專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告[實(shí)用15篇]
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用報告的情況越來(lái)越多，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
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專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告1
一、實(shí)習的目的和意義
使課堂理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機械設備緊密結合，明確實(shí)踐的目的。使學(xué)生加深對機械設計基礎理論知識的理解；在實(shí)踐中培養學(xué)生對零件和機械的感性認識；增強學(xué)生閱讀復雜圖紙的能力；為了提高學(xué)生的工程設計能力，為下一步專(zhuān)業(yè)課的綜合學(xué)習打下良好的基礎。
與實(shí)際生產(chǎn)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。所以在我四年的本科學(xué)習期間，我的專(zhuān)業(yè)是化工與工藝。既要掌握化工相關(guān)的理論知識，又要理論聯(lián)系實(shí)際，逐步接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，為以后的畢業(yè)和參加工作打下堅實(shí)的基礎。這個(gè)意識實(shí)踐課程只是一個(gè)實(shí)踐導向的課程。它讓我可以實(shí)地參觀(guān)常見(jiàn)的機械，了解電工知識和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
對常見(jiàn)的機械零件(如內外螺紋緊固件、軸、齒輪等)有一定的了解。)，而且我在大二的時(shí)候學(xué)了兩門(mén)課:《化工概論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》。但只是停留在書(shū)本和圖片上的認知。這次在材料學(xué)院的認識實(shí)習，讓我對機械設備和機械零件有了一個(gè)立體的感性認識。
二、實(shí)習內容簡(jiǎn)述
12月14日，我們來(lái)到中國化工研究院材料科學(xué)研究所，開(kāi)始了為期兩個(gè)小時(shí)左右的“理解實(shí)踐”課程。王先生是本課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是中國第一個(gè)abs試點(diǎn)工廠(chǎng)。主要研究方向是高分子復合材料和功能材料的基礎應用研究和新材料開(kāi)發(fā)；固體相變的理論和實(shí)驗研究:金屬和陶瓷功能材料研究；高溫超導材料及超細粉末、非晶材料等新材料的制備技術(shù)。
王老師給我們介紹了三大類(lèi)金工:機床工、鉗工、焊工。其中對機床工人、常用機床、裝配工進(jìn)行了詳細的分析，并向我們親自演示了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程和裝配工使用的鋸的方法。我把實(shí)習筆記和網(wǎng)上找到的相關(guān)資料結合起來(lái)，整理如下:
1.機床工人
機床工人常用的機床有車(chē)床、銑床、刨床、磨床、鉆床等。
鉆頭的軸向運動(dòng)是進(jìn)給運動(dòng)。鉆機結構簡(jiǎn)單。王老師最后給我看的機床是鉆床(z32k型)，是指主要用鉆頭在工件上加工孔的機床。通常鉆頭旋轉是主要運動(dòng)。加工精度比較低，可以鉆通孔、盲孔，可以更換專(zhuān)用工具，可以放大、埋頭、鉸孔或攻絲。在加工過(guò)程中，工件不運動(dòng)，刀具運動(dòng)，刀具中心與孔中心對齊，刀具旋轉(主運動(dòng))
主要用于加工軸、盤(pán)、套等回轉面工件。車(chē)床先參觀(guān)了。車(chē)床是一種主要用車(chē)刀車(chē)削旋轉工件的機床。機械制造和維修工廠(chǎng)中使用最廣泛的機床。主軸箱、交換齒輪箱、進(jìn)給箱、拖板、尾座、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。王先生給我看了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程，并給我看了一些常用的車(chē)刀。
包括切削刃、用于破碎或纏繞切屑的結構、用于移除或儲存切屑的空間以及用于切削液的通道。車(chē)刀前面有各種類(lèi)型，車(chē)床中一個(gè)重要的工具就是車(chē)刀。車(chē)刀是一種帶有用于車(chē)削的切削部分的工具。車(chē)刀的工作部分是生產(chǎn)和加工切屑的部分。主要根據工件材料和刀具材料的性質(zhì)。最簡(jiǎn)單的平面型，正前角的平面型適用于高速鋼車(chē)刀和硬質(zhì)合金車(chē)刀精加工，負前角的平面型適用于硬質(zhì)合金車(chē)刀加工高強度鋼和粗加工鑄鋼件。車(chē)刀可分為外圓、肩、端面、開(kāi)槽、切削、螺紋和成型車(chē)刀等�？捎糜谲�(chē)削螺紋、外緣、平面、浮雕槽、內圓等。
它還可以處理復雜的配置文件。接下來(lái)，王老師給我介紹了銑床(xf6325)，就是用銑刀銑削工件的機床。在銑床上，可以加工平的'(水平的、垂直的)槽(鍵槽、丁字槽、燕尾槽等)。)，分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪、螺旋面(螺紋、螺旋槽)和各種曲面。效率比刨床高，機械制造維修部門(mén)應用廣泛。銑床工作時(shí)，工件安裝在工作臺或分度頭等附件上，銑刀的旋轉是主要運動(dòng)，輔以工作臺或銑刀頭的進(jìn)給運動(dòng)，使工件獲得所需的加工面。
刀具比較簡(jiǎn)單，然后我參觀(guān)了b650牛頭刨床。刨床是一種用刨床刨平工件平面、槽或成形面的直線(xiàn)運動(dòng)機床。用刨床加工。技術(shù)含量低，但生產(chǎn)率低(加工狹長(cháng)平面除外)，所以主要用于單件、小批量生產(chǎn)和機修車(chē)間，大批量生產(chǎn)常使用銑床。刨床可以刨平水平面、垂直面、斜面、曲面、臺階面、燕尾形工件、T形槽、V形槽，也可以刨孔、刨齒輪、刨齒條等。參觀(guān)的刨床是刨中小工件的刨床，其工作長(cháng)度一般不超過(guò)1米
王老師給我看了m7120a磨床。磨床是用磨削工具磨削工件表面的機床。磨床精加工。磨床可以加工高硬度的材料，所以刨床的引進(jìn)就完成了。如淬火鋼、硬質(zhì)合金等；也可以加工玻璃、花崗巖等脆性材料。該磨床可以磨削精度高、表面粗糙度小的工件，如加工鏡面；也可以進(jìn)行高效研磨，如強力研磨。m7120a磨床的工作部件是電磁鐵和砂輪，用于0.01 ~ 0.02毫米的鏡面加工。不幸的是，由于磨床的砂輪可能有裂紋，工作時(shí)有破裂的危險。出于安全原因，老師沒(méi)有在現場(chǎng)開(kāi)始演示。
2.裝配工
鉗工經(jīng)常完成技術(shù)含量很高的精細裝配，因此被稱(chēng)為“金工之王”。鉗工的操作主要包括切割、銼平、鋸切、劃線(xiàn)、鉆孔、鉸孔、攻絲和攻絲、刮削、磨削、矯正、彎曲和鉚接等。王老師主要給我們看鋸、攻、攻(加工內螺紋)和線(xiàn)板(加工外螺紋)。隨著(zhù)工業(yè)現代化，大多數裝配工都實(shí)現了機械化和自動(dòng)化，但裝配工在機械制造過(guò)程中仍然是不可或缺的。在一些最復雜的模板、模具、測量工具和配合面(如導軌面和軸瓦等)中。)，機械可沒(méi)那么精細，精密加工還是要靠鉗工的手藝；在單件小批量生產(chǎn)、修理工作或缺乏設備的情況下，由鉗工制造某些零件仍然是一種經(jīng)濟實(shí)用的方法。
三、實(shí)習的收獲
雖然上節課已經(jīng)學(xué)了相關(guān)知識，但畢竟是理論。這個(gè)實(shí)習課程讓我了解了常用機床的種類(lèi)，金屬切削的過(guò)程，對車(chē)刀的結構形狀和車(chē)刀的磨削有了一定的了解；了解鉗工操作的特點(diǎn)和作用，了解鋸、敲、敲等基本鉗工操作工具。通過(guò)這次認識實(shí)踐，親眼看到了機械設備和機械零件的加工過(guò)程，使我對機械設備和機械零件有了立體的、感性的認識，加深了對《畫(huà)法幾何與工程制圖》課程內容的理解和掌握，有助于我以后閱讀復雜的圖紙，提高工程設計能力。
四、實(shí)習收獲的感受
短短不到兩個(gè)小時(shí)，我就覺(jué)得自己還在意猶未盡。這種理解的做法讓我覺(jué)得自己是工科生，讓我明白作為工科生，光學(xué)好課本知識是遠遠不夠的。工程是一門(mén)實(shí)踐性、生產(chǎn)性和應用性都很強的學(xué)科。既要掌握理論知識，又要理論聯(lián)系實(shí)際，真正了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，才能學(xué)以致用，成為合格的工科學(xué)生。
我從這種理解實(shí)踐中收獲了很多，不僅僅是在知識上，更是在一個(gè)轉變觀(guān)念的過(guò)程中�？上Я私鈱�(shí)習課程安排的時(shí)間太短，沒(méi)辦法好好參觀(guān)，也沒(méi)有機會(huì )實(shí)踐。希望以后有更多的機會(huì )去參觀(guān)實(shí)習，甚至動(dòng)手實(shí)習。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告2
實(shí)習之后，我的收獲很多，雖說(shuō)實(shí)習活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但到今天為止，實(shí)習留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺(jué)、那些思路要在我心里停留多長(cháng)時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。和老師一起看病歷分析內容，只是實(shí)習中的一個(gè)小部分而已，事實(shí)上也就花了不到三十分鐘的時(shí)間，但是我感覺(jué)它對我們醫師來(lái)講格外重要。它是醫師確診的主體思路，換句話(huà)說(shuō)就是你醫師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問(wèn)題。在我們醫學(xué)界，使用育網(wǎng)搜集并整理病歷的嚴謹與否能體現一個(gè)醫院，一個(gè)醫師醫術(shù)水平的高低。也嚴重關(guān)系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以前的教書(shū)上，相對于求助者的一般情況只是會(huì )簡(jiǎn)單的的了解一下而已，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統結構，要輔助量表測評。但是，書(shū)本上的介紹沒(méi)有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調以下幾點(diǎn)。
1、要凸現既往史。那么在這方面要尤其注意下排除器質(zhì)性腦病所對神經(jīng)癥的不良影響。比如說(shuō)，肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴(lài)。
2、在個(gè)人史部分。老師的講解方式不同以往，是分層次的，而且十分仔細，相對于書(shū)本來(lái)說(shuō)要周到的多，從小到大學(xué)的學(xué)習生活部分問(wèn)得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問(wèn)為什么。在家族史里，要問(wèn)父母兩系三代內成員近親婚配情況。
3、精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無(wú)。
還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。
我上面所說(shuō)的都是我們在書(shū)上沒(méi)有的知識或是沒(méi)有加以強調的部分，而這些東西恰恰是我們在臨床實(shí)踐中非常重要，按照老師介紹的病歷謄寫(xiě)思路，給人以嚴肅，認真，科學(xué)，嚴謹的感覺(jué)。充分體現了人對于科學(xué)的膜拜與樂(lè )于探索的精神，這些都是值得患者信任的負責任，在王教授結合病歷請來(lái)患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因為有患者父母的補充在病歷里）這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚。
同時(shí)我自己也是個(gè)有責任心的人，不但要求自己對自己，對工作更是，自己也對能夠體現“責任”的`亮點(diǎn)格外關(guān)注，“病歷報告”有感，就是這么體驗出來(lái)的，如果沒(méi)有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫(xiě)第一堂實(shí)習課上那個(gè)患者給我的印象了。時(shí)間過(guò)去這么久了，我還是會(huì )想起那段日子，還有那些人，他們對工作的熱情以及正確的態(tài)度，總是讓我久久難忘，這也正是我應該學(xué)習的地方。
實(shí)習這段路我挺過(guò)來(lái)了，我也就成功了，以后我會(huì )更加努力，不斷進(jìn)步，努力為自己的理想而奮斗，我相信不久的將來(lái)，我定會(huì )有片屬于自己的天空。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告3
法學(xué)C101班某某學(xué)號：
1、綜述
這一周我們法院的工作任務(wù)加重了，所以，我們很忙。
2、主體
為了規范法庭審理程序，嚴肅法庭紀律，建設新的法庭面貌，這周**縣法院開(kāi)設了8個(gè)觀(guān)摩庭，由院領(lǐng)導組成評委進(jìn)行評比。我抽空觀(guān)看了3個(gè)觀(guān)摩庭，從中學(xué)到了不少知識。
我觀(guān)看了一個(gè)刑事案件的觀(guān)摩庭和兩個(gè)民事案件的，刑事案件觀(guān)摩庭是我實(shí)習的刑庭開(kāi)設的，審理的是一個(gè)危險駕駛的案件，由于工作忙，我沒(méi)有去看。不過(guò)兩起民事案件我都看了，從觀(guān)摩過(guò)程我深刻體會(huì )到了民事案件審理的繁瑣，有一個(gè)案件是關(guān)于交通肇事的民事賠償，原告僅僅陳列證據就用了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這還不算被告方查看證據，整個(gè)賠償案審理用了足足兩個(gè)小時(shí)。另一個(gè)案件是關(guān)于離婚的案子，雙方當事人沒(méi)有申請回避，案件適用的是簡(jiǎn)易程序，但這也用了一個(gè)多小時(shí)，因為被告方的代理人，也就是被告的父親是一個(gè)老農民，不懂得法律審理的程序，讓他發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候總是重復事實(shí)、不論述觀(guān)點(diǎn)，耽誤了很長(cháng)時(shí)間，這起案件雖然原告堅持要離婚，但最終法庭根據《婚姻法》的規定，加之為了維護家庭的和諧，保障孩子的健康成長(cháng)，判處了不予批準離婚。
