāi)全國教師住房工作經(jīng)驗交流會(huì )�？偨Y交流和推廣各地、各部門(mén)解決教師住房問(wèn)題的經(jīng)驗及做法，研究加快教師住房建設和改革的方針政策及目標任務(wù)，以推動(dòng)全國教職工住房條件的全面改善。
1995年
3月18日，全國人大八屆三次會(huì )議通過(guò)《中華人民共和國教育法》，其中第三十三條規定：國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì )地位。
9月14日，國家教委、財政部發(fā)出《關(guān)于進(jìn)行國家"貧困地區義務(wù)教育工程"項目規劃和可行性研究的通知》，啟動(dòng)了"國家貧困地區義務(wù)教育工。
1996年
實(shí)施《教師法》兩年多來(lái)，教師的待遇有了不同程度的改善。各地教師平均工資水平達到或超過(guò)了國家公務(wù)員的平均工資水平。此外，中小學(xué)、中專(zhuān)教師被列入享受政府特殊津貼的評選范圍。
11月20日，李嵐清視察清華大學(xué)教師筒子樓改造工作，全國高校筒子樓改造工程進(jìn)入高速進(jìn)行階段。 1997年，全國城鎮教職工住房建設投資542億元�？⒐そㄖ娣e8012萬(wàn)平方米，建成住房105萬(wàn)套。截至1997年底，全國普通高校和城鎮中小學(xué)教職工家庭人均居住面積已達到8.45平方米。
1998年
8月29日，九屆全國人大常委會(huì )第四次會(huì )議通過(guò)《中華人民共和國高等教育法》。其中第五十條規定：國家保護高等學(xué)校教師及其他教育工作者的合法權益，采取措施改善高等學(xué)校教師及其他教育工作者的工作條件和生活條件。
1999年
1月13日，國務(wù)院批轉教育部《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》�！队媱潯诽岢觯簩�(shí)施"跨世紀園丁工程"。 6月，中共中央、國務(wù)院在北京召開(kāi)改革開(kāi)放以來(lái)第三次全國教育工作會(huì )議，頒布《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
9月，北京西三旗育新花園高校教師二期住宅如期竣工，至此這項建筑面積總計46萬(wàn)平方米、國內最大規模、設施最為完備的花園式高校教師住宅小區全面落成，近5000戶(hù)高校教師陸續喜遷新居。
2009年
2009年教師節的主題是“祖國的未來(lái)與人民教師的使命”。教師節的主題教育活動(dòng)將結合愛(ài)國主義主題教育進(jìn)行，深入宣傳新中國成立60周年、改革開(kāi)放30年來(lái)教育事業(yè)的偉大成就，大力宣傳全國教育系統模范教師的先進(jìn)事跡，隆重表彰全國模范教師。通過(guò)活動(dòng)，充分展現人民教師為教育事業(yè)做出的豐功偉績(jì);全面反映人民教師為人師表的精神風(fēng)貌，大力弘揚人民教師無(wú)私奉獻的高尚師德;進(jìn)一步倡導尊師重教的良好社會(huì )風(fēng)尚;進(jìn)一步激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，增強獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，以實(shí)際行動(dòng)迎接國慶60周年，為辦好人民滿(mǎn)意的教育，建設人力資源強國做出新的貢獻。
演變歷史
1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò )京、滬教育界人士，在南京中央大學(xué)集會(huì )，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養”的宣言，并議定6月6日為教師節，也稱(chēng)雙六節。這個(gè)教師節沒(méi)有被當時(shí)的國民黨政府承認，但在中國各地產(chǎn)生了一定影響。
1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日八月二十七日為教師節，并頒發(fā)了《教師節紀念暫行辦法》，但當時(shí)未能在全國推行。
建立新中國后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實(shí)際情況自行組織慶�；顒�(dòng)。
1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì )共同商定，把5月1日國際勞動(dòng)節作為中國教師節。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執行的結果并不理想。特別是1957年以后，在左傾思想影響下，教師不受重視，教師節實(shí)際上已不再存在。
1981年3月，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第五屆全國委員會(huì )第四次會(huì )議上，中國民主促進(jìn)會(huì )的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動(dòng)內容案。提案指出，教師擔負著(zhù)培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會(huì )地位。
1982年4月，教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復‘教師節’的請示報告”送中央書(shū)記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。
