五四青年節主題班會(huì )（精選13篇）
青年節是為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)而設立的節日。下文是為大家收集的五四青年節主題班會(huì )，敬請關(guān)注放假網(wǎng)!
五四青年節主題班會(huì ) 1
班級是由師生個(gè)體組成的群體。集體是教育的目的，又是教育的手段。組織豐富多彩的生動(dòng)的教育活動(dòng)，不僅可以給教育者以知識、經(jīng)驗、智能，而且能豐富我們的'精神生活。
活動(dòng)主題 ：
弘揚五四愛(ài)國運動(dòng)精神
活動(dòng)目的：
通過(guò)此次主題班會(huì )，培養和激發(fā)學(xué)生的民族精神，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操，把強烈的愛(ài)國情感和堅定的愛(ài)國行為結合起來(lái)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國貢獻自己的力量
活動(dòng)前準備 ：
收集關(guān)于愛(ài)國主義精神的資料，比如：五四愛(ài)國運動(dòng)歷史短片、知識競賽相關(guān)內容、五四運動(dòng)詩(shī)歌朗誦等。
活動(dòng)時(shí)間 ：
20xx年5月19日晚7：30
活動(dòng)地點(diǎn) ：
xx紡織大專(zhuān)204教室
活動(dòng)流程 ：
1、主持人致開(kāi)幕詞，并且介紹到場(chǎng)的評委、嘉賓。
2、觀(guān)看五四學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)歷史短片。
3、五四愛(ài)國運動(dòng)知識競賽搶答(英雄隊vs巾幗隊)
(1)巾幗英雄兩隊各選派一名隊長(cháng)，主持人只認準兩隊長(cháng)舉手速度，速度快的隊伍則獲得答題權。
(2)優(yōu)勝隊可獲得現場(chǎng)采訪(fǎng)嘉賓一權。
(3)落敗隊則須派1一2名代表現場(chǎng)談?wù)剬ξ逅膶W(xué)生愛(ài)國運動(dòng)精神的感想。
4、朗誦：《讓五四靈魂銘記在我們心中》
朗誦者：
5、奏唱團歌：全體成員
6、主持人宣布此次班會(huì )圓滿(mǎn)結束
工作安排 ：
五四青年節主題班會(huì ) 2
活動(dòng)主題 ：
“學(xué)五四歷史，揚五四精神”
活動(dòng)時(shí)間 ：
20xx.4.11
活動(dòng)地點(diǎn) ：
6119教室
參加人數 ：
24
主要組織人 ：
次要組織人 ：
活動(dòng)流程 ：
1.班會(huì )開(kāi)始，團支書(shū)對五四運動(dòng)相關(guān)歷史進(jìn)行提問(wèn)，看看同學(xué)們對五四運動(dòng)的歷史及精神了解多少
2.由宣傳委員朗讀事先準備好的'有關(guān)五四運動(dòng)的材料
3.分組討論作為大學(xué)生應該從五四精神中學(xué)習到什么及到底該怎么做到五四精神，然后每組選出代表發(fā)言
4.團支書(shū)作總結發(fā)言
5.班會(huì )結束
活動(dòng)總結：
通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們更多的了解五四運動(dòng)的歷史，達到“學(xué)五四歷史”的目的。更深會(huì )的體會(huì )五四精神，達到“揚五四精神”的活動(dòng)目標。培養同學(xué)們的愛(ài)國精神。
五四青年節主題班會(huì ) 3
一、班會(huì )主題：
致青春
二、時(shí)間地點(diǎn)：
科教實(shí)訓樓205
三、組織人：
四、參加活動(dòng)人員:
金融1201班全體同學(xué)
五、缺席人員：
六、活動(dòng)目的：
開(kāi)展五四愛(ài)國運動(dòng)的班會(huì )主題加強對團員和青少年的思想教育工作積極引導。
七、班會(huì )流程：
1、主持人介紹班會(huì )主要內容和開(kāi)場(chǎng)白。
2、詩(shī)歌朗誦朗誦關(guān)于愛(ài)國青春自由民主等主題的詩(shī)歌（隨機抽取十個(gè)人）
3、游戲疊報紙（將2張4開(kāi)的報紙放在地上，每張報紙上站5個(gè)人（一個(gè)小組），通過(guò)知識競賽來(lái)定輸贏(yíng)，輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著(zhù)地），直到其中一方站不上去為止。）
4、游戲合力吹汽球
5、歌曲串燒（有關(guān)愛(ài)國、青春）
6、全班齊讀“少年中國說(shuō)”
八、活動(dòng)總結:
晚上7.00 ，主持人孟婷宣布金融1201班 “致青春”的班會(huì )正式開(kāi)始。首先主持人抽取了十名同學(xué)上臺進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，在朗誦地過(guò)程中十位同學(xué)有的溫婉簡(jiǎn)約，有的鏗鏘有力，有的感人肺腑。他們的激情為詩(shī)詞賦予了生命力也為自己贏(yíng)得了全班同學(xué)們的.掌聲，。接下來(lái)，在疊報紙、游戲合力吹汽球游戲中以及在其后的知識競答中同學(xué)們都積極踴躍地參加，一時(shí)間氣氛熱烈了起來(lái)。在游戲的過(guò)程中同學(xué)們不僅收獲了知識也增強了同學(xué)之間的團結與凝聚力。而接下來(lái)由全班女生帶來(lái)的有關(guān)于青春、愛(ài)國的歌曲串燒以及最后由xx帶領(lǐng)全班同學(xué)齊讀“少年中國說(shuō)”更是將班會(huì )氣氛推向了高潮。班會(huì )于8點(diǎn)落幕。
這次主題班會(huì )不僅達到了紀念五四運動(dòng)的目的還增強了同學(xué)之間的友誼增強了團隊意識促進(jìn)了同學(xué)們的合作精神。這次學(xué)習活動(dòng)也為同學(xué)們今后的學(xué)習生活和實(shí)踐指引了新的方向。
五四青年節主題班會(huì ) 4
一、活動(dòng)目標：
希望通過(guò)此次班會(huì )能為學(xué)生提供一個(gè)自我展示青春魅力的舞臺，同時(shí)激發(fā)所有學(xué)生發(fā)揚青年人的拼搏精神，提高認真學(xué)習的積極性。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
八(4)班教室
四、活動(dòng)設計背景：
現在絕大多數的學(xué)生都知道學(xué)習的重要性，但是有些學(xué)生面對越來(lái)越差的成績(jì)，因為束手無(wú)策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節來(lái)臨之際，希望所有的學(xué)生進(jìn)一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來(lái)，要抓緊學(xué)習，刻苦鉆研。
五、學(xué)生現狀分析：
在學(xué)習中仍有一些同學(xué)還存在著(zhù)作業(yè)不完成、學(xué)習不刻苦的情況。同時(shí)還存在課間打鬧、組織活動(dòng)自律性較差的問(wèn)題。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹五四精神
