研究生開(kāi)題報告范文
開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著(zhù)現代科學(xué)研究活動(dòng)計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。開(kāi)題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 。開(kāi)題者把自己所選的課題的概況(即"開(kāi)題報告內容")，向有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對科研課題進(jìn)行評議。
研究生開(kāi)題報告范文1
三位老師，上午好：
很感謝三位老師能在今天對我的論文進(jìn)行審查并提出意見(jiàn)。
我的論文題目是旅游合同免責條款及其問(wèn)題調查研究。之所以確定這個(gè)題目，是因為我在中國旅游研究院的網(wǎng)頁(yè)上，看到了20xx年第一季度全國游客滿(mǎn)意度調查研究報告成果，在這篇調研報告成果中，游客尤其是散客，不滿(mǎn)意以及投訴的重點(diǎn)，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責條款的不認同。比如說(shuō)，有部分游客對免責條款中關(guān)于不可抗力范圍的不理解，突發(fā)事件所造成的游客滯留，這產(chǎn)生的費用游客和旅行社到底誰(shuí)該負擔？比如說(shuō)，有部分游客投訴說(shuō)旅行社免責條款中寫(xiě)明，旅游過(guò)程中發(fā)生人身意外，旅行社概不負責，在學(xué)過(guò)法律的人士看來(lái)，這個(gè)免責條款明顯是違反《合同法》第53條：合同中的下列免責條款無(wú)效：（一）造成對方人身傷害的；（二）因故意或者重大過(guò)失造成對方財產(chǎn)損失的，《合同違法行為監督處理辦法》第九條的：經(jīng)營(yíng)者與消費者采用格式條款訂立合同的，經(jīng)營(yíng)者不得在格式條款中免除自己的下列責任：（一）造成消費者人身傷害的責任（二）因故意或者重大過(guò)失造成消費者財產(chǎn)損失的責任（三）對提供的商品或者服務(wù)依法應當承擔的擔保責任（四）因違約依法應當承擔的違約責任（五）依法應當承擔的其他責任。國家工商行政管理總局令第51號。
但是學(xué)過(guò)法律的旅游者畢竟占少數，這個(gè)違法無(wú)效的免責條款在一些沒(méi)有接觸過(guò)法律的旅游者看來(lái)，卻真的是旅行社免責了。這就造成了旅游者利益的損害。
我國現行的旅游合同都是格式合同，國家旅游總局制定的有出境旅游合同和國內旅游合同的范本，同樣各個(gè)地方的旅游局制定的也有旅游合同的范本，還有部分旅行社自己制定旅游合同，對旅游合同中的免責條款違法濫用，這種旅游合同免責條款混亂的局面，也就成了旅游者投訴的一大原因。
之前的老師和前輩的論文和課題中，少有涉及旅游合同免責條款的，對旅游合同的違約責任，侵權責任以及精神損害賠償的提出倒是很多，關(guān)于免責條款的，又是保險合同的免責條款研究較多。在旅游日漸與人們的生活密不可分的今天，旅游合同規范制度的缺失，導致了旅游糾紛層出不窮，作為格式合同的旅游合同，其要約的預定性，承諾的不自由性以及潛在的不公平性極易導致旅游者的權益受到侵害，因此，必須有相應的市場(chǎng)手段和制度規制對旅游合同免責條款進(jìn)行嚴格的限制。
所以，我選擇了這個(gè)題目，希望通過(guò)調研發(fā)現問(wèn)題并找出相應的有效解決對策。
這篇文章，我收集了全國30個(gè)省市自治區的旅游合同，以及國家旅游局制定的旅游合同，預備通過(guò)對這些旅游合同的分析，得出能有效規范旅游合同免責條款的結論。我還預備對河南省駐馬店市的旅游者發(fā)放300份調查問(wèn)卷，雖說(shuō)僅僅對這一個(gè)地級市進(jìn)行旅游者調研在樣本上過(guò)于單一和區域化，等同于管中窺豹，但是對我所調研的問(wèn)題窺見(jiàn)一斑，以我的能力和水平，探討出這問(wèn)題的對策已是不易了。
我在本科階段學(xué)習的是旅游管理，對于一個(gè)法律碩士來(lái)說(shuō)，學(xué)習了法學(xué)又融匯了以前學(xué)習的旅游學(xué)，是我追求的目標。在這篇文章中，我會(huì )努力做到以旅游學(xué)的眼光探討問(wèn)題，以法律的角度剖析問(wèn)題，從法律的途徑解決問(wèn)題。
研究生開(kāi)題報告范文2
“開(kāi)題”一般是為研究課題制定研究方案。研究生的開(kāi)題報告，兼有“申報課題”和“制定研究方案”兩種功能，是實(shí)施研究前寫(xiě)成的關(guān)于整個(gè)研究的重要性、必要性、可行性的論證以及對研究?jì)热莺驼麄�(gè)過(guò)程的構思、策劃和安排。
一、理解開(kāi)題報告的結構
學(xué)位論文的寫(xiě)作實(shí)際就是一項課題研究，但是由于學(xué)位論文研究的課題成果形式就是一篇論文，一般沒(méi)有研究經(jīng)費、時(shí)間短并且是個(gè)人完成，因此學(xué)位論文開(kāi)題報告就沒(méi)有或者沒(méi)必要寫(xiě)時(shí)間進(jìn)度安排、預計的成果形式、經(jīng)費預算、研究的組織管理等部分。
主要結構有以下四部分：
(一)問(wèn)題的提出主要說(shuō)明自己要研究的問(wèn)題是怎么樣的一個(gè)問(wèn)題，必要時(shí)順便把題目中有關(guān)概念解釋一下;然后在文獻綜述基礎上,闡述這個(gè)問(wèn)題目前研究的不足;最后再簡(jiǎn)略談?wù)劷鉀Q了這個(gè)問(wèn)題有什么樣的意義。正如..什維亞柯夫所說(shuō)：“對于任何一種學(xué)位論文，對任何一種科學(xué)著(zhù)作來(lái)說(shuō)也都一樣，它的木釘性具有頭等的意義。作者必須對自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在這兒都是不恰當的�！弊詈�，根據需要，可簡(jiǎn)單談?wù)務(wù)勓芯康目尚行�，即研究的主、客觀(guān)條件。
(二)研究的主要內容與基本思路主要研究?jì)热菥褪且芯康倪@個(gè)問(wèn)題包括的主要方面，簡(jiǎn)略地介紹一下;基本思路，就是對研究中涉及到的主要關(guān)系、聯(lián)系、層次、順序的考慮，先簡(jiǎn)略地把寫(xiě)出來(lái)，然后再通過(guò)論文提綱寫(xiě)出來(lái)，提綱最好附在整個(gè)開(kāi)題報告最后，提綱寫(xiě)到三級標題比較合適。
(三)研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)和預計的創(chuàng )新點(diǎn)撰寫(xiě)學(xué)位論文，是一個(gè)知識生產(chǎn)和創(chuàng )新的過(guò)程。研究生的學(xué)位論文必須倡導和要求創(chuàng )新。38這部分注意要謹慎地寫(xiě)創(chuàng )新，字數不太多，注意結合前面文獻綜述中了解的已有的研究情況，照應起來(lái)。
(四)研究的主要方式、方法這個(gè)部分又是一個(gè)重點(diǎn)，首先要弄清自己的研究類(lèi)型，然后根據研究類(lèi)型把那些可能影響研究效度、信度的因素以及你如何提高研究的科學(xué)性的措施簡(jiǎn)略交代清楚。比如說(shuō)實(shí)驗研究，就要把采用的基本實(shí)驗設計說(shuō)明白，然后說(shuō)明可能的干擾因素及其消除辦法等;再如調查研究，要重點(diǎn)說(shuō)明對象的設計(如何獲得樣本等)和工具的設計(如問(wèn)卷)以及可能存在的問(wèn)題和彌補措施等，順便也就交代了研究的具體方法。特別注意不要隨便寫(xiě)“文獻法”、“觀(guān)察法”、“比較法”，任何研究都要查閱文獻、都要觀(guān)察、都要用比較，一定要弄清這幾個(gè)方法的獨特含義。研究方法多種多樣，任何一種方法都不能包打天下，每種方法各有其適用的課題。研究方法只是實(shí)現研究目標的手段，它應該由課題性質(zhì)、研究思路、研究關(guān)鍵和研究成果的形式?jīng)Q定。99
(五)主要參考文獻參考文獻不是指寫(xiě)開(kāi)題報告所引用的文獻，而是要寫(xiě)的論文的文獻。參考文獻體現出是否具備了研究該問(wèn)題的基礎條件，是不是全面深刻把握了該問(wèn)題研究的基本情況。文獻要盡量是重要的、經(jīng)典的、有代表性的，要體現不同學(xué)科、不同時(shí)期、不同學(xué)派、不同國家的已有研究情況。文獻先按中外文文獻分類(lèi)，再按學(xué)科分大類(lèi)排序，最后在各學(xué)科內再按照時(shí)間排序。所有文獻用一個(gè)序號排下來(lái)，既可以用所謂“國家統一標準格式”，也可以用傳統的格式。
二、交代的開(kāi)題報告
“理論支撐”問(wèn)題研究要以已有思想、理論和方法為基礎，這是不言而喻的。文科研究生學(xué)位論文開(kāi)題報告范文，但是，這不等于說(shuō)任何問(wèn)題的研究都必須有具體的“某人某理論”為支撐。做研究的目的是為了解決問(wèn)題，而不是為了某種理論或者方法的運用固守一個(gè)理論視角。研究要以問(wèn)題為中心，而不是理論中心、學(xué)科中心、方法中心。因此，凡是有利于解決我們的問(wèn)題的理論和方法，都是我們的“理論支撐”或者“方法支撐”。要不要在開(kāi)題報告或者論文里專(zhuān)門(mén)交代“理論支撐”，這要看研究的類(lèi)型、問(wèn)題的性質(zhì)。研究者認為這些具體理論對于解決這個(gè)問(wèn)題特別有效、甚至是無(wú)此理論則不能解決這個(gè)問(wèn)題，這樣的研究肯定需要比較詳細地對理論進(jìn)行介紹。但是更多的課題并不是這樣的，對它們的研究當然也需要理論指導、理論基礎，然而這些理論基礎不是解決問(wèn)題的“模板”，而是以指導、滲透、規范等多種方式影響著(zhù)我們的整個(gè)研究。并且這些理論基礎很廣泛，可能是博采了已有相關(guān)研究的一切積極成果，也可能只采用了其中的基本理念。這樣，就不好具體說(shuō)研究的具體“理論支撐”。對于大部分研究來(lái)說(shuō)，局限于某一個(gè)或者某幾個(gè)具體“理論支撐”反倒不利于問(wèn)題的解決，是一種違反研究方法論的做法。當然，不是任何課題研究都有明確具體的“理論支撐”，但是任何課題研究都要有自己的理論基礎。理論基礎主要體現在對問(wèn)題的闡述和分析中。比如在有些段落這樣寫(xiě)道“本研究以教育與社會(huì )的辨證關(guān)系原理為基礎……”、“本研究以馬克思主義人的全面發(fā)展理論為基礎，批判吸收了當代西方哲學(xué)、尤其是人本主義思潮中的合理主張……”、“本研究以知識社會(huì )學(xué)的有關(guān)理論為依據……”;“根據人力資本理論，教育的經(jīng)濟效益……”等等。還有的從字里行間可以看出你在用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)、用辯證法觀(guān)點(diǎn)、用科學(xué)哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)、用人力資本理論、用統計學(xué)原理、用人類(lèi)學(xué)理論等等，這些實(shí)際上就在體現自己的理論基礎，完全不必要機械地、死板地、不分課題類(lèi)型和課題需要地去專(zhuān)門(mén)闡述“理論支撐”。一般來(lái)說(shuō)，理論基礎和理論支撐是有機地結合在兩個(gè)地方來(lái)體現的：一是“問(wèn)題提出”中文獻綜述時(shí)，在評論別人研究的時(shí)候就能夠體現出來(lái)。評論別人時(shí)自然就有自己的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)，不用專(zhuān)門(mén)聲明就可以看出作者堅持什么、反對什么;另一個(gè)就是在“研究的基本思路”部分，只有用自己堅持的理論基礎，才可以有對問(wèn)題研究的基本思路。這個(gè)部分體現自己的理論基礎或者“理論支撐”最明顯、最集中，但是也不見(jiàn)得要去大聲聲明、大寫(xiě)特寫(xiě)，應只作簡(jiǎn)明扼要的介紹。12
