大學(xué)畢業(yè)學(xué)習總結
畢業(yè)學(xué)習總結主要是畢業(yè)生對自己在校期間思想政治、道德品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、課外活動(dòng)、社會(huì )工作等方面的總結，嚴肅認真，實(shí)事求是，以肯定成績(jì)、實(shí)踐能力為主，并提出今后的努力和發(fā)展方向，以便在今后的學(xué)習、工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習總結1
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的龐大轉變，大門(mén)糊口生涯的緊張特點(diǎn)表如今：糊口生涯上要自理，辦理上要自治，思維上要自我教誨，進(jìn)修上要求高度自發(fā)。特別是進(jìn)修的內容、方法和要求上，比起中學(xué)的進(jìn)修產(chǎn)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了連續發(fā)揚勤奮吃苦的進(jìn)修精神外，還要適應大學(xué)的傳授規律，把握大學(xué)的進(jìn)修特點(diǎn)，選擇得當本身的進(jìn)修方法。大學(xué)的進(jìn)修既要求把握比較深摯的根本表面和專(zhuān)業(yè)知識，還要求珍視各種本領(lǐng)的培養。大學(xué)教誨具有明顯的職業(yè)定向性，要求大門(mén)生除了扎結壯實(shí)把握冊本知識以外，還要培養探討和解決題目的本領(lǐng)。是以，要特別注意自學(xué)本領(lǐng)的培養，學(xué)會(huì )自力刻操縱進(jìn)修時(shí)候，自發(fā)地、自動(dòng)地、活潑活潑地進(jìn)修。還要注意腦筋本領(lǐng)、創(chuàng )設本領(lǐng)、構造辦理本領(lǐng)、表達本領(lǐng)的培養，為將來(lái)適應社會(huì )工作打下精良的根本。
1、大學(xué)進(jìn)修的自動(dòng)性特點(diǎn)
大學(xué)進(jìn)修與中學(xué)進(jìn)修截然差別的特點(diǎn)是依靠性的裁減，代之以自動(dòng)自發(fā)地進(jìn)修。大學(xué)傳授的目標是培養德智體周全成長(cháng)的社會(huì )主義奇跡構筑者和交班人，教誨的內容是既教授根本知識，又教授專(zhuān)業(yè)知識，教誨的專(zhuān)業(yè)性很強，還要介紹本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技巧成長(cháng)狀況。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴大。講堂傳授每每是撮要掣領(lǐng)式的，教師在講堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)大略是教師最故意得的一部分，別的部分就要由門(mén)生本身去攻讀、明白、把握。大部分時(shí)候是留給門(mén)生自學(xué)的。是以，培養和進(jìn)步自學(xué)本領(lǐng)，是大門(mén)生必須具有的本領(lǐng)。大學(xué)的進(jìn)修不能象中學(xué)那樣完全依靠教師的籌劃和安排，門(mén)生不能只純真地接納講堂上的傳授內容，必須富裕闡揚主觀(guān)能動(dòng)性，闡揚本身在進(jìn)修中的潛力。這類(lèi)富裕表現自立性的進(jìn)修方法，將貫穿于大學(xué)進(jìn)修的全進(jìn)程，并反應在大門(mén)糊口生涯的各個(gè)方面。如進(jìn)修的自立安排、進(jìn)修內容和進(jìn)修方法的自立選擇等等。
自學(xué)本領(lǐng)的培養，是適應大學(xué)進(jìn)修自立性特點(diǎn)的一個(gè)緊張方面，每個(gè)大門(mén)生都要養成自學(xué)的風(fēng)俗。正如錢(qián)偉長(cháng)所說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養成自學(xué)的風(fēng)俗，學(xué)會(huì )自學(xué)的風(fēng)俗，不但在很大程度上決議了他可否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，并且感化到大學(xué)畢業(yè)今后，可否連續地吸取新的知識，進(jìn)行創(chuàng )設性的工作，為國度作出更大的貢獻。當今社會(huì )，知識更新愈來(lái)愈快，三年擺布的時(shí)候人類(lèi)的知識量就會(huì )翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會(huì )自學(xué)或沒(méi)能養成自學(xué)的本領(lǐng)，不會(huì )更新知識是不可的。是以，培養和進(jìn)步自學(xué)本領(lǐng)，是大門(mén)生必須結束的一項緊張任務(wù)，也是進(jìn)行畢生進(jìn)修的根本前提。 在進(jìn)修方法的選擇上，大門(mén)生更應闡揚自立性，平常來(lái)講大門(mén)生進(jìn)修活動(dòng)的緊張式樣有四種：按教誨綱領(lǐng)法則的講堂進(jìn)修活動(dòng)；補充講堂進(jìn)修的自學(xué)活動(dòng)；自力鉆研的創(chuàng )設性活動(dòng)；彼此評論辯論、彼此開(kāi)導的進(jìn)修活動(dòng)。在各種差別的進(jìn)修式樣中，都要闡揚進(jìn)修的自立性，可根據本身的環(huán)境，選擇得當于本身的最有效的進(jìn)修方法。大學(xué)的進(jìn)修，不再是去死記硬背教授所講的內容，而是根據本身的進(jìn)修目標和專(zhuān)業(yè)要求，選擇、吸取有效的知識。在方法上要自立選擇，靠本身去明白和消化所學(xué)的知識。
