五四紅旗事跡材料標題

　　創(chuàng )建“五四紅旗團委”活動(dòng)是新形勢下全面推進(jìn)團的基層組織建設、活躍基層團的工作的重要載體和有形手段。以下是五四紅旗事跡材料標題范文，歡迎閱讀與借鑒，希望可以幫到各位。

　　五四紅旗事跡材料標題【一】

　　我們團支部在班導師的正確帶領(lǐng)下，加強了學(xué)風(fēng)的建設，從中探索出適合我團支部自身發(fā)展的道路，給同學(xué)們創(chuàng )造了舒適的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。

　　為了增強班級的團結、協(xié)作精神;增強班集體凝聚力。我們團委班委定期開(kāi)展班會(huì )，與同學(xué)們進(jìn)行交流，聽(tīng)取同學(xué)們的心聲，使大家心往一處想，勁往一處使，共同搞好我們的班級。此外還組織許多有益的活動(dòng)。

　　在思想上鍛煉了同學(xué)們的意志，同時(shí)也體現了課余生活的另一面。有很大一部分同學(xué)早上起床晨讀、晨練，既提高了學(xué)習也鍛煉了身體;平時(shí)上課也是很積極，出勤率高，作業(yè)完成、上交及時(shí)，得到了各任課老師的好評。

　　同學(xué)們的自學(xué)能力也是比較強的'，除正常上課外，還自覺(jué)地去圖書(shū)館學(xué)習，查閱相關(guān)資料，從而補充和充實(shí)自己在課本上不足之處。同時(shí)，同學(xué)們慢慢擺脫了對老師的依賴(lài)性。每個(gè)人都積極主動(dòng)地向老師請教問(wèn)題，主動(dòng)在課堂上發(fā)言。

　　在07-08學(xué)年度下半期中：

　　我們團支部在上學(xué)期取得的成績(jì)并不優(yōu)異。因此在大一下期開(kāi)學(xué)之際，我團支部就你定了該學(xué)期的學(xué)習計劃。這個(gè)學(xué)期，我們的課程多，還要面臨計算機2級考試。我們要在保持專(zhuān)業(yè)課成績(jì)的前提下，力求盡可能多的同學(xué)通過(guò)計算機考試。這將是我們這個(gè)學(xué)期最主要的任務(wù)。

　　一 學(xué)習小組

　　本團支部分成6個(gè)小組，以班團干部為骨干，當任各組組長(cháng)。

　　(一)各組協(xié)商制定本小組的學(xué)習計劃和具體實(shí)施措施，在班會(huì )上公布。

　　(二)小組組長(cháng)保證上課紀律，特別是出勤率。對于出勤率較低的同學(xué)，小組長(cháng)要提醒和監督紀律而散漫的小組，在期末進(jìn)行批評和自我批評;期末對成績(jì)優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎勵。

　　(三)小組長(cháng)定期定點(diǎn)組織集體自習，討論和答疑。

　　(四)組長(cháng)有責任學(xué)習有困難的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)輔導，一幫一，糾正其學(xué)習態(tài)度，方法和習慣，幫助其進(jìn)步。

　　二 cct2考試

　　本學(xué)期是同學(xué)們第一次通過(guò)cct2 的機會(huì )，除了結合上課期間的課程內容外。還督促了同學(xué)們上機實(shí)習，演練。

　　三幫助再上學(xué)期有過(guò)補考重修的同學(xué)

　　在07-08學(xué)年度的上半期，我團支部存在部分同學(xué)有補考重修、重修的現象。

　　一方面，我們要糾正這些同學(xué)在思想上對學(xué)習的錯誤態(tài)度，明確學(xué)習的重要性。另一方面，又要對這些同學(xué)進(jìn)行鼓勵和關(guān)心。

　　杜絕有的同學(xué)在經(jīng)過(guò)了補考或者重修之后心理上面對學(xué)習的厭惡感，也要樹(shù)立同學(xué)們對學(xué)習的自信。

　　另外一方面，對待沒(méi)有重修或者補考的同學(xué)，則更加需要多加提醒。避免今后在學(xué)習上的松懈造成補考或重修的結果。

　　08-09學(xué)年度上半期中：

　　我團支部的工作重點(diǎn)則放在了cet4的備戰上。在進(jìn)入大學(xué)后，英語(yǔ)的學(xué)習量相比以前少了很多，要想一次性通過(guò)cet4，則需要大家付出一定的時(shí)間才能通過(guò)。該學(xué)期是我們第一次通過(guò)cet4的機會(huì )，所以我們要抓緊時(shí)間爭取一次性通過(guò)。針對英語(yǔ)水平不同的群體，制定相應的學(xué)習計劃，具體措施如下：