什么是五四精神呢?有的認為是愛(ài)國主義，有的認為是民主與科學(xué)，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng )新，有的認為是理性精神、個(gè)性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。因此，紀念五四運動(dòng)，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng )造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì )幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的愛(ài)國精神。
當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng )新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現年輕化趨勢的今天，推動(dòng)我國科技進(jìn)步與創(chuàng )新和承擔建設富強民主文明的社會(huì )主義現代化國家的重任，已經(jīng)愈來(lái)愈多的落在青年一代身上。
2、學(xué)生交流個(gè)人的感悟(學(xué)生要進(jìn)一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來(lái)，要抓緊學(xué)習，刻苦鉆研，努力用人類(lèi)創(chuàng )造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。)
3、詩(shī)歌朗誦《翻開(kāi)五月的日歷》翻開(kāi)五月的日歷
我們仿佛看見(jiàn)，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門(mén)前翻開(kāi)五月的日歷，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)，那激越高昂的呼聲，正清晰的響在耳邊，還我青島拒簽和約，內懲國賊外爭國權，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐，這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛(ài)國志士光榮宣言，象一座巖漿迸發(fā)的火山，似一柄刺向黑暗的利劍似一股奔涌而來(lái)的洪流，似一只搏擊風(fēng)浪的海燕，翻開(kāi)五月的.日歷，我的思緒飄飛的得很遠很遠，翻開(kāi)五月的日歷，我的心里又添了幾許憂(yōu)患，無(wú)數個(gè)鐵的事實(shí)告訴我，愚昧就被欺凌落后就要挨打，翻開(kāi)五月日歷，我的信心倍增，干勁沖天，信念是堅固的堡壘，理想象燃燒的火焰，和平的呼聲早響徹全球，友誼種子已扎根心田，時(shí)代的號角已在大江南北響起改革的春風(fēng)正在沭陽(yáng)大地吹遍，讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結一心務(wù)實(shí)苦干，奮起直追自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天
4、全班合唱《未來(lái)就是現在》未來(lái)就是現在決賽之后還有決賽，未必有彩排這擂臺，曾經(jīng)期待多一點(diǎn)的愛(ài)，后來(lái)明白每個(gè)存在
在乎夠痛快不在獎牌，我相信笑容不必加工愛(ài)大于成功，我相信快樂(lè )因為感動(dòng)真心的互動(dòng)，我和你愛(ài)的光合作用
心靈在震動(dòng)，看未來(lái)在現在進(jìn)行中
喔我相信，現在就是未來(lái)。
5、宣布主題班會(huì )結束
七、活動(dòng)反思：
現在絕大多數的學(xué)生都知道學(xué)習的重要性，但是有些學(xué)生面對越來(lái)越差的成績(jì)，因為束手無(wú)策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是鄭重地告訴大家：請不要輕言放棄。只要你不放棄，就一定有贏(yíng)的機會(huì );然而一旦放棄，就再也沒(méi)有機會(huì )了。
五四青年節主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目的：
通過(guò)次班會(huì )，讓學(xué)生了解“五四運動(dòng)”這一歷史事務(wù)，理解“五四運動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現實(shí)，激發(fā)他們“為中華之突起而念書(shū)”的熱愛(ài)自己的國家熱情。讓同學(xué)們更加明確本身的抱負，以激發(fā)更大的進(jìn)修熱情，為進(jìn)修年的進(jìn)修注入更大的動(dòng)力。
活動(dòng)主題：
責任 理想 愛(ài)國
活動(dòng)背景：
五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)而設立的節日。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會(huì )上支持日本對我國的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛(ài)國運動(dòng)�！拔逅摹边\動(dòng)表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著(zhù)中國新民主主義革命的開(kāi)始。1949年國務(wù)院正式宣布5月4日為中國青年節。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 組織散播有關(guān)優(yōu)秀青年志愿者事跡的影視作品或是愛(ài)過(guò)電影。
2. 可以評選我們的青春偶像：采訪(fǎng)學(xué)生，統計其中最受歡迎的青春偶像，調漲其中的積極向上，能體現青年風(fēng)貌的。制成展板，與學(xué)生展板同時(shí)展出。
3. 尋找有特長(cháng)有特殊經(jīng)歷有青春活力的學(xué)生，撰寫(xiě)他們的個(gè)人小簡(jiǎn)介，制成展板，驚醒宣傳。
活動(dòng)意義：
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過(guò)了80年的風(fēng)雨征程。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來(lái)了我們的節日。
青年, 朝氣蓬勃的人; 青年, 我的中國. 我要用吶喊, 抖掉那附著(zhù)在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用熱血, 融化那將要凝凍的江河湖川. 年青的中國, 奔流的中國, 我的中國. 我們中國青年，浩然正氣滿(mǎn)乾坤!