2、專(zhuān)業(yè)性與綜合性相聯(lián)合的特點(diǎn)
大學(xué)教誨具有最明顯的專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn)。從報考大學(xué)的那一刻起，專(zhuān)業(yè)方向的選擇就提到了考生面前目今，被登科上大學(xué)，專(zhuān)業(yè)方向就已經(jīng)肯定了。四年大學(xué)進(jìn)修的內容都是環(huán)繞著(zhù)這一風(fēng)雅歷來(lái)安排的�！ご髮W(xué)的進(jìn)修實(shí)際上是一種高層次的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)性，是跟著(zhù)社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)要求的變化和成長(cháng)而連續深切的，知識連續更新，知識面也愈來(lái)愈寬。為適該當代科技成長(cháng)的既高度分化，又高度綜合的特點(diǎn)，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)性凡是只能是一個(gè)大抵的方向，而更詳細、更細致的專(zhuān)業(yè)目標是在大學(xué)囚年的進(jìn)修進(jìn)程中或是在將來(lái)走向社會(huì )后，才華最終肯定下來(lái)。是以，大學(xué)在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教誨的同時(shí)，還要分身到適應科技成長(cháng)特點(diǎn)和社會(huì )對人才綜合性知識要求的特點(diǎn)，盡大略擴大綜合性，以加強畢業(yè)后對社會(huì )工作的適應性。平常來(lái)講，專(zhuān)業(yè)對口是相對的，不大略到達專(zhuān)業(yè)完全對口，如許，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識外，還應根據本身的本領(lǐng)、樂(lè )趣和喜好，選修或自學(xué)其他課程，擴大本身的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下精良的根本。
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習總結2
不知不覺(jué)，畢業(yè)的日子已經(jīng)不遠了。我的大學(xué)生活，可能比起其他人來(lái)略顯平淡，四年后找工作，聽(tīng)到某長(cháng)輩一句話(huà)“大學(xué)出來(lái)什么也不會(huì )，所以說(shuō)啊還是早點(diǎn)出來(lái)工作好，我一個(gè)侄女高中畢業(yè)出來(lái)工作，現在月薪都有XXXX元了……”，我在內心偷笑，能讀大學(xué)有多幸福你們這些人又怎會(huì )理解！沒(méi)錯，當初我也不知道自己為什么必須讀書(shū)，有時(shí)候看到以前的一些同學(xué)事業(yè)有成，我也會(huì )像你們一樣有所懷疑，可是難道工作就是人的一生的全部嗎？
所以，我想對還在懷疑讀大學(xué)的朋友說(shuō)，學(xué)習的過(guò)程中可能并未明白自己是為了什么而讀書(shū)，但是等到你找工作或者工作幾年后的時(shí)候你一定會(huì )明白大學(xué)這幾年對你來(lái)說(shuō)有多大的意義。我一位師姐說(shuō)過(guò)“你可能對自己現在學(xué)習的東西毫不在意，但是很多時(shí)候要等到工作才明白這些東西對你的意義！”，在我看來(lái)，讀大學(xué)至少有以下三個(gè)好處：1.獲得了某個(gè)學(xué)科的思維方式。在同樣的環(huán)境中，樹(shù)若要長(cháng)得茂盛，就需要更多的根，覺(jué)得讀大學(xué)就是一個(gè)讓你打好根基的過(guò)程；2.能結識很多優(yōu)秀的朋友，社團、學(xué)生活動(dòng)不僅是一個(gè)鍛煉自身綜合能力的過(guò)程，還是你結交朋友、學(xué)習人際交往的過(guò)程，甚至還可能會(huì )碰到影響自己人生的人；3.純凈而美好的大學(xué)戀情，即使可能在畢業(yè)的時(shí)候被迫分手，但是戀愛(ài)也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，分手的時(shí)候感謝他/她給了你一個(gè)美好的回憶。
大學(xué)究竟怎么過(guò)好？許多人都聽(tīng)了過(guò)來(lái)人的一些建議，作為要畢業(yè)的師姐，我也想就自己以前的一些疑問(wèn)，給大家一些小建議。
1.如何看待考證的問(wèn)題？
以前我看過(guò)一個(gè)案例，一個(gè)學(xué)生聽(tīng)到師兄師姐說(shuō)考證可以提升自己的競爭力，結果他大學(xué)期間考了十八張證書(shū)，當他拿著(zhù)一堆證書(shū)面試的時(shí)候卻屢屢碰壁，面試官告訴他“我們很佩服你的學(xué)習精神，但是我們更傾向于要那些愿意在某個(gè)領(lǐng)域專(zhuān)心工作的人”，許多面試官對于他這種行為更多的是不解，“好像你讀大學(xué)就是為了考證似的�！�
我覺(jué)得如果考證的話(huà)，四六級、計算機是比較重要的證書(shū)，所以建議大家去考。除此之外，就是考一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)證書(shū)，因為你以后從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的可能性比較大些。即使你強烈的不想從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作，我還是要告訴你，假設你從事了其他專(zhuān)業(yè)，等到五年后跳槽，和那些同樣有著(zhù)五年經(jīng)驗的人相比，用人單位不是更傾向于選擇讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人嗎？當初我去考了會(huì )計證，發(fā)現自學(xué)的過(guò)程很充實(shí)，非常自以為是地認為自己又懂得了一些其他領(lǐng)域的知識，當初差點(diǎn)成了考證狂人。但是現在看看，那兩個(gè)月的時(shí)間其實(shí)我可以做更多自己感興趣的事情。就拿會(huì )計證這張證書(shū)來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得如果你有過(guò)銀行實(shí)習經(jīng)歷的話(huà)可以去考考看（考過(guò)會(huì )計證的人太多了，有過(guò)銀行實(shí)習經(jīng)歷也很多，二者加起來(lái)可能對想進(jìn)銀行的你來(lái)說(shuō)就比較有分量了），但是如果沒(méi)有的話(huà)建議還是別考了。
2.如何看待學(xué)生干部經(jīng)歷和學(xué)校社團問(wèn)題？
我的畢業(yè)論文有過(guò)這些問(wèn)題的相關(guān)調查，發(fā)現大家似乎并不怎么重視學(xué)生干部經(jīng)歷。其實(shí)所謂干部就是至少要有個(gè)部長(cháng)或者副部長(cháng)的頭銜，學(xué)校的頭銜相對來(lái)說(shuō)比較有分量。很明確地告訴大家，有很多企業(yè)都會(huì )優(yōu)先選擇有學(xué)生干部經(jīng)歷的人。姑且不論就業(yè)問(wèn)題，我覺(jué)得大學(xué)社團真的是一個(gè)很能鍛煉人的地方，因為社團就是你以后從象牙塔走到社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，加入社團可以減少你對以后崗位的不適應感，當然前提是你必須在社團呆到至少一年以上。
那么要加入哪些社團比較好？我覺(jué)得除了考慮興趣，最好也結合專(zhuān)業(yè)去加入社團，如果你對很多社團都很有興趣，就選擇專(zhuān)業(yè)相關(guān)的吧。比如如果你是學(xué)中文、新聞什么的，可以加入學(xué)校的新聞社，這樣的社團可能會(huì )提供一些機會(huì )讓你去報社實(shí)習，你也可以結交那些指導老師等，說(shuō)不定以后通過(guò)他你可以獲得很多就業(yè)機會(huì )。又比如你學(xué)的是公關(guān)方面的，你可以去社團的外聯(lián)部；如果你學(xué)的是人力資源管理方面的，你又可以加入學(xué)校的就業(yè)指導中心；如果你像我一樣學(xué)的是心理學(xué)的話(huà)，你可以去參加學(xué)校的一些心理協(xié)會(huì )、或者跟心理學(xué)相關(guān)的學(xué)校報社、或者有些人會(huì )組織一些心理志愿活動(dòng)，你都可以多參加。
3.關(guān)于轉專(zhuān)業(yè)、讀第二學(xué)位的問(wèn)題。
對于這個(gè)問(wèn)題其實(shí)我也深有體會(huì )（以下這段對于非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的你來(lái)說(shuō)可能廢話(huà)比較多，請自動(dòng)忽略），因為當初自己也是被補錄到一個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)這里，對自己專(zhuān)業(yè)的理解僅停留在心理咨詢(xún)上，第一次聽(tīng)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)以為多有趣，結果大一一年讀的都是什么記憶、語(yǔ)言、意識、感覺(jué)、認知……考試的時(shí)候要背很多理論，而且那些理論都是建立在一些模糊的實(shí)驗的基礎上的，僅關(guān)于一個(gè)如何學(xué)習的問(wèn)題就有五六個(gè)的不同看法，而且都是要背的理論，這讓我深感失望。我當初不知道學(xué)了這些對自己就業(yè)有何幫助（當時(shí)很功利，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)不好就想放棄）。所以我們班有很多人去讀第二專(zhuān)業(yè)，或者通過(guò)關(guān)系轉走了，有些人干脆開(kāi)始了創(chuàng )業(yè)而不上課。后來(lái)在一個(gè)老師的介紹下開(kāi)始去關(guān)注專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些心理學(xué)電影什么的，看了電影便開(kāi)始自覺(jué)尋找電影的相關(guān)介紹，我試著(zhù)把電影聯(lián)系到自己學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識上，用心理學(xué)去解釋。后來(lái)養成了一個(gè)習慣就是看完一部電影就會(huì )去搜索相關(guān)的心理學(xué)方面的書(shū)來(lái)看，還在老師的推薦下看了本專(zhuān)業(yè)一些學(xué)術(shù)著(zhù)作，當然開(kāi)始都是從一些比較淺顯易懂的入手。大三的時(shí)候，專(zhuān)業(yè)課程變得比較有趣了，自己也很自覺(jué)去看了一些名校的公開(kāi)課。直到考過(guò)心理咨詢(xún)師資格證，我已經(jīng)喜歡上這門(mén)學(xué)科了。
