大學(xué)生職場(chǎng)規劃
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統的職業(yè)生涯規劃的過(guò)程。它包括大學(xué)期間的學(xué)習規劃、職業(yè)規劃，職業(yè)生涯規劃有無(wú)的好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來(lái)職業(yè)生涯的成敗。從狹義職業(yè)生涯規劃的角度來(lái)看，此階段主要是職業(yè)的準備期，主要目的是在于為未來(lái)的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準備�？陀^(guān)而言，進(jìn)行系統的學(xué)習和實(shí)踐至關(guān)重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗和并接受過(guò)系統的職業(yè)生涯輔導訓練。
大學(xué)生職場(chǎng)規劃1
1.霍蘭德職業(yè)興趣測試
實(shí)際型?(R) 共同特點(diǎn)?愿意使用工具從事操作性工作?動(dòng)手能力強?做事手腳靈活?動(dòng)作協(xié)調。偏好于具體任務(wù)?不善言辭?做事保守?較為謙虛。缺乏社交能力?通常喜歡獨立做事。 典型職業(yè)?喜歡使用工具、機器?需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣?并具備相應能力。如?技術(shù)性職業(yè)?計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工??技能性職業(yè)?木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動(dòng)
2.職業(yè)能力傾向測試
常規型(C) 喜歡按計劃辦事，樂(lè )于完成指令性的任務(wù)�？傁Ｍ绖e人期望他干什么，自己從不謀求領(lǐng)導職務(wù)。不喜歡冒風(fēng)險，對復雜的人際關(guān)系問(wèn)題不感興趣。工作踏實(shí)，忠實(shí)可靠，遵守紀律。 給人的印象是：小心的、缺乏靈活性的、有恒心的、遵守常規的、自我約束的、實(shí)際的、認真的、有條理的、拘謹的、被動(dòng)的、順從的、節儉的、有效率的、守紀律的和缺乏想象力的。 對應職業(yè)類(lèi)型主要有：會(huì )計、出納、統計人員;打字人員;辦公室人員;商業(yè)教師;圖書(shū)館助理;旅游、外貿職員;郵遞員;接線(xiàn)員;保管員;書(shū)刊銷(xiāo)售員;財政專(zhuān)家;審計人員;人事職員等。
3.性格測試
好明顯你第三型人格是九型人格中的一型性格，名為事業(yè)型、成就型、實(shí)踐型。健康的第三型是有自信的，覺(jué)得自己很棒、享有高度自尊、相信自己和自己的價(jià)值觀(guān)。他們是能適應的、精力充沛的，常常很吸引人的、有魅力并受歡迎。他們有強烈的企圖心要讓自己更好，盡可能的成為佼佼者，通常在某方面很杰出，令人欽佩，是人性的理想，具體呈現了許多令人羨慕的特質(zhì)。別人希望像他們那樣，效法他們的成就。他們是良好的溝通者、動(dòng)機者、以及提倡者，知道如何將事情以大家可以接受和不得不接受的方式提出來(lái)。最佳狀況：自我接受、以?xún)仍跒閷�、真�?shí)的、可信的、做什麼都表里一致。接受自己的限制并擔然處之。
處於安定和人格提升時(shí)：走向第六型，會(huì )把自己奉獻給別人，并且因為這種行為而肯定自己更有價(jià)值。會(huì )是位成功的團隊領(lǐng)袖，有涵養，有實(shí)力，魅力非凡，并且忠誠，會(huì )適當地運用策略，不會(huì )操之過(guò)急，是不可多得的管理專(zhuān)才和團隊領(lǐng)導者。
處於壓力和自我防衛時(shí)：走向第九型，從敵對的情感中分離出來(lái)，結果他們感覺(jué)自己什麼也不是，他們「一片空白」，人格解體，心中的空虛暴露無(wú)遺。
3w4：傾向第四型，人變得比較內向、敏感、有自信、有活力、有審美能力、幻想力強、自命不凡，傾向藝術(shù)性的表達方式。
3w2：傾向第二型，更能夠體驗悲傷，特別是人際關(guān)系所產(chǎn)生的傷痕。在甘心為社會(huì )服務(wù)時(shí)才啟發(fā)到人生的真正意義。
4.價(jià)值觀(guān)測試
您的個(gè)人動(dòng)力和活力深得別人欣賞。您期望能盡展才能，在人生中取得卓越的成就。您積極鞭策自我，以爭取別人認同您的能力和智慧。
您期望能夠令這個(gè)世界變得更美好。您樂(lè )于助人，關(guān)注別人的幸福，愿意在有需要時(shí)伸出援手。您的樂(lè )善好施精神令您擁有包容別人的胸襟，特別是那些比您更不幸的人。您寬宏大量，不念舊惡。在別人眼中，您是一個(gè)誠實(shí)可靠的人，而您的仁愛(ài)心腸也會(huì )獲得他們的敬重。
您致力為個(gè)人及親友謀求安穩和有保障的生活，期望能明確掌握未來(lái)的方向。因此，您會(huì )盡量避免面對風(fēng)險和不明確的因素。別人認為您是一個(gè)足可信賴(lài)的人，置身變動(dòng)和困惑的處境時(shí)，您會(huì )采取腳踏實(shí)地的態(tài)度。
您享受生活的樂(lè )趣，但首先必須處理好其它重要事務(wù)。您認為辛勤工作是美德，而當您玩得高興或偷閑片刻之時(shí)，您會(huì )感到少許內疚，因為您覺(jué)得應該做一些有建設性的事情。
你的事業(yè)
不論您目前是否在職，這個(gè)部份簡(jiǎn)述與您的價(jià)值觀(guān)最適合的職業(yè)和工作環(huán)境，讓您如魚(yú)得水，盡展所長(cháng)。
您對您的工作應付自如，并認為獲得別人的認同是非常重要的。在個(gè)人抱負的推動(dòng)下，你的事業(yè)發(fā)展較別人迅速。您喜歡與擁有相同抱負和能力的人共事。不過(guò)，若遭別人愚弄，您會(huì )難以釋?xiě)�，而“大意馬虎”的辦事態(tài)度，也會(huì )令您失望和不快。
您會(huì )選擇那些與協(xié)助或照顧別人有關(guān)的職業(yè)，而能夠改善別人生活質(zhì)素的工作也是您的必然之選。作為一位主管或同事，您樂(lè )于助人的態(tài)度將獲得他人的認同，您也樂(lè )意隨時(shí)細心聆聽(tīng)或給予意見(jiàn)。
您嚴格奉行認真和有紀律的辦事原則，甚至不介意下班后繼續在家里超時(shí)工作。您或會(huì )選擇在一個(gè)主張“勤奮不懈”及“全情投入”的機構內工作，與抱持相同觀(guān)點(diǎn)的人共事。那些漫不經(jīng)心或處事馬虎的人，并非您的最佳合作伙伴。
你的財務(wù)
這個(gè)部份說(shuō)明您對理財的態(tài)度，以及您的長(cháng)期和短期理財策略。
雖然您并非完全奉行嚴謹的理財原則，但您非常重視對個(gè)人及家人的教育或事業(yè)發(fā)展作出投資。
對于所擁有的一切，您懷著(zhù)感恩之心。事實(shí)上，您希望與別人分享您的福氣，因此，您不介意捐助慈善機構，或者借錢(qián)給有需要的親友。不過(guò)，您慷慨好施的性格或會(huì )為您帶來(lái)財務(wù)壓力。