五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的.，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )興奮的統一體。通過(guò)活動(dòng)把積極地風(fēng)尚散播開(kāi)來(lái)，將這樣的精神更加深入到每個(gè)年輕人心中。
活動(dòng)主旨：
弘揚年輕人的積極向上的'精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導健康的生活理念與思想作風(fēng)。以“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為中心，服務(wù)他人社會(huì )，為創(chuàng )造更好的環(huán)境現出自己的力量。
班會(huì )總結：
愛(ài)國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動(dòng)，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )幸福的統一體。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國精神。
五四青年節主題班會(huì ) 6
為了弘揚”五四”精神、同時(shí)也是為了豐富大學(xué)生活，進(jìn)一步加強班級同學(xué)間的交流和認識、我班本著(zhù)”團結互助，豐富生活”的目的，開(kāi)展本次班團活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“弘揚五四精神，構建和諧校園”
二、活動(dòng)目的：
1、積極響應學(xué)院”五四”系列活動(dòng)的要求
2、豐富大學(xué)生活，增強友誼
3、培養同學(xué)間的團隊合作意識
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月20日下午1：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
校圖書(shū)館前空地上
五、活動(dòng)對象：
公管<1>班全體同學(xué)——兩名主持人兼評分員
——其余同學(xué)分成四組，每組7個(gè)同學(xué)
六、前期準備：
1、宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員
2、申請場(chǎng)地
3、指定各環(huán)節的相關(guān)負責人
4、購買(mǎi)獎品及道具，借照相機
七、活動(dòng)內容：
該活動(dòng)屬”團隊比賽”性質(zhì)，每個(gè)團隊將以闖關(guān)的形式進(jìn)行比賽，每個(gè)比賽環(huán)節都進(jìn)行評分、比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵、
比賽開(kāi)始前進(jìn)行熱身游戲——貼燒賣(mài)
游戲目的：調動(dòng)積極性
游戲規則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個(gè)人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個(gè)位置，則該組的最后一個(gè)就要開(kāi)始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時(shí)間內，沒(méi)有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時(shí)5分鐘。
�。ㄒ唬┑谝魂P(guān)：踩氣球
活動(dòng)目的`：
1、調動(dòng)全體人員的積極性
2、增強團隊的榮譽(yù)感
比賽規則：
1、每個(gè)人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個(gè)是寫(xiě)有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球）、
2、將所有人員都混于一圈定范圍的場(chǎng)地內、
3、比賽開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人去踩其余團隊的氣球，同時(shí)保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時(shí)3分鐘
4、比賽結束后，按團隊集合，清點(diǎn)每個(gè)團隊剩余的.總的氣球數進(jìn)行評分
評分標準：普通氣球一個(gè)記1分，”五四”字樣氣球一個(gè)記2分、若一個(gè)團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
�。ǘ┑诙P(guān)：背運氣球
活動(dòng)目的：
1、加強團隊間的合作精神
2、活絡(luò )團隊氣氛
比賽規則：
1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背
2、將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點(diǎn)將球用背夾到指定地點(diǎn)，若氣球掉下，則返回原點(diǎn)重新再夾，不得半路儉起、比賽時(shí)間5分鐘、
評分標準：每個(gè)氣球1分、各個(gè)團隊按總氣球數記分
�。ㄈ┑谌P(guān)：繞圈圈
活動(dòng)目的：
比賽規則：
1、每隊成員手牽手圍成一個(gè)圓圈，并在其中一人手中套入一個(gè)呼拉圈，將呼拉圈穿過(guò)每個(gè)人的身體回到原點(diǎn)即完成任務(wù)，采計時(shí)制。
2、過(guò)程中不可松手
3、不可用手指去勾呼拉圈
評分標準：按時(shí)間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
�。ㄋ模┑谒年P(guān)：建塔
一個(gè)人有創(chuàng )造力不難，難得的是一個(gè)團隊的創(chuàng )造力能充分發(fā)揮。通過(guò)團隊創(chuàng )造力配合的練習，一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )造力的團隊就誕生了！
活動(dòng)目的：
1、讓團隊成員在執行團隊任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng )意、
2、讓每個(gè)隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務(wù)作出貢獻。
3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動(dòng)器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書(shū)機一個(gè)
比賽規則：
