在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)英語(yǔ)論文參考文獻，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)英語(yǔ)論文參考文獻 篇1

　　[1] 高敏.幼兒英語(yǔ)教育[M].上海：華東師范大學(xué)出版社,2007

　　[2] Flege(1987).A critical period for learning to pronounce foreign language .Applied Linguistics.1993.

　　[3] [意大利]蒙臺梭利.任代文主譯校.蒙臺梭利幼兒教育科學(xué)方法[M].北京：人民教育出版社，1993年版.

　　[4] 吳牧之.學(xué)前兒童英語(yǔ)教育研究綜述[J].中國雙語(yǔ)教育網(wǎng),2004.

　　[5] [美國]喬姆斯基.喬姆斯基語(yǔ)言哲學(xué)文選[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，1992.

　　[6] 林泳海.幼兒教育心理學(xué)[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，2007.

　　[7] 束定芳，莊智象.現代外語(yǔ)教學(xué)—理論、實(shí)踐與方法[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1996.

　　[8] 強海燕，趙琳，西格爾.幼兒英語(yǔ)浸入式教育活動(dòng)[M].陜西：西安交通大學(xué)出版社，2000.

　　[9] 哈默，田貴森.怎樣教英語(yǔ)[M].北京：北京外語(yǔ)教學(xué)研究出版社，2002.

　　[10] 邊靜.TPR教學(xué)法在兒童英語(yǔ)學(xué)習中的運用[M].宿州學(xué)院學(xué)報，2007.8.

　　在各領(lǐng)域中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們獨立思考和創(chuàng )新的能力。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)論文參考文獻標準格式，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　英語(yǔ)論文參考文獻標準格式1

　　用Times New Roman.每一條目頂格，如某一條目超過(guò)一行，從第二行起“懸掛縮進(jìn)”2字符。參考文獻中所有標點(diǎn)與符號均在英文狀態(tài)下輸入，標點(diǎn)符號后空一格。

　　參考文獻條目排列順序：英文文獻、中文文獻、網(wǎng)絡(luò )文獻。分別按作者姓氏字母順序排列。文獻前不用序號。

　　1）英文參考文獻：

　�。�1）專(zhuān)著(zhù)與編著(zhù)

　　排列順序為：作者姓、名、專(zhuān)著(zhù)名、出版地、出版社、出版年。

　　例如：

　　Brinkleyork: Knopf, 1993.

　　專(zhuān)著(zhù)名中如果還包含其他著(zhù)作或作品名，后者用斜體。

　　例如：

　　Dunn, Richard J ed. Charlotte Bront: Jane EyreNew York: Norton, 1971.

　　A、兩個(gè)至三個(gè)作者

　　第一作者的姓在前，名在后，中間用逗號隔開(kāi)；其余作者名在前，姓在后，中間無(wú)逗號；每個(gè)作者之間用逗號隔開(kāi)，最后一個(gè)作者的姓名前用“and”，后用句號。

　　例如：

　　B、三個(gè)以上作者

　　第一作者姓名（姓在前，名在后，中間加逗號）后接“et al.”，其他作者姓名省略。

　　例如：

　　University of Hawaii Press, 1997.

　　在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的英語(yǔ)論文參考文獻的'總結，希望能夠幫助到大家。

　　劍橋文學(xué)指南叢書(shū)(英文版)，上海外語(yǔ)教育出版社，1999—2000(包括莎士比亞研究、英國詩(shī)歌研究、18世紀英國小說(shuō)、英國浪漫主義文學(xué)、現代主義研究、哈代、奧斯丁、詹姆斯、�？思{、海明威、艾略特、康拉德、喬伊斯、奧尼爾、王爾德、蕭伯納、梭羅、惠特曼、馬克 吐溫、龐德、伍爾夫等英美小說(shuō)家、詩(shī)人和文學(xué)流派研究著(zhù)作共30種)

　　戴維 洛奇 小說(shuō)的藝術(shù) 北京：作家出版社，1998

　　高奮 西方現代主義文學(xué)源與流 寧波：寧波出版社，2000

　　侯維瑞 現代英國小說(shuō)史 上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1986

　　胡經(jīng)之，王岳川主編 文藝學(xué)美學(xué)法論 北京：北京出版社，1994

　　黃晉凱主編 荒誕派戲劇 北京：中國人民大學(xué)出版社，1996

　　霍夫曼 佛洛伊德主義與文學(xué)思想 王寧譯 北京：三聯(lián)書(shū)店，1987

　　拉曼 塞爾頓編 文學(xué)批評理論 劉象愚，陳永國等譯 北京：北京大學(xué)出版社，2000

　　霍納 韋勒克 近代文學(xué)批評史(第4卷)上海：上海譯文出版社，1997

　　李維屏 英美現代主義文學(xué)概觀(guān) 上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1998

