- 師德師風(fēng)標兵的人生格言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)師德師風(fēng)的格言
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的格言吧，格言具有概括自然有力，言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。那些被廣泛運用的格言都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的師德師風(fēng)格言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師德師風(fēng)的格言 篇1
1、做學(xué)生的朋友，成為學(xué)生生活、學(xué)習的向導。
2、作為一個(gè)樓長(cháng)，雖然不能教給學(xué)生淵博的文化知識，但是我可以給學(xué)生良好的生活習慣和一個(gè)溫馨的“家”。
3、走近學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生， 才能關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。
4、縱然沒(méi)有100%的成功，也要100%的認真!
5、重自身學(xué)識修養的提升，重學(xué)生行為規范的養成，重團隊互學(xué)互助的交流。
6、只有你不斷地致力于自我教育，你才能教育好別人。
7、只有不斷致力于自我教育時(shí)，才能教育別人。
8、知人者智，自知者明。知足者富，強行者有志。
9、展高尚師表，懷深厚慈愛(ài)，獻精湛學(xué)藝，育現代英才。
10、贊賞學(xué)生、鼓勵成功是師生情感溝通的催化劑，將激發(fā)起學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力。
11、再深的水淹不死魚(yú)兒，再烈的火燒不死鳳凰。
12、再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
13、欲為人師，必先強己，欲游刃有余，必先辛苦自己。
14、余心之所善兮，雖九死其所無(wú)悔!教學(xué)之所善兮，教好學(xué)生為之本兮!
15、用語(yǔ)言播種文明，用粉筆耕種心靈，用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。
16、用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)塑造每一顆心靈。
17、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
18、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
19、用寬容的心理解學(xué)生，用包容的心善待學(xué)生。
20、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
21、以德修身，恪守師德;以德修已，弘揚師魂;以德育人，桃李芬芳。
22、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。
23、要學(xué)生做的事，躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，躬親共學(xué);要學(xué)生守的規則，躬親共守。
24、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡量多的尊重每一個(gè)人。
25、言力所能及之言， 做力所能及之事， 思力所不及之思。
26、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福;學(xué)生的幸福，我的驕傲。
27、學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )健身!
28、曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，導之以行。
29、吾盡吾心，終亦不悔;天道酬勤，何事難為!
30、我以我誠，認真做好本職工作;我以我心，寬容善待每位學(xué)生。
31、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè );成就了學(xué)生，就成就了自己。
32、天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。
33、世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
34、生活中，做個(gè)正直的人，工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
35、認認真真學(xué)習，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事。
36、人生至善，就是對生活樂(lè )觀(guān)，對工作愉快，對事業(yè)興奮。
37、人生因學(xué)習而美麗，因誠信而歡樂(lè )，因勞動(dòng)而幸福。
38、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是我的追求。
39、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
40、傾畢生心血，精耕細耘樹(shù)風(fēng)范。注滿(mǎn)腔情懷，言傳身教育人才。
41、勤于思攻問(wèn)題，善于發(fā)現問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題。
42、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
43、能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮;要能犧牲人所不能，奉獻人所不肯。
44、沒(méi)有交不好的.學(xué)生，只有不會(huì )交的老師，不放棄任何學(xué)生。
45、沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山;沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠的路!
46、路在腳下，愛(ài)在心中，我若努力，我定成功。
47、教師的人格魅力來(lái)自學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統一。
48、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
49、見(jiàn)富貴而生諂容者最可恥，遇貧窮而作驕態(tài)者賤莫甚。
50、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。
51、會(huì )欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè )的。
52、好的教師不是教書(shū)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)。
53、多一把尺子，多一些關(guān)注，就會(huì )多出一批好學(xué)生。
54、對自己好一點(diǎn)，因為一輩子不長(cháng);對身邊的人好一點(diǎn)，因為下輩子不一定能遇見(jiàn)。
55、得意淡然，失意坦然;喜而不狂，憂(yōu)而不傷。
56、帶來(lái)陽(yáng)光，照亮他人生命的人，自己也會(huì )沐浴在陽(yáng)光下。
57、寵辱不驚，看庭上花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
58、誠心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
59、成就伯樂(lè )就成就千里馬，成就了學(xué)生就成就了自己。
60、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
61、不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做。
62、不愧對學(xué)生，不愧對自己。無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己。
63、不靠引經(jīng)據典，卻逐思想火花;不求急功近利，卻甘默默耕耘。
64、把教育看成是一項專(zhuān)業(yè)，一項事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
65、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好方法是喜歡、鼓勵和贊賞。
66、愛(ài)就是在學(xué)生的需要上，看到自己的責任、奉獻自己的心和力。
67、“人”的結構就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。
師德師風(fēng)的格言 篇2
1、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè ).