您采取合理明智的理財方式，不會(huì )在奢華美食、娛樂(lè )或消遣方面胡亂消費。您已為未來(lái)作好周詳準備，并且對這種負責任的理財態(tài)度感到自豪。
大學(xué)生職場(chǎng)規劃2
現在正面臨著(zhù)畢業(yè)的季節，也是大學(xué)生求職的高峰期。以此記者從一些有職業(yè)規劃的大學(xué)生口中得知，“缺乏職業(yè)規劃是大學(xué)生兼職時(shí)的一個(gè)普遍現象，但是我們想按照職業(yè)規劃去兼職在現實(shí)當中也遇到了困難�！�
信息不通暢
我們想去做一份跟自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的兼職，哪兒可以找到?又從哪兒可以獲取這樣的信息?
在采訪(fǎng)中，多數的大學(xué)生會(huì )向提出這樣的問(wèn)題。學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)的鮑同學(xué)對記者說(shuō)：“我們學(xué)校的墻上基本都是散發(fā)傳單之類(lèi)的兼職，我們從這上面得不到我們想要的信息。另一方面，網(wǎng)上的兼職信息我們又不敢相信，畢竟網(wǎng)絡(luò )上的騙人的太多了�！�
中文系的曹同學(xué)則對記者講了她的看法：“外面的職業(yè)中介需要交50元的中介費，對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)費用有點(diǎn)高，同時(shí)我也去咨詢(xún)過(guò)，發(fā)現招聘服務(wù)員的信息比招文秘的多多了，我看中介也不靠譜�！�
隨后，記者在百度上面搜索關(guān)鍵詞“淮安大學(xué)生兼職”，也的確搜索出數個(gè)淮安大學(xué)生兼職網(wǎng)站。記者點(diǎn)擊了排行前四位的網(wǎng)站，發(fā)現大學(xué)生專(zhuān)欄里面仍然以推銷(xiāo)員、家教、服務(wù)員為主，和大學(xué)生職業(yè)規劃有關(guān)系的兼職少之又少。
時(shí)間協(xié)調難
大學(xué)生一方面需要上課，另一方面再去企業(yè)兼職，時(shí)間成為雙方難以協(xié)調的問(wèn)題�！巴瑢W(xué)不上課，逃課出去做兼職的情況還是有不少的，僅僅一個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)，就有同學(xué)逃了一個(gè)星期的課，如果要真是去企業(yè)兼職的話(huà)，時(shí)間恐怕更是難以協(xié)調�！甭糜螌�(zhuān)業(yè)的孫同學(xué)對記者說(shuō)。
學(xué)生覺(jué)得時(shí)間難以協(xié)調，企業(yè)也同樣認為時(shí)間協(xié)調是個(gè)大問(wèn)題。國創(chuàng )高科產(chǎn)業(yè)園的招聘人員岳小姐對記者稱(chēng)：“時(shí)間難協(xié)調是首要問(wèn)題，比如我們這辦公室助理工作，首先需要時(shí)間來(lái)熟悉我們企業(yè)的情況，其次有工作安排，還有就是我們培訓員工也需要時(shí)間。一個(gè)大學(xué)生不可能完全離開(kāi)學(xué)校來(lái)我們這上班。假設這個(gè)學(xué)生早上有課，我們此時(shí)又需要人手，這怎么辦?我們企業(yè)是不可能遷就員工的時(shí)間，只有員工遷就我們�！�
缺少責任感
“前來(lái)兼職的學(xué)生，我們感覺(jué)總體上還是不錯的，但是從我們過(guò)往的經(jīng)驗來(lái)看，兼職學(xué)生有的缺乏責任感�！庇⒄Z(yǔ)培訓招聘人員靖老師說(shuō)。
“我們感覺(jué)現在的大學(xué)生，前來(lái)兼職的多是20歲左右的，屬于90后。這樣年齡段的學(xué)生，不成熟也是可以理解的，技能方面我們可以專(zhuān)門(mén)培訓，只是有個(gè)別的大學(xué)生責任缺乏，我感覺(jué)一方是年齡原因，另一方面是獨生子女的緣故�！本咐蠋熣f(shuō)。
大勝塑鋼型材招聘人員姚女士也道出自己的經(jīng)歷：“我們這不敢招兼職的大學(xué)生，因為現在一些大學(xué)生沒(méi)有職業(yè)責任感。全職的大學(xué)生在我手里就走了四個(gè)，有的干了不到兩個(gè)月就辭職走人，有的稍微有點(diǎn)經(jīng)驗就跳槽走人，何況兼職的呢。我們培養一個(gè)合格的員工也不容易�！�
技能不達標
“大學(xué)生來(lái)兼職?算了吧�！睆氖聶C械行業(yè)的王老板對記者擺擺手說(shuō)。
“現在的大學(xué)畢業(yè)生好多技能都沒(méi)掌握，到了廠(chǎng)里面還需要老的工人帶上路，就是這樣，還需要一段時(shí)間才能上軌道�！蓖趵习鍖τ浾咧v。
“這些兼職的一般都是大二或者大三的學(xué)生，在學(xué)校里面好多相關(guān)技能還沒(méi)學(xué)呢，到我這里有的知識和技能都沒(méi)掌握，我怎么用?”王老板繼續講。
“機械行業(yè)如果出了廢品怎么算，扣錢(qián)吧，大學(xué)生做兼職的，賺都賺不了幾個(gè)錢(qián);不扣吧，我這損失怎么算?另外還需要考慮一個(gè)問(wèn)題，機械行業(yè)不像坐辦公室的安逸，苦一點(diǎn)也就罷了，還有危險系數在里面的，技能不達標的，危險系數更大，大學(xué)生的人身安全還是要考慮的，別到時(shí)候啥都說(shuō)不清楚�！蓖趵习逭f(shuō)出了自己的考慮。
大學(xué)生職場(chǎng)規劃3
求職指導：債務(wù)危機形勢下大學(xué)生的職場(chǎng)規劃
美國債務(wù)危機、歐洲債務(wù)危機接連不斷，匯豐銀行、巴克萊銀行大幅裁員緊隨其后，在當前嚴重的金融危機形勢下，大學(xué)生就業(yè)又遭遇到前所未有的阻力。那么在當前形勢下，大學(xué)生該怎樣簡(jiǎn)歷正確的職業(yè)觀(guān)呢?
在當前就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)的大環(huán)境下，大學(xué)生作為就業(yè)的主體，該如何積極應對?轉變就業(yè)觀(guān)念，提高就業(yè)能力，無(wú)疑是擺在大學(xué)生面前的重要任務(wù)。
大學(xué)生勞動(dòng)人事學(xué)院黨委書(shū)記建議：
目前金融危機對我國大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的影響還沒(méi)有完全顯現，估計要到09年三四月份后才能完全顯現出來(lái)。但受金融危機影響，金融、保險、外貿、房地產(chǎn)、汽車(chē)、航空、廣告等行業(yè)，用人需求量大幅減少�？傮w說(shuō)來(lái)，就業(yè)形勢是非常嚴峻的，招聘數量減少、招聘門(mén)檻提高、就業(yè)競爭加劇、薪水期望下降，這些現象已初現端倪。
