- 相關(guān)推薦
債務(wù)危機形勢下大學(xué)生的職場(chǎng)規劃
美國債務(wù)危機、歐洲債務(wù)危機接連不斷，匯豐銀行、巴克萊銀行大幅裁員緊隨其后，在當前嚴重的金融危機形勢下，大學(xué)生就業(yè)又遭遇到前所未有的阻力。那么在當前形勢下，大學(xué)生該怎樣簡(jiǎn)歷正確的職業(yè)觀(guān)呢？
在當前就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)的大環(huán)境下，大學(xué)生作為就業(yè)的主體，該如何積極應對？轉變就業(yè)觀(guān)念，提高就業(yè)能力，無(wú)疑是擺在大學(xué)生面前的重要任務(wù)。
大學(xué)生勞動(dòng)人事學(xué)院黨委書(shū)記建議：
目前金融危機對我國大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的影響還沒(méi)有完全顯現，估計要到09年三四月份后才能完全顯現出來(lái)。但受金融危機影響，金融、保險、外貿、房地產(chǎn)、汽車(chē)、航空、廣告等行業(yè)，用人需求量大幅減少�？傮w說(shuō)來(lái)，就業(yè)形勢是非常嚴峻的，招聘數量減少、招聘門(mén)檻提高、就業(yè)競爭加劇、薪水期望下降，這些現象已初現端倪。
就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，目前黨和政府予以高度重視，并力爭采取有效措施加以解決。解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，需要各方面共同努力，其中大學(xué)生自身努力也是非常重要的。一些大學(xué)生在職業(yè)觀(guān)上存在的問(wèn)題也嚴重地影響到大學(xué)生的就業(yè)，從而使大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題顯得更為嚴峻。所以引導大學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)迫在眉睫。
職業(yè)觀(guān)是人們對職業(yè)理想、職業(yè)評價(jià)、職業(yè)成功等方面的綜合評價(jià)。當代大學(xué)生職業(yè)觀(guān)出現6個(gè)新特點(diǎn)：職業(yè)理想表現出興趣化、多元化；注意個(gè)人和組織的發(fā)展，重視職業(yè)規劃，流動(dòng)性強；把收入多少作為職業(yè)成功的重要標志；喜歡寬松、和諧的職業(yè)環(huán)境；愿意接受具有挑戰性的工作；注重工作與生活的平衡。這些都是大學(xué)生職業(yè)觀(guān)出現的新現象，是適應社會(huì )發(fā)展的，是值得提倡的。但大學(xué)生還存在一些影響其順利就業(yè)的觀(guān)念，這是需要我們進(jìn)行引導的。
重在學(xué)以致用，忌“作繭自縛”
有的大學(xué)生在就業(yè)中，把專(zhuān)業(yè)對口看得太重，甚至認為學(xué)企業(yè)管理的人到事業(yè)單位從事管理工作就是不對口，專(zhuān)業(yè)不對口就不去。一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的才華應該體現在綜合能力上，在專(zhuān)業(yè)不對口的情況，也能盡快進(jìn)入角色，在新的工作中，作出突出的貢獻。
“學(xué)以致用”的理想境界需要用人單位、學(xué)校和學(xué)生三方的悉心打造。一方面，我國的高等教育專(zhuān)業(yè)分得太細，存在專(zhuān)業(yè)重復建設，在“市場(chǎng)導向”的情形下，高等教育的改革迫在眉睫。另一方面，大學(xué)生自身也該調整心態(tài)，在可以把握的范圍內摒棄“死守本行，不求變通”的觀(guān)念，盡快樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念以適應科學(xué)技術(shù)快速的升級換代，不要讓“專(zhuān)業(yè)對口”束縛了自己的手腳。
再說(shuō)歷史上通過(guò)改行，在其他行業(yè)取得優(yōu)異成績(jì)的人也不少，如魯迅、郭沫若等人�，F代社會(huì )每10年約有30%的職業(yè)被淘汰，新的職業(yè)在不斷地涌現，這是客觀(guān)的。
正確看待待遇，忌“唯利是圖”
