- 水準儀的實(shí)習報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
水準儀的實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，我們使用報告的情況越來(lái)越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的水準儀的實(shí)習報告，歡迎大家分享。
水準儀的實(shí)習報告1
一、目的與要求
1、了解DS3級水準儀的基本構造，認識其主要部件的名稱(chēng)及使用。
2、練習水準儀的安置、瞄準與讀數。
3、測定地面兩點(diǎn)間高差。
二、組織和學(xué)時(shí)
每組11—12人，2學(xué)時(shí)。
三、儀器和工具
DS3水準儀一架，水準尺一把，記錄本一個(gè)。
四、實(shí)習的步驟和方法
1、安置儀器
將腳架張開(kāi)，使其高度適當，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中，再開(kāi)箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2、認識儀器
指出儀器各部件的名稱(chēng)，了解其作用并熟悉其使用方法，同時(shí)開(kāi)清水準尺的分劃與注記。
3、粗略整平
先用雙手同時(shí)向內（或向外）轉動(dòng)一對腳螺旋，使圓水準器氣泡移動(dòng)到中間，再轉動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中，通常需要反復進(jìn)行。注意氣泡移動(dòng)的方向要與左手拇指或右手食指運動(dòng)的方向一致。
4、瞄準水準尺、精平與讀數
�。�1）瞄準甲某立水準尺于某地面點(diǎn)上，乙某松開(kāi)水準儀制動(dòng)螺旋，轉動(dòng)儀器，用準星和照門(mén)粗略瞄準水準尺，固定制動(dòng)螺旋，用微動(dòng)螺旋使水準尺致位于視場(chǎng)中央行；轉動(dòng)目鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使十字絲分劃清晰，再轉動(dòng)物鏡對光螺旋看清水準尺影像；轉動(dòng)水平微動(dòng)螺旋，使十字絲縱絲靠近水準尺一側，若存在視差，則應仔細進(jìn)行物鏡對光予以消除。
�。�2）精平轉動(dòng)微傾螺旋使符合水準器氣泡兩端的影像吻合（即成一圓�。�，也稱(chēng)精平。
�。�3）讀數用中絲讀數在水準尺上讀取4位數，即米、分米、厘米及毫米位。讀數時(shí)應先估出毫米數，然后按米、分米，厘米及毫米，一次讀出4位數。
5、測定地面兩點(diǎn)的高差
�。�1）在地面選定A，B兩點(diǎn)較堅固的點(diǎn)。
�。�2）在A(yíng)、B兩點(diǎn)之間安置水準儀，使儀器至A，B兩點(diǎn)的距離大致想等。
�。�3）豎立水準尺于點(diǎn)A上的水準尺，精平后讀數，此為后視讀數，記入表中測點(diǎn)A行的后視讀數欄下。
�。�4）再將水準尺立于點(diǎn)B，瞄準點(diǎn)B上的水準尺，精平后讀前視讀數，并記入表中測點(diǎn)B行的前視讀數欄下。
�。�5）計算A，B兩點(diǎn)的高差：
五、記錄和計算
水準儀測量記錄表
班級；10級園林（4）班組別：第4組記錄人：小莉
六、小結
通過(guò)今天上午的測量訓練，我對水準儀的使用有了更深的了解，能夠較為熟練的使用，在測量的過(guò)程中，我由不會(huì )整平到現在可以靈活應用于操作中去。
雖然我們組考核結果不合格，但是我們也在這次的測量中得到了教訓，讓我們知道了我們的.不足，同時(shí)也懂得了如何在操作中去利用和分配時(shí)間；也讓我們明白了對待事情的認真性和責任性，讓我深深的吸取了教訓。生活中如果出現這樣的誤差是會(huì )有很大的損失，所以我們現在必須養成良好的習慣。希望在明天的個(gè)人考核中，自己會(huì )有更好的發(fā)揮。
水準儀的實(shí)習報告2
一、實(shí)訓目的
熟悉水準儀的基本構造，初步掌握水準儀的使用方法。
二、儀器及工具
DS3型水準儀1臺，自動(dòng)安平水準儀（自定），水準尺2根，尺墊2塊，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實(shí)訓方法及步驟
實(shí)訓時(shí)數建議安排為2學(xué)時(shí)，實(shí)訓小組由5—6人組成
1、安置儀器先將儀器的三腳架張開(kāi)，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實(shí)；再開(kāi)箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2、認識儀器對照儀器，指出準星、缺口、目鏡及其調焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準器、圓水準器、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準尺，熟悉其分劃注記并練習讀數。
3、觀(guān)測練習
�。�1）粗平雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)以相反的`方向轉動(dòng)，使圓水準器氣泡向中間移動(dòng)；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復進(jìn)行（觀(guān)察左手拇指轉動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系）。
