護理本科畢業(yè)論文
畢業(yè)論文按一門(mén)課程計，是普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、高等專(zhuān)科學(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專(zhuān)業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節，為對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結性獨立作業(yè)、撰寫(xiě)的論文。從文體而言，它也是對某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年（學(xué)期）進(jìn)行。
護理本科畢業(yè)論文1
關(guān)鍵詞：護理干預;不穩定性骨盆骨折;壓瘡;預防;應用
不穩定性骨盆骨折為莒匠銘關(guān)節租恥骨聯(lián)合的活動(dòng)超出了生理的活動(dòng)范圍。不穩定性骨盆骨折患者病情重，疼痛強烈.整體翻身困難，而且需要長(cháng)期臥硬板床，因此，預防壓瘡發(fā)生是臨床護理的重點(diǎn)。壓瘡是身體局郝組織持續受壓，血液循環(huán)障礙.導致組織營(yíng)養供應減少、缺乏，無(wú)氧代謝產(chǎn)物堆積對細胞組織產(chǎn)生毒性作用，使細胞變性壞死.從而發(fā)生的皮膚破損和皮下組織缺血、壞死。壓瘡的發(fā)生是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，也是臨床上常見(jiàn)的并發(fā)癥，對于不穩定性骨盆骨折患者來(lái)說(shuō)，壓瘡的預防更是護理上的難點(diǎn)。在以往臨床護理中，對壓瘡的商發(fā)人群采用分級護理方法，對其患病風(fēng)險的判斷工作顯得相對滯后，而B(niǎo)raden評分法是當前世界上廣泛使用的壓瘡預測方法。針對這一點(diǎn)，我們采用Braden評分法對患者進(jìn)行早期壓瘡預警風(fēng)險評估，根據其分值對患者進(jìn)行早期周密的護理干預，現報道如下。
一、臨床資料
1.一般資料。本組患者39例，男23例，女16例，年齡16—63歲，住院時(shí)間ll。102d。交通傷28例，高空墜落傷8例，重櫪砸傷3例。Tile分類(lèi)：B.型14例，B2型ll例，B3型6例。
型5例，c2型3例。合并髖關(guān)節脫位6例，脊柱骨折3例，股骨頸骨折7例，脛骨骨折5例，直腸損傷3例，尿道損傷9例膀胱損傷6鍘。26倒急診人院時(shí)已發(fā)生休克。經(jīng)抗休克待生命體征穩定后整體復位或手術(shù)治療。
2.方法。采用Brachn評分法對患者進(jìn)行早期壓瘡預警風(fēng)險評估.根據其分值對患者進(jìn)行早期周密的護理干預。
Braden評分總分范圍6—23分，分值越少，患者器官功能越差，發(fā)生壓瘡的風(fēng)險越大。6項累計總分<12分預示有壓瘡發(fā)生高度危險，總分12一14分為中度危險，15一17分為輕度危險，≥18分為無(wú)壓瘡發(fā)生危險。
3.結果。本組39例患者Braden評分總分：10例9分、16例10分、8例12分、5例13分，預示患者有壓瘡發(fā)生的中度危險，立即采取嚴密的觀(guān)察、充分和周全的護理干預措施。
結果39例不穩定性骨盆骨折患者均無(wú)壓瘡發(fā)生，壓瘡發(fā)病率為0，護理效果滿(mǎn)意。
二、護理
1.密切觀(guān)察病情及加強醫護溝通。密切觀(guān)察患者的生命體征及病情變化，及時(shí)糾正休克，與主管醫生溝通，及時(shí)掌握患者的病情進(jìn)程、治療計劃以及患者心理變化，以取得較好的護理效果。
2.健康教育及心理護理。與患者建立良好的護患關(guān)系。
患者因病情重、疼痛、整體翻身受限，往往不合作，同時(shí)因長(cháng)期臥床不能自理而導致情緒低落，總認為自己成了家庭的累贅，自卑感很強。對此我們應用親切柔和的語(yǔ)調、關(guān)切的眼神、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的情緒來(lái)感染患者，操作時(shí)與患者親切交談，介紹預防壓瘡的重要性和方法，增加患者的信心，減輕自卑感，取得良好的合作。
3.加強基礎護理。避免局部組織長(cháng)時(shí)間受壓是預防壓瘡最基本的措施，不穩定性骨盆骨折患者因長(cháng)期臥硬板床，活動(dòng)減少，整體翻身受限，易造成局部壓力摩擦，導致壓瘡發(fā)生，而且患者往往不允許被過(guò)多搬動(dòng)，在與醫生溝通下采用氣圈、氣墊和水墊等護理用具，每2h在骨隆突處(特別是骶尾部及髖部)輪流墊氣圈、氣墊和水墊1次，利用壓點(diǎn)移動(dòng)的原理使患者身體各處受壓均勻，輪流受力，預防局部組織長(cháng)時(shí)間受壓。