1983年3月全國政協(xié)六屆一次會(huì )議上，方明和中國民主促進(jìn)會(huì )18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會(huì )地位，造成尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚，建議恢復教師節案”。9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會(huì )議方明等同志的提案，同意恢復教師節。12月，由教育部何東昌部長(cháng)和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復‘教師節’的請示”送中央宣傳部。
1985年北京師范大學(xué)操場(chǎng)慶祝首個(gè)教師節1984年12月，教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組“關(guān)于建立‘教師節’的報告”送中央書(shū)記處并報國務(wù)院。12月15日，北京師范大學(xué)鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，聯(lián)合提議設立單獨的教師節。
1997年之前，香港的教師節定于每年的9月28日（孔子誕辰），回歸后則跟隨中國內地規定，改為每年的9月10日。
在臺灣地區，從1952年起臺灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節，并不隨中國大陸教師節日期的變化而改變。
教師節送老師的禮物推薦
一個(gè)水杯水
杯是老師每天必須要用到的，因為老師每天講課，教育學(xué)生，已經(jīng)非常辛苦了，嗓子肯定會(huì )有不適的時(shí)候，需要及時(shí)補充水分，送老師一個(gè)水杯很合適，還可以在水杯上面印上你想對老師說(shuō)的話(huà)。
一支鋼筆
送老師一支鋼筆也很合適，老師每天都要辛苦的備課，送老師筆，老師在每次備課的時(shí)候就會(huì )想到這是我學(xué)生送給我的。
一張賀卡
學(xué)生對老師的感謝不需要多么貴重的禮物來(lái)表達重要的是一份心意，可以親手制作一張賀卡送給老師如果不會(huì )做，可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蛘咴诰W(wǎng)上找一下。
教師節適合老師的花
1、康乃馨
康乃馨花語(yǔ)代表了愛(ài)、尊敬。所以送康乃馨給老師是首選禮物。
2、向日葵
向日葵花語(yǔ)代表?yè)碛幸活w如太陽(yáng)般明朗、快樂(lè )的心。同時(shí)向日葵也象征著(zhù)老師用自己的愛(ài)心溫暖著(zhù)每個(gè)學(xué)生，是目前很時(shí)尚流行的教師節禮品。
3、郁金香
郁金香也是一種適合送教師的花卉，它的花語(yǔ)有博愛(ài)、體貼、高雅、能干等美好寓意。選擇郁金香送給老師，可以表達我們對于老師在日常生活中的體貼照顧的感謝，還可以表達我們對于老師高雅美麗的贊美。
4、滿(mǎn)天星
滿(mǎn)天星小巧玲瓏，其花朵宛如繁星點(diǎn)點(diǎn)，并且帶有關(guān)懷的花語(yǔ)。送一束漫天星給老師，謝謝老師長(cháng)期以來(lái)的關(guān)心與愛(ài)護，在生活中給予的種種幫助，因此送滿(mǎn)天星是對老師平凡而偉大的愛(ài)的最好贊美。
教師節祝語(yǔ)
1、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕!
2、紅花離不開(kāi)綠葉的扶持，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤，學(xué)生離不開(kāi)老師的教誨。今天教師節，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!
3、老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
4、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
5、我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
6、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。祝老師教師節快樂(lè )!
7、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融。祝福您，節日愉快!
8、漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
9、有一條短信用心編寫(xiě)，有一個(gè)稱(chēng)謂用一生詮釋?zhuān)幸粋�(gè)節日用愛(ài)渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節到，祝您身體健康，節日快樂(lè )!
10、一顆丹心染粉筆，兩袖清風(fēng)立乾坤，三尺講臺揚激情，四季桃李開(kāi)滿(mǎn)門(mén)，五顏六色描藍圖，七彩夢(mèng)想繪人生，八方敬意如潮生，九月祝福情意真，十分敬意獻給您。教師節將到，祝您節日快樂(lè )，心想事成!
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