2、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子.
3、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放!
4、教師最大的幸福是看到學(xué)生們在成長(cháng)!
5、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間.
6、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子.
7、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地.
8、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香.
9、和藹可親的態(tài)度，永遠是良好教態(tài)的注腳.
10、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡.
11、想教學(xué)生如何正派為人，教師應從自己正派為人做起.
12、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo).學(xué)生成長(cháng)靠老師.
13、燃燒自己，照亮別人.
14、好筍出好竹，好師出好徒.
15、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火.教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登.
16、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的`好奇心.
17、教師的人格是教育的基石.
18、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令.
19、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷.
20、采用良好的榜樣，施用溫和的言詞，并且不斷誠懇地關(guān)心學(xué)生.
師德師風(fēng)的格言 篇3
1、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
2、教育者和教師必須在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最強烈的刺激……把自我教育作為他終身的任務(wù)�！谒沟�
3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
4、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
5、每個(gè)真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷卻，不傷害孩子心靈深處最敏感的角落，不讓他們成為對周邊事物漠不關(guān)心的人，具有多么重要的意義�！K霍姆林斯基
6、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
7、難道敏銳的觀(guān)察不是一個(gè)教師最可寶貴的品質(zhì)之一嗎？對一個(gè)有觀(guān)察力的教師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的歡樂(lè )、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內心活動(dòng)的最細微的表現，都逃不過(guò)他的眼睛。一個(gè)教師如果對這些表現熟視無(wú)睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友�！澘品�
8、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
9、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
10、教師的人格，就是教師的一切�！獮跎晁够�
11、教師的世界觀(guān)，他的品行，他的生活，他對每一現象的態(tài)度，都這樣或那樣的影響著(zhù)全體學(xué)生，這點(diǎn)往往是察覺(jué)不出的。如果教師很有威信，那么這個(gè)教師的影響就會(huì )在某些學(xué)生身上留下永遠痕跡。正因為這樣，所以每一個(gè)教師必須好好檢點(diǎn)自己，他應該感覺(jué)到，他的一舉一動(dòng)，都處在最嚴格的'監督之下，世界上任何人也沒(méi)有受到這樣嚴格的監督，孩子們幾十雙眼睛盯著(zhù)他，須知天地間，沒(méi)有什么東西能比孩子們的眼睛更加精細，更加敏捷，對于人生理上各種微小變化更富于敏感了，再沒(méi)有任何人象孩子的眼睛那樣能摸捉一切最精細的事物，這點(diǎn)是應該記住的�！永飳�
12、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
13、明天一定要比今天做得更好——這就是一個(gè)創(chuàng )造性工作的教師的座右銘�！澘品�
14、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
15、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
17、為了對學(xué)生給予道德上的影響，教師本人必須是有高尚道德的人。自己沒(méi)有的東西是不能傳授給別人的�！谒苟嗷�
18、燃燒自己，照亮別人。
19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
20、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
21、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
22、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
23、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
24、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
25、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
26、只有當教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手，藝術(shù)家和詩(shī)人�！K霍姆林斯基
27、教師是學(xué)生的鏡子。
28、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
30、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
31、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
32、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻。
33、教師是人類(lèi)歷史上一切優(yōu)美崇高事物與新生一代之間的橋梁�！獮跎晁够�
34、兒童對于教師給予他們的良好感，反映是很靈敏的，他們是會(huì )用愛(ài)來(lái)報答教師的愛(ài)�！澘品�
35、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
【師德師風(fēng)的格言】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)標兵的人生格言08-17
師德師風(fēng)征文08-04
師德師風(fēng)征文06-19
師德師風(fēng)的心得02-18
師德師風(fēng)心得10-14
師風(fēng)師德總結04-11
師德師風(fēng)征文06-20
師德師風(fēng)總結07-27