就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，目前黨和政府予以高度重視，并力爭采取有效措施加以解決。解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，需要各方面共同努力，其中大學(xué)生自身努力也是非常重要的。一些大學(xué)生在職業(yè)觀(guān)上存在的問(wèn)題也嚴重地影響到大學(xué)生的就業(yè)，從而使大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題顯得更為嚴峻。所以引導大學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)迫在眉睫。
職業(yè)觀(guān)是人們對職業(yè)理想、職業(yè)評價(jià)、職業(yè)成功等方面的綜合評價(jià)。當代大學(xué)生職業(yè)觀(guān)出現6個(gè)新特點(diǎn)：職業(yè)理想表現出興趣化、多元化;注意個(gè)人和組織的發(fā)展，重視職業(yè)規劃，流動(dòng)性強;把收入多少作為職業(yè)成功的重要標志;喜歡寬松、和諧的職業(yè)環(huán)境;愿意接受具有挑戰性的工作;注重工作與生活的平衡。這些都是大學(xué)生職業(yè)觀(guān)出現的新現象，是適應社會(huì )發(fā)展的，是值得提倡的。但大學(xué)生還存在一些影響其順利就業(yè)的觀(guān)念，這是需要我們進(jìn)行引導的。
重在學(xué)以致用，忌“作繭自縛”
有的大學(xué)生在就業(yè)中，把專(zhuān)業(yè)對口看得太重，甚至認為學(xué)企業(yè)管理的人到事業(yè)單位從事管理工作就是不對口，專(zhuān)業(yè)不對口就不去。一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的才華應該體現在綜合能力上，在專(zhuān)業(yè)不對口的情況，也能盡快進(jìn)入角色，在新的工作中，作出突出的貢獻。
“學(xué)以致用”的理想境界需要用人單位、學(xué)校和學(xué)生三方的悉心打造。一方面，我國的高等教育專(zhuān)業(yè)分得太細，存在專(zhuān)業(yè)重復建設，在“市場(chǎng)導向”的情形下，高等教育的改革迫在眉睫。另一方面，大學(xué)生自身也該調整心態(tài)，在可以把握的范圍內摒棄“死守本行，不求變通”的觀(guān)念，盡快樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念以適應科學(xué)技術(shù)快速的升級換代，不要讓“專(zhuān)業(yè)對口”束縛了自己的手腳。
再說(shuō)歷史上通過(guò)改行，在其他行業(yè)取得優(yōu)異成績(jì)的人也不少，如魯迅、郭沫若等人�，F代社會(huì )每10年約有30%的職業(yè)被淘汰，新的職業(yè)在不斷地涌現，這是客觀(guān)的。
正確看待待遇，忌“唯利是圖”
有的大學(xué)生把收入看得太重，不看單位的發(fā)展潛力，不看自己在這個(gè)單位的發(fā)展前途，死抱住“低于3000元不去”的想法。有的大學(xué)生有時(shí)還會(huì )說(shuō)：父母養我這么大，我掙這么少，根本無(wú)法報答父母養育之恩。
一個(gè)人頭一份工作的收入，并不是非常重要的，他只能說(shuō)明你的今天，并不能說(shuō)明你的未來(lái)。一個(gè)單位好，有很好的發(fā)展空間，目前收入少一些，但今后的發(fā)展機會(huì )相對會(huì )多一些，收入提高也可能會(huì )快一些。如果一個(gè)單位目前能給你5000元，但是單位的發(fā)展空間不大，最后你的收入也不會(huì )很高的。特別是在就業(yè)時(shí)，同學(xué)們與聘用單位在收入上討價(jià)還價(jià)，聘用單位會(huì )誤認為你是一個(gè)斤斤計較的人，從而影響到用人單位對你的錄用。
走出戶(hù)口情結，忌“門(mén)戶(hù)之見(jiàn)”
由于現有的戶(hù)籍管理制度，許多大學(xué)生在選擇工作時(shí)，對能否解決戶(hù)口看得非常重。大學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)表現出來(lái)的戶(hù)口至上的觀(guān)念，在北京、上海這樣的大城市尤為突出，在這些大城市的招聘市場(chǎng)上，當“收入”遭遇“戶(hù)口”往往敗下陣來(lái)。一男碩士生，有一外企一個(gè)月給他一萬(wàn)元，因為解決不了戶(hù)口而被他拒絕了。
我們應該清醒地認識到，在大學(xué)生就業(yè)日益市場(chǎng)化的過(guò)程中，戶(hù)籍制度對人才的配置作用無(wú)法避免地出現日益弱化的趨勢。國家目前在采取措施，改革戶(hù)籍制度，戶(hù)籍的影響是暫時(shí)的。
從基層做起，忌“好高騖遠”
許多同學(xué)認為參加工作就要干一番事業(yè)，而不愿做日常平凡工作。甚至有的單位準備先讓新聘大學(xué)生到基層鍛煉兩年，再調到機關(guān)工作，許多人就不愿去了。實(shí)際上，不從日常平凡的崗位干起，很難在今后的工作中有所作為，我們國家許多領(lǐng)導人都是從基層一步步干起來(lái)的，正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！�。
此外，不少大學(xué)生抱有找一個(gè)穩定工作的觀(guān)念。想找一個(gè)穩定的工作，這是可以理解的，但當被問(wèn)到什么是穩定的工作時(shí)，不少大學(xué)生又不是非常清楚，有時(shí)還表現出非常矛盾的心理：一方面要求市場(chǎng)經(jīng)濟的高工資，一方面又要求計劃經(jīng)濟的穩定性。
大學(xué)生一般認為大的國有企業(yè)相對穩定一些，但同時(shí)也要清醒地看到國有企業(yè)的改革正在加速進(jìn)行，國有企業(yè)的人事管理將逐步與國際接軌，像過(guò)去那樣每天“抽支煙、喝杯茶”的日子不會(huì )再有了。公務(wù)員相對穩定一些，但是考公務(wù)員的競爭是異常激烈的，再說(shuō)我國的公務(wù)員人數大大超過(guò)了社會(huì )實(shí)際需求量，“精兵簡(jiǎn)政”是不可避免的。
面對金融危機對大學(xué)生就業(yè)的影響，高校要積極工作，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)。正確的職業(yè)觀(guān)應該是從祖國的需要出發(fā)，選擇自己最喜歡的工作，不過(guò)多地考慮收入及社會(huì )地位，用心做好自己最喜歡的事情，并作出一流的成績(jì)。北京市海淀區人民法院的宋魚(yú)水法官，是中國人民大學(xué)法學(xué)院的畢業(yè)生。當初畢業(yè)時(shí)，她選擇投身基層法院，默默無(wú)聞地作貢獻，并取得了輝煌的成就，她的職業(yè)觀(guān)是值得大學(xué)生學(xué)習的。
做好長(cháng)遠規劃，忌“一蹴而就”
許多大學(xué)生在找工作時(shí)，想一步到位，這沒(méi)有什么不對，但在現實(shí)中，一步到位的崗位確實(shí)不多，何況大學(xué)生對一次到位的要求又是非常高的：工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班不能太遠……這些條件，使不少大學(xué)生錯過(guò)了許多好單位。