面試的時(shí)候我對于自己的專(zhuān)業(yè)方面的東西基本上能夠侃侃而談了，也因為喜歡，即使知道心理學(xué)現在還不被普遍接受，我覺(jué)得我還是會(huì )從事心理學(xué)相關(guān)工作。
所以，對大家想說(shuō)的是，如果自己已經(jīng)注定得讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)了，就學(xué)會(huì )去喜歡她吧，別輕易轉專(zhuān)業(yè)。我上一篇文章中提到一個(gè)朋友有機會(huì )讀第二專(zhuān)業(yè)，但是后來(lái)她沒(méi)去，現在已被五百強招去了。她的專(zhuān)業(yè)也是個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，當初也是被調劑過(guò)去的，但是大學(xué)期間，她多次拿獎學(xué)金，還是學(xué)生會(huì )的會(huì )長(cháng)（如果她轉了專(zhuān)業(yè)，她就不是會(huì )長(cháng)了，當然她不轉專(zhuān)業(yè)最主要的原因是她覺(jué)得要從頭重新學(xué)習另一門(mén)學(xué)科太辛苦了；也正因為是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，讀的人不多，所以更加容易爭取到一些獎項），所以用人單位不看重她的專(zhuān)業(yè)而是看中她的綜合能力。
而關(guān)于讀第二專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，我覺(jué)得如果一定要讀，也最好和自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，比如我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)選擇讀第二專(zhuān)業(yè)多是選擇人力資源，有些同學(xué)去讀會(huì )計這個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是現在找工作還是以本專(zhuān)業(yè)為主，有些用人單位看到你讀一個(gè)不相干的專(zhuān)業(yè)可能會(huì )更加不想錄用你。而對于那些學(xué)習機械類(lèi)的同學(xué)（注：男性），我很建議大家去學(xué)習日語(yǔ)，現在學(xué)習機械加日語(yǔ)的男生在日企中很受歡迎。
如果真的想學(xué)多一些東西，我比較建議大家去多學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言。
4.如何尋找實(shí)習的問(wèn)題？
提到這個(gè)，我就不得不對大家說(shuō)，如果你覺(jué)得自己各方面的優(yōu)勢都不如別人（英語(yǔ)、計算機沒(méi)過(guò)級之類(lèi)的），那你就多找些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習或者可以的話(huà)去五百強實(shí)習。千萬(wàn)別小看實(shí)習這個(gè)問(wèn)題，也別用實(shí)習難找或者忙不過(guò)來(lái)之類(lèi)的借口拒絕去實(shí)習。那么怎樣找到實(shí)習呢？大家自己去百度吧！以下補充我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)：1.通過(guò)社團老師推薦；2.看招聘網(wǎng)，投簡(jiǎn)歷；3.直接去招聘會(huì )；4.直接去用人單位辦公地點(diǎn)。用你最大的誠意打動(dòng)他們。反正機會(huì )是留給有準備的人的。
5.關(guān)于戀愛(ài)的問(wèn)題？
有人覺(jué)得大學(xué)戀愛(ài)什么的隨緣。但是！即使你對拍拖什么的沒(méi)什么興趣，即使覺(jué)得戀愛(ài)會(huì )使人變白癡，即使你覺(jué)得大學(xué)生活是以學(xué)習為主，即使你覺(jué)得自己有多么不起眼，與戀愛(ài)無(wú)緣……都好，我在這里還是要建議大家：在盡可能的情況下還是自己去爭取談一次戀愛(ài)吧。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他不斷跟周?chē)娜苏f(shuō)一些要談戀愛(ài)之類(lèi)的話(huà)題，最主要是他根據自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗得出的。因為他第一份戀愛(ài)不成功，他的女朋友說(shuō)他太木訥、不懂浪漫，所以他便學(xué)會(huì )了談接下來(lái)的戀愛(ài)，他學(xué)會(huì )了下廚，學(xué)會(huì )了怎樣化解他和女朋友之間的誤解等等。對于女孩子來(lái)說(shuō)談戀愛(ài)還會(huì )變得漂亮年輕哦！每天有一個(gè)人你一想起他/她就很開(kāi)心，這大概就是戀愛(ài)的魅力吧！
6.關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題總結等。
如果你家庭經(jīng)濟寬裕，你可以自助游去一個(gè)更遠的地方。如你聽(tīng)到的“大學(xué)可能是接下來(lái)幾十年中最悠閑的時(shí)光了，所以可以利用這個(gè)機會(huì )多出去走走”，旅游可以開(kāi)闊你的視野，我的感覺(jué)是，旅游是讓你用一種更加平和的心態(tài)去迎接生活。
