幼兒教師實(shí)習生評語(yǔ)
無(wú)經(jīng)驗學(xué)習人員簡(jiǎn)稱(chēng)實(shí)習生,泛指在某一專(zhuān)業(yè)的高年級或剛畢業(yè)的大學(xué)生和中職生,在有經(jīng)驗的工作人員的指導下學(xué)習實(shí)際工作經(jīng)驗,屬于非正式雇用的勞工,通常以日薪計酬。也不像正式的勞工能夠享有退休金與每月最低工資的保障。實(shí)習生又分成畢業(yè)、沒(méi)畢業(yè)兩類(lèi)。聘用實(shí)習生目的為處理短期出現的額外工作并予以培養成為正式雇傭的勞工。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)實(shí)習生辭職信
在某個(gè)公司奮斗時(shí)間長(cháng)了,我們會(huì )由于一些不得已的原因而辭職,此時(shí)此刻需要開(kāi)始寫(xiě)辭職信了。相信許多人會(huì )覺(jué)得辭職信很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的幼兒教師專(zhuān)業(yè)實(shí)習生辭職信,希望對大家有所幫助。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)實(shí)習生辭職信1
尊敬的校長(cháng):
你好。
首先向你說(shuō)聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái),我一直受到了您的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來(lái)您和諸位校領(lǐng)導對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來(lái)xx小學(xué)已經(jīng)有一年了,當初剛來(lái)學(xué)校時(shí)我什么也不懂,膽子也很小。正是在您的幫助下,我才適應了環(huán)境,了解了學(xué)校的基本情況,使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在xx小學(xué)的時(shí)候,我總會(huì )去看看學(xué)校那口古老的井,站在辦公室二樓,看到校墻外,那一片片是金色的麥田,抬頭看到的是藍天白云,呼吸的是新鮮的空氣,這里的一切令我陶醉,這里的少年讓我感動(dòng),這個(gè)學(xué)校的精神,讓我為之動(dòng)容。
我也和事先離開(kāi)學(xué)校的年輕同事們一樣,離開(kāi)了這所曾是我們了解社會(huì )、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗的,給我們快樂(lè )且促使我們盡快成長(cháng)的校園。
在崛起工作的一年,是我踏入xx小學(xué)的第一年,無(wú)論在教學(xué)上還是在班級管理上,我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會(huì )。在這一年的工作中,由于性格和工作經(jīng)驗等原因,給您和學(xué)校帶來(lái)了不少的麻煩,在此,誠致歉意!;叵雱倎(lái)xx小學(xué)的時(shí)候,滿(mǎn)懷憧憬。如今的我,依然如故。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中,我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖辛苦卻也甜蜜,F將辭職之由呈上,勞煩過(guò)閱。我心向往自由,個(gè)性之自由,空間之自由,時(shí)間之自由。平凡若我輩,庸碌若我輩,不求名垂青史,只愿活出自我。費精勞神,歷辛盡苦,有所不悔。
關(guān)于幼兒教師實(shí)習生個(gè)人總結
實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì ),也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段,更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石,以下YJBYS小編為大家收集了2篇20xx幼兒教師實(shí)習生個(gè)人總結,希望對大家有幫助!
20xx幼兒教師實(shí)習生個(gè)人總結一
我是在市教育幼兒園實(shí)習的,轉眼間兩周的實(shí)習生活就這樣結束了。在實(shí)習中,使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別。也認識到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內外幼兒教育研究的理論學(xué)習,常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習,第一次完整的觀(guān)察了幼兒園一日的生活,發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。黃璐老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結合,如我們班有兩個(gè)小朋友浪費洗手液,黃老師就會(huì )跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,不能浪費,并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )。
我在實(shí)習初期的時(shí)候,看到小朋友的椅子放得不整,我就會(huì )幫他們放好,他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了,他們要上廁所,不管當時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會(huì )脫衣服的時(shí)候,我會(huì )主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此,經(jīng)過(guò)黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情要自己做,不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結果卻是溺愛(ài)他們,所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應該有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。
幼兒教師實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )
在實(shí)習的過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個(gè)模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。接下來(lái)是小編為您整理的幼兒教師實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì ),希望對您有所幫助。
時(shí)光荏苒,轉眼間來(lái)幼兒園已經(jīng)一年的時(shí)間了。一年的實(shí)習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的積累之外,對我來(lái)說(shuō),最大的收獲莫過(guò)于思維模式的轉變。從校園的思維模式轉變?yōu)槁殘?chǎng)思維模式。進(jìn)入幼兒園開(kāi)始,感覺(jué)有很大的壓力,感覺(jué)沒(méi)有絲毫的經(jīng)驗?粗(zhù)有經(jīng)驗的老師輕松的組織孩子們進(jìn)行游戲,心里著(zhù)急卻又希望自己快快的成長(cháng),所以就要求自己,要不斷的豐富自己,充實(shí)自己,是自己的能力不斷得到提升。
在實(shí)習的過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個(gè)模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個(gè)孩子都有差異,都有自己的內心世界,他們好比一把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的人。真正走進(jìn)他們的內心世界,去改變他們,教育他們,使他們有一個(gè)美好而有意義的童年。
首先,在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,體現了“教中有保,保中有教”,再壞活動(dòng)十,提醒幼兒慢跑,如果熱了提醒幼兒增減衣服,回教室時(shí)告訴幼兒戶(hù)外活動(dòng)回來(lái)之后要洗手。還有喝水時(shí)要排隊,不要擁擠,并且不能說(shuō)話(huà)。后來(lái)我就是制定了“光榮榜”制度,給表現好的孩子在光榮榜上貼上小星星。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),需要我們付出耐心、愛(ài)心、細心、責任心。一年以來(lái),小朋友們給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。特別是劉文生老師,寇金培老師,于新甜老師她們給我的指導和教誨。特別是寇老師的課讓我打開(kāi)眼界,受益匪淺。在我上完課之后,她會(huì )找我們談話(huà),指出我的不足使我能不斷地改進(jìn)。
幼兒教師實(shí)習生的實(shí)習鑒定
幼兒教師實(shí)習生的實(shí)習鑒定1
在這一個(gè)月里,我學(xué)習到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實(shí)習生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì )認為當一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個(gè)想法,每上完一節課我都有最大的感觸:想當好一名幼兒老師實(shí)在不易!
剛開(kāi)始聽(tīng)帶課老師跟孩子們上課,認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律,一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課,一開(kāi)始孩子們會(huì )亂成一團,不聽(tīng)你講課,我用了老師的那些方法,可是發(fā)現后來(lái)慢慢的,他們開(kāi)始接受你還有喜歡你,這是實(shí)習期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節,我幫著(zhù)班里的小朋友們安排節目,幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習生活我進(jìn)行了一個(gè)月,而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習工作總結。
實(shí)習時(shí)間是短暫的,我的受益卻是無(wú)窮的,在今后的日子里,我會(huì )繼續努力,做一名合格的幼師。