中公教育給人改變未來(lái)的力量選調生：結構化面試題型擊破方法北京人事考試網(wǎng)：選調生: 在選調生考試面試中， 結構化面試是當前選調生考試中采用最廣泛的一 種面試方式。 它是按照事先制定好的面試提綱上的問(wèn)題進(jìn)行發(fā)問(wèn)，并按照標準格 式記下考生的回答，以此做出相應評價(jià)的一種面試方式。 在結構化面試中， 同一職位的考生的面試題目是相同的，避免了不同題目難易程 度的不同對考生分數的影響;考官是嚴格按照測評表來(lái)進(jìn)行打分的， 這樣避免 了 完全憑主觀(guān)印象進(jìn)行打分的弊端;考生的最后成績(jì)是各位考官去掉最高分，去掉 最低分后求平均分算出來(lái)的，減少了考官個(gè)體的傾向性對考生的影響。 正因為結構化面試這一特點(diǎn)， 只要考生在考前有一個(gè)充分的準備，那么面試成績(jì) 是可以迅速提高的。 要想在面試中取得好成績(jì)，就必須對結構化面試各類(lèi)題型的 解題思路有一個(gè)清晰的把握， 并在此基礎上形成與所報崗位、個(gè)人特質(zhì)相契合的 個(gè)性化答案。 結構化面試的基本題型包括五類(lèi)：自我認知類(lèi)、人際溝通類(lèi)、組織管理類(lèi)、綜合 分析類(lèi)、應急應變類(lèi)。下面我們分主要對自我認知類(lèi)、人際溝通類(lèi)著(zhù)兩類(lèi)做一個(gè) 詳細的解析： 一、自我認知與職位匹配類(lèi) 對自我認知與職位匹配類(lèi)試題，有三種主要類(lèi)型： 第一類(lèi)是直接型。直接型的設問(wèn)方式有如下幾種：“請介紹一下你自己”、“請 問(wèn)你有那些優(yōu)缺點(diǎn)”、 “請問(wèn)你為什么要報公務(wù)員”等。 對于直接型試題， 考 生 要注意自己的答案一定要與公務(wù)員的職位要求相匹配，重點(diǎn)挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，這 些優(yōu)點(diǎn)反映在自己的學(xué)習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、個(gè)性特點(diǎn)上，強調自己所具有的這些 特 點(diǎn)恰恰就是自己報考的這一職位所需要的。 第二類(lèi)是間接型， 通過(guò)間接的提問(wèn)來(lái)考查考生與職位之間的匹配性。比如“你的 座右銘是什么”、 “你最崇拜的人是誰(shuí)”、 “請問(wèn)你最喜歡的著(zhù)作是什么”等等。 事實(shí)上是以比較隱蔽的方式來(lái)考查考生的價(jià)值觀(guān)， 考生在要注意挖掘自己所回答 的內容符合所報職位的要求。 第三類(lèi)是壓力型。 通過(guò)給考生施加壓力的提問(wèn)來(lái)考查考生的應變能力與心理素質(zhì)。 比如：“你的專(zhuān)業(yè)似乎和我們的要求有一定距離，請你談?wù)勀愕目捶��！睂�這類(lèi) 試題，考生要保持冷靜淡定，既要承認自己離理想狀態(tài)還存在差距，又要盡量說(shuō) 服考官自己在所報考職位上具有的優(yōu)勢。 因為每個(gè)人的經(jīng)歷和特點(diǎn)都不同，自我認知題的答案不可能千篇一律，它是結構 化面試中最能體現考生個(gè)性的一類(lèi)題型。對待自我認知試題，考生應認真梳理自北京人事考試網(wǎng) 中公教育給人改變未來(lái)的力量身經(jīng)歷，挖掘其中閃光點(diǎn)，歸納出自身最具優(yōu)勢的`方面，并準備好用作論據的事 例，真正達到“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”。 二、人際溝通類(lèi) 人際溝通類(lèi)試題通常會(huì )設定一個(gè)人際交往的障礙情境，例如誤解、沖突或矛盾， 要求考生“身臨其境”地對其中涉及的復雜人際關(guān)系進(jìn)行處理， 協(xié)調各方利 益， 解決情境中的人際交往障礙， 以一道真題為例：“你的辦公室有你和處長(cháng)還有個(gè) 老同事，老同事老把他自己的工作給你做，影響了你的工作進(jìn)程，處長(cháng)因此批評 你，你怎么辦?” 想要答好人際交往題， 就必須從題目設定的“角色”出發(fā)， 通過(guò)適當行為和措施， 有效地解決情境中的矛盾或沖突，進(jìn)而維持良好的人際交往和協(xié)作關(guān)系。對 于 人際溝通類(lèi)的題型， 一個(gè)總體的思路就是多在自己身上找問(wèn)題，不從別人那里挑 毛病。 人際溝通類(lèi)試題按照題目中所設定的場(chǎng)景，考查考生處理與如下幾類(lèi)人群 打 交道的能力：第一，與自己上級之間的關(guān)系;第二，與自己同事之間的關(guān)系; 第三，與自己親人之間的關(guān)系;第四，與自己朋友之間的關(guān)系;第五，與自己服務(wù) 對象 之間的關(guān)系。關(guān)于處理與自己上級之間的關(guān)系，主要思路是服從領(lǐng)導，尊 重領(lǐng)導的權威;處理與同事之間的關(guān)系，要熱心幫助同事，遇到矛盾要從大局出 發(fā)， 多忍 讓?zhuān)?不激化矛盾;處理與親人之間的關(guān)系， 要盡力做到事業(yè)家庭兩不誤， 原則性與靈活性的統一;處理與朋友之間的關(guān)系，原則性是第一位的，對于交友 要謹慎;處 理與自己服務(wù)對象之間的關(guān)系， 要熱情有耐心， 全心全意為群眾服務(wù)。 在回答人際溝通類(lèi)試題時(shí)，考生可從自己的過(guò)往經(jīng)歷中發(fā)掘一些有效溝通技巧， 或者通過(guò)圖書(shū)或培訓來(lái)學(xué)習一些溝通的“高招”， 并在答題時(shí)運用。 通過(guò)一些 具 體的溝通方法來(lái)顯示自己與人打交道的能力，而非大而化之，處理任何問(wèn)題都是 “溝通”兩字帶過(guò)那樣的答案平庸無(wú)奇，反映在得分上也不會(huì )太高。