1、發(fā)給每個(gè)團隊材料，并說(shuō)明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀(guān)，結構合理，創(chuàng )意第一。
2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進(jìn)行評比、
評分標準：按時(shí)間快慢依次為5分，3分，2分，1分、造型美觀(guān)另加5分。若在規定時(shí)間內未完成者記0分
�。ㄎ澹┑谖尻P(guān)：”殘疾人”解碼
活動(dòng)目的：
1、展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2、培養隊員之間的相互信任；
3、幫助隊員認識個(gè)體的工作對于提高團隊效率的重要性；
比賽規則：
1、每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當指路者、各個(gè)人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線(xiàn)（要求兩兩之間隔一段距離）
2、比賽開(kāi)始，盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴，指路人可用語(yǔ)言暗示盲人方向，但不能用手扶
3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子
4、瘸子明白暗號信息后把該暗號寫(xiě)在聾子前面的紙條上
5、最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子
評分標準：
1、按時(shí)間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
2、比賽限時(shí)10分鐘，若在規定時(shí)間內未完成者記0分、
3、暗號傳錯扣五分，紙條沒(méi)有拿給瞎子扣1分
后期工作：
1、交流心得：比賽結束后，每人發(fā)一紙和筆寫(xiě)下自己的心得體會(huì )
2、制作ppt
注意事項：
1、開(kāi)始比賽前，每個(gè)人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長(cháng)，每個(gè)隊給自己的團隊命名（要求以“愛(ài)國”為主題）
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個(gè)環(huán)節結束后，聽(tīng)到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。
活動(dòng)器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書(shū)機、
活動(dòng)籌備：獎品，活動(dòng)用品
五四青年節主題班會(huì ) 7
一、活動(dòng)背景：
五四青年節，專(zhuān)屬于我們的節日，我們這一代，似乎缺少一點(diǎn)民國時(shí)代那些有志青年的朝氣和追求夢(mèng)想的志氣�？赡苓@個(gè)時(shí)代對我們這些人太過(guò)安穩，我們每天都在昏昏欲睡中度過(guò)一天一天的大學(xué)時(shí)光�，F在，很多大學(xué)生們都很少出去活動(dòng)，甚至一星期都能呆在寢室。顯然，這是對所有的大學(xué)生們的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺(jué)。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀。因此，本次團日活動(dòng)與本班的紹興文化考察結合，希望在期間迸發(fā)出我們的朝氣，夢(mèng)想，歡愉。
二、活動(dòng)目的、意義和目標
活動(dòng)的目的是通過(guò)在紹興文化考察期間，通過(guò)接觸名勝古跡，優(yōu)美風(fēng)景，讓大家能夠親近自然，放開(kāi)懷抱，拓展視野，煥發(fā)青春的生命，激揚青春，振奮精神。 活動(dòng)的意義是讓平時(shí)經(jīng)常呆在寢室的同學(xué)們能夠看看風(fēng)景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的.過(guò)程中享受青春特有的肆意。同時(shí)，也快能促進(jìn)同班同學(xué)的感情，在玩玩鬧鬧中增進(jìn)同學(xué)們的互相了解，增加班級的凝聚和團結。
三、活動(dòng)參加對象
xx中本一班全班同學(xué)
四、活動(dòng)的.時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：
5月6日——5月8日
地點(diǎn)：紹興
五、活動(dòng)開(kāi)展
(1)統一集合。 全體成員6日7點(diǎn)30分在北校區大門(mén)口集合，團支書(shū)進(jìn)行點(diǎn)名，確認參加活動(dòng)人員到達后才出發(fā)。然后進(jìn)發(fā)。由學(xué)校統一包車(chē)向紹興進(jìn)發(fā)。
(2)第一天(6日)下午參觀(guān)魯迅紀念館，沈園，參觀(guān)完后能進(jìn)行自由活動(dòng)。
(3)第二天(7日)早上參觀(guān)大禹陵，下午進(jìn)入柯巖風(fēng)景區游玩。晚上自由活動(dòng)
(4)第三天(8日)早上參觀(guān)蘭亭，下午趕回溫州。
(5)在參觀(guān)過(guò)程中大家能拍拍照，以便后期做成果冊。
(6)各位同學(xué)寫(xiě)好紹興文化考察論文，并上交給團支書(shū)，以便做成果冊。
六、經(jīng)費預算
紹興文化考察期間的費用清單
收入： 每人預交300元 總計 9000元
支出： 賓館住宿費 八個(gè)房間(每個(gè)房間一個(gè)晚上100元) 由于有一房間住的是一位本二的同學(xué)，因此減去50元 共計1550 沈園、大禹陵、蘭亭等聯(lián)票 2100(每人70元) 柯巖門(mén)票 1680 (每人56元) 總計5330元 總剩余 ：3670元
注：
1、每人退還100元，剩余的錢(qián)作為班費
2、帶隊教師的門(mén)票、住宿費等是教師自己支付的
3、文化考察的成果冊費用，及考察期間的常備藥品如暈車(chē)藥等費用在班費中扣除。
4、車(chē)費在學(xué)校補貼的費用中扣除，如有多或要補會(huì )再通知
七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節
由于要去外地，要想到各位同學(xué)的身體情況，準備好各種藥品，避免意外情況發(fā)生。還有要通知同學(xué)們不要擅自活動(dòng)，要時(shí)時(shí)保持手機開(kāi)機，以便通知活動(dòng)行程。還有要確定小組長(cháng)，保證小組成員能夠到場(chǎng)。晚上要確保同學(xué)們都在10點(diǎn)半之前回到賓館。在參觀(guān)過(guò)程中要確保同學(xué)們不會(huì )走失。要提醒同學(xué)們保護管好自己的財物。