三、界定開(kāi)題報告的概念
概念是建立科學(xué)的基礎，是對某類(lèi)事物本質(zhì)的概括，因此有重要的理論價(jià)值;概念是客觀(guān)事物的抽象，是人們實(shí)踐經(jīng)驗的概括，新概念的建立往往能為實(shí)踐的突破提供依據。8研究中概念清晰是必要的�？茖W(xué)研究的一個(gè)重要特征就是要理性地把握研究對象，概念不清必然導致思維混亂。既然開(kāi)題報告是為要開(kāi)展的研究設計方案，要為寫(xiě)作論文做出綱領(lǐng)，就不能不對把涉及到的概念弄清楚。但是，強調概念界定，并不是說(shuō)任何一個(gè)問(wèn)題的研究都要去概念界定，也不是一定要在開(kāi)題報告里專(zhuān)門(mén)列一個(gè)部分進(jìn)行概念界定。這樣未免太機械、太教條。要不要概念界定，要看是否需要。如果研究涉及到的主要概念是學(xué)術(shù)界流行的、行內人周知的，那就不必概念界定了;如果主要概念比較新鮮或者有自己獨特的內涵，那就要進(jìn)行界定。概念界定也不一定要專(zhuān)門(mén)設置條目，就在行文中順便予以界定就可以了，這樣才不至于出現一些尷尬和別扭。如有的開(kāi)題報告，還沒(méi)有開(kāi)始正文,突然一個(gè)概念界定;有的則寫(xiě)了一陣子了，概念已經(jīng)用了多次了，又突然來(lái)個(gè)概念界定，這都是沒(méi)有處理好概念界定問(wèn)題而出現的尷尬。完全可以在行文中第一次涉及到需要界定的概念時(shí)，接下來(lái)順便用“本研究中所謂的xxxx是指……”這樣的方式進(jìn)行界定，或者很不方便的時(shí)候，可以用注釋予以說(shuō)明、界定。值得指出的是，有些貌似需要界定的概念其實(shí)不用界定，而有些貌似不用界定的概念卻要予以界定。這里是說(shuō)的是概念，不是說(shuō)的詞匯。詞匯是概念的語(yǔ)言形式，有時(shí)候同樣的詞匯，指代的概念不一定相同;反之，有時(shí)候同一個(gè)概念，可以用不同的詞匯表達。一項研究的主要概念或者叫關(guān)鍵詞，應該是能夠表證研究最重要的概念，與一些機關(guān)文件常用的“主題詞”區分開(kāi)，并不是題目上的那些單詞就是關(guān)鍵詞。如《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化培訓中的問(wèn)題與對策研究》這個(gè)題目，就不能把“小學(xué)”、“培訓”、“問(wèn)題”、“對策”作為關(guān)鍵詞。開(kāi)題報告中需要界定的概念，一定是研究中的關(guān)鍵概念、主要概念，并且是不界定會(huì )被誤會(huì )的那些關(guān)鍵概念和主要概念。那些研究中雖然涉及到，但是并不是自己研究中的表征性的概念，就不用界定了。例如有的開(kāi)題報告說(shuō)“經(jīng)過(guò)在xxx搜索某某關(guān)鍵詞，發(fā)現該方面研究很少……”。結果與事實(shí)不相符合，被專(zhuān)家們批評說(shuō)文獻查閱不夠、資料把握不全、對已有研究評價(jià)不對。原因很可能在于研究者混淆了概念與詞匯。
四、綜述開(kāi)題報告的文獻
文獻綜述實(shí)際就是對已有研究情況的介紹和評論，其目的在于進(jìn)一步明確自己的問(wèn)題，尋找研究的切入點(diǎn)，避免重復研究，少走彎路。顯然，文獻綜述要建立在全面查閱文獻的基礎上。全面，就是要把與問(wèn)題有關(guān)的不同時(shí)期的、不同國家的、不同學(xué)科的、不同學(xué)派的有關(guān)研究反映出來(lái);深入，就是不要只從文獻標題字面意思去查找文獻，而是要看文獻體現的研究實(shí)質(zhì)上是不是與自己的研究相關(guān)�，F在很多人查閱文獻，局限于用計算機在cnki或者一些網(wǎng)站搜索引擎查幾個(gè)字面看上相關(guān)的關(guān)鍵詞，這樣查閱的文獻太有限了，遠遠不能體現已有的研究情況。目前，在研究生學(xué)位論文開(kāi)題報告中，文獻綜述部分普遍存在的問(wèn)題主要有：第一，不清楚文獻綜述的目的;第二，只對文獻介紹，沒(méi)有給以評論;第三，對已有研究情況沒(méi)有全面把握，評述的文獻沒(méi)有典型性和代表性;第四，對前人和別人的研究成果妄加評論。其中，不明確文獻綜述的目的是一個(gè)根本性問(wèn)題�！拔墨I綜述”換句話(huà)說(shuō)就是“已有研究及其存在的問(wèn)題”。對已有研究情況的介紹和評論，是在問(wèn)題提出部分寫(xiě)的。文獻綜述的目的是為了清楚自己的問(wèn)題，說(shuō)明自己?jiǎn)?wèn)題的重要性或必要性。既然文獻綜述的目的在于導出自己研究的切入點(diǎn)、說(shuō)明自己研究的重要性，那么就不能“為綜述而綜述”，不能只述不評，更不能忘記了自己的選題方向，去對已有研究做一般的評述。不少開(kāi)題報告只是大篇幅描述別人的研究，卻不能恰當地、具體地予以評論，往往是只在最后來(lái)一段幾行字的概括，不會(huì )有機地把“述”和“評”結合起來(lái)，找不到已有研究的不足，是缺乏深入思考導致的。有不少研究生找不出已有研究的不足，只好說(shuō)前人“只是理論闡述，沒(méi)有用實(shí)證方法”，或者籠統地說(shuō)“已有研究還存在很多不足”，或者武斷地說(shuō)“對xxxx研究很少”。
研究生開(kāi)題報告范文3
一、選題依據（選題的目的與意義，與選題有關(guān)的國內外研究綜述，附主要參考文獻。）
保護和合理利用土地資源，加強土地資源管理對珠海特區經(jīng)濟的可持續發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統的建立，是推進(jìn)土地資源信息化的一項重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統”項目開(kāi)發(fā)小組工作的基礎上，對系統設計和實(shí)現作了進(jìn)一步分析和研究。
當前，我國城鎮已進(jìn)入快速建設階段，城鎮建設是社會(huì )各界關(guān)注的熱點(diǎn)，其中一個(gè)核心問(wèn)題就是土地有效開(kāi)發(fā)與集約利用問(wèn)題。隨著(zhù)城鎮化進(jìn)程的不斷加快，我國城鎮土地利用面臨著(zhù)嚴峻的考驗。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的重要基礎。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮在建設過(guò)程中堅持土地的合理利用。但我國城鎮的土地開(kāi)發(fā)建設的現狀不容樂(lè )觀(guān)。區域經(jīng)濟快速發(fā)展導致了城鎮土地開(kāi)發(fā)建設在規模和結構上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問(wèn)題，如土地利用無(wú)序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設用地與耕地的矛盾日益顯著(zhù)，土地破壞、污染、浪費嚴重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴峻的問(wèn)題。這是小城鎮土地開(kāi)發(fā)建設中的兩難困境，它表現出一種短期利益與長(cháng)期利益，么地方政府、開(kāi)發(fā)商與當地住民的矛盾。在目前人口、資源、環(huán)境問(wèn)題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開(kāi)發(fā)建設進(jìn)行科學(xué)管理具有重要意義。
土地資源信息種類(lèi)繁多、數量巨大、涉及面廣、管理利用相當復雜。需要依靠科技進(jìn)步，實(shí)施信息化發(fā)展戰略，實(shí)現土地資源工作的現代化，在土地資源調查評價(jià)、政務(wù)管理和社會(huì )服務(wù)等各個(gè)層面廣泛利用現代信息技術(shù)，以信息化帶動(dòng)土地資源管理方式的根本轉變，以信息化帶動(dòng)信息采集技術(shù)與分析技術(shù)的飛躍，以信息化促進(jìn)政府工作方式由管理型向管理服務(wù)型的轉變。建立土地資源管理信息系統順應資源、環(huán)境的全球性持續利用需求。土地資源數據標準化、信息共享、科學(xué)監督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟建設中去需要建立統一協(xié)調的土地資源管理信息系統，用以管理海量數據，迅速處理文檔、圖件，提供準確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟快速增長(cháng)聯(lián)結起來(lái)，為綜合利用土地資源信息進(jìn)行宏觀(guān)決策和管理提供科學(xué)依據。
自20世紀90年代以來(lái)，隨著(zhù)土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會(huì )對土地資源管理的認識普通提高，對農村土地的認識逐漸加強，對其需求也大幅度提高。農村土地資源信息管理系統成為包括政府部門(mén)在內的必備的重要系統，各國都大力開(kāi)發(fā)自己的農村土地資源信息管理系統，并將先進(jìn)的技術(shù)、方法應用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應用的新模型和方法：三維、四維數據結構和數據模型，人工智能和專(zhuān)家系統，網(wǎng)絡(luò )地理信息系統，虛擬現實(shí)技術(shù)等，來(lái)提高土地資源信息管理的技術(shù)含量，以更好的為土地管理服務(wù)。
西方市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)達國家很早就意識到了土地資源的使用價(jià)值和稀缺性，對土地資源配置調控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統的研究成果，主要體現在土地地租理論、土地資源市場(chǎng)配置機制、土地用途管制制度等多個(gè)方面。
無(wú)論是市場(chǎng)經(jīng)濟國家，還是轉軌經(jīng)濟國家，無(wú)論是資本主義國家，還是社會(huì )主義國家，每個(gè)國家都有一定數量的國有土地資源。在認識到擁有一定數量的國有土地資源有調控土地市場(chǎng)，維護公共福利，儲備能源，調節生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達市場(chǎng)經(jīng)濟國家的國有土地資源數量還有擴大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現狀和發(fā)展存在共性，是有規律可循的。