　　湖南選調生考試面試時(shí)間

　　2014年湖南省法院檢察院績(jì)查詢(xún)時(shí)間預計在5月上旬，面試時(shí)間預計在5月中下旬(僅供參考)。

　　2013年湖南省法院檢察院考成績(jì)查詢(xún)時(shí)間是5月3日，2013年湖南省集中面試時(shí)間為7月12日至7月15日。

　　2014 年湖南公務(wù)員面試為節約行政成本，減輕報考人員負擔，今年計劃將面試比例從以往的1：3降低到1：2。同時(shí)，面試后不實(shí)行遞補。筆試、資格審查、體能測評和面試階段均為差額有競爭階段，按照下一階段考錄工作比例，按考試成績(jì)從高分到低分的排名實(shí)行依次遞補。面試之后的體檢、考察、錄用階段為等額階段，不再實(shí)行遞補。

　　預計2014年湖南公務(wù)員面試組織工作和2013年類(lèi)似.

　　參考資料： 2014年湖南言語(yǔ)五道經(jīng)典真題呈現且記且珍惜

　　1.飲食偏好和進(jìn)餐模式在人的兒童階段已形成，而兒童時(shí)代的食品選擇和飲食習慣將會(huì )對人的一生造成重要影響。收集的證據顯示，在2至11歲兒童對食物和飲料的偏好和購買(mǎi)“要求”，對于他們的消費習慣同樣產(chǎn)生不小的影響。目前的食品和飲料的構成和電視 上狂轟濫炸般的兒童食品廣告給兒童的長(cháng)期身體健康帶來(lái)很大危險。

　　通過(guò)這段文字可看出作者的主要觀(guān)點(diǎn)是

　　A.兒童要養成良好的飲食習慣

　　B.兒童時(shí)代的食品選擇和飲食習慣會(huì )影響一生

　　C.電視廣告會(huì )影響兒童的偏好和購買(mǎi)“要求”

　　D.垃圾食品電視廣告會(huì )影響兒童健康。

　　1. D 【解析】 本段文字的主旨句是.后一句“目前的食品和飲料的構成和電視上狂轟濫炸般的兒童食品廣告給兒童的長(cháng)期身體健康帶來(lái)很大危險�！贝司淝懊娑际亲髡咛岢鲞@一觀(guān)點(diǎn)的鋪墊。正確答案是 D 。

　1、有人說(shuō)，為官一任，造福一方;也有人說(shuō)，權利不用過(guò)期作廢，對上述兩種說(shuō)法，你怎么看?