另一方面，在現實(shí)中，我們也常�？吹�，有的大學(xué)生一開(kāi)始認為自己找到了“一步到位”的崗位，可是干了不到半年，就后悔了，認為自己的選擇是錯誤的，不得不重新選擇工作。在選擇工作時(shí)，大學(xué)生不能太理想化，一個(gè)人可能要經(jīng)過(guò)3至4次的選擇，才能找到自己終身喜歡的工作，所以對第一份工作不要太挑剔了。
大學(xué)生職場(chǎng)規劃范文
一．×××大學(xué)畢業(yè)后的十年規劃
（2005年－2015年，20歲至30歲）
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方 向：企業(yè)高級管理人員
總體目標：完成碩士、博士的學(xué)習，進(jìn)入××著(zhù)名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續攻讀博士學(xué)位。
二．社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析（十年規劃）
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的'大批外資企業(yè)都面臨 著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。
三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析：
本人所在××公司為跨國性會(huì )計事務(wù)所。屬管理咨詢(xún)類(lèi)企業(yè)。由于中國加入WTO，商務(wù)運作逐漸全球化，國內企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國際慣例接軌，因此這類(lèi)企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
××公司是全球四大會(huì )計事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導層風(fēng)格穩健，公司以“誠信、穩健、服務(wù)、創(chuàng )新”為核心價(jià)值觀(guān)，十年來(lái)穩步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國家、地區設有分支機構。
大學(xué)生職場(chǎng)受挫 畢業(yè)前就應職業(yè)規劃
近日，一則大學(xué)生當送氣工的新聞引起了很多人的關(guān)注。從大學(xué)生到送氣工，暫且不論是非，只是就人才方面來(lái)說(shuō)，似乎有大材小用之嫌。這位當事人到目前為止與其說(shuō)心甘情愿的做著(zhù)送氣工，還不如說(shuō)是因為沒(méi)有找到更好的適合他他又能勝任的工作。
一波三折 最后大學(xué)生成了送氣工
從武漢化工學(xué)院的室內設計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生先找到和專(zhuān)業(yè)對口的裝修公司工作，但這份工作，何于偉只干了1年，就辭職不干了。“就是坐在辦公室，用電腦畫(huà)點(diǎn)簡(jiǎn)單的裝修圖，說(shuō)是個(gè)設計師，實(shí)際上更多的是業(yè)主說(shuō)了算。沒(méi)事時(shí)，坐在位置上，上級看你沒(méi)啥事做，也沒(méi)好臉色，自己干得難受。”之后去南方打工，想學(xué)一門(mén)技術(shù)，找工作時(shí)鎖定機械學(xué)徒、車(chē)工等行業(yè)�？恐�(zhù)這份認識，他進(jìn)了一家工廠(chǎng)，但只做了3個(gè)月，他就離了職，“因為就是一名普工，學(xué)不了東西，工資也低，也就1200多元包吃住”。何于偉輾轉進(jìn)入一家鋼材磨坯廠(chǎng)，當了一名工人，最終拿到手的1500多元。2012年，全球金融危機爆發(fā)，能拿到手的錢(qián)越來(lái)越少，動(dòng)了回家發(fā)展的念頭。他辭職回到老家，和老婆開(kāi)了一家手機維修店。
可能從創(chuàng )業(yè)開(kāi)始擺脫了替人打工的種種不如意，工作也應該會(huì )有起色。但是就在手機維修店經(jīng)營(yíng)了一段時(shí)間之后，因為金融危機導致了手機維修店的主要客戶(hù)——工廠(chǎng)的倒閉，小店生意每況愈下，“一個(gè)月就賺個(gè)1千多塊錢(qián)，光夠個(gè)房租、水電”，手機維修店也最終無(wú)果。
大學(xué)生到職場(chǎng)的職業(yè)規劃
第一步：確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，大學(xué)生平�？梢耘袛嘧约盒哪恐械某晒κ悄姆N類(lèi)型，是不斷進(jìn)取、攀上高峰，還是安穩生活、自由自在。確定自己想要什么，才會(huì )沿著(zhù)這個(gè)方向去努力。
第二步：自我評估和環(huán)境分析。理想要與實(shí)際相結合，了解自己，認清環(huán)境很重要。自我評估應包括興趣、性格、技能、特長(cháng)、思維方式等，要自我認識和他人評價(jià)相結合。外部要分析社會(huì )環(huán)境，各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應注意環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的'關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。只有把自身因素和社會(huì )條件做最大程度的契合，才能在現實(shí)中避害趨利，使職業(yè)規劃更具實(shí)際意義。
第三步：選擇職業(yè)生涯路線(xiàn)，設定職業(yè)生涯目標。選擇路線(xiàn)應把握四條原則：擇己所愛(ài)，擇己所能，擇世所需，并在保證了前三個(gè)原則的基礎上，追求就業(yè)收益最大化擇己所利。在目標設定上，應根據主客觀(guān)條件來(lái)設計，要保證目標適中，不可過(guò)高或過(guò)低，還要把長(cháng)遠目標和短期目標結合起來(lái)，通過(guò)不斷實(shí)現短期目標最終實(shí)現長(cháng)遠目標。
第四步：制定行動(dòng)計劃、考核措施，并進(jìn)行評估、回饋和調整。確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)是關(guān)鍵，通過(guò)一套周密的行動(dòng)計劃，并輔以考核措施，以確保目標實(shí)現�？紤]到影響職業(yè)生涯規劃的因素很多，對職業(yè)生涯設計的評估與修訂也很必要。修訂的內容可以包括職業(yè)的重新選擇，職業(yè)生涯路線(xiàn)的重新選擇，人生目標的修正，實(shí)施措施與計劃的變更等。
職場(chǎng)點(diǎn)睛：觀(guān)察大學(xué)生職業(yè)規劃