4.加強皮膚護理。(1)定期檢查按摩受壓部位，每日早晚用溫水擦浴或按摩1次，若發(fā)現受壓部位皮膚發(fā)紅，解除壓迫仍無(wú)改善者，可用安普貼(Atgoplaque)貼局部，或者噴涂賽膚潤(Sanyrene)進(jìn)行局部按摩，3—4次/d，1min/次。對于體質(zhì)特別消瘦的患者，更要密切注意，及早給予使用賽膚潤或安普貼.對于原有傷口者要及肘換藥或局部清潔消毒后給予唼金因肽，預防壓瘡的發(fā)生。(2)及時(shí)更換衣服、床單、保持床鋪清潔、干燥、無(wú)皺褶、無(wú)渣屑，避免物理刺激，減少皮膚摩擦力。大小便污染及時(shí)清理，禁用刺激性強的清潔劑，特別是骶尾及會(huì )陰部易被大小便浸泡，每次清洗后，可涂以鋅氧油、尿濕粉或爽身粉等，便器小心輕放，安置監護導線(xiàn)等應注意妥善放置，避免強行抽拉，保持皮膚完整性。(3)對于骨盆兜懸吊牽引患者，牽引重量以能使臀部抬離床面5cm為宜，并在骨盆兩側的兜內置軟墊，密切觀(guān)察兜內皮膚情況。(4)建立患者翻身記錄卡及抬臀減壓記錄卡，及時(shí)記錄患者皮膚的情況，嚴格進(jìn)行床邊交接班，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
5.營(yíng)養支持。
(1)根據計算的每日正常需要量及消耗量，繪予高熱量、高蛋白、高維生素飲食。對不能進(jìn)食者給予鼻飼，必要時(shí)需要加支持療法，如補液輸血，靜脈滴注高營(yíng)養物質(zhì)等，以增加抵抗力及組織修復能力。
(2)中醫飲食。由于骨盆骨折患者多伴有胃腸功能降低。合理的飲食調節能提高身體組織的抵抗力及組織修復能力。
�、俟钦墼缙跉鉁�，飲食宜清淡，可應用活血化瘀之品，如田雞煲瘦肉，魚(yú)片湯，多補充水果、果汁。待病情穩定后再食清補之品，如瘦肉、雞蛋和新鮮牛奶等。
�、诠钦酆笃�，肝腎不足、氣血不足.飲食宜補益肝腎、補益氣血.健脾之品，如山藥、芝麻、枸杞、杜仲饅兔肉，熟地、當歸燉豬骨等，多吃新鮮水果。
討論壓瘡是一個(gè)長(cháng)期慢性的發(fā)病過(guò)程，往往與較多病理生理因素相關(guān).它是全身及局部因素綜合作用引起的變性壞死過(guò)程。對于此類(lèi)患者應強調基礎護理及健康教育，以預防為主。新晨范文網(wǎng)
筆者認為科學(xué)的管理。制度的落實(shí)是預防壓瘡的關(guān)鍵;全面而持續的評估壓瘡的風(fēng)險是控制壓瘡發(fā)生的前提;有效的健康教育是防止壓瘡的良好手段;正確的護理診斷和周密的護理計劃是預防壓瘡的方針;應立足整體、重視局部、制訂切實(shí)有效的護理措施。
為了實(shí)現這一點(diǎn)，在護理過(guò)程中，護理人員只有在充分理解壓瘡的病因、發(fā)病機制、臨床表現后才能及時(shí)發(fā)現病情并采取相應的措施。責任心和工作主動(dòng)性是預防壓瘡的關(guān)鍵。預防壓瘡的發(fā)生不是某個(gè)人的事，而必須是全體醫護人員、患者、家屬或照顧者的共同參與和努力的目標。對于護理工作我們不僅要從思想上重視，而且要認真細致地做好每項護理操作及交接班工作，同時(shí)我們還要及時(shí)了解新的醫療護理信息，使用一些經(jīng)過(guò)證實(shí)而且符合醫療質(zhì)量標準的新產(chǎn)品，可以使護理工作取得事半功倍的效果。賽膚潤唼劑是一種過(guò)氧化脂肪酸酯，含有豐富的人體必需亞油酸等成分，噴于受壓部位后可在該區域形成脂質(zhì)保護膜，防止皮膚水分流失;同時(shí)賽膚潤可增加細胞的內聚力。有加強皮膚抵抗摩擦力和剪切力的作用，改善皮膚微循環(huán)，從而防止壓瘡的發(fā)生與發(fā)展。而在骨突部位貼安普貼薄膜，也可以減輕皮膚的摩擦力和剪切力，起到預防壓瘡的作用。
參考文獻
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護理本科畢業(yè)論文2
關(guān)鍵詞: 護理本科畢業(yè)論文格式本科畢業(yè)論文格式本科生畢業(yè)論文格式護理本科畢業(yè)論文
自1988年我國正式提出實(shí)行工程建設監理制度以來(lái)，由試點(diǎn)到穩步展開(kāi)，至今已有六年多的時(shí)間。大家都在實(shí)踐中探索并趨之完善。
我國的建設監理分政府監理和社會(huì )監理。前者是縱向的，強制性的；后者是橫向的，委托性的。形成了一個(gè)宏觀(guān)與微觀(guān)、縱向與橫向、強制與委托相結合的體系。銅陵大橋的工程監理就屬于上述第二種。為了推動(dòng)建設監理事業(yè)的健康發(fā)展，下面根據我們在銅陵大橋的實(shí)際監理工作談?wù)勂涔こ瘫O理的具體實(shí)施和幾點(diǎn)體會(huì )。
一、工程概況
銅陵長(cháng)江大橋是國家和交通部"八五"重點(diǎn)建設項目，橋址位于安徽省銅陵市羊山肌。大橋全長(cháng)2592m，橋面凈寬23（20）m。主橋為預應力混凝土斜拉橋，跨徑組成為80十90＋190＋432＋190＋190＋432＋190十90十80m；上部構造采用板式結構，索塔高153.03m；下部構造采用直徑31m的雙壁銅圍堰，在40m以上的江水中圍水施工，以及2.8～4.0m的大直徑鉆孔灌注樁基礎；引橋上部構造采用30m、50m和60m跨的預應力混凝土簡(jiǎn)支梁及箱型連續梁；下部構造為雙柱式墩。
二、銅陵大橋建設、施工、設計、監理單位及莫相互間的關(guān)系
銅陵大橋是交通系統設計、施工、監理的一座特大型橋梁，是長(cháng)江中下游在建（竣工）橋梁中施工難度大，技術(shù)含量高，造價(jià)低的一座現代化橋梁。參與該工程的建設單位是銅陵長(cháng)江大橋建設指揮部，設計單位是交通部與公路規劃設計研究院，施工單位是湖南省公路橋梁建設總公司，監理單位是交通部第一公路勘察設計院。按合同契約和工作性質(zhì)?quot;一橋四方"相互間的關(guān)系為：建設單位與設計、施工、監理三方既是合同關(guān)系，又是工作關(guān)系；設計、施工、監理三方相互間只是工作關(guān)系。
