全區干部教師表彰大會(huì )工作報告
20xx年，全區干部教師教育工作要按照國家、省、市《教育規劃綱要》要求，深入貫徹落實(shí)《區教育三年行動(dòng)計劃》，以提高干部教師的師德素養和業(yè)務(wù)水平為核心，按照“統籌規劃、按需施訓、突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效”的原則，創(chuàng )新培訓模式、拓展培訓渠道、提高培訓質(zhì)量，大力提升干部教師隊伍整體素質(zhì)，不斷促進(jìn)全區師資均衡發(fā)展。
一、加強干部隊伍的培訓和管理，加快校長(cháng)隊伍品牌化建設
1、加強骨干校長(cháng)培訓。深入實(shí)施名校長(cháng)培養工程，積極選派骨干校長(cháng)到教育發(fā)達地區參加高層次研修，邀請專(zhuān)家、名師到我區“講學(xué)送課”。下半年，組織中小學(xué)校長(cháng)到南京師大等名校研修培訓，提供智慧碰撞、共謀共研、共同提升的機會(huì )，促進(jìn)骨干校長(cháng)向更高層次發(fā)展；做好骨干校長(cháng)培訓成果展示。認真總結、推廣名優(yōu)校長(cháng)管理經(jīng)驗，以“學(xué)習提升素質(zhì)，實(shí)踐成就發(fā)展”為主題，召開(kāi)區優(yōu)秀校長(cháng)培訓成果展示匯報會(huì )，進(jìn)一步總結和展示區中小學(xué)骨干校長(cháng)培訓特色及教育管理的成功經(jīng)驗。
2、開(kāi)展校長(cháng)任職資格培訓。按照《中小學(xué)校長(cháng)培訓規定》，選好課程，開(kāi)足課時(shí)，引領(lǐng)參訓校長(cháng)更新教育觀(guān)念、完善知識結構、轉變工作作風(fēng)、提升管理能力，盡快成長(cháng)為懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理的骨干校長(cháng)。
3、加強幼兒園園長(cháng)培訓。開(kāi)展幼兒園骨干園長(cháng)培訓班，積極探索優(yōu)勢互補、資源共享的培訓機制，結合幼兒園工作實(shí)際，加強實(shí)踐指導，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，不斷提高幼兒園園長(cháng)的執教能力，確保培訓質(zhì)量。
4、加強中小學(xué)分管領(lǐng)導及中層干部培訓。定期聘請教育管理專(zhuān)家和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的教育管理人員授課，組織研討交流，提高中小學(xué)分管領(lǐng)導和中層干部的管理水平。組織部分中層干部到省教育學(xué)院進(jìn)行短期集中培訓，促進(jìn)中層干部堅定理想信念、更新知識結構、提高履行崗位職責的能力。暑假期間，組織全區中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)、各學(xué)校中層以上干部進(jìn)行集中培訓，組織開(kāi)展校長(cháng)論壇活動(dòng)，進(jìn)一步更新領(lǐng)導干部教育理念，提升教學(xué)管理能力，強化責任意識、崗位意識和法制意識。
5、強化教育系統后備干部培訓。強化教育系統后備干部的政治和業(yè)務(wù)培訓，提高后備干部履行崗位職責的能力。采取讀書(shū)自學(xué)和論文撰寫(xiě)相結合的方式，定期進(jìn)行班內交流，提高學(xué)員綜合素養。5月份，組織部分學(xué)員赴北京師范大學(xué)集中研修培訓。
二、扎實(shí)做好教師培訓工作，努力提升教師隊伍的整體素質(zhì)
1、加強名師培養。遵循名師成長(cháng)規律，探索名師的多元化培養模式，根據《區中小學(xué)名師培養的意見(jiàn)》要求，綜合運用培訓、研修和教科研工作合力，著(zhù)力推進(jìn)名師成長(cháng)；積極組織中小學(xué)骨干教師參加省、市集中培訓，努力培育一支數量適當、結構合理的骨干教師隊伍，引領(lǐng)和帶動(dòng)全區教師隊伍專(zhuān)業(yè)化水平不斷提升。
2、實(shí)施班主任全員培訓。按照加強班主任隊伍建設的要求，逐步實(shí)施班主任持證上崗制度，開(kāi)展班主任“四個(gè)一”培訓活動(dòng)。定期舉辦中小學(xué)骨干班主任培訓班，開(kāi)設“班主任論壇”。通過(guò)集中輪訓、校本培訓等方式，對中小學(xué)班主任實(shí)施全員培訓。
3、開(kāi)展新教師培訓。按照新教師的成長(cháng)規律，堅持“系統培養，分段實(shí)施，名師引領(lǐng)，逐步提升”的指導思想，以提高新教師教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以名師引領(lǐng)和校本培訓為主要手段，對新教師進(jìn)行教師素養、教學(xué)基本功、教學(xué)方法等方面培訓，加快新教師成長(cháng)。
4、完善中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )培訓制度。暑假期間，對全區中小學(xué)教師進(jìn)行新課程網(wǎng)絡(luò )培訓和考核。針對網(wǎng)絡(luò )培訓工作實(shí)際情況,加強對網(wǎng)絡(luò )管理員的專(zhuān)業(yè)技能培訓，確保網(wǎng)絡(luò )培訓活動(dòng)順利開(kāi)展。
