小學(xué)生暑假作息時(shí)間表圖片
如何讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )又有意義的暑假?如何合理安排暑假的時(shí)間?下文是為大家精選的小學(xué)生暑假作息時(shí)間表圖片，歡迎大家閱讀。
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附：小學(xué)生過(guò)暑假四大誤區
誤區一
暑假就是給孩子玩的 建議孩子每天學(xué)習不少于兩小時(shí)
部分家長(cháng)認為，孩子在學(xué)校里辛苦了一個(gè)學(xué)期，趁暑假應該好好放松一下，多玩兩天無(wú)所謂，開(kāi)學(xué)前把心收回來(lái)就行。而且有的家長(cháng)本身工作較忙，沒(méi)時(shí)間管孩子，干脆對他們放任自流，只要不闖禍就行。家長(cháng)這樣的觀(guān)念容易讓孩子誤以為暑假可肆無(wú)忌憚地玩樂(lè )。如一些孩子就整天沉迷于電腦游戲或以電視為伴，導致暑假作業(yè)不寫(xiě)等。
暑假是該放松，但要張弛有度。所以，家長(cháng)最好和孩子約定每天玩和學(xué)習的時(shí)間，建議孩子每天學(xué)習的時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)，起碼保證暑假作業(yè)能在開(kāi)學(xué)前按時(shí)完成。如果孩子愿意把暑假作業(yè)提前一段時(shí)間做完，剩余假期可適時(shí)減少為每天學(xué)習一個(gè)小時(shí)，學(xué)習內容也可豐富點(diǎn)，比如閱讀一些課外讀物、預習下學(xué)期的功課、隔一天寫(xiě)一篇日記等。孩子每天看電視或玩電腦的時(shí)間要控制在兩個(gè)小時(shí)左右為宜，提醒家長(cháng)可給電腦裝一些限時(shí)器之類(lèi)的小軟件，以限制孩子玩電腦的時(shí)間。此外，如果可以的話(huà)，盡量讓孩子保持在學(xué)校的作息時(shí)間，可稍晚起晚睡一個(gè)小時(shí)。
誤區二
只重計劃制訂，忽略實(shí)施過(guò)程
建議家長(cháng)加強對孩子學(xué)習計劃完成情況的監督。
每到暑假，一些家長(cháng)常見(jiàn)的做法是讓孩子制訂一份學(xué)習計劃，規定每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做暑假作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)看電視等，孩子自己簽字保證。雖然計劃制訂得很詳細，但有的家長(cháng)由于工作忙，很少監督孩子的計劃完成得怎么樣;有的家長(cháng)則只是每天口頭問(wèn)問(wèn)孩子作業(yè)完成沒(méi)有，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的檢查。由于孩子的自制力較差，缺乏家長(cháng)的監督，很容易只顧著(zhù)玩，對學(xué)習計劃執行不到位。
建議家長(cháng)和孩子一起制訂計劃，制訂計劃要充分尊重孩子的意見(jiàn)。制訂后家長(cháng)簽字，孩子簽字，提升這份計劃的權威性。計劃實(shí)施期間，家長(cháng)要做好監督，每天或隔兩天檢查一次孩子是否完成計劃，如果提前完成，可適當給予口頭或物質(zhì)獎勵;如果沒(méi)完成，當天即監督孩子補上，不要養成“拖”的習慣。當然，計劃實(shí)施也不要太“死”，可根據具體情況隨時(shí)調整。
誤區三
孩子待在家里最安全 建議孩子多參加社會(huì )實(shí)踐
暑假里，大多數家長(cháng)需要上班，一些家長(cháng)擔心孩子獨自出去玩，可能出現安全問(wèn)題或跟一些社會(huì )青年學(xué)壞，索性將孩子關(guān)在家里。孰不知，小學(xué)生在學(xué)校里熱鬧慣了，突然一個(gè)人被關(guān)在家里，沒(méi)有父母陪伴，也沒(méi)有伙伴一起玩，日�；顒�(dòng)只有看書(shū)學(xué)習、看電視、玩電腦等寥寥幾項，時(shí)間長(cháng)了，容易出現孤獨、情緒低落等心理問(wèn)題，對心理健康不利。
建議家長(cháng)讓孩子參加一些諸如志愿者活動(dòng)之類(lèi)的社會(huì )實(shí)踐，如為社區做環(huán)保小宣傳員、看望孤殘兒童等。家長(cháng)可讓孩子參加與自己工作相聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng)，比如家里開(kāi)飯館的，不妨讓孩子洗洗碗、端端盤(pán)子;如果家里擺地攤的，不妨讓孩子去吆喝兩句。家長(cháng)也可創(chuàng )造條件讓孩子體驗生活，比如和農村孩子對換家庭，或陪孩子去鄉下的親戚朋友家轉轉，或陪孩子做一次長(cháng)途旅行等。
另外，家長(cháng)要盡量做到每天和孩子談一次心，及時(shí)了解孩子的心理狀況，讓他感受到父母的關(guān)心。
誤區四
興趣班報得越多越好 建議報興趣班要講究適度原則
部分家長(cháng)把暑假當做是孩子補習功課的好機會(huì )，也不管孩子同意與否，一下就給孩子報了幾個(gè)文化課方面的興趣班。而一些家長(cháng)可能出于攀比的心理，看見(jiàn)身邊的家長(cháng)報了那么多興趣班，生怕自己的孩子落后，也跟風(fēng)報了很多興趣班。導致孩子一個(gè)暑假都在學(xué)習，比平時(shí)上課還累。
建議家長(cháng)根據孩子的`意愿報興趣班，不要一味包辦，否則孩子不愿意學(xué)，學(xué)習效果也不好。報興趣班內容方面，可報一門(mén)孩子平時(shí)較為薄弱的文化課，如果孩子學(xué)有余力，自己也愿意多學(xué)點(diǎn)知識，可多報幾門(mén)，其余的還是以孩子感興趣的休閑運動(dòng)方面的內容為主，比如舞蹈、游泳等。
家長(cháng)在給孩子報興趣班時(shí)，要注意觀(guān)察孩子學(xué)習的環(huán)境是否有空調或電扇等設備，周邊環(huán)境是否容易發(fā)生危險情況，出入興趣班的道路是否安全，班級人數是否過(guò)多(一般控制在15人左右)，也可從往年上過(guò)該興趣班的家長(cháng)那里了解老師對待孩子的態(tài)度是否親切，教學(xué)是否有效果等。
此外，針對處于小學(xué)升初中的孩子，要想提前適應初中生活，最好側重報一些指導初中生活、講授初中課外書(shū)籍的興趣班，少報提前教授初中文化課的興趣班，以免到初中時(shí)重復學(xué)習。孩子想了解初中的課程，可將初中的課本借來(lái)，翻一遍，不求全看懂，有個(gè)大概印象即可，還可向家里上初中的親戚朋友了解注意事項。
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