　　2、演講題：一艘漁船在海上行駛，突然狂風(fēng)大作，大家都束手無(wú)策，這時(shí)，船長(cháng)命令船員往船艙里面灌水，大家都不理解，但是還是照做了。出乎意料的是，小船挺過(guò)了狂風(fēng)，安全了。大家很納悶，問(wèn)船長(cháng)什么。船長(cháng)說(shuō)，很輕的小船在海浪中搖擺不定，只有比較重的船才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

　　根據上面的`故事，做五分鐘的演講，你有三分鐘的準備時(shí)間。

　　3、你是街道的工作人員，你所在街道的一個(gè)小區，業(yè)主認為物業(yè)的服務(wù)不到位拒絕繳納物業(yè)費;而物業(yè)卻說(shuō)，業(yè)主的物業(yè)費沒(méi)有上繳，拒絕進(jìn)行物業(yè)服務(wù)。此時(shí)，你怎么辦?

　　4、你正要去領(lǐng)導那里匯報工作，聽(tīng)見(jiàn)有人在里面跟領(lǐng)導說(shuō)你的壞話(huà)，你怎么辦?

愛(ài)好、特長(cháng)三個(gè)方面都說(shuō)清楚了，就應該不錯，如果事先認真進(jìn)行了準備，再配以華美的語(yǔ)言，間或有一點(diǎn)哲言警句之類(lèi)的，就應該是非常好的回答了。但實(shí)際上，有大約接近一半的孩子超過(guò)了規定的時(shí)間。原因是，孩子們不知道按照的要求變通，只按照自己事先準備的材料侃侃而談，特別是大多數的孩子講到自己來(lái)自于農村，對基層懷有特殊的情感，愿意為農村的發(fā)展服務(wù)等等，完全忘記了主要經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、特長(cháng)等答題的要素。結果，時(shí)間也超了，問(wèn)題也沒(méi)有答全面，扣分就再所能免了。
  2、有人說(shuō)，我國經(jīng)濟持續、快速增長(cháng)，物質(zhì)基礎已經(jīng)相當雄厚，強調艱苦奮斗和勤儉節約都沒(méi)有必要了。請談?wù)勀愕目捶ā?BR>    評分要點(diǎn)：這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。1）我國尚處于社會(huì )主義初級階段，經(jīng)濟雖然取得了很快的發(fā)展，但與發(fā)達國家相比，還存在著(zhù)很大的差距。2）當前存在著(zhù)很多下崗職工和生活困難的群眾，他們也要求各級領(lǐng)導干部要保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統。3）作為公務(wù)員，艱苦奮斗的傳統任何時(shí)候都不能丟。4分鐘，分值40分。
    如果按上述評分要點(diǎn)回答，應當是很好的答案，但如果能進(jìn)一步闡述艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，歷史上我們就有“艱難因苦，玉汝于成”、“成由勤儉敗由奢”的古話(huà)，可能會(huì )更好些，同時(shí)，如果進(jìn)一步講，艱苦奮斗、勤儉節約作為一種優(yōu)良的傳統，其具體的內容可能會(huì )因為時(shí)代的變化而有所改變，但基本的精神卻沒(méi)有變。無(wú)論國家是否富裕，人們的生活水平是否提高，這種精神都不能丟。這樣會(huì )更好些。    3、改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生活水平不斷提高，民主化進(jìn)程穩步推進(jìn)，但群眾的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)量依然比較高，請談?wù)勀銓�這個(gè)問(wèn)題的看法。時(shí)間3分鐘，分值40分。
    評分要點(diǎn)：出現這種現象，原因是多方面的。1）當前我國正處于改革的社會(huì )轉型期，也是矛盾的凸顯期。2）人民群眾的民主和維權意識普遍增強。3）各級政府履行職能存在缺位和不到位的情況。4）有些政府官員存在不作為和亂作為的行為。
    此題的評分要點(diǎn)只是分析了形成這種現象的原因，如果要更加全面地回答這個(gè)問(wèn)題，還可以在分析原因的基礎上，再回答如何著(zhù)手改變這一現象。后來(lái)的一些，也有很多是從分析原因入手的，這就為考生