三、工程監理工作的依據及原則
1．監理依據
銅陵長(cháng)江公路大橋招投標文件，有關(guān)技術(shù)標準、規范，設計文件，施工、監理合同，監理制度，有關(guān)經(jīng)濟法規，法律文件等。
2．監理工作原則
監理工程師依據合同獨立、公正實(shí)施監理職權，對建設。施工方均有約束力，業(yè)主對工程任何決定，必須通過(guò)監理工程師下達，并符合合同規定。監理對施工方行使監理職權，在項目執行過(guò)程中，施工方須接受監理工程師的監督、管理，其任何與實(shí)施工程有關(guān)的施工活動(dòng)，均須經(jīng)監理工程師批準，對設計中出現的錯漏或對工程任何部分的形式、質(zhì)量、數量、方案，材料等的變更，監理工程師提出審查意見(jiàn)，報送建設方，建設方與設計方聯(lián)系，修改設計，爾后由監理工程師簽署變更令執行。
監理工作還認真貫徹部領(lǐng)導關(guān)于"全力以赴，通力合作，精心組織，萬(wàn)無(wú)一失"和"嚴格監理，一絲不茍，確保質(zhì)量，熱情服務(wù)"的指示精神，我們認為它體現了社會(huì )主義社會(huì )建設、設計、施工、監理各方新型的社會(huì )關(guān)系，是創(chuàng )造具有中國特色監理工作的核心所在，也是我們開(kāi)展監理工作的基本指導思想和出發(fā)點(diǎn)。
護理本科畢業(yè)論文3
心理護理在骨外傷急診患者中的應用
摘要：目的：觀(guān)察分析心理護理在骨外傷急診患者中的應用價(jià)值。方法：資料選自我院20xx年1月-20xx年3月收治的骨外傷急診病患80例作為重點(diǎn)分析對象，隨機分均為常規組及研究組，常規組選擇常規骨外傷護理，研究組在對照組基礎上再接受心理護理，并總結性的分析兩組病患的臨床資料。結果：研究組護理的有效率是95.00%，明顯高于常規組的有效率82.50%;研究組病患的滿(mǎn)意度顯著(zhù)高于常規組;且研究組病患的抑郁評分及焦慮評分明顯比常規組低(P<0.05)。結論：基于骨外傷急診病患，予以開(kāi)展有效的心理護理，能較好的保證其護理效果，改善病患抑郁及焦慮心理，同時(shí)還能提高病患對護理的滿(mǎn)意度。
關(guān)鍵詞：心理護理;急診;常規護理;骨外傷
在臨床上，骨外傷是常見(jiàn)的一種急性病，具有病情發(fā)展及惡化較快等特點(diǎn)，如不及時(shí)進(jìn)行處理就極有可能威脅病患的生命安全[1]。針對骨外傷急診病患，處理過(guò)程中實(shí)施有效的心理護理，促使病患保持積極、樂(lè )觀(guān)的心理，是提高治療質(zhì)量的重要保證。筆者以80例骨外傷急診患者為重點(diǎn)分析對象，分組護理后深入觀(guān)察其效果，重點(diǎn)探討了心理護理在骨外傷急診患者中的應用價(jià)值以及可行性，現作報道：
一、觀(guān)察資料以及方法
1.1觀(guān)察資料
選取我院自20xx年01月-20xx年03月期間收治80例的骨外傷急診病患為重點(diǎn)分析對象。其中，男性病患共53例，女性病患共27例;一般急診病患66例，重癥急診病患14例。以護理方法的差異為根本性依據將80例病患分為常規組以及研究組。常規組：病患年齡在33―85歲之間，平均(60.5±3.3)歲;按致傷原因分：跌傷10例、車(chē)禍30例，該組病患接受常規骨外傷護理。研究組：病患年齡在33―85歲之間，平均(57.4±3.5)歲;按致傷原因分：跌傷11例、車(chē)禍29例，該組病患在常規骨外傷護理基礎上再開(kāi)展心理護理。兩組在一般資料上差異不顯著(zhù)，P>0.05。
1.2方法
常規組病患選擇常規骨外傷護理措施進(jìn)行護理，即給予病患患肢清潔、消毒以及藥敷等，此外研究組以常規骨外傷護理為基礎，再使用心理護理措施進(jìn)行護理，具體方法為：
(1)在病患入院之后，護理人員要及時(shí)、全面的了解病患的實(shí)際情況;為病患講解相關(guān)知識，以加深病患對疾病的了解，從而減少病患的擔憂(yōu);手術(shù)前給予病患有效安慰，并幫助其做好思想準備;在病患進(jìn)入手術(shù)室以后，要盡可能的穩定病患緊張、害怕的情緒，以免病患出現較大的情緒波動(dòng)而影響手術(shù)的進(jìn)行[2]。
(2)在手術(shù)過(guò)程中，護理人員要對病患的狀態(tài)給予嚴密的關(guān)注，并通過(guò)幫助病患調整呼吸、握住病患的手等方法來(lái)減少病患的無(wú)助感和孤獨感，從而加強病患對護理人員的信賴(lài)。
(3)在手術(shù)結束之后，護理人員要充分考慮病患的承受能力，并告知病患手術(shù)成功的地方，對于未處理好的病灶要盡量少提及，以促使病患保持較好的狀態(tài)，減少焦慮、緊張、恐懼等心理發(fā)生的幾率，確保病患能夠積極配合護理人員的護理工作。
1.3評定指標
效果顯著(zhù)：病患的臨床癥狀顯著(zhù)改善;效果一般：病患的臨床癥狀有所改善;無(wú)效：病患的臨床癥狀無(wú)任何改善。同時(shí)，采用本院自制的問(wèn)卷調查表調查兩組病患護理滿(mǎn)意度，實(shí)行打分制：較為滿(mǎn)意≥85分;基本滿(mǎn)意60分～85分;不滿(mǎn)意<60分。
1.4資料統計
