隨著(zhù)生活水平的提高, 人們對美感的追求也越來(lái)越強烈。以下是小編幫大家整理的環(huán)境藝術(shù)設計就業(yè)前景分析，僅供參考，大家一起來(lái)看看！

　　1、就業(yè)面廣：

　　環(huán)境藝術(shù)設計的就業(yè)面很廣，競爭壓力小!塬因在于我國快速發(fā)展的經(jīng)濟，市政建設項目和房地產(chǎn)項目如雨后春筍，無(wú)論是室內設計還是景觀(guān)設計均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設計人才，環(huán)境藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)涵蓋從過(guò)去的室內設計發(fā)展到今天室外設計、廣場(chǎng)設計、園林設計、街道設計、景觀(guān)設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍的設 計領(lǐng)域。

　　2、專(zhuān)業(yè)人才需求大：

　　環(huán)境藝術(shù)設計，自改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)歷了飛躍發(fā)展過(guò)程。特別是室內設計和景觀(guān)設計的社會(huì )需求度逐年提升，由此帶來(lái)專(zhuān)業(yè)設計人才缺口突現，社會(huì )需求量每年突破近百萬(wàn)。

　　3、人才區域分布廣：

　　在人才區域分布上主要就業(yè)單位可以是，設計院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等，崗位一般剛進(jìn)去是從設計員做起，兩年后可勝任高級設計師職位，甚至以后有可能勝任公司領(lǐng)導級從事工程綜合管理或自己開(kāi)公司創(chuàng )業(yè)。

　　4、工資待遇好：

　　在待遇和計薪方式上一般設計師就業(yè)轉正后待遇在3000元左右，基本工資約2000元左右另加提成工資，提成是無(wú)封頂的。高級設計師或主任設計師月收入5000至8000元不等。

　　5、職業(yè)人才緊缺：

　　隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的提高，人們對所生活的環(huán)境的要求也越來(lái)越高，并且現在新建筑的增加和城市環(huán)境必須改善，環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)也將變得更為熱門(mén)。環(huán)境藝術(shù)設計是指經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的環(huán)境。就環(huán)境而言，可分為自然環(huán)境、園林環(huán)境、建筑環(huán)境等。建筑環(huán)境又可分為室內環(huán)境和室外環(huán)境。環(huán)境藝術(shù)不只作為視覺(jué)藝 術(shù)而存在，而且要在觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，甚至嗅覺(jué)方面感染觀(guān)者，把觀(guān)者所處的整個(gè)空間環(huán)境作為藝術(shù)作品，它消滅了觀(guān)者與作品的距離，從而突破了傳統的審美范疇，打破了藝術(shù)與生活的.界限。

　　在當今社會(huì )中，我們越來(lái)越經(jīng)常使用自薦信，要注意自薦信在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)自薦信的時(shí)候，應該先寫(xiě)些什么？中間怎么寫(xiě)？最后怎么結尾呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)自薦信，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)自薦信1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的自薦信。這對一個(gè)即將邁出校門(mén)的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個(gè)機會(huì )的同時(shí)，您也多一份選擇！即將走向社會(huì )的我懷著(zhù)一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！

　　我叫xx，是xx大學(xué)藝術(shù)設計系xx級的應屆畢業(yè)生。我喜愛(ài)教師這份職業(yè)并為其投入了大量的精力和熱情。我有較強的管理能力，組織策劃能力和人際交往能力。曾擔學(xué)校組織部干事和學(xué)習部部長(cháng)，作為學(xué)生干部，我工作認真，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)的一致認可和好評，先后獲得�！皟�(yōu)秀共青團員”。我對基本功尤為重視，平時(shí)堅持勤練鋼筆字、粉筆，三筆考試全部過(guò)關(guān)；通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國普通話(huà)等級考試，國家計算機水平二級考試成績(jì)優(yōu)異。大學(xué)期間，我表現突出，成績(jì)優(yōu)異，評得三等獎學(xué)金和青年志愿者先進(jìn)個(gè)人的稱(chēng)號。

　　在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，獲得了很多的榮譽(yù)稱(chēng)號。作為正要跨出校門(mén)，邁向社會(huì )的大學(xué)生，我以滿(mǎn)腔的熱情與信心去迎接這一切。

　　當今社會(huì )需要高質(zhì)量的復合型人才，因此我時(shí)刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，我也努力學(xué)習課外知識，提高自身素質(zhì)。