答此類(lèi)問(wèn)題提供了一個(gè)基本的思路：要談對一個(gè)問(wèn)題的看法的時(shí)候，可以先從分析原因入手，如果把原因分析得很透徹，就應該是很好的答案了。而分析原因的方式有多種，最主要的是用兩分法的.方式看問(wèn)題，用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題，這樣會(huì )比較容易回答這樣的問(wèn)題。    4、有人說(shuō)，環(huán)境造就人，也有人說(shuō)，人可以改變環(huán)境，你怎么看待這一觀(guān)點(diǎn)？
    評分要點(diǎn)：1）對工作環(huán)境要有一個(gè)正確的理解，工作環(huán)境不僅限于辦公條件、交通、通訊工具，還應該包括單位風(fēng)氣，領(lǐng)導作風(fēng)、和諧程度等。2）寬敞舒適的工作環(huán)境和優(yōu)厚的待遇能讓人身心愉快和提高物質(zhì)生活水平。3）近朱者赤，近墨者黑。環(huán)境確實(shí)能夠影響人，但人也能夠影響和改變環(huán)境，人是最主要的因素，人有可以在惡劣的環(huán)境中依舊保持自己高尚的品格，也有人在良好的中違法犯罪。時(shí)間四分鐘，分值40分。
    此題有少部分人在審題的時(shí)候出現了偏差，把中的“環(huán)境”等同于“自然環(huán)境”，扯到人與自然環(huán)境的關(guān)系上去了，談了很多人與自然的和諧，殊不知，此“環(huán)境”是指與一個(gè)人生活、學(xué)習、工作息息相關(guān)的外部條件或環(huán)境。類(lèi)似于“孟母三遷”中的環(huán)境。其實(shí)，人與環(huán)境的關(guān)系是復雜的，順境可能消磨掉一個(gè)人的斗志，而逆境有可能造就一個(gè)人，這樣的事情也比比皆是。所以人才是最主要的，外部環(huán)境是通過(guò)人而起作用的。
    5、有人提議廢除我國目前的高考制度，你怎么看待這個(gè)意見(jiàn)？
    評分要點(diǎn)：目前的高考制度確實(shí)有弊端，它不利于進(jìn)行素質(zhì)教育，造成學(xué)生很大的升學(xué)壓力，特別是一卷定終身的考試也有失公平，但廢除高考也不現實(shí)，也會(huì )造成更大的弊端和社會(huì )不公。理由是：1）高考目前仍然是相對來(lái)講最公平的招生制度。2）考上大學(xué)前，學(xué)生成為考試機器，大學(xué)入學(xué)后學(xué)習松懈，教育質(zhì)量不高等現象的出現并不都是高考的罪過(guò)，而是社會(huì )就業(yè)崗位缺乏，人才競爭激烈等方面的原因。3）素質(zhì)教育和培養創(chuàng )新型人才和高考制度并不矛盾。只要在考試方式、考試題型中增加反映素質(zhì)教育、創(chuàng )新能力的東西，就能實(shí)現良性循環(huán)。目前我們不僅要更加嚴格高考制度，更重要的是要改進(jìn)高考制度。
    此題由于貼近學(xué)生的實(shí)際，所以考生都答得相對較好。