八、活動(dòng)負責人及參與者
活動(dòng)負責人：09中本一團支書(shū)，班長(cháng) 主要參與者:09中本一全體成員
五四青年節主題班會(huì ) 8
一、活動(dòng)目的
五四運動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國運動(dòng)。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛(ài)國情操和大無(wú)畏的英雄主義。這場(chǎng)運動(dòng)孕育的愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國主義、社會(huì )責任感及學(xué)習熱情，5月4日上午，13國貿1班開(kāi)展了五四青年節主題班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)東校區明德樓棟119教室
四、參加人員
13國貿1班全體成員
五、活動(dòng)流程
1、由班長(cháng)和團支書(shū)先做好初步工作。
2、制作本次班會(huì )的ppt，以小組形式收集資料。
3、確定發(fā)言同學(xué)。
4、班會(huì )的召開(kāi)。
六、活動(dòng)內容
1、班長(cháng)團支書(shū)發(fā)言，向大家講解黨史“五四運動(dòng)”的始源，號召大家傳承和發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統，以五四精神的核心“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內容結合開(kāi)展活動(dòng)。
2、同學(xué)代表發(fā)言
�。�1）討論關(guān)注國家發(fā)展，進(jìn)一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時(shí)代緊迫感。
�。�2）討論當代學(xué)生應如何以自己的實(shí)際行動(dòng)體現愛(ài)祖國、愛(ài)他人的`愛(ài)國主義情懷。
�。�3）討論如何繼承和弘揚五四“愛(ài)國、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的`精神。
七、活動(dòng)總結
通過(guò)這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導下中國青年運動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動(dòng)成果，促進(jìn)團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心；同時(shí)弘揚愛(ài)國主義精神，構建和諧社會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，重溫了“五四”運動(dòng)的歷史，從而增進(jìn)了大家的愛(ài)國、愛(ài)集體、愛(ài)人民的感情，也激發(fā)了大家的責任感和使命感。
五四青年節主題班會(huì ) 9
一、活動(dòng)主題：
結合學(xué)院“十年卓越，攜手并進(jìn)”的理念響應五四號召，開(kāi)展了題為“共建卓越，放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月5號下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
4東403教室
四、活動(dòng)流程：
1、團支書(shū)同學(xué)介紹活動(dòng)意義及目的
為積極引導和教育廣大青年團員繼承和弘揚五四精神，發(fā)揚共青團的光榮傳統，增強歷史責任感和使命感，堅定永遠跟黨走的政治信念。讓團員青年接受教育，感受團組織的關(guān)愛(ài)與溫暖，明確青年團員的責任與義務(wù)，增強青年團員勤奮拼搏的決心與信心，激發(fā)青年團員樹(shù)立遠大理想和奮斗目標，爭做新時(shí)代杰出青年。
2、以PPT的形式為我們回顧過(guò)去展望未來(lái)
PPT內容以重溫那些崢嶸歲月，品味那段激蕩歷史及關(guān)于工商0903班的同學(xué)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨為主。觀(guān)看完P(guān)PT后，同學(xué)各抒己見(jiàn)，對五四運動(dòng)展開(kāi)討論交流學(xué)習，總結本次學(xué)習的意義，領(lǐng)悟本次活動(dòng)的內涵，并從大學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，深刻當代大學(xué)生的歷史使命和責任。并在夢(mèng)想紙上寫(xiě)下了自己對未來(lái)的期許。
3、輔導員老師發(fā)表重要講話(huà)
老師從實(shí)際出發(fā)針對同學(xué)們出現的問(wèn)題發(fā)表了自己的看法。說(shuō)明這次活動(dòng)不僅是一次政治教育更是為同學(xué)之間的交流提供一個(gè)平臺。同學(xué)們聽(tīng)完楊春老師的講話(huà)后深刻的感到了這次活動(dòng)對自己的深刻影響，明確了未來(lái)的努力方向。
4、宣誓活動(dòng)
在活動(dòng)的.最后全班同學(xué)進(jìn)行了宣誓活動(dòng)。宣誓內容：我將用嚴謹的態(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè )章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學(xué)習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在以后的.學(xué)習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光！
五、活動(dòng)意義
這次主題班會(huì )不僅達到了紀念“五四”運動(dòng)的目的，還增加了同學(xué)之間的友誼，增強了團體意識，促進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。同學(xué)們表示一定要把精神落實(shí)在日常生活之中。這次學(xué)習活動(dòng)為同學(xué)們的學(xué)習和實(shí)踐指引了新的方向，在學(xué)院十年卓越進(jìn)程之際，我們一定會(huì )努力提高自身的思想政治素質(zhì)和求實(shí)創(chuàng )新能力、傳承五四薪火、樹(shù)立管院人優(yōu)良形象，讓理想和奮斗為未來(lái)導航！
五四青年節主題班會(huì ) 10
一、設計理念