在大學(xué)的校園里有不少同學(xué)在即將畢業(yè)、走上社會(huì )的這個(gè)特定時(shí)刻，才猛然發(fā)現自己在大學(xué)里收獲甚微。畢業(yè)生在這個(gè)時(shí)候大部分是后悔，悔不該當初不該睡懶覺(jué)，不該上網(wǎng)吧，不該通宵玩游戲�？偸蔷褪呛蠡诶速M了大把的時(shí)間和精力去做了很多沒(méi)有意義的事情，尤其是畢業(yè)的時(shí)候看到很多同學(xué)找到了理想的工作時(shí)會(huì )更加著(zhù)急。
就在2009年初的時(shí)候，萬(wàn)學(xué)教育開(kāi)發(fā)了一個(gè)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習促進(jìn)的新項目。在整個(gè)項目的行進(jìn)過(guò)程中，曾擔任海爾集團渠道部高級經(jīng)理，先后為數幾十家世界500強企業(yè)及國內著(zhù)名企業(yè)提供專(zhuān)項企業(yè)職能培訓的劉永清老師對大學(xué)生就業(yè)的困難以及影響大學(xué)生就業(yè)的.各種因素有了更深層次的認識。
通過(guò)長(cháng)時(shí)間大規模和精細的調查劉永清老師總結大學(xué)生的職業(yè)規劃問(wèn)題主要集中在兩方面：一是對于專(zhuān)業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑；第二是普遍存在社會(huì )參與和適應問(wèn)題。大學(xué)生甚至已經(jīng)有工作經(jīng)驗的職場(chǎng)人在就業(yè)與擇業(yè)的時(shí)候，都會(huì )存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會(huì )的現象。
很多人都憧憬過(guò)美好的職業(yè)發(fā)展之路，但最終都沒(méi)能走下來(lái)，或者沒(méi)能走到底。除了自身條件、能力和機遇等因素，更多是因為其實(shí)這條路并不像想像的那么好走。但是在遇到困難的時(shí)候又沒(méi)有提前為這條路最好鋪墊或者沒(méi)有能力去處理之后遇到的各種困難，所以職場(chǎng)之路從開(kāi)始就走的坎坷。
職業(yè)生涯規劃是在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀(guān)條件和客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。選擇實(shí)現這一目標的職業(yè)，以及制定相應的工作、培訓和教育計劃，并按照一定的時(shí)間安排，按照長(cháng)期性、挑戰性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應性、持續性的原則，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生明晰職業(yè)規劃 拒做“職場(chǎng)土豪”
“土豪，我們做朋友吧！”近期，“與土豪為友”、“為土豪寫(xiě)詩(shī)”之風(fēng)盛行網(wǎng)絡(luò )，那么，何謂“土豪”？從網(wǎng)絡(luò )而言，“土豪”指代的是一些在網(wǎng)絡(luò )游戲上舍得花大錢(qián)的玩家，氣質(zhì)夠土，花錢(qián)夠豪，簡(jiǎn)稱(chēng)“無(wú)腦消費者”，從虛擬衍生至現實(shí)，成為新時(shí)代“盲目消費”和“無(wú)主見(jiàn)”的代名詞。其中值得思考的是，這種“盲目”行為在大學(xué)畢業(yè)生人群中也屢見(jiàn)不鮮，而事實(shí)上，每年都會(huì )有很多“無(wú)主見(jiàn)”的應屆畢業(yè)生們躋身于職場(chǎng)。
小z是上海某財經(jīng)類(lèi)大學(xué)會(huì )計系畢業(yè)的應屆生，畢業(yè)后打收到了行政管理專(zhuān)業(yè)的offer，和四大會(huì )計師事務(wù)所審計師的職位邀請。但小z學(xué)會(huì )計，喜歡商務(wù)，對行政組織興趣不大，若為能一時(shí)出國而放棄原有興趣并不明智。然而，國外大學(xué)對申請工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都有工作經(jīng)驗要求。綜合了以上分析，最終，她果斷的選擇了就業(yè)。由于她理想的國外大學(xué)需要有工作經(jīng)歷，于是她打算先就業(yè)，再考慮重新申請國外的大學(xué)，這樣又有了經(jīng)歷，又滿(mǎn)足了所申請學(xué)校的要求，兩不誤。
小z的經(jīng)歷告訴我們，適合自己“個(gè)性化”的規劃可以取得雙贏(yíng)的`效果�！巴梁馈钡牧餍�，其實(shí)也給我們帶來(lái)了很多關(guān)于職業(yè)心態(tài)的思考，讓那些剛剛步入職場(chǎng)的大學(xué)生們借此可以重新審視自己的的職業(yè)道路。做好一個(gè)的職業(yè)規劃，往往可以讓自己的腳步走得更加輕盈，還可以讓自己的思路和視野更加集中、明晰。在職業(yè)規劃的道路上，我們要做的，就是認清自己，擺脫“無(wú)主見(jiàn)”的枷鎖，樹(shù)立起自己鮮明的個(gè)性，拒絕“盲目跟風(fēng)”。
贏(yíng)在職場(chǎng)起點(diǎn)，大學(xué)生如何打造合體職業(yè)規劃
萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力授課名師王梵老師就大學(xué)生比較關(guān)心的如何制定自己的職業(yè)規劃進(jìn)行了仔細的調研，并作出了細致的分析。希望能對還沒(méi)有或者即將要求職的朋友們有所幫助。職業(yè)規劃有短期、中期和長(cháng)期之分。短期規劃為三年以?xún)鹊囊巹�，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務(wù)。中期規劃一般為三至五年，規劃三至五年內的目標與任務(wù)。長(cháng)期規劃其規劃時(shí)間是五至十年，主要設定較長(cháng)遠的目標。
職業(yè)規劃的依據：四個(gè)“選擇”
擇己所愛(ài)：從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感，你的職業(yè)生涯也會(huì )從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著(zhù)明顯的正相關(guān)性。在設計自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。大學(xué)生缺乏職業(yè)規劃擇己所長(cháng)：任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(cháng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
擇世所需：社會(huì )的需求不斷演化著(zhù)，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設計你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì )需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(cháng)遠，能夠準確預測未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì )需求，并且這個(gè)需求要長(cháng)久。
