在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)中國先進(jìn)人物事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感動(dòng)中國先進(jìn)人物事跡1

　　6月17日上午，神舟十二號載人飛船發(fā)射成功。升空過(guò)程中，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員在艙內狀態(tài)良好，同時(shí)亮點(diǎn)頻出，讓人印象深刻。

　　三名航天員中，航天員聶海勝參加過(guò)神舟六號、神舟十號載人飛行任務(wù)，航天員劉伯明參加過(guò)神舟七號載人飛行任務(wù)，航天員湯洪波則是首次飛行。

　　艙內畫(huà)面顯示，聶海勝與劉伯明兩位“老司機”的情緒冷靜淡定，而湯洪波則看起來(lái)略顯激動(dòng)。

　　比如，湯洪波在失重狀態(tài)下，一會(huì )瞄向窗外，還開(kāi)心玩起了筆。

　　畫(huà)面中，他把筆往上一揮（拋），筆向上翻了一個(gè)弧線(xiàn)，湯洪波則繼續翻工作手冊，也不理會(huì )筆飄回來(lái)沒(méi)。旁邊兩位宇航員則是一副淡定的模樣。

　　沒(méi)過(guò)多久，這支筆又飄到了鏡頭面前，湯洪波順勢一接，又玩了一輪。

　　不少網(wǎng)友被航天員的可愛(ài)“小動(dòng)作”逗樂(lè )了，“湯洪波，全國人民都看到你瞄窗外和玩筆了”“第一次上天都這么可愛(ài)嗎”“到底是年輕人啊…”

感動(dòng)中國先進(jìn)人物事跡2

　　神舟十二號航天員進(jìn)入天和核心艙以來(lái)，空間站環(huán)境已經(jīng)變得整潔舒適和秩序井然。除了有航天員辛勤整理的功勞，也有空間站結構上的收納便利。

　　原來(lái)是天和核心艙內部大有乾坤。天和核心艙發(fā)射入軌期間，行李包裹是用特制的包裝袋收納起來(lái)，捆綁在核心艙內壁。這樣航天員進(jìn)駐的時(shí)候，就能夠更直觀(guān)更方便的看到所有包裹的內容和狀態(tài)。但如果任由這些包裹留在艙內，看上去不夠整潔，并且會(huì )占用航天員大量的活動(dòng)空間。那些暫時(shí)用不到的包裹，就會(huì )被收納進(jìn)空間站的夾層之中。

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對各類(lèi)事跡都很熟悉吧，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？以下是小編為大家整理的工匠精神先進(jìn)人物事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工匠精神先進(jìn)人物事跡1

　　1980年，從小熱愛(ài)飛機的胡雙錢(qián)進(jìn)入上海飛機制造公司，被分配到了鉗工工段。這對原本學(xué)習扳鉚工的胡雙錢(qián)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰——專(zhuān)業(yè)不對口意味著(zhù)他要付更多的時(shí)間和努力，才能熟練掌握這一技藝。

　　然而，他沒(méi)有抱怨，而是懷著(zhù)只要能實(shí)現造飛機的夢(mèng)想，堅決服從分配，在鉗工崗位上一做就是三十多年，經(jīng)他手生產(chǎn)的零件被安裝在上千架飛機上，實(shí)現了“零差錯”的記錄。

　　“每個(gè)零件都關(guān)系著(zhù)乘客的生命安全。確保質(zhì)量，是我最大的職責�！焙藴�、劃線(xiàn)、鉆導孔、打光……憑借著(zhù)高度的責任意識，胡雙錢(qián)在無(wú)數個(gè)日日夜夜重復著(zhù)這樣的機械動(dòng)作，近乎苛責地要求自己，只為不出一絲差錯。

　　一次，他在給飛機擰螺絲時(shí)走了神，晚上回想工作時(shí)總覺(jué)得心里不踏實(shí)，于是在凌晨三點(diǎn)騎自行車(chē)趕到單位，反復確認，才放下心來(lái)。從此，胡雙錢(qián)給自己定了個(gè)規矩，每做完一步，都要認真看幾秒再進(jìn)入下一道程序：“再忙也不缺這幾秒，質(zhì)量最重要！”

　　堅守崗位，精益求精，是匠人的職業(yè)道德；而心系祖國航空事業(yè)，不斷探索技藝提升，更是大國工匠的風(fēng)范。劃線(xiàn)是鉗工作業(yè)最基礎的步驟，為了提升精細度，胡雙錢(qián)發(fā)明了“對比檢查法”和“反向驗證法”，雖然增加了工作量，但卻給零件加工增加了復查的機會(huì )，為加工的準確和質(zhì)量打下基礎。