　　柳鳴九編選 新小說(shuō)派研究 北京中國社會(huì )科學(xué)出版社，1986

　　呂同六主編 20世紀世界小說(shuō)理論經(jīng)典 北京：華夏出版社，1995

　　在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的英語(yǔ)論文的參考文獻注意事項，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　英語(yǔ)論文的參考文獻注意事項

　　參考文獻:

　　來(lái)稿引用他人觀(guān)點(diǎn)與材料，須將參考文獻按正文中出現的先后次序列于文后，文中須在引用處右上角加注"[序號]"。中文參考文獻必須列出相應的英文，并在后面加注"(in Chinese)"。引文作者姓名均為姓前名后，最多標3名，余下用"et al."代表。

　　著(zhù)錄格式為:(按不同析出物分類(lèi)說(shuō)明)

　　[連續出版物] 主要作者.題名[J] .刊名，年，卷(期):起止頁(yè)碼.

　　[專(zhuān)著(zhù)] 主要作者.書(shū)名[M] .出版地(城市名):出版者，出版年.起止頁(yè)碼.

　　[譯著(zhù)] 主要作者.書(shū)名[M] .譯者.出版地(城市名):出版者，出版年.起止頁(yè)碼.

　　[論文集] 主要作者.題名[A] .編者.論文集名[C] .出版地(城市名):出版者，出版年.起止頁(yè)碼.

　　[會(huì )議論文] 主要作者.題名[Z] .會(huì )議名稱(chēng)，會(huì )議召開(kāi)地(城市名)，召開(kāi)年.

　　[學(xué)位論文] 作者.題名[D] .所在城市:保存單位，年份.

　　[研究報告] 主要作者.題名[R] .報告代碼及編號(或:保存地點(diǎn):責任單位)，年份.

參考文獻:
［1］Schon D．A．The Reflective Practitioner：HowProfessionals Think in Action［M］．New York：BasicBooks，1983.
［2］Slade，C．Form and Style Papers，Reports and Theses［M］．Houghton Mifflin Campany，1997．
［3］戴煒棟，王雪梅．建構具有中國特色的'外語(yǔ)教育體系［J］．外語(yǔ)界，2006，（4）．
［4］江慶心．論教師介入學(xué)生自主學(xué)習的重要性［J］．外語(yǔ)界，2006，（2）.
［5］李立，孫平華．大學(xué)生公共英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習模式研究報告［J］．外語(yǔ)界，2008，（5）．
［6］李召存．教學(xué)中主體參與的有效性分析［J］．中國教育學(xué)刊，2000，（5）．
［7］穆鳳英．英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文的調查與思考［J］．徐州師范大學(xué)學(xué)報，2001，（4）．
［8］束定芳．外語(yǔ)教學(xué)改革：?jiǎn)?wèn)題與對策［M］．上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2004．
［9］孫文抗．英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士論文寫(xiě)作現狀分析［J］．Foreign Language World，2004，（3）.
［10］王春，徐彬．英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文學(xué)方向本科畢業(yè)論文寫(xiě)作問(wèn)題探究［J］．長(cháng)春師范學(xué)院學(xué)報，2007，（11）．
［11］王春．從論文指導中的教師介入反觀(guān)外語(yǔ)教師的職業(yè)素養［J］．外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)，2010，（3）．