除了觀(guān)摩這幾起庭審，我們這周還去看守所開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)易的法庭，審理了一起危險駕駛案件，這起案件的被告人是有些冤枉的'，他在案發(fā)當天喝了很多酒，對方騎著(zhù)摩托車(chē)向他開(kāi)來(lái)的時(shí)候他進(jìn)行了躲避，但是最終輛車(chē)還是撞在了一起，導致對方當場(chǎng)死亡。這起案件被告本應負的是次要責任，可適逢嚴打期間，判刑的時(shí)候要求從重，所以在被告賠償了對方10萬(wàn)元以后還是被判處了拘役四個(gè)月的刑罰。
作為實(shí)習生，這周在一次送達起訴書(shū)的時(shí)候我親自對被告人進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，想他闡明了所擁有的權利和應盡的義務(wù)，對他的話(huà)進(jìn)行了記錄，給他送達了起訴書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)第一次和犯罪嫌疑人面對面說(shuō)話(huà)，不緊張肯定是假的，但是帶我們的書(shū)記員告訴我們，犯罪嫌疑人在看守所里面，我們在外面，是應該他們怕我們而不是我們怕他們，經(jīng)過(guò)她的開(kāi)導，我相信在下次面對犯罪嫌疑人時(shí)就應該不會(huì )那么緊張了。
這周的工作量是相當大的，可以說(shuō)我們整個(gè)刑庭的人忙的都有點(diǎn)焦頭爛額了，我又要負責打匯報表，又要負責總結案件的卷宗給副庭長(cháng)看，還要跟著(zhù)書(shū)記員到公安局、司法局、看守所去送文件。而庭長(cháng)好象有開(kāi)不完的會(huì )，書(shū)記員一趟一趟的來(lái)回送東西、跑辦公室，就連法警也是一趟一趟的去提人……
3、總結
總的來(lái)說(shuō)，這一周是既充實(shí)又快樂(lè )的，畢竟我又學(xué)到了好多的知識，我知道了怎么填寫(xiě)逮捕證、怎么填寫(xiě)匯報表，也真正的和犯罪嫌疑人面對面接觸了好多次，從中我也明白了法院的權威性，法律是不可褻瀆的。這一周的實(shí)習收獲是頗多的，期待著(zhù)下周的到來(lái)。我將以一個(gè)更積極的態(tài)度，投入更多的熱情去認真學(xué)習知識，努力完成好實(shí)習的任務(wù)！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4
這一周在做的主要工作是帶學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習，說(shuō)是生產(chǎn)實(shí)習，可是由于專(zhuān)業(yè)的特殊性——銀行和保險——不大可能在短短一周時(shí)間里讓學(xué)生們親自上手做什么實(shí)踐工作，所以除了周一帶領(lǐng)學(xué)生們到保險公司走馬觀(guān)花地參觀(guān)了一圈以外，主要的時(shí)間是請有關(guān)的業(yè)務(wù)人員到校內給學(xué)生們講課。
這一周的課程很艱苦——對于我和學(xué)生都是如此。對于我本人來(lái)講，很少有一周當中每天都要到學(xué)校至少走一遭的經(jīng)驗，而且除了要上好自己的課和做好其他工作以外，還要把一天中的相當一段時(shí)間用來(lái)安安靜靜地坐在那里聽(tīng)別人講課;對于學(xué)生來(lái)講，聽(tīng)這些并非教師的業(yè)內人士講課，要么昏昏欲睡，要么情緒高漲得管不住自己的嘴巴想議論幾句，對那些平時(shí)出勤就不太好的學(xué)生來(lái)講，可能更是煎熬得緊吧。
學(xué)生們不僅要聽(tīng)課，每人還要完成《生產(chǎn)實(shí)習總結報告》一份，這個(gè)“作業(yè)”不知會(huì )做成什么樣子。反正我是盡力做了模板了，還特地寫(xiě)了近500字的《填寫(xiě)指導》，也算仁至義盡了吧。不過(guò)為了與學(xué)生平等，在此我自己也作個(gè)總結吧。
一、實(shí)習日志(簡(jiǎn)記)
x月x日：上午申請下周的借用教室，通知學(xué)生下午召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，下午參加實(shí)習動(dòng)員會(huì );
x月x日：早上組織學(xué)生乘校車(chē)，參觀(guān)人保人壽公司，聽(tīng)取有關(guān)企業(yè)概況的介紹，聽(tīng)取有關(guān)保險營(yíng)銷(xiāo)的報告，與公司負責人落實(shí)后面幾天的日程安排，中午組織學(xué)生乘校車(chē)返校(其間有學(xué)生逃走，生氣!);
x月x日：下午組織學(xué)生聽(tīng)取個(gè)險營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)題報告，晚上完成《生產(chǎn)實(shí)習總結報告》模板和《填寫(xiě)指導》;
x月x日：上午組織學(xué)生聽(tīng)取銀行保險及職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)專(zhuān)題報告，課后總結，對當天及前一天學(xué)生的紀律提出批評;
x月x日：早上調試投影設備，組織學(xué)生聽(tīng)取保險公司風(fēng)險防控專(zhuān)題報告，下午接到通知次日計劃有變，再申請借用教室，通知學(xué)生;
月日：下午組織學(xué)生聽(tīng)取銀行柜面業(yè)務(wù)專(zhuān)題報告，晚上組織學(xué)生聽(tīng)取銀行職業(yè)道德與銀行風(fēng)險防范專(zhuān)題報告。
二、心得體會(huì )
除了周一與保險公司兩位經(jīng)理落實(shí)日程用了近一小時(shí)和周四上課缺席一個(gè)半小時(shí)以外，幾乎所有的課我都聽(tīng)了，也算善始善終了吧，可能比有些學(xué)生的出勤率還高呢。并且盡可能地作了聽(tīng)課筆記，還按照領(lǐng)導要求對講課內容錄了音，所以應該還是有資格談點(diǎn)心得體會(huì )的吧�？偨Y起來(lái)，有以下三點(diǎn)：
1、實(shí)務(wù)和理論的確很不同。
上學(xué)的時(shí)候也有實(shí)習環(huán)節，記得安排了到xx玻璃廠(chǎng)還有一家福利紡織廠(chǎng)(廠(chǎng)名忘了，好像是生產(chǎn)帆布的)實(shí)地參觀(guān)，也請了貿易公司的負責人到校內講課，看了些單證，當時(shí)被“贈送”的幾份樣張至今仍妥善保存著(zhù)呢。當時(shí)就感覺(jué)企業(yè)中的貿易實(shí)務(wù)跟教材里的差別很大，即便像《國際貿易實(shí)務(wù)》這樣的書(shū)本都念得爛熟了，碰到具體的業(yè)務(wù)尤其是那些花花綠綠的票證還是不知如何下手。這次帶學(xué)生們實(shí)習感覺(jué)也大體如此。比如教材里面介紹銀行業(yè)務(wù)肯定放很大注意力在傳統的存貸業(yè)務(wù)方面，但是今天才知道目前的商業(yè)銀行中居然x%的業(yè)務(wù)和利潤來(lái)自于代理業(yè)務(wù)，而講課老師更是坦言，本地大中型企業(yè)(原來(lái)的骨干企業(yè))幾乎沒(méi)有景氣的，例外的只有福利廠(chǎng)，而傳統的貸款業(yè)務(wù)領(lǐng)域面向企業(yè)的壞賬死賬著(zhù)實(shí)不少，亮點(diǎn)只在房貸這一塊。我沒(méi)有任過(guò)保險方面的課程，不過(guò)就自己淺薄的保險知識來(lái)講，課程中肯定不會(huì )很生動(dòng)地描繪個(gè)險營(yíng)銷(xiāo)中如何與客戶(hù)溝通，銀保產(chǎn)品的淵源與發(fā)展，更不會(huì )涉及銀行柜員拉存款與推銷(xiāo)銀保產(chǎn)品之間懸殊的提成差距。雖然當老師與當學(xué)生的時(shí)代不同了，立場(chǎng)不同了，見(jiàn)識不同了，但是有一點(diǎn)認識似乎沒(méi)有變——實(shí)務(wù)往往不似理論那樣系統嚴謹且冠冕堂皇，尤其是就某一崗位而言好像有些程序化得索然無(wú)味，不過(guò)大部分人始終是要從事實(shí)務(wù)的。
2、專(zhuān)業(yè)人士的風(fēng)范值得贊許。
上周去聯(lián)系實(shí)習單位的`時(shí)候是臨時(shí)得到通知的，所以當時(shí)穿得不僅xx簡(jiǎn)直有點(diǎn)xx了，進(jìn)入保險公司看到那些西裝革履的工作人員感覺(jué)自己失禮得無(wú)地自容。本周到學(xué)校來(lái)給學(xué)生們講課的幾位專(zhuān)業(yè)人士，不論年資、崗位如何，也一律是儀表得體。即使前幾天天氣陰冷，幾個(gè)年紀不大的小經(jīng)理還是堅持襯衫西裝的職業(yè)打扮，老實(shí)說(shuō)我看著(zhù)都有點(diǎn)替她們凍得慌，不過(guò)保持職業(yè)風(fēng)度這一點(diǎn)確實(shí)值得佩服。作為金融從業(yè)者，無(wú)論是保險營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，還是內勤業(yè)務(wù)人員，還是銀行工作者，言談舉止中都透露出行業(yè)特色——專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)。營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對自己的專(zhuān)業(yè)侃侃而談，很善于調動(dòng)現場(chǎng)氣氛；內勤業(yè)務(wù)人員特別嚴謹，講話(huà)井井有條，連xx都比營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的嚴肅得多；銀行工作者則更多地是注重語(yǔ)言表述的準確，并且好像對多媒體這些東東都不怎么感冒，這是不是表示他們對很多事情的態(tài)度上更傾向于保守呢？不管講課中個(gè)體表現差異多么大，有一點(diǎn)是共通的，那就是他們無(wú)一例外地都特別守時(shí)——提前至少x分鐘到場(chǎng)，講課中也很少東拉西扯耗時(shí)間的現象。
3、從不同的演講者身上汲取經(jīng)驗教訓。
這些天接觸的這幾位演講者，表面上看表現最好的是保險公司的幾位年輕的組訓講師，不過(guò)之所以加上“表面上”幾個(gè)字，也暗含著(zhù)在下對他們的風(fēng)格不是十分認同——激情澎湃有余，內功不足。本來(lái)挺好的保險產(chǎn)品，怎么越聽(tīng)越像傳銷(xiāo)的呢，有些技巧頗有本山大叔忽悠的風(fēng)范。還是周二的時(shí)候那位個(gè)險營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理推薦的xx的那個(gè)演講精彩，呵呵，不過(guò)讓他們達到那個(gè)水平……確實(shí)是吹毛求疵了。相形之下，運營(yíng)部的主管講課的風(fēng)格就有點(diǎn)沉悶了，雖然也有很多案例穿插其間，不過(guò)還是感覺(jué)理論多了點(diǎn)，而且系統性太強，呵呵，有點(diǎn)像老師上課了。銀行的兩位人士表現差距太大，尤其是在同一天中時(shí)隔三小時(shí)先后出場(chǎng)更是強化了這個(gè)感覺(jué)。前面那位顯然不只是緊張，主要是準備工作不充分，這一點(diǎn)值得所有想站住講臺的人引以為戒;后面這位是本人最欣賞的，主題明確，見(jiàn)地精到，案例豐富，準備充分，謙虛有加，字寫(xiě)得滿(mǎn)好的，而且還有那么點(diǎn)緊張，呵呵，其實(shí)我覺(jué)得緊張是因為重視(準備不充分的除外)，當然太緊張就容易出錯甚至出丑了，所以小小緊張的狀態(tài)是最好不過(guò)了。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告5
在行政單位的辦公室學(xué)習處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養靈活運用書(shū)本知識的能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(cháng)和擴充知識面，豐富實(shí)踐工作和社會(huì )經(jīng)驗，擴大社交范圍，提高社交能力，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì )打下基礎，同時(shí)也為自已處事的態(tài)度和方式，提供一個(gè)檢驗和反省的機會(huì )。
一、實(shí)習時(shí)間
xxxx年xxxx月xxxx日至xxxx月xxxxxxxx日。
二、實(shí)習單位
xxxxxxxx公司
三、實(shí)習單位概況
xxxxxxxx公司是一個(gè)xxxx年才建立的新型行政單位。顧名思義：政府服務(wù)中心是一個(gè)為人民服務(wù)的大家庭，幾乎城里所有的行政單位都有業(yè)務(wù)員在這里辦工的，而管理局就是負責監督和管理這些行政單位派來(lái)的業(yè)務(wù)員。
xxxxxxxx縣政府服務(wù)中心管理局的辦公樓建立在縣城中心，是一棟三層樓房：一樓和二樓是入駐行政單位業(yè)務(wù)員工作的地方，其格局大體分為A角和B角，A角是單位的一般行政業(yè)務(wù)員，B角是單位的領(lǐng)導；三樓是該管理局的辦公室——也就是我實(shí)踐的地方，這是一個(gè)面積不大的并且設備簡(jiǎn)單的辦公區，它只有一個(gè)客廳，6個(gè)辦公室和一個(gè)儲藏室。一樓和二樓的都不算是管理局的人員只有在三樓的人才是，這是一個(gè)人員很少的單位：正副局長(cháng)和一般工作人員再加上司機也只有6個(gè)工作人員。
四、實(shí)習主要內容
xxxx月xxxx號早晨我來(lái)到管理局施副局長(cháng)的辦公室，由于他早已知道我的來(lái)意，所以一來(lái)他就問(wèn)我對電腦相關(guān)的辦公軟件是否有些了解，我回答以后，立即他就給我安排了任務(wù)：為所駐單位新的監察系統錄入項目信息，這是整個(gè)云南省統一的監察系統，我主要負責該系統中事項材料基本信息的錄入。這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但是它是一個(gè)復雜而又耗時(shí)的任務(wù)，該部門(mén)人員少任務(wù)多，所以他們無(wú)法分身去做完成這個(gè)任務(wù)，在這里三個(gè)星期的實(shí)踐內容也主要是它了。我的到來(lái)對他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件好事，而對于我來(lái)說(shuō)正是由于這件事我才能來(lái)到這個(gè)單位，將學(xué)校中所學(xué)的理論知識應用于社會(huì )實(shí)踐中，并且還能學(xué)到很多書(shū)本之外的東西，這不妨是一件雙贏(yíng)的事。
工作開(kāi)始不久，我得知省里的領(lǐng)導隨時(shí)能看到信息的錄入情況，并且全省都是放在一起的，這無(wú)形中就會(huì )有一個(gè)比較，也就意味著(zhù)錄入的效果某種程度上代表著(zhù)我們富源縣的形象。為了這個(gè)即將建立的監察系統省里和市里的領(lǐng)導還特地來(lái)到各個(gè)縣上進(jìn)行指導，知道這些后，我有些害怕，有些退縮。為此我還跑到副局長(cháng)的辦公室去向他咨詢(xún)：如果我做不好這件事，后果是不是很?chē)乐�。他笑�?zhù)回答說(shuō)：沒(méi)事的，你只要認真做，是一定能做好的，如果遇到什么問(wèn)題不懂的可以問(wèn)問(wèn)大家；至于領(lǐng)導的來(lái)訪(fǎng)在政府工作中是很正常的事，你不用在意這些事，只要相信自己就行。我懂了，因此再接下來(lái)的工作中，我更加的認真和努力，嚴格地遵循以下原則：