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的移動(dòng)先進(jìn)人物事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

移動(dòng)先進(jìn)人物事跡材料1

　　一、正確的工作態(tài)度

　　在自己參加工作期間不論是在營(yíng)業(yè)前臺擔任營(yíng)業(yè)員還是在后臺做業(yè)務(wù)管理，我首先找對自己的正確位置，為自己制定工作目標、工作計劃。要求自己怎樣做能掌握全面的業(yè)務(wù)知識，怎樣做能傳達好自己掌握的業(yè)務(wù)知識，怎樣做能通過(guò)營(yíng)業(yè)前臺將我們的移動(dòng)業(yè)務(wù)更好地宣傳給用戶(hù)，又怎樣做能讓用戶(hù)接受并使用我們的業(yè)務(wù)……一系列的怎樣做時(shí)常會(huì )督促我去樹(shù)立正確的工作態(tài)度，做好自己的每一項工作。

　　二、良好地工作作風(fēng)及嫻熟的業(yè)務(wù)技能

　　記得剛到移動(dòng)的時(shí)候，為了盡快掌握公司業(yè)務(wù)知識，我犧牲了所有節假日，犧牲了與家人、朋友相聚的時(shí)間，利用一切可以利用的時(shí)間，全面細致地學(xué)習公司各項業(yè)務(wù)知識，特別是在神州行業(yè)務(wù)開(kāi)展初期，實(shí)行有效期管理、親情號碼管理等，為了能使業(yè)務(wù)順利開(kāi)展，我除了上班鉆研業(yè)務(wù)知識外，還時(shí)常利用下班時(shí)間翻閱相關(guān)資料并親自進(jìn)行測試，總結出了一套比較適用的流程，在當時(shí)一直被各營(yíng)業(yè)廳所延用，并受到領(lǐng)導和同事的一致好評。在第一營(yíng)業(yè)廳擔任班長(cháng)期間，更讓我感受到了任務(wù)的艱巨，以及增強班組凝聚力的重要性。因為第一營(yíng)業(yè)廳主要受理代銷(xiāo)商的業(yè)務(wù)，為了做好新發(fā)展用戶(hù)的新務(wù)業(yè)普及，在營(yíng)業(yè)部下達指標后，我苦思冥想，招集班組部分成員商討措施。根據大家的建議，制定了切實(shí)可行的代銷(xiāo)商短信普及競賽辦法，并組織業(yè)務(wù)培訓及代銷(xiāo)商會(huì )議，與代銷(xiāo)商進(jìn)行積極溝通，征得了他們的理解和認同。由于考核辦法科學(xué)、公正、支撐有力，此次活動(dòng)極大地調動(dòng)了代銷(xiāo)商的積極性。在短短一個(gè)月內短消息當月的普及率由原來(lái)不足30%提高到93%，為短信業(yè)務(wù)的普及打下了堅實(shí)基礎。

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的抗洪救災先進(jìn)人物事跡材料（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　抗洪救災先進(jìn)人物事跡材料1

　　簡(jiǎn)旺生，郎溪縣建平鎮鐘西村黨總支書(shū)記、主任，這位書(shū)記、主任“一肩挑”的漢子，將責任與擔當牢牢地扛在肩上，在防洪搶險最前沿，帶領(lǐng)群眾沖鋒陷陣，打響了“家鄉保衛戰”。

　　以雨為令，奮戰一線(xiàn)

　　鐘西村歌場(chǎng)圩位于鐘小河北岸，圩內面積4000多畝，埂頭窄，埂身單薄，1999年洪災修復后尚未經(jīng)過(guò)大水考驗。6月19日夜突降暴雨，簡(jiǎn)旺生被窗外的雷雨聲吵醒，打年輕就有充足防汛經(jīng)驗的他，天蒙蒙亮就趕緊起床，組織100多名人員上埂巡查，并劃分2個(gè)重要埂段，交由兩個(gè)村民組負責，緊急調配樁木、土、砂石、彩條布等防汛器材物資，做好防汛應急準備。