我國著(zhù)名教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“國家是大家的，愛(ài)國是每個(gè)人的本分�！笨梢�(jiàn)，愛(ài)國情感是一切情感的基石。只有愛(ài)祖國，才會(huì )愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，并力求發(fā)展，形成質(zhì)樸健全的人性。針對xx中學(xué)八年級x班（40多名學(xué)生）學(xué)習風(fēng)氣不佳，學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，豐富情感積淀，回報愛(ài)國之情并付諸于實(shí)踐。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解“五四”，體驗其中蘊含的情感的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生分析自已家庭的變化，把自己的優(yōu)越生活跟革命先輩的奮斗聯(lián)系起來(lái)，感受他們的愛(ài)國無(wú)畏情感，對比自己的行為，端正自己的態(tài)度，并付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情。
三、活動(dòng)內容
回顧篇——走近歷史（1、“五四”的故事；2、掘起的足跡）
擁抱篇——走近家史（1、“小記者發(fā)布會(huì )”；2、歌唱《明天會(huì )更好》；）
行動(dòng)篇——提升自我（1、小品《考試瘋云》；2、助人為樂(lè )，“一對一”搭配學(xué)習小組；3、詩(shī)歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》）
四、活動(dòng)形式：
問(wèn)卷調查，觀(guān)看視頻，“書(shū)評”，采訪(fǎng)家人活動(dòng)，唱歌，小品，朗誦。
五、活動(dòng)準備
1、教師準備“五四”視頻，制作相關(guān)課件，知道班干制作調查問(wèn)卷，課前發(fā)給同學(xué)填寫(xiě)并分析結果。
2、主持人準備串聯(lián)詞。
3、全班同學(xué)回家采訪(fǎng)父母和祖父母，了解家史；部分同學(xué)準備節目。
4、場(chǎng)景設置（同學(xué)圍成弧形面對講臺），渲染環(huán)境，奠定情感基調。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)基本情況：
1、活動(dòng)時(shí)間：一節班會(huì )課45分鐘
2、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
3、參與人員：全班同學(xué)，班主任。
4、主持人：兩名學(xué)生（男女各一）
�。ǘ┗顒�(dòng)程序
1、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
甲：青春，人類(lèi)永恒的話(huà)題。
乙：愛(ài)國，人間最美的情感。
合：xx中學(xué)八年級x班“感受五四——祖國發(fā)展我成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、回顧篇——走近歷史
�。�1）“五四”的故事（8分鐘）
甲：穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四運動(dòng)至今，我們走過(guò)了xx年的風(fēng)雨征程，現在讓我們來(lái)體驗“五四”與祖國的千絲萬(wàn)縷！
乙：“五四”是青年的代稱(chēng)，是永不放棄的另一說(shuō)法，更是愛(ài)國的體現。青年強則國家強！
甲：在青春的世界里，平凡的沙子要變成光彩奪目的珍珠，普通的石頭要化作閃閃發(fā)光的金子。這是青春的魅力。在熱愛(ài)國家的人生里，平凡的日子會(huì )變得非凡，簡(jiǎn)單的事情也會(huì )變得不一般。
�。�2）掘起的足跡（10分鐘）
乙：過(guò)去，我們只能忍氣吞聲，現在，我們敢于說(shuō)“不”。從12年前的《中國可以說(shuō)不》開(kāi)始，我們逐步蘇醒。
甲：是��！現在我們又有了《中國不高興》，請看《中國不高興》一書(shū)的主要觀(guān)點(diǎn)（課件展示——本書(shū)分為三個(gè)部分“中國為什么不高興”“中國的主張”“放下小菩薩，塑偉大之目標”，即：中國現實(shí)批判，中西關(guān)系揭示——中國要做一流國家，依托國家大目標實(shí)現眾生幸福平等，告別自我矮化的精神歷史）。
乙：下面誰(shuí)能分享自己對這些觀(guān)點(diǎn)的看法。（兩個(gè)同學(xué)為宜）
甲：祖國的成長(cháng)過(guò)程凝聚了先輩無(wú)窮的愛(ài)；從以前被洋人欺負的中國人，到如今中國人有權說(shuō)不，憾人的變化不禁讓我們想起自已身邊的變化，現在我們來(lái)走近家史。
3、擁抱篇——走近家史
�。�1）“小記者發(fā)布會(huì )”（8分鐘）
乙：有國就有家，我們的祖國逐日崛起，我們的家庭生活水平正逐日提高，別人有新聞發(fā)布會(huì )，今天我們就來(lái)開(kāi)個(gè)“小記者發(fā)布會(huì )”。
甲：現在就有請我們的小記者來(lái)談?wù)勗凇拔沂切∮浾摺钡幕顒?dòng)中的所得所感，談?wù)勀銈兗彝ピ诟母镩_(kāi)放過(guò)程中發(fā)生的變化。有沒(méi)有誰(shuí)來(lái)給我們談?wù)劙�？好，我們請這位小記者來(lái)跟我們分享他的'收獲吧。（請兩至三個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的收獲）
�。�2）歌唱《明天會(huì )更好》（4分鐘）
甲：過(guò)去，我們的先輩們在掘起的路上拼命奮斗；
乙：今天，我們才能享受如此多的幸福，甲：我們的日子一天比一天好！
合：相信我們祖國明天會(huì )更好，現在我們有請xxx和xxx給我們帶來(lái)《明天會(huì )更好》。
4、行動(dòng)篇——提升自我
�。�1）小品《考試瘋云》（6分鐘）
甲：俗話(huà)說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)，現在我們沐浴在一片大好梅花香中。
乙：可是部分同學(xué)云身在福中不知福，現在我們來(lái)欣賞小品《考試瘋云》
甲：可能同學(xué)從小艾、小玲、小伍同學(xué)看到自己身上的缺點(diǎn)。
合：為了改善我們的學(xué)習風(fēng)氣，我們班從今天開(kāi)始開(kāi)展“一對一”學(xué)習小組活動(dòng)。
�。�2）助人為樂(lè )，“一對一”搭配學(xué)習小組
甲：根據我們做的問(wèn)卷調查顯示，我們班的同學(xué)在課余學(xué)習上有很多問(wèn)題得不到解決，所以請同學(xué)們課后互找搭檔，老師會(huì )根據具體情況為你們找到最好的學(xué)習搭檔。
�。�3）詩(shī)歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》（3分鐘）