�。�2）瞄準在離儀器不遠處選一點(diǎn)A，并在其上立一根水準尺；轉動(dòng)目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰；松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉動(dòng)儀器，用缺口和準星大致瞄準A點(diǎn)水準尺，擰緊制動(dòng)螺旋；轉動(dòng)對光螺旋看清水準尺；轉動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準尺位于視線(xiàn)中央；再轉動(dòng)對光螺旋，使目標清晰并消除視差（觀(guān)察視差現象，練習消除方法）。
�。�3）精平轉動(dòng)微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準管氣泡居中（觀(guān)察微傾螺旋轉動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系）。
�。�4）讀數從望遠鏡中觀(guān)察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數字，即直接讀出m、dm、cm的數值，估讀mm的數值，記為后視讀數a。注意讀數完畢時(shí)水準管氣泡仍需居中。若不居中，應再次精平，重新讀數。
�。�5）分別在B、C、D等點(diǎn)立尺，按（2）～（4）步讀取前視讀數b，記錄。
�。�6）計算高差，h？a？b
�。�7）改變儀器高度或搬站再次觀(guān)測A與B、C、D等的高差，進(jìn)行比較。
四、注意事項
1、水準尺應專(zhuān)人扶持，保持豎直，尺面正對儀器。
2、中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準儀上各部位螺旋操作時(shí)用力不得過(guò)猛。
3、讀數時(shí)要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數，不要誤用上、下絲。讀數時(shí)應看清尺上的上下兩個(gè)分米注記，從小到大進(jìn)行。
4、讀數前水準管氣泡要嚴格居中，讀數完畢檢查確認氣泡仍居中，讀數方可記錄。
五、數據記錄
水準測量練習記錄表
儀器號班組觀(guān)測者記錄者單位日期
水準儀的實(shí)習報告3
一、目的與要求
1、了解DS 3型水準儀的基本構造，認清其主要部件的名稱(chēng)，性能和作用。
2、練習水準儀的正確安置、瞄準和讀數。
3、掌握普通水準測量的施測、記錄、計算、閉合差調整及高程計算的方法。
二、計劃與設備
1、實(shí)驗時(shí)數安排為2學(xué)時(shí)。
2、實(shí)驗小組由8人組成：4人操作，2人記簿，2人扶尺。
3、實(shí)驗設備：DS3水準儀1臺，雙面水準尺2根，尺墊2個(gè)，記錄紙2張，三角架1個(gè)；鉛筆1根。
三、水準測量原理
水準儀器組合：
1、望遠鏡
2、調整手輪
3、圓水準器
4、微調手輪
5、水平制動(dòng)手輪
6、管水準器
7、水平微調手輪
8、腳架
四、方法與步驟
�。ㄒ唬┧疁蕛x的認識與使用
1、安置儀器：
先將三腳架張開(kāi)，使其高度適當，架頭大致水平，并將架腿踩實(shí)，再開(kāi)箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2、認識儀器：
指出儀器各部件的名稱(chēng)和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。同時(shí)弄清水準尺的分劃注記。
3、粗略整平：
雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)對向（或反向）轉動(dòng)，使圓水準器氣泡向中間移動(dòng)；再擰另一只腳螺旋，使氣泡移至圓水準器居中位置。若一次不能居中，可反復進(jìn)行。（練習并體會(huì )腳螺旋轉動(dòng)方向與圓水準器氣泡移動(dòng)方向的關(guān)系。）
4、水準儀的操作：
瞄準——轉動(dòng)目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰，松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉動(dòng)儀器，用照門(mén)和準星瞄準水準尺，擰緊制動(dòng)螺旋，轉動(dòng)微動(dòng)螺旋，使水準尺位于視場(chǎng)中央，轉動(dòng)物鏡調焦螺旋，消除視差使目標清晰（體會(huì )視差現象，練習消除視差的方法）。
精平——轉動(dòng)微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即符合氣泡嚴格居中。
讀數——從望遠鏡中觀(guān)察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取四位數字，即直讀出米、分米、厘米的數值，估讀毫米的數值。
5、觀(guān)測練習：
在儀器兩側各立一根水準尺，分別進(jìn)行觀(guān)測（瞄準，精平，讀數），記錄并計算高差。不動(dòng)水準尺，改變儀器高度，同法觀(guān)測�；虿粍�(dòng)儀器，改變兩立尺點(diǎn)位置同法觀(guān)測。檢查是否超限。
�。ǘ┢胀ㄋ疁蕼y量