　　6月24日上午9點(diǎn)30分，歌場(chǎng)圩鐘小河外河段出現險情，簡(jiǎn)旺生立即組織搶險隊員和一臺挖掘機，進(jìn)行打樁搶險。他帶領(lǐng)3名隊員在水中堅持了一個(gè)小時(shí)，協(xié)助挖掘機打完了10多根木樁。由于外河塌方，水深且急，需要大量泥土，他先后調來(lái)一臺挖掘機、五臺拖拉機，加緊施工、加固大堤，一直忙到下午5點(diǎn)多才完成除險。此后十天里，簡(jiǎn)旺生就帶領(lǐng)突擊隊奮戰在歌場(chǎng)圩，危險發(fā)現一處，就及時(shí)化解一處，共計化解十幾處險情。

　　身先士卒，死生考驗

　　6月21日下午1點(diǎn)多，簡(jiǎn)旺生和60多歲的老黨員傅澤元在歌場(chǎng)圩巡埂，突然看見(jiàn)埂下的泄洪溝涵閘在滲水，而且水流越來(lái)越大，圩埂有隨時(shí)垮塌的跡象，一旦垮塌，3000多畝農田就直接被淹沒(méi)，給整個(gè)鐘西村4000多百姓帶來(lái)的損失簡(jiǎn)直不敢估量。險情就是命令，時(shí)間就是生命。這樣的情景容不得多想，簡(jiǎn)旺生不顧勸阻，撿起旁邊的舊水泥板和彩條布，縱身一躍，跳進(jìn)近2米深的冰冷河水里，抓緊搶險。老黨員傅澤元被簡(jiǎn)旺生的舉止感動(dòng)，也一同跳入水中，兩人協(xié)助完成堵塞涵閘口的任務(wù)。他們在水里奮斗了整整1個(gè)多小時(shí)，冒著(zhù)生命危險，成功將涵閘堵住。隨后趕到的搶險突擊隊，開(kāi)來(lái)1臺挖機，在閘口的水泥板上鋪上薄膜，用泥土全部覆蓋，最終確保泄洪溝涵閘安全。

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家整理的師德先進(jìn)人物典型事跡心得體會(huì )1000字（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

　　師德先進(jìn)人物典型事跡心得體會(huì )1

　　近期，學(xué)校組織我們認真學(xué)習了師德標兵先進(jìn)事跡，這些事跡深深打動(dòng)了我，讓我心血澎湃。一位位認真的教師，一張張微笑的臉龐，在這些微笑的背后是一件件讓人感動(dòng)地事情，也是一件件值得我們學(xué)習的事情。這些事情也許并不偉大，但是他們能幾十年如一日堅持著(zhù)，這不僅讓我們感動(dòng)，也值得我們學(xué)習。他們的事跡給我們指明了前進(jìn)的方向。從他們身上，我看到了愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、、教書(shū)育人、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、終生學(xué)習的優(yōu)良品質(zhì)，我也從中獲得了教育啟迪：在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我們每一個(gè)平凡的教師去學(xué)習。

　　為此，我深深地思考著(zhù)：我也是教師，我們共享著(zhù)同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守。在今后的工作中，我們應該以他們?yōu)榘駱�，以德立教、�?ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻，爭做讓人們滿(mǎn)意的教育工作者。

　　首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)。都說(shuō)“干一行愛(ài)一行”，其實(shí)更多的人干了這一行之后，在深刻了解了這一行之后，也許就很難在愛(ài)得起來(lái)了。每天都與一群群孩子講著(zhù)最簡(jiǎn)單的知識，重復著(zhù)最繁瑣的話(huà)題……這樣的日子日復一日之后，想讓我們愛(ài)都很困難了。所以作為教師，要及時(shí)擺好心態(tài)，看到教師不一樣的生活，并從這樣的生活中找到人生價(jià)值，這樣才能從心底愛(ài)上這個(gè)事業(yè)，以美好的教育行為為自己的人生主線(xiàn)，把全部的愛(ài)獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。才能更好的干好教師這份工作。