　　不知道大家有沒(méi)有了解2017年藝術(shù)設計學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是否可觀(guān)呢?下面是YJBYS小編搜集的2017年藝術(shù)設計學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，歡迎大家閱讀參考，希望對大家有所幫助。

　　藝術(shù)設計學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

　　專(zhuān)業(yè)概述本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習藝術(shù)設計學(xué)方面的基本原理和基本知識，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)設計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎及設計原理與方法的基本訓練，具備了解藝術(shù)設計的歷史、現狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)，從事藝術(shù)設計教學(xué)、設計策劃、設計創(chuàng )意和研究等的專(zhuān)業(yè)人才。

　　核心課程：設計史論、設計原理、設計美學(xué)等。

　　藝術(shù)設計乃是一個(gè)技術(shù)和藝術(shù)融通的邊緣學(xué)科，其內涵雖然也滲透到實(shí)用的造型計劃中，但主要是指實(shí)用的美的造型計劃。

　　本文對藝術(shù)設計學(xué)的形成和發(fā)展、性質(zhì)和特點(diǎn)、內容以及藝術(shù)設計訓練的終極目標等問(wèn)題進(jìn)行了論述。

　　并指出藝術(shù)設計學(xué)必將充分利用現代科學(xué)技術(shù)條件和多學(xué)科的協(xié)作，更好地滿(mǎn)足人們物質(zhì)上、精神上對于藝術(shù)設計的需求，為人類(lèi)提供適合現代的、更美好的生活環(huán)境和生活方式。

　　藝術(shù)設計學(xué)是一門(mén)新興學(xué)科，在中國發(fā)展態(tài)勢強勁。

　　目前，經(jīng)教育部批準增設的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，在全國有數百所高校。

　　但很多學(xué)校由于缺乏合適的教材，無(wú)法開(kāi)出藝術(shù)設計歷史和理論課程。

　　針對這一狀況，東南大學(xué)現代藝術(shù)設計研究中心主任、博士生導師凌繼堯教授和全國工藝設計學(xué)會(huì )技術(shù)美學(xué)分會(huì )會(huì )長(cháng)徐恒醇教授撰寫(xiě)了本書(shū)。

　　全書(shū)共有10章，系統闡述了藝術(shù)設計的生成和歷史發(fā)展，詳細介紹了藝術(shù)設計的有關(guān)理論及其各種流派和人物活動(dòng)，對藝術(shù)設計的形態(tài)構成、功能定位、審美創(chuàng )造、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等問(wèn)題有深刻的思考。

　　視覺(jué)轉達專(zhuān)業(yè)也是非常藝術(shù)考生喜歡的專(zhuān)業(yè)，下面由yjbys就由小編為大家整理的2017年視覺(jué)傳達藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向，歡迎查看~

　　視覺(jué)傳達藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)介紹

　　1.培養目標：培養能勝任企事業(yè)、專(zhuān)業(yè)設計部門(mén)、科研單位從事產(chǎn)品及包裝裝潢設計、廣告設計、書(shū)籍裝幀設計、展示設計、網(wǎng)頁(yè)設計、動(dòng)漫設計等工作的具有實(shí)踐能力和設計能力相結合的視覺(jué)傳達藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的高級技術(shù)應用性人才。

　　2.主要課程：設計素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、色彩構成、立體構成、圖形創(chuàng )意、字體設計、版式設計、攝影基礎、設計概論、中外藝術(shù)設計史、民間美術(shù)、書(shū)籍裝幀設計、標志設計、CI設計、網(wǎng)頁(yè)設計、包裝設計、POP與DM廣告設計、計算機圖形設計、廣告策劃與創(chuàng )意、展示設計、室內設計等。

　　3.主要實(shí)踐環(huán)節：藝術(shù)考察、專(zhuān)業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計等

　　視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

　　視覺(jué)傳達設計是指設計者利用平面視覺(jué)符號——文字、插圖和標志，來(lái)傳遞給接受者各種信息的設計。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)經(jīng)常被稱(chēng)為平面設計，它涉及到的領(lǐng)域有很多，例如：報紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側的廣告牌、燈箱等都屬于視覺(jué)傳達設計的領(lǐng)域。在設計學(xué)中，其內容主要包括：廣告設計、印刷設計、書(shū)籍裝幀設計、海報招貼設計、產(chǎn)品包裝設計、企業(yè)形象設計(VI設計)、展示設計、數碼影像設計等。視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)主要采用“設計項目教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)貼近于實(shí)際應用的教學(xué)案例，讓學(xué)生了解平面廣告設計流程及內容，掌握平面設計領(lǐng)域中各種設計項目的設計規律與表現技法，讓學(xué)生熟練使用多種平面設計軟件，使學(xué)生具備可以完成平面廣告設計任務(wù)的能力。

　　藝術(shù)設計類(lèi)的專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景一直不錯，以下是yjbys小編收集的`藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，僅供大家閱讀參考!

