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計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

時(shí)間:2022-05-01 12:48:23 實(shí)習報告 我要投稿

【推薦】計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4篇

  在我們平凡的日常里,報告的使用成為日常生活的常態(tài),我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎?下面是小編收集整理的計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4篇

計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1

  這次實(shí)習,讓我懂了人都是在工作學(xué)習中成長(cháng)的,例如這次實(shí)習,就讓我明白了怎么寫(xiě)實(shí)習報告。

  時(shí)間過(guò)得真快,很快我的實(shí)習生涯就結束了,在這幾天內,我似乎過(guò)了半年,又似乎是一瞬間,感覺(jué)做了一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng)。

  在學(xué)校的生活太順利,走出校門(mén)后才發(fā)現自己什么都不算,什么也不會(huì ),不懂的太多了,需要學(xué)習的太多了。

  說(shuō)真的,很有幸我進(jìn)入的是××家具實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習,也可以說(shuō)是試聘;在xxx信息中心進(jìn)行編程工作,是用軟件給他們的一分廠(chǎng)的員工進(jìn)行效益工資和計件工資方面的核算,算出總工資,最后能以報表的形式表現出來(lái),在這方面他們同進(jìn)要求要個(gè)有查詢(xún)的功能,也說(shuō)是說(shuō)輸入工號可以調出一個(gè)員工三個(gè)月這內的所有的工資,同時(shí)超出三個(gè)月的可以自動(dòng)消除.同時(shí)他們的工作流程是單卡流程,一個(gè)卡號,批量的進(jìn)入,然后經(jīng)過(guò)員工的加工操作之后,批量的輸出。在這個(gè)方面他們有個(gè)出材量和購進(jìn)量之比,也就是說(shuō)如何去求他們的出材率,出材率越高,就意味著(zhù)生產(chǎn)出來(lái)的好的產(chǎn)品就越多,員工的效益工資就越高。比如他們有四個(gè)產(chǎn)品:規格料、指接、拼板、集成材、他們會(huì )對這四個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行定價(jià);如生產(chǎn)出一立方米規格料的價(jià)格是元、指接是元、拼板是元、而集成材則是元;通過(guò)這些定價(jià)我們可以很清楚的看出工廠(chǎng)要求員工生產(chǎn)出什么樣的產(chǎn)品。入他們的工序的材料我們稱(chēng)之為毛料,而產(chǎn)出的東西我們又稱(chēng)之為毛壞料,公司規定:如果員工的出材率在%,那么超出的部分就是員工的效益工資,如果低于%,那么員工就沒(méi)有效益工資,負數歸位于零,按零來(lái)計算,之后他要求對員工進(jìn)行效益工資分配,比如有四個(gè)工序,送料器,直邊、壓刨、四面刨、他們又給這些工序的員工進(jìn)行效益比例的分配、比如送料器是%、直邊是%、壓刨是%、四面刨是%,在這里又有主副之分比例為和同時(shí)他要求我們將效益工資進(jìn)行分配到員工也就是說(shuō)員工可以很清楚的要看到自己一天能掙多少錢(qián)做到心中有數當然這個(gè)簡(jiǎn)單我們只須打印出報表就行了。

  還有一點(diǎn)就是對計件工資進(jìn)行核算在這方面,他們也有一定的規格比如長(cháng)度寬度厚度,在那個(gè)范圍內就有不同的定價(jià),比如寬度小于定價(jià)是元如果在和之間,那么定價(jià)就可能在元左右。不看不知道,一看嚇了我們一大跳,以前我們那有這樣想過(guò)呀,只要能做出來(lái),沒(méi)有錯誤就行了,可是速度呢?人家一個(gè)小時(shí)輸入的東西我們的程序可能需要一個(gè)早晨看完之后主管對我們說(shuō):這樣的程序送你你會(huì )用嗎?