1、要有充分的政策依據和事實(shí)依據。
2、要雷厲風(fēng)行。任何目標的實(shí)現，都離不開(kāi)兩個(gè)因素，一是準確，二是時(shí)限。
3、嚴守紀律，保守機密。
行政部門(mén)的某些文件或信息保密性要求相當高。在這里我所從事的相當于一個(gè)行政文秘的工作，我沒(méi)有決定權，所以在錄入這些信息時(shí)當然我不能憑空想象的錄入，它必須有理有據的操作，并且錄入的信息也要確保準確性，因此我們制作了相關(guān)的表格發(fā)放到各個(gè)單位，請各單位填表后交給我們，管理局的另外幾個(gè)工作人員檢查合格后交于我的手中，為了確保每一個(gè)環(huán)節的準確性無(wú)誤并有理有據，起初交到我手中的信息，我還要查閱相關(guān)的文件和書(shū)籍進(jìn)行確認，同時(shí)在錄入時(shí)進(jìn)行相關(guān)的更改，當然這事我是向領(lǐng)導進(jìn)行過(guò)申請的，如果有問(wèn)題的通過(guò)查閱文件能解決的，我直接進(jìn)行更改，如果不能決定也找不到相關(guān)的依據的，請示領(lǐng)導由他們來(lái)決定。譬如，入駐項目的事項類(lèi)別是相當重要的，它分為：行政許可、非行政許可、服務(wù)事項三種，我們在審查和更改時(shí)必須依據相關(guān)的文件和當地政府編撰的書(shū)籍，確保信息的準確性，同時(shí)結合了所學(xué)行政管理方面相關(guān)的理論知識。在這個(gè)過(guò)程中還出現過(guò)一個(gè)小插曲：更改信息一事被該單位中的一個(gè)女職員得知，她也是這件事的一個(gè)而把手，交到我手中的信息幾乎都是經(jīng)過(guò)她的手的，在不知具體情況下脫口大罵了我，起初我把更改的理由告訴給她，她不聽(tīng)。無(wú)奈之下我把更改的材料和痕跡拿來(lái)給她查閱，她這才信服，隨之向我道了歉，當時(shí)的我是即開(kāi)心又傷心。經(jīng)過(guò)這件事之后，各單位交來(lái)的材料，他們直接交于我的手中進(jìn)行審查，確定“無(wú)誤”之后直接進(jìn)行錄入。
就這樣在這實(shí)習的20多個(gè)日日夜夜里我幾乎把自己當做這里真正的員工，每天按時(shí)上班。每天早上7：30不到就得起床，就算是狂風(fēng)暴雨的天氣，只要不是周末，都得按時(shí)上班。在這里我意識到必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，不能像在在學(xué)校一樣可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。錄入多達幾百個(gè)項目的基本信息已經(jīng)是一個(gè)很龐大的'工程，如果哪里出了一點(diǎn)小問(wèn)題，隨便動(dòng)一動(dòng)也許都會(huì )花去幾天的時(shí)間，況且有時(shí)一個(gè)項目的審查就會(huì )花費多達半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。為了在我離開(kāi)之前能將此事告一段落，我時(shí)時(shí)加班加點(diǎn)。最終在離開(kāi)時(shí)我給了他們一個(gè)很滿(mǎn)意的結果，他們也給予我很高的評價(jià)，這讓我很欣慰。不僅如此，在這里我還學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，譬如出去吃飯她們都會(huì )有意的教我一些不同場(chǎng)合的餐桌上的禮儀，甚至如何點(diǎn)菜。
五、實(shí)踐體會(huì )
整個(gè)實(shí)習的過(guò)程和結果，我認為是相當成功的，甚至超過(guò)我預期的目標，其中包括我對政府部門(mén)某些方面看法的轉變。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習我學(xué)到了很多的東西，增長(cháng)了很多社會(huì )知識和鍛煉了社交能力，也給我的社會(huì )閱歷添置加瓦。俗話(huà)說(shuō)：麻雀雖小但五臟俱全，這個(gè)單位的人員雖少但他也是一個(gè)完整的部門(mén)，正因如此上到局長(cháng)下至司機都與我有接觸和交流，對于部門(mén)中不同的職位和不同的人都有一定的了解。在工作的過(guò)程中“只要相信自己就行”這句話(huà)和大家投來(lái)肯定的眼神給了我很大的支持；再加上他們把這么重要的任務(wù)交給我，這一切對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是施予莫大的信任和支持，也是我能取得如此好的結果的動(dòng)力之一。
最讓我感到欣慰的是：以前政府部門(mén)在辦理老百姓地事件時(shí)常常表現出“門(mén)檻高，效率低，態(tài)度差”的不良現象，因此老百姓找行政單位辦一件事是很難也很怕的，尤其是有些事需要多個(gè)部門(mén)聯(lián)合辦理的，他們就需往返于多個(gè)行政單位之間和看不同的“臉色”，也許一件很簡(jiǎn)單的事就會(huì )花去的時(shí)間和精力是應花去的好幾倍；如今有了政府服務(wù)中心這樣的新型行政部門(mén)我們看到的是“門(mén)檻低，效率高，態(tài)度好”的新氣象。幾乎當地所有的行政單位都聚集在這里，辦起事來(lái)既方便又快捷，每次老百姓辦完事都是笑著(zhù)走出去的，我也很開(kāi)心。政府服務(wù)中心是政府體制改革下的產(chǎn)物，是行政體制進(jìn)步的證據，是“為人民服務(wù)”的有力體現。
我一定會(huì )牢牢記住此次的實(shí)踐經(jīng)驗，這對于我的人生來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告6
一、概述
不知不覺(jué)中大四的短學(xué)期已悄然結束，期間除了上課和課程設計，院系還組織了我們去不同的公司單位生產(chǎn)實(shí)習。這對于習慣了課堂的我們來(lái)說(shuō)，是一次新奇而又有意義的經(jīng)歷。
這次的短學(xué)期可以說(shuō)是十分充實(shí)的，由于我在短學(xué)期多修了一門(mén)NI的課，而卓工班的生產(chǎn)實(shí)習又需要有8天的課時(shí)，所以經(jīng)常是生產(chǎn)實(shí)習穿插在其他課程之間進(jìn)行，雖然很忙，但收獲也不少，三周的時(shí)間里，我們陸續參觀(guān)了xx計量院、xx有限公司和xx光學(xué)技術(shù)研究所。通過(guò)這次的生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解了不同公司單位的工作生產(chǎn)情況，也讓我們對未來(lái)的就業(yè)方向有了一定的認識。接下來(lái)我就對這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習做一下回顧與總結。
二、生產(chǎn)實(shí)習內容
1、xx省計量科學(xué)研究院
我們參觀(guān)實(shí)習的第一站是xx省計量科學(xué)研究院，它位于南京市棲霞區，是江蘇省法定計量檢定機構，也是綜合性檢測實(shí)驗室及計量技術(shù)科研院所。
到那之后，負責人在正門(mén)的渾天儀雕塑前向我們簡(jiǎn)要地介紹了計量院的發(fā)展歷史和職能作用：計量院是為政府行政管理提供技術(shù)支持；為經(jīng)濟發(fā)展提供檢測服務(wù)；為科技進(jìn)步開(kāi)展技術(shù)研究的機構，其職能主要有三點(diǎn)：
一是法制計量——履行法制計量職責。負責全省量值統一，研究、建立和保存計量工作基準、社會(huì )公用計量標準，進(jìn)行量值傳遞，執行計量器具強制檢定任務(wù)；承擔計量器具新產(chǎn)品的型式評價(jià)和計量器具產(chǎn)品質(zhì)量的監督檢驗。
二是工程計量——承擔社會(huì )服務(wù)職能。為滿(mǎn)足量值溯源需求，為全社會(huì )各類(lèi)企業(yè)、組織機構、科研院所、政府機關(guān)以及公眾等所有客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)計量檢定/校準/檢測服務(wù)。同時(shí)開(kāi)展能源計量數據采集分析評估、計量人員技術(shù)培訓、管理咨詢(xún)等相關(guān)技術(shù)服務(wù)。
三是科學(xué)計量——開(kāi)展計量技術(shù)研究。為促進(jìn)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，進(jìn)行計量基標準研究、計量測試方法研究、計量測試設備研究；制修訂計量檢定規程、技術(shù)規范、檢測標準；同時(shí)授權開(kāi)展、省級科技成果檢測鑒定等。
之后負責人安排我們參觀(guān)了電磁兼容實(shí)驗室、高壓互感器檢測實(shí)驗室、聲學(xué)實(shí)驗室、自動(dòng)衡器試驗室等實(shí)驗室。在實(shí)驗室參觀(guān)的同時(shí)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員細致解答我們的提問(wèn)，使我們對計量工作有了更多的認識，對計量工作的“親民”性有了更為深刻的了解。
計量院的主要工作便是對待檢物體進(jìn)行標定，而不同的實(shí)驗室便是針對不同的指標，其中令人印象最深刻的是聲學(xué)實(shí)驗室，為了達到對應的實(shí)驗效果，實(shí)驗室的墻壁都改造成了奇特的結構，其中消聲室的墻面用吸收聲音的材料組成，我們走進(jìn)去之后明顯感受到周?chē)蝗坏陌察o下來(lái)，這是因為在消聲室我們只能夠聽(tīng)到直線(xiàn)傳播來(lái)的聲音，所有的反射聲音都被墻面吸收了。而混響室則與消聲室正好相反，墻面呈現出光滑波浪形外凸，這是為了增強聲音的反射，我們也在這感受到了環(huán)境聲音的明顯增強。在行程的最后，計量院負責人向我們講述了他對于計量院和計量工作重要性的看法，大意是身為一名計量人，檢定的每一樣物體，不僅是要對自己負責，更是要對社會(huì )負責，計量人是一群默默工作在基礎崗位上，保障著(zhù)社會(huì )運行的基石，他以身為一名計量人而感到自豪。他的話(huà)雖然簡(jiǎn)樸，但那份社會(huì )責任感和工作自豪感著(zhù)實(shí)令我們感到欽佩。
第二天的安排是在計量院的會(huì )議室由吳浩研究員為我們做一個(gè)關(guān)于計量歷史和發(fā)展過(guò)程的報告。計量的歷史大致可分為原始階段、經(jīng)典階段和現代階段。中國作為一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，計量的文化自然也由來(lái)已久，從最早的伏羲女?huà)z圖中可以看到，伏羲持規，女?huà)z持矩，而規和鉅便是測量方和圓的計量工具，再之后的黃帝設五量，大禹以身為度、稱(chēng)以出都是古人以最原始的方式去度量環(huán)境，度量周?chē)氖澜�。期間吳研究員為我們展示的古代計量工具，如嘉量、鼓車(chē)等，其設計之精巧，計量之精準，令我們深深感嘆古人的智慧。計量的經(jīng)典階段是近代以《米制公約》簽訂為標志，其后的計量發(fā)展歷史。在經(jīng)典階段，世界各國統一了測量標準器具、測量的單位和測量的方法，大大促進(jìn)了世界各國的經(jīng)濟發(fā)展和貿易往來(lái)。同時(shí)又由國際計量局制造千克原器和米原器，為世界計量單位的統一作出進(jìn)一步的努力。計量的現代階段其標志是計量由以經(jīng)典理論為基礎，轉為以量子理論為基礎，由宏觀(guān)實(shí)物基準轉為微觀(guān)自然基準，量子基準的穩定性和統一性為現代計量的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)兩天的實(shí)習和吳老師的報告講解，使我們更清晰地認識到計量的意義和重要性，計量作為現代工藝的三大支柱之一，是社會(huì )發(fā)展的基石，是保障我們生活的基礎。實(shí)習的時(shí)間雖然短暫，但是能夠感受到計量人對于他們職業(yè)的認真與負責，正是有他們的辛苦付出，才有我們生產(chǎn)生活的正常運行，他們是一群值得欽佩的人。
2、中國兵器工業(yè)集團
我們生產(chǎn)實(shí)習的下一個(gè)單位是中國兵器工業(yè)集團北方信息控制研究院。xx集團公司是中央管理的國有重要骨干企業(yè)，是國家安全和三軍裝備發(fā)展的基礎，是陸軍裝備研制生產(chǎn)的主體，是三軍毀傷打擊和信息化裝備發(fā)展的骨干，是國家實(shí)施“走出去”戰略的支撐，是國家推進(jìn)軍民融合深度發(fā)展的主力。
我們參觀(guān)的xx控制集團有限公司，負責人先是帶領(lǐng)我們參觀(guān)了機械加工車(chē)間，沿途我們還見(jiàn)到了排列整齊的履帶戰車(chē)，負責人向我們介紹了車(chē)間內的不同機床與加工車(chē)間的功能，之后負責人又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了其他幾個(gè)車(chē)間，分別是光學(xué)加工中心、電子裝配中心、模擬環(huán)境測試中心。其功能列舉如下。
1）光學(xué)加工中心：
這是光學(xué)玻璃的加工車(chē)間，在這里，光學(xué)材料的毛坯通過(guò)切割、整平、劃割、開(kāi)球面等操作實(shí)現材料的粗加工，其中開(kāi)球面也被稱(chēng)為粗磨。
粗磨之后，為了減小零件表面的凹凸層深度，提高其均勻性以及進(jìn)一步改善零件表面的面形精度及有關(guān)尺寸精度，以滿(mǎn)足拋光對零件表面結構和形狀的要求，需要對光學(xué)材料進(jìn)行精磨，散粒磨料精磨和金剛石的高速精磨是最常見(jiàn)的方法。
為了去除精磨的破壞層，達到規定的表面疵病等級要求以及精修面形，達到圖紙要求的光圈和局部光圈數，形成光滑透明的表面。工廠(chǎng)通常采用拋光的方法，包括古典拋光法、高速拋光法、計算數控拋光法，其中我們參觀(guān)時(shí)工廠(chǎng)采用的是高速拋光法。
在加工的最后，需要對光學(xué)玻璃表面鍍膜，常用的光學(xué)鍍膜方法為真空鍍膜技術(shù)。在加工中心里，我們也見(jiàn)到了分別由韓國、德國進(jìn)口的以及我國自主生產(chǎn)的鍍膜機。
2）電子裝配中心：
該裝配中心是為火炮火控系統以及裝甲車(chē)內的電子配件與線(xiàn)路做裝配與調試，我們在參觀(guān)時(shí)發(fā)現其間工作的人員多是女性，經(jīng)負責人講解了解到這些電路的裝配都是精細的操作，故而工作的多是女性員工。
3）模擬環(huán)境測試中心：
模擬環(huán)境測試車(chē)間主要是模擬自然界的各種復雜環(huán)境，使機械設備、電子產(chǎn)品和武器裝備的設計制造具有高可靠性和高適應性。
高低壓試驗適用于在飛機貨艙中空運的兵器，在高原上使用的兵器和空運兵器在飛機受傷后發(fā)生壓力迅速下降的情形。試驗的目的是檢驗兵器在低壓環(huán)境中的使用性能以及壓力迅速下降對兵器性能的影響。
高溫試驗中兵器處于高溫空氣中，但不受到陽(yáng)光直接照射。試驗針對高溫季節在室內或密閉空間中或接近發(fā)動(dòng)機等熱源處儲藏或使用兵器的情形。僅當太陽(yáng)輻射試驗不能檢驗高溫效應時(shí)才進(jìn)行這項試驗。試驗的目的是檢驗在高溫環(huán)境中儲藏或使用的性能。低溫試驗適用于在壽命周期中很可能在低溫環(huán)境中使用的試件。試驗的目的是檢驗試件能否在長(cháng)期的低溫環(huán)境中儲藏、操縱控制和作戰。
淋雨試驗適用于使用過(guò)程中有可能受到雨淋的兵器。淋雨試驗包括無(wú)風(fēng)時(shí)的淋雨試驗和有風(fēng)時(shí)的淋雨試驗。淋雨試驗的目的是檢驗遮雨器材的防水性能，檢驗兵器在淋雨期間和淋雨之后的性能。防潮試驗適用于可能在溫暖潮濕的環(huán)境中使用的兵器。熱帶地區全年、中緯度地區一年有長(cháng)短不等的季節就是這種溫暖潮濕的環(huán)境。試驗的目的是檢驗兵器對溫暖潮濕的環(huán)境的適應能力。