土地資源配置調控是一個(gè)綜合性的過(guò)程，其調控結果是各種因素、各種手段綜合作用的結果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調控結果。要達到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調動(dòng)市場(chǎng)、政府、社會(huì )等各種力量，運用經(jīng)濟、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調，互相促進(jìn)。土地資源調控就是綜合運用各種手段和措施，達到土地資源合理配置，既滿(mǎn)足經(jīng)濟發(fā)展的需要，又能同時(shí)兼顧社會(huì )和環(huán)境效益。
土地市場(chǎng)是生產(chǎn)要素市場(chǎng)，是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體系的重要組成部分。計劃經(jīng)濟轉型以來(lái)，土地資源實(shí)行了由無(wú)償無(wú)限期無(wú)流動(dòng)，向有償有限期有流動(dòng)的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地“以地生財”，為地方政府積累了大量的建設資金，從而加快了城市基礎設施建設，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長(cháng)的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長(cháng)期 以來(lái)困繞改革深化的重大問(wèn)題。經(jīng)濟發(fā)展史證明，實(shí)現土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場(chǎng)配置資源13%建立土地交易市場(chǎng)，是今天社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展 的必然選擇。當前，我們必須重新認識市場(chǎng)，并進(jìn)行 土地市場(chǎng)運作機制的觀(guān)念創(chuàng )新。
貿規則強調行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場(chǎng)新機制，首要的問(wèn)題是要認清當前土地市場(chǎng)政府與市場(chǎng)的現狀，找準和WTO規則存在的差距。土地市場(chǎng)新機制必須圍繞政府與市場(chǎng)、監管與競爭、平臺與服務(wù)等市場(chǎng)機制，開(kāi)展全面而有針對性的深刻的行政革命，實(shí)現計劃經(jīng)濟觀(guān)念向市場(chǎng)經(jīng)濟觀(guān)念的轉變，計劃經(jīng)濟體制向市場(chǎng)經(jīng)濟體制的轉變，確保政府行政管理體系必須和 世貿規則所任。
因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，各種活動(dòng)對土地的使用展開(kāi)競爭，以土地需求的市場(chǎng)價(jià)格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟利益來(lái)決定各自活動(dòng)的最佳區位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類(lèi)型的空間布局與地價(jià)之間得到禍合，推動(dòng)了城市用地結構的調整，使城市空間結構發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局（曹建海，20xx）[22]，使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。
參考文獻：
2.畢寶德，1991，土地經(jīng)濟學(xué)[M]，中國人民大學(xué)出版社；
3.畢寶德，1994，中國地產(chǎn)市場(chǎng)研究[M〕，中國人民大學(xué)出版社；
4.柴強，1993，各國（地區）土地制度和政策〔M]，北京經(jīng)濟學(xué)院出版社；
5.柴強，20xx，房地產(chǎn)制度[M]，首都經(jīng)濟貿易大學(xué)出版社；
6.曹建海，20xx，中國城市土地高效利用研究[M]，經(jīng)濟管理出版社；
7.陳順清，20xx，城市增長(cháng)與土地增值M]，科學(xué)出版社；
8.董俊祥等，1994，土地管理理論與實(shí)踐〔M]，中國經(jīng)濟出版社；
9.何銀虎，1999，中國土地管理與開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)全書(shū)〔M]，中國社會(huì )出版社；
10.浦東新區經(jīng)濟發(fā)展報告[Ml，1998，上海三聯(lián)書(shū)店；
11.萬(wàn)曾煒等，1997，土地經(jīng)濟論[M]，上海遠東出版社；
13.許學(xué)強等，城市地理學(xué)[M]，高等教育出版社，1997;
14.鄒兆平，1990，外國與港臺土地管理制度[M』，中國國際廣播電視出版社；
16.周樹(shù)志，1999（4），論公共政策范疇[J]，西北大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會(huì )科學(xué)版）；
17.劉溶滄，1999（l），中國經(jīng)濟體制轉型與公共政策的重新定位[J]，財貿經(jīng)濟；
研究生開(kāi)題報告范文：居住空間設計
在當下社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，不同的報告內容同樣也是不同的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的研究生開(kāi)題報告范文：居住空間設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一．題目：
居住空間設計——別墅設計
二．課題意義：
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，中國在各個(gè)方面都與世界接軌，人們生活水平也在不斷提高。別墅也成為了一部分人群生活品味的一種體現。更多的'人在選擇居住空間時(shí)，會(huì )選擇別墅，更加的注重居住空間的內在和文化。本次課題選擇別墅，重點(diǎn)突出生活的空間性，利用空間的交錯和變化，體現新時(shí)代別墅的多元化。
三．課題目的：
通過(guò)本次課題，從多個(gè)方面了解別墅，從中獲得其優(yōu)點(diǎn)，從建筑外觀(guān)到室內設計再到家具運用，更加深入別墅的多元化和空間性設計，結合目前社會(huì )人群需求特點(diǎn)，設計更加舒適高檔具有設計感的生活環(huán)境。
四．設計內容：
本次課題從別墅的建筑外觀(guān)，室內裝潢，功能展示，家具設計與運用，園林設計，生活習性與特點(diǎn)等多個(gè)方面來(lái)對別墅進(jìn)行分析和設計。
五．進(jìn)度安排：
第一階段——圍繞選題廣泛收集資料和素材整理，以及戶(hù)型選擇。
1.收集相關(guān)資料進(jìn)行分析：
a.建筑的歷史和人文
b.別墅的外形特征
c.別墅的室內空間布局特點(diǎn)
d.別墅的園林特色
e.別墅家具運用的特點(diǎn)
2.選擇戶(hù)型以及地理位置，方位朝向：
a.選擇指定戶(hù)型
b.確定地理位置分布朝向
c.確定建筑外圍環(huán)境因素
研究生開(kāi)題報告范文
開(kāi)題報告是寫(xiě)畢業(yè)論文的第一個(gè)任務(wù)，其作用是闡述論文選題依據以及講述初步構思的實(shí)驗思路，下面是yjbys小編搜集整理的研究生開(kāi)題報告范文，歡迎閱讀。
研究生開(kāi)題報告范文一
題目：
干熄爐耐火材料劣化機理及提高壽命的研究
一、選題背景
1.1 課題的提出及意義
鋼鐵工業(yè)迅猛發(fā)展，必然導致焦化企業(yè)迅速擴張。據統計，我國XX年焦化企業(yè)共生產(chǎn)焦炭33554萬(wàn)t[1]，而80%的產(chǎn)量是采用濕法熄焦工藝裝置。在濕法熄焦過(guò)程中產(chǎn)生大量的蒸汽排到大氣中，其蒸汽中含有hcn、h2s、nh3、酚類(lèi)及粉塵等大量有害物質(zhì)[2]嚴重污染了環(huán)境，不僅有大量的熱能被白白浪費，而且消耗了大量的熄焦水，另外對焦炭質(zhì)量也有影響。隨著(zhù)世界能源短缺的不斷加劇[3]和我國能源需求的快速增長(cháng)，以及國家環(huán)保法規的不斷完善，特別是對工業(yè)企業(yè)環(huán)境治理要求的不斷提高，干法熄焦的節能和環(huán)保優(yōu)勢必然會(huì )得到充分發(fā)揮，焦化行業(yè)普及推廣干熄焦技術(shù)勢在必行。
與濕法熄焦相比干熄焦的特點(diǎn)如下：
(1)回收紅焦顯熱
采用干熄焦可回收約80%的紅焦顯熱，平均每熄1噸焦炭可回收3.9mpa、450℃蒸汽0.5t以上[4]，發(fā)達國家可產(chǎn)0.6t左右。日本新日鐵株式會(huì )社曾對其企業(yè)內部包括干熄焦、高爐爐頂煤氣壓差發(fā)電等所有節能項目效果進(jìn)行過(guò)分析，結果干熄焦裝置節能占總節能的50%。
(2)減少環(huán)境污染
煉焦車(chē)間采用濕法熄焦，每熄1噸紅焦炭就要將0.5t含有大量酚、氰化物、硫化物及粉塵的蒸汽拋向天空，嚴重地污染了大氣及周?chē)沫h(huán)境[5]。這部分污染占煉焦對環(huán)境污染的三分之一。干熄焦則是利用惰性氣體，在密閉系統中將紅焦熄滅，并配備良好的除塵設施，基本上不污染環(huán)境。
研究生論文開(kāi)題報告范文
×××大學(xué)
研究生學(xué)位論文選題報告
（科研論文工作計劃）
題目名稱(chēng)：霉變軟磁盤(pán)清潔儀的研制
姓 名：×××
學(xué) 號：××××
攻讀學(xué)位：工程碩士
學(xué)科專(zhuān)業(yè)：機械工程
學(xué)院(系、所)：
所在教研室
(科研所)：
指導教師：××教授
填寫(xiě)日期：200×年×月×日
（選題報告由研究生填寫(xiě)，原件交研究生助理）
一、課題來(lái)源、國內外研究現狀與水平及研究意義（附主要參考文獻）
軟磁盤(pán)是微型計算機使用最廣泛的數據載體，具有容量大、成本低、攜帶和使用非常方便等特點(diǎn)。但由于軟磁盤(pán)對貯存、運輸、使用環(huán)境要求高，特別是在南方潮濕季節，非常容易霉變，即使在較為理想的保管條件下也不能完全克服霉變及附著(zhù)塵埃。而軟磁盤(pán)一旦發(fā)霉，原本平整光潔、均勻一致的軟磁盤(pán)芯片，輕則斑斑點(diǎn)點(diǎn)，重則成片霉跡，并會(huì )引發(fā)下列問(wèn)題：(1) 使數據丟失。(2) 霉體污垢和磁粉產(chǎn)生的氧化物粘著(zhù)在磁頭上，日久結硬，嚴重影響軟磁盤(pán)驅動(dòng)器壽命，并極有可能劃傷好的盤(pán)片。(3) 霉損盤(pán)面失去平整和光潔，在磁盤(pán)高速旋轉時(shí)，使磁頭位移，使軟磁盤(pán)驅動(dòng)器發(fā)生故障。(4) 造成軟磁盤(pán)的大量浪費。對于已發(fā)霉的軟磁盤(pán)，目前尚無(wú)良策，一般只有報廢丟棄。此外，保存有大量普通數據、信息、文件、程序的軟磁盤(pán)一旦霉變后，也將失效，給用戶(hù)造成很大的損失。為改變這種情形，有必要研制“霉變軟磁盤(pán)清潔儀”，對發(fā)霉的軟磁盤(pán)片進(jìn)行技術(shù)處理，使之恢復原有的數據信息，在實(shí)際工作有很重要的意義。