本次研究選擇SPSS19.0統計學(xué)軟件對各項數據進(jìn)行分析并且處理。其中，一般資料以(x±s)作為代表，選擇卡方檢驗對組間的計數資料進(jìn)行比較，而計量資料之間的對比則選擇t進(jìn)行檢驗，假如組間數據通過(guò)對比后存在差異，且具備統計學(xué)意義，則以P<0.05予以表示。
二、結果
2.1兩組病患的護理效果
各項護理程序均已完成后，發(fā)現研究組護理的有效率為95.00%，常規組護理的有效率為82.50%，研究組護理的有效率高于常規組，組間比較具有顯著(zhù)性的差異(P<0.05)，見(jiàn)表1。
2.2兩組病患護理的滿(mǎn)意度情況
各項護理程序均已完成后，發(fā)現研究組病患的滿(mǎn)意度為100%，明顯高于常規組的82.35%，組間比較差異較為顯著(zhù)(P<0.05)，見(jiàn)表2。
表2 兩組病患護理的滿(mǎn)意度情況(n/%)
2.3兩組病患的抑郁評分及焦慮評分
各項護理程序均已完成后，發(fā)現研究組病患抑郁評分及焦慮評分明顯比常規組病患低，組間比較差異十分顯著(zhù)(P<0.05)，具體見(jiàn)表3。
表3 兩組病患的抑郁評分及焦慮評分 (分，x±s)
三、討論
骨外傷不僅會(huì )對病患機體產(chǎn)生損害，還會(huì )嚴重影響病患心理。因此，在骨外傷急診中，護理人員要抓住病患的心理，借助自己的專(zhuān)業(yè)護理技術(shù)給予病患相應的人文關(guān)懷，才能穩定病患的情緒，使病患保持良好的心態(tài)，提高其治療的依從性，最終達到提高治療及護理質(zhì)量的目的[3]。
心理護理就是護理人員在科學(xué)理論的統籌指導下，和病患進(jìn)行友好、科學(xué)的交往，并不斷改變及影響病患心理行為、心理狀態(tài)，有效發(fā)揮其護理作用的一種護理方法[1]。在急診骨外傷中，大部分均是意外事故所致，病患極有可能面臨癱瘓及截肢等問(wèn)題，極易出現各種心理問(wèn)題。有研究顯示，不良情緒會(huì )對病患的康復、手術(shù)效果及預后效果產(chǎn)生極大的影響[5]。因此，在常規骨外傷護理的基礎上，再給予骨外傷急診病患科學(xué)、有效的心理護理就極為重要。在本次研究中，研究組護理的有效率95.00%、病患的滿(mǎn)意度100%，均顯著(zhù)高于常規組，而抑郁評分及焦慮評分卻顯著(zhù)低于常規組，這表明對病患實(shí)施有效的心理護理能提高護理質(zhì)量，護理人員要以病患的實(shí)際情況為依據，充分、合理的應用心理護理措施進(jìn)行骨外傷急診病患的護理，才能促進(jìn)病患的康復。
綜上所述，在對骨外傷急診病患實(shí)施護理的時(shí)候，要充分應用心理護理，才能保證護理質(zhì)量，改善病患護理的滿(mǎn)意度及護患關(guān)系，降低病患的抑郁評分及焦慮評分，是必不可少的骨外傷急診病患護理方法，值得在骨外傷急診病患的護理中應用。
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本科護理學(xué)畢業(yè)論文（通用5篇）
作為一個(gè)本科生，畢業(yè)都是要寫(xiě)畢業(yè)論文的，但要怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)小編為大家推薦的是本科護理學(xué)畢業(yè)論文，僅供參考。
本科護理學(xué)畢業(yè)論文 篇1
【摘要】 通過(guò)人性化護理的開(kāi)展，使科室對“以人為本”，“以患者為中心”的核心理念和中心任務(wù)得以展現和進(jìn)行。以護理行為人性化、心理護理人性化、護理制度人性化、環(huán)境布置性化四個(gè)方面來(lái)闡述人性化護理，認為在“護患關(guān)系”矛盾日益突出的今天，只有通過(guò)人性化護理，才能不斷提高護理質(zhì)量和護理滿(mǎn)意度，加快患者身體的康復，融洽護患關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】護理 人性化 骨科
骨外科病人的創(chuàng )傷，多數是意外所致，這往往對受傷病人的身體造成很大的痛苦，以至于患者賀家屬的情緒波動(dòng)較大，心理造成考驗。而這時(shí)如果又遭受護士的漠視，則很容易發(fā)生“護患矛盾”，對科室和患者均會(huì )造成不良的影響。
隨著(zhù)醫學(xué)模式由生物模式想生物-心里-社會(huì )模式轉變的時(shí)候，護理的理念也在改變�！耙匀藶楸�、以患者為中心”成為新型醫療模式的核心。近年來(lái)，我院通過(guò)對骨科患者采取人性化護理措施，有效改善了護患關(guān)系，進(jìn)一步提高了服務(wù)質(zhì)量和整體護理水平。
1 人性化護理理念的教育
要進(jìn)行人性化護理服務(wù)，首先要使每一位護理人員對人性化護理的概念都有清晰的認識。只有充分了解什么是人性化護理以及它的重要性，才能自覺(jué)地開(kāi)展人性化護理�？剖乙ㄆ趯ψo士進(jìn)行理論培訓，不斷深化護士對人性化護理理念的認識。
1.1 人性化護理的內涵
護理的本科畢業(yè)論文格式
導語(yǔ)：護理畢業(yè)論文和其它論文一樣，寫(xiě)作之前需要了解論文的格式要求，才能有的放矢。下面小編整理了護理的本科畢業(yè)論文格式，歡迎參考借鑒！
一、中文摘要
1、研究類(lèi)文章的摘要包括研究目的，方法，結果和結論，約200個(gè)漢字左右，能夠反應文章的主要內容；