其他的環(huán)境測試還有熱沖擊試驗、浸水試驗、太陽(yáng)輻射，防霉試驗，鹽霧試驗，沙塵試驗等。
3、xx智能科技有限公司
南京xx智能科技有限公司是一家生產(chǎn)制造行業(yè)無(wú)人機的公司，其創(chuàng )始人是來(lái)自南航的三位博士，雖然公司創(chuàng )立只有短短的兩年，但是創(chuàng )始人對無(wú)人機的研制以及對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的想法卻是由來(lái)已久，奇蛙創(chuàng )始人郭力是南京航空航天大學(xué)的一名博士生，專(zhuān)業(yè)為飛行器設計。早在20xx年，郭力就接觸到無(wú)人機。那時(shí)，市面上還沒(méi)有民用無(wú)人機，他所在的實(shí)驗室叫做“微小型飛行器中心”，主要從事軍用微小型無(wú)人機研究。6年前，看到市場(chǎng)上對直升機增穩控制系統的巨大需求，郭力和兩位同學(xué)一起，用一年多時(shí)間，開(kāi)發(fā)了一款增穩控制系統，并成功售出幾萬(wàn)套。畢業(yè)后，郭力與另兩位博士攜手創(chuàng )業(yè)，建立了如今的xx公司。
到了奇蛙之后，我們先是聆聽(tīng)了其負責人組織的報告，之后參觀(guān)了奇蛙的工作室。在xx公司我特別能感受到他們的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，市面上的消費無(wú)人機已被大疆占領(lǐng)了市場(chǎng)，奇蛙便另辟蹊徑，專(zhuān)注于生產(chǎn)行業(yè)無(wú)人機；公司的人員雖然不多，僅有數十人之數，但麻雀雖小，五臟俱全，在參觀(guān)時(shí)我便看到有在畫(huà)機械結構的，也有負責對外銷(xiāo)售的，還有正在組裝無(wú)人機的技術(shù)人員。每一個(gè)人都是兢兢業(yè)業(yè)，為公司的發(fā)展而努力。
下午，我們跟隨奇蛙的工作人員來(lái)到一片草坪上，參觀(guān)了他們的無(wú)人機調試飛行的過(guò)程，飛機緩緩起飛，飛向遠方，技術(shù)人員通過(guò)手提終端可以看到無(wú)人機拍攝到的畫(huà)面，飛機最后在我們的視線(xiàn)中化為一個(gè)黑點(diǎn)，我們就在觀(guān)看飛機的調試飛行和與技術(shù)人員的交流中結束了一天的行程。
4、xx電子裝備有限公司
xx電子集團有限公司始建于1936年，是中國電子工業(yè)的搖籃。該公司以電子裝備、消費電子和電子制造服務(wù)為主營(yíng)方向，產(chǎn)品領(lǐng)域包括智能制造、軌道交通、移動(dòng)通信和電子制造服務(wù)等，有著(zhù)完整的技術(shù)創(chuàng )新體系。
我們生產(chǎn)實(shí)習的是熊貓電子集團旗下的位于南京棲霞區的電子裝備產(chǎn)業(yè)園。實(shí)習開(kāi)始，熊貓的負責人向我們展示了一段熊貓電子的宣傳視頻，通過(guò)宣傳片，我們了解到了熊貓電子的發(fā)展歷史，也知道了熊貓電子裝備是生產(chǎn)工業(yè)機器人和智能制造的產(chǎn)業(yè)園。
之后我們參觀(guān)了熊貓電子裝備公司的幾個(gè)車(chē)間，分別是液晶顯示屏車(chē)間，自動(dòng)流水線(xiàn)設計車(chē)間和機器人車(chē)間。
我們參觀(guān)的液晶顯示車(chē)間是xx公司液晶生產(chǎn)的自動(dòng)運輸環(huán)節，在這個(gè)車(chē)間里我們看到了液晶的自動(dòng)分選與傳送流水線(xiàn)，聽(tīng)技術(shù)人員介紹，真正的液晶生產(chǎn)車(chē)間對無(wú)塵化要求很高，只要有一�；覊m粘到了液晶屏上，都會(huì )導致屏幕上出現不正常光電，使液晶屏變?yōu)榇纹�，因此我們只能參觀(guān)液晶生產(chǎn)的外圍車(chē)間。技術(shù)人員同時(shí)也向我們介紹了他們的工控系統和工控網(wǎng)絡(luò )，耐心的解答了我們的許多問(wèn)題，并鼓勵我們在學(xué)校多學(xué)知識，尤其是工控和PLC方面，在工廠(chǎng)和生產(chǎn)領(lǐng)域，都是非常重要的一環(huán)。
之后參觀(guān)的是xx公司正在研發(fā)的電池原料加工運輸流水線(xiàn)，電池的粉狀原料經(jīng)過(guò)高溫熔融后倒入磨具，由機器人將磨具夾持到流水線(xiàn)上，經(jīng)流水線(xiàn)運輸抵達下一環(huán)節，我們進(jìn)車(chē)間參觀(guān)時(shí)還看到了許多技術(shù)工人正在對流水線(xiàn)的傳感器、機械結構等進(jìn)行調試，由于電池原料在運輸中是高溫的，所以對流水線(xiàn)的自動(dòng)化程度要求也很高，我們也能從中感受到熊貓電子在工業(yè)自動(dòng)化和機器人方面的實(shí)力。
之后參觀(guān)的機器人車(chē)間由于正在施工搭建，還不完善，負責人簡(jiǎn)要介紹了一下他們正在設計生產(chǎn)的運輸機器人，通過(guò)鋪設在地面上的指示帶，讓機器人在倉庫中沿指定路線(xiàn)搬運貨物。公司負責人還帶我們參觀(guān)了熊貓裝備的關(guān)節機器人，這是在工業(yè)領(lǐng)域最常見(jiàn)的機器人，擁有多個(gè)自由度，復現甚至超越人手的功能，在工業(yè)生產(chǎn)中代替了許多人力不可及的工作，例如之前的電池運輸流水線(xiàn)，高溫的模具就需要機器人來(lái)夾持運輸。關(guān)節機器人在工業(yè)上的應用也十分廣泛，如焊接、裝配、噴漆、搬運等，是工業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的一環(huán)。
5、xx智能轉向系統有限公司
xx汽車(chē)轉向器有限公司始建于1958年,自1970年開(kāi)始致力于汽車(chē)轉向系統及其零部件的開(kāi)發(fā)、制造、銷(xiāo)售和服務(wù)。經(jīng)過(guò)數十年來(lái)的技術(shù)儲備與經(jīng)驗積累，企業(yè)已具備了較強的自行開(kāi)發(fā)設計與生產(chǎn)制造能力。目前已形成機械式、液壓助力式、可潰電動(dòng)助力式三大系列、近100個(gè)品種、年產(chǎn)30萬(wàn)臺（套）的生產(chǎn)能力。擁有循環(huán)球式轉向器、齒輪齒條式轉向器、可潰電助力式轉向管柱總成裝配檢測線(xiàn)和循環(huán)球式、齒輪齒條式液壓助力轉閥生產(chǎn)檢測線(xiàn)。
負責人在實(shí)習參觀(guān)過(guò)程中向我們介紹了他們轉向系統的發(fā)展歷史，從機械轉向到電子液壓轉向再到電動(dòng)助力轉向，期間還向我們展示了公司生產(chǎn)的轉向零件和生產(chǎn)車(chē)間，途中我們還看到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的展柜，里面展示了各類(lèi)軸承齒輪的缺陷產(chǎn)品，從中也能看出公司對生產(chǎn)制造的嚴謹。
下面簡(jiǎn)要介紹一下xx智能轉向系統有限公司生產(chǎn)的三類(lèi)轉向器：
1）電動(dòng)助力轉向裝置
EPS是一種機電一體化的新一代汽車(chē)智能助力轉向裝置。在不同車(chē)況下汽車(chē)轉向時(shí)，電子控制器控制轉向助力電機，提供所需的輔助助力，達到操縱穩定、轉向輕便、行駛安全，使駕駛員行車(chē)有良好的舒適感。該產(chǎn)品結構緊湊、節能、環(huán)保等特點(diǎn)，是汽車(chē)助力轉向發(fā)展的趨勢。
2）循環(huán)球轉向器循環(huán)球式轉向器主要由螺桿、螺母、轉向器殼體以及許多小鋼球等部件組成，該類(lèi)轉向器目前在世界范圍內占汽車(chē)市場(chǎng)的45%，是一種高效長(cháng)壽的轉向器。
3）齒輪齒條轉向器
齒輪齒條式轉向器由與轉向軸做成一體的轉向齒輪和常與轉向橫拉桿做成一體的齒條組成。與其他形式轉向器相比，齒輪齒條式轉向器結構簡(jiǎn)單、緊湊；殼體多采用鋁合金或鎂合金壓鑄而成，轉向器質(zhì)量比較��；采用齒輪齒條傳動(dòng)方式，傳動(dòng)效率較高；齒輪齒條之間因磨損產(chǎn)生間隙后，利用裝在齒條背部、靠近主動(dòng)小齒輪處的壓緊力可以調節的彈簧，能自動(dòng)消除齒間間隙，這不僅可以提高轉向系統剛度，還可以防止工作時(shí)產(chǎn)生沖擊和噪聲；轉向器占用體積較��；沒(méi)有轉向搖臂和直拉桿，所以轉向輪轉角可以加大，制造成本較低。
6、南京天文光學(xué)技術(shù)研究所
我們實(shí)習的最后一站是南京天文光學(xué)技術(shù)研究所，南京天文光學(xué)技術(shù)研究所是中國專(zhuān)業(yè)天文儀器研制及天文技術(shù)研究和發(fā)展的重要基地，自其前身1958年成立起五十多年來(lái)，為中國天文觀(guān)測研制了眾多門(mén)類(lèi)齊全的天文儀器，包括恒星物理觀(guān)測儀器，太陽(yáng)物理觀(guān)測儀器，人造衛星觀(guān)測儀器，天體測量觀(guān)測儀器，射電天文觀(guān)測儀器，空間天文觀(guān)測儀器等。
實(shí)習參觀(guān)開(kāi)始，由研究所的一位老師為我們做了關(guān)于天文望遠鏡的講座，老師講到了由南京天文光學(xué)技術(shù)研究所主持制造的KDUST和LAMOST天文望遠鏡。
KDUST的全稱(chēng)是昆侖暗宇宙巡天望遠鏡，該望遠鏡是經(jīng)過(guò)南極天文中心長(cháng)時(shí)間不斷設計優(yōu)化而提出來(lái)的，目前該項目已經(jīng)納入了“國家重大科技基礎設施建設中長(cháng)期規劃”，成為國家“十二五”期間擬建設的16個(gè)科技基礎設施建設項目之一。南極極低的大氣視寧度和在熱紅外區比普通中緯度臺址低50－100倍的.背景天光使得其具有優(yōu)異的天文觀(guān)測環(huán)境，而KDUST就是以此為依據而設計的，在老師的講解下，我們逐漸了解到了KDUST設計制造的過(guò)程和其中的難點(diǎn)，也感受到了研發(fā)人員們的嚴謹與辛勞。
LAMOST的全稱(chēng)是大天區面積多目標光纖光譜天文望遠鏡，對于這個(gè)望遠鏡，老師帶我們參觀(guān)了它的模型，并對著(zhù)模型向我們展開(kāi)了介紹，通過(guò)介紹我們了解到LAMOST是由反射施密特改正板、球面主鏡和焦面接收器組成，三者分別架設在三棟建筑上。LAMOST項目最有挑戰性和最核心的關(guān)鍵技術(shù)，是為了改正球面主鏡MB的球差，觀(guān)測時(shí)需要實(shí)時(shí)變化改正鏡MA的非球面面形，主動(dòng)光學(xué)系統通過(guò)結合薄鏡面和拼接鏡面主動(dòng)光學(xué)技術(shù)使24塊薄平面子鏡按要求變形，并使各子鏡共焦。上千個(gè)力促動(dòng)器實(shí)時(shí)控制MA的各個(gè)子鏡，以便達到要求的形狀。MB的37塊子鏡直接通過(guò)主動(dòng)位移促動(dòng)器調節機構聯(lián)接于主體桁架之上，利用拼接鏡面主動(dòng)光學(xué)技術(shù)實(shí)現共焦。
講座之后研究所負責人帶我們參觀(guān)了幾個(gè)實(shí)驗室，有大型天文望遠鏡控制的實(shí)驗室，有觀(guān)測河外星體的實(shí)驗室，令人印象最深的還是巡天望遠鏡底盤(pán)研制的實(shí)驗室，在那里，一位已經(jīng)六十多歲的老研究員，為我們講解了望遠鏡底座研制的過(guò)程與困難，由于底座體積質(zhì)量大，所以控制起來(lái)難度亦是極大，當老研究員講到底座旋轉一周需要十天時(shí)，我們也為其控制之精準而驚嘆。老研究員還講到，當時(shí)的編碼器由于長(cháng)度太大，需要由他們自己手動(dòng)磨制，而這種大型編碼器的造價(jià)又極為昂貴，他們當時(shí)只能小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)，邊磨邊測地進(jìn)行制造。從老研究員的言語(yǔ)中我們能感受到他們對科研的一絲不茍和對天文事業(yè)的無(wú)私奉獻。
第二天的行程安排的是由研究所的胡研究員為我們做一個(gè)關(guān)于天文儀器和天文望遠鏡的報告，胡老師向我們講述了天文測量和天文儀器的古今演變，從日晷、圭表到后來(lái)的渾儀、簡(jiǎn)儀，再到近現代的天文觀(guān)測儀器，時(shí)代的發(fā)展也使我們能夠更好地觀(guān)測和記錄星體的運行軌跡。報告的最后，研究所的負責人也表示了對我們報考光學(xué)研究所的歡迎。
三、心得體會(huì )
過(guò)去三周的生產(chǎn)實(shí)習我感觸頗深，在各研究院和公司單位的參觀(guān)讓我了解到幾個(gè)行業(yè)的工作環(huán)境和工作內容，同時(shí)也是我第一次在生產(chǎn)制造領(lǐng)域看到我們專(zhuān)業(yè)所學(xué)的應用，這讓我更清楚了自己的目標。
因為我們工科學(xué)生始終是要走向生產(chǎn)或研發(fā)的，這次的生產(chǎn)實(shí)現便是對我們理論學(xué)習的一次實(shí)踐，讓我們對自己的專(zhuān)業(yè)有了更加深刻的認識，了解了專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)如工控、光學(xué)等的發(fā)展情況和前景，使我們對未來(lái)就業(yè)的選擇有了更好的把握。
在參觀(guān)實(shí)習的過(guò)程中有一點(diǎn)令我感受很深，在計量院的時(shí)候，能夠看到實(shí)驗室的許多計量設備都是從國外引進(jìn)的；在中國兵器工業(yè)集團的光學(xué)加工中心時(shí)，技術(shù)人員介紹三臺鍍膜機鍍膜層數由低到高分別是中國鍍膜機、韓國鍍膜機和德國鍍膜機；在熊貓電子車(chē)間時(shí)，技術(shù)師傅說(shuō)到工控機的部件都是用的三菱，國產(chǎn)的用幾年就會(huì )出故障。以上的經(jīng)歷讓我感受到我們國家在工業(yè)基礎方面的薄弱，我們國家在這方面的發(fā)展還有很長(cháng)的路要走，這對我們大學(xué)生尤其是工科學(xué)生而言，亦是一份沉甸甸的責任。
同時(shí)還有些對生產(chǎn)實(shí)習的小建議，希望實(shí)習過(guò)程中能夠有對某個(gè)設備或裝置的具體演示，講解和操作結合起來(lái)，能讓我們更好的去了解其功能。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告7
房屋建筑學(xué)是適合土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員了解和研究建筑設計的思路和過(guò)程、建筑物的構成和細部構造以及它們與其有關(guān)專(zhuān)業(yè)，特別是與結構專(zhuān)業(yè)之間密切聯(lián)系的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)科。作為一門(mén)內容廣泛的綜合性學(xué)科，它涉及到建筑功能、建筑藝術(shù)、建筑規劃、工程技術(shù)、工程經(jīng)濟等諸多方面的問(wèn)題。
本學(xué)期通過(guò)10周的課堂知識的學(xué)習，為更好的掌握所學(xué)知識第17周我們在學(xué)院老師的組織和領(lǐng)導下進(jìn)行了為期三天的房屋建筑學(xué)的課程實(shí)習。在大學(xué)生活中，實(shí)踐是極為重要的第二課堂，是知識強化和發(fā)展的源泉，也是大學(xué)生鍛煉成熟的最佳途徑。我們的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。因此對于房屋建筑學(xué)的`課程實(shí)習，也就是土木專(zhuān)業(yè)的認知實(shí)習我們更應該引起足夠的重視，下面對這次實(shí)習的收獲與感想做詳細的總結，特此報告如下：