“霉變軟磁盤(pán)清潔儀”在設計上有幾個(gè)特點(diǎn)。一是采用軟硬結合的方式，對發(fā)霉軟磁盤(pán)進(jìn)行維護；二是利用軟磁盤(pán)驅動(dòng)器卡座，不僅使得設計結構簡(jiǎn)單，軟磁盤(pán)定位精確，而且操作方式也符合習慣；三是磁軟盤(pán)數據修復系統界面簡(jiǎn)單，操作方便，把以前一些必須借助工具軟件進(jìn)行手工恢復的復雜問(wèn)題，用程序通過(guò)交互或自動(dòng)方式來(lái)實(shí)現，提供了許多簡(jiǎn)單明了的窗口菜單和對話(huà)框，適用范圍很廣；四是結構化、模塊化、集成化特點(diǎn)顯著(zhù)，各模塊功能獨立，有較強的可移植性和可擴充性，便于今后的改進(jìn)完善；五是設計思想較全面且有一定的創(chuàng )新，對于軟磁盤(pán)可能出現的各種故障，都有其相應的技術(shù)手段�；謴蛿祿目赡苄院涂煽啃暂^高，并可根據用戶(hù)需要對數據進(jìn)行取舍，既是軟磁盤(pán)清潔儀的有力補充，又可作為一個(gè)功能獨立的軟件。
關(guān)于研究生論文開(kāi)題報告范文
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編為大家整理的關(guān)于研究生論文開(kāi)題報告范文，希望能夠幫助到大家。
研究生論文開(kāi)題報告1
學(xué)位論文是研究生學(xué)術(shù)水平和科研成果的集中表現，是衡量研究生培養質(zhì)量和水平的重要標志，而做好學(xué)位論文選題是完成學(xué)位論文的前提和基礎。因此，為了切實(shí)保證研究生的學(xué)位論文質(zhì)量，做好學(xué)位論文選題工作，特制定本規定。
一、博士研究生、學(xué)術(shù)型碩士研究生
1.選題的基本要求
研究生培養單位、指導教師和研究生本人必須高度重視學(xué)位論文選題工作，要根據本專(zhuān)業(yè)的具體情況，高標準，高質(zhì)量的做好選題工作。
1.選題應從所屬一級學(xué)科出發(fā)，選擇在國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中有一定理論意義和實(shí)用價(jià)值的課題。
2.選題應盡量結合導師的科研課題。研究生在選擇不屬于導師研究領(lǐng)域的課題時(shí)，必須事先取得導師同意，并在導師及指導小組指導下進(jìn)行工作。
3.指導教師應充分了解研究生的專(zhuān)長(cháng)和不足，有針對性地指導研究生選題。
4.碩士生的選題應體現對研究課題的新見(jiàn)解，要范圍適宜、目標明確，具有一定的理論意義或實(shí)用價(jià)值。
5.博士生的選題還應考慮到有一定的先進(jìn)性和適當的難度，體現科學(xué)性、創(chuàng )新性和可行性。
2.開(kāi)題題報告
在確定論文課題后，研究生應在經(jīng)過(guò)大量調研、查閱文獻資料、了解本學(xué)科研究前沿動(dòng)態(tài)的基礎上撰寫(xiě)不少于5000字的開(kāi)題報告。開(kāi)題報告的內容包括以下幾個(gè)方面：
研究生開(kāi)題報告范文
1研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報告范文格式與開(kāi)題報告寫(xiě)作技巧
開(kāi)題報告是生畢業(yè)論文工作的環(huán)節，是指為、審核和畢業(yè)論文題目而做的專(zhuān)題書(shū)面報告，它是生實(shí)施畢業(yè)論文課題的前瞻性計劃和依據，是監督和論文質(zhì)量的措施，訓練生科研能力與學(xué)術(shù)作品撰寫(xiě)能力的的實(shí)踐活動(dòng)。
《青年報》報道:復旦大學(xué)新聞學(xué)院2002級生所做畢業(yè)論文開(kāi)題報告，僅有1/3的博士生獲一次性，而78位碩士生，10人沒(méi)獲，僅有19人獲一次性。這在復旦大學(xué)乃至于全國生教育的歷史上“都很少見(jiàn)”。但據筆者，倘若以嚴肅的眼光審視學(xué)位與生教育的論文開(kāi)題報告工作，可以說(shuō)，管理、導師、生三者均不同程度地著(zhù)認識的問(wèn)題——視“論文開(kāi)題報告為走過(guò)場(chǎng)”、視“論文開(kāi)題報告為”。除外，對畢業(yè)設計開(kāi)題報告的撰寫(xiě)方法原因。鑒于此，筆者的管理工作體會(huì )，就畢業(yè)論文開(kāi)題報告的寫(xiě)法和技巧做一探討。
1.1
1 畢業(yè)論文選題的原則
畢業(yè)論文選題要求原則：
①開(kāi)拓性:前人過(guò)或雖已但尚無(wú)理想的結果，有待的探討和，或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要探討的問(wèn)題；
②先進(jìn)性:碩士畢業(yè)論文要有新的見(jiàn)解，博士畢業(yè)論文要性；
③的必要性:所選課題應有需要背景，的和科學(xué)發(fā)展的需要，即應有效益或學(xué)術(shù)價(jià)值；
④的性:課題的內容要有科學(xué)性，難易程度和工作量要，考慮到在內的性。
要求說(shuō)明，畢業(yè)論文題目給定的，而是的，在對所領(lǐng)域的、現在的資料等信息把握、分析的基礎上，才能夠確立“四性”要求的選題，從而為高質(zhì)量的'畢業(yè)論文奠定堅實(shí)的基礎。是導師已有科研任務(wù)的選題，自選課題，選題之前的“信息積累”與“問(wèn)題”均是生所經(jīng)歷的過(guò)程，導師已了過(guò)程，但導師并替代生，這生學(xué)習、的獨立性要求。
1.2
2 開(kāi)題報告的內容與撰寫(xiě)要求
開(kāi)題報告的內容包括：題目、立論依據(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外現狀)、方案(、內容、方法、過(guò)程、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng )新點(diǎn))、條件分析(儀器設備、協(xié)作及分工、人員配置)等。
2.1 開(kāi)題報告——畢業(yè)論文題目
題目是畢業(yè)論文中心思想的概括，要求:
①、規范。要將的問(wèn)題地概括，反映出的深度和廣度，反映出的性質(zhì)，反映出實(shí)驗的要求——因素、受試及實(shí)驗效應等。用詞造句要科學(xué)、規范。
②簡(jiǎn)潔。要用盡少的文字表達，超過(guò)20個(gè)漢字。
2.2 開(kāi)題報告——畢業(yè)設計立論依據
開(kāi)題報告中要考慮：
① 畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為要，交代的價(jià)值及需要背景。先談現實(shí)需要——由的問(wèn)題導出的意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求、客觀(guān)，且性，注重資料分析基礎，注重時(shí)代、地區或發(fā)展的需要，切忌空洞無(wú)物的口號。
② 國內外現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與問(wèn)題，但又過(guò)于局限。與問(wèn)題無(wú)關(guān)則流散無(wú)窮；過(guò)于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在時(shí)期內的概況；“述”更多的并敘述，而是評述與述評，即要有作者的獨特見(jiàn)解。要注重分析，善于問(wèn)題，選題在當前中的位置、優(yōu)勢及點(diǎn)；要摒棄偏見(jiàn)，不引用與導師及本人觀(guān)點(diǎn)相悖的觀(guān)點(diǎn)是的錯誤。綜述的，除觀(guān)點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著(zhù)錄，一可以反映作者立論的依據，另一對原著(zhù)者性勞動(dòng)的尊重。
2.3 開(kāi)題報告——畢業(yè)設計方案
開(kāi)題報告中要考慮： #p#分頁(yè)標題#e#
① 的。、，才能的方向，才能排除過(guò)程中因素的干擾。
研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報告范文2017
研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報告范文包括哪些內容呢?研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報告范文的選題依據與文獻綜述部分是怎樣的呢?下面是小編分享的研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報告范文，歡迎閱讀!
研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報告范文一：
論文題目：不確定條件下灌區多水源優(yōu)化配置模型研究
一、選題依據與文獻綜述：
1.論文選題的研究意義。
1.1 選題背景。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人口數量的增加，用水量隨之加大，水資源供需矛盾將日漸突出，在保證經(jīng)濟、社會(huì )、環(huán)境可持續發(fā)展的條件下，如何將水資源有效合理的分配給使用顯得尤為重要。農業(yè)一直是用水大戶(hù)，農業(yè)灌溉用水占總用水量的比例非常大，我國為農業(yè)生產(chǎn)大國，耕地面積遼闊，噴灌、滴管等高效率的灌溉方式并未在全國范圍內得到有效的普及，傳統的灌溉方式并不能使水資源利用率達到最大，造成水資源很大程度的流失，進(jìn)一步加劇了水資源短缺匱乏的現狀。
我國較為集中的農業(yè)生產(chǎn)基地除了長(cháng)江黃河兩岸及華北平原外，還有位于我國東北部地區的三江平原，總占地面積約為 5 萬(wàn)平方公里，除去大面積的沼澤地還有廣袤的平原可以用作農作物生產(chǎn)基地。20 世紀 50 年代以前，三江平原在黑龍江、松花江及烏蘇里江共同滋養下，野生動(dòng)物聚集，樹(shù)木成林，沼澤遍地，生活在這里的少數居民以狩獵打魚(yú)維持生計。建國以來(lái)，經(jīng)過(guò)五十多年的開(kāi)發(fā)建設，已經(jīng)把這個(gè)―北大荒‖變成了―北大倉‖，成為國家重要的商品糧基地[8].三江平原全區水資源總量為 170 億 m3,包括地表徑流、地下水資源和過(guò)境水。
機械研究生開(kāi)題報告范文
導語(yǔ)：機械研究生的開(kāi)題報告范文包含哪些內容呢?機械研究生的開(kāi)題報告的選題的應用前景是什么呢?下面是小編分享的機械研究生的開(kāi)題報告范文，歡迎大家閱讀。
一、 擬選定學(xué)位論文的題目名稱(chēng)
瀝青攪拌樓的樓架結構分析
二、 選題的科學(xué)意義和應用前景
選題的科學(xué)意義：