  那個(gè)打擊呀,辛苦了幾天幾夜最終卻是這樣的一個(gè)結果?纱驌魵w打擊我們又得重新來(lái)做!相對而言我們這次要比以前有經(jīng)驗了,一次比一次成熟起來(lái)了,在經(jīng)歷了又一個(gè)一天一夜的奮戰我們終于又有新希望了,可是心情剛好那么又傳來(lái)了消息,說(shuō)他們的分配比例又發(fā)生的變動(dòng),價(jià)格又有了新的調整這在以前我們也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,也想好好的做,可是我們又一想他們的工廠(chǎng)不是要實(shí)用嗎?這方面變化的可能性很小,于是為了方期間我將有變量寫(xiě)進(jìn)了代碼之中,這一變無(wú)易宣布我要破產(chǎn)。和我在一起的幾個(gè)也是這種情況,所以我們這些沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)軟件的充當軟件高手的新手們又得重新面對新的問(wèn)題了

  失敗,又一次被打敗! 幾天之后我們又做出了程序,很辛苦此時(shí)我們才明白程序員的不易了,編程是一個(gè)見(jiàn)效特別慢的東西,而且對方又看不見(jiàn),如果一不小心你的程序可能會(huì )無(wú)法打開(kāi),或者是說(shuō)出現別的什么,那就完了,你幾天的成果就什么也看不見(jiàn)了,自不像別的東西,做了,可以讓大家看得見(jiàn)。我的程序在最后的調試時(shí)出現了一點(diǎn)小故障,而且工資的分配要對應到每一個(gè)員工,可我一時(shí)間一點(diǎn)思路也沒(méi)有了,就只能對應到職務(wù),所以我失敗了,我的實(shí)習生活也就結束了。

  經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗,我對基本的程序設計的過(guò)程也有所了解了,以下就是我的關(guān)于編程以及對于設計一個(gè)項目的細節問(wèn)題的闡述:

  一.建站流程,步驟,環(huán)節:

  1,項目可行性研究與項目開(kāi)發(fā)計劃。

  內容:在開(kāi)發(fā)項目之前對項目投入的人力,物理,時(shí)間等資源的分析和科學(xué)的估算以及預測。 目的:用最小的代價(jià)在最短的時(shí)間內完成給項目是否可以開(kāi)發(fā)是否有價(jià)值去開(kāi)發(fā)。 核心:系統流程圖的繪制,以及正確的對成本與效益問(wèn)題的科學(xué)判斷。

  2,軟件的需求分析

  內容:準確的理解用戶(hù)的要求,進(jìn)行細致的調查分析,將用戶(hù)非正式的要求轉化為完整的科學(xué)的定義,在轉化為具體的形式功能。

  核心:數據流程圖的設計和繪制以及結構化的分析。

  3,軟件網(wǎng)站的概要設計。

  內容:按照需求分析的形式功能,將系統劃分為若干個(gè)模塊,確定每個(gè)模塊的具體功能,模塊間的調用關(guān)系和接口。

  核心:科學(xué)合理的將系統劃分為若干個(gè)模塊,既不能太多也不能太少,而且要注意模塊間和模塊內部的耦合性和內聚性。

  4,軟件的詳細設計,

  內容:已將系統劃分為多個(gè)模塊,將他們按照一定的原則組裝起來(lái)同時(shí)確定每個(gè)模塊的功能以及模塊間的外部接口。

  核心:詳細設計的描述方法,能夠準確細致的描述模塊的功能和聯(lián)系。

  5,數據庫的設計。

  內容:設計出符合系統的數據庫,將系統所需要的信息以數據表的形式儲存。

  核心:能夠科學(xué)的而且準確的設計可以覆蓋整個(gè)系統的數據庫,需要周密的分析思考以及豐富的經(jīng)驗。

  6,代碼編寫(xiě)

  內容:通過(guò)編程語(yǔ)言將網(wǎng)站或軟件的功能以計算機語(yǔ)言的形式實(shí)現。

  核心:就是要求代碼要以高效率的將系統的功能實(shí)現。

  7,軟件測試

  內容:系統完成之后,將通過(guò)測試來(lái)檢查出軟件的漏洞和錯誤以便修改和完善。 核心:通過(guò)不同人員的測試,寫(xiě)出全面的測試用例和測試計劃。

  二,細節

  1,數據庫的設計:需要注意的是要全面的考慮網(wǎng)站或軟件是否與所設計的數據庫有機的,有效的結合在一起了,是否還有哪些地方還有不到位的地方。如果數據庫中未包含網(wǎng)站上的某個(gè)信息,將為以后的功能實(shí)現造成嚴重的威脅,同時(shí)可能會(huì )造成系統的崩潰。