　　(一)以組或小組為單位每天晨讀，背單詞，句子，例文，使用上課材料，針對四級真題，按質(zhì)按量按時(shí)完成每天的各自制定的學(xué)習任務(wù)。

　　(二)針對聽(tīng)力，詞匯，完型，閱讀，寫(xiě)作等具體內容進(jìn)行強化培訓，定期完成一份四級試題。

　　(三)各小組可以充分利用課余時(shí)間用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

　　五四紅旗事跡材料標題【二】

　　****團支部班現申請“五四紅旗團支部”的光榮稱(chēng)號，現將我團支部的具體工作及表現予以匯報，請上級團組織審查。

　　本團支部自成立以來(lái)，本著(zhù)團結、勤奮、進(jìn)取的精神原則，經(jīng)過(guò)不懈的努力，現已成為一個(gè)分工明確，并具備先進(jìn)思想的，優(yōu)秀的集體。0440702是一個(gè)充滿(mǎn)活力的、團結友愛(ài)的團支部，凝聚著(zhù)20位來(lái)自于四面八方的同學(xué)的熱情、活力、愛(ài)心和努力。我們相聚在0440702，我們也將在這里成長(cháng)。作為偉大的中國共產(chǎn)黨的后備軍，我們始終貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為理論指導的我們必將為中華民族的偉大復興添磚加瓦。

　　不斷進(jìn)取是我們成長(cháng)過(guò)程中不竭的動(dòng)力。時(shí)代需要我們去努力進(jìn)取。在長(cháng)知識、學(xué)做人的思想指導下我們一定會(huì )不斷進(jìn)取，努力成為服務(wù)于人民的新一代。篤實(shí)是馬克思主義的根本要求，也是歷代共產(chǎn)黨人的基本工作態(tài)度。優(yōu)秀的團員必須是務(wù)實(shí)的，必須是實(shí)事求是的。創(chuàng )新是一個(gè)民族不斷進(jìn)步與發(fā)展的靈魂”。作為一名當代大學(xué)生作為新一代的知識分子,創(chuàng )新是我們的責任也是推動(dòng)自身發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。

　　學(xué)習方面，我們勤奮刻苦、鍥而不舍，自入學(xué)以來(lái)，班級整體內部互協(xié)互助，班風(fēng)優(yōu)良，在日益提高的平均成績(jì)，就是努力過(guò)、流汗過(guò)的結果。以高度的自覺(jué)、一貫的團結贏(yíng)得了各任課老師的好評。在07-08學(xué)年度下半期與08-09學(xué)年度上半期中，我團支部張秀琳同學(xué)穩拿到至于成績(jì)的第一名。

　　社會(huì )實(shí)踐方面，我們自立自強、不斷拼搏。團員不僅在思想覺(jué)悟上不斷提高，日當積極分子也為同學(xué)們樹(shù)立起良好榜樣，帶頭參加各項公益活動(dòng)。

　　生活方面，我們活潑向上，積極樂(lè )觀(guān)。及時(shí)完成上級交代的任務(wù)，內容有益健康向上，給人以賞心悅目的感覺(jué)。女生節、運動(dòng)會(huì )等，同學(xué)們踴躍參與，高漲的熱情、積極的行動(dòng)起來(lái)，為團支部所在方隊贏(yíng)得了一次又一次的榮譽(yù)。

　　在過(guò)去的一年里，在學(xué)校以及學(xué)院黨政領(lǐng)導下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，認真學(xué)習貫徹“十七大”精神，堅持我校的“修德博學(xué) 求實(shí)創(chuàng )新”的校訓，把我校的教育方針和我班的具體實(shí)際緊密結合。我團支部通過(guò)不懈的努力使我團支部的學(xué)風(fēng)建設取得了明顯的'成效，轉變了學(xué)生學(xué)習的態(tài)度，形成了一種你追我趕，團結進(jìn)取，積極向上的精神風(fēng)貌。

　　第一章節 團支部思想建設方面

　　團的先進(jìn)性決定了團員們應該有較高的思想政治覺(jué)悟和道德修養，而大學(xué)生的身份又決定了我們應該將建設祖國作為自己的目標，時(shí)刻關(guān)心國家大事，將個(gè)人與國家緊密結合起來(lái)。

　　本團支部緊緊圍繞思想工作，使同學(xué)的思想意識和政治素質(zhì)有了普遍提高。本團支部以鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想為指導，以學(xué)校團委為工作中心，以“修德博學(xué) 求實(shí)創(chuàng )新”為原則，全面提高我團支部團員的綜合素質(zhì)，并以思想教育為主線(xiàn)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習為中心，科技活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強團支部的全面建設。

　　在同學(xué)的思想工作上，我們做了很多努力。

　　大學(xué)中，同學(xué)們遠離父母家人，而學(xué)校對同學(xué)們生活方面的管理相對薄弱，所以，在同學(xué)中暴露出了各種各樣的很多思想上的問(wèn)題。比如，有些同學(xué)無(wú)法適應大學(xué)的獨立生活，感到身邊沒(méi)有朋友;有些同學(xué)覺(jué)得功課壓力太大，科目太多，無(wú)從下手;有些同學(xué)對自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有整體認識，學(xué)習茫然，目的不明確;有些同學(xué)自覺(jué)性差，浪費很多時(shí)間……針對這些情況，我們積極與班導師取得聯(lián)系，商討對策，通過(guò)班會(huì )、討論等很多活動(dòng)，幫助大家擺正位置，了解系里面的一些課程的安排，全身心的投入學(xué)習。

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