把睡懶覺(jué)的時(shí)間用來(lái)看書(shū)吧！利用大學(xué)這段悠閑的時(shí)光，因為工作了時(shí)間就更少了。養成鍛煉身體的習慣。
我所想到的大概就這些了，如果你還想關(guān)注更多，你可以去百度搜一下大學(xué)必做的X件事情，以前我也有看，不知道自己做過(guò)多少，現在基本上都忘記了。
大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習總結，歡迎大家分享。
大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習總結1
時(shí)光飛逝，三年忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活在一片有序的繁忙中將要過(guò)去了，回首過(guò)去三年，內心感慨萬(wàn)千。我是20xx年春參加電大機械班的學(xué)習，回顧這三年的電大學(xué)習之路，飽含了汗水和收獲�？偨Y是一面鏡子，通過(guò)總結可以全面地對我取得的成績(jì)與教訓、長(cháng)處與不足、困難與機遇進(jìn)行客觀(guān)評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。
在剛開(kāi)始電大的學(xué)習之際，我內心充滿(mǎn)了不安，因為我已踏入社會(huì )多年，工作繁忙，利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習，時(shí)間、精力、學(xué)習進(jìn)度是否能跟的上電大的其他同學(xué)?真正開(kāi)始電大學(xué)習之后，看到周?chē)S多更加年長(cháng)的同學(xué)都在拼命地學(xué)習，許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué)，我很快明白了，學(xué)習是一件一生從事的工作作為一個(gè)成年人更應該抓住這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。
電大采取的網(wǎng)絡(luò )、面授、自學(xué)相結合的教學(xué)方式，充分考慮到了我們平時(shí)工作與生活中的不便，使我們能根據自己狀況做調節，多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點(diǎn)，老師的面授講解都是重點(diǎn)、要點(diǎn)，所以如果只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課前預習課后鞏固練習，還要積極主動(dòng)地查詢(xún)相關(guān)資料。通過(guò)一段時(shí)間的磨合，我深深地感受到，只需要自己不斷的努力，在學(xué)習上沒(méi)有不可跨越的障礙。
大學(xué)畢業(yè)生四年學(xué)習生活自我總結
通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(cháng)也成熟了許多。在即將畢業(yè)之時(shí)，做一小結，并以此作為我今后行動(dòng)的指南。
思想上，我認真學(xué)習毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，能堅持理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高自我理論素養，逐步樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，認真學(xué)習貫徹黨在新時(shí)期的路線(xiàn)、方針、政策，在政治活動(dòng)中始終與黨中央保持高度一致，反臺獨旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定，具有較強的政治敏銳性和較強的組織原則。四年中，我每天堅持看新聞，看共同關(guān)注、焦點(diǎn)訪(fǎng)談、法制在線(xiàn)等節目，收獲很大。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，堅決擁護中國共產(chǎn)黨在中國的領(lǐng)導。對自己要求嚴格，具有艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和尊老愛(ài)幼、團結友善、熱心服務(wù)社會(huì )的中華民族傳統美德。以一名新世紀團員的要求時(shí)刻鞭策自己，為加入中國共產(chǎn)黨作充分準備。
學(xué)習上，刻苦認真，從而成績(jì)一直都得到同學(xué)老師的一致肯定，并順利通過(guò)了國家英語(yǔ)四級和江蘇省計算機二級考試。在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)，注重個(gè)人興趣的培養，我在四年中，看了很多關(guān)于安全生產(chǎn)、環(huán)境保護和工藝流程方面的書(shū)籍，使教材的'知識得到必要的深化。讀了很多名著(zhù)，從中體味到品行對于一個(gè)人的重要性，寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達能力也有顯著(zhù)提高。學(xué)習電腦知識和法律常識，為適應未來(lái)社會(huì )的發(fā)展作充分準備。