1、選定一條閉合水準路線(xiàn)，其長(cháng)度以安置4～6個(gè)測站為宜。確定起始點(diǎn)及水準路線(xiàn)的前進(jìn)方向。
2、在起始點(diǎn)和第一個(gè)待定點(diǎn)分別立水準尺，在距該兩點(diǎn)大致等距離處安置儀器，分別觀(guān)測黑面水準尺，得到后視讀數a黑和前視讀數b黑；然后再觀(guān)測前視水準尺紅面，得到讀數b紅，旋轉水準儀瞄準后視水準尺紅面，得到讀數a紅；檢查所測數據是否超限，如超限重測，不超限則計算平均高差h1，然后進(jìn)行下一站觀(guān)測，依次推進(jìn)測出h、 h3、h4。
3、根據巳知點(diǎn)高程及各測站的觀(guān)測高差，計算水準路線(xiàn)的高差閉合差，并檢查是否超限。對閉合差進(jìn)行配賦，推算各待定點(diǎn)的高程。
五、注意事項
1、測量前，水準儀要進(jìn)行檢驗與校正。
2、儀器的安置位置應保持前、后視距大致相等。每次觀(guān)測讀數前，應使符合水準管氣泡嚴格居中，并消除望遠鏡視差。
3、立尺員要思想集中，立直水準尺。注意巳知水準點(diǎn)和待定水準點(diǎn)上不放尺墊。儀器未搬遷，后視點(diǎn)尺墊不能移動(dòng)，儀器搬遷時(shí)，前視點(diǎn)尺墊不能移動(dòng)。遷站時(shí)應防止摔碰儀器或丟失工具。
4、限差要求：黑、紅面水準尺讀數之差（黑+K—紅）小于3mm；同一測站黑、紅面（兩次儀器高）所測高差之差應小于5mm；路線(xiàn)高差閉合差應在±20L或±6n（mm）之內，L為公里數，n為測站數。超限應重測。
5、實(shí)驗結束時(shí)每人上交“水準儀的使用與水準測量”報告一份（附普通水準測量記錄）。
六、實(shí)驗報告數據
七、心得體會(huì )
通過(guò)本次實(shí)驗，鞏固了之前所學(xué)知識，掌握了水準儀的基本操作，從而積累了許多經(jīng)驗。
�。ǎ保�、立標尺時(shí)，標尺除立直外還要選在重要的地方、因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方、同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好。相反選取的.無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。ǎ玻�、要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否、但這兩周實(shí)習也給了我們不少教訓：由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。
前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團結才能把事辦好。
水準儀的實(shí)習報告4
一、實(shí)訓目的
1、掌握水準路線(xiàn)測量的觀(guān)測、記錄方法。
2、熟練掌握水準儀的`使用。
二、儀器及工具
DS3型水準儀（或自動(dòng)安平水準儀）1臺，普通水準尺2根，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實(shí)訓方法及步驟
1、每組確定起始點(diǎn)及水準路線(xiàn)的前進(jìn)方向。如A→B→C→……。
2、在起始點(diǎn)A和待定點(diǎn)B分別立水準尺，在距該兩點(diǎn)大致等距離處安置水準儀，照準A點(diǎn)水準尺，消除視差、精平后讀取后視讀數a1；同法照準待定點(diǎn)B水準尺，讀取前視讀數b1，分別記錄并計算其高差h1
3、將A點(diǎn)水準尺立于待定點(diǎn)C，同上法讀取待定點(diǎn)B后視讀數及待定點(diǎn)C前視讀數，計算平均高差h2。
4、同法繼續進(jìn)行。
四、注意事項
1、儀器的安置位置應保持前、后視距離大致相等。每次讀數前應保證精平及消除視差。
2、立尺員要立直水準尺。起點(diǎn)和待定點(diǎn)不能放尺墊，其間若需加設轉點(diǎn)，轉點(diǎn)可放尺墊。各測站讀完后視讀數未讀前視讀數儀器不能動(dòng)；各測點(diǎn)讀完前視讀數未讀后視讀數，尺墊不能動(dòng)。
五、數據記錄
水準路線(xiàn)測量記錄表
線(xiàn)路名稱(chēng)：儀器型號：測量者：記錄者：時(shí)間：天氣：組別：
水準儀的實(shí)習報告5
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年4月
二、實(shí)習地點(diǎn)：
學(xué)校公路
三、小組成員：
組員：
四、指導教師：
xxx
五、實(shí)習目的：
實(shí)習是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節，更是培養學(xué)生動(dòng)手能力和訓練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎。
六、實(shí)習設備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實(shí)習內容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的碎部點(diǎn)測量。
測5個(gè)地貌
八、實(shí)習步驟：
1、確定測站點(diǎn)
確定測站點(diǎn)時(shí)，盡量保證大的可視區域，同時(shí)還要保證有可通過(guò)的已知點(diǎn)。所以一般將測站點(diǎn)定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。