  2,布局框架:網(wǎng)站或是軟件的框架布局是讓用戶(hù)來(lái)使用或瀏覽的首要前提,所以布局的好壞會(huì )直接影響軟件的受歡迎度。

  3,設計頁(yè)面:開(kāi)始進(jìn)行系統的設計開(kāi)始將設計每個(gè)頁(yè)面和模塊,重點(diǎn)是將為各模塊放在同

  一個(gè)文件夾中這樣有利于以后對文件的查找以及修改,還有就是要科學(xué)的將每個(gè)模塊命名這樣會(huì )為以后的編輯做鋪墊。

  4,模塊編輯:頁(yè)面設計好了之后就是對于每個(gè)模塊進(jìn)行編輯了,在對每個(gè)模塊進(jìn)行編輯的

  時(shí)候首先要想清楚每個(gè)模塊的具體功能,以及每個(gè)功能怎樣實(shí)現,以及在實(shí)現中的每個(gè)控件的布局,其次,是模塊的代碼實(shí)現,這也是關(guān)鍵,要將公共的代碼比如數據庫連接的代碼要建立類(lèi)庫這樣在調用的時(shí)候就更加方便了不用中復寫(xiě)代碼了,相同的.模塊的相同的功能可以將其編寫(xiě)成一個(gè)用戶(hù)控件這樣在別的地方也可以用上。還有在模塊編輯的時(shí)候值得注意的是要非常注意模塊與模塊間的接口,要盡可能的是接口簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔這樣使得模塊間的耦合度就小了,從而是模塊的更加獨立了。

  5,高效的設計:要實(shí)現高效的設計,必須要設計出很好的公共類(lèi),只有設計出非常好的公共類(lèi)才能使得代碼的重用率高,從而實(shí)現代碼的高效率。除此之外,要設計出解決問(wèn)題的優(yōu)秀的算法。

  三.問(wèn)題:

  1.頁(yè)面的錯位:頁(yè)面的錯位應該是網(wǎng)站的一個(gè)很普遍的問(wèn)題了,具體的原因就是網(wǎng)站在布局和頁(yè)面設計的時(shí)候不科學(xué),或是頁(yè)面的內容相互擠壓導致錯位。處理的方法就是找到導致錯位的部分,將其源碼重新編寫(xiě)找出錯誤所在,一般這個(gè)需要經(jīng)驗來(lái)判斷,避免的措施就是用CSS+DIV的技術(shù)來(lái)設計和布局網(wǎng)站。

  2.一些技術(shù)難題:比如,某些功能的實(shí)現,這就是自身的只是問(wèn)題了,可以借助書(shū)本或是網(wǎng)站來(lái)幫助自己解決,也可以向有經(jīng)驗的人學(xué)習請教。

  3.還有就是在進(jìn)行代碼編寫(xiě)的時(shí)候發(fā)現數據庫有某些字段錯誤,或是數據庫有缺省的。這種情況下,就會(huì )可能導致系統的崩潰,這是在建數據庫的時(shí)候沒(méi)有想周全的原因,所以在建立數據庫的時(shí)候一定要仔細的考慮然后才能進(jìn)行代碼的編寫(xiě),否則會(huì )出現以后的錯誤。

  4.還有就是網(wǎng)頁(yè)的文件在管理的時(shí)候沒(méi)有放在各自的模塊文件夾中導致了后來(lái)的模塊的混亂,想修改網(wǎng)站的時(shí)候會(huì )出現找文件難的問(wèn)題,這樣就要在建立頁(yè)面的時(shí)候就將頁(yè)面存放在各自的模塊的文件夾下。

  6.有些系統因為數據表之間的關(guān)系很復雜,所以數據表間的級聯(lián)刪除,級聯(lián)查詢(xún),級聯(lián)的添加都會(huì )涉及到其他表的變動(dòng)。這些SQL語(yǔ)句就會(huì )比較難寫(xiě),如果不會(huì )寫(xiě)可以在網(wǎng)上查詢(xún)可以解決,最重要的就是搞清楚表與表之間的聯(lián)系。包括字段的聯(lián)系。

  四,想要完成一套有序的合理的操作流程首先要對每個(gè)環(huán)節的的每個(gè)細節都要知道,并且要會(huì )分析期間的相互聯(lián)系關(guān)系,從網(wǎng)站的建站到網(wǎng)站的測試,運行,這期間的每個(gè)環(huán)節都是有很多的內容所組成的,以上我對建站的操作流程做了闡述。