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的先進(jìn)人物模范事跡材料，希望能夠幫助到大家。

　　先進(jìn)人物模范事跡材料 篇1

　　今年前不久在《琿春四中學(xué)生心中好教師》的師德問(wèn)卷中，一位教師脫穎而出，她的各項評比率均在96%以上，位居所有評比教師之首。

　　她是誰(shuí)？她為何在學(xué)生心目中有如此高的評價(jià)？

　　她叫趙蓮姬，一位女數學(xué)教師，職稱(chēng)——一級，教齡23年，現就職于琿春市第四中學(xué)。說(shuō)起趙蓮姬老師，與她共事的老師都一致評價(jià)她是一位“堅強、樂(lè )觀(guān)、向上的實(shí)干家”，她教的學(xué)生都會(huì )津津樂(lè )道地說(shuō)她是一位具有“教學(xué)獨特、愛(ài)生如子、一視同仁、高尚情懷的好老師”。經(jīng)過(guò)她幾年來(lái)不斷實(shí)踐探索，先后評為校內課改明星教師和市級數學(xué)學(xué)科帶頭人及州骨干教師；20xx——20xx年全市“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究的活動(dòng)中被琿春市教育局評為優(yōu)秀實(shí)驗教師；今年，她又終于圓滿(mǎn)地完成了課題《如何在初三總復習中實(shí)施獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)的研究》的結題。她從教以來(lái)，能堅持以飽滿(mǎn)的教學(xué)熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，牢記教師的職責與使命，在本職崗位上，勤于學(xué)習，努力工作，奮發(fā)作為，工作成績(jì)得到了各級領(lǐng)導及廣大學(xué)生及家長(cháng)的一致好評。

　�。ㄒ唬┌褵崆楦队谶M(jìn)取

　　從事教育教學(xué)工作以來(lái)，趙蓮姬老師忠誠于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養，提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會(huì )，積極參加各種政治學(xué)習和教育活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習，并認真寫(xiě)心得體會(huì )。工作期間，她既教書(shū)又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì )主義合格的接班人。她總是用一種樂(lè )觀(guān)向上的精神影響著(zhù)身邊的人，留給人們的永遠是堅強的一面。

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編精心整理的基層先進(jìn)人物事跡材料，希望能夠幫助到大家。

　　基層先進(jìn)人物事跡材料1

　　李冬彥，女，19xx年3月出生，xx區xx鎮人，19xx年3月參加工作，19xx年調入公司，高級技工，自19xx年開(kāi)始一直從事公交車(chē)駕駛，現在公交十三路開(kāi)車(chē)。20年來(lái)，她用奉獻詮釋著(zhù)人生的真諦，把汗水灑在車(chē)廂。她所在的車(chē)組是公司“青年文明號”車(chē)組，她連年被評為公司先進(jìn)，XX年被李冬彥區婦聯(lián)評為“巾幗英雄”。

　　愛(ài)崗敬業(yè)，技能超群

　　同事們把李冬彥比喻成一塊煤炭，它燃燒了自己，溫暖了別人。這確實(shí)是對李冬彥的生動(dòng)概括。20年來(lái)，她總是把工作和乘客的利益放在第一位，乘客、車(chē)廂的事再小也是大，自家的事再大也是小。不管老父和小女兒是生病還是遇到其他任何家庭生活困難，她沒(méi)請過(guò)一天假，沒(méi)有因家中的困難缺過(guò)一個(gè)班，晚過(guò)一次點(diǎn)，總是滿(mǎn)勤滿(mǎn)趟盡職盡責，加班加點(diǎn)不計報酬。

　　整天穿梭于車(chē)海人流中，公交駕駛員是一個(gè)平凡而辛苦的崗位，早披星星，晚戴月亮，夏頂烈日，冬冒寒霜。尤其夏天，駕駛位置上的溫度平均都在40多攝氏度，司機就像從烤箱里出來(lái)一樣，一天干下來(lái)渾身癱軟。雖然工作環(huán)境艱苦，且總是在單一的線(xiàn)路上重復著(zhù)緊張的工作，但是李冬彥沒(méi)有選擇退卻，她以出色的工作收獲快樂(lè )，以服務(wù)和幫助乘客去感受快樂(lè )。

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對各類(lèi)事跡都很熟悉吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的教師先進(jìn)人物事跡材料（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教師先進(jìn)人物事跡材料1

　　劉海濤，男，1973年7月出生，中共黨員，從1995年開(kāi)始擔任輔導員，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個(gè)年頭了。20年間，該同志始終堅持“德育首位”的原則，注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，積極向學(xué)生宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，經(jīng)常利用班會(huì )、座談會(huì )、網(wǎng)絡(luò )、板報等多種途徑和豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生追求真善美的愿望。工作中，從不計較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，認真履行著(zhù)一名學(xué)生工作者的職責，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　一、思想上注重加強理論學(xué)習，努力提高個(gè)人修養