2、架設儀器
架設儀器時(shí)，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度大將導致全站儀過(guò)低，給觀(guān)測者帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀(guān)測員的觀(guān)測；角度過(guò)小是，存在儀器損害的潛在危險。觀(guān)測錢(qián)要進(jìn)行儀器的校驗，對準已知點(diǎn)，以保證數據的精準度。
3、立棱鏡
測量讀數，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實(shí)習過(guò)程
1、我們把儀器架在操場(chǎng)的點(diǎn)，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點(diǎn)對中并升降兩支腳架（另一只固定不動(dòng)）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器來(lái)回90度旋轉使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的`點(diǎn)。
2、按開(kāi)機鍵開(kāi)機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應的“F1”鍵進(jìn)入測量模式——選擇測站點(diǎn)，輸入測視點(diǎn)點(diǎn)號QS和坐標、儀器的高，將儀器對準后視點(diǎn)的棱鏡，并輸入后視點(diǎn)的點(diǎn)好HS和坐標、棱鏡高。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點(diǎn)號、按測量鍵。
五個(gè)地貌測量
儀器在已知點(diǎn)放好后，把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之后，新建一個(gè)文件（注意了有些全站儀在新建文件的時(shí)候分為測量文件與坐標文件）然后就可以采集數據了。我們組測了一段公路，一個(gè)花壇，燈，一棵樹(shù)，還有一個(gè)下水道井蓋，采集好數據后，并制圖。測量的時(shí)候畫(huà)了草圖。
十、實(shí)習收獲
實(shí)習期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會(huì )了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數據速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習中也培養了學(xué)生之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個(gè)數據，每一件事情，這對我們以后做事有了一個(gè)很大的幫助。
水準儀的實(shí)習報告6
實(shí)習名稱(chēng)：
水準儀的認識和使用
實(shí)習目的：
1、熟悉水準儀的基本結構，主要部件的名稱(chēng)、作用和使用方法
2、練習水準儀的安裝、瞄準、讀數
實(shí)習時(shí)間：
20xx年3月5日
地點(diǎn)：逸夫樓和機械樓之間的空地
人員：xxx、xxx
實(shí)習儀器：
水準儀1臺、水準尺2根、三腳架1個(gè)
實(shí)習步驟：
1、安置儀器
打開(kāi)三腳架；連接儀器。
2、粗略整平
調節腳螺旋使圓水準器氣泡居中
3、瞄準水準尺
目鏡對光；大致瞄準；物鏡對光；精確瞄準。
4、讀數
實(shí)習總結：
今天的線(xiàn)路勘測實(shí)習課，我們對水準儀的結構、使用、安裝和讀數進(jìn)行了初步的了解。在實(shí)習中我們認識到對水準儀的安裝要采取一絲不茍的態(tài)度，如調節腳螺旋使圓水準器氣泡居中，豎絲要對準水準尺等。
本次實(shí)習我們更加熟練的掌握了水準儀的`讀法：從尺上可直接讀出米、分米、厘米，并估讀出毫米數，保證每個(gè)讀數均為4位數。在讀數時(shí)，老是會(huì )讀錯數據，有觀(guān)測者的原因，因為讀數不夠明白和清晰，有時(shí)候會(huì )讀錯；或者是扶尺者沒(méi)有把水準尺扶直，造成前后讀出的數據有很大的區別，造成了錯誤。
通過(guò)這次實(shí)習我明白了實(shí)習的重要性，光有理論知識，沒(méi)有實(shí)際操作，是不行的，什么也學(xué)不會(huì )，所以在以后的實(shí)習中要認真的對待，我們即將要步入社會(huì )，實(shí)習機會(huì )越來(lái)越少，我們要更加的珍惜，會(huì )對我們以后步入崗位有很大的幫助。
總之，通過(guò)這次的測量實(shí)習，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也遇到了書(shū)本上不曾考慮到的問(wèn)題。比如更加熟練的對實(shí)驗儀器的操作，會(huì )了測量等課堂上無(wú)法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦能力，也更加了解實(shí)習的過(guò)程，培養了同學(xué)間的交流合作。
【水準儀的實(shí)習報告】相關(guān)文章：
水準儀的實(shí)習報告08-29
水準儀的實(shí)習報告05-05
水準儀測量實(shí)習報告09-11
水準儀測量實(shí)習日志（通用5篇）07-18
實(shí)習報告審計實(shí)習報告09-27