  五,由于我對真正意義上的軟件或網(wǎng)站設計還是比較少的,所以在把握各個(gè)環(huán)節的時(shí)間,效率上可能還是有所欠缺的,所以我會(huì )在接下來(lái)的項目上不斷地積累經(jīng)驗爭取不斷地完善自己的技術(shù),豐富自己的經(jīng)驗,相信我會(huì )在不久的將來(lái)成為一名出色的程序員的。

  當然比表面來(lái)看我是失敗了,敗的很慘;可是從某種意義上說(shuō)我又達到了我的目的,因為只有失敗的人永遠都不會(huì )停下思考的腳步,激起了我沉睡的思想,使我一顆盲目的心有了方向,我不能這樣輸了,從那兒倒下去的,我會(huì )從那兒站起來(lái)的,認認真真的把畢業(yè)設計拿下來(lái)了;別人實(shí)習了一個(gè)月我雖然只有十六天,可在這十六天中我從未停下來(lái)過(guò)我是白天干晚上干,頂著(zhù)那么大的壓力我的體會(huì )絕不低于他們中的任何一個(gè)人,說(shuō)實(shí)話(huà),在一段實(shí)習期間,我真的有點(diǎn)撐不住了,我也想到過(guò)放棄,也曾有好幾家單位通知我去面試,也有聯(lián)通的第二輪復試可我都放棄了我不能就這樣走了。我輸掉的是技能,不是人格;失掉了人格我將失去了所有,失掉技能我還會(huì )追回來(lái)的!

  人生的每一步旅途中,總有著(zhù)一道無(wú)形的欄桿,每一次跨越需要很多的勇氣,也不是每一次跨越都能夠成功,失敗是不可避免的,主要的是要敢于承認失敗,面對失敗,努力去做,解決它,有這個(gè)決心,我想人生會(huì )成功的,至少可以無(wú)憾!這次我想我會(huì )很用心的去學(xué)習,去做我的畢業(yè)設計!盡量把他做到完美,至少我自己要九十分的滿(mǎn)意我才會(huì )交出我的作品。 我的實(shí)習工作總結如上,我堅信,人生就是經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨,在風(fēng)雨中倒下去,然后站起來(lái)的時(shí)候,那時(shí)的彩虹最美麗!

計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2

  在大學(xué)里,我一直在不斷的努力,我相信我可以做的更好的,可是一直以來(lái)我沒(méi)有很大的進(jìn)步,我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習的是計算機技術(shù)專(zhuān)業(yè),現實(shí)的情況是,只有計算機技術(shù)十分好,在社會(huì )上才可以做的更好,我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)參加我的專(zhuān)業(yè),那樣我才可以做的更好!

  我開(kāi)始到青島xx計算機有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習。在部門(mén)領(lǐng)導和同事的指導幫助下,我慢慢了解了公司的組織機構、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制,以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù),并學(xué)到了許多計算機維護知識。

  xx集團是以xx集團公司為投資母體組建的國內大型專(zhuān)業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng )業(yè)三十多年,從最初的青島無(wú)線(xiàn)電二廠(chǎng),到青島電視機廠(chǎng)、xx電器公司,發(fā)展成為國內著(zhù)名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。

  xx公司的服務(wù)承諾是: 全國聯(lián)保,計算機出現故障時(shí),用戶(hù)可憑《品質(zhì)保證書(shū)》在最近的xx公司最近的各級xx維修部以及各個(gè)授權維修中心獲得維護服務(wù)。

  在設有xx計算機維修服務(wù)站的地區實(shí)行三日內修復的服務(wù)。

  免費維修,在計算機不見(jiàn)保修期內且在正常使用下的故障,免收部件的成本費用和維修費用,超過(guò)保修期,免收服務(wù)費,只收成本費。

  保修期的第一年內,正常使用過(guò)程中的計算機出現故障時(shí),只需播打xx計算機公司設在該區的服務(wù)熱線(xiàn),即可預約時(shí)間,并且在預約時(shí)間享受免費上門(mén)服務(wù)。

  終身維護,為徹底解決顧客的后顧之憂(yōu),對于超過(guò)保修期的xx計算機,由用戶(hù)和任何一家維修中心(站)簽訂協(xié)議,則可享受終生維護。

  剛開(kāi)始實(shí)習時(shí),辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運營(yíng)和計算機維護的公司的規章制度,讓我對公司運營(yíng)情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的認識,真正體會(huì )到了一個(gè)重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視,理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門(mén)運營(yíng)的一個(gè)小側面,但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷(xiāo)售競爭的魄力及品牌親和力。

  在這一段時(shí)間里,我不僅很好地運用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道,闊大了知識面,也豐富了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷,為我即將踏入社會(huì )奠定了很好的基礎。

  十分感謝青島xx計算機公司,感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習機會(huì ),在我完成這個(gè)計算機實(shí)習報告的同時(shí),也讓我對社會(huì )、對工作、對學(xué)習都有了更深一步的理解和認識,為我即將走上工作崗位增添了信心,讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁(yè)!