2、綜述類(lèi)文章只要介紹文章的主要內容即可�！罢倍窒驴找恍写蛴≌獌热菟奶査误w。每段開(kāi)頭空二格，標點(diǎn)符號占一格。
3、4個(gè)基本內容：目的：方法：結果：結論。
二、選題
題目要簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字數不超過(guò)20個(gè)。
1、考生在選題時(shí)可以先抓住一個(gè)小的問(wèn)題進(jìn)行擴充到一個(gè)可以成文有一定創(chuàng )新性的范圍。
2、確定題目的同時(shí)要進(jìn)行文獻查閱，如果是已經(jīng)發(fā)展完善的護理類(lèi)別，考生就沒(méi)必要在該方面浪費精力，應該及時(shí)改變方向。
3、根據護理專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、內容和性質(zhì)，分為臨床護理研究、社區護理研究、護理教育研究以及護理管理研究。
三、關(guān)鍵詞
1、從論文標題中或正文中選出35個(gè)最能表達主要內容的詞作為關(guān)鍵詞，附在摘要之后，不超過(guò)5個(gè)，能夠代表文中的高頻詞。
2、摘要內容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（四號黑體），其后為關(guān)鍵詞（四號宋體）。關(guān)鍵詞數量為4~6個(gè)，每一關(guān)鍵詞之間用逗號分開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標點(diǎn)符號。
四、論文主體部分
1、正文采用小四號或五號宋體。
2、表格：
�、俦淼木幣乓话闶莾热莺蜏y試項目由左至右橫讀，數據依序豎讀，應有自明性。
護理本科畢業(yè)論文的致謝詞（通用6篇）
接地氣的大學(xué)生活即將結束，我們都知道畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備、有計劃、比較正規的、比較重要的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，畢業(yè)論文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的護理本科畢業(yè)論文的致謝詞（通用6篇），希望對大家有所幫助。
護理本科畢業(yè)論文的致謝詞1
踉踉蹌蹌地忙碌了兩個(gè)月，我的畢業(yè)設計課題也終將告一段落。但由于能力和時(shí)間的關(guān)系，總是覺(jué)得有很多不盡人意的地方，如功能不全、外觀(guān)粗糙、底層代碼的不合理，數不勝數�？墒�，我又會(huì )有點(diǎn)自戀式地安慰自己：做一件事情，不必過(guò)于在乎最終的結果，可貴的是過(guò)程中的收獲。以此語(yǔ)言來(lái)安撫我尚沒(méi)平復的心。
畢業(yè)設計，也許是我大學(xué)生涯交上的最后一個(gè)作業(yè)了。想籍次機會(huì )感謝四年以來(lái)給我幫助的所有老師、同學(xué)，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業(yè)指導老師xxx老師，雖然我們是在開(kāi)始畢設時(shí)才認識，但她卻能以一位長(cháng)輩的風(fēng)范來(lái)容諒我的無(wú)知和沖動(dòng)，給我不厭其煩的指導。在此，特向她道聲謝謝。
大學(xué)生活即將匆匆忙忙地過(guò)去，但我卻能無(wú)悔地說(shuō)：“我曾經(jīng)來(lái)過(guò)�！贝髮W(xué)四年，但它給我的影響卻不能用時(shí)間來(lái)衡量，這四年以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。就要離開(kāi)學(xué)校，走上工作的崗位了，這是我人生歷程的又一個(gè)起點(diǎn)，在這里祝福大學(xué)里跟我風(fēng)雨同舟的朋友們，一路走好，未來(lái)總會(huì )是絢爛繽紛。
護理本科畢業(yè)論文的致謝詞2
經(jīng)過(guò)半年的繁忙和任務(wù)，本次畢業(yè)設計曾經(jīng)接近序幕，作一個(gè)本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)歷的匱乏，難免有許多思索不周全的中央，假如沒(méi)有導師的催促指點(diǎn)，以及一同任務(wù)的同窗們的支持，想要完成這個(gè)設計是難以想象的。
護理本科畢業(yè)論文模版
護理就是保養和維護身體的機體，滋養認得身體，通過(guò)某種思維或理念，使人們保持良好的心態(tài)，使人在工作中和生活中保持良好的狀態(tài)，減少人們的痛苦，增強人們的體質(zhì)，延長(cháng)人們的生命，是大家在良好的環(huán)境下健康的生活。下面是小編整理的護理本科畢業(yè)論文模版，歡迎閱讀參考！
護理本科畢業(yè)論文模版【一】
【摘要】 通過(guò)人性化護理的開(kāi)展，使科室對“以人為本”，“以患者為中心”的核心理念和中心任務(wù)得以展現和進(jìn)行。以護理行為人性化、心理護理人性化、護理制度人性化、環(huán)境布置性化四個(gè)方面來(lái)闡述人性化護理，認為在“護患關(guān)系”矛盾日益突出的今天，只有通過(guò)人性化護理，才能不斷提高護理質(zhì)量和護理滿(mǎn)意度，加快患者身體的康復，融洽護患關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】護理 人性化 骨科