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備藝術(shù)設計與創(chuàng )作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專(zhuān)業(yè)人才。

　　主要課程：素描、色彩、同案、構成技法、專(zhuān)業(yè)設計、藝術(shù)設計理論等。

　　藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)就業(yè)薪酬統計

　　通過(guò)1978份藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況分析，藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)平均薪酬水平為 5030 元。

　　若按照工作經(jīng)驗和工齡來(lái)統計，藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生工資3560，3-5年工資5440，0-2年工資5630，6-7年工資9240，8-10年工資11190。

　　一、藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分布

　　二、藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)地區分布

　　景觀(guān)藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)是一個(gè)從藝術(shù)設計的大方向之中細分化的具體方向，本專(zhuān)業(yè)旨在培養具有現代設計理論基礎，掌握使用各種計算機設計應用軟件與獨特的設計理念的德才兼備的專(zhuān)門(mén)人才，主要從事外部場(chǎng)景設置，園林景觀(guān)設計，各種場(chǎng)所的功能分區的設計工作。本專(zhuān)業(yè)是為適應目前我國國民生活水平日益提高而培養具有現代設計理念人才的專(zhuān)業(yè)。

　　本專(zhuān)業(yè)面向人們的生活，培養德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對環(huán)境有獨到的見(jiàn)解，收集時(shí)代信息、整理、存儲、應用的設計人才。畢業(yè)生要熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護黨的基本路線(xiàn)，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會(huì )主義理論的基本原理，具有事業(yè)心、責任感和良好的社會(huì )公共道德與職業(yè)道德，具有為社會(huì )主義現代化建設而奮斗的精神。畢業(yè)生應較全面地、系統地掌握設計原理、創(chuàng )新設計的基本內容、專(zhuān)業(yè)知識、基本技能，具備良好的基礎設計能力和設計應用的能力；具有一定的外語(yǔ)水平。

　　20xx年青島市普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達到89.27%。其中，研究生就業(yè)率為94.42%，本科生就業(yè)率為90.97%，高職高專(zhuān)生就業(yè)率為86.59%。

　　社會(huì )轉型時(shí)期，功利主義、享樂(lè )主義、自由主義、虛無(wú)主義、拜金主義等思潮開(kāi)始侵襲大學(xué)生的思想。面對社會(huì )上一些誠信缺失、自私自利的現象，他們茫然無(wú)奈。凡此種種，直接導致極個(gè)別大學(xué)生以追求個(gè)人享樂(lè )作為人生目的。自五四以來(lái)大學(xué)生曾一直保持著(zhù)的那種不平則鳴、甘作社會(huì )棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見(jiàn)。更由于一些學(xué)生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力，一旦遇到挫折，便會(huì )失去自信，出現孤獨、壓抑、精神麻木等現象。盡管這是大學(xué)校園中的極個(gè)別現象，但也折射出學(xué)校教育的缺失和社會(huì )環(huán)境的嚴重問(wèn)題。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展和東西方文化交流的進(jìn)一步深入，新興起的藝術(shù)設計學(xué)正處于蓬勃發(fā)展的階段，社會(huì )對這方面人才的需求量也越來(lái)越大。但是，各種設計藝術(shù)學(xué)科都需要多門(mén)類(lèi)、多學(xué)科的相互交叉、融會(huì )與支撐。

　　藝術(shù)設計學(xué)專(zhuān)業(yè)的設立基于社會(huì )對藝術(shù)設計史論教師和研究、編輯人才的迫切需求，以改變過(guò)去由藝術(shù)設計實(shí)踐人才擔任史論教師、文字編輯的現狀。為此，本專(zhuān)業(yè)主要以培養具備藝術(shù)設計學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專(zhuān)門(mén)人才為指導思想，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，專(zhuān)門(mén)培養藝術(shù)設計歷史和專(zhuān)業(yè)理論兼具、有較寬知識面、既能寫(xiě)作、又有一定的藝術(shù)設計實(shí)踐動(dòng)手能力、與市場(chǎng)經(jīng)濟相結合、深受社會(huì )歡迎的人才。