擇己所利：職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預期收益個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì )地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
個(gè)人職業(yè)規劃的基本步驟：
第一步：確定志向
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話(huà)說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事�！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。
第二步：自我評估
自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線(xiàn)，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會(huì )中的自我等等。
第三步：職業(yè)生涯機會(huì )的評估
職業(yè)生涯機會(huì )的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的.要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規劃具有實(shí)際意義�！ …h(huán)境因素評估主要包括： (1)組織環(huán)境。 (2)政治環(huán)境。 (3)社會(huì )環(huán)境。 (4)經(jīng)濟環(huán)境。
第四步：職業(yè)的選擇
職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統計，在選錯職業(yè)的人當中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說(shuō)的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見(jiàn)，職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應考慮以下幾點(diǎn)： (1)性格與職業(yè)的匹配。 (2)興趣與職業(yè)的匹配。 (3)特長(cháng)與職業(yè)的匹配。 (4)內外環(huán)境與職業(yè)相適應。
第五步：職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇
在職業(yè)確定后，向哪一路線(xiàn)發(fā)展，此時(shí)要作出選擇。即，是向行政管理路線(xiàn)發(fā)展，還是向專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)發(fā)展;是先走技術(shù)路線(xiàn)，再轉向行政管理路線(xiàn)……由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)你的職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定的方向前進(jìn)。通常職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇須考慮以下三個(gè)問(wèn)題： (1)我想往哪一路線(xiàn)發(fā)展? (2)我能往哪一路線(xiàn)發(fā)展? (3)我可以往哪一路線(xiàn)發(fā)展?對以上三個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線(xiàn)。
第六步：設定職業(yè)生涯目標
職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。沒(méi)有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。只有樹(shù)立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開(kāi)險礁暗石，走向成功�！ ∧繕说脑O定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長(cháng)期目標一般為五至十年。
第七步：制定行動(dòng)計劃與措施
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，目標就難以實(shí)現，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃特別具體，以便于定時(shí)檢查。
第八步：評估與回饋
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化�！笔堑�，影響職業(yè)生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇;人生目標的修正;實(shí)施措施與計劃的變更等等。
凡是科學(xué)的學(xué)問(wèn)，不但需要具備一套理論體系，還需要具備科學(xué)的研究方法，特別是實(shí)證研究。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。成功學(xué)只有理論，缺乏實(shí)證研究，職業(yè)規劃則兩者兼備。萬(wàn)學(xué)ACT王梵老師建議求職者們，不要紙上談兵，一定要親自為自己打造一身合體的職業(yè)規劃，因為只有自己知道自己喜歡什么。
職場(chǎng)第一步，規劃大學(xué)生活的活動(dòng)策劃書(shū)
一、 活動(dòng)概況
活動(dòng)目的
大學(xué)生求職聯(lián)盟攜手過(guò)來(lái)人求職商學(xué)院，在新的學(xué)期，開(kāi)展XX贏(yíng)在校園—過(guò)來(lái)人“托業(yè)杯”職場(chǎng)精英挑戰賽全國巡講之“職場(chǎng)第一步，規劃你的大學(xué)”主題講座，公益的為大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的求職指導。同時(shí)，作為大學(xué)生求職聯(lián)盟承辦的第一個(gè)大型活動(dòng)，社團可以借此契機進(jìn)行社團宣傳，打造社團品牌，培養社團內部人員工作能力，發(fā)掘人才，為XX年度的社團工作做一個(gè)良好的開(kāi)頭。
活動(dòng)主題
職場(chǎng)第一步，規劃大學(xué)生活
活動(dòng)口號
開(kāi)啟職業(yè)生涯，秒殺世界500強
活動(dòng)時(shí)間
XX年3月23日18：00
活動(dòng)地點(diǎn)
XX大學(xué)前衛校區經(jīng)信教學(xué)樓F2階
活動(dòng)人員