  在不斷的成長(cháng)中,我相信我可以做的更好,只是時(shí)間的關(guān)系,我還沒(méi)有得到更多的經(jīng)歷來(lái)參加實(shí)習,我相信在不遠的將來(lái),我就可以做的更好,這是毋庸置疑的。一直以來(lái)我都十分的努力,現在我的實(shí)踐才開(kāi)始上路,我相信在不遠的將來(lái),我就可以做的更好了,我會(huì )一直不斷的努力下去的!

計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3

  本文首先對xx級電氣自動(dòng)化學(xué)生的計算機應用實(shí)踐實(shí)習的背景、意義進(jìn)行分析、介紹,并描述了學(xué)生在本次實(shí)習過(guò)程中的總的概況;

  然后,對在本次實(shí)習期間前兩天的上課情況以及本人的上課心得進(jìn)行撰寫(xiě),通過(guò)分析老師在上課期間講授的內容,得出在校學(xué)生須提升自身能力來(lái)適應當前信息化高度發(fā)達的社會(huì )的結論,并針對本次實(shí)習期間學(xué)校方面和學(xué)生方面所暴露出來(lái)的問(wèn)題,提出了相關(guān)的改進(jìn)建議;

  最后,對學(xué)生在實(shí)習期間參觀(guān)珠海網(wǎng)易達科技發(fā)展有限公司的情況進(jìn)行介紹,并基于本次企業(yè)參觀(guān)的總結,提出了提高學(xué)生企業(yè)參觀(guān)效率的相關(guān)改進(jìn)建議。

  關(guān)鍵字:計算機應用實(shí)踐;實(shí)習;參觀(guān)企業(yè);建議

  1引言

  隨著(zhù)計算機的應用,尤其是網(wǎng)絡(luò )應用的普及,計算機科學(xué)與技術(shù)及其應用在我國有了很大的發(fā)展,計算機專(zhuān)業(yè)的教育也得到了發(fā)展。但現狀是大部分計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生缺乏實(shí)際應用開(kāi)發(fā)設計能力,不能很好地將計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的知識應用到生產(chǎn)生活中。計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)上一方面是企業(yè)急需大量的人才,卻難以選擇到滿(mǎn)意的求職者;另一方面是高校培養出來(lái)的畢業(yè)生難以滿(mǎn)足企業(yè)的需要,就業(yè)率持續走低。在計算機日益普及的今天,信息化的社會(huì )需要什么樣的計算機人才,高校如何根據信息化社會(huì )的發(fā)展及時(shí)調整計算機專(zhuān)業(yè)的培養方向及教學(xué)方法,培養符合社會(huì )需求的計算機類(lèi)人才是值得我們關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。

  為了提高暨南大學(xué)xx級電氣自動(dòng)化研究所學(xué)生的計算機應用實(shí)踐能力,在我們電氣所劉新東老師和周署老師的努力下,于XX年1月17日、18日,邀請了暨南大學(xué)珠海校區圖書(shū)館的xx老師和珠海網(wǎng)易達電子科技發(fā)展有限公司游戲部技術(shù)經(jīng)理xxx,給我們上了為期兩天的關(guān)于計算機應用實(shí)踐的課。xx老師于1月17日上午給我們講授了信息技術(shù)在暨南大學(xué)珠海校區圖書(shū)館的應用,在當天下午教我們如何有效利用圖書(shū)館資源進(jìn)行科學(xué)研究。次日,xxx經(jīng)理給我們介紹了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),智能手機的發(fā)展趨勢,以及手機游戲的開(kāi)發(fā)流程,最后還給我們描述了珠海網(wǎng)易達公司的概況。次日上午,即XX年1月19日上午,我們xx級電氣自動(dòng)化計算機應用實(shí)踐實(shí)習的第一批學(xué)生前往珠海網(wǎng)易達科技發(fā)展有限公司進(jìn)行為期半天的參觀(guān)。