　　一則評論這樣說(shuō)：從行業(yè)分類(lèi)來(lái)看，文化產(chǎn)業(yè)包括廣電影視、報業(yè)出版、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò )游戲、廣告傳播、藝術(shù)設計、藝術(shù)品市場(chǎng)，這些行業(yè)大都是熱門(mén)行業(yè)。那么，藝術(shù)設計學(xué)作為其中之一，將為設計藝術(shù)學(xué)人才的發(fā)展帶來(lái)更大的契機。

　　就業(yè)方向

　　設計藝術(shù)學(xué)的畢業(yè)生大多任職于高等院校、電視臺、各類(lèi)廣告、印刷、網(wǎng)絡(luò )、建筑裝修裝飾、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司等企事業(yè)單位以及各類(lèi)媒體、會(huì )展機構從事藝術(shù)設計、制版、操作、營(yíng)銷(xiāo)工作。

　　職業(yè)規劃

　　隨著(zhù)中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，作為經(jīng)濟發(fā)展的晴雨表，與國外相比，國內設計藝術(shù)行業(yè)起步的`時(shí)間比較晚，外資的進(jìn)入亦將會(huì )在市場(chǎng)份額、經(jīng)營(yíng)管理、客戶(hù)關(guān)系等方面對市場(chǎng)都有一定的影響，但本土的企業(yè)也會(huì )在行業(yè)開(kāi)放的過(guò)程中迅速成長(cháng)起來(lái)。中國廣告協(xié)會(huì )學(xué)術(shù)委員對北京、上海、廣州3個(gè)城市不同類(lèi)型廣告公司的調查表明，在各行業(yè)的排行中，缺乏廣告專(zhuān)業(yè)人才居首位，占99%。行業(yè)的迅猛發(fā)展，給廣告業(yè)帶來(lái)的是人才極度短缺。

　　藝術(shù)設計是一門(mén)獨立的藝術(shù)學(xué)科,它的研究?jì)热莺头��?wù)對象有別于傳統的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。藝術(shù)設計學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢及現狀是怎樣的呢?

　　藝術(shù)設計學(xué)就業(yè)方向

　　畢業(yè)去向包括廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門(mén)、出版社與媒體設計部門(mén)等。另外，優(yōu)秀畢業(yè)生或想從事美術(shù)研究的學(xué)生可以考取研究生，并向專(zhuān)業(yè)畫(huà)家、雕塑家、設計師方向發(fā)展，國內優(yōu)秀院校包括中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院和天津美術(shù)學(xué)院等知名院校。

　　畢業(yè)生還可在中小學(xué)、高等院校、設計公司、傳媒公司、博物館、新聞出版等機構從事美術(shù)教學(xué)、平面設計、藝術(shù)管理、美術(shù)類(lèi)刊物編寫(xiě)等工作。與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職位有平面設計師，廣告創(chuàng )意設計師，美術(shù)編輯，平面設計師，室內設計師，動(dòng)畫(huà)設計師等。

　　培養目標：

　　本專(zhuān)業(yè)培養具備中外藝術(shù)設計及其應用、傳播的歷史知識，以及掌握全球藝術(shù)設計潮流及其應用和傳播，并進(jìn)行思考、分析、研究和解決相關(guān)問(wèn)題的能力，能在相關(guān)機構、院校及 出版單位或以個(gè)人從業(yè)身份開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研究、教學(xué)及傳播工作的復合型創(chuàng )新型人才，并為其在藝術(shù) 設計及相關(guān)理論研究領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展奠定一定的基礎。

　　培養要求：

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習一般藝術(shù)設計基本理論，以及設計通史、專(zhuān)業(yè)史、相關(guān)學(xué)科的'學(xué)術(shù)史等專(zhuān)業(yè)基礎知識，接受結合專(zhuān)題進(jìn)行研究并以文字加以清晰表述的基本訓練，掌握從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究、教學(xué)、編輯與市場(chǎng)推廣的能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1．掌握一般藝術(shù)設計的基礎理論，以及藝術(shù)設計的歷史及市場(chǎng)學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、傳播學(xué)等專(zhuān)業(yè)基礎知識；