外國文學(xué)
劍橋文學(xué)指南叢書(shū)（英文版），上海外語(yǔ)教育出版社，1999—2000（包括莎士比亞研究、英國詩(shī)歌研究、18世紀英國小說(shuō)、英國浪漫主義文學(xué)、現代主義研究、哈代、奧斯丁、詹姆斯、�？思{、海明威、艾略特、康拉德、喬伊斯、奧尼爾、王爾德、蕭伯納、梭羅、惠特曼、馬克 吐溫、龐德、伍爾夫等英美小說(shuō)家、詩(shī)人和文學(xué)流派研究著(zhù)作共30種）
戴維 洛奇 小說(shuō)的藝術(shù) 北京：作家出版社，1998
高奮 西方現代主義文學(xué)源與流 寧波：寧波出版社，2000
侯維瑞 現代英國小說(shuō)史 上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1986
胡經(jīng)之，王岳川主編 文藝學(xué)美學(xué)法論 北京：北京出版社，1994
黃晉凱主編 荒誕派戲劇 北京：中國人民大學(xué)出版社，1996
霍夫曼 佛洛伊德主義與文學(xué)思想 王寧譯 北京：三聯(lián)書(shū)店，1987
拉曼 塞爾頓編 文學(xué)批評理論 劉象愚，陳永國等譯 北京：北京大學(xué)出版社，2000
霍納 韋勒克 近代文學(xué)批評史（第4卷）上海：上海譯文出版社，1997
李維屏 英美現代主義文學(xué)概觀(guān) 上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1998
柳鳴九編選 新小說(shuō)派研究 北京中國社會(huì )科學(xué)出版社，1986
呂同六主編 20世紀世界小說(shuō)理論經(jīng)典 北京：華夏出版社，1995
羅伯特 斯皮勒 美國文學(xué)的周期——歷史評論專(zhuān)集 王長(cháng)榮譯 上海：上海外語(yǔ)出版社，1990
羅德 霍頓 美國文學(xué)思想背景 房煒等譯 北京人民出版社，1991
梅 佛里德曼 意識流，文學(xué)手法研究 上海：華東師范大學(xué)出版社，1992
米蘭 昆德拉 小說(shuō)的藝術(shù) 孟湄譯 北京：三聯(lián)書(shū)店，1995
史志康主編 美國文學(xué)背景概觀(guān)上海：上海：上海外語(yǔ)出版社，1998
徐葆耕 西方文學(xué) 心靈歷史 北京清華大學(xué)出版社，1990 殷企平 小說(shuō)藝術(shù)管窺 天津：百花文藝出版社，1995
語(yǔ)言學(xué)
奧馬利 第二語(yǔ)言習得的學(xué)習策略上海：上海外語(yǔ)出版社，2001

　　劍橋文學(xué)指南叢書(shū)(英文版)，上海外語(yǔ)教育出版社，1999—XX(包括莎士比亞研究、英國詩(shī)歌研究、18世紀英國小說(shuō)、英國浪漫主義文學(xué)、現代主義研究、哈代、奧斯盯詹姆斯、�？思{、海明威、艾略特、康拉德、喬伊斯、奧尼爾、王爾德、蕭伯納、梭羅、惠特曼、馬克 吐溫、龐德、伍爾夫等英美小說(shuō)家、詩(shī)人和文學(xué)流派研究著(zhù)作共30種)

　　戴維 洛奇 小說(shuō)的藝術(shù) 北京：作家出版社，1998

　　高奮 西方現代主義文學(xué)源與流 寧波：寧波出版社，XX

　　侯維瑞 現代英國小說(shuō)史 上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1986

　　胡經(jīng)之，王岳川主編 文藝學(xué)美學(xué)法論 北京：北京出版社，1994

　　黃晉凱主編 荒誕派戲劇 北京：中國人民大學(xué)出版社，1996

　　霍夫曼 佛洛伊德主義與文學(xué)思想 王寧譯 北京：三聯(lián)書(shū)店，1987

　　拉曼 塞爾頓編 文學(xué)批評理論 劉象愚，陳永國等譯 北京：北京大學(xué)出版社，XX

　　霍納 韋勒克 近代文學(xué)批評史(第4卷)上海：上海譯文出版社，1997

　　李維屏 英美現代主義文學(xué)概觀(guān) 上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1998

　　柳鳴九編選 新小說(shuō)派研究 北京中國社會(huì )科學(xué)出版社，1986

　　呂同六主編 20世紀世界小說(shuō)理論經(jīng)典 北京：華夏出版社，1995

　　羅伯特 斯皮勒 美國文學(xué)的周期——歷史評論專(zhuān)集 王長(cháng)榮譯 上海：上海外語(yǔ)出版社，1990

　　羅德 霍頓 美國文學(xué)思想背景 房煒等譯 北京人民出版社，1991

　　梅 佛里德曼 意識流，文學(xué)手法研究 上海：華東師范大學(xué)出版社，1992

　　參考文獻是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中，對某一著(zhù)作或論文的整體的參考或借鑒。征引過(guò)的文獻在注釋中已注明，不再出現于文后參考文獻中。下面，小編為大家分享英語(yǔ)論文參考文獻的格式，希望對大家有所幫助!