甲：在祖國的藍天下我們茁壯成長(cháng)，祖國給予我們飛翔的翅膀
乙：所以我們要從小事做起，從學(xué)習開(kāi)始，讓我們在祖國的天空中展翅翱翔！
合：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞xx同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》。
5、班主任總結：
熱愛(ài)祖國并不在于轟轟烈烈，自身發(fā)展最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆正直的心；關(guān)愛(ài)他人要體現在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的人，去愛(ài)我們的祖國，在祖國成長(cháng)的同時(shí)自身得到發(fā)展。合：感謝同學(xué)們的精彩演出和認真配合，我們班“感受五四——祖國發(fā)展我成長(cháng)”主題班會(huì )到此結束。
五四青年節主題班會(huì ) 11
一、教學(xué)目標
1. 知識目標：讓學(xué)生了解五四青年節的歷史背景、意義及當代青年的責任與使命。
2. 能力目標：通過(guò)討論和互動(dòng)，培養學(xué)生的批判性思維、溝通合作能力和自我展示能力。
3. 情感目標：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷，增強民族自豪感和歷史責任感。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：五四青年節的歷史意義及當代青年的擔當。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：如何引導學(xué)生深入理解五四精神，并將其轉化為實(shí)際行動(dòng)。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課（5分鐘）
通過(guò)播放五四運動(dòng)相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生的`興趣。
提問(wèn)學(xué)生：“你們知道五四運動(dòng)是什么時(shí)候嗎？它為什么會(huì )對中國產(chǎn)生深遠影響？”
引導學(xué)生分享對五四運動(dòng)的初步認識。
2. 知識講解（10分鐘）
詳細介紹五四運動(dòng)的歷史背景、過(guò)程和意義。
闡述五四精神的核心內容：愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。
討論五四運動(dòng)對當代中國青年的啟示和影響。
3. 討論與互動(dòng)（10分鐘）
分組討論：“當代青年如何繼承和發(fā)揚五四精神？”
每組選派代表分享討論成果，其他組進(jìn)行點(diǎn)評和補充。
教師總結提煉，強調青年的歷史使命和時(shí)代責任。
4. 案例分析（10分鐘）
展示幾個(gè)當代青年踐行五四精神的典型案例（如創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、志愿服務(wù)等）。
引導學(xué)生分析案例中體現出的五四精神，并討論如何在日常生活中踐行。
鼓勵學(xué)生分享自己或身邊人的相關(guān)經(jīng)歷，加深理解。
5. 課堂總結與升華（5分鐘）
總結本節課的學(xué)習內容，強調五四精神的重要性。
鼓勵學(xué)生將五四精神內化為自己的行動(dòng)準則，為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻青春力量。
提出期望，希望學(xué)生能夠在未來(lái)的學(xué)習和生活中不斷踐行五四精神，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的新時(shí)代青年。
四、教學(xué)方法和手段
采用多媒體教學(xué)，結合視頻、圖片和文字資料，使教學(xué)內容更加生動(dòng)直觀(guān)。
通過(guò)小組討論、案例分析和代表分享等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，提高學(xué)生的參與度和思辨能力。
教師適時(shí)引導和點(diǎn)撥，確保討論的深入和有效。
五、課堂練習、作業(yè)與評價(jià)方式
課堂練習：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的感想或體會(huì )，表達自己對五四精神的理解和認識。
作業(yè)：要求學(xué)生以“五四精神與我的青春”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，要求內容真實(shí)、感情真摯。
評價(jià)方式：采用教師評價(jià)和學(xué)生互評相結合的方式，注重對學(xué)生思辨能力、表達能力和創(chuàng )新思維的評價(jià)。
六、輔助教學(xué)資源與工具
五四運動(dòng)相關(guān)歷史視頻和圖片資料。
當代青年踐行五四精神的典型案例資料。
黑板或多媒體設備用于展示教學(xué)內容和學(xué)生成果。
七、結論
通過(guò)本次主題班會(huì )的學(xué)習，學(xué)生不僅能夠深入了解五四運動(dòng)的歷史和意義，還能夠將五四精神與自身成長(cháng)相結合，明確自己的責任和使命。同時(shí)，通過(guò)小組討論和案例分析等活動(dòng)，學(xué)生的思辨能力和團隊合作精神也得到了很好的鍛煉和提升。
五四青年節主題班會(huì ) 12
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能：使學(xué)生了解五四運動(dòng)的歷史背景、過(guò)程和意義，掌握五四精神的核心內容。
2. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生對五四精神的認同和崇尚，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷和社會(huì )責任感。
3. 思維能力與實(shí)踐能力：通過(guò)案例分析、小組討論等方式，提高學(xué)生的批判性思維和團隊合作能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：五四運動(dòng)的歷史意義、五四精神的內涵及其時(shí)代價(jià)值。
2. 難點(diǎn)：如何將五四精神與當代青年的成長(cháng)和奮斗結合起來(lái)，引導學(xué)生深入思考和實(shí)踐。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課：通過(guò)播放五四運動(dòng)相關(guān)歷史視頻或圖片，引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生探究歷史的`欲望。
