怎樣寫(xiě)畢業(yè)論文1

　　財務(wù)本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告

　　一、選題依據、意義和實(shí)際應用方面的價(jià)值

　　通過(guò)對企業(yè)的財務(wù)報表進(jìn)行分析可以了解企業(yè)整體的財務(wù)管理水平，本選題旨在對柏杉林木業(yè)有限公司的財務(wù)報表進(jìn)行分析從而反映出公司整體的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量的情況，但是單純從財務(wù)報表上的數據還不能直接或間接說(shuō)明企業(yè)的財務(wù)狀況，特別是不能說(shuō)明企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞和經(jīng)營(yíng)成果的高低，因此通過(guò)各種方法對企業(yè)財務(wù)報表進(jìn)行分析，找出企業(yè)存在的不足，為企業(yè)的管理者更好的經(jīng)濟決策提供依據，并且提升企業(yè)經(jīng)濟效益。

　　二、本課題在國內外的研究現狀

　　國內學(xué)者陳曉紅在《完善企業(yè)財務(wù)分析指標體系的思考》一文中認為科學(xué)合理的財務(wù)分析指標體系，對于企業(yè)決策者和信息使用者來(lái)說(shuō)顯得十分重要。張新民、錢(qián)愛(ài)民在《財務(wù)報表分析精要》中指出，目前常用的財務(wù)狀況的方法包括比率分析法、比較分析法、趨勢分析法。荊新、王化成 在《財務(wù)管理學(xué)》中寫(xiě)道：財務(wù)報表的分析經(jīng)歷了由資產(chǎn)負債表到利潤表再到現金流量表的分析，也經(jīng)歷了一個(gè)由外部分析擴大到內部分析的過(guò)程。

　　戴維.F.霍金斯教授結合實(shí)際的企業(yè)情況寫(xiě)出了《公司財務(wù)報表與分析一書(shū)》一文，文中對財務(wù)報表在公司管理過(guò)程中的作用給予了肯定。日本著(zhù)名會(huì )計學(xué)專(zhuān)家森疼一男針對日本企業(yè)活動(dòng)對財務(wù)的影響寫(xiě)出了《企業(yè)經(jīng)濟活動(dòng)與財務(wù)分析》，其中指出現金流量表在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用，逐漸使財務(wù)報表充實(shí)完善。

　　三、課題研究的內容及擬采取的辦法

　　本課題主要的研究?jì)热菔牵?/p>

　　1、介紹柏杉林木也業(yè)有限公司概況。

　　2、對柏杉林木業(yè)有限公司的財務(wù)報表進(jìn)行分析，主要進(jìn)行資產(chǎn)負債表和利潤表分析，以及償債能力分析，營(yíng)運能力分析，獲利能力分析，發(fā)展能力分析。

　　3、通過(guò)以上分析找出公司存在的問(wèn)題。

　　4、針對上面提出的問(wèn)題提出相對應的建議。

　　擬采取的方法有：

　　1、趨勢分析法：根據企業(yè)近幾年的會(huì )計報表，比較各個(gè)有關(guān)項目的金額、增減方向及幅度，從而揭示當期財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的增減變化及其發(fā)展趨勢。

　　2、比率分析法：在同一財務(wù)報表的不同項目之間，或在不同報表的有關(guān)項目之間進(jìn)行對比，以計算出的比率反映各個(gè)項目之間的相互關(guān)系，據此評價(jià)企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。

　　3、因素分析法：確定影響綜合性指標的各個(gè)因素，按照一定的順序逐個(gè)用是技術(shù)替換影響因素的基數，借以計算各項因素影響程度。

　　四、課題研究中的主要難點(diǎn)及解決辦法

　　主要難點(diǎn)：

　　1、由于理論知識不足，在做財務(wù)報表分析時(shí)有些問(wèn)題分析不透徹。

　　2、資料收集困難，大量重要信息可能獲取不全面。

　　解決辦法：

　　1、系統學(xué)習財務(wù)報表，會(huì )計，財務(wù)管理相關(guān)書(shū)籍，認真學(xué)習相關(guān)理論、分析方法，針對企業(yè)現狀進(jìn)行分析，就相關(guān)問(wèn)題與同學(xué)討論分析或咨詢(xún)指導教師。

　　2、通過(guò)多種途徑查閱資料，參閱相關(guān)企業(yè)財務(wù)報表分析方法及情況，及時(shí)與企業(yè)溝通以獲得更多的內部資料，結合實(shí)際提出合理化的建議。