生活上，非常感謝學(xué)校能夠供給我國家助學(xué)貸款、困難補助和提供勤工儉學(xué)的機會(huì )，緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時(shí)間和假期時(shí)間兼職做家教，既豐富了我的課余生活，也鍛煉了我的社會(huì )交際能力，平時(shí)勤儉節約，學(xué)習理財知識，學(xué)會(huì )了比較合理地自理生活。同時(shí)，重視增強體質(zhì)，每天經(jīng)常課外體育鍛煉，身體健康，心理比較成熟，能夠應對各種困難與挑戰。
夜大學(xué)畢業(yè)學(xué)習總結
五年的夜大學(xué)習即將在這一提交畢業(yè)論文的時(shí)候畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。五年，我曾經(jīng)以為是那么漫長(cháng)的一段時(shí)間，但等到拿到“畢業(yè)生登記表”的那一刻，我真的感到時(shí)間過(guò)得又是那么的快，就好像在眨眼之間，我就要結束我的夜大學(xué)生活了�，F在，也是時(shí)候回顧一下這五年的學(xué)習，好總結得失，更好地看清將來(lái)要走的路。
在這五年里，我在學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性方面做到了嚴格要求自己。因為不同于脫產(chǎn)的全日制學(xué)習，夜大上課的時(shí)間安排一般是在工作日的晚上以及周末的白天。工作本身就已經(jīng)很繁忙很累了，還要另外抽出專(zhuān)門(mén)的.時(shí)間上課，確實(shí)非常辛苦。但是越是辛苦，我越是嚴格要求自己，越是注意發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，我首先在思想上對學(xué)習高度重視，學(xué)習態(tài)度端正。而且經(jīng)常提醒自己到夜大學(xué)習，并不是為了混個(gè)文憑，而是為了真正的學(xué)到更多的知識、更好地掌握會(huì )計這門(mén)技能，是為了提高自己在工作中的業(yè)務(wù)水平。
從個(gè)性上講，我一直就是一個(gè)做事有始有終，就算遇到再大困難也全力以赴，追求最好結果的人。我相信只要有恒心，鐵棒就能磨成針�，F在回想起來(lái)，在這五年繁忙的學(xué)習工作中，盡管我也時(shí)常面臨偷懶松懈的誘惑，但我總能?chē)栏褚笞约�，和這種消極的想法做堅決的斗爭。大概也正因為如此，我比以前更堅毅了。這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
在發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的同時(shí)，我也做到了注重獨立思考、堅決不抄襲。在學(xué)校的嚴格要求和老師的悉心教導下，我刻苦學(xué)習，嚴格遵守校規，準時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè)，通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文。
大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人學(xué)習總結
時(shí)光飛逝，三年忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活在一片有序的繁忙中將要過(guò)去了，回首過(guò)去三年，內心感慨萬(wàn)千。我是20xx年春參加電大機械班的學(xué)習，回顧這三年的電大學(xué)習之路，飽含了汗水和收獲�？偨Y是一面鏡子，通過(guò)總結可以全面地對我取得的成績(jì)與教訓、長(cháng)處與不足、困難與機遇進(jìn)行客觀(guān)評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。
在剛開(kāi)始電大的學(xué)習之際，我內心充滿(mǎn)了不安，因為我已踏入社會(huì )多年，工作繁忙，利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習，時(shí)間、精力、學(xué)習進(jìn)度是否能跟的上電大的其他同學(xué)?真正開(kāi)始電大學(xué)習之后，看到周?chē)S多更加年長(cháng)的同學(xué)都在拼命地學(xué)習，許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué)，我很快明白了，學(xué)習是一件一生從事的工作作為一個(gè)成年人更應該抓住這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。
電大采取的網(wǎng)絡(luò )、面授、自學(xué)相結合的教學(xué)方式，充分考慮到了我們平時(shí)工作與生活中的`不便，使我們能根據自己狀況做調節，多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點(diǎn)，老師的面授講解都是重點(diǎn)、要點(diǎn)，所以如果只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課前預習課后鞏固練習，還要積極主動(dòng)地查詢(xún)相關(guān)資料。通過(guò)一段時(shí)間的磨合，我深深地感受到，只需要自己不斷的努力，在學(xué)習上沒(méi)有不可跨越的障礙。
電大三年，讓我收獲了知識，友情。在學(xué)習計算機繪圖對我的工作幫助非常大，以前1個(gè)小時(shí)才能完成的工作，現在用計算機繪圖，10分鐘就可以完成。大大的提高了我的工作效率，英語(yǔ)的學(xué)習也使我受益匪淺，但同時(shí)我也認識到，當今社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要正對自身的缺點(diǎn)和不足，通過(guò)不斷的學(xué)習，適應社會(huì )的發(fā)展。