一、實(shí)習目的
通過(guò)參觀(guān)典型建筑、施工工地、生產(chǎn)車(chē)間，使我們對所學(xué)《房屋建筑學(xué)》知識有一個(gè)立體的認識，同時(shí)進(jìn)一步的擴大了本專(zhuān)業(yè)的知識涉及面，有助于我們對《房屋建筑學(xué)》所學(xué)知識與實(shí)際施工狀況的認知結合，提高我們掌握鞏固本專(zhuān)業(yè)知識的能力。具體目的及任務(wù)是：
1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑場(chǎng)地以及生產(chǎn)車(chē)間，進(jìn)一步提高我們對建筑施工、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結構實(shí)體的認識，同時(shí)將書(shū)本理論與實(shí)際結合，在實(shí)踐與知識的融合中提高學(xué)習積極性和學(xué)習效率。
2、通過(guò)參觀(guān)在建工程，將所學(xué)房屋建筑的基本理論與在建工程進(jìn)行現場(chǎng)比較，從而進(jìn)一步培養我們的空間想象能力，提高實(shí)際施工過(guò)程方面的認知能力。
3、通過(guò)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，施工注意事項，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
4、通過(guò)實(shí)習，培養我們提出問(wèn)題解決問(wèn)題的習慣，不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。
二、具體安排
1、實(shí)習時(shí)間：
2、實(shí)習計劃及進(jìn)度：
三、實(shí)習期間主要的內容
�。ㄒ唬┙ㄖ糠稚�。注意觀(guān)察建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面格局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)，以及建筑的防火與安全疏散設計。
�。ǘ嬙觳糠稚�。參觀(guān)在建工程現場(chǎng)時(shí)多注意建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、承重方式、施工方式以及地基、基礎、墻體、梁、板、柱等基本構造和建筑的內外裝修。
�。ㄈ┦┕げ糠稚�。了解施工布置以及施工組織。參觀(guān)工地現場(chǎng)，多注意各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)和各種結構施工的工序等內容。如基坑的開(kāi)挖、模板的支護與拆除、鋼筋的布置等。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告8
實(shí)習內容及要求
�。ㄒ唬┙ㄖ䦟W(xué)知識
參觀(guān)單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解分析以下內容：
1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
�。ǘ┓课輼嬙焱ㄟ^(guò)去參觀(guān)在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
�。ㄈ┙ㄖ牧�
通過(guò)去建筑工地和工廠(chǎng)實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂漿的`配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求；
3、了解各種鋼筋加工情況；
4、了解火電廠(chǎng)發(fā)電的工藝過(guò)程
�。ㄋ模┙ㄖ┕�
通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；實(shí)習收獲和總結：
在孫超法和肖四喜老師的指導下，了解了工地相關(guān)的規章制度，了解各種工程程序；通過(guò)閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告9
前言
從8月31到9月13日，我們在老師的帶領(lǐng)下先后在錦暉陶瓷集團、冀東水泥集團、渝琥玻璃有限公司進(jìn)行了認識實(shí)習。首先，通過(guò)實(shí)習我們對衛生陶瓷、水泥的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程、玻璃的浮法生產(chǎn)成型過(guò)程有了初步了解，對所需原料有了直觀(guān)認識，這為我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識作了良好鋪墊，降低了學(xué)習難度;其次，通過(guò)對各種工作環(huán)境及工作方法的認識，我們進(jìn)一步明確了將來(lái)要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)方向，同時(shí)也體會(huì )到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的重要性。
一、實(shí)習基本情況
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日
2、實(shí)習地點(diǎn)：重慶市巴南區李家沱錦暉陶瓷集團
3、實(shí)習內容：初步了解陶瓷烘干，成型，打磨，上釉等工序，認識生產(chǎn)所需的原料及相關(guān)設備的工作情況。
二、實(shí)習具體情況
1、 實(shí)習單位簡(jiǎn)介
錦暉陶瓷是由華陶瓷業(yè)(原兆峰陶瓷)按現代企業(yè)制度改制而成立的股份公司。主業(yè)設計、制造和經(jīng)銷(xiāo)高檔陶瓷酒瓶、高檔日用瓷，產(chǎn)能達8000萬(wàn)件，包括硬質(zhì)瓷、強化瓷、超骨瓷、精細炻瓷和超級硬質(zhì)瓷六大瓷種，擁有全套德國制瓷設備和工藝，近百項國家發(fā)明專(zhuān)利、設計專(zhuān)利和版權，是日用瓷和陶瓷酒瓶的領(lǐng)導者。
2、 實(shí)習單位實(shí)際生產(chǎn)
a) 三種原料各存放兩格，為的是在一格物料能保證正常生產(chǎn)的前提下，留出時(shí)間以檢驗令一格料品質(zhì)，從而確保制品的'質(zhì)量。
b) 此單位采用將各種原料按比例配比好，倒入攪拌池加水攪拌，再用泵送的方式加到球磨機中進(jìn)行粉磨。這種方法的好處在于，免去工人靠體力將原料運送到球磨機前，同時(shí)，不必要每次都一遍遍稱(chēng)料，省時(shí)省力。
c) 需要說(shuō)明的是，由于根據產(chǎn)品的不同，需要不同細度的顆粒。所需物料有時(shí)并非一次粉磨成功，可能需要中途停下測試顆粒是否達到所需細度。
d) 除鐵過(guò)程用到磁選機和永久磁鐵，除鐵是陶瓷行業(yè)必要工序，坯料中的含鐵雜質(zhì)是瓷面色澤的大敵，不僅會(huì )影響成品的白度，同時(shí)也會(huì )影響成品的其他性能(介電性質(zhì)和強度等)，因此在原料加工的各工序中必須將混入的鐵質(zhì)除去。
e) 關(guān)于泥漿陳腐，一般釉漿需要7天，含水率在40%-50%;而坯漿至少陳腐3天，含水率在29%-32%。
成型方法：
注漿成型、擠壓成型、滾壓成型、干壓成型、熱壓注成型
成型方法的選擇原則：
a) 根據產(chǎn)品形狀、大小和薄厚
b) 坯料的工藝性能
c) 產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量要求
d) 成型設備應簡(jiǎn)單，工人勞動(dòng)強度低
e) 技術(shù)指標要高，經(jīng)濟效益要好
總之，在保證數量與質(zhì)量的情況下，設備簡(jiǎn)單，生產(chǎn)周期短。
三、 實(shí)習小結
實(shí)習最后參觀(guān)了該單位產(chǎn)品展覽室，看到了各種高溫理化瓷、低溫理化瓷、
蜂窩陶瓷、氧化鋁系列陶瓷、陶瓷纖維及制品、過(guò)濾陶瓷。拓寬了對陶瓷的認識，陶瓷不僅是日用瓷材料，更是在特殊領(lǐng)域發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告10
開(kāi)始實(shí)習之前，我多少有些心虛。因為我也有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次的實(shí)習卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開(kāi)始，我過(guò)著(zhù)與以往完全不一樣的生活，每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著(zhù)的責任，不再只是對自己了而是對一個(gè)公司，所以凡是都要小心謹慎。
通過(guò)學(xué)院指導教師楊旭峰老師細心指導我完成一次成功的實(shí)習。通過(guò)我的努力，我已最大可能的完成了實(shí)習大綱的要求，既充分鞏固了大學(xué)前期兩年的專(zhuān)業(yè)知識，又對專(zhuān)業(yè)科目學(xué)習有了新的理解，這次專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習增強了我們的職業(yè)意識，并激發(fā)我們在今后兩年的學(xué)習中根據實(shí)習的經(jīng)驗識時(shí)務(wù)的調整自己的學(xué)習方向和知識結構，以更好的適應社會(huì )在新聞傳播領(lǐng)域，尤其是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展方向的人才需求。你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò )公司實(shí)習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣？
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)壞習慣，我總是低頭不說(shuō)話(huà)，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我忽略，我不能和他們打成一片，不能很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想應該是我的沉默不語(yǔ)，讓他們覺(jué)得我很難接觸。
要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，同事并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟同事很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我將來(lái)走上社會(huì )的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，大家對我有了大體了解，有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò )部線(xiàn)，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò )故障排除，工作原理應用比叫感興趣，如檔案館網(wǎng)絡(luò )故障檢修、勝利樓若干辦公室的網(wǎng)絡(luò )故障檢修等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
此外呢，我還去參加了三次正規的講座，校園網(wǎng)使用網(wǎng)絡(luò )計費、網(wǎng)電子政務(wù)、和網(wǎng)絡(luò )安全三個(gè)主題。此次報告一并帶來(lái)了該公司的最新產(chǎn)品，報告中我懂得了網(wǎng)絡(luò )計費的原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現的，從側面也看到了學(xué)校引進(jìn)新產(chǎn)品即建設投標的過(guò)程。
這次的實(shí)習，我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì )手把手教你。所以，我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習成績(jì)，用人單位認為成績(jì)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習能力的強弱，所以，學(xué)習成績(jì)是他們非�？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì )實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我主要有以下幾點(diǎn)感想：第一，要有堅持不懈的精神作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，或更長(cháng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì )產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，不能輕易放棄。我們到公司去實(shí)習，由于我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，他們會(huì )交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。
第二，要虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
第三，要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的`目標，就像我們到公司工作以后要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
通過(guò)本次的實(shí)習，我還發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，并為今后的學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。但這次的實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過(guò)這次的實(shí)習，我知道只有通過(guò)刻苦的學(xué)習，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手，應對自如。