　　3、向指導老師咨詢(xún)，與同學(xué)互相討論。

　　五、畢業(yè)設計(論文)工作進(jìn)度計劃

　　第六周至第七周 開(kāi)題報告準備及開(kāi)題答辯

　　第八周 撰寫(xiě)論文提綱

　　第九周至第十周 論文初稿，外文譯文

　　第十一周至第十三周 論文修改

　　第十四周至第十五周 論文定稿、輸出、答辯準備

　　第十六周 畢業(yè)論文答辯

怎樣寫(xiě)畢業(yè)論文2

　　畢業(yè)論文無(wú)論在內容或形式上都有一定的要求，這也是考核論文成績(jì)的基本依據之一。關(guān)于畢業(yè)論文寫(xiě)作的具體要求，在以后的有關(guān)章節中將作詳細論述，這里先說(shuō)說(shuō)畢業(yè)論文寫(xiě)作的一些原則要求。

　　一、堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則

　　撰寫(xiě)畢業(yè)論文必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。理論研究，特別是社會(huì )科學(xué)的研究必須為現實(shí)服務(wù)，為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為兩個(gè)文明建設服務(wù)。理論來(lái)源于實(shí)踐，又反作用于實(shí)踐�？茖W(xué)的理論對實(shí)踐有指導作用，能通過(guò)人們的實(shí)踐活動(dòng)轉化為巨大的物質(zhì)力量�？茖W(xué)研究的任務(wù)就在于揭示事物運動(dòng)的規律性，并用這種規律性的認識指導人們的實(shí)踐，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文在選題和觀(guān)點(diǎn)上都必須注重聯(lián)系社會(huì )主義現代化建設的實(shí)際，密切注視社會(huì )生活中出現的新情況、新問(wèn)題。

　　堅持理論研究的現實(shí)性，做到理論聯(lián)系實(shí)際，就必須邁開(kāi)雙腳，深入實(shí)際，進(jìn)行社會(huì )調查研究。這也是我們正確認識社會(huì )的基本途徑。人們只有深入到實(shí)際中去，同客觀(guān)事物廣泛接觸，獲得大量的感性材料，然后運用科學(xué)的邏輯思維方法，對這些材料進(jìn)行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能從中發(fā)現有現實(shí)意義而又適合自己研究的新課題。在我國改革開(kāi)放的實(shí)踐中，新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗層出不窮，需要研究的問(wèn)題遍布社會(huì )的方方面面，只要我們對現實(shí)問(wèn)題有濃厚的興趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生動(dòng)而具有典型性的現實(shí)材料，通過(guò)深入的思考和研究，就能從中引出有利于社會(huì )主義現代化建設的規律性認識，提高畢業(yè)論文的價(jià)值。當然撰寫(xiě)畢業(yè)論文可選擇的課題十分廣泛，并不只限于現實(shí)生活中的問(wèn)題，也可以研究專(zhuān)業(yè)基本理論，中西方比較研究等。但無(wú)論選擇什么研究課題，都必須貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，做到古為今用，洋為中用，從歷史的研究中吸取有益于現實(shí)社會(huì )發(fā)展的經(jīng)驗教訓，從對外國的研究中，借鑒其成功經(jīng)驗和失敗的教訓，或為我國的對外政策提供某些依據。

　　貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則和方法，必須認真讀書(shū)，掌握理論武器。李瑞環(huán)同志指出：“強調聯(lián)系實(shí)際，絕不意味著(zhù)否定讀書(shū)的重要，恰恰相反，更要認真地讀，反復地讀，深鉆苦研，做到真正讀懂弄通。否則，沒(méi)有掌握理論，怎么談得上理論聯(lián)系實(shí)際?”(《求是》雜志1989年第24期)認真讀書(shū)包括兩個(gè)方面的內容，一是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，具備專(zhuān)業(yè)基礎知識。這是寫(xiě)好畢業(yè)論文的前提和必要條件。經(jīng)驗告訴我們，只有具備了相應水平的知識積累，才能理解一定深度的學(xué)術(shù)問(wèn)題；同時(shí)，也只有具備了某一特定的知識結構，才能對某學(xué)科中的問(wèn)題進(jìn)行研究。正如黑格爾所說(shuō)，在討論學(xué)術(shù)問(wèn)題之前，必須“先有具備某種程度的知識”，否則，“沒(méi)有憑借作為討論出發(fā)的根據，于是他們只能徘徊于模糊空疏以及毫無(wú)意義的情況中”。(小邏輯》第三版序言)二是要認真學(xué)習馬克思主義的基本原理，學(xué)會(huì )運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。馬克思主義正確地揭示了自然界、人類(lèi)社會(huì )和思維發(fā)展的最一般規律，成為無(wú)產(chǎn)階級和革命人民認識世界和改造世界的強大思想武器。馬克思主義作為偉大的認識工具，雖然并不直接提供解決各種具體問(wèn)題的答案，但它對我們如何正確地發(fā)現問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題提供了正確的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，因此，大學(xué)畢業(yè)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，應當努力學(xué)習和掌握馬克思主義基本理論，自覺(jué)地用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)指導畢業(yè)論文的寫(xiě)作。