　　一、參考文獻的類(lèi)型

　　參考文獻(即引文出處)的類(lèi)型以單字母方式標識，具體如下：

　　[M]--專(zhuān)著(zhù)，著(zhù)作

　　[C]--論文集(一般指會(huì )議發(fā)表的論文續集，及一些專(zhuān)題論文集，如《xxx大學(xué)研究生學(xué)術(shù)論文集》

　　[N]--報紙文章

　　[J]--期刊文章：發(fā)表在期刊上的論文，盡管有時(shí)我們看到的是從網(wǎng)上下載的(如知網(wǎng))，但它也是發(fā)表在期刊上的，你看到的電子期刊僅是其電子版

　　[D]--學(xué)位論文:不區分碩士還是博士論文

　　[R]--報告：一般在標題中會(huì )有“關(guān)于xxx的報告”字樣

　　[S]--標準

　　[P]--專(zhuān)利

　　[A]--文章：很少用，主要是不屬于以上類(lèi)型的文章

　　[Z]--對于不屬于上述的文獻類(lèi)型，可用字母“Z”標識，但這種情況非常少見(jiàn)

　　常用的電子文獻及載體類(lèi)型標識：

　　[DB/OL]--聯(lián)機網(wǎng)上數據(database online)

　　[DB/MT]--磁帶數據庫(database on magnetic tape)

　　[M/CD]--光盤(pán)圖書(shū)(monograph on CDROM)

　　[CP/DK]--磁盤(pán)軟件(computer program on disk)

　　[J/OL]--網(wǎng)上期刊(serial online)

　　參考文獻是在指在英語(yǔ)論文寫(xiě)作過(guò)程中，對某一著(zhù)作或論文的整體的參考或借鑒。下面是小編為大家收集整理的英語(yǔ)論文參考文獻標準格式模板，歡迎閱讀。

　　英語(yǔ)論文參考文獻標準格式模板一

　　1.柯東霞(2005).交流與互動(dòng)一一英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的主旋律.全國教育科研“十五”成果論文集(第二卷).

　　2.曹逸韻(2012).淺析二語(yǔ)習得研究中的輸入假說(shuō)與互動(dòng)假說(shuō).《瓊州學(xué)院學(xué)報》(4).

　　3.付鳳文(2000).分階段聽(tīng)力教學(xué).《國外外語(yǔ)教學(xué)》(2).

　　4.方子純(2006).語(yǔ)篇宏觀(guān)結構分析與聽(tīng)力教學(xué).《外語(yǔ)電化教學(xué)》(8).

　　5.盧仁順(2002).“輸出假設”研究對我國英語(yǔ)教學(xué)的啟示.《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》(4).

　　6.陳麗清(2010).新的英語(yǔ)教學(xué)模式--民主與互動(dòng)性教學(xué).《語(yǔ)言與文化研究》(第六輯).

　　7.梁歲林(2004).圖式理論下的聽(tīng)力課新型教學(xué)模式的運用.《新疆師范大學(xué)學(xué)報》(1).

　　8.董明(2004).大學(xué)英語(yǔ)課堂“生生互動(dòng)”模式初探.《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》(5).

　　9.金海玉(2012).淺析語(yǔ)言輸入、互動(dòng)、輸出假說(shuō)與二語(yǔ)習得的關(guān)系.《海外英語(yǔ)》(18).

　　10.方申萍(2000).第二語(yǔ)言聽(tīng)力理解中的學(xué)習策略培訓.《國外外語(yǔ)教學(xué)》(4).

　　11.沈昌洪.劉喜文.季忠民(2010).《第二語(yǔ)言習得導論》(英文版).北京：北京大學(xué)出版社.

　　12.宮力(2010).《交互式語(yǔ)言教學(xué)研究》.北京：人民教育出版社.

參考文獻

　　jonssen, dh..thinking technology: toward a constructivist design model [j].educational technolgy. 3 (1994): 34-35.

　　littlewood, william. communicative language teaching [m].cambridge: cambridge university press .1981.

　　盧艷春, 路雅琴.“構建主義與大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué).” 前沿雜志. 11 (XX):98-100.

　　司洪海.“構建主義理論與英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué).” 基礎英語(yǔ)教育. 4 (XX):8-9.

　　吳蕾.“構建主義在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的'應用.” 東華大學(xué)學(xué)報(社科版).7 (XX年):23-24.

　　范雄飛, 黃玉蘭.“把角色扮演引入英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)教學(xué)之中.”讀與寫(xiě)雜志. 9 (XX):35-37.

　　徐志敏, 王瑛.“大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)中角色扮演探究.” 外語(yǔ)研究. 8 (XX):56-57.

　　黃影秋.“以學(xué)生為中心提高英語(yǔ)口語(yǔ)課堂效果.” 濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 3 (XX年): 81-88.

　　何亞娟.“中學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)的探索與實(shí)踐.” 渭南師院學(xué)報. 12 (XX): 72-73.