 6、據調查，不少大學(xué)生求職時(shí)在畢業(yè)簡(jiǎn)歷上造假，請談?wù)勀銓�這種現象的看法。
    評分要點(diǎn)：這種現象產(chǎn)生原因是多方面的。1）一些大學(xué)生的誠信缺失。2）就業(yè)壓力較大。3）學(xué)校管理、教育不到位。4分鐘，分值40分。
    此題更主要的是考察考生的品行，是不是認同這種做法。評分要點(diǎn)仍然是從產(chǎn)生問(wèn)題的原因來(lái)分析的，與第五題相似，由于貼近學(xué)生的實(shí)際，一般的考生對此題回答都比較好。
    7、目前，不少地方政府在作出事關(guān)老百姓利益的決策前，如水費、電費調整等，都要舉行聽(tīng)證會(huì )，請談?wù)勀銓�這一做法的看法。時(shí)間3分鐘，分值40分。
    評分要點(diǎn)：這是個(gè)較好的做法。1）有利于推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，增強政府工作的透明度和公開(kāi)度。2）有利于增進(jìn)老百姓對政府工作的理解，從而更好地推進(jìn)政府工作。3）有利于加強對政府工作的監督，提高決策水平。4）有利于增強老百姓的維權意識和民主意識。
    此題的參考答案相對粗糙。它從舉行這樣的聽(tīng)證會(huì )有什么意義著(zhù)眼的，學(xué)生一般不會(huì )按這想的思路回答這個(gè)問(wèn)題。還由于這個(gè)涉及的領(lǐng)域學(xué)生相對陌生，所以有很多學(xué)生回答了聽(tīng)證會(huì )上可能會(huì )出現的一些問(wèn)題，當然也談到了政府在涉及民生的工作中陽(yáng)光操作的問(wèn)題，一般學(xué)生的回答如果言之成理，能夠自圓其說(shuō)，我也會(huì )給高分的。另考生在回答問(wèn)題的時(shí)候，最好不要舉例來(lái)說(shuō)明，因為舉例的方法雖然能說(shuō)明問(wèn)題，但也是最耽誤時(shí)間的方式，所以在面試的時(shí)候，最好不要用舉例的方式來(lái)回答問(wèn)題。    8、在全社會(huì )樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，公務(wù)員的示范作用至關(guān)重要，你怎么看？時(shí)間4分鐘，分值40分。
    評分要點(diǎn)：1）道德的上行下效在現實(shí)生活中是確實(shí)存在，公務(wù)員隊伍作為公職人員和公眾人物，其整體道德水平評價(jià)度影響著(zhù)社會(huì )。2）作為公務(wù)員，手中握有人民賦予的權力，對其在道德上的要求自然也高于一般群眾，理應成為人民道德上的榜樣。3）如果公務(wù)員利用手中的權力為自己謀利益，做不道德甚至是違法的事情，群眾就會(huì )對政府失去信任和期待，從而放棄自身的道德努力，因此，在道德建設中，公務(wù)員的示范作用非常重要。
 6、據調查，不少大學(xué)生求職時(shí)在畢業(yè)簡(jiǎn)歷上造假，請談?wù)勀銓�這種現象的看法。
    評分要點(diǎn)：這種現象產(chǎn)生原因是多方面的。1）一些大學(xué)生的誠信缺失。2）就業(yè)壓力較大。3）學(xué)校管理、教育不到位。4分鐘，分值40分。
    此題更主要的是考察考生的品行，是不是認同這種做法。評分要點(diǎn)仍然是從產(chǎn)生問(wèn)題的原因來(lái)分析的，與第五題相似，由于貼近學(xué)生的實(shí)際，一般的考生對此題回答都比較好。
    7、目前，不少地方政府在作出事關(guān)老百姓利益的決策前，如水費、電費調整等，都要舉行聽(tīng)證會(huì )，請談?wù)勀銓�這一做法的看法。時(shí)間3分鐘，分值40分。
    評分要點(diǎn)：這是個(gè)較好的做法。1）有利于推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，增強政府工作的透明度和公開(kāi)度。2）有利于增進(jìn)老百姓對政府工作的理解，從而更好地推進(jìn)政府工作。3）有利于加強對政府工作的監督，提高決策水平。4）有利于增強老百姓的維權意識和民主意識。
    此題的參考答案相對粗糙。它從舉行這樣的聽(tīng)證會(huì )

有些選調生在工作幾年后，得到了成長(cháng)和進(jìn)步，而有些沒(méi)有，基層的升遷少，職業(yè)發(fā)展不明確。對此你怎么看？

　　【參考答案】

　　隨著(zhù)中央到地方各級組織部門(mén)對選調工作的重視，選調生的數量逐年增長(cháng)，選調生在基層鍛煉和成長(cháng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題不斷涌現。工作幾年后，有的得到了成長(cháng)，而有的卻有著(zhù)不明確的職業(yè)發(fā)展方向，對于這一問(wèn)題我們應該辯證統一的來(lái)看待。

　　一方面，選調應屆大學(xué)畢業(yè)生到基層鍛煉，是培養高素質(zhì)年輕干部的“源頭工程”。

　　第一，選調生整體政治素質(zhì)較高、工作能力較強、年齡優(yōu)勢明顯、學(xué)歷文化水平較高、工作業(yè)績(jì)比較突出。經(jīng)過(guò)幾年的工作，可以深入的了解基層，了解百姓的需要，更重要的是這段工作經(jīng)歷可以給這些選調生未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。