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習總結
時(shí)光像水中的倒影，一晃珍貴的四年大學(xué)生活就過(guò)去了。昨日大家一起上課的情形還回蕩在自己的腦海中，而今大家已各奔東西，開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。離畢業(yè)的日子屈指可數，特此總結一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)生的天職就是學(xué)習，它是大學(xué)四年的生活主線(xiàn)。大學(xué)學(xué)習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習者必須有明確的學(xué)習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面，我應該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習，怎樣有選擇有目的的學(xué)習，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習效率的提高。而學(xué)習之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過(guò)程中，也促使自己學(xué)習更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。
大學(xué)不同于高中、初中，各種思維習慣、生活學(xué)習方式都隨著(zhù)環(huán)境的變化而不斷的改變著(zhù)。大學(xué)的圍墻，是兩個(gè)社會(huì )的臍帶。外面是復雜多變的“大社會(huì )”，里面是人才濟濟的“小社會(huì )”。有人說(shuō)大學(xué)是自由的，但這自由只是相對而言。雖然不再有人跟在你的屁股后面催著(zhù)你學(xué)習，但這并不意味著(zhù)你可以放松學(xué)習了。這只是代表著(zhù)你要更加努力地學(xué)習，同時(shí)這學(xué)習不止是書(shū)本上的識，更是修養和素質(zhì)的學(xué)習。開(kāi)開(kāi)心心地玩，認認真真地學(xué)習，這才是大學(xué)生活的`真諦。這一直是我努力的目標。
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習自我總結
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習的內容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習精神外，還要適應大學(xué)的教學(xué)規律，掌握大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習方法。大學(xué)的學(xué)習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識之外，還要培養研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養，學(xué)會(huì )獨立地支配學(xué)習時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習。還要注意思維能力、創(chuàng )造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來(lái)適應社會(huì )工作打下良好的基礎。
一、大學(xué)學(xué)習的主動(dòng)性特點(diǎn)
大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。大學(xué)教學(xué)的目的`是培養德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專(zhuān)業(yè)知識，教育的專(zhuān)業(yè)性很強，還要介紹本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習不能象中學(xué)那樣完全依賴(lài)教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內容，必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習中的潛力。這種充分體現自主性的學(xué)習方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習的自主安排、學(xué)習內容和學(xué)習方法的自主選擇等等。
大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習個(gè)人總結
四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，畢業(yè)后我努力把自己培養成為一名社會(huì )所需要的人才。以下是小編整理的大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習個(gè)人總結，希望您喜歡。
大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習個(gè)人總結1