　　輔導員是學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐者，是生活和學(xué)習的指導者。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養。潛心學(xué)習黨的十八大和十八屆四中全會(huì )精神，積極參加三嚴三實(shí)的學(xué)習研討，使自身的思想政治素養有了一定程度的提高。二是努力樹(shù)立良好的自身形象，向學(xué)生展現積極樂(lè )觀(guān)、追求進(jìn)步的精神面貌，發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響，做到以身立教，為人師表。

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的公司先進(jìn)人物事跡材料，希望能夠幫助到大家。

　　公司先進(jìn)人物事跡材料1

　　我于20xx年3月份入職公司經(jīng)營(yíng)預算部，公司是我從事機電工程造價(jià)行業(yè)后的第二家公司。起初工作期間，心里比較忐忑，一心想盡早融入這個(gè)環(huán)境，順利開(kāi)展工作。

　　來(lái)到公司，參與的第一個(gè)項目是昆山嘉民物流項目，當時(shí)該項目已接近尾聲，部門(mén)主管安排我從這個(gè)項目開(kāi)始，主要為了熟悉并了解公司的項目工作流程和本崗位的職責要求。

　　20xx年5月，我正式參與的項目是無(wú)錫泰科電子有限公司的新建廠(chǎng)房工程，通過(guò)這個(gè)項目，我更深的了解了公司項目的運作流程和制度規范，非常感謝項目各同事在工作上對我的支持和指導，特別感謝項目經(jīng)理李經(jīng)理在整個(gè)項目運行中對我的工作，做了全面的指導和幫助。通過(guò)該項目，讓我建立了信心。

　　20xx年8月，受公司派遣，配合周副總負責承德雙灤照明工程的結算工作，該項工作是我進(jìn)入公司后遇到的很大的一次挑戰，8、9月出差承德兩次，對該項目的報審結算資料做了梳理和摸底；10月初，再次和周副總一起到承德，正式與審計局審計人員接觸，開(kāi)展項目審計結算工作，在此期間，遇到很多阻力：報審資料缺失、工程量核對分歧、材料價(jià)格再次確認分歧、審計人員推諉工作進(jìn)度緩慢…為解決以上問(wèn)題，我們耗費整整兩個(gè)月時(shí)間對各種問(wèn)題進(jìn)行分析并制定方法方案，予以突破，最終完成了該項目的結算工作。在此期間，我受益匪淺，從中學(xué)到很多解決問(wèn)題的方法和思路，對今后的工作認識更加明確。

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編整理的防疫先進(jìn)人物典型事跡材料（通用12篇），希望能夠幫助到大家。

　　防疫先進(jìn)人物典型事跡材料1

　　面對新冠肺炎疫情，荊州一醫醫護戰士輪番上陣，不畏風(fēng)險，逆風(fēng)而行，隔離的是病毒，凝聚的是希望。原神經(jīng)外科副護士長(cháng)王麗娜，2月21日，進(jìn)入隔離三區負責護理工作。隔離三區分為三個(gè)樓層，有25名護士，都是從各個(gè)護理單元抽調出來(lái)的護理骨干，王麗娜團結帶領(lǐng)這群兄弟姐妹們，用仁愛(ài)之心與患者一道共同抗擊疫情。

　　因為病毒的傳染性，有很多家庭聚集性發(fā)病。21日，父女兩人，想住在一間病房里，可是根據新冠肺炎病人收治規范，患者一個(gè)陽(yáng)性，一個(gè)疑似病人，是不能住在同一間病房，面對這種情況，護士長(cháng)王麗娜反復給患者做工作，耐心對患者講解分開(kāi)收治的重要性，最終患者表示理解，并接受分開(kāi)在兩個(gè)單間病房里。

　　一天，患者劉大姐反饋病房電視不能正常觀(guān)看，王麗娜在后勤人員的電話(huà)遙控下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，調好了電視。這一刻，聽(tīng)著(zhù)患者小孩似的歡呼，看著(zhù)患者歡笑的面龐，王麗娜也開(kāi)心的笑了。在與劉大姐的交流過(guò)程中，王麗娜了解到劉大姐前不久才失去了親人，而全家又都被感染隔離，母親在醫院重癥監護室治療，在重重的打擊下，這位上有老下有小的劉大姐心理負擔太重了，在掌握了這一情況后，王麗娜每天都要去看望劉大姐，跟她聊上幾句，了解一下她的心理動(dòng)態(tài)，樹(shù)立了她戰勝疾病的信心。