骨外科病人的創(chuàng )傷，多數是意外所致，這往往對受傷病人的身體造成很大的痛苦，以至于患者賀家屬的情緒波動(dòng)較大，心理造成考驗。而這時(shí)如果又遭受護士的漠視，則很容易發(fā)生“護患矛盾”，對科室和患者均會(huì )造成不良的影響。
隨著(zhù)醫學(xué)模式由生物模式想生物-心里-社會(huì )模式轉變[1]的時(shí)候，護理的理念也在改變�！耙匀藶楸�、以患者為中心”成為新型醫療模式的核心。近年來(lái)，我院通過(guò)對骨科患者采取人性化護理措施，有效改善了護患關(guān)系，進(jìn)一步提高了服務(wù)質(zhì)量和整體護理水平。
1 人性化護理理念的教育
要進(jìn)行人性化護理服務(wù)，首先要使每一位護理人員對人性化護理的概念都有清晰的認識。只有充分了解什么是人性化護理以及它的重要性，才能自覺(jué)地開(kāi)展人性化護理�？剖乙ㄆ趯ψo士進(jìn)行理論培訓，不斷深化護士對人性化護理理念的認識。
護理學(xué)本科畢業(yè)論文范本
中藥提取液代表總固體物質(zhì)含量的濃度(含固量)、濃縮程度的比重和動(dòng)力學(xué)性質(zhì)的黏度之間多具備良好的相關(guān)性，因此，在進(jìn)行中藥浸提液的處理過(guò)程中，可以利用這些指標進(jìn)行工藝控制。在濃縮干燥過(guò)程中，如果建立質(zhì)量控制成分與提取液的含固量的聯(lián)系，那么就可以將干燥的過(guò)程控制與制劑質(zhì)量連接起來(lái)，提高中藥制劑全程控制的水平。其中，提取液的含固量與相對比重之間正相關(guān)，具有良好的直線(xiàn)回歸關(guān)系。其關(guān)系式可以歸納為：含固量=a(相對比重-1)，其中a是一個(gè)接近2的數字[1]。該公式與實(shí)際生產(chǎn)的經(jīng)驗比較吻合，可以作為經(jīng)驗公式應用，并可以進(jìn)一步探討其理論上的規律性。
中藥制劑技術(shù)研究應關(guān)注提取物的物理性質(zhì)[4]。中藥提取液同樣是廣義“中藥提取物”的表現形式之一。中藥提取液的這些性質(zhì)不僅可以用于濃縮干燥過(guò)程控制，還可以向中藥制劑的上游工序延伸，用于提取過(guò)程的監控。例如，提取達到平衡時(shí)，其行對比重應該達到一個(gè)平衡數值，直接監控該參數就可以判斷提取進(jìn)行的程度。中藥制藥過(guò)程中物料相關(guān)物理性質(zhì)的相關(guān)性研究將有利于對中藥制藥過(guò)程的理解和控制，相關(guān)研究已經(jīng)有所開(kāi)展。在這一方面，相關(guān)行業(yè)(如食品、飲料、化工領(lǐng)域)對物料的物理性質(zhì)包括其過(guò)程動(dòng)力學(xué)研究的比較深入，中藥制劑值得借鑒，使生產(chǎn)過(guò)程的認識和控制水平得以提升。
1 材料與方法
1.1 材料
藥材：薄荷等40種常用中藥飲片、丹參(飲片。
主要儀器：液體比重天平(PZ?B?5，上海精密科學(xué)儀器有限公司天 平儀器廠(chǎng));黏度計(Brookfield Viscosmeter LD?I+，Brookfield Engineering Laboratories，Inc. US);真空干燥箱(ZK?82B，上海實(shí)驗儀器廠(chǎng));上皿電子天平(FA1004，上海天平儀器廠(chǎng))。
護理學(xué)本科生畢業(yè)論文格式
下面是護理學(xué)畢業(yè)論文格式，歡迎閱讀參考。更多相關(guān)畢業(yè)論文格式，請關(guān)注畢業(yè)論文網(wǎng)論文格式欄目。
護理學(xué)本科生畢業(yè)論文格式一
通過(guò)科學(xué)實(shí)踐所獲得的科研成果進(jìn)行總結歸納后，按論點(diǎn)和論據所寫(xiě)成的論證性文章。一篇優(yōu)秀論文既要求內容豐富、新穎、科學(xué)性強，又要富有理論性和實(shí)踐性，且文字通順，層次清楚，邏輯性強�？蒲姓撐牡膶�(xiě)作格式一般包括如下內容： ①題目; ②作者; ③摘要; ④關(guān)鍵詞; ⑤引言; ⑥正文(材料、方法、結果和討論); ⑦致謝; ⑧參考文獻。為了使論文的書(shū)寫(xiě)更加規范化和格式化，現對這八項內容寫(xiě)作的要求和需注意的問(wèn)題分述于下。
一、 題目 題目是文章最重要和最先看到的部分，應能吸引讀者， 并給人以最簡(jiǎn)明的提示。
1.應盡量做到簡(jiǎn)潔明了并緊扣文章的主題，要突出論文中特別有獨創(chuàng )性、有特色的內容，使之起到畫(huà)龍點(diǎn)睛，啟迪讀者興趣的作用。
2.字數不應太多， 一般不宜超過(guò)20個(gè)字。
3.應盡量避免使用化學(xué)結構式、數學(xué)公式或不太為同行所熟悉的符號、簡(jiǎn)稱(chēng)、縮寫(xiě)以及商品名稱(chēng)等。題目中盡量不要用標點(diǎn)符號。
4.必要時(shí)可用副標題來(lái)做補充說(shuō)明，副標題應在正題下加括號或破折號另行書(shū)寫(xiě)。