大學(xué)生求職聯(lián)盟部分工作人員
活動(dòng)對象
XX大學(xué)對該講座有高度參與熱情的同學(xué)
活動(dòng)籌備組
活動(dòng)組織人：XX
活動(dòng)總策劃兼現場(chǎng)總負責人：XX
講師：XX
講師助理：XX
主持人：XX
主持人助理：XX
禮儀:XX、XX
簽到負責人：XX、XX
攝像：XX、XX
拍照：XX
機動(dòng)負責人：XX
二、 活動(dòng)安排
活動(dòng)前期準備工作
1、 活動(dòng)前一周，由活動(dòng)部人員負責批場(chǎng)地，要求能容納200人以上。
2、 活動(dòng)前一周，活動(dòng)部人員按照活動(dòng)要求列備品清單，經(jīng)審批后采買(mǎi)，保留收據以備報賬。
3、 活動(dòng)前五天，活動(dòng)部人員分為四組，利用兩天晚上的時(shí)間，到各寢室樓分發(fā)調查問(wèn)卷、講座宣傳單以及講座門(mén)票，調查問(wèn)卷直接收集后，交由專(zhuān)人統計結果，打印出來(lái)，作為素材在現場(chǎng)提供給講師。
債務(wù)危機形勢下大學(xué)生的職場(chǎng)規劃
美國債務(wù)危機、歐洲債務(wù)危機接連不斷，匯豐銀行、巴克萊銀行大幅裁員緊隨其后，在當前嚴重的金融危機形勢下，大學(xué)生就業(yè)又遭遇到前所未有的阻力。那么在當前形勢下，大學(xué)生該怎樣簡(jiǎn)歷正確的職業(yè)觀(guān)呢？
在當前就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)的大環(huán)境下，大學(xué)生作為就業(yè)的主體，該如何積極應對？轉變就業(yè)觀(guān)念，提高就業(yè)能力，無(wú)疑是擺在大學(xué)生面前的重要任務(wù)。
大學(xué)生勞動(dòng)人事學(xué)院黨委書(shū)記建議：
目前金融危機對我國大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的影響還沒(méi)有完全顯現，估計要到09年三四月份后才能完全顯現出來(lái)。但受金融危機影響，金融、保險、外貿、房地產(chǎn)、汽車(chē)、航空、廣告等行業(yè)，用人需求量大幅減少�？傮w說(shuō)來(lái)，就業(yè)形勢是非常嚴峻的，招聘數量減少、招聘門(mén)檻提高、就業(yè)競爭加劇、薪水期望下降，這些現象已初現端倪。
就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，目前黨和政府予以高度重視，并力爭采取有效措施加以解決。解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，需要各方面共同努力，其中大學(xué)生自身努力也是非常重要的。一些大學(xué)生在職業(yè)觀(guān)上存在的問(wèn)題也嚴重地影響到大學(xué)生的就業(yè)，從而使大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題顯得更為嚴峻。所以引導大學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)迫在眉睫。
職業(yè)觀(guān)是人們對職業(yè)理想、職業(yè)評價(jià)、職業(yè)成功等方面的綜合評價(jià)。當代大學(xué)生職業(yè)觀(guān)出現6個(gè)新特點(diǎn)：職業(yè)理想表現出興趣化、多元化；注意個(gè)人和組織的發(fā)展，重視職業(yè)規劃，流動(dòng)性強；把收入多少作為職業(yè)成功的重要標志；喜歡寬松、和諧的職業(yè)環(huán)境；愿意接受具有挑戰性的工作；注重工作與生活的平衡。這些都是大學(xué)生職業(yè)觀(guān)出現的新現象，是適應社會(huì )發(fā)展的，是值得提倡的。但大學(xué)生還存在一些影響其順利就業(yè)的觀(guān)念，這是需要我們進(jìn)行引導的。
與職場(chǎng)無(wú)縫對接大學(xué)生早做職業(yè)規劃
從莘莘學(xué)子到天之驕子，再從天之驕子到蕓蕓眾生，為了生存而四處奔波，這是不少大學(xué)畢業(yè)生的寫(xiě)照。前不久，中國職業(yè)規劃師協(xié)會(huì )攜手向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢(xún)機構，針對上海部分高校的在校大學(xué)生開(kāi)展了“大學(xué)生職前狀態(tài)調查”的調研，結果發(fā)現，前途迷茫沒(méi)信心、自我認知偏差大、優(yōu)勢不明空自卑、畢業(yè)該往何處去等，是大學(xué)生面對求職普遍感到的問(wèn)題。向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)指出，這些問(wèn)題的出現都與缺少職業(yè)規劃相關(guān)，會(huì )令求職行為趨于盲目，因此，提升大學(xué)生職業(yè)規劃意識和就業(yè)能力，是破解大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵所在。那么，怎樣才能在大學(xué)校園中早做規劃，順利實(shí)現從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉變，與職場(chǎng)無(wú)縫對接？
求學(xué)時(shí)：走好規劃四步曲
洪向陽(yáng)指出，現在很多大學(xué)生對于就業(yè)的認識多是紙上談兵，缺乏核心能力，所掌握的專(zhuān)業(yè)知識和技能也無(wú)法滿(mǎn)足崗位所需。而且還有不少人抱著(zhù)“大一大二先輕松，大三大四再加油”的心態(tài)，對自己四年的大學(xué)生活乃至未來(lái)的發(fā)展缺乏科學(xué)的規劃，這往往成為他們面對未來(lái)就業(yè)壓力時(shí)，感到手足無(wú)措的一個(gè)重要原因。他認為，大學(xué)階段的職業(yè)生涯規劃可以分為四步走―――
大一：探索進(jìn)入大學(xué)后很多人會(huì )發(fā)現，當前所學(xué)的并非自己感興趣的：明明想當會(huì )計，卻偏偏學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；希望成為IT高手，學(xué)的卻是中國漢語(yǔ)言……
向陽(yáng)生涯首席組織生涯管理專(zhuān)家馬士斌指出，大一處于職業(yè)生涯的探索階段，可以通過(guò)對自我和職業(yè)環(huán)境的綜合分析，找到初步的.職業(yè)定位。如通過(guò)專(zhuān)業(yè)的生涯輔導，或借助一些分析問(wèn)卷和科學(xué)測評工具，對自己的能力、興趣、性格、價(jià)值觀(guān)以及需要等方面進(jìn)行全面分析，客觀(guān)認識到自己的優(yōu)、劣勢。同時(shí)了解目標行業(yè)、企業(yè)的現狀和發(fā)展前景，以及目標職位的勝任條件與資歷要求等。
贏(yíng)在職場(chǎng)起點(diǎn) 大學(xué)生如何打造合體職業(yè)規劃
