舞蹈論文題目
舞蹈是一種表演藝術(shù),使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作,一般有音樂(lè )伴奏,以有節奏的動(dòng)作為主要表現手段的藝術(shù)形式。當代,論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。
【論文摘要】: 舞蹈是一門(mén)古老的身體語(yǔ)言藝術(shù),是隨著(zhù)先民的儀式活動(dòng)而產(chǎn)生的,我們可以說(shuō)儀式性是舞蹈的根本屬性,舞蹈的儀式大體上可分為巫術(shù)儀式、占卜儀式、祭祀儀式、儺儀式、人生儀式
【論文關(guān)鍵詞】: 中國早期;儀式生活;舞蹈藝術(shù)
舞蹈是一門(mén)古老的身體語(yǔ)言藝術(shù),具有悠久的傳統。從其產(chǎn)生看,其產(chǎn)生在尚沒(méi)有文字的遠古時(shí)代,是伴隨先民圖騰崇拜和祭祀活動(dòng)的需要而產(chǎn)生的。早期舞蹈往往在祭祀性場(chǎng)合表演,成為先民祭告神靈、傳達神意、表達情感的一種重要方式,F存各民族民間舞蹈中,有許多舞蹈就具有濃厚的原始宗教色彩和極強的儀式性特點(diǎn),這是各民族早期思維方式和生存方式在舞蹈中的遺存。隨著(zhù)歷史的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步,舞蹈的社會(huì )功能和文化性質(zhì)也不斷地發(fā)生變化,成為一種具有極強審美價(jià)值的欣賞性藝術(shù),具有娛樂(lè )、表演、抒情等多種藝術(shù)特性,但是這些特性都是從舞蹈最早存在的儀式性中漸漸衍生出來(lái)的。在這一意義上,可以說(shuō)舞蹈的根本屬性是儀式性。
一、先秦儀式的文化內涵與社會(huì )生活
中國上古時(shí)期的各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是以禮俗儀式為核心展開(kāi)的!岸Y”之本義乃指祭神之器,而后引用為祭神的宗教儀式,再而后才泛指人類(lèi)社會(huì )日常生活中的各種行為儀式!墩f(shuō)文解字·示部》:“禮,履也,所以事神致福也。從示從豊!彼^“豊”,《說(shuō)文》曰:“行禮之器,從豆,象形!笨梢(jiàn),禮是淵源于上古巫祝事神活動(dòng)的?鬃釉唬骸岸Y,經(jīng)國家,定社稷,序民人,利后嗣者也。"(《左傳·隱公十一年》引)可見(jiàn),禮俗儀式在早期社會(huì )生活中的重要作用。歷代王朝建國之初最重大的文化舉措莫過(guò)于制禮作樂(lè ),也說(shuō)明禮樂(lè )在古代政治文化中的重要性。從本質(zhì)上說(shuō),禮是為了從自我約束的層面讓人們去自覺(jué)遵守社會(huì )道德,從制度的層面來(lái)維護社會(huì )等級。而禮的外在形式則是儀式,即通過(guò)各種儀式行為和過(guò)程規范社會(huì )的各種秩序,再現禮的精神內核。祭天祭祖、歲時(shí)祭典和其他政治儀式?jīng)Q定著(zhù)國家的政治秩序;禮儀中的等級規則決定了集體內部的交往秩序;生老病死,婚喪嫁娶儀式及其他各種人生禮儀和節日慶典儀式?jīng)Q定著(zhù)人們的生活秩序;春祈秋報及其相關(guān)節候性祭典與各類(lèi)生產(chǎn)儀式,構成了農業(yè)社會(huì )中的經(jīng)濟秩序。由此可見(jiàn),儀式是上古時(shí)期生產(chǎn)生活各領(lǐng)域的中介環(huán)節,也是社會(huì )秩序的表征性符號和文化事項的聯(lián)結點(diǎn)。它表征著(zhù)上古時(shí)期整個(gè)社會(huì )生活和文化生活的節奏。儀式在社會(huì )生活中的功能,一方面,體現為儀式使生產(chǎn)生活的各方面有秩序地開(kāi)展;另一方面,儀式還承載著(zhù)集體意識如生命觀(guān)、死亡觀(guān)、倫理觀(guān)、禁忌觀(guān)等民族文化的深層心理內涵。