  通過(guò)這次實(shí)習,同學(xué)們不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)內的知識,還對專(zhuān)業(yè)外的一些科技領(lǐng)域(如手機游戲開(kāi)發(fā)等)有了進(jìn)一步的了解。

  2上課心得

  圖書(shū)館館員xx老師給我們講授了信息技術(shù)在暨南大學(xué)珠海校區圖書(shū)館的應用,以及教我們如何有效利用圖書(shū)館資源進(jìn)行科學(xué)研究。xxx經(jīng)理給我們講了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),智能手機的發(fā)展趨勢,以及手機游戲的開(kāi)發(fā)流程,最后還給我們介紹了珠海網(wǎng)易達公司的概況。

  下面談一下在這兩次上課中,我體會(huì )較深的幾個(gè)環(huán)節。

  在1月17日上午,xx老師講授了信息技術(shù)在圖書(shū)館的應用,在課程開(kāi)始時(shí)他講到,在他上大學(xué)時(shí),圖書(shū)館的借閱系統非常的繁雜,圖書(shū)館的書(shū)用卡片來(lái)代替,上面寫(xiě)著(zhù)相關(guān)書(shū)籍的摘要,作者等,學(xué)生只能根據卡片上的信息來(lái)尋找自己所需的書(shū)本,并記錄要借的相關(guān)書(shū)本的卡片號,前臺工作人員根據學(xué)生提供的卡片號,在書(shū)庫里拿相關(guān)的書(shū)籍,并且在工作人員拿書(shū)的時(shí)候,可能會(huì )出現圖書(shū)找不到,或者已被學(xué)生借走等情況,因此,學(xué)生在圖書(shū)館借閱圖書(shū)可謂是相當的麻煩。而在當前,信息技術(shù)的日益發(fā)展并且在圖書(shū)館得到廣泛應用之下,學(xué)生只需拿著(zhù)自己要借閱的書(shū)籍到前臺,前臺工作人員應用計算機對學(xué)生的借閱圖書(shū)給予快速處理,使得學(xué)生在前臺辦理借閱圖書(shū)手續的時(shí)間只有區區的幾十秒時(shí)間。xx老師給我們講授了暨南大學(xué)珠海校區圖書(shū)館的圖書(shū)館自動(dòng)化集成管理系統,據說(shuō)這套系統是學(xué);20多萬(wàn)元從深圳買(mǎi)回來(lái)的,在黃老師開(kāi)始介紹這套系統時(shí),我以為這套系統是我們校區老師自主研發(fā)的,因為這套系統的界面跟我們剛學(xué)的mfc界面很像,功能看似復雜,里邊的代碼其實(shí)也很簡(jiǎn)單。后來(lái)聽(tīng)到黃老師說(shuō)這是買(mǎi)回來(lái)的,當時(shí)多少有些許失望,在上午的課上完之后,我們去參觀(guān)了校區圖書(shū)館的機房,里邊配備了圖書(shū)館內的電腦,圖書(shū)管理系統等相關(guān)的硬件設備(交換機等),當時(shí)才發(fā)現,黃老師介紹的那套圖書(shū)館自動(dòng)化集成管理系統,并不只是一套軟件,只有配備相關(guān)的硬件那套系統才能工作。那套系統盡管只有一套軟件和幾個(gè)相關(guān)的硬件設備,但之所以會(huì )被賣(mài)的這么貴,這大概就是知識的力量了吧。

  當天下午3點(diǎn),黃老師教我們如何有效利用圖書(shū)館資源進(jìn)行科學(xué)研究,在這之前,我曾參加過(guò)中國和美國的大學(xué)生數學(xué)建模競賽,還選修了校區呂新廣老師的文獻檢索課程,對我們圖書(shū)館中資源(包括電子資源和圖書(shū)資源)的查找已經(jīng)很是熟悉。但聽(tīng)了黃老師的課之后,我的文獻檢索能力仍然是得到了進(jìn)一步的加強。在這次課中,我知道了webofscience里面有很強大的分析功能,還有email-alert能夠通過(guò)電子郵件主動(dòng)的將有關(guān)信息發(fā)送給已注冊的用戶(hù)等。這些無(wú)疑會(huì )對我今后的科研有很大的幫助,很感謝黃老師關(guān)于這些知識的講授,因為這些知識能夠使我終生受益。