　　第二，選調生隊伍的加入，有效地改善了鄉鎮干部隊伍的年齡、知識結構，推進(jìn)了鄉鎮基層干部隊伍建設。在實(shí)踐中，做出了一些看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的成績(jì)，贏(yíng)得了群眾的認可，隨著(zhù)各級組織的精心培養和鄉鎮的摔打磨煉，一批優(yōu)秀選調生脫穎而出，成為鄉鎮領(lǐng)導班子建設的一支后備力量。

　　但是另一方面，選調生能不能迅速成長(cháng)，領(lǐng)導重視是關(guān)鍵，組織培養是保證，個(gè)人努力是前提，扎實(shí)苦干是根本。有些選調生在工作幾年后出現了迷茫的狀態(tài)，這主要是有以下幾點(diǎn)原因：

　　一是選調生對自身的建設重視不夠。

　　選調生剛走出大學(xué)校園，理想、信念與現實(shí)中的工作環(huán)境和條件有一定的差距，思想認識不是很到位；部分選調生不太注重理論與實(shí)踐的學(xué)習，農村業(yè)務(wù)知識掌握的不精不透，理論與實(shí)踐的結合還有差距，處理農村復雜問(wèn)題的能力不足。

　　4、一個(gè)星期天，村里發(fā)生山火，你做為值班員，你會(huì )怎么做？

　　1、四川一個(gè)縣，以前經(jīng)濟不好，從四川省委組織部換了兩個(gè)副部長(cháng)去做縣長(cháng)和縣委書(shū)記，經(jīng)濟就上來(lái)了，問(wèn)你怎么看這個(gè)情況。

　　2、領(lǐng)導總讓你給他干他自己的'私事，你怎么辦。

　　3、礦區發(fā)生礦難了，你作為基層領(lǐng)導的秘書(shū)，要去第一線(xiàn)，你準備怎么做。

　　4、你做為一個(gè)會(huì )議的主持人，向與會(huì )人員通報了某領(lǐng)導已經(jīng)來(lái)了，但是實(shí)際該領(lǐng)導還沒(méi)來(lái)，這個(gè)時(shí)候你應該怎么辦。

　　1、有人說(shuō)領(lǐng)導干部應堅持黨性，不講人情。也有人說(shuō)，領(lǐng)導干部也是人，也有感情，要講人情，你怎么看?

　　2、某鄉鎮位于內地深山，以經(jīng)濟林為產(chǎn)業(yè)支柱，現打算開(kāi)發(fā)林木，果類(lèi)，沼氣一條龍，有人反對說(shuō)，無(wú)工，無(wú)商不能發(fā)展，你怎么看?

　　3、你是一名新入職的選調生，事事都搶著(zhù)干，同事對你有意見(jiàn)，后來(lái)，你工作出了一些小問(wèn)題，同事又對你議論紛紛，你怎么辦?

　　4、關(guān)于人才的流動(dòng)，西方流向企業(yè)，中國人才流向政府，你怎么看。

　　5、有的`人把人分為三六九等，高低貴賤，你怎么看?

　　6、黨的好干部范海濤，免費為家鄉建設新型農村住宅社區，完成投資1.3億元全部建成58棟樓房，你怎么看。

　　7、新農村建設中，要修路，但你舅舅家的房擋著(zhù)不拆，說(shuō)跟兩委干部有意見(jiàn)，你作為鄉干部被派去處理此時(shí)，你會(huì )怎么辦

　　8、“青出于藍而勝于藍”和“姜還是老的辣”這2句話(huà)，你怎么看?

　　9、農民賣(mài)東西難，而城里買(mǎi)東西貴，對于賣(mài)難買(mǎi)貴這個(gè)現象，你有什么看法?

　　10、作為選調生,你是向往基層生活還是向往更好的生活?

　　11、有人說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫一個(gè)籬笆三個(gè)樁”也有人說(shuō)：“靠人不如靠自己”你怎么看?

　　12、一個(gè)蔬菜基地出現了滯銷(xiāo)的狀況，影響了大家的種植積極性。有人認為應該堅持種植，會(huì )好起來(lái)的;有人認為應該進(jìn)行調整后再種植。你怎么認為?