大型機器的支撐基礎，承受著(zhù)由機器的不平衡擾力引起的振動(dòng)和機器的自重等，如其振動(dòng)過(guò)大，將會(huì )影響機器的加工要求或無(wú)法正常運轉，甚至損壞機器和影響鄰近的設備、儀器和人員的工作和生活，嚴重的還會(huì )危及建筑物的安全。因此動(dòng)力機器的基礎結構分析具有重要的意義。
我國對于動(dòng)力機器基礎正式研究起于上世紀七十年代，在八十年代主要編制成了國家標準《動(dòng)力機器基礎設計規范》和《設計手冊》，這對于動(dòng)力機器基礎設計和分析提供了重要依據和參考。近年來(lái)對于動(dòng)力機器基礎結構的研究，往往集中于對壓縮機、壓力機、運輸機、配料機等機器基礎的設計和結構分析。對于工業(yè)上應用的更復雜的設備，像由振動(dòng)篩、攪拌器等多個(gè)動(dòng)力機器組成的大型瀝青攪拌樓，對于這種往往由多個(gè)動(dòng)力機器組合的大型設備的樓架問(wèn)題研究的幾乎沒(méi)有。另一方面研究人員僅僅采用單一理論計算方法計算擾力值，振動(dòng)幅值等，計算方法和參數的選擇并不統一，或考慮不夠全面造成結果各不相同或不接近實(shí)際。
針對以上問(wèn)題，本文擬考慮多臺設備共同作用時(shí)的振動(dòng)合成，如考慮攪拌機的振動(dòng)擾力和振動(dòng)篩的擾力，并考慮如風(fēng)載、靜載、動(dòng)載多種載荷情況下樓架的承載和振動(dòng)情況。同時(shí)在理論計算的基礎上,采用有限元分析軟件對樓架進(jìn)行模態(tài)分析,獲得結構的頻率和振型,然后進(jìn)行分析，根據分析結果優(yōu)化樓架設計,并再次進(jìn)行有限元計算,驗證改進(jìn)方案的可行性。
2017研究生論文開(kāi)題報告范文
一、題目要準確
題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究?jì)热莸母叨雀爬�，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問(wèn)題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應當精練并完整表達文章的本意，但切忌簡(jiǎn)單的羅列現象或者陳述事實(shí);文章題目不宜使用公文式的標題;文章題目要體現研究的側重點(diǎn)，要呈現研究對象以及要解決的問(wèn)題(也就是研究的對象和研究?jì)热菀欢ㄒ陬}目呈現);論文題目要新穎、簡(jiǎn)潔，字數最好不超過(guò)2個(gè)字，如果確因研究需要，就采用主副標題;
二、框架要完整
開(kāi)題報告框架主體部分包含的內容主要有：
1.選題緣由
2.文獻綜述
3.研究的理論基礎
4.研究的主要內容
5.研究的目的和意義
6.研究的思路和方法
7.研究的步驟
8.論文提綱
三、主體要完美
(一)選題緣由
選題緣由就是要說(shuō)清楚我們?yōu)槭裁催x這項研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質(zhì)以及綜合考察研究人員在這個(gè)領(lǐng)域的合作研究更切實(shí)一些;第二，選題對我們今后的工作和學(xué)習以及后續研究具有哪些代表性、典型性、新穎性;第三，該選題的時(shí)代背景和實(shí)現背景的意義如何;
(二)文獻綜述
在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，文獻是我們文章的理論基礎和實(shí)踐支撐，在理論和實(shí)踐上都具有一定的價(jià)值。我們的文獻綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以概括和總結，三言?xún)烧Z(yǔ)就結束了;二是把所有的文章和書(shū)本都一一羅列上去。文獻綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文獻綜述是我們現有研究的依據。對于文獻綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻資料查詢(xún)一定要結合論文的關(guān)鍵詞，對大量文獻資料進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)提煉，并在歸納總結中思考自己研究的亮點(diǎn)。
碩士研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報告范文
1 開(kāi)題報告格式與開(kāi)題報告寫(xiě)作技巧
開(kāi)題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節，是指為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專(zhuān)題書(shū)面報告，它是研究生實(shí)施畢業(yè)論文課題研究的前瞻性計劃和依據，是監督和保證論文質(zhì)量的重要措施，同時(shí)也是訓練研究生科研能力與學(xué)術(shù)作品撰寫(xiě)能力的有效的實(shí)踐活動(dòng)。
《中國青年報》報道:復旦大學(xué)新聞學(xué)院2002級研究生所做畢業(yè)論文開(kāi)題報告，僅有不到1/3的博士研究生獲一次性通過(guò)，而78位碩士研究生，10人沒(méi)獲通過(guò)，僅有19人獲一次性通過(guò)。這在復旦大學(xué)乃至于全國研究生教育的歷史上“都很少見(jiàn)”。但據筆者了解，倘若以嚴肅的眼光審視目前學(xué)位與研究生教育的論文開(kāi)題報告工作，可以說(shuō)，管理部門(mén)、導師、研究生三者均不同程度地存在著(zhù)認識不足的問(wèn)題——視“論文開(kāi)題報告為走過(guò)場(chǎng)”、視“論文開(kāi)題報告為形式”。除思想上重視不足外，對畢業(yè)設計開(kāi)題報告的撰寫(xiě)方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結合自己的管理工作體會(huì )，就畢業(yè)論文開(kāi)題報告的寫(xiě)法和技巧做一探討。
1.1
1 畢業(yè)論文選題的原則
畢業(yè)論文選題一般要求滿(mǎn)足以下原則：
①開(kāi)拓性:前人沒(méi)有專(zhuān)門(mén)研究過(guò)或雖已研究但尚無(wú)理想的結果，有待進(jìn)一步的探討和研究，或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討的問(wèn)題；
②先進(jìn)性:碩士畢業(yè)論文要有新的見(jiàn)解，博士畢業(yè)論文要做出創(chuàng )造性成果；
③成果的必要性:所選課題應有需要背景，針對實(shí)際的和科學(xué)發(fā)展的需要，即應有實(shí)際效益或學(xué)術(shù)價(jià)值；
④成果的可能性:課題的內容要有科學(xué)性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時(shí)間內獲得成果的可能性。
以上要求說(shuō)明，畢業(yè)論文題目不是給定的，而是研究出來(lái)的，只有在對所研究領(lǐng)域的過(guò)去、現在的研究資料等信息進(jìn)行全面把握、深入分析的基礎上，才能夠確立滿(mǎn)足以上“四性”要求的選題，從而為完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文奠定堅實(shí)的基礎。無(wú)論是結合導師已有科研任務(wù)的選題，還是自選課題，選題之前的“信息積累”與“發(fā)現問(wèn)題”均是研究生所必須經(jīng)歷的過(guò)程，盡管導師已完成了以上過(guò)程，但導師并不能替代研究生，這就是研究生學(xué)習、研究的獨立性要求。
1.2
2 開(kāi)題報告的內容與撰寫(xiě)要求
開(kāi)題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究?jì)热�、研究方法、研究過(guò)程、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng )新點(diǎn))、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
2.1 開(kāi)題報告——畢業(yè)論文題目
題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:
①準確、規范。要將研究的問(wèn)題準確地概括出來(lái)，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實(shí)驗效應等。用詞造句要科學(xué)、規范。
②簡(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過(guò)20個(gè)漢字。
2.2 開(kāi)題報告——畢業(yè)設計立論依據
開(kāi)題報告中要考慮：
① 畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現實(shí)需要——由存在的問(wèn)題導出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀(guān)，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時(shí)代、地區或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無(wú)物的口號。
② 國內外研究現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問(wèn)題相關(guān)，但又不能過(guò)于局限。與問(wèn)題無(wú)關(guān)則流散無(wú)窮；過(guò)于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內的研究概況；“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見(jiàn)解。要注重分析研究，善于發(fā)現問(wèn)題，突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn)；要摒棄偏見(jiàn)，不引用與導師及本人觀(guān)點(diǎn)相悖的觀(guān)點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯誤。綜述的對象，除觀(guān)點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著(zhù)錄，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據，另一方面也是對原著(zhù)者創(chuàng )造性勞動(dòng)的尊重。
2.3 開(kāi)題報告——畢業(yè)設計研究方案
開(kāi)題報告中要考慮：
① 研究的目標。只有目標明確、重點(diǎn)突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過(guò)程中各種因素的干擾。
② 研究的內容。要根據研究目標來(lái)確定具體的研究?jì)热�，要求全面、詳�?shí)、周密，研究?jì)热莼\統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。