兩年來(lái)的電大學(xué)習生活使我深深懂得了社會(huì )的發(fā)展和對學(xué)歷看中的重要性，今年已經(jīng)工作3年了，而電大靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了極大的自由選擇空間，讓我能一邊工作一邊學(xué)習，做到工作、學(xué)習兩不誤，在增強了工作能力的同時(shí)，也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。
我總結在電大學(xué)習的主要方法是：堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習，積極參與課堂討論，細心地做好時(shí)解決我在學(xué)習中出現的各種難題。學(xué)習筆記。在課后我能做到復習鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并按時(shí)完成作業(yè)。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò )，參與在線(xiàn)學(xué)習，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題，各科成績(jì)也較好，并受到各科老師的一致好評。
堅持理論結合實(shí)際的原則，電大的學(xué)習方式，為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )，針對性的專(zhuān)業(yè)課程設置也給我們自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩的成長(cháng)平臺。在實(shí)際工作中，我能做到理論聯(lián)系實(shí)際，運用學(xué)到的理論、專(zhuān)業(yè)技能知識分析和解決工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，使自己的工作能力不斷得到增強和提高。
比較喜歡大家在課堂討論的時(shí)候，大家就某個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。它給我表達個(gè)人想法的空間、讓我感覺(jué)確實(shí)是自己慢慢在成長(cháng)和接受新的東西而不是一味的只聽(tīng)老師講現在學(xué)習和我的工作、生活聯(lián)系起來(lái)，將工作與教材聯(lián)系起來(lái)另外在小組學(xué)習中，我們之間還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，如聊天工具、電子郵件等加強溝通，及之前由于自己工作就是和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)緊密結合在一起的，所以學(xué)起來(lái)也很輕松而且自己也是非常喜歡的，由于自己去年換了工作，有一年多時(shí)間幾乎很少到校，但是班主任老師和班長(cháng)同學(xué)的幫助讓我堅持了下來(lái)不放棄，讓我才有了信
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習總結模板
即將要大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生應該如何進(jìn)行學(xué)習總結呢？今天小編跟大家分享一些大學(xué)畢業(yè)學(xué)習總結，希望對大家有所幫助！
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習總結一
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習的內容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習精神外，還要適應大學(xué)的教學(xué)規律，掌握大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習方法。大學(xué)的學(xué)習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識之外，還要培養研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養，學(xué)會(huì )獨立地支配學(xué)習時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習。還要注意思維能力、創(chuàng )造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來(lái)適應社會(huì )工作打下良好的基矗
一、大學(xué)學(xué)習的主動(dòng)性特點(diǎn)
大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。大學(xué)教學(xué)的目的是培養德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專(zhuān)業(yè)知識，教育的專(zhuān)業(yè)性很強，還要介紹本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習不能象中學(xué)那樣完全依賴(lài)教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內容，必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習中的潛力。這種充分體現自主性的學(xué)習方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習的自主安排、學(xué)習內容和學(xué)習方法的自主選擇等等。