有的大學(xué)生把收入看得太重，不看單位的發(fā)展潛力，不看自己在這個(gè)單位的發(fā)展前途，死抱住“低于3000元不去”的想法。有的大學(xué)生有時(shí)還會(huì )說(shuō)：父母養我這么大，我掙這么少，根本無(wú)法報答父母養育之恩。
一個(gè)人頭一份工作的收入，并不是非常重要的，他只能說(shuō)明你的今天，并不能說(shuō)明你的未來(lái)。一個(gè)單位好，有很好的發(fā)展空間，目前收入少一些，但今后的發(fā)展機會(huì )相對會(huì )多一些，收入提高也可能會(huì )快一些。如果一個(gè)單位目前能給你5000元，但是單位的發(fā)展空間不大，最后你的收入也不會(huì )很高的。特別是在就業(yè)時(shí)，同學(xué)們與聘用單位在收入上討價(jià)還價(jià)，聘用單位會(huì )誤認為你是一個(gè)斤斤計較的人，從而影響到用人單位對你的錄用。
走出戶(hù)口情結，忌“門(mén)戶(hù)之見(jiàn)”
由于現有的戶(hù)籍管理制度，許多大學(xué)生在選擇工作時(shí)，對能否解決戶(hù)口看得非常重。大學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)表現出來(lái)的戶(hù)口至上的觀(guān)念，在北京、上海這樣的大城市尤為突出，在這些大城市的招聘市場(chǎng)上，當“收入”遭遇“戶(hù)口”往往敗下陣來(lái)。一男碩士生，有一外企一個(gè)月給他一萬(wàn)元，因為解決不了戶(hù)口而被他拒絕了。
我們應該清醒地認識到，在大學(xué)生就業(yè)日益市場(chǎng)化的過(guò)程中，戶(hù)籍制度對人才的配置作用無(wú)法避免地出現日益弱化的趨勢。國家目前在采取措施，改革戶(hù)籍制度，戶(hù)籍的影響是暫時(shí)的。
從基層做起，忌“好高騖遠”
許多同學(xué)認為參加工作就要干一番事業(yè)，而不愿做日常平凡工作。甚至有的單位準備先讓新聘大學(xué)生到基層鍛煉兩年，再調到機關(guān)工作，許多人就不愿去了。實(shí)際上，不從日常平凡的崗位干起，很難在今后的工作中有所作為，我們國家許多領(lǐng)導人都是從基層一步步干起來(lái)的，正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。
此外，不少大學(xué)生抱有找一個(gè)穩定工作的觀(guān)念。想找一個(gè)穩定的工作，這是可以理解的，但當被問(wèn)到什么是穩定的工作時(shí)，不少大學(xué)生又不是非常清楚，有時(shí)還表現出非常矛盾的心理：一方面要求市場(chǎng)經(jīng)濟的高工資，一方面又要求計劃經(jīng)濟的穩定性。
大學(xué)生一般認為大的國有企業(yè)相對穩定一些，但同時(shí)也要清醒地看到國有企業(yè)的改革正在加速進(jìn)行，國有企業(yè)的人事管理將逐步與國際接軌，像過(guò)去那樣每天“抽支煙、喝杯茶”的日子不會(huì )再有了。公務(wù)員相對穩定一些，但是考公務(wù)員的競爭是異常激烈的，再說(shuō)我國的公務(wù)員人數大大超過(guò)了社會(huì )實(shí)際需求量，“精兵簡(jiǎn)政”是不可避免的。
面對金融危機對大學(xué)生就業(yè)的影響，高校要積極工作，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)。正確的職業(yè)觀(guān)應該是從祖國的需要出發(fā)，選擇自己最喜歡的工作，不過(guò)多地考慮收入及社會(huì )地位，用心做好自己最喜歡的事情，并作出一流的成績(jì)。北京市海淀區人民法院的宋魚(yú)水法官，是中國人民大學(xué)法學(xué)院的畢業(yè)生。當初畢業(yè)時(shí)，她選擇投身基層法院，默默無(wú)聞地作貢獻，并取得了輝煌的成就，她的職業(yè)觀(guān)是值得大學(xué)生學(xué)習的。
做好長(cháng)遠規劃，忌“一蹴而就”
許多大學(xué)生在找工作時(shí)，想一步到位，這沒(méi)有什么不對，但在現實(shí)中，一步到位的崗位確實(shí)不多，何況大學(xué)生對一次到位的要求又是非常高的：工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班不能太遠……這些條件，使不少大學(xué)生錯過(guò)了許多好單位。