③ 研究的方法。選題確立后，最重要的莫過(guò)于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過(guò)的課題，只要采取一個(gè)新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng )新的結論。#p#分頁(yè)標題#e#
④ 研究的過(guò)程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時(shí)間、相應的研究?jì)热菁俺晒忻鞔_的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續性。
⑤ 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問(wèn)題要有準確、科學(xué)的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
⑥ 創(chuàng )新點(diǎn)。要突出重點(diǎn)，突出所選課題與同類(lèi)其他研究的不同之處。
2.4 開(kāi)題報告——畢業(yè)設計條件分析
突出儀器設備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要，要以知識結構的互補為依據。
以上就畢業(yè)論文開(kāi)題報告之構成要素的撰寫(xiě)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。要寫(xiě)好開(kāi)題報告，除了掌握必要的開(kāi)題報告的寫(xiě)法之外，筆者認為，思想上一定高度重視，平時(shí)要勤動(dòng)筆，并善于學(xué)習借鑒他人開(kāi)題報告的優(yōu)點(diǎn)。（選自：《浙江中醫學(xué)院學(xué)報》2004.9，原文：“撰寫(xiě)研究生開(kāi)題報告的技巧與方法”作者：張紅）
開(kāi)題報告寫(xiě)作規范
一、開(kāi)題報告的寫(xiě)作應包含以下幾方面的內容：
1、綜述本課題國內外研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據和意義；
2、研究的基本內容，擬解決的主要問(wèn)題；
3、研究步驟、方法及措施；
4、研究工作進(jìn)度；
5、主要參考文獻。
二、開(kāi)題報告的排版要求：
封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁(yè)邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，標準行間距，頁(yè)面統一采用A4紙。
三、開(kāi)題報告的字數要求：
正文字數不得少于3000字。
設計策劃碩士畢業(yè)論文開(kāi)題報告
一．簡(jiǎn)述
設計計劃學(xué)是一門(mén)新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導設計的展開(kāi)。在設計需要科學(xué)計劃這一概念已成為現代設計界共識的情況下，我國業(yè)界內部對設計計劃學(xué)的認識與研究，還沒(méi)有跟上設計發(fā)展需要的步伐。針對我國設計教育現狀，本書(shū)將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設計計劃方法。以期為設計類(lèi)學(xué)生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
二．學(xué)術(shù)價(jià)值分析
1. 選題依據
計劃在今天已逐漸成為一門(mén)顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計劃，各類(lèi)大大小小的成功項目，很大程度上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導入，實(shí)施了相應的計劃活動(dòng)。計劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟時(shí)代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設計學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設計，如何保證優(yōu)良的設計，這都需要科學(xué)的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實(shí)的設計依據，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進(jìn)行設計計劃，存在著(zhù)一個(gè)方法論的問(wèn)題。在學(xué)科間的交叉融合成為當前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設計計劃應該可以打通各設計專(zhuān)業(yè)間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。
在設計先進(jìn)國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現了一些有效的方法，如技術(shù)預測法，科學(xué)類(lèi)比法，系統分析設計法，創(chuàng )造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優(yōu)化設計法，可靠性設計法，動(dòng)態(tài)分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重于不同的專(zhuān)業(yè)設計方向，而設計計劃面臨不同設計專(zhuān)業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問(wèn)題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結出一套適應現在情況的設計計劃方法來(lái)。
2. 創(chuàng )新性及難度
本文將參考管理決策方法與相關(guān)設計方法研究的成果, 試圖尋找一套對于我國設計師來(lái)說(shuō)，明確可行的跨專(zhuān)業(yè)設計計劃的方法體系。
本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度，為設計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專(zhuān)業(yè)設計師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專(zhuān)業(yè)設計團隊的計劃環(huán)節有用，對個(gè)體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現狀，從國內外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng )造出一套高效的計劃方法來(lái)。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時(shí)明了我們設計各專(zhuān)業(yè)的工作規律，以期做到跨專(zhuān)業(yè)的有效性。
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹(shù)立對計劃的正確理解與認識，進(jìn)而廓清設計計劃的概念。接著(zhù)將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內現在并沒(méi)有對設計計劃有深入的的系統的研究，該書(shū)內容基本上屬此方面問(wèn)題的首次討論，面臨著(zhù)缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結與深化。#p#分頁(yè)標題#e#
本文最大的難度在于資料的搜集上，國內相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報系統的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書(shū)店，圖書(shū)館和其他專(zhuān)業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉換思維及反復調整視點(diǎn)，這也對作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰。
3. 研究方案的可行性和合理性
由于國際設計交流間的局限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設計計劃方法。經(jīng)初步調查，當前學(xué)界內僅有的幾本相關(guān)著(zhù)作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹，沒(méi)有很專(zhuān)業(yè)地從計劃的層面進(jìn)行系統闡述，而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書(shū)籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和工商管理方面著(zhù)手，對設計類(lèi)諸專(zhuān)業(yè)的設計計劃，并不具備現實(shí)指導作用。所以亟待有這么一套專(zhuān)業(yè)性較強的設計計劃方法及其論著(zhù)出現。在某種程度上，本書(shū)的出現將對設計計劃這一門(mén)新興學(xué)科，起到填補教學(xué)用書(shū)空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書(shū)的完成也有相當的可行性，在分院近幾年來(lái)的設計策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗性資料。而分院的教育架構，亦為這個(gè)跨專(zhuān)業(yè)的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。
4．預期成果
本書(shū)預期字數為12萬(wàn)字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關(guān)內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認識論，方法論，創(chuàng )造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類(lèi)學(xué)，社會(huì )學(xué)，設計學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導于一身的，具有教學(xué)指導作用的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍�，F在本書(shū)工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內，我將就所收資料進(jìn)行分析總結，完成方法程序的完善工作。
附一. 全書(shū)基本構架
設計有序---設計計劃學(xué)方法研究
前言
一．思維的奧秘
1．神奇教練的解決之道