5.若文章屬于“資助課題”項目，可在題目的右上角加注釋角號(如 ※、#等)，并在腳注處(該文左下角以橫線(xiàn)分隔開(kāi))書(shū)寫(xiě)此角號及其加注內容。
6.為了便于對外交流， 應附有英文題名，所有字母均用大寫(xiě)，放在中文摘要與關(guān)鍵詞的下面。
護理學(xué)本科畢業(yè)論文致謝
論文致謝是很多畢業(yè)生都必須要撰寫(xiě)的，用以表示尊重所有合作者的勞動(dòng)，現在讓我們一起來(lái)寫(xiě)一篇論文致謝吧。怎么寫(xiě)論文致謝才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的護理學(xué)本科畢業(yè)論文致謝，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護理學(xué)本科畢業(yè)論文致謝1
四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識應用到實(shí)際工作中去。
回首四年，取得了些許成績(jì)，生活中有快樂(lè )也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對我孜孜不倦的教誨，對我成長(cháng)的關(guān)心和愛(ài)護。
在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開(kāi)父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無(wú)私的付出，為我創(chuàng )造良好的.學(xué)習條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來(lái)對我的撫養與培育。
最后，我要特別感謝×××老師、×××老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵,使我能夠順利完成畢業(yè)設計，在此表示衷心的感激。
護理學(xué)本科畢業(yè)論文致謝2
踉踉蹌蹌地忙碌了兩個(gè)月，我的畢業(yè)設計課題也終將告一段落。但由于能力和時(shí)間的關(guān)系，總是覺(jué)得有很多不盡人意的地方，如功能不全、外觀(guān)粗糙、底層代碼的不合理…數不勝數�？墒�，我又會(huì )有點(diǎn)自戀式地安慰自己：做一件事情，不必過(guò)于在乎最終的結果，可貴的是過(guò)程中的收獲。以此語(yǔ)言來(lái)安撫我尚沒(méi)平復的心。
畢業(yè)設計，也許是我大學(xué)生涯交上的最后一個(gè)作業(yè)了。想籍次機會(huì )感謝四年以來(lái)給我幫助的所有老師、同學(xué)，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業(yè)指導老師xxx老師，雖然我們是在開(kāi)始畢設時(shí)才認識，但她卻能以一位長(cháng)輩的風(fēng)范來(lái)容諒我的無(wú)知和沖動(dòng)，給我不厭其煩的指導。在此，特向她道聲謝謝。
繼續教育護理本科畢業(yè)論文致謝詞范文3篇
繼續教育護理本科畢業(yè)論文致謝一：
三年的時(shí)光流轉，需要感謝的非一紙所能言盡。對我而言，“致謝”
或許是唯一不需要參考、思索的篇章。此刻伏案執筆，感情似蒼茫的江河，奔流翻滾；又如潺潺的小溪，靜靜流淌。
20xx年，我踏上了博士求學(xué)之路。作為山西醫科大學(xué)的首批護理學(xué)博士，初始，我就“收獲”了來(lái)自我醫學(xué)同道的好奇與不解以及非醫學(xué)專(zhuān)業(yè)朋友的偏見(jiàn)。感謝我親愛(ài)的母校，是您的高瞻遠矚成就了護理高層次發(fā)展的需要，推動(dòng)護理事業(yè)的不斷前進(jìn)。
也感謝我的朋友們，正是你們的不斷追問(wèn)，讓我在一次次的語(yǔ)言組織中深刻了對護理專(zhuān)業(yè)的理解，也漸漸明晰了自己最初的追求。
感謝我的恩師段志光教授，是他讓一名平凡的護士有了攀登更高學(xué)術(shù)山峰的機會(huì )，能聆聽(tīng)您的教誨讓我深感幸運。三年的求學(xué)生涯，在與您不斷的討教與交流中，讓我了解到您不僅是臺上那個(gè)“胸藏文墨虛若骨，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的學(xué)者，更是治學(xué)嚴謹、思維縝密的嚴師。您在學(xué)科選題、論文整體架構、論述角度上獨樹(shù)一幟的視角讓我在課題的研究中深受啟發(fā)，受益匪淺。您的指導不在言多，字字珠璣的點(diǎn)撥，于精益求精間彰顯了您嚴謹的科研理念與扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，讓我在思索后頓悟，對您的敬佩之心油然而生。自此，也對自由探索、科學(xué)求證的科研精神有了更深刻的理解。
為了營(yíng)造更寬泛的學(xué)術(shù)氛圍，您為我們搭建了學(xué)友討論會(huì )和讀書(shū)會(huì )的平臺，不同主題的討論，多元文化知識的碰撞成長(cháng)了智慧，豐富了心靈，也讓我們感慨能在繁雜喧囂中靜享書(shū)香是一件多么美好的事情�！疤依畈谎�，下自成蹊”.翻閱著(zhù)導師對我論文十余次的修改稿，那每一處結構的調整，內容的更替，甚至是每一個(gè)字詞、標點(diǎn)的推敲都告誡我做科學(xué)的嚴謹之禮，提醒我在求學(xué)、做人之路上心生敬畏，不敢有絲毫的投機取巧。惟有勤勉不怠，規矩做人、老實(shí)做事，才不枉恩師教誨。