二、中國早期的儀式及其類(lèi)型
意大利學(xué)者維柯《新科學(xué)》認為每個(gè)民族的誕生和發(fā)展中大致經(jīng)歷了互為銜接的三個(gè)時(shí)代,即神的時(shí)代、英雄時(shí)代、人的時(shí)代,[4]我國早期先民的認知觀(guān)念和儀式活動(dòng)也可從維柯所分的這三個(gè)時(shí)代進(jìn)行分析。
所謂神的時(shí)代即人類(lèi)的史前社會(huì )。從現存文獻記載和考古學(xué)成果證明,中國早期的儀式活動(dòng)可以追溯到舊石器時(shí)代的山頂洞人。山頂洞人已經(jīng)有鬼魂崇拜觀(guān)念和與此相關(guān)的喪葬巫術(shù)儀式,新石器的仰韶時(shí)代已經(jīng)有社祭的考古遺存,龍山時(shí)代已經(jīng)有祭祖的考古遺存。[5]夏朝之前的顓頊、堯、舜、禹等方國時(shí)期,從大量而成套的祭祀儀器的出土可見(jiàn),此期已經(jīng)形成了一定規模的祭祀禮儀。這些禮儀是原始宗教的產(chǎn)物,是在先民自然崇拜、圖騰崇拜以及祖先崇拜等原始宗教信仰的支配下進(jìn)行的。早期先民對這些看不見(jiàn)的力量或以臣服與膜拜的方式進(jìn)行祭祀,或借助某種神力進(jìn)行干預、制服以達到目的,于是產(chǎn)生了巫術(shù)思維和巫術(shù)儀式。
所謂英雄時(shí)代即夏商時(shí)期。這時(shí)候的祭祀儀式是圍繞英雄崇拜和祖先崇拜進(jìn)行的。夏禹治理水患當為中華民族英雄崇拜觀(guān)念最早的表現。他死后被奉為社神,人們制禮作樂(lè )歌頌其功德,《大夏》樂(lè )舞就是為祭祀夏禹而作的。當然,大禹還具有祖靈的性質(zhì)。商代祖先崇拜觀(guān)念占據主導,現存甲骨卜辭中有相當數量是商人祭祀鬼神的記錄!抖Y記·表記》曰:“殷人尊神,率民以事神!币笕怂鹬,除自然神、英雄神以外,還主要是祖先神。甲骨文中“帝”、“上帝”等字樣,不是后來(lái)抽象意義上的帝,而與“祖”的意義是相同的!洞鬄C》樂(lè )舞就是表彰商湯滅夏之功的祭祀儀式樂(lè )舞。
所謂人的時(shí)代,即西周及以后的祖神分離和以德配天的祭祀儀式。西周重人事而輕神事。其宗族崇拜觀(guān)念強調道德教化和政治秩序,傾向于人事和倫理的經(jīng)營(yíng)。其祭祀儀式無(wú)論祭祖還是祭天,都有意識突出禮儀制度的性質(zhì),其《大武》、《大象》樂(lè )舞,是這種觀(guān)念在意識音樂(lè )中的體現。
以上勾勒了中國古代早期儀式發(fā)展的基本面貌和特點(diǎn)。下文對中國早期的儀式類(lèi)型作簡(jiǎn)要勾勒。
1、巫術(shù)儀式
巫術(shù)是人類(lèi)童年時(shí)期,對人自身和人以外的自然的認識還處于蒙昧狀態(tài)時(shí)對神秘的異己力量有所感受和體驗的時(shí)候,自然產(chǎn)生的言辭和行為,并使其固定化的結果。原始時(shí)代的人們相信人與自然存在著(zhù)的某些神秘聯(lián)系的觀(guān)念,幻想人可以通過(guò)某種特殊的方式影響自然和他人,于是產(chǎn)生了巫術(shù)。巫術(shù)儀式一般包括巫術(shù)行為和與此相關(guān)的一整套巫術(shù)觀(guān)念。通常形式是通過(guò)一定的儀式表演來(lái)利用和操縱某種宗教信仰對象影響人類(lèi)生活或自然界的事件,以滿(mǎn)足一定的目的。巫術(shù)的儀式表演常常采取象征性的歌舞形式,并使用某種據認為賦有巫術(shù)魔力的實(shí)物和咒語(yǔ)。中國大約在舊石器時(shí)代晚期,隨著(zhù)氏族社會(huì )圖騰崇拜的出現,也出現了相關(guān)的神話(huà)和巫術(shù)。中國早期巫術(shù)涉及古人社會(huì )生活的各方面。除個(gè)體巫術(shù)外,還有公共巫術(shù),如禳災巫術(shù)有《山海經(jīng)》中的驅旱魃巫術(shù),《呂氏春秋》中的湯禱桑林的止旱求雨巫術(shù);順祝巫術(shù)有《呂氏春秋》祈求農業(yè)豐收的“葛天氏之樂(lè )”;詛咒巫術(shù)有《尚書(shū)·牧誓》中的克敵巫術(shù)等。