5、加強校本培訓。制訂校本培訓實(shí)施方案，堅持以課改為中心，以課題為載體，以案例分析為突破口，采取自學(xué)自練、實(shí)踐反思、觀(guān)摩研討、交流經(jīng)驗、師徒幫帶、專(zhuān)題講座、課題研究、網(wǎng)絡(luò )教育等形式，引導教師在教育教學(xué)實(shí)踐中堅持理論聯(lián)系實(shí)際，積極解決實(shí)際問(wèn)題，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。積極開(kāi)展全區“校本培訓示范�！钡倪x拔、展示及表彰活動(dòng)。
6、積極開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。在全區教師中繼續開(kāi)展“讀教育名著(zhù)、做智慧教師”讀書(shū)實(shí)踐工程，持續促進(jìn)中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。區教體局將組織開(kāi)展首屆“讀教育名著(zhù)、做智慧教師”先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)，表彰“讀教育名著(zhù)、做智慧教師”的先進(jìn)典型。積極開(kāi)展“學(xué)《文摘》用《文摘》”讀書(shū)活動(dòng)，組織教師認真研讀學(xué)習《紅蕾·教育文摘》，引導教師關(guān)注教育教學(xué)最新動(dòng)向，定期開(kāi)展學(xué)習交流，加強《紅蕾·教育文摘》對教學(xué)的指導作用。同時(shí)，推薦優(yōu)秀單位參加市“學(xué)《文摘》用《文摘》”先進(jìn)單位評選。
三、強化工作措施，提升干部教師培訓工作的實(shí)效性
1、加強對全區干部教師培訓的指導力度。區教育研究指導中心作為干部教師培訓工作牽頭單位，要深入基層學(xué)校調查研究，聽(tīng)取基層學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的意見(jiàn)，力求使培訓的.內容和形式更加貼近干部教師的需求，堅持在“實(shí)用”和“有效”上做文章，不斷提高培訓的質(zhì)量和效益。
局屬各學(xué)校和各街道教委辦要采取切實(shí)有效的措施，加強對干部教師教育工作的領(lǐng)導。要對照本要點(diǎn)，結合工作實(shí)際，認真制定相應培訓計劃，落實(shí)工作措施，創(chuàng )新方式方法，不斷探索加強干部教師教育工作的新思路和新方法，積極地“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”，努力推動(dòng)本單位干部教師教育工作取得新成效。區教體局將組織召開(kāi)不同形式的經(jīng)驗交流會(huì )和座談會(huì )，認真推廣區內外培訓工作的先進(jìn)經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步加大對培訓者培訓力度。結合省、市培訓安排，舉辦干訓主任、干訓教師培訓班，加大對區教育研究指導中心教師培養的力度。組織局屬各學(xué)校、各街道教委辦的教育管理人員到南京師大參加集中培訓，使培訓者真正成為引領(lǐng)干部專(zhuān)業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人員，促進(jìn)培訓工作協(xié)調開(kāi)展。
3、做好區（市）級教師教育基地創(chuàng )建工作。按照市教育局、市財政局《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師教育基地建設工程的通知》要求，完善教師教育體系和基地辦學(xué)條件建設，強化信息化環(huán)境建設，創(chuàng )新教師培訓模式，爭創(chuàng )區（市）級教師教育基地。
4、提升偏遠學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化水平。根據《關(guān)于進(jìn)一步完善教育資源配置機制，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》要求，組織實(shí)施好《偏遠學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃》，不斷提升偏遠學(xué)校教師的師德修養、教育觀(guān)念和業(yè)務(wù)水平，推進(jìn)區域教育均衡發(fā)展。
5、進(jìn)一步健全保障機制。各單位要采取有力措施，切實(shí)做好培訓保障工作，按要求落實(shí)好干部教師教育工作經(jīng)費。區教體局將制定《20xx年中小學(xué)干部教師教育工作考核細則》，加大對各單位干部教師教育工作考核力度，定期組織專(zhuān)人對各單位的干部教師教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核檢查，對工作突出、成效顯著(zhù)的單位予以表彰，進(jìn)一步推動(dòng)干部教師教育工作規范化。
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