  在xx老師的講課過(guò)程中,讓我感受最深的就是計算機科學(xué)與技術(shù)的飛躍發(fā)展的確給我們的生活、工作帶來(lái)了很大的方便,在信息化高度發(fā)達的今天,計算機已經(jīng)成了人們不可或缺的一部分。特別是計算機的逐漸小型化,人們能夠做到時(shí)刻的掌握當前時(shí)代潮流,時(shí)刻把握當前國內外的信息,這些都是時(shí)代的進(jìn)步,可以想象,沒(méi)有計算機的世界是非常乏味和空虛的。

  1月18日,珠海網(wǎng)易達公司的xxx經(jīng)理給我們介紹了珠海網(wǎng)易達公司,這是一所專(zhuān)業(yè)從事手機游戲和手機動(dòng)漫等無(wú)線(xiàn)娛樂(lè )產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、發(fā)行和內容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專(zhuān)業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化,大家就業(yè)的目標可能都是一些電氣公司,電網(wǎng)公司等,而去從事手機游戲開(kāi)發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少,但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機的操作系統,如android,symbian,ios,windowsmobile等,由于本人對這些手機操作系統都比較感興趣,之前對這些也有經(jīng)常關(guān)注,還曾想和同學(xué)一起做基于android系統的手機游戲開(kāi)發(fā),因此,本人很認真的聽(tīng)了黃經(jīng)理的課。

  在上課期間,黃經(jīng)理給我們介紹了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),智能手機的市場(chǎng)前景,以及手機游戲的開(kāi)發(fā)流程。所謂移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),就是將移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)相結合。當然,移動(dòng)通信主要還是通過(guò)智能手機來(lái)作為載體,畢竟一些平板電腦(如蘋(píng)果的ipad等)還尚處于起步階段,用戶(hù)量較小,而智能手機才是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設備。據黃經(jīng)理說(shuō),中國的手機用戶(hù)量已達億,其中大部分是使用智能手機,因此,從事手機游戲和手機動(dòng)漫的開(kāi)發(fā),市場(chǎng)前景非常的廣闊。若能開(kāi)發(fā)出用戶(hù)喜歡的游戲,或者是軟件、動(dòng)漫等,都將能夠帶來(lái)很好的經(jīng)濟效益。在這次課的結尾階段,黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法,他認為企業(yè)需要的人才在工作時(shí)是非常主動(dòng)的,能夠在工作的過(guò)程中不斷發(fā)現問(wèn)題,并勇于向上級表達。對于企業(yè)所需的人才,我認為其實(shí)就是那些能夠給企業(yè)帶來(lái)真正實(shí)用價(jià)值的人,能夠給企業(yè)帶來(lái)利益的人,當然,這人自身則必須要包含很多好的方面,我覺(jué)得最重要的就是要有高的智商和高的情商,既有很強的口頭交際能力,又掌握了扎實(shí)的技術(shù)基礎,善于把握和應用人性的優(yōu)缺點(diǎn),若人能集這些特點(diǎn)于一身,就等于有了黃經(jīng)理說(shuō)的鐵飯碗,不光是企業(yè),世界范圍內的各行各業(yè)都會(huì )需要這種人。

  在互動(dòng)環(huán)節,有學(xué)生提問(wèn)黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時(shí)對碩士生和本科生的起點(diǎn)不同的看法,黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時(shí)碩士生比本科生的起點(diǎn)要高,因此碩士生的薪酬會(huì )高許多,因為碩士生在讀研時(shí)跟著(zhù)老師做項目,學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統的鍛煉,但之后企業(yè)還是會(huì )主要看重學(xué)生的工作能力。因此,我們學(xué)生在大學(xué)里面,應提高我們自身的學(xué)習能力,因為在大學(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會(huì )用的上,正如黃經(jīng)理引用李開(kāi)復的話(huà)說(shuō),“大學(xué)教育的本質(zhì),是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西,即學(xué)生的學(xué)習能力”。的確,學(xué)生能力的強弱可以決定一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。

計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4

  一.摘要

  1 、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)知識, 提高實(shí)際動(dòng)手能力, 提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

  2 、了解實(shí)際工作的具體流程和需要掌握的知識以及應用方法

  3 、發(fā)現自己知識缺乏的方面,及時(shí)進(jìn)行補充,為將來(lái)順利進(jìn)入社會(huì )工作做好準備。

  二.關(guān)鍵詞

  計算機 組裝 CPU 主板硬盤(pán) 內存 光驅 機箱

  三.正文

  四月二十九號我們開(kāi)始參加生產(chǎn)實(shí)習,老師安排了實(shí)習前的認識培訓,讓我們觀(guān)看了關(guān)于硬件試驗所必需了解的常識的錄像帶,比如說(shuō):臺式組裝計算機所具備的幾大部件,各大部件的主要功能以及性能指標等等。實(shí)習中的筆記總結為:

  4月29號-30號(硬件實(shí)習第一天、第二天)

  這兩天其實(shí)也沒(méi)動(dòng)手去拆機裝機,只是先叫大家學(xué)習一下拆機裝機的基本必備知識,所以,學(xué)院統一安排看拆機裝機視頻,當然,學(xué)到了很多東西,看不到的東西。平時(shí)雖說(shuō)在這方面有積累,但歸咎是表面的,一些細節及一些原理自己是沒(méi)有總結出來(lái),而通過(guò)看這兩次視頻補充了自己在這方面的缺陷。讓我看后得到最多的不是流程,而是原因,比如,在以前,只知道哪根線(xiàn)往哪插,那個(gè)設備該怎么樣放置,完完全全的是靠死記硬背性的,可通過(guò)這兩天的學(xué)習,不僅讓我知道了這些,更讓我知道了為什么要這樣做,這樣做的意義何在,利弊是什么,該怎么樣去防止及保護等等以前看不到的知識,使我受益匪淺!

  5 月8號-9號(硬件實(shí)習第三天、第四天)

  說(shuō)實(shí)話(huà),只有這兩的實(shí)習才真正的體驗了一下拆機裝機的過(guò)程,可這畢竟來(lái)自前兩天的準備工作。雖然說(shuō)拆機裝機早在自己的機子上做過(guò)“實(shí)驗”了,但在這里有不一樣的地方,一是拆機裝機氣氛不一樣,大家也是討論的很激烈,問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,總要問(wèn)個(gè)為什么,可見(jiàn)大家的興趣及高。二是這些古董機子幾乎大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò),就像我們這一組,CPU還是卡插式的,整了半天才卸下來(lái),大家也對這玩意很感興趣,拿著(zhù)到處研究,當然,給裝機帶來(lái)了好多麻煩,因為沒(méi)見(jiàn)過(guò),所以在以前的實(shí)習中沒(méi)裝過(guò),也就造成了現在不會(huì )裝的后果。

  拆機裝機分組,大約3-5人為一組,每組里有自己的“高手”帶頭,第一天的拆機裝機先由每組中的高手示范,第二天才由剩下的人拆裝。高手在示范時(shí)不光是頭低下一直擰螺絲,還要講解一些注意事項,而低手,在裝機時(shí)要按照高手的指示去做,老實(shí)交待了,他會(huì )轉著(zhù)檢查,還可能提問(wèn),如果哪一組有問(wèn)題,對低手沒(méi)什么處分,而會(huì )連累到高手,這是因為高手的失職,沒(méi)給他們講解清楚,沒(méi)給他們示范正確所致。當時(shí)我(黑慧、門(mén)路和我為一組,我是組長(cháng),所謂的高手)也為了不被“株連九族”,所以我拆機裝機時(shí)特別慢,也講解的很詳細(當然,我不是專(zhuān)業(yè)的人,只講一些我大概知道的),也問(wèn)一下她們的問(wèn)題,說(shuō)實(shí)話(huà),真的擔心被老師逮著(zhù),但這樣,讓大家學(xué)會(huì )了很多東西,也不是壞事。

  當然,拆機裝機次數也很多了,但仍然出了差錯,在第一天裝機時(shí),有兩件事想再想起來(lái)也覺(jué)得可笑。第一件就是裝主板時(shí)忘了裝那個(gè)后蓋,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,這也不是很要緊,就扔在機箱里等明天來(lái)了再弄。第二件真是糊涂到家了,把硬盤(pán)和軟驅的連接線(xiàn)給插反了,當時(shí)也因為急,由于講解得慢耽擱了時(shí)間,看人家都已經(jīng)裝起了,我們也急了,所以就出問(wèn)題了。虧第二天拆機時(shí)發(fā)現了,好險呀!

  總之,一切還是比較順利,自我感覺(jué)還比較良好,當然,這也要來(lái)自另外兩位的配合和共同努力。我們的成果也得到了同學(xué)和老師的肯定,使我在這一次硬件實(shí)習中學(xué)到了不少東西!

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