2．全腦運動(dòng)---人腦思維的奧秘
3．理性思維程序化
4．日常生活中的思維程序
二．設計有序
1．系統設計系統---淺析設計
2．設計有序---設計計劃學(xué)的興起
a. 設計計劃學(xué)的需要
b. 設計計劃學(xué)的發(fā)展與前景
c. 設計計劃學(xué)的角色
3．設計計劃方法論
4． Step to step---計劃的展開(kāi)（全書(shū)之重）
5．一起來(lái)吧（具體案例）
6．計劃書(shū)
a. 操作方案書(shū)的要求
b. 實(shí)施方案書(shū)的要求
c. 計劃書(shū)的構成
d. 計劃書(shū)的表現技法
7．十八般武器---計劃工具介紹
三．計劃從身邊做起
a. 處處留心皆學(xué)問(wèn)---以窺視來(lái)訓練
b. 排除確信無(wú)疑的定論
c. 要有追根究底的精神
d. 培養有效運用分配時(shí)間的能力
后記
附二. 參考書(shū)目（僅列二十條）
1．《蘭德決策—機遇預測與經(jīng)營(yíng)決策》/喬迪譯著(zhù)? —成都：天地出版社，2000，10
2．《麥肯錫理念》/ [美] 埃森?拉塞爾 保羅?弗里嘉著(zhù)；趙睿等譯? —北京：華夏出版社， 2002，4
6．《企劃書(shū)實(shí)用手冊》/ [日] 小泉俊一著(zhù)；于大德譯? —成都：西南財經(jīng)大學(xué)出版社，2000，
8．
10．《企劃訓練入門(mén)》/ [日] 悴田進(jìn)一著(zhù)；李幸紋譯? —臺北：小知堂文化事業(yè)有限公司，1993，11．
11．《設計過(guò)程與方法》/ [日]沈祝華，米海妹編著(zhù)? —濟南：山東美術(shù)出版社，1995，10
47．《創(chuàng )意企劃案》/小管著(zhù)；? —上海：復旦大學(xué)出版社， 2002，9
48．《新企劃力：創(chuàng )意思考解決難題的六大能力》/ 郭泰著(zhù)；? —北京：機械工業(yè)出版社， 2002，4
50．《創(chuàng )意企劃案》/小管著(zhù)；? —上海：復旦大學(xué)出版社， 2002，9
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹(shù)立對計劃的正確理解與認識，進(jìn)而廓清設計計劃的概念。接著(zhù)將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內現在并沒(méi)有對設計計劃有深入的的系統的研究，該書(shū)內容基本上屬此方面問(wèn)題的首次討論，面臨著(zhù)缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結與深化。#p#分頁(yè)標題#e#
本文最大的難度在于資料的搜集上，國內相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報系統的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書(shū)店，圖書(shū)館和其他專(zhuān)業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉換思維及反復調整視點(diǎn)，這也對作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰。
3. 研究方案的可行性和合理性
由于國際設計交流間的局限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設計計劃方法。經(jīng)初步調查，當前學(xué)界內僅有的幾本相關(guān)著(zhù)作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹，沒(méi)有很專(zhuān)業(yè)地從計劃的層面進(jìn)行系統闡述，而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書(shū)籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和工商管理方面著(zhù)手，對設計類(lèi)諸專(zhuān)業(yè)的設計計劃，并不具備現實(shí)指導作用。所以亟待有這么一套專(zhuān)業(yè)性較強的設計計劃方法及其論著(zhù)出現。在某種程度上，本書(shū)的出現將對設計計劃這一門(mén)新興學(xué)科，起到填補教學(xué)用書(shū)空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書(shū)的完成也有相當的可行性，在分院近幾年來(lái)的設計策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗性資料。而分院的教育架構，亦為這個(gè)跨專(zhuān)業(yè)的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。
4．預期成果
本書(shū)預期字數為12萬(wàn)字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關(guān)內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認識論，方法論，創(chuàng )造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類(lèi)學(xué)，社會(huì )學(xué)，設計學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導于一身的，具有教學(xué)指導作用的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍�，F在本書(shū)工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內，
畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作要點(diǎn)
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d12670d0100hav8.html
論文提綱怎么寫(xiě)，下面提供范文一篇，供大家參考。
1.題名
1.1題名的要求
題名是一篇論文的總標題,也稱(chēng)篇名或文題，作為一篇論文的總名稱(chēng)，題名應該使讀者能從中了解到該論文所要研究的核心內容和主要觀(guān)點(diǎn)，撰寫(xiě)題名一定要準確、簡(jiǎn)潔、鮮明，既不能過(guò)于空泛和一般化，也不宜過(guò)于繁瑣，使人得不出鮮明的印象。
(1)準確性:準確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實(shí)質(zhì)，不能用籠統的、泛指性很強的詞語(yǔ)。如"一個(gè)值得研究的問(wèn)題"，"關(guān)于xxx的若干問(wèn)題"，"控制系統的研究"等，就太籠統。
(2)簡(jiǎn)潔性:簡(jiǎn)潔性是指在把內容表達清楚的前提下，題名應越短越好。GB7713-87規定，中文題名一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。如何使題名寫(xiě)得簡(jiǎn)潔呢?
1)盡可能刪去多余的'詞語(yǔ)，即經(jīng)過(guò)反復推敲，如果刪去某些詞語(yǔ)之后，題名仍能反映論文的特定內容，那么這些詞語(yǔ)就應刪去。
2)避免將同義詞或近義詞連用，同義詞或近義詞用其中之一就可以了，如:"問(wèn)題的分析計算"，"分析"與"計算"在該處是近義的，不分析又如何計算呢?所以二者保留其一即可。又如"分析與探討"，二者取一即可。
(3)鮮明性:鮮明性是指使人一看便知其意，不費解，無(wú)歧義。有的題名很含糊，使人分不清它屬于那個(gè)學(xué)科范疇，給分類(lèi)造成了困難。
如果題名很難完全表達論文的內容，可以用副標題名對主題名進(jìn)一步說(shuō)明。主、副題名之間中中文用破折號連接，英文用冒號連接。
題名還應盡量避免使用化學(xué)結構式、數學(xué)公式及不為同行熟悉的縮略語(yǔ)等等。
1.2題名的常見(jiàn)問(wèn)題
(1)題名大，內容小
指題名涉及的研究范圍廣、內容多，而論文的內容只涉及其中的某一方面或某一點(diǎn)。例如:題名為"服務(wù)機器人手臂運動(dòng)學(xué)研究"，內容是作者在研制一種服務(wù)機器人時(shí)對一種七自由度逆運動(dòng)學(xué)的一種解法，這樣的解法并不只用于服務(wù)機器人。如果把題名改為"七自由度仿人手臂逆運動(dòng)學(xué)的一種解法"，則既有學(xué)術(shù)意義，又兼顧了作者的研究項目。
(2)題目繁瑣、冗長(cháng)，主題不鮮明
如"利用導電高分子材料和無(wú)機氧化物為基的靈巧光學(xué)窗口的發(fā)現和研究"，用詞繁瑣、冗長(cháng)，可改為"導電高分子和無(wú)機氧化物為基的光學(xué)窗口研究"。
(3)不注意分寸，有意無(wú)意地拔高
有的作者為了引起讀者的注意，或者由于對本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)了解不夠，有意無(wú)意地夸大了自己成果的水平，常出現:"XXX機理的研究" 、"XXX的規律(或模型)"等一類(lèi)的詞語(yǔ)。當然，如果研究的深度確實(shí)達到了這個(gè)水平，也不是不可以用的，但一般應采取謹慎的態(tài)度。#p#分頁(yè)標題#e#
2.摘要
摘要應概括說(shuō)明全文的主要內容，包括目的、方法、結果和結論4個(gè)方面，應重點(diǎn)寫(xiě)出具體的研究結果，特別是創(chuàng )新之處。
(1)目的:主要說(shuō)明此研究、研制、調查的前提、目的和任務(wù)所涉及的主題范圍或要解決的問(wèn)題。
(2)方法:說(shuō)明研究的工作過(guò)程及所采用的技術(shù)手段或方法，也包括理論、假設或邊界條件，使用的主要設備和儀器:對新技術(shù)手段則應描述其基本原理、應用范圍及所達到的精度、誤差等。
(3)結果和結論:作者在此工作過(guò)程最后得出的結果和結論，可含應用情況或潛在的用途�？梢允撬@得的實(shí)驗數據、實(shí)驗結果及關(guān)系式，也可以是理論性成果等。
總之，摘要應寫(xiě)得內容充實(shí)，不要過(guò)分抽象或空洞無(wú)物，不作自我評價(jià)。
3.關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是從論文的題名、層次標題、摘要、和正文中選出來(lái)的，能反映論文主題概念的詞和詞組。
畢業(yè)論文提綱怎么寫(xiě) _編寫(xiě)提綱的步驟:
(一)確定論文提要.再加進(jìn)材料.形成全文的概要
論文提要是內容提綱的雛型.一般書(shū).教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內容的提要.以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內容.我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要.在執筆前把論文的題目和大標題.小標題列出來(lái).再把選用的材料插進(jìn)去.就形成了論文內容的提要.