職業(yè)規劃有短期、中期和長(cháng)期之分。短期規劃為三年以?xún)鹊囊巹�，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務(wù)。中期規劃一般為三至五年，規劃三至五年內的目標與任務(wù)。長(cháng)期規劃其規劃時(shí)間是五至十年，主要設定較長(cháng)遠的目標。
職業(yè)規劃的依據：四個(gè)“選擇”
擇己所愛(ài)：從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感，你的職業(yè)生涯也會(huì )從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著(zhù)明顯的正相關(guān)性。在設計自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
擇己所長(cháng)：任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(cháng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
擇世所需：社會(huì )的需求不斷演化著(zhù)，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設計你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì )需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(cháng)遠，能夠準確預測未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì )需求，并且這個(gè)需求要長(cháng)久。
擇己所利：職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì )地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
個(gè)人職業(yè)規劃的基本步驟：
第一步：確定志向
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話(huà)說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事�！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。
第二步：自我評估
自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線(xiàn)，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會(huì )中的自我等等。
第三步：職業(yè)生涯機會(huì )的評估
職業(yè)生涯機會(huì )的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規劃具有實(shí)際意義。 環(huán)境因素評估主要包括： (1)組織環(huán)境。 (2)政治環(huán)境。 (3)社會(huì )環(huán)境。 (4)經(jīng)濟環(huán)境。
第四步：職業(yè)的選擇
職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統計，在選錯職業(yè)的人當中，有80％的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說(shuō)的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見(jiàn)，職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢？至少應考慮以下幾點(diǎn)： (1)性格與職業(yè)的匹配。 (2)興趣與職業(yè)的匹配。 (3)特長(cháng)與職業(yè)的匹配。 (4)內外環(huán)境與職業(yè)相適應。
第五步：職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇
在職業(yè)確定后，向哪一路線(xiàn)發(fā)展，此時(shí)要作出選擇。即，是向行政管理路線(xiàn)發(fā)展，還是向專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)發(fā)展；是先走技術(shù)路線(xiàn)，再轉向行政管理路線(xiàn)……由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)你的職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定的方向前進(jìn)。通常職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇須考慮以下三個(gè)問(wèn)題： (1)我想往哪一路線(xiàn)發(fā)展？ (2)我能往哪一路線(xiàn)發(fā)展？ (3)我可以往哪一路線(xiàn)發(fā)展？對以上三個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線(xiàn)。
第六步：設定職業(yè)生涯目標
職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的'目標。沒(méi)有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。只有樹(shù)立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開(kāi)險礁暗石，走向成功。 目標的設定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長(cháng)期目標一般為五至十年。
第七步：制定行動(dòng)計劃與措施
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，目標就難以實(shí)現，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃特別具體，以便于定時(shí)檢查。
第八步：評估與回饋
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化�！笔堑�，影響職業(yè)生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇；人生目標的修正；實(shí)施措施與計劃的變更等等。
凡是科學(xué)的學(xué)問(wèn)，不但需要具備一套理論體系，還需要具備科學(xué)的研究方法，特別是實(shí)證研究。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。成功學(xué)只有理論，缺乏實(shí)證研究，職業(yè)規劃則兩者兼備。建議求職者們，不要紙上談兵，一定要親自為自己打造一身合體的職業(yè)規劃，因為只有自己知道自己喜歡什么。