2、占卜儀式
占卜儀式起源于原始宗教信仰范疇中的前兆迷信。史前的先民們相信事物發(fā)展的趨勢與一些特定的事象諸如氣候、天象、夢(mèng)境、卜兆等出現之間存在必然的聯(lián)系。這樣便產(chǎn)生了根據特定事象推知事情結果的占卜儀式。主要有龜卜、筮占、謠占、夢(mèng)占等儀式!妒酚洝敳吡袀鳌吩唬骸奥劰盼宓廴,發(fā)動(dòng)舉事,必先決蓍龜!匀d,各據禎祥:涂山之兆從,而夏啟世;飛燕之卜順,故殷興;百谷之筮吉,故周王!薄抖Y記·表記》曰:“昔三代明王皆事天地之神明,無(wú)非卜筮之用!蔽髂细魃贁得褡瀣F在還保留著(zhù)一些古老而原始的占卜儀式。如西藏藏族、云南羌族、四川彝族、貴州苗族、湘西土家族等皆有各種占卜儀式。
3、祭祀儀式
史前社會(huì )的祭祀儀式種類(lèi)繁多,說(shuō)明祭祀儀式在中國早期社會(huì )生活中的重要地位。祭祀儀式中最古老也是最重要的儀式當屬蠟祭、社祭與祖祭。張光直先生認為:“仰韶時(shí)期農村里最要緊的儀式是祈豐收,拜土地;在他們儀式用的器皿上畫(huà)幾個(gè)象征繁殖力的女子性器的紋樣,正說(shuō)明我們祖先祭祀時(shí)的虔誠,并吐露作為這片誠心之原動(dòng)力的耕作生活之艱苦。[6]這就是后來(lái)的蠟祭。所祭之神有八種,又稱(chēng)八蠟,是在十二月時(shí)索求四方百物之神而祭之,以求得農業(yè)豐收。社祭是對社神的崇拜儀式,源于史前時(shí)期對土地的崇拜,后來(lái)演變?yōu)槿烁窕耐恋厣耢`崇拜。而且,社神具有自然神、農業(yè)神與部族神混合的特征。祭祖儀式最早可能在龍山期新石器時(shí)代就產(chǎn)生了。在仰韶村(龍山時(shí)期)出土的陶祖,很象一尊男性性器模型,據張光直先生推斷,這是中國史上拜“祖”的最早實(shí)證。他認為:“中國古代的‘祖’字,本來(lái)是個(gè)性器的圖畫(huà),亦即祖先牌位的原形。[7]
4、儺儀式
“儺”據說(shuō)產(chǎn)生于黃帝時(shí), 儺祭開(kāi)始時(shí)只限于宮廷,謂“大儺”、“國儺”。逐漸遍及于鄉村,謂“鄉人儺”。殷商時(shí)起就可見(jiàn)此宗教儀式,周代舉行最為盛大。傳說(shuō)方相氏可以驅鬼逐疫,最遲在漢代,驅儺已與蠟祭發(fā)生聯(lián)系,在蠟祭前一日,宮廷中要舉行大儺!逗鬂h書(shū)·禮儀志》對此有比較詳細的記載。舉行儺祭時(shí),巫師就要裝扮成方相氏,身上穿著(zhù)熊皮,頭戴留有四只眼睛的面具,一邊開(kāi)路,一邊喊:“儺!”率領(lǐng)十二個(gè)戴著(zhù)面具、裝扮成各種野獸的人--戴面具所具有的戲劇性已為人們所公認,后跟一百多個(gè)扎紅頭巾、穿黑衣服、手執撥浪鼓的少年兒童,到宮室、房舍、各處跳躍、呼喊,并合唱祭歌《趕鬼歌》以驅逐“疫鬼”,最后,把鬼趕到河里,把火炬丟進(jìn)水里,表示鬼全部被河水逐走了——人們歌唱、舞蹈、打斗,場(chǎng)面甚為壯觀(guān),也極其富于戲劇性。據《論語(yǔ)·鄉黨》記載,每逢年三十孔子老家舉行儺祭儀式時(shí),孔子就“朝服而立阼階,觀(guān)鄉人儺”。
5、人生儀式
人生是人的一生從一個(gè)階段過(guò)度到另一階段的重要標志,通過(guò)儀式強化人生轉折時(shí)期的標志,表明先民對人生的獨特理解和對生命的珍愛(ài)。有誕生儀式、冠禮、葬禮等。其中,冠禮最重要。冠禮源于氏族社會(huì )的“成丁禮”或“入社式”。