自考本科護理畢業(yè)論文答辯分析論文
河南省自2002年秋季自學(xué)考試本科護理專(zhuān)業(yè)開(kāi)考，2005年春季有628人申請畢業(yè)論文答辯。在論文初審及答辯中發(fā)現了不少問(wèn)題，總結如下：
1資料與方法
1. 1資料2005年春季共收到自學(xué)考試護理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文628篇，按照統一制定的評審標準，經(jīng)專(zhuān)家初審及現場(chǎng)論文答辯，81. 69%順利通過(guò)。
1. 2方法雙盲法論文初審考生將畢業(yè)論文一式兩份交自考辦公室，自考辦公室收到論文后，加密處理，重新編號，該編號與考生的準考證和身份證不能一致，加蓋公章，交于主考院校。主考院校按照題目方向將論文分組，分配給相關(guān)評審專(zhuān)家。要求在一定時(shí)間內完成，將評語(yǔ)及初審等級寫(xiě)在相應欄目?jì)�，全部收回，有�?zhuān)人保管�？忌c自考辦公室不知道某編號的論文在哪一位評審人員手中，而評審人不知道某一篇論文是哪個(gè)考生的。
做到雙盲分組，以保證評審的公正性。
論文評審等級條件評審按等級制進(jìn)行，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級。每一等級的條件如下:①優(yōu)秀湘當于90分~ 100分）觀(guān)點(diǎn)正確，論據充足，論述深刻，論證嚴謹，有一定的獨創(chuàng )性，科學(xué)性較強。文章結構完整，層次清晰，語(yǔ)言流暢，格式規范，能綜合運用所學(xué)的理論與本專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識和技能。答辯中回答問(wèn)題正確。②良好（相當于80分~ 89分）觀(guān)點(diǎn)正確，內容充實(shí)，有一定的理論性，論證較為嚴謹，邏輯性較強。文章結構完整，層次清楚，語(yǔ)言流暢，格式較規范，能較好地運用所學(xué)理論與專(zhuān)業(yè)知識和技能。答辯中回答問(wèn)題正確。③中等（相當于70分基礎，論證較為嚴謹，邏輯性較強。文章結構完整，層次較為清楚，語(yǔ)言流暢，格式較規范，能運用所學(xué)的理論與專(zhuān)業(yè)知識。答辯中回答問(wèn)題正確。④及格（相當于60分~69分）觀(guān)點(diǎn)基本正確，材料較為具體、充分，能運用所學(xué)知識闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。結構較為完整，層次較為清楚，語(yǔ)言通順，格式比較規范。答辯問(wèn)題時(shí)基本正確。⑤不及格(60分以下）觀(guān)點(diǎn)不明確，材料空泛或虛假，論證片面紊亂，無(wú)邏輯性，結構不完整，層次不清楚，語(yǔ)句不通順，文章題材不符合規定，字數少于3000字，有剽竊抄襲行為。答辯中不能回答問(wèn)題或對自己論文的內容完全不熟悉。
護理本科生畢業(yè)論文
護理工作在現代醫療體系中起著(zhù)愈加重要的作用,而護理人員的人際關(guān)系好壞直接關(guān)乎醫療護理水平的高低。下文是小編為大家整理的關(guān)于護理本科生畢業(yè)論文，歡迎大家閱讀參考!
護理本科生畢業(yè)論文一：品管圈活動(dòng)在口腔科護理中的應用
摘要：目的探討品管圈活動(dòng)在口腔科護理中的應用及對護理質(zhì)量的影響。方法對我院口腔科護理中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧性的分析，并開(kāi)展品管圈活動(dòng)，觀(guān)察其效果。結果活動(dòng)后健康告知率、護理滿(mǎn)意率均明顯優(yōu)于活動(dòng)前，且護理質(zhì)量指標評分情況明顯優(yōu)于活動(dòng)前，差異具有統計學(xué)意義，P<0.05。結論開(kāi)展品管圈活動(dòng)可以有效提高口腔科護理質(zhì)量和患者滿(mǎn)意度。
關(guān)鍵詞：品管圈;口腔科;護理;護理質(zhì)量
0引言
本文主要探討品管圈活動(dòng)在口腔科護理中的應用及對護理質(zhì)量的影響，現將相關(guān)資料整理報告如下：
1資料與方法
1.1基數資料。
品管圈小組基本情況：小組成員14名，均為女性，年齡最小的21歲，最大的42歲，工作年限為1-21年。職稱(chēng)：主管護師5名，護師3名，護士6名。文化程度：大專(zhuān)5名，本科9名。
1.2方法。
(1)組織進(jìn)行品管圈活動(dòng)的相關(guān)學(xué)習。組織口腔科護理人員對品管圈活動(dòng)原則和方法進(jìn)行學(xué)習，讓每位參與護理人員能夠順利參與到品管圈管理活動(dòng)中。
(2)成立品管圈活動(dòng)小組，護士長(cháng)擔任督導，選出1名組織、協(xié)調能力較強的組員擔任圈長(cháng)，設立1名秘書(shū)對資料進(jìn)行整理校對。對全部小組成員進(jìn)行培訓，使其充分了解品管圈活動(dòng)的原則和方法等[1]。