　　引導語(yǔ)：很多人都不知道環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)具體是學(xué)些什么，那么我們今天就作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹并探討一下環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向。

　　環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃圖

　　著(zhù)名的環(huán)境藝術(shù)理論家多伯解釋道：“環(huán)境設計作為一種藝術(shù)，它比建筑更巨大，比規劃更廣泛，比工程更富有情感。這是一種愛(ài)管閑事的藝術(shù)，無(wú)所不包的藝術(shù)，早以被傳統所矚目的藝術(shù)”。隨著(zhù)現代化建設和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設計日益引起各界的關(guān)注和重視，市場(chǎng)對環(huán)境藝術(shù)設計師的需求旺盛并顯示出高度的生命力。

　　據國家統計局國民經(jīng)濟年度報告中指出，2009年全國裝飾行業(yè)實(shí)現產(chǎn)值14000億元，年增20%以上。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，未來(lái)30-50年都將處于一個(gè)高速上升的階段。面對高速發(fā)展的行業(yè)，裝飾行業(yè)人才的供應出現較大的缺口。目前中國約有室內設計師20多萬(wàn)人，缺口達70萬(wàn)。按現有開(kāi)設室內設計專(zhuān)業(yè)的大中專(zhuān)院校培養速度，18年才能滿(mǎn)足人才缺口。

　　環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與方向

　　很多人都不知道環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)具體是學(xué)些什么，那么我們今天就作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹并探討一下環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與方向。

　　“環(huán)境藝術(shù)”是指環(huán)境藝術(shù)工程的空間規劃，藝術(shù)構想方案的綜合計劃，包括環(huán)境與設施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。環(huán)境藝術(shù)，是一個(gè)新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專(zhuān)業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專(zhuān)業(yè)理論的廣度，還是在專(zhuān)業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。

　　裝飾藝術(shù)設計就業(yè)前景好嗎

　　裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何?裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適宜在文化、教育、輕工、商業(yè)等部門(mén)的有關(guān)企事業(yè)單位從事壁畫(huà)、壁飾、壁掛的設計及監制工作，其他工藝畫(huà)類(lèi)的設計、繪制、監制工作，各類(lèi)裝飾雕塑的設計及制作工作，也可各級藝術(shù)院校從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。

　　裝飾藝術(shù)與人的日常生活聯(lián)系廣泛，結合緊密，如環(huán)境藝術(shù)設計、工業(yè)造型設計，日常用品裝飾如服裝、首飾、商品包裝等等，幾乎一切工藝領(lǐng)域均與裝飾藝術(shù)有關(guān)。一方面它必須從屬于主體，即裝飾是從美感的角度來(lái)標明主體的特征、性質(zhì)、功用以及價(jià)值。另一方面裝飾藝術(shù)亦可從主體當中獨立而出，顯示出自己的審美價(jià)值。事實(shí)證明，其審美的意味有能超脫于主體性能和使用價(jià)值觀(guān)念的趨向，從而具備了純欣賞性的因素，導致了這些裝飾性繪畫(huà)與雕塑的獨立。裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)培養具備裝飾藝術(shù)的基本知識和基本技能，具有一定藝術(shù)素養，從事建筑裝飾工程設計的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。

　　裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

　　裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適宜在文化、教育、輕工、商業(yè)等部門(mén)的有關(guān)企事業(yè)單位從事壁畫(huà)、壁飾、壁掛的設計及監制工作，其他工藝畫(huà)類(lèi)的設計、繪制、監制工作，各類(lèi)裝飾雕塑的設計及制作工作，也可各級藝術(shù)院校從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。

　　裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　裝飾藝術(shù)的設計理念是設計師所必須認真面對的裝飾藝術(shù)的理念也不是非此即彼，我們只有結合時(shí)代的價(jià)值觀(guān)、功能、使用者的需求來(lái)進(jìn)行分析，從而確定設計理念來(lái)指導整個(gè)設計的完成。我們生活在一個(gè)多元化的時(shí)代里，在世界經(jīng)濟一體化的浪潮下，不同的文化也在相互碰撞和交流，在裝飾藝術(shù)設計當中，多元化是不可避免的一種發(fā)展趨勢。它必將使裝飾藝術(shù)設計更富有變化，更富有包容性，更具有活力。