從踏入公司的那一天起，我意識到我的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關(guān)心自己的人們�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無(wú)奈想找人訴說(shuō)是卻發(fā)現沒(méi)有人可以?xún)A訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！眱蓚�(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現，理論與實(shí)際是有很大差距的�？赡芪覀冊诖髮W(xué)里學(xué)的知識根本就很難運用到工作中來(lái)，或者根本行不通！同時(shí)，走到社會(huì )中去，形形色色的人都有，有些比較坦誠，有些城府很深，有些資歷很深，因而對于不同類(lèi)型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的！所以，在與他人言談舉止方面都要不斷提升自己，抱著(zhù)“空杯”的狀態(tài)去學(xué)習，不要覺(jué)得自己的學(xué)歷很高就很了不起，只有拿得出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jì)，才能說(shuō)服別人！
世界上沒(méi)有隨隨便便的成功，只有努力付出了才會(huì )有回報！我深知自己的職業(yè)之路還很長(cháng)，所以在今后的工作和學(xué)習中，我會(huì )進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導、同事學(xué)習，我相信憑著(zhù)自己高度的責任心和自信心，一定能夠取長(cháng)補短，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。來(lái)到這里工作，不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵我在工作中不斷前進(jìn)與完善。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告11
實(shí)習內容：
說(shuō)起認識實(shí)習，我們大多是覺(jué)得新鮮中帶著(zhù)期盼的，我的心里在激動(dòng)地同時(shí)感到的是更多的壓力和緊張，因為這是我的第一次對我自己專(zhuān)業(yè)的地方的認知，不可置疑的對我影響極深，在指導老師的帶領(lǐng)下，我們首先看到了道路的施工工地，感覺(jué)很曠，經(jīng)老師講解，道路工程是從事道路的規劃、勘測、設計、施工、監利、養護等的應用科學(xué)和技術(shù)。也指所建筑的道路。土木工程的一個(gè)分支。道路通常是為陸地交通運輸服務(wù)，通行各種機動(dòng)車(chē)、人畜力車(chē)、馱騎牲畜和行人的各種路的統稱(chēng)。按使用性質(zhì)分為城市道路、公路、廠(chǎng)礦道路、農村道路、林區道路等。途中老師給我們講解了路基組成分為路塹，路堤，以及半填半挖。道路的平縱橫，中央分隔帶，以及起隔離作用的路緣石。還講解了瀝青道路的結構組成，干燥條件下分為：面層和基層，潮濕條件下加上墊層。
下面先介紹一下我們認識實(shí)習的主要道路。
長(cháng)沙繞城高速:中國中鐵四局集團有限公司持有公路工程總承包一級資質(zhì)，公路路基和路面工程專(zhuān)業(yè)承包一級資質(zhì)，裝備有挖掘、運輸、平整、碾壓、路面料拌制、攤鋪等系列化機械設備，技術(shù)力量雄厚，施工經(jīng)驗豐富，近年來(lái)，先后參加濟青、滬蓉、京滬、連霍、廣珠、贛粵、蘭臨等多條高速公路建設，建成高速公路總延長(cháng)近1100千米。其中老師給我們講解到圖中的匝道。立交橋和高架路上下兩條道路相連接的路段，也指高速公路與鄰近的輔路相連接的路段。高架路的匝道，進(jìn)口路和出口路是分開(kāi)的，只能順行，車(chē)輛錯過(guò)了下匝道，就不能從上匝道下路，只能從下一個(gè)下匝道下路。立交橋的匝道，也是按照設定的標志行駛，誰(shuí)也不能各行其是。匝道，又稱(chēng)引道，是工程學(xué)上的術(shù)語(yǔ)，通常是指一小段提供車(chē)輛進(jìn)出主干線(xiàn)(高速公路、高架道路、橋梁及行車(chē)隧道等)與鄰近的輔路，或其他主干線(xiàn)的陸橋/斜道/引線(xiàn)連接道，以及集散道等之附屬接駁路段。它是構成道路交流道的主要交通建設。此外老師還為我們補充了邊坡防護及擋土墻的知識點(diǎn)。邊坡指的是為保證路基穩定，在路基兩側做成的具有一定坡度的坡面，邊坡在工程中有不同的分類(lèi)，
一、按成因分類(lèi)：可分為人工邊坡和自然邊坡;
二、按地層巖性分類(lèi)：可分為土質(zhì)邊坡和巖質(zhì)邊坡。
a：按巖層結構分為：
1層狀結構邊坡、
2塊狀結構邊坡、
3網(wǎng)狀結構邊坡;
b：按巖層傾向與坡向的關(guān)系分為：
1順向邊坡、
2反向邊坡，
3直立邊坡。
擋土墻是指支承路基填土或山坡土體、防止填土或土體變形失穩的構造物。在擋土墻橫斷面中，與被支承土體直接接觸的部位稱(chēng)為墻背;與墻背相對的、臨空的部位稱(chēng)為墻面;與地基直接接觸的部位稱(chēng)為基地;與基底相對的、墻的頂面稱(chēng)為墻頂;基底的'前端稱(chēng)為墻趾;基底的后端稱(chēng)為墻踵。
根據擋土墻的設置位置不同，分為路肩墻、路堤墻、路塹墻和山坡墻等。設置于路堤邊坡的擋土墻稱(chēng)為路堤墻;墻頂位于路肩的擋土墻稱(chēng)為路肩墻;設置于路塹邊坡的擋土墻稱(chēng)為路塹墻;設置于山坡上，支承山坡上可能坍塌的覆蓋層土體或破碎巖層的擋土墻稱(chēng)為山坡墻。
根據擋土墻穩定的機理不同，擋土墻又有很多形式，主要有重力式擋土墻、衡重式擋土墻壁式擋土墻、錨碇板式擋土墻、加筋土擋土墻湘江南路：衡陽(yáng)市湘江南路改造工程北起衡陽(yáng)公鐵大橋,經(jīng)珠江橋至千噸級碼頭,為城市交通性次干道1級，設計線(xiàn)路全長(cháng)3411.407m，路幅寬度30m。在老師的講解途中，老師詳細的講解了道路的排水設施，公路排水的目的有兩個(gè),其一是防止地面水和地下水對公路的破壞,例如對路面、構造物及路基邊坡的破壞等;其二是防止路面積水,影響行車(chē)安全。公路排水可以分為表面排水、地下排水、坡面排水及構造物排水。其中，邊溝指的是為匯集和排除路面、路肩及邊坡的流水，在路基兩側設置的水溝。屋面上由溝的單側收集雨水用于引導屋面雨水徑流的集水溝。一般有矩形的和梯形的兩種。老師講到了排水設施分為邊溝和排水溝，邊溝是在路堤的排水設施，其實(shí)邊溝和排水溝只是稱(chēng)呼上不同。排水溝指的是將邊溝、截水溝和路基附近低洼處匯集的水引向路基以外的水溝。芙蓉大道：芙蓉水庫庫區公路全長(cháng)7公里，包括一座橋梁和一個(gè)隧道，總投資3100萬(wàn)元。自20xx年11月施工以來(lái)，目前，庫區公路已完成路基的沙石墊層鋪設、橋梁的橋面建設，隧道施工也進(jìn)入了攻堅階段。這那里我們再次看到了排水設施，下圖第二張，其中第一張是芙蓉大道施工工地現場(chǎng)概覽。在圖中我們可以看到芙蓉路很寬，是的，指導老師跟我們講它的寬度大概是100m。
實(shí)習心得收獲：本次實(shí)習，時(shí)間雖短，但基本達到了對專(zhuān)業(yè)的認識，完善所學(xué)知識，將理論與實(shí)踐相結合的多重目的。在實(shí)習工程中，我們了解了道路與橋梁工程設計的全過(guò)程及一般步驟，了解了結構設計的新動(dòng)向和新方法，了解了有關(guān)的施工技術(shù)。實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。往往在道路橋梁工程中一些比較干澀的專(zhuān)業(yè)名詞往往在工地認識實(shí)習當中變得很理所當然，充分加深了對我們專(zhuān)業(yè)的理解和認知。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地.通過(guò)指導老師帶領(lǐng)認識實(shí)習，增加了我對道路橋梁工程的認知，使我初步了解道路橋梁方向的專(zhuān)業(yè)知識，提高感性認識，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)課打下了良好的基礎!
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告12
實(shí)習概況：
20xx年x月，我在xx廣告有限公司進(jìn)行了為期2個(gè)星期的廣告實(shí)習活動(dòng)。xx廣告公司主要經(jīng)營(yíng)品牌廣告代理、整合品牌推廣的業(yè)務(wù)。xx廣告公司數量不多，都屬于中小型的那種，廣告客戶(hù)主要是當地的房地產(chǎn)、娛樂(lè )場(chǎng)所、餐飲機構還有當地的政府部門(mén)，目標定位于做本土廣告，他們的生存空間有限且相互之間的競爭也很大。
我實(shí)習的xx廣告公司，職工有六人，主要業(yè)務(wù)包括廣告綜合，戶(hù)外媒介，創(chuàng )意設計，廣告制作，營(yíng)銷(xiāo)策劃，報紙雜志，文藝禮儀，展覽展示，廣告材料。經(jīng)營(yíng)項目包括戶(hù)外媒介，展覽展示，出版印刷，噴繪寫(xiě)真，雕刻刻字。
與公司有業(yè)務(wù)來(lái)往的企業(yè)不是很穩定，流動(dòng)性較強，公司目前的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)不是很樂(lè )觀(guān)。公司的人員設置和其他同級的廣告公司相似：老板即公司總經(jīng)理，下設客戶(hù)總監、高級文案、美術(shù)指導和媒介設計，因為公司的規模不大，內部人員可以靈活的交叉運作。
實(shí)習經(jīng)歷：
寒假我馬上著(zhù)手搜集xx所有廣告公司的信息，上網(wǎng)通過(guò)企業(yè)黃頁(yè)，查找公司信息。經(jīng)過(guò)一番統籌安排，到了市區，依照地址逐家找尋實(shí)習單位。但是事實(shí)遠比我想象的要困難，單是找廣告公司的具體位置就是個(gè)問(wèn)題，因為平時(shí)沒(méi)有注意收集這方面的信息，所以對市區的廣告公司可以說(shuō)是一無(wú)所知。在幾天的辛苦奔波后，我找到了這家叫xx的廣告公司。
讀了半年的廣告學(xué)，對廣告學(xué)的了解還只是一些皮毛，實(shí)際運用的內容也還沒(méi)有進(jìn)行系統的學(xué)習，也沒(méi)有拿得出手的廣告作品。所以好不容易找到了這家廣告公司，心里還是沒(méi)什么底。第一天來(lái)到公司，我不知道該做什么，什么也插不上手，只是這里轉轉那里看看，當心自己影響他們的正常工作。鄒老板問(wèn)我都會(huì )些什么，我如實(shí)相告，他安排我接客戶(hù)的電話(huà)、打打字整理一些資料。做了幾天之后，我覺(jué)得做這個(gè)和廣告沒(méi)什么太大的關(guān)系，也沒(méi)什么含金量，我本身學(xué)的是廣告理論，側重于廣告的整體創(chuàng )意和廣告文案的寫(xiě)作。就主動(dòng)向老板要求讓我學(xué)習文案的寫(xiě)作和策劃。
一次老板要求我協(xié)助高級文案x老師寫(xiě)一篇樓盤(pán)銷(xiāo)售的廣告文案，對我個(gè)人來(lái)講，這是一次難得的實(shí)踐機遇，并且以這樣的方式來(lái)實(shí)習還是比較自由和很有參與感的，是對我專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。這次的廣告主是xx房地產(chǎn)公司的“xx·棕櫚園”樓盤(pán)銷(xiāo)售部門(mén)，在我進(jìn)入公司實(shí)習沒(méi)幾天，老板就接到了這個(gè)項目，為“xx·棕櫚園”做大型的銷(xiāo)售前期宣傳，高級文案x老師先讓我撰寫(xiě)一個(gè)稿子，在我的文案中我重點(diǎn)突出樓盤(pán)的一個(gè)賣(mài)點(diǎn)：“南加洲風(fēng)情”，我自認為寫(xiě)得很有藝術(shù)感，但x老師看了之后說(shuō)我寫(xiě)的太虛且沒(méi)有向購房者展現出樓盤(pán)的信息，x老師說(shuō)消費者是來(lái)買(mǎi)房不是來(lái)看散文詩(shī)的，他們要的是實(shí)實(shí)在在的利益，讓我再改。我就反復的改，結果x老師也沒(méi)有采納我的文案。由此我意識到課堂書(shū)本上的經(jīng)典廣告文案與現實(shí)的廣告實(shí)務(wù)還是有距離的，只有美感的文案并不能稱(chēng)作好文案，只有能產(chǎn)生銷(xiāo)售力的文案才是務(wù)實(shí)的文案，才是好文案。
存在的不足及建議：
在實(shí)習的這段時(shí)間里我感受到了要生存于社會(huì )之中的不易與艱難。廣告是個(gè)苦差使，并不想羅斯�？偨y說(shuō)的那樣“不做總統就做廣告人”每個(gè)廣告人都不容易。但我既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就應該做好它。廣告行業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習的行業(yè)，廣告要引導消費，如果廣告制作者的思維跟不上趨勢，那么廣告的引導作用也就無(wú)從談起了。我個(gè)人認為廣告人不僅要有專(zhuān)攻而且還要博聞強識。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我了解了廣告的一些狀況，明確了自己的位置，這些都為我以后的方向選擇提供了一個(gè)具有借鑒意義的依據，為我走好下一步做好了基礎。其次，做一個(gè)廣告文案，我深深的體會(huì )到知識面越廣文案就越做的得心應手。所以，回到學(xué)校，我還仍有很多書(shū)要看，很多東西要學(xué)。文字的'東西總是相互關(guān)聯(lián)的，“運用之妙，存乎于心”。
實(shí)習感想：
作為大學(xué)生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社會(huì )經(jīng)驗。那么對于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，多參加社會(huì )實(shí)踐是有效的增加社會(huì )閱歷的捷徑了。那么對于我自己來(lái)說(shuō)，我擁有的專(zhuān)業(yè)知識也是很有限的，但是我對自己的專(zhuān)業(yè)投入了很大的熱情。對于將來(lái)的工作也是有著(zhù)很多的想法以及憧憬。我想在今后的學(xué)習生活過(guò)程之中，針對這次實(shí)習過(guò)程中我所暴露出的缺點(diǎn)和不足，類(lèi)似于對于廣告設計的相關(guān)軟件的運用，對于一些文字功底的修煉還是需要一定的時(shí)間去磨練的，而且要在剩下的大學(xué)生活中更加牢固自己的專(zhuān)業(yè)知識，我想這才可以使自己做的更好！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告13
實(shí)習目的：
1、加強和鞏固理論知識，發(fā)現問(wèn)題并運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、鍛煉自己的實(shí)習工作能力，適應社會(huì )能力和自我管理的能力。
3、調查研究，發(fā)現問(wèn)題，確定合適的畢業(yè)設計課題。
實(shí)習內容：
離開(kāi)安靜的教室，我懷著(zhù)一份好奇，一份激動(dòng)的心情走進(jìn)了社會(huì )。第一次運用自己所學(xué)的理論，結合實(shí)際，親自動(dòng)手實(shí)踐，在這次實(shí)習中給我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結合的機會(huì )，同時(shí)也認識社會(huì )鍛煉自身能力，以及更好的適應社會(huì )需要的機會(huì )。近些時(shí)間實(shí)踐，收獲應該是很多的，都得到較大的提高。