另一方面，在現實(shí)中，我們也常�？吹�，有的大學(xué)生一開(kāi)始認為自己找到了“一步到位”的崗位，可是干了不到半年，就后悔了，認為自己的選擇是錯誤的，不得不重新選擇工作。在選擇工作時(shí)，大學(xué)生不能太理想化，一個(gè)人可能要經(jīng)過(guò)3至4次的選擇，才能找到自己終身喜歡的工作，所以對第一份工作不要太挑剔了。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的方法
大學(xué)生在做職業(yè)生涯設計時(shí)，應該按照職業(yè)生涯規劃的基本步驟和內容要求進(jìn)行，并重點(diǎn)注意實(shí)施策略的制訂。
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的基本步驟
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的基本步驟包括：自我評估、外部環(huán)境分析、目標確立、策略實(shí)施、反饋修正等五個(gè)環(huán)節。
1.自我評估
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是了解興趣、學(xué)識、技能、情商等與大學(xué)生本人相關(guān)的所有因素。自我評估的結果可以通過(guò)自我剖析、職業(yè)測試以及角色建議等方法獲得。
2.外部環(huán)境分析
對大學(xué)生而言，外部環(huán)境主要是市場(chǎng)與用人單位等因素，尤其是近年來(lái)經(jīng)濟高速發(fā)展，科技日新月異，市場(chǎng)競爭加劇，用人單位的要求越來(lái)越高，這些因素對個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。因此，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，大學(xué)生要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等。
3.目標確立
這是職業(yè)生涯規劃的核心內容。在自我評估、外部環(huán)境分析的基礎上，選擇自己的職業(yè)方向，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標。例如一個(gè)一年級的大學(xué)生，如果準備成為一個(gè)出色的心理學(xué)專(zhuān)家，他可以為自己確立職業(yè)早期、中期、晚期的各階段目標和總體目標（如表）。大學(xué)生在做近期規劃時(shí)，主要是確立初次擇業(yè)的職業(yè)方向和階段目標。
生涯規劃表（僅供參考）
職業(yè)生涯目標時(shí)間
大學(xué)心理學(xué)本科學(xué)習2006年～2010年
出國攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的博士學(xué)位2011年～2016年
進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域工作2017年之前
成為全國知名的心理學(xué)專(zhuān)家2025年之前
4.策略實(shí)施
行動(dòng)計劃由長(cháng)期和短期兩部分組成，長(cháng)期計劃的實(shí)現有眾多不確定因素，因此大學(xué)生要根據自身實(shí)際情況和社會(huì )發(fā)展趨勢，不斷地設定新的可操作的短期目標。比如大學(xué)一年級的時(shí)候應該怎么做，力求實(shí)現怎樣的短期目標；二年級又該執行什么方案，本年級結束時(shí)需要達到預期效果；……畢業(yè)當年有什么具體舉措，如何向自己的初次擇業(yè)的方向和目標靠攏等等。
5.反饋修正
為使職業(yè)生涯規劃行之有效，需要結合實(shí)際情況不斷對職業(yè)生涯規劃的內容進(jìn)行評估與修正。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，反饋修正的主要內容包括：職業(yè)方向的重新選擇；各階段目標的修正；實(shí)施措施與計劃的變更等等。
【債務(wù)危機形勢下大學(xué)生的職場(chǎng)規劃】相關(guān)文章：
2009年金融危機下大學(xué)生職業(yè)規劃11-29
金融危機下IT職場(chǎng)求職切記10大禁忌行為11-17
面對職場(chǎng)危機 如何進(jìn)行危機公關(guān)11-15
“跳槽季節”職場(chǎng)形勢分析11-11
職場(chǎng)危機 正好自我提升11-17
人生職場(chǎng)四大危機11-11