以上僅簡(jiǎn)要羅列了中國早期社會(huì )儀式生活的發(fā)展演進(jìn)和最為重要的幾類(lèi)儀式生活。
可見(jiàn),上述儀式內容已經(jīng)涉及到早期先民生活的方方面面。不僅體現了先民的生活內容,也反映了先民的思維觀(guān)念,而這些儀式大多數都要借助樂(lè )舞的形式進(jìn)行。從這個(gè)意義上可以說(shuō)舞蹈藝術(shù)是伴隨著(zhù)早期先民的各種儀式而產(chǎn)生的藝術(shù)形式,其直接目的是為先民的儀式活動(dòng)服務(wù)的,也是整套儀式活動(dòng)的不可分割的重要部分。正如張本楠先生所說(shuō):“原始宗教儀式的進(jìn)行過(guò)程就是原始舞蹈的創(chuàng )作和表演過(guò)程,原始宗教儀式的發(fā)展歷史就是原始舞蹈的發(fā)展歷史。無(wú)妨說(shuō),原始舞蹈就是宗教儀式!盵8]
淺談舞蹈教育對小學(xué)生論文題目
舞蹈是藝術(shù),來(lái)源于生活又高于生活,而幼兒舞蹈大都有故事性、情節性及深刻的教育性,孩子們在學(xué)習、排練、表演舞蹈的過(guò)程中,下面是小編整理的淺談舞蹈教育對小學(xué)生論文題目,歡迎來(lái)參考!
摘要:舞蹈是一種表演藝術(shù),使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作,一般有音樂(lè )伴奏,以有節奏的動(dòng)作為主要表現手段的藝術(shù)形式。舞蹈教育旨在保存、傳授舞蹈技藝和舞蹈理論,促進(jìn)舞蹈藝術(shù)的繁榮發(fā)展,普及舞蹈文化的重要手段。本文通過(guò)舞蹈教育對于小學(xué)生身心發(fā)展的影響進(jìn)行探討,力爭探索舞蹈教育的內涵,進(jìn)一步普及舞蹈教育,惠及廣大小學(xué)生,促使他們的身心全面健康的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:舞蹈教育;小學(xué)生;身心發(fā)展;影響
我國最早的舞蹈起源于人們在祭祀中的一種禮儀,后來(lái)發(fā)展成為只有統治階級才能享受的藝術(shù)形式,及至宋代,民間的舞蹈才開(kāi)始蓬勃發(fā)展,后來(lái)到了明清,舞蹈才以一種利用舞姿身段來(lái)表現內容的一種方式,發(fā)展到近現代,舞蹈一直是只在專(zhuān)業(yè)人員中流傳交流的一種藝術(shù)形式,廣大群眾只能望洋興嘆,無(wú)法親自感知舞蹈的魅力所在。殊不知,舞蹈其實(shí)是一種很有利于身心的運動(dòng),因此值得在我們小學(xué)生中大力推廣。
一、國內外小學(xué)生舞蹈教育的發(fā)展狀況
在美國,對于小學(xué)生的舞蹈教育非常重視。師資力量雄厚,教育投入大。在低年級中設置了專(zhuān)門(mén)的舞蹈課程,隨著(zhù)年級的升高,每一學(xué)年都安排了相應的舞蹈課程以及達標要求,并形成了一整套的教學(xué)體系。而我國對于小學(xué)生的舞蹈投入還很不夠。首先是師資力量不夠,很多學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師,而是臨時(shí)從外界聘請專(zhuān)業(yè)人員教學(xué),這樣不僅無(wú)法與小學(xué)生的實(shí)際需求緊密配合,也無(wú)法系統地進(jìn)行學(xué)習。常常使學(xué)生在舞蹈學(xué)習方面饑一頓、飽一頓。其次是舞蹈素材缺乏。我們的小學(xué)生舞蹈教學(xué)素材一直很匱乏,不是成人化,就是缺乏藝術(shù)性,因此不能滿(mǎn)足小學(xué)生對于舞蹈教學(xué)的渴望。因此我們建議重視小學(xué)舞蹈教學(xué),增加教學(xué)投入,普及小學(xué)生舞蹈教學(xué),使這一方式不只是培養專(zhuān)業(yè)人才為目標,而是使廣大小學(xué)生都得到較高水準的舞蹈教學(xué),從而提高本身的藝術(shù)修養。