五個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間，說(shuō)多也不多，很快的就過(guò)去了。在學(xué)校的這五個(gè)多月時(shí)間，卻是學(xué)到了很多東西。一直以來(lái)畢業(yè)都想去做會(huì )計，所以我很珍惜這次實(shí)習的機會(huì )。
一直都有人跟我說(shuō)，做會(huì )計是很累的，這次真正的自己去做一下，才知道了做會(huì )計到底有多累。要跟師傅學(xué)習做基本的帳務(wù)處理。剛開(kāi)始的碰壁是難免的，也是非常痛苦的。但這個(gè)心理關(guān)一定要克服，就是要撕下臉皮。
每個(gè)人的工作很簡(jiǎn)單，但要做到很好就很難。有句話(huà)說(shuō)：“任何人都可以做會(huì )計，但不是任何人都能做好會(huì )計！”我們所作的主要工作就是記帳，財會(huì )是我的專(zhuān)業(yè)，這是我的`第一份工作，我要做好它，我也堅信我一定能做好，由于是剛開(kāi)始接觸，我們的大概流程是這樣的。
實(shí)習體會(huì )和收獲：
在短短幾個(gè)月的實(shí)習中，確實(shí)讓自己成長(cháng)了許多。在實(shí)習期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題。雖然開(kāi)始認為臨促不是一個(gè)太難的職業(yè)，但是親臨其境或親自上陣才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備。
但在實(shí)習工作的同時(shí)也發(fā)現了一些小問(wèn)題，比所以還是希望可以在畢業(yè)設計的過(guò)程中，不斷研究，不斷完善。
實(shí)習，是中專(zhuān)生活的結束，也是自己步入社會(huì )努力工作的開(kāi)始。在這短暫的實(shí)習期間，我深深感到了自己的不足，專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐應用上的差距。在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )更加努力，取長(cháng)補短，虛心求教，不斷提升自我，在社會(huì )上貢獻出自己的一份力量。將來(lái)無(wú)論在什么崗位上，都會(huì )努力上進(jìn)，都會(huì )做一個(gè)對自己，對工作負責任的人！
后記：汪國珍說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠方就風(fēng)雨兼程吧！”是的，實(shí)習已經(jīng)結束了，再以后的學(xué)習和生活及工作中，又會(huì )有新的情況和艱難，但我們必須變的足夠的強大和堅強，加油吧，朋友們，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的目標在遠方，我們的希望在遠方，我們的成功在將來(lái)，加油吧！我們的未來(lái)真的不是什么空想，只要我們有自己肯努力！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告14
實(shí)習基本情況實(shí)習時(shí)間：
20xx。8。15—————20xx。8。26
實(shí)習地點(diǎn)：
河南省安陽(yáng)市銅冶鎮
實(shí)習單位：
XXX
實(shí)習方式：
行政文秘實(shí)習內容簡(jiǎn)述：收集各類(lèi)資料，簡(jiǎn)單輔助進(jìn)行一些書(shū)面翻譯工作。
實(shí)習內容：
今年暑假，我和我的兩個(gè)同班同學(xué)一起在我的家鄉河南安陽(yáng)利源燃氣有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。對于我們三個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)公司時(shí)，很清楚自己作為一個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能奢望公司能夠給自己獨立進(jìn)行翻譯工作，接待外國人的機會(huì )，但是也希望通過(guò)這次實(shí)習對公司內部有些須了解，使自己專(zhuān)業(yè)知識能得到小小發(fā)揮。河南利源焦化有限公司，始建于1997年，屬股份制企業(yè)，是一家集洗煤、煉焦、化工、發(fā)電于一體的現代焦化企業(yè)，地處河南歷史名鎮銅冶鎮北部，距安陽(yáng)市區西北方向40公里。該地區交通便利、煤炭?jì)α控S富、工業(yè)歷史悠久，現已發(fā)展成為安陽(yáng)市最重要的煤化工生產(chǎn)基地。這次我們選擇這個(gè)公司來(lái)實(shí)習，也是綜合各種實(shí)際情況考慮的選擇。面試時(shí)，我們都有些措手不及，一輪輪的面試，對自己專(zhuān)業(yè)能力的考察，對自己是否有其他特長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，這對于我來(lái)說(shuō)，真的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，因而有些緊張，我其他兩個(gè)同學(xué)也是有點(diǎn)緊張，總擔心公司因嫌我們沒(méi)畢業(yè)沒(méi)經(jīng)驗不收我們。最后總算過(guò)了，鑒于我們只是實(shí)習一個(gè)月，所以就把我們三個(gè)都分配到了總務(wù)部的行政文秘科。進(jìn)行一些資料整理收集和分發(fā)，因為公司的很多機器都是從外國進(jìn)口的，有些的日語(yǔ)英語(yǔ)資料要翻譯，而我們就又是幫忙翻譯些簡(jiǎn)單的產(chǎn)品介紹資料之類(lèi)的東西。我真的是很高興，不管機會(huì )多不多，能夠將自己的專(zhuān)業(yè)派上用場(chǎng)總是很開(kāi)心的。換上工作服的我，開(kāi)始我新的實(shí)習計劃，這里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下屬，不管是辦公室的，還是車(chē)間的，大家都一樣，這樣，同事之間的距離感就不會(huì )很大，關(guān)系也會(huì )很和諧。而且公司制度特別嚴格，上班的時(shí)候是一點(diǎn)馬虎都不得。
接下來(lái)談?wù)勎业膶?shí)習內容吧，進(jìn)來(lái)的第二天才發(fā)現，總務(wù)科其實(shí)事情并不多，工作內容也不多，科長(cháng)把我們介紹給辦公室的每個(gè)人認識，因為大家接下來(lái)都會(huì )每天見(jiàn)面，所以提前的認識與介紹是必要的。自從進(jìn)去到實(shí)習結束出來(lái)，我做的最多的是翻譯，當然是書(shū)面翻譯（中翻日），其中大多數都是簡(jiǎn)單的一些產(chǎn)品資料介紹翻譯，看似簡(jiǎn)單，但真的很難，因為專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)太多。第一次當公司拿過(guò)來(lái)一些資料讓我翻譯下的時(shí)候，我在無(wú)比激動(dòng)自己終于有機會(huì )試一下的時(shí)候發(fā)現真的是太多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)了，有的我根本不會(huì )，這和課堂上作的翻譯很不一樣，很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都沒(méi)有接觸過(guò)，我在一邊遭受打擊的時(shí)候一邊只能依靠不斷的查電子詞典，以及和同事們商量，才勉強翻譯出了一份資料，而且最后還要由一個(gè)專(zhuān)業(yè)翻譯幫我們校對一下，那時(shí)候覺(jué)得自己好像很沒(méi)用的感覺(jué)。剛開(kāi)始真的有點(diǎn)沮喪，覺(jué)得是自己的專(zhuān)業(yè)卻不能做到最好，這才發(fā)現自己大學(xué)期間學(xué)的'東西還很不夠，感覺(jué)有好多東西都要從新去認識學(xué)習運用，不過(guò)一位同事安慰說(shuō)，任何一個(gè)剛剛踏入公司的人都會(huì )有不懂的地方要去學(xué)習掌握，因為畢竟我們還沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗，學(xué)的知識從書(shū)本上轉到實(shí)踐上是需要一定過(guò)程的，慢慢適應了，做起工作來(lái)就會(huì )越來(lái)越熟練。我真的很感激他，也調整好心態(tài)去學(xué)著(zhù)適應工作，漸漸可以自己做一些翻譯了，還得到了領(lǐng)導的表?yè)P。我很高興，因為這是對我能力的一種肯定，而且逐漸也和身邊的同事相處越來(lái)越好，雖然有時(shí)有點(diǎn)累，也要做很多其他的雜物，但也是對自己的一種鍛煉。
我工作內容的原則變是把自己不會(huì )的變成會(huì )的同時(shí)，希望自己能學(xué)到點(diǎn)什么，經(jīng)驗是最寶貴的財富，踏實(shí)地做好自己的事情，才是最正確的學(xué)習態(tài)度，當然除了翻譯的工作之外，對excel等基本辦公軟件也有了一定的利用，原來(lái)以前在學(xué)校學(xué)的東西，只有真正利用，才會(huì )有它應有的價(jià)值，一切的紙上談兵皆是浮云，另外便是一些打印機，復印機，傳真機的使用，這些在以后的工作生涯中是必修課，沒(méi)想到這必修課是利源公司給我上的。4實(shí)習感想以上是我的實(shí)習報告，通過(guò)在暑假的這段實(shí)習生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及我的翻譯能力。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生。。
一個(gè)月的實(shí)習，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學(xué)習成果，認識到自己的不足，比如翻譯能力還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習中，完善自己，學(xué)以致用！在這里，日子過(guò)的很快，大家一起坐車(chē)去公司，下午一起坐班車(chē)，一起回寢室，工作內容雖沒(méi)有自己想象的有趣，但認識了很多同事，很多朋友，他們各個(gè)都很善良，很樸素，因為他們，我們很開(kāi)心！因為只是短短一個(gè)月的實(shí)習，馬上面臨的就是分別，不過(guò)我們并沒(méi)有遺憾，因為在這里，我們學(xué)到了很多，而且對自己的未來(lái)也有了一個(gè)更加明確的目標，帶著(zhù)這些學(xué)到的，我想我們的前景一定會(huì )燦爛與美好。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告15
一、實(shí)習的性質(zhì)與目的
1.生產(chǎn)實(shí)習安排在學(xué)生已掌握部分專(zhuān)業(yè)基礎課及專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行。是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要課堂。通過(guò)實(shí)習，要培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，業(yè)務(wù)上應使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)課加深認識，提高應用知識的能力，對即將學(xué)習的專(zhuān)業(yè)理論課課堂教學(xué)內容有一定的理解，進(jìn)一步培養學(xué)生觀(guān)察、思考問(wèn)題的能力，包括根據工作需要收集生產(chǎn)現場(chǎng)數據和資料的能力，發(fā)現問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，。讓學(xué)生利用所學(xué)的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)理論知識去分析實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，培養和鍛煉學(xué)生分析和解決高分子材料制備和應用過(guò)程中有關(guān)技術(shù)問(wèn)題的能力。加強加工用模具設計制作、材料常用檢測設備和儀器的使用方法等方面的知識，并了解本專(zhuān)業(yè)與其他專(zhuān)業(yè)的協(xié)作關(guān)系，為今后的畢業(yè)設計及走入工作崗位打下良好的基礎。
2.生產(chǎn)實(shí)習是專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節，是理論聯(lián)系實(shí)際的有力手段，是進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，補充理論教學(xué)的場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生必須高度重視，認真對待。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習獲得必要的感性認識，擴大知識面，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)打好基礎。生產(chǎn)實(shí)習中根據工廠(chǎng)實(shí)際情況和教學(xué)安排，有條件時(shí)可參加一些生產(chǎn)和力所能及的調查研究，以培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，了解工廠(chǎng)生產(chǎn)規模、生產(chǎn)方法、產(chǎn)品品種及應用;了解生產(chǎn)工藝過(guò)程、工藝條件條件、控制因素和產(chǎn)品質(zhì)量檢測方法;了解生產(chǎn)設備的結構性能、工作原理、操作條件及設備的維修、保養及使用注意事項。
實(shí)習過(guò)程中應結合所學(xué)理論知識，分析實(shí)習工廠(chǎng)的生產(chǎn)特點(diǎn)及生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，盡可能提出建議、意見(jiàn)及改進(jìn)措施。
了解各車(chē)間所用設備、生產(chǎn)能力、原料消耗指示及生產(chǎn)中存在的問(wèn)題;了解生產(chǎn)中曾出現過(guò)的故障及其原因，采用的措施及今后的打算。了解生產(chǎn)中所用的控制儀表、操作規程及生產(chǎn)技術(shù)管理情況、工廠(chǎng)的生產(chǎn)經(jīng)驗、合理化建議及技術(shù)改造概況、生產(chǎn)實(shí)習效果和存在的問(wèn)題。
3.生產(chǎn)實(shí)習是高等工科院校在教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節，是理論與實(shí)際相結合的有效方式，對于同學(xué)們接觸工人、了解工廠(chǎng)、熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)未來(lái)工作、擴大視野，并為后續課程學(xué)習增加感性認識提供了一個(gè)難得的機會(huì )。
生產(chǎn)實(shí)習目的是：
1.通過(guò)觀(guān)察和分析機械制造裝備和電子元器件的生產(chǎn)過(guò)程，學(xué)到本專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐知識和了解測控系統和自動(dòng)化系統的感性認識，有利于對后續課程的理解;
