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教師教育格言合集
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的格言吧，。你知道什么樣的格言才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的教師教育格言合集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師教育格言1
一、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
二、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
三、鼓勵孩子發(fā)現問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。
四、首先做研究者，其次才做管理者。
五、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
六、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
七、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
八、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
九、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
十、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
十一、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
十二、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
十三、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
十四、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
十五、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
十六、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望。
十七、精彩的人生需要勤奮點(diǎn)亮。
十八、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )!
十九、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。
二十、愛(ài)心獻給孩子，安心獻給家長(cháng)，忠心獻給事業(yè)。
二十一、寬容別人等于祝福自己。
二十二、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
二十三、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
二十四、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
二十五、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
二十六、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
二十七、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
二十八、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
二十九、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)!
三十、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
三十一、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
三十二、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
三十三、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯。
三十四、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
三十五、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
三十六、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
三十七、蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，你看到的將是1個(gè)純真無(wú)暇的世界。
三十八、用我的關(guān)愛(ài)滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
三十九、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
四十、牽著(zhù)孩子們的手，快樂(lè )地迎接每一天!
四十一、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
四十二、今日足金，明日是塵。
四十三、從來(lái)不對孩子說(shuō)，他比別的孩子差。
四十四、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
四十五、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。
四十六、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
四十七、滿(mǎn)腔熱情，承接幼教重任;燦爛青春，譜寫(xiě)育苗新篇。
四十八、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
四十九、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。
五十、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著(zhù)再表現自己。
五十一、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
五十二、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
教師教育格言2
1、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
2、如果我們對于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識這一點(diǎn)估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財富。
3、每天我都微笑著(zhù)向快樂(lè )出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂(lè )的人�！码h
4、心地善良的人首要的一點(diǎn)就是愛(ài)人。他對共同事業(yè)的忠誠來(lái)源于這種對人的熱愛(ài)。我們認為培養熱愛(ài)人的感情和關(guān)心人的強烈意向是蘇維埃學(xué)校最重要、最崇高的任務(wù)之一。
5、生命在閃光中現出絢爛，在平凡中現出真實(shí)�！�
6、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
7、所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣。
8、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì )得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì )得到真正的生命。
9、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
10、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明
11、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
12、什么是負擔，他不喜歡的事情，你叫他干1分鐘，這就是負擔；他喜歡干的事情，干到廢寢忘食，也不是負擔。
13、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
14、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的'堆積。教育的本質(zhì)意味著(zhù)：一棵權搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！潘关悹査�
15、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來(lái)�！涡』�
16、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
17、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛(ài)之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無(wú)涯。
18、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)!
19、人之情，惡異于己者，此師徒相與怨尤也；人之情不能親其所怨，不能譽(yù)其所惡：學(xué)業(yè)之敗也，道術(shù)之廢也，從此生矣。善教者則不然，視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，則師徒同體。
20、教育不能改變受教育者生命的長(cháng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
21、人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草�！枷胄纬扇说膫ゴ�。
22、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
23、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
24、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！仔�
25、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
26、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
27、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
28、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
29、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
30、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
31、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
32、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
33、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
34、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。
35、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
36、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
37、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
38、你們永遠是我心中最美妙的旋律�！獨w曉艷
39、導師應該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛(ài)好知識，尊重知識，在使學(xué)生采用正當的方法去求知，去改進(jìn)他自己�！逃衣蹇�
40、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
41、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
42、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
43、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
44、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標。
45、每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
46、強迫學(xué)習的東西是不會(huì )保存在心里的�！栋乩瓐D論教育》
47、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！R梭
48、嚴是愛(ài)，寬是害。寬嚴適度，和詣?dòng)肋h�！苊狼�
49、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
教師教育格言3
1、 “教學(xué)相長(cháng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
2、 “鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會(huì )向你招手！
3、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
4、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
5、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
6、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
7、愛(ài)在左，責任在右。生命之路，陪著(zhù)孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志。
8、把機會(huì )讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
9、把一切知識教給一切人。
10、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
11、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
12、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復也。
13、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
14、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
15、踩著(zhù)別人腳印走的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印。
16、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
17、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
18、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
19、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
教師教育格言4
1、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃吧！
2、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
3、人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(cháng)了。
4、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
6、如果天真活潑的孩子就是一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。
7、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì )叫自己大吃一驚。
8、生活要樸素，學(xué)習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
9、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。
10、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
11、失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
12、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。
13、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。
14、誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。
15、所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè )和美的滿(mǎn)足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
16、踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。
17、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)人類(lèi)靈魂的工程師。
18、貪一滴，占一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。
19、桃李滿(mǎn)園競芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
教師教育格言5
1、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
2、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
3、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì )喜歡你上的課。
4、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng )輝煌。
5、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
6、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責。
7、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
9、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
10、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。
11、培養學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。
12、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
13、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
14、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養源。
15、教師的人格是教育的基石。
16、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(cháng)。
17、揚黃牛精神，做平凡工作。
18、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
19、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
教師教育格言6
1、一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。
2、讓每個(gè)孩子快樂(lè )的成長(cháng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
3、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
4、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
5、當父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請教老師鄰居或是教育專(zhuān)家。
6、許多思想是從一定的文化修養上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(cháng)在綠枝上一樣。
7、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
8、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
9、勤對工作，愛(ài)對學(xué)生，禮對家長(cháng)，謙對同事。
10、一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人。
11、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
12、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
13、只要教師和家長(cháng)協(xié)調一致，才能形成教育的合力。
14、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
15、如果一學(xué)期養成一種好習慣，那么用不了多久你就會(huì )成為一個(gè)完美無(wú)缺的人。
16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞。
17、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
18、用心對待每個(gè)孩子，用誠對待每位家長(cháng)。
19、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
20、特殊的學(xué)生，需要特別的愛(ài)誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
21、教于幼正大光明，檢于心憂(yōu)勤惕厲。
22、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
23、創(chuàng )造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì )。
24、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
25、教育不能創(chuàng )造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作。
26、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
27、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。
28、教師要融于師生的相互理解中。
29、幸福，就在于創(chuàng )造新的生活，就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國家主人的、社會(huì )主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。
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