(二)原稿紙頁(yè)數的分配
寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后.要根據論文的內容考慮篇幅的長(cháng)短.文章的各個(gè)部分.大體上要寫(xiě)多少字.如計劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文.考慮序論用1頁(yè).本論用17頁(yè).結論用1-2頁(yè).本論部分再進(jìn)行分配.如本論共有四項.可以第一項3-4頁(yè).第二項用4-5頁(yè).第三項3-4頁(yè).第四項6-7頁(yè).有這樣的分配.便于資料的配備和安排.寫(xiě)作能更有計劃.畢業(yè)論文的長(cháng)短一般規定為5000-6000字.因為過(guò)短.問(wèn)題很難講透.而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(cháng).這是一般大專(zhuān).本科學(xué)生的理論基礎.實(shí)踐經(jīng)驗所決定的.
(三)編寫(xiě)提綱
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細提綱兩種.簡(jiǎn)單提綱是高度概括的.只提示論文的要點(diǎn).如何展開(kāi)則不涉及.這種提綱雖然簡(jiǎn)單.但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構成的.寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行.沒(méi)有這種準備.邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去.以<關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考>為例.簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣:
一.序論
二.本論
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現狀
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對策
三.結論
詳細提綱.是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細地列出來(lái).如果在寫(xiě)作之前準備了詳細提綱.那么.執筆時(shí)就能更順利.下面仍以<關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考>為例.介紹詳細提綱的寫(xiě)法:
一.序論
1.提出中心論題,
2.說(shuō)明寫(xiě)作意圖.
二.本論
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件
1.市場(chǎng)經(jīng)濟體制的確立.為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng )造了宏觀(guān)環(huán)境,
2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成.對建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現實(shí)的要求,
3.城鄉體制改革的深化.為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證,
4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立.是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求.
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現狀
1.供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng),
2.有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng),
3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng),
4.交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng).
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對策
1.統一思想認識.變自發(fā)交易為自覺(jué)調控,
2.加快建章立制.變無(wú)序交易為規范交易,
3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò ).變隱形交易為有形交易,
4.調整經(jīng)營(yíng)結構.變個(gè)別流動(dòng)為隊伍流動(dòng),
5.深化用工改革.變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng).
三.結論
1.概述當前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢和我們的任務(wù),
2.呼應開(kāi)頭的序言.
上面所說(shuō)的簡(jiǎn)單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點(diǎn).選擇哪一種.要根據作者的需要.如果考慮周到.調查詳細.用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大,但如果考慮粗疏.調查不周.則必須用詳細提綱.否則.很難寫(xiě)出合格的畢業(yè)論文.總之.在動(dòng)手撰寫(xiě)畢業(yè)`論文之前擬好提綱.寫(xiě)起來(lái)就會(huì )方便得多.
三.畢業(yè)論文提綱的擬定
如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則.為此要掌握如下四個(gè)方面:
(一)要有全局觀(guān)念.從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用.看看各部分的比例分配是否恰當.篇幅的長(cháng)短是否合適.每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù).比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩定是辯證統一的.作者以浙江××市某企業(yè)為例.說(shuō)只要干部在改革中以身作則.與職工同甘共苦.可以取得多數職工的理解.從全局觀(guān)念分折.我們就可以發(fā)現這里只講了企業(yè)如何改革才能穩定.沒(méi)有論述通過(guò)深化改革.轉換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制.提高了企業(yè)經(jīng)濟效益.職工收入增加.最終達到社會(huì )穩定.#p#分頁(yè)標題#e#
(二)從中心論點(diǎn)出發(fā).決定材料的取舍.把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄.盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的.有所失.才能有所得.一塊毛料寸寸寶貴.臺不得剪裁去.也就縫制不成合身的衣服.為了成衣.必須剪裁去不需要的部分.所以.我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的.離開(kāi)了這一點(diǎn).無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄.
(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系.初學(xué)撰寫(xiě)論文的人常犯的毛病.是論點(diǎn)和論據沒(méi)有必然聯(lián)系.有的只限于反復闡述論點(diǎn).而缺乏切實(shí)有力的論據,有的材料一大堆.論點(diǎn)不明確,有的各部分之間沒(méi)有形成有機的邏輯關(guān)系.這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的.這樣的畢業(yè)論文是沒(méi)有說(shuō)服力的.為了有說(shuō)服力.必須有虛有實(shí).有論點(diǎn)有例證.理論和實(shí)際相結合.論證過(guò)程有嚴密的邏輯性.擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn).檢查這一點(diǎn).
下面再簡(jiǎn)單闡述一下編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱的方法:
1.先擬標題,
2.寫(xiě)出總論點(diǎn),
3.考慮全篇總的安排:從幾個(gè)方面.以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn).這是論文結構的骨架,
4.大的項目安排妥當之后.再逐個(gè)考慮每個(gè)項目的下位論點(diǎn).直到段一級.寫(xiě)出段的論點(diǎn)句(即段旨),
5.依次考慮各個(gè)段的安排.把準備使用的材料按順序編碼.以便寫(xiě)作時(shí)使用,
6.全面檢查.作必要的增刪.
在編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱時(shí)還要注意:
第一.編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱有兩種方法:一是標題式寫(xiě)法.即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標題.把這部分的內容概括出來(lái).這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要.一目了然.但只有作者自己明白.畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě).二是句子式寫(xiě)法.即以一個(gè)能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來(lái).這種寫(xiě)法具體而明確.別人看了也能明了.但費時(shí)費力.畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導教師閱讀.所以.要求采用這種編寫(xiě)方法.
第二.提綱寫(xiě)好后.還有一項很重要的工作不可疏忽.這就是提綱的推敲和修改.這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn).一是推敲題目是否恰當.是否合適,二是推敲提綱的結構.先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題.檢查劃分的部分.層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題.是否合乎道理,各層次.段落之間的聯(lián)系是否緊密.過(guò)渡是否自然.然后再進(jìn)行客觀(guān)總體布局的檢查.再對每一層次中的論述秩序進(jìn)行[微調".
第三.畢業(yè)論文寫(xiě)作一般要求提綱擬到以下層次
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總論點(diǎn) { { { 1.(稱(chēng)段旨) （編輯：糜文靜）
(一)(稱(chēng)下位論點(diǎn)) 2.
一.(稱(chēng)上位論點(diǎn)) ......
(二)
......
二.
......
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(四)畢業(yè)論文的基本結構由序論.本論.結論三大部分組成.序論.結論這兩部分在提綱中部應比較簡(jiǎn)略.本論則是全文的重點(diǎn).是應集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透的部分.因此在提綱上也要列得較為詳細.本論部分至少要有兩層標準.層層深入.層層推理.以便體現總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機結合.把論點(diǎn)講深講透.
工商管理碩士（MBA）研究生學(xué)位論文開(kāi)題報告范文
下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的工商管理碩士(MBA)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報告范文，希望對您們有所幫助。
論文題目：四川大學(xué)工商管理碩士(MBA)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報告：A電信企業(yè)人力資源規劃
論文語(yǔ)種：中文
您的研究方向：工商管理
是否有數據處理要求：是
您的國家：中國
您的學(xué)校背景：四川大學(xué)
要求字數：2000開(kāi)題報告
論文用途：mba畢業(yè)論文
是否需要盲審(博士或碩士生有這個(gè)需要)：否
補充要求和說(shuō)明：
1. 研究背景和目的
1.1 研究背景
中國移動(dòng)、中國電信和中國聯(lián)通都實(shí)現了橫向的全業(yè)務(wù)運營(yíng),以及即將到來(lái)的三網(wǎng)融合(縱向全業(yè)務(wù)運營(yíng)),勢必會(huì )導致電信企業(yè)在全方位展開(kāi)激烈競爭。那些具有較高的業(yè)務(wù)水平和豐富工作經(jīng)驗的管理、技術(shù)人才,必然成為真正對手所招聘人才的主要目標。在電信這樣一個(gè)技術(shù)迅速更新,新業(yè)務(wù)和新服務(wù)項目層出不窮的行業(yè)里,中國電信在競爭中能否取勝的關(guān)鍵因素取決于人才。企業(yè)應該形成吸引人才、培養人才、留住人才的一整套高效人力資源管理體制,避免企業(yè)人才流失和提高員工素質(zhì),以使中國電信在激烈的競爭中立于不敗之地。人力資源管理是我國企業(yè)管理的重點(diǎn),但也是薄弱環(huán)節。由于多方面原因,A電信公司在人力資源規劃的'實(shí)際工作中還存在較多問(wèn)題,比如招聘新員工缺少細致分析,以致不能完全做到人盡其才;缺乏有效的績(jì)效評價(jià)體系,不能充分調動(dòng)員工的積極性;忽視員工職業(yè)生涯規劃,人才流動(dòng)較為頻繁,最終影響公司運營(yíng)發(fā)展。本文擬以A電信企業(yè)為研究對象，對戰略性人力資源管理中的人力資源規劃管理進(jìn)行研究。