　　二、立論要科學(xué)，觀(guān)點(diǎn)要創(chuàng )新

　　(一)立論要科學(xué)

　　畢業(yè)論文的科學(xué)性是指文章的基本觀(guān)點(diǎn)和內容能夠反映事物發(fā)展的客觀(guān)規律。文章的基本觀(guān)點(diǎn)必須是從對具體材料的分析研究中產(chǎn)生出來(lái)，而不是主觀(guān)臆想出來(lái)的�？茖W(xué)研究作用就在于揭示規律，探索真理，為人們認識世界和改造世界開(kāi)拓前進(jìn)的道路。判斷一篇論文有無(wú)價(jià)值或價(jià)值之大小，首先是看文章觀(guān)點(diǎn)和內容的科學(xué)性如何。

　　文章的科學(xué)性首先來(lái)自對客觀(guān)事物的周密而詳盡的調查研究。掌握大量豐富而切合實(shí)際的材料，使之成為“謀事之基，成事之道”。

　　其次，文章的科學(xué)性通常取決于作者在觀(guān)察、分析問(wèn)題時(shí)能否堅持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在科學(xué)研究中，既不容許夾雜個(gè)人的偏見(jiàn)，又不能人云亦云，更不能不著(zhù)邊際地憑空臆想，而必須從分析出發(fā)，力爭做到如實(shí)反映事物的本來(lái)面目。

　　再次，文章是否具有科學(xué)性，還取決于作者的理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識。寫(xiě)作畢業(yè)論文是在前人成就的基礎上，運用前人提出的科學(xué)理論去探索新的問(wèn)題。因此，必須準確地理解和掌握前人的理論，具有廣博而堅實(shí)的知識基礎。如果對畢業(yè)論文所涉及領(lǐng)域中的科學(xué)成果一無(wú)所知，那就根本不可能寫(xiě)出有價(jià)值的論文。

　　(二)觀(guān)點(diǎn)要創(chuàng )新

　　畢業(yè)論文的創(chuàng )新是其價(jià)值所在。文章的創(chuàng )新性，一般來(lái)說(shuō)，就是要求不能簡(jiǎn)單地重復前人的觀(guān)點(diǎn)，而必須有自己的獨立見(jiàn)解。學(xué)術(shù)論文之所以要有創(chuàng )新性，這是由科學(xué)研究的目的決定的。從根本上說(shuō)，人們進(jìn)行科學(xué)研究就是為了認識那些尚未被人們認識的領(lǐng)域，學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作則是研究成果的文字表述。因此，研究和寫(xiě)作過(guò)程本身就是一種創(chuàng )造性活動(dòng)。從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)術(shù)論文如果毫無(wú)創(chuàng )造性，就不成其為科學(xué)研究，因而也不能稱(chēng)之為學(xué)術(shù)論文。畢業(yè)論文雖然著(zhù)眼于對學(xué)生科學(xué)研究能力的基本訓練，但創(chuàng )造性仍是其著(zhù)力強調的一項基本要求。

怎樣寫(xiě)畢業(yè)論文3

　　學(xué) 院：文學(xué)院

　　專(zhuān)業(yè)班級：中國漢語(yǔ)言文學(xué) 漢語(yǔ)041 海州書(shū)院

　　學(xué)生姓名：xxx

　　指導教師：xxx

　　學(xué)生畢業(yè)論文的題目:淮海工學(xué)院畢業(yè)論文開(kāi)題報告

　　1.課題研究的意義

　　2.課題的基本內容

　　3.課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　4.論文提綱

　　淮海工學(xué)院畢業(yè)論文開(kāi)題報告指導教師意見(jiàn)(對課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對設計結果的預測)

　　指導教師(簽名) 年 月 日

　　系審查意見(jiàn)：

　　系主任(簽名): 年 月 日