2. 知識講解：詳細介紹五四運動(dòng)的歷史背景、過(guò)程和意義，讓學(xué)生全面了解五四運動(dòng)的來(lái)龍去脈。
3. 案例分析：選取與五四精神相關(guān)的現代案例，如青年創(chuàng )業(yè)、志愿服務(wù)等，引導學(xué)生分析案例中體現的五四精神。
4. 小組討論：分組討論五四精神在當代社會(huì )的體現和應用，以及如何在新時(shí)代傳承和發(fā)揚五四精神。
5. 課堂總結：總結討論成果，強調五四精神的時(shí)代價(jià)值，鼓勵學(xué)生在日常生活和學(xué)習中踐行五四精神。
四、教學(xué)方法和手段
1. 多媒體教學(xué)：利用視頻、圖片等多媒體資源輔助教學(xué)，增強教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性。
2. 案例分析法：通過(guò)案例分析引導學(xué)生深入理解五四精神的時(shí)代內涵。
3. 小組討論法：通過(guò)小組討論培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力和批判性思維。
五、課堂練習、作業(yè)與評價(jià)方式
1. 課堂練習：設計相關(guān)歷史選擇題和簡(jiǎn)答題，檢驗學(xué)生對五四運動(dòng)基礎知識的掌握情況。
2. 作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于如何在生活中踐行五四精神的短文，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和文字表達能力。
3. 評價(jià)方式：結合課堂表現、作業(yè)完成情況和小組討論成果，綜合評價(jià)學(xué)生的學(xué)習效果。
六、輔助教學(xué)資源與工具
1. 五四運動(dòng)相關(guān)歷史資料和圖片。
2. 現代青年踐行五四精神的案例資料。
3. 教學(xué)課件和多媒體設備。
七、結論
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)生不僅了解了五四運動(dòng)的歷史和五四精神的內涵，而且通過(guò)案例分析和小組討論等形式深入探討了五四精神在當代社會(huì )的應用和實(shí)踐。這對于培養學(xué)生的愛(ài)國情懷、社會(huì )責任感以及批判性思維能力具有重要意義。
五四青年節主題班會(huì ) 13
【班會(huì )目標】
基于我們班級的特色，召開(kāi)本次班會(huì )的意圖在于喚起每一個(gè)孩子走向校園的初心，也給枯燥乏味的中考備考給一次放松的機會(huì )。結合當下青少年在新時(shí)代下主流價(jià)值觀(guān)受到的沖擊和影響，意在利用五四青年節的班會(huì )不斷的輸入愛(ài)國主義情懷，激勵學(xué)生們積極奮進(jìn)，努力拼搏，撐起一片青年人擼起袖子加油干的美好愿景！
【班會(huì )重難點(diǎn)】
我認為此次班會(huì )設計的難點(diǎn)就在怎樣落實(shí)在他們身上，讓其感同身受進(jìn)而由此奮力一搏。
【班會(huì )課準備】
設計初衷很美好然而讓我犯愁的是班級表演環(huán)節參與的人數不多給互動(dòng)的難度又增加了不少。前期請同學(xué)們自己找素材，編寫(xiě)劇本，排練節目。
【班會(huì )設計】
一、播放視頻：《覺(jué)醒年代》片段
看完之后和同學(xué)們一起談?wù)勥@個(gè)年代青年人的精神讓我們感受到的有哪些？
學(xué)生回答：略
小結：每每看到這樣的場(chǎng)景心中萌發(fā)最大的力量，這份力量促使我們真正地感受年輕人的力量。
接下來(lái)請同學(xué)們討論青年人的年齡界限是指？
學(xué)生討論：略
二、情境表演當下青年人的陋習談感受、感想
劇本素材圍繞當前社會(huì )中出現的一部分青年人在公共場(chǎng)合不文明不禮貌的行為，學(xué)生自編劇本素材，挑選具有代表意義的幾個(gè)劇本，有效地組織排練并在班會(huì )課跟同學(xué)們分享。
這個(gè)環(huán)節中可以適時(shí)增加觀(guān)眾同學(xué)們的互動(dòng)，既增加了班會(huì )氛圍又激發(fā)出他們最原始的狀態(tài)，進(jìn)而老師適時(shí)引，樹(shù)立一個(gè)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
過(guò)渡：這個(gè)環(huán)節結束后，孩子們談感想，進(jìn)而將我們每一個(gè)人和我們這個(gè)社會(huì )、國家緊密聯(lián)系，喚起同學(xué)們的民族自豪感和民族自信心。
【小組探究】青年人應該具備哪些素養
三、視頻播放：冬奧會(huì )片段
摘自2022年新年賀詞的文字素材：（民之所憂(yōu)，我必念之；民之所盼，我必行之。經(jīng)過(guò)一代代接續努力，以前貧困的人們，現在也能吃飽肚子、穿暖衣裳，有學(xué)上、有房住、有醫保。全面小康、擺脫貧困是我們黨給人民的交代，也是對世界的貢獻。讓大家過(guò)上更好生活，我們不能滿(mǎn)足于眼前的.成績(jì)，還有很長(cháng)的路要走。
黃河安瀾是中華兒女的千年期盼。無(wú)論是黃河長(cháng)江“母親河”，還是碧波蕩漾的青海湖、逶迤磅礴的雅魯藏布江；無(wú)論是南水北調的世紀工程，還是塞罕壩林場(chǎng)的“綠色地圖”；無(wú)論是云南大象北上南歸，還是藏羚羊繁衍遷徙……這些都昭示著(zhù)，人不負青山，青山定不負人。這一年，還有很多難忘的中國聲音、中國瞬間、中國故事�！罢堻h放心、強國有我”的青春誓言，“清澈的愛(ài)、只為中國”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；運動(dòng)健兒激情飛揚、奮勇?tīng)幭�；全國上下防控疫情堅決有力；受災群眾守望相助重建家園；人民解放軍指戰員、武警部隊官兵矢志強軍、保家衛國……無(wú)數平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時(shí)代中國昂揚奮進(jìn)的洪流。）
四、短視頻制作
班會(huì )最后，讓我們每個(gè)孩子說(shuō)出自己最美好的愿景，也愿這些美好在6月份的中考考場(chǎng)就能夢(mèng)想成真。請各小組以《加油吧，少年！》為主題錄制短視頻。
【班會(huì )感想】
本次班會(huì )課以五四青年節為節日背景召開(kāi)，主旨在于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習斗志，用飽滿(mǎn)的學(xué)習勁頭迎接6月份的中考。也希望在孩子們最重要的人生十字路口為他們點(diǎn)燃學(xué)習的信心。
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