2.理論聯(lián)系實(shí)際。用已學(xué)的理論知識去分析實(shí)習場(chǎng)所看到的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識得到充實(shí)、印證、鞏固、深化，既體會(huì )學(xué)習書(shū)本知識的必要性，又提高解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的能力;
3.得到一次綜合能力的訓練和培養。
二、實(shí)習的時(shí)間分配
實(shí)習工作安排一覽表
三、實(shí)習地點(diǎn)選擇
1.貴州省工程復合材料中心：了解擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，塑料制品的注塑成型。
2.國家復合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心/xx凱科特材料有限公司：了解聚合物改性材料的研究、開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程，生產(chǎn)線(xiàn)的布置，材料結構和性能的分析檢測。
四、實(shí)習內容安排與要求
(一)項目一：了解擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，塑料制品的注塑成型
1、實(shí)習內容：擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，模具結構特點(diǎn)，制品檢測方法，對材料性能的要求;塑料注塑成型制品的原材料、工藝參數、注塑機的開(kāi)合模過(guò)程，模具結構特點(diǎn)，制品檢測方法，對原材料性能的要求。
2、操作過(guò)程：以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小組，安排到各車(chē)間跟班進(jìn)行制品生產(chǎn)全過(guò)程。
3、基本要求：同學(xué)們應當將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，將制品生產(chǎn)過(guò)程與對材料性能的要求相結合，將生產(chǎn)制造高質(zhì)量產(chǎn)品的各個(gè)要素串接起來(lái)，形成系統概念，還要知道如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，多提出合理化建議。
(二)項目二：聚合物改性材料的研發(fā)和生產(chǎn)
1.實(shí)習內容：聚合物改性材料的性能要求、研發(fā)生產(chǎn)過(guò)程。
2.操作過(guò)程：研發(fā)和生產(chǎn)人員進(jìn)行大課講解，以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小組，安排到實(shí)驗室和車(chē)間跟班進(jìn)行材料檢測和生產(chǎn)全過(guò)程，
3.基本要求：聚合物改性材料的性能要求和研發(fā)的工作程序，材料配方設計的方法，共混改性工藝優(yōu)化，材料結構分析和性能檢測的方法，對配料攪拌、輸送、混煉、冷卻、切粒、均化、包裝等生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行充分了解，從而為進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)學(xué)習奠定基礎。
五、實(shí)習內容
1.中心簡(jiǎn)介：國家復合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心(簡(jiǎn)稱(chēng)“工程中心”)是20xx年國家科技部立項組建的國家工程技術(shù)研究中心，是貴州省的第一個(gè)工程技術(shù)研究中心�！肮こ讨行摹币劳匈F州省材料技術(shù)創(chuàng )新基地，聯(lián)合貴州科學(xué)院、貴州大學(xué)和浙江大學(xué)，以合作共建模式共同組建。按照凝聚人才進(jìn)行技術(shù)研發(fā)集成、成果轉化推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化、為行業(yè)提供公共技術(shù)服務(wù)等主體功能進(jìn)行建設，是我國目前新材料領(lǐng)域一個(gè)集科研、成果轉化、人才培養為一體的嶄新平臺，于20xx年10月通過(guò)國家科技部驗收，正式掛牌運行。
“工程中心”面向軍工、民用汽車(chē)、家電、包裝等行業(yè)，以復合改性聚合物材料工程技術(shù)研究為主要研發(fā)方向，以通過(guò)復合改性技術(shù)實(shí)現通用塑料高性能化、功能化、環(huán)境友好化的相關(guān)工程技術(shù)研發(fā)、孵化、集成和產(chǎn)業(yè)化為主要任務(wù)，以超微細粉體/聚合物復合改性為主要特色，通過(guò)對超微細粉體制備、粉體表面處理、粉體/聚合物共混、制品成型加工等多學(xué)科技術(shù)和工藝的配套集成，對通用塑料進(jìn)行復合改性，研發(fā)軍工、家電、汽車(chē)、微電子、設施農業(yè)等行業(yè)大量需求的各類(lèi)復合改性專(zhuān)用料、特殊功能母粒和聚合物合金，以及高檔改性料的制成品。通過(guò)轉化輻射成熟、成套技術(shù)推動(dòng)行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。
“工程中心”擁有產(chǎn)業(yè)化示范車(chē)間20xx余平方米，研發(fā)實(shí)驗室1000余平方米;專(zhuān)家公寓和研究生公寓1200平方米。同時(shí)，投入1500余萬(wàn)元添置相關(guān)檢測儀器及工程化設施裝備50臺(套)，建成了分析檢測實(shí)驗室、合成工藝實(shí)驗室、聚合物共混改性工藝實(shí)驗室和制品成型工藝實(shí)驗室，構建了較為完備的工程化技術(shù)綜合配套研究開(kāi)發(fā)平臺，為“工程中心”的工程化技術(shù)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化示范提供了良好的基礎設施。
“工程中心”發(fā)展定位為：凝聚高層次人才，培育、壯大技術(shù)團隊，研發(fā)、引進(jìn)、吸收、集成復合改性聚合物材料及相關(guān)技術(shù)成果，形成技術(shù)集群;孵化成套工程化技術(shù)成果，實(shí)驗成套技術(shù)的中試和產(chǎn)業(yè)化示范，建立服務(wù)于相關(guān)行業(yè)的質(zhì)量保障和監控體系。
2.塑料擠出：
塑料擠出過(guò)程：一、配料二、混料三、擠出四、冷卻五、干燥
六、造粒
七、均化
八、包裝我們公司所用機器全是雙螺桿擠出機。其優(yōu)點(diǎn)為：
1、原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的.摩擦熱量少。
2、原料在螺桿里受剪切力穩定，多種原料混合和塑化較好。
3、原料在機筒停留時(shí)間短，擠出成型產(chǎn)量高。
4、粉狀能直接投入機筒內塑化，混合塑化質(zhì)量穩定。
5、雙螺桿齒合，完成旋轉工作，機筒殘料可自動(dòng)清理。
擠出機組成：塑化系統、傳動(dòng)系統、供料系統、加熱冷卻系統和控制系統。
3.注塑成型：
注塑成型是將材料熱融化后注入到模具內，經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法,而注塑機就是完成這個(gè)過(guò)程的設備。注塑機特點(diǎn)：它具有一次能夠成型復雜、尺寸精確或帶有嵌件的制品，適用于各種聚合物的成型，后加工量少、易于實(shí)現自動(dòng)化等特點(diǎn)。
注塑機工作原理
注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì)，把物料從料斗加入料筒中，料筒外由加熱圈加熱，使物料熔融，在料筒內裝有在外動(dòng)力馬達作用下驅動(dòng)旋轉的螺桿，物料在螺桿的作用下，沿著(zhù)螺槽向前輸送并壓實(shí)，物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化，熔融和均化，當螺桿旋轉時(shí)，物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下，把已熔融的物料推到螺桿的頭部，與此同時(shí)，螺桿在物料的反作用下后退，使螺桿頭部形成儲料空間，完成塑化過(guò)程，然后，螺桿在注射油缸的活塞推力的作用下，以高速、高壓，將儲料室內的熔融料通過(guò)噴嘴注射到模具的型腔中，型腔中的熔料經(jīng)過(guò)保壓、冷卻、固化定型后，模具在合模機構的作用下，開(kāi)啟模具，并通過(guò)頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下。
注意事項
為了對注塑制品加工制備及擠出材料的加工設備有一個(gè)全面地了解，在教學(xué)經(jīng)費十分緊張的情況下，我們一定珍惜此次實(shí)習機會(huì )，確保實(shí)習任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，為此特提出以下要求：
1、要以當代大學(xué)生的精神面貌出現在社會(huì )、工廠(chǎng)。在實(shí)習期間，要積極宣傳黨的各項方針政策，促進(jìn)安定團結，為和諧社會(huì )的建立貢獻力量。
2、要以集體主義觀(guān)念來(lái)要求自己，每個(gè)學(xué)生的一言一行都應與整個(gè)實(shí)習隊和貴州大學(xué)緊密相連，每個(gè)學(xué)生都有責任維護貴州大學(xué)、學(xué)院及班級的名譽(yù)。
3、實(shí)習是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習，要參加具體工作以培養實(shí)際工作能力。
4、實(shí)習期間，要遵守實(shí)習單位的工作和生活制度，不得無(wú)故缺勤、遲到早退，實(shí)習期間一般不準事假，特殊情況要取得實(shí)習指導人和學(xué)校的同意，病假要有縣級醫院醫生證明。在實(shí)習未結束前，不得提前離開(kāi)實(shí)習單位，更不得擅自離開(kāi)工地外出游山玩水，在實(shí)習期間不得安排與實(shí)習無(wú)關(guān)的參觀(guān)，否則嚴重處理;
5、要在指定的工序實(shí)習，不準到與實(shí)習內容無(wú)關(guān)的車(chē)間或工序，在實(shí)習地段不要打鬧、玩耍，在公共場(chǎng)所要自覺(jué)遵守公共秩序，維護社會(huì )公德。
6、實(shí)習的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習態(tài)度，學(xué)生應在短時(shí)間內與自己的實(shí)習指導人建立起較好的師生關(guān)系，工作中要積極主動(dòng)，遵守紀律，服從實(shí)習指導人的工作安排，對重大問(wèn)題應事先向實(shí)習指導人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。
7、整個(gè)實(shí)習期間，對安全問(wèn)題一定要予以高度重視，實(shí)習期間，要求學(xué)生都要穿長(cháng)褲，不能穿拖鞋或涼鞋，而且女同學(xué)不能穿裙子、高跟鞋。
8、學(xué)生在實(shí)習期間，隨時(shí)紀錄實(shí)習筆記，認真寫(xiě)好每一天的實(shí)習小節，根據實(shí)習內容，用文字、圖表等簡(jiǎn)明地進(jìn)行記述，做好資料積累工作，對生產(chǎn)參觀(guān)、工作例會(huì )、聽(tīng)課、專(zhuān)題報告、現場(chǎng)教學(xué)、技術(shù)調查及實(shí)習中的收獲與體會(huì )等亦應及時(shí)寫(xiě)入實(shí)習日記中，為寫(xiě)實(shí)習報告積累素材。
實(shí)習總結及體會(huì )
在大三后半學(xué)期即將開(kāi)始的時(shí)候，我們迎來(lái)了兩周的認識實(shí)習。作為一名材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，認識實(shí)習是我們的必修課之一。通過(guò)這兩周的實(shí)習，我的收獲不少。首先，對于我們材料有關(guān)的企業(yè)有了一定的了解，了解了他們的組織構成，生產(chǎn)管理，設備維護，安全技術(shù)，環(huán)境保護等方面的基本情況。其次，了解了一些產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程，加深了理論學(xué)習中的一些基本原理的印象和理解。再次，還認識了一批主要的生產(chǎn)設備，了解了他們的用途和工作原理。通過(guò)實(shí)習，初步接觸了一些常用的生產(chǎn)技術(shù)，如。當然，這次實(shí)習也一定程度上提高了我在學(xué)習實(shí)踐中認識、分析問(wèn)題的能力，也在實(shí)習過(guò)程中，發(fā)現了個(gè)別企業(yè)的某些方面一些不足。
以下是我的一些感受：
1.通過(guò)認識實(shí)習，我們了解到了我們的專(zhuān)業(yè)是干什么的以及各種產(chǎn)品是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的。在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，它的工藝流程、主要設備，我們都有了大致的了解。
2.通過(guò)這兩周的認識實(shí)習，我感受到創(chuàng )新對于一個(gè)國家和一個(gè)企業(yè)的重要性，這不只是資金問(wèn)題，更是尊嚴問(wèn)題。;應該大力創(chuàng )新，以求擁有自主知識產(chǎn)權的新工藝、新設備。
3.初步掌握了工廠(chǎng)生產(chǎn)的一些基本方法。
4.實(shí)習為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下了一定的基礎。通過(guò)這次實(shí)習，相信能讓我們在今后的學(xué)習中將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
5.通過(guò)本次實(shí)習，我學(xué)到了很多在大學(xué)課本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也明白了自己所學(xué)的理論知識在實(shí)際生產(chǎn)中的重要性，同樣也意識到實(shí)踐必不可少�！白x萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，從實(shí)踐中學(xué)習才能學(xué)到真正屬于自己的東西。最后，我要感謝帶隊老師對我們的照顧以及工人師傅、講解員們對我們的講解指導，你們辛苦了!隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，新工藝，新技術(shù)的發(fā)明和引進(jìn)，安全問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題等等一系列問(wèn)題都正在被解決，因此高分子材料與工程行業(yè)還存在著(zhù)很大的機遇。作為一名工科大學(xué)生，應該更多地得到這方面的鍛煉，培養吃苦耐勞的品質(zhì)和創(chuàng )新